Nuestro agradecimiento a Lorena Gutiérrez Schott por su colaboracién. © Editorial Nerea, 5. A., 2015 Aldamas, 38 20003 Donostia-San Sebastién Tel. (34) 943 432 227 nerea@nerea.net yew nerea.net © de fas ilustraciones: los autores Este libro ha recibido una ayuda a la edicién del Ministerio de Educacién, Cultura y Deporte, Reservadlos todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacién pueden reproducirse o transmitirse de ninguna forma o por ningtn medio, sea electrénico, mecénico, reprografico, fotoquimico, dptico, de grabacién o cualquier otra forma de almacenamiento de informacién o sistema de recuperaci6n, sin el permiso previo y por escrito det editor. Dirijase a CEDRO (Centro Espanol de Derechos Reprogrificos, www.cedro.org: 91 702 19 70/93 272 04 47) si necesita fotocopiar 0 escanear algtin fragmento de esta obra. ISBN: 978-84-16254-07-1 Depésito legal: $5 814-2015 Maquetacién: Eurosintesis impresi6n y encuademacién: Ziur Navarra, 8. A +CAPITULO 4 ENCUADERNACIONES Luis Enriquez Vazquez! 4 enicuadernacion es uno de esos conceptos que conocemos y reco- »eeMOs pero que Nos es dificil definir. Pareciera que ast como hay diferentes tipos de encuadernaciones, con caracteristicas particula- ya sea por su estructura, por los materiales constitutivos o por su racién, también existen diversas definiciones de encuadernacién : én, pergamino u otra materia, que se 4 los libros para resguardo de sus hojas»?; mientras que Matt T. iberts y Don Etherington dicen que encuadernacion se refiere a «The id and/or machine processes by which leaves or sections (usua- per, but also parchment (or vellum), papyrus, etc.) are secured Covers to form a codex or book |...]»?. [Los procesos manuales ‘Anicos por los cuales hojas o cuadernillos (generalmente de aunque también pergamino o vitela, papiro, etc.) son sujetos os son de Ta autoria de Luis Enriquez, con coiaboracién de Patricia de la pnario dle ta Real Academia Espafola, 2001, , aberté y D, Etherington, Bookbinding and the Conservation of Books: A Dictionar ry TPE Terminology, W7CONSERVACION entre tapas para formar un cédice © un libro...1'. A estas definicio. nes podemos agregar la ofrecida por Antonio Carpallo: «Conjunto de técnicas, procesos y operaciones que consisten en la unién de hojas, pliegos 0 cuadernillos con unas tapas o cubiertas de diversos mate. tiales con el fin de conseguir una mejor conservacién y manejabili. dad, pudiendo llegar hasta la consideracién de obra artistica cuando las tapas han sido bellamente decoradas [...]»°. A pesar de ser defi. niciones de complejidad y profundidad diferente, en los tres casos podemos encontrar come comUn denominador el concepto de pro. tecci6n. En las dos aitimas también se menciona la unidn o sujecién, y Gnicamente la tercera considera la decoracién. Fstas tres funciones ~-sujecion, proteccién y decoracién— aportan caracteristicas basi. cas a la encuadernacién: durabilidad, funcionalidad y estética. Cabe mencionar que la encuadernacién tiene muchos valores con los que nace 0 que va adquirienda con el tiempo, como son los histéricos, fos arqueolégicos o los sociales, entre otros. Son variados los elementos, materiales y técnicas que se han utilizado en la encuadernacién a lo largo de la historia, y en mayor 0 : menor medica han cumplico con las tres funciones mencionadas; por esto es necesario estudiar y conocer las encuadernaciones que con- forman nuestras colecciones. La informacién que poclemos encontrar en ellas es importante para apreciar y entender la historia del objeto : mismo, asf como para identificar los valores que contenga; cono- ciendo lo que tenemos, podremos saber y decidir qué conservaremos, para qué y como lo haremos. CONOCIENDO LA ENCUADERNACION : En la construccién de la mayoria de las encuadernaciones se pueden encontrar dos elementos: el cuerpo del fibro y la cartera, que, a su vez, estan integraclos por otros componentes. El libro generalmente se realiza —encuaderna— de dentro afuera. Se forma el cuerpo del libro mediante la unidn de hojas sueltas, pliegos o cuadernillos. Esta “Trad. del autor. 5A. Carpalio, «Encuadernacién. Anélisis y propuesta deuna definiciéns, Encuadernacién de Arte, n° 17 (2001), pp. 4-5. 118ENCUADERNACIONES: “espirales-~, entre otros. El movimiento, la apertura y la resistencia de “la encuademacién van intimamente relacionados con esta unién — = ademés de la calidad del material de las hojas—, que se conoce como la estructura’. Una vez formado el cuerpo dei libro, se pueden afiadir guardas, cabezadas y endoses, cue son elementos que generalmente efuerzan la misma estructura y contribuyen a la unién del cuerpo del ibro con la cartera, por lo que se consideran parte de [a estructura. =~ Las tapas y el lomo, que forman parte de la cubierta exterior, pueden ir unidos directamente al cuerpo del libro mediante algunos celeinentos de la estructura’. Actualmente, y por lo general, se recubre ndependiente a este, para luego unirsele por medio de adhesivos; omdnmente est4 constituida de: tapas —con o sin cajas*—~, lomo, afiuelas y material de recubrimiento. Sea cual sea el medio de unién tre el cuerpo y la cartera, el principal objetivo de esta es prote- "get y dotar de mayor resistencia al cuerpo del libro, pero también contribuye al movimiento —apertura— y, por lo tanto, a su funcio- | pero no es privativa de estos elementos, pues algunos otros elemen- 3 feat ge tos de la estructura aportan caracteristicas especificas a la aparien- como es el caso de los cantos decorados—; inclusive, podemos ‘onsiderar en este grupo de elementos a las camisas, elemento rela- ivamente moderno que protege la cartera y que se considera parte eThe means by which the eaves of a book are held together...» [Los medios por los ales las hojas del libro se mantienen unidas), Ligatus, . * E{ nombre comercial es Mylar®, Es importante tener claras y accesibles las leyes de derecho de autor vigentes en el pats Los equipos de seguridad, como arcos de seguridad, videoca- maras, guardias 0 alarmas, entre otros, pueden ser costosos y difici- les de mantener; sin embargo, son altamente aconsejables, siempre y cuando se usen adecuadamente. El vandalismo puede evitarse, en gran medida, con la participacién y responsabilidad de toda la comu- nidad; se debe informar a los usuarios y personal de las consecuen- cias nocivas para la institucién de la pérdida o maltrato de las encua- dernaciones, asi como de las leyes y normas a las que est adscrito el establecimiento. Desalentar a ladrones y vandalos siempre sera mas econémico y sencillo para las instituciones y personas que en ellas trabajan, que afrontar todo el proceso que conllevan las actos ilicitos, pues estos pueden involucrar aspectos legales, civiles y penales, asi como de derechos humanos, de seguros, tasacién, etc.; de cualquier manera, es necesario saber cmo proceder cuando la circunstancia lo requiera, tanto en dmbitos nacionales como internacionales. Las plagas e infestaciones son sin duda una amenaza constanle para las colecciones. Aun cuando son pocos los animales que dafian 134ENCUADERNACIONES las encuadernaciones, no hay que dejar de contemplar la coleccién como un todo. Hay pocos bichos que se alimentan de los materia- les que constituyen los libros; sin embargo hay otros cuya presencia puede suponer dafios directos y/o indirectos a la institucién. Las prin- cipales causas de la aparicién de plagas son el ambiente insalubre y/o fa falta de mantenimiento. Si ya existe un problema con insectos o animales superiores, ser4 necesario establecer planes de control y recurtir a los expertos para la identificacién de la plaga —tipo—, su peligrosicad —grado de infestacién— y la amenaza que represente ~ para las personas, la coleccién, objetos, muebles e inmuebles—. Para prevenirlas es recomendable realizar un programa de Manejo Integral de Plagas15 que contemple ef entomo, el o los edificios y el acervo, y que involucre a la comunidad tanto de la institucién como del lugar, Las plagas varian dependiendo del emplazamiento de la biblioteca, archivo 0 museo, y del tipo de materiales que resguarden. Pueden ser animales superiores como satones, gatos, palomas, etc.; insectos como polillas, carcomas, escarabajos, termitas, cucarachas, pececillo de plata, piojos del libro, etc.; y en situaciones de emergencia o aban- dono pueden darse casos graves de microorganismos. La erradicacién de microorganismos, moho principaimente, debe ser atendida siempre por especialistas que estén familiarizados con los materiales que componen los fondos, y al dia en ef uso de técnicas eficientes no dafinas para el personal, los materiales y el medio ambiente. Es altamente recomendable disponer de un drea de ‘cuarentena para la revision y tratamiento de objetos nuevos, donados, en transito o que puedan estar contaminados. Son varias las circunstancias que se pueden considerar desastro- _5as y que amenazan a las bibliotecas y, por lo tanto, a los libros y sus encuadernaciones. Podemos agruparlas por agentes de dafio: agua, fuego, terremotos, explosiones, etc. 7D. Pinniger, Las. plagas, . 135CONSERVACION Acenve | Causa, PREVENCION: REACcION Pexjuicio Liuvia, | Mantenimiento | Seguirel plan | Materiales, tormenta, | yelaboracién | de reacciGn a) estructuras de la huracén, | de planes de | desastres y/o | encuadernacién, Natural | ete emergencias, | emergencias | colecciones y el 3 vigentes y ensayacos edificio mismo. 2 thundacion, | gy constante | y actuar de filvaciones | prueba. acuerdo con peacat TEST _| Manteno et ces ys i cat Derame _| consent: las autoridades Incendio, | Contar con responsables, Natural | erupcién | sistemas contra volcénica_| incendio en perfectas & condiciones, z con alarmas, Artificial | Incendio | planes de emergencias en constante practica. Revisiones continuas del inmueble. 3 Conocer los 3 protocolos E | Natural nacionates 5 para sismos y terremotos ¢ incluirlos en el plan de emergencias. Proteccién del = Tener patrimonio de bo planes de acuerdo con % mantenimiento | planes y leyes $= Antropogénica paraevitar | (nactonales 5S cuaiquier inierracionates) 2 circunstancia | que 5 de siesgo, contempien e508 sucesos.ENCUADERNACIONES ORGANIZACION Y PLANEAMIENTO. Realizar diagndsticos de edificios, del acervo, de las colecciones, etc., es un buen primer paso para entender las necesidades de conserva- cién; del mismo modo, hacer un diagnéstico de riesgos seria ideal para poder crear planes de emergencias reales y factibles. La crea- cién de programas para monitorizar las condiciones de la institucién —calidad del aire, condiciones medioambientales, seguridad, emer gencias— es una accién basica para generar informacién especitica que nos ayudaré en la toma de decisiones. Estas monitorizaciones o sondeos también nos sirven para plantear metas reales, al contar con las necesidades y recursos de la institucién, asi come con el impacto ambiental y econdmico a corto, medio y largo plazo. Con conoci- miento podemos elaborar programas de limpieza, de control de pla- gas, cle seguridad, etc., a la medida de la institucién, o mejorar los que ya existen, pues es importante comprender que un libro —y por fo tanto su encuadernacién— robado, daiiado o perdido es un objeto que deja de estar al servicio de la sociedad, En el caso de que los libros necesiten intervencién o reencuader- nacion, estas deben, ser realizadas por restauradores/conservadores especialistas en libros o encuadlernadores especializados, y las polit cas para ejecutarlas (capacitacién del personal, procesos, materiales, técnicas, etc.) deben ser dictadas por la institucién. Saber cudles son las probables amenazas a que se expone nues- tra institucién, asf como el grado y tipo de daiio que pueden cau- sat, son factores fundamentales para elaborar planes de emergencia, de reaccién y de recuperacién. Conocer los acuerdos y [a normativa local, nacional ¢ internacional es una obligaci6n para todo aquel que trabaja con patrimonio. Es necesario estar en contacto con las auto- fidades, grupos de apoyo y sociedad en general que se veria involu- crada durante una emergencia, Pues esto proporcionard una ayuda inestimable. 4 plan de emergencia es la estraiegia para prepararse —lo _Mejor posible— ante un suceso perjudicial para nuestras colecciones, Formar grupos dentro y fuera de la instituci6n, con responsabilidades Claras y precisas, realizar simulacros, revisar instalaciones y pélizas de seguro, y establecer relaciones con los sistemas de seguridad de 137CONSERVACION nuestra localidad son acciones primordiales de un plan de emergen. cia; por lo tanto, el trabajo en equipo es fundamental. El plan de reaccién busca preparar y coordinar a las personas para actuar con decisiones claras y fundamentadas. El planeamiento, ensayos, revisién y actualizacion, asf como los simulacros, habilitan a las personas para reaccionar de manera ordenada, serena y expedita, Tener un plan de reaccin concede responsabilidades precisas; una llamada a tiempo a la institucién 0 a ta persona adecuada puede ayu- dar més que un grupo de personas con buenas intenciones; dar infor. macién clara y precisa de la situacién —por ejemplo, a través de los medios— puede ser provechoso, Por el contrario, sin un plan de reac- cién, el mal manejo de la informacién o la falta de esta pueden tener consecuencias graves para las personas, la instituci6n y los acervos. H plan de recuperacién busca contempiat, en la medida de lo posible, las consecuencias de una catdstrofe, como afrontarlas y evitar que se prolonguen mas de lo necesario. Procurar las herramientas y acciones para volver a la cotidianidad Io antes posible y disminuir las situaciones traumaticas. Evaluar sia causa del suceso se abren oportu- nidades y aprovecharlas en benef'cio de la instituci6n; «de lo perdido lo que se encuentras, afirma el dicho. En el caso de las encuadernaciones, el plan de emergencia puede contemplar, ademés de lo antes mencionado: determinar cuales son las encuadernaciones més valiosas de nuestra coleccién, tener per- fectamente controlada su ubicacién, asf come toda la documentacién referente a ellas; ademés, asignar responsables que, en el momento que sea seguro para el personal, puedan rescatarlas y/o intervenir de acuerdo con el dato. DiIFusiONn Dar a conocer la coleccién es una practica que, generalmente, ayuda ala conservacién. A través de la documentacién y la difusién se cum- ple con el servicio y atencién al ptiblico, y la generacién de clocu- mentos da fe de la existencia y pertenencia de las encuadernaciones en un lugar y momento dados. 138ENCUADERNACIONES CONCLUSIONES Para la conservacién de las encuadernaciones es indispensable cono- cer y reconocer sus caracteristicas, elementos y materiales; también es importante comprender las caracteristicas de la biblioteca, archivo o museo; la coleccién, su almacenaje, el entorno, su uso y maniputa- cién, y el perfil de los usuarios y trabajadores. Es recomendable con- siderar la mayor cantidad de aspectos posibles —presupuestos, marco legal, efectos ecoldgicos, etc—, escuchar e involucrar a las personas que trabajan en y con la institucién, y tomar decisiones adecuadas a {a misi6n de esta. EI almacenaje, el uso y la manipulacién son acciones que inci- den directamente en la conservacién de las encuadernaciones. Por lo tanto, es primordial la constante actualizacidn acerca de estos temas. Es necesario elaborar planes para prevenir dafos futuros, asi como crear sistemas para evaluar las medidas adoptadas Es resumen, es fundamental disponer de constante informacion actualizada y procurar una actitud flexible para afrontar los cons- tantes cambios que se suceden en la restauracién, conservacién y preservacién. Giosario'® Adhesivos: sustancia que, interpuesta entre dos cuerpos o fragmentos, sirve para pegarlos". Alumadia: piel curtida con sales de aluminio. Badana: «Piel de cordero u oveja curtida y puede tener varias calidades»"*, Boca del libro: apertura que se hace entre la lomera y el lomo en libros con lomo en hueco. Cabeza: «Parte superior de un libro [...]>". " Las definiciones marcadas entre comillas se han obtenido de j. B, Bermejo Martin dir), Enciclopedia de la encuaderacién, Madrid, Ollero & Ramos, 1998. ” Diccionario de fa Real Acaciemia Espafiola, 6p. cit. "* Enciclopedia de la encuadernacién, 6p. cit., p. 229, Ibid, p. 55. 139CONSERVACION Cabezadia: «Pieza que se coloca en la cabeza y en el pie del lomo [...] y puede ser de diversos materiales, como tela, cordel, piel, papel [...] Su realizacién puede ser manual y singular [...] 0 también en serie y mecanica [...]»?. Caja o ceja: «Parte de las tapas que sobresale de las hojas del libro», Cajo: «Pestaiia que se practica a los libros a ambos lados del lomo mediante prensado en fa prensa de sacar cajos y con golpes de martillos®. Camisa: «Forro que cubre las tapas y el lomo del libro ...1>®. Canto 0 corte: «Bordes exteriores de las hojas del libro {...]»7*. Canto de las tapas: espesor de las tapas. Cafiuela: espacio entre Ja tapa y el lomo, actta como bisagra para la apertura del libro. Casilla o entrenervio: espacio entre costiilas ya sean falsas 0 verdaderas. Charnela: «Tiras de tela o piel que se colocan en el juego interior de las tapas del libro para reforzarlo»’> Cintillas: list6n natural 0 artificial que se usa de soporte para la costura del cuerpo del libro. Cofia: «Doblez de la piel o de la tela en la ceja o en el pie del lomo que se superpone a las piezas de cabezada»”’. Cola: adhesivo de origen natural, puede ser vegetal (almidon, de harina) 0 animal (de conejo, de pescado). Costillas: «Cordeles que sobresalen del lomo y forman parte de la estructura de la costura [...}»””, Costillas falsas: cordeles 0 cartones que sobresalen del lomo pero que no forman parte de la estructura; imitan las costillas. 2 tbid., p. 55 * Ibid., p. 64. p. 56. p. 57. p. 82. p93 p. 70. * Ibid., p. 84. 140ENCUADERNACIONES - Costura: «Operacion y técnica de encuadernacién que tiene como objeto unir tos pliegos u hojas del libro mediante cordeles e hilos (-D?. Cuadernillo: «Pliego de papel doblado para su costuran™, Cuero o piel: recubrimiento del cuerpo de los animates vertebrados, formado por una capa externa o epidermis y oira interna o dermis que, tras procesos de curtido, sirve como material de recubrimiento y decoracion de la encuadernacién. Cuerpo del libro: «Término que designa fa parte del libro que queda en el interior de las tapas»**. Dorado: «Técnica decorativa en encuadernacién consistente en la utilizacién de oro en panes o en pelicula para fijar el diseho realizado por el encuadernador 0 proyectista»” -~ Endose: refuerzo a la unién de hojas 0 cuadernillos por ef lado de ta lomera; puede ser de papel, tela, pergamino o piel. Espiral 0 Wire-o: «Tipo de encuadernacién que consiste en hacer perforaciones en el margen del lomo ¢ introducir por ellas alambres en forma de espiral, que sujetan el conjunto de tapas y hojasy®2. - Frente: parte del libro opuesta al lomo, por donde se abre Guarda: «Hoja de papel que se pega al interior de las tapas, entre estas y la primera y dltima hoja del libro {...]»°3. Gracia: pequefio corte en las tapas para alojar la piel y marcar las cofias. Hoja: «Partes en las que se dividen tos libros [...]»74. Hotmelt: adhesivo termoplastico usado en ta industria editorial. lomera: parte del cuerpo del libro en La cual estén unidas las hojas o cuadernillos, tomo: parte de la encuadernacién que corresponde a la fomera y la protege. * Ibid, p. 84 * Ibid,, p. 90. * Ibid, p. 91. Ibid, p. 102. > Ibid, p. 118. * Ibid. p. 145. bid. p. 152. 141CONSERVACION Material de recubrimiento: material con el cual se encuaderna (papel, piel, pergamino, tela, etc.}. Media caiia: «Curvatura que forman las hojas del libro en el corte delantero una vez redondeado ef lomo»**, Nervio: cordel que forma un tipo de soporte para la costura del cuerpo del libro. Pergamino: «Piel de vaca, 0 también de carnero, cabra 0 cordero en la que se ha eliminado el pelo y ha sido raida, adobada y estirada, en un proceso a base de cal", Pie; «Parte inferior del libro, opuesta a la cabeza». PVA 0 Acetato de polivini Réstica: «Tipo de encuadernacién que cubre el cuerpo del libro con una cartulina pegada por el tomo del mismo». Sobrecabezada: elemento cosido sobre la cabezada para decorarla. Tafilete: «Piel muy fina, lisa y flexible»**. Tanino: materiales vegetales utilizados en el curtido de la piel. Japa: «Elemento rigido que consta de una hoja de cartén 0, mds raramente, de otro material unido al libro (...) Su finalidad es cubrirlo y protegerlo»®. dhesivo sintético. 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