11 de março de 2022

Marcos Lopes “Babu”

Gestão Acadêmica - Produto

ASSISTENTE DE
PROPAGANDA E
MARKETING

Ementa
 EMENTA: ASSISTENTE DE PROPAGANDA E MARKETING
AULA NOME DA AULA TEMÁTICA ABORDADA COMPETÊNCIA MÃO-NA-MASSA
Aula 01 Definição de Como surgiu o Marketing. A evolução do O aluno deve pesquisar sobre o que é marketing e como ele está presente em
Marketing Marketing. A diferença entre Marketing, seu dia a dia. Preenchendo um formulário em uma planilha eletrônica
Propaganda e Publicidade. baixada do seu ambiente de estudos sobre a evolução do marketing e suas
características.
Aula 02 Os diferentes tipos de Marketing de fidelização ou de retenção. Prosseguindo com a sua atividade prática, o aluno deve preencher um
Marketing Marketing de transação. Marketing social. formulário com exemplos de campanhas de marketing de acordo com cada
Marketing Institucional. Marketing tipo estudado.
interativo.
Aula 03 Função da marca Conceito de marca. O que é o processo de Na prática desta aula, o aluno deve criar uma marca de um produto que seja
Branding. Os pré-requisitos da criação de inovador no mercado. Para isto, o aluno pode recorrer a um gerador
uma marca. Marca versus identidade visual. automático de logomarcas, aplicando os conceitos e pré-requisitos
Manual de identidade visual. aprendidos sobre como uma marca deve expressar o conceito do negócio e
ser, ao mesmo tempo, inovadora e impactante.
Aula 04 Construindo um Nesta prática, o aluno deve construir um manual de identidade visual,
manual de identidade descrevendo todos os fundamentos da marca e suas várias formas de
visual aplicação em peças publicitárias.
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AULA NOME DA AULA TEMÁTICA ABORDADA COMPETÊNCIA MÃO-NA-MASSA
Aula 05 Propaganda e Propaganda e seu valor para a venda de um Na prática desta aula, o aluno deve reproduzir uma propaganda para a marca
Publicidade serviço ou produto. Tipos de propaganda. criada anteriormente, assim como releases publicitários para a imprensa. Isto
Mídias on-line e off-line. Definição de deverá ser feito por meio de exemplos com passo a passo.
Publicidade. Agências e propaganda versus
assessoria de imprensa (ou comunicação).
Marketing de conteúdo.
Aula 06 Análise de Mercado e Identificando nichos de mercado. Calculando Nesta prática, o aluno deve prosseguir com sua atividade em cima da marca
Segmentação o tamanho do mercado (TAM, SAM e SOM). criada por ele e analisar o mercado-alvo da empresa, dimensionamento o
Criando personas para os produtos da tamanho do mercado (TAM, SAM e SOM) e mapeando as personas que
empresa. Usando ferramentas para análise deverão consumir seus produtos.
do comportamento do consumidor.
Aula 07 Fidelização de O que é Marketing de Fidelização. Nesta prática o aluno deve retomar a sua atividade e propor ideias de como
clientes Fidelizando clientes e seguidores nas redes fidelizar os clientes para a empresa-fictícia criada e desenvolvida por ele até
sociais. Promoções e eventos para este ponto.
fidelização de clientes. A inovação como
ferramenta de fidelização.
Aula 08 Criando uma Nesta aula prática, o aluno o aluno terá que ser capaz de criar uma campanha
campanha de de captação e fidelização de clientes para sua marca de produto. Para isto, ele
marketing e deve elaborar o plano de mídia e descrever a estratégia a ser utilizada para
publicidade atrair e manter seus clientes.
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AULA NOME DA AULA TEMÁTICA ABORDADA COMPETÊNCIA MÃO-NA-MASSA
Aula 09 Promoção de Vendas O que é promoção de vendas. Quem executa Na prática desta aula o aluno deve percorrer todo um passo a passo para
e quem gerencia uma promoção de vendas. criar o mix de promoção de vendas de seu produto / marca.
Os principais tipos de promoção de vendas.
Técnicas e ferramentas para a promoção de
vendas. Avaliando os resultados de uma
campanha de promoção de vendas.
Aula 10 Inbound Marketing e Conceito de Inbound Marketing. A boca do Nesta prática, o aluno deve ser capaz de criar um perfil gratuito no RD Station
o Funil de Vendas funil e as ferramentas de captação de leads: (ou outra ferramenta gratuita ou trial) e conhecer as funcionalidades básicas
chat bot; e-mail marketing; SEM (Search da plataforma.
Engine Machine) nas mídias sociais.
Plataformas integradas de Inbound
Marketing (RD Station e outras).
Aula 11 Customer Conceito de CRM. Processo de pré-venda. Nesta prática, o aluno deve criar um perfil gratuito no RD Station CRM (ou
Relationship Jornada de conversão de um lead em cliente: outro que ofereça a opção gratuita ou trial), de modo a analisar e interagir
Management (CRM) prospecção, abordagens, follow-up, proposta com as suas principais funcionalidades.
e fechamento. Gestão do Relacionamento
com o Cliente na ferramenta de CRM.
Estabelecimento de metas de conversão e
comissionamento por resultados atingidos.
Aula 12 Implantando um funil Nesta aula prática, o aluno deve construir uma massa de dados em termos de
de vendas até a leads, contatos e clientes (no CRM), assim como cadastrar várias
conversão oportunidades para esses leads, extraindo relatórios gerenciais, tudo isto por
meio de um passo a passo.
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AULA NOME DA AULA TEMÁTICA ABORDADA COMPETÊNCIA MÃO-NA-MASSA
Aula 13 A estratégia do A evolução do Marketing de Conteúdo (dos Na prática desta aula o aluno deve escrever um artigo e divulgá-lo nas seguintes
Marketing de blogueiros aos youtubers). Processo de geração mídias: Youtube, Instagram, Facebook, TikTok e LinkedIn. Para isto, ele deve ser
Conteúdo de conteúdos relevantes. Análise de orientado sobre como criar perfis nessas redes sociais.
segmentação dos conteúdos versus persona.
Processo de monetização de conteúdos do
Youtube, Instagram, Facebook, TikTok, LinkedIn
e outras mídias sociais. Integração do Marketing
de Conteúdo com as ferramentas de Inbound
Marketing.
Aula 14 A estratégia do Como surgiu o Google AdWords. As políticas de Nesta prática o aluno deverá criar uma peça básica de texto e display para rodar no
AdWords compra de cliques e tarifação de anúncios. Google AdWords. Em seguida, ele deve criar um perfil no Google AdWords para
Como criar campanhas AdWords nas principais criar as campanhas, configurando público-alvo, palavras-chaves (Keywords) entre
mídias digitais: Google; Youtube; Instagram; outras variáveis determinantes desta ferramenta.
Facebook; TikTok; e LinkedIn.
Aula 15 Comércio eletrônico Conceito de e-commerce. Diferença entre Prosseguindo com a cadeia interligada de atividades práticas, o aluno deve ser
plataformas de e-commerce e marketplaces. convidado a criar uma plataforma de e-commerce para os produtos de sua
Plataformas de e-commerce: como funcionam e empresa-fictícia. Para isto, ele deve criar um perfil gratuito ou trial em uma das
quais as principais disponíveis no mercado. plataformas disponíveis no mercado. Na sequência, ele deve selecionar alguns
Plataformas de marketplace: como funcionam e produtos para vender em plataformas de marketplace.
quais as principais disponíveis no mercado.
Aula 16 Divulgando e Nesta aula prática, o aluno deve planejar e criar uma campanha para divulgar e
vendendo produtos vender os produtos que ele criou ao longo das atividades anteriores. Ele deve
com o Marketing recorrer ao Google AdWords e às mídias sociais para divulgar os produtos
Digital hospedados no e-commerce.