SMARTenglish

www.korepetycjeskype.pl
ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH – DOBIERANIE
Zadanie polega na uzupełnieniu luk w tekście właściwymi wyrazami podanymi w ramce. Zazwyczaj
mamy do uzupełnienia trzy luki w tekście, a podanych wyrazów jest sześć.

Jak zabrać się za to zadanie?

PRZYKŁAD 1.

1. Popatrz na podane wyrazy w ramce i spróbuj połączyć je w pary, na zasadzie podobieństwa

znaczeń słów, przeciwieństw, formy itp.
W zadaniu poniżej pary wyrazowe to:
 delivered – received (dostarczyć – otrzymać)(czasowniki z końcówką –ed oraz
podobne znaczenie)
 reason – way (powód – sposób) (rzeczowniki)
 put – travelled (położyć/umieścić – podróżować) (czasowniki)
2. Wyraz z każdej pary uzupełnia jedną lukę w tekście.
3. Przeczytaj uważnie tekst i wybierz właściwe słowa z utworzonych par wyrazów.
 Pierwszą lukę uzupełnia wyraz WAY, wobec tego wyraz REASON, nie będzie już w
tym zadaniu wykorzystany.
 Drugą lukę uzupełnia wyraz TRAVELLED, wobec tego wyraz PUT, nie będzie już w tym
zadaniu wykorzystany.
 Trzecią lukę uzupełnia wyraz RECEIVED, wobec tego wyraz DELIVERED, nie będzie już
w tym zadaniu wykorzystany.

Key: 20.1. F, 20.2.E, 20.3. D

źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Informatory/Informator_P1_angielski.pdf
PRZYKŁAD 2.

1. Tworzymy pary:
 closest – shortest (najbliższy – najkrótszy) (przymiotniki w stopniu wyższym)
 different – full (różny/inny – pełny) (przymiotniki)
 exercise – type (ćwiczenie – rodzaj) (rzeczowniki)
2. Przeczytaj uważnie tekst i wybierz właściwe słowa z utworzonych par wyrazów. Klucz znajduje
się poniżej.

Key: 11.1. F, 11.2. E, 11.3 B

źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Arkusze-egzaminacyjne/2019/jezyki/OJAP-100-1904.pdf

Zadanie 1.

Podpowiedź:

looked - saw
office - street
time - walk

Źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_GIMNAZJALNY/Arkusze-egzaminacyjne/2019/jezyk_obcy/podstawowy/GA-P1X-192k.pdf
Zadanie 2.

Spróbuj
sam
utworzyć
pary
wyrazów!

źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_GIMNAZJALNY/Arkusze-egzaminacyjne/2018/jezyk_obcy/podstawowy/GA-P1X-182k.pdf

Zadanie 3.

Źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_GIMNAZJALNY/Arkusze-egzaminacyjne/2017/jezyk_obcy/podstawowy/GA-P1X-172k.pdf

Zadanie 4.

Źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_GIMNAZJALNY/Arkusze-egzaminacyjne/2016/jezyk_obcy/podstawowy/jezyk_angielski/GA-
P1X-162k.pdf
Zadanie 5.

Źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_GIMNAZJALNY/Arkusze-egzaminacyjne/2015/jezyk_obcy/podstawowy/jezyk_angielski/GA-
P1X-152-k.pdf

Zadanie 6.

Źródło: https://cke.gov.pl/images/files/gimnazjum/arkusze_egzaminacyjne/gimnazjum_2014/j%C4%99zyk_pp/GA-P1-142.pdf

Zadanie 7.

Źródło: https://cke.gov.pl/files/file/Arkusze-2013/GA-P1-132.pdf
Zadanie 8.

Źródło: https://cke.gov.pl/images/files/gimnazjum/arkusze_egzaminacyjne/gimnazjum_2012/jezyk/pods/ga-p1-122.pdf

Zadanie 9.

źródło: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Arkusze_pokaz/EO-1-angielski.pdf

Zadanie 10.
Key

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5.

10.1. C 10.1. F 10.1. F 10.1. B 10.1. B
10.2. F 10.2. D 10.2. D 10.2. C 10.2. E
10.3. D 10.3. B 10.3. C 10.3. A 10.3. D
PARY: PARY: PARY: PARY: PARY:
looked - saw cheapest – shortest abroad – foreign dishes – vegetables noisy – silent
office - street between – outside arrived – travelled habits – traditions brought – taught
time - walk have - should had -made introduce - learn found - wrong

Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9. Zadanie 10.

10.1. B 10.1. A 10.1. D 11.1. D 11.1. A
10.2. D 10.2. E 10.2. A 11.2. E 11.2. E
10.3. F 10.3. B 10.3. E 11.3. C 11.3. B
PARY: PARY: PARY: PARY: PARY:
drive – ride be – have train – plane saw – looked afraid – exciting
learnt – taught break – relax spoke – reported little – few badly – slowly
stories – questions less - older saw - looked said - talked ask - speak