VIZAT

INSPECTOR PROIECT SI PROGRAME

COMUNITARE

Nr…………. Din data………………

VIZAT

Director: prof.

Nr. ………………….din data ……………………

A.DENUMIREA PROIECTULUI

DOMENIUL SI TIPUL DE EDUCATIE: DOS, DLC

PROIECT EDUCATIV LOCAL

B: APLICANTUL

COORDONATOR PROIECT:
 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT
 COORDONATE DE CONTACT:
Telefon:
Adresa e-mail:
 RESPONSABIL: director prof.
 COORDONATOR: prof.
  ECHIPA DE PROIECT: prof. inv.
 COLABORATORI:.
 RESPONSABIL PROIECTE SI PARTENERIATE
COMUNITARE: prof.

C: ARGUMENT

Prin intalnirile si actiunile comune, copii vor experimenta noi valente

ale prieteniei dintre cei mici, intelegand si adoptand norme de convietuire
sociala dezirabila si adaptandu-si comportamentul propriu la cerintele
grupului cu care vin in contact.
Totodata, prescolarii vor deduce singuri ca scoala este un loc in care
nu trebuie sa vina cu emotii sau cu frica, ci unul atractiv, ce le deschide
portile catre o lume fascinate, o lume a cunoasterii dar in care vor regasi (la
alte standarde), jocuri ale copilariei, activitati indragite, eroi fascinanti.

CONTEXT: Am considerat necesara incheierea unui parteneriat educational

intre cele doua unitati pentru a promova beneficiile cooperarii inter-
institutionale in procesul educativ extrascolar.

D. DESCRIEREA PROIECTULUI:

SCOP:
 Realizarea unor legaturi nonformale si deschise intre gradinita si
scoala;
 Formarea anei atitudini corecte a prescolarilor fata de scoala;
 Pregatirea familiei pentru viitoarea scolarizare a copilului lor.

OBIECTIVE:
 Dezvoltarea abilitatilor de comunicare;
 Intelegerea notiunii de scoala;
 Familiarizarea cu clasa si obiectele scolarului;
 Stabilirea de relatii de prietenie;
 Aplicarea cunostintelor de educatie civica, literatura si manifestarea
abilitatilor artistice;
 Realizarea de lucrari artistic-plastice comune cu prescolarii,
exprimand fata de acestia intelegere si consideratie, dorinta de intr-
ajutorare;
 Dezvoltarea abilitatilor de a realize un mediu educational care sa
motiveze copilul in procesul educativ;
  Constientizarea rolului familiei in sustinerea pozitiva a copiilor
pentru viitorul lor statut de elevi;
 Familiarizarea parintilor cu problematica scolara;

GRUP TINTA:

 Cadre didactice – 17
 Copii – 180
 Parinti
 Comunitatea

DURATA PROIECTULUI:

- Octombrie 2014 – iunie 2015

E. CALENDARUL ACTIVITATILOR

Nr. Activitatea Grup tinta Termen Responsabilitati Rezultate Observatii

1 ,,Sa facem Prescolarii si Octombri Toate cadrele O mai buna

cunostinta!” cadrele e 2014 didactice socializare
didactice
implicate

2 ,,Manutele Prescolarii si Noiembri Toate cadrele Realizarea unor

prieteniei” cadrele e 2014 didactice lucrari prin
didactice amprentarea
implicate palmelor pe hartie

3 ,,Sa construim Prescolarii si Decembri Toate cadrele Confectionarea -expoziție

impreuna orasul cadrele e 2014 didactice unor decoruri, cu lucrările
Mos Craciun” didactice constructii si copiilor;
implicate podoabe cu
ocazia sarbatoririi
Craciunului

1 ,,24 Ianuarie – Prescolarii si Ianuarie Toate cadrele - prezentarea unor

ziua Unirii” cadrele 2015 didactice informatii despre
didactice unire
implicate

2 ,,Inimioare, Prescolarii si Februarie Toate cadrele - realizarea unor - schimb de

Inimioare” cadrele 2015 didactice lucrari simbolice lucrari
didactice cu ocazia
implicate sarbatoririi ,,Drag
 obete”

3 ,,Luna Prescolarii si Martie Toate cadrele - confectionarea - vizionarea

Martisorului” cadrele 2015 didactice de martisoare si expozitiei
didactice felicitari de
implicate martisoare
si felicitari

4 ,,Ne pregatim de Prescolarii si Aprilie Toate cadrele - incondeierea

Paste” cadrele 2015 didactice oualor (prin
didactice pictura si alte
implicate tehnici)

5 ,,In curand voi fi Prescolarii si Mai 2015 Toate cadrele - imbogatirea

scolar” cadrele didactice cunostintelor
didactice prescolarilor
implicate despre scoala
(vizita)

6 ,,Copilaria Prescolarii si Iunie Toate cadrele - serbare -vizionarea

fericita” cadrele 2015 didactice unui
didactice program
implicate artistic

RESURSE UMANE:
- prescolarii
- cadrele didactice
- parintii copiilor
- institutii implicate

RESURSE MATERIALE:
- martisoare, felicitari, oua incondeiate, unelte si materiale pentru realizarea
acestora, CD, DVD, aparate foto

F. EVALUAREA PROIECTULUI
- Se va realiza un portofoliu al proiectului cuprinzand fotografii de la toate
activitatile, expozitii cu lucrarile copiilor, program artistic;
- Realizarea de expozitii în gradinita si in scoala cu lucrarile copiilor;
- Exprimarea impresiilor traite impreuna cu partenerii nostri;
- Realizarea unui CD care sa cuprinda intreaga activitate desfasurata in cadrul
proiectului.

G. MONITORIZAREA PROIECTULUI:
Proiectul se va desfasura atat la gradinita cat si la scoala (respectiv structurile
G.P.P. ,,Toldi” si clasele: a III-D, a IV-A – Colegiul National ,,Teodor Nes”);

H. REZULTATE:

CALITATIVE:

- Îmbunătățirea relațiilor dintre cele două instituții;

- Cooperarea copiilor în situații concrete de învățare;
- Dezvoltarea spiritului civic;
- Valorificarea potențialului creativ al copiilor;
- Implicarea părinților în proiect și cunoașterea de către aceștia a eficienței
activității extrașcolare;
- Creșterea prestigiului celor două instituții implicate în proiect;

CANTITATIVE:

- Realizarea unui album foto cu momente din activitățile desfășurate;

- Publicații apărute în presa locală;
- Confecționarea a 100 de mărțișoare;
- Decorarea a 100 de ouă și felicitări cu ocazia Sărbătorilor Pascale;

I. DISEMINAREA PROIECTULUI:
- Expunerea în Consiliul profesoral a rezultatelor de pe urma activităților
întreprinse;
- Popularizarea acțiunilor desfășurate în cadrul serbărilorși a lectoratelor
cu părinții;

J. IMPACTUL PROIECTULUI:
- Interrelaționarea pozitivă între parteneri;
- Creșterea prestigiului cadrelor didactice implicate , respectiv a unităților de
învățământ din care fac parte;
- dobândirea de experiență organizatorică a cadrelor didactice implicate;

K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:

- La finalizarea proiectului se va constata posibilitatatea continuării proiectului

în anul școlar viitor;

L. BUGETUL PROIECTULUI:
Surse de finanțare proprii, sponsorizări;

M. PARTENERI:
-
N . ANEXE: acord de parteneriat;