ANÁLISIS ECONÓMICO DEL

DERECHO PENAL 1
 Módulo III

Procesamiento y análisis de la información

1.1. Técnicas para establecer relaciones entre variables cuantitativas ................3

1.2. Técnicas para establecer relaciones entre variables ordinarias
cuantitativas .............................................................................................................................3
1.3. Técnicas para establecer relaciones entre variables cualitativas ...................4
Referencias bibliográficas ....................................................................................................5

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1.1. Técnicas para establecer relaciones entre variables
cuantitativas

Cuando uno realiza un análisis de los estudios, muchas veces surge la necesidad
de determinar la relación entre dos variables cuantitativas. Los objetivos de dicho
análisis frecuentemente son los que a continuación se detallan (Camacho, 2008):
- Determinar si las dos variables están correlacionadas, lo que permitiría
conocer si los valores de una variable tienden a ser más altos o más bajos
para valores más altos o más bajos de otra variable.
- Lograr vaticinar el valor de una variable dado un valor determinado de otra
variable.
- Permitir valorar el nivel de concordancia entre los valores de ambas
variables.

Entonces, durante el proceso de investigación existirá la asociación de variables

de alguna manera, siendo que el análisis estadístico de la asociación (relación,
covarianza, correlación) entre variables representa una parte básica del análisis
de datos en cuanto a que muchas de las preguntas e hipótesis que se plantean
en los estudios que se llevan a cabo en la práctica implican analizar la existencia
de relación entre variables (Molina y Rodrigo, 2010).

1.2. Técnicas para establecer relaciones entre variables ordinarias

cuantitativas

Según Reguant-Álvarez, Vilá-Baños & Torrado-Fonseca (2018, p. 47): Cuando

abordamos una investigación empírica, bien sea en el área educativa, de
la salud, o de otras disciplinas, uno de nuestros intereses es conocer la
relación que existe entre dos o más variables: el grado de asociación, el
aumento o disminución conjuntos o proporcionalmente inversos, la posible
influencia o causalidad de una sobre otra. Por ejemplo, qué relación existe
entre los hábitos de estudio y los resultados de aprendizaje: una pregunta,
esta, que podemos hacernos y deseamos responder al culminar un
estudio.

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Existen varias situaciones donde se implica la asociación de variables del tipo
cuantitativas:

- Cuando las dos variables tienen escala nominal.

- Cuando las dos variables son de escala ordinal y una escalar.

- Cuando las dos variables son escalares o paramétricas.

1.3. Técnicas para establecer relaciones entre variables cualitativas

Las variables cualitativas poseen datos categóricos mutuamente excluyentes y no
permiten operaciones aritméticas. Así pues, denotan cualidades (atributos y
conteos) clasificadas en un número fijo de categorías o una clasificación. Se aplica
estadística no paramétrica. Asimismo, impera en la dicotomía observacional y en
ciencias sociales (Cienfuegos & Cienfuegos, 2016). De acuerdo con el mismo
autor, cuando se desea estudiar la relación entre atributos (ordinales o nominales)
es necesario recurrir a otro tipo de medidas de relación o de asociación. Podemos
encontrar las siguientes técnicas:
- Coeficiente de correlación de Spearman.
- Coeficiente chi-cuadrado.
- Coeficiente de contingencia.

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 Referencias bibliográficas

Camacho-Sandoval, J. (2008). Asociación entre variables cuantitativas: análisis de

correlación. Acta Médica Costarricense, 50(2), 94-96.

https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-

60022008000200005

Cienfuegos, M. & Cienfuegos, A. (2016). Lo cuantitativo y cualitativo en la investigación.

Un apoyo a su enseñanza. Revista Iberoamericana para la Investigación y el

Desarrollo Educativo, 7(13), 15-36.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5663208

Molina, G. & Rodrigo, M. (2010). Estadística descriptiva en Psicología. Universidad de

Valencia. http://ocw.uv.es/ciencias-de-la-salud/pruebas-1/1-3/t_08-1.pdf

Reguant, M., Vilá, R. & Torrado, M. (2018). La relación entre dos variables según la

escala de medición con SPSS. REIRE Revista d’innovació i recerca en educació,

11(2), 45-60. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7396395

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