‫الفصل الدراسي األول ‪2020/2019‬‬ ‫جامعة بنها – كلية الهندسة ببنها ‪ -‬هندسة التشييد والبناء (ساعات معتمدة)‬

‫تكنولوجـيا الخرسـانة ‪ -‬امتحان أعمال سـنة (‪ - )1‬الزمن‪ 30 :‬دقيقة‬ ‫المستوى الثالث‬

‫الفصل‪:‬‬ ‫رقم الطالب‪:‬‬ ‫أسم الطالب‪:‬‬

‫‪20‬‬ ‫السؤال األول ( ‪ 10‬درجات )‬

‫ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة فقط (تلغى الدرجة في حالة اختيار أكثر من إجابة) لكل مما يلي‪:‬‬
‫الصرف الصحي الصرف الزراعي‬ ‫الصرف الصناعي‬ ‫البحر‬ ‫يسمح الكود المصري باستخدام ماء ‪ ....‬كماء خلط للخرسانة العادية‪.‬‬

‫اضافة تسليح‬ ‫اضافة تسليح‬ ‫زيادة محتوى‬

‫زيادة السمك‬ ‫يمكن تقليل الشروخ الناتجة عن االنكماش بالبالطات الخرسانية المسلحة بـ ‪.....‬‬
‫جانبي‬ ‫علوي‬ ‫األسمنت‬

‫ظاهرة النضح‬ ‫عامل الدمك‬ ‫قيمة هبوط‬ ‫مقاومة الخرسانة‬ ‫تتناسب نسبة الماء إلى األسمنت في الخلطات الخرسانية عكسيا مع ‪......‬‬

‫نسبة الماء إلى‬

‫الركام الكبير‬ ‫األسمنت‬ ‫ماء الخلط‬ ‫يمكن التغلب على اإلنفصال الحبيبي في الخلطات الفقيرة بزيادة ‪.......‬‬
‫األسمنت‬
‫يُعتبــر اختبــار ‪ ......‬هــو األفضــل لتحديــد قابليــة التشــغيل للخرســانة المدموكــة‬
‫عامل الدمك‬ ‫الهبوط‬ ‫زمن ‪V.B.‬‬ ‫اإلنسياب‬
‫بالهزازات الميكانيكية‪.‬‬

‫عامل الدمك‬ ‫معاير الجساءة‬ ‫معاير المرونة‬ ‫معاير الكسر‬ ‫يُعتبر ‪ .....‬ذي أهمية خاصة في حالة خرسانة رصف الطرق‪.‬‬

‫حبيبات الطين‬
‫خام الحديد‬ ‫كسر الجرانيت‬ ‫خبث األفران‬ ‫يستخدم ركام ‪ .....‬في الخرسانة خفيفة الوزن‪.‬‬
‫الممدد‬
‫يُفضل استخدام األسمنت البورتالندي ‪ .....‬في أعمال الخرسانة سابقة الصب‬
‫منخفض الحرارة‬ ‫العادي‬ ‫سريع التصلد‬ ‫المقاوم للكبريتات‬
‫‪.pre-cast concrete units‬‬

‫عادية‬ ‫متصلدة‬ ‫خضراء‬ ‫طازجة‬ ‫الخرسانة الـ ‪ .....‬هي الخرسانة التي شكت ولكنها لم تتصلد بعد‪.‬‬

‫تحسين‬
‫تقليل النفاذية‬ ‫زيادة المقاومة‬ ‫تقليل االنكماش‬ ‫يعمل الركام على ‪ ......‬للخرسانة‪.‬‬
‫التشغيلية‬

‫منخفضة‬
‫عازلة للحرارة‬ ‫عازلة للحرارة‬ ‫مقاومة للحريق‬ ‫الركام ذو التدرج الحبيبي الجيد يعطي خرسانة متصلدة ‪......‬‬
‫النفاذية‬
‫ُيعيب اختبار ‪ ....‬تشتت نتائجه بالمقارنة باالختبارات االخرى لتعيين مقاومة‬
‫التماسك‬ ‫االنحناء‬ ‫الشد المباشر‬ ‫شد اإلنفالق‬
‫الشد‪.‬‬
‫خبث األفران‬ ‫الفرموكليت‬
‫كسر الدولوميت‬ ‫الحجر الخفاف‬ ‫يعتبر ‪ ....‬ركام ناتج بجانب اإلنتاج‪.‬‬
‫العالية‬ ‫المنفوش‬

‫كثافة‬ ‫عمر‬ ‫معدل تحميل‬ ‫حجم‬ ‫تقل مقاومة الضغط للعينات الخرسانية مع زيادة ‪ .....‬العينة‪.‬‬

‫القص الخالص‬ ‫اإلنحناء‬ ‫الشد القطري‬ ‫الضغط القطري‬ ‫تنهار الكمرات الخرسانية تحت تأثير قوى القص نتيجة إجهادات ‪.....‬‬

‫التمدد الحراري‬ ‫اإلنكماش‬ ‫االنفصال الحبيبي‬ ‫النضح‬ ‫تزداد مقاومة التماسك بين الخرسانة وأسياخ التسليح مع حدوث ‪ .....‬للخرسانة‪.‬‬

‫مقاومة‬ ‫مقاومة الضغط‬

‫معاير الكسر‬ ‫نسبة م‪/‬س‬ ‫‪ .....‬هي المعيار األساسي للحكم على جودة الخرسانة المتصلدة‪.‬‬
‫التماسك‬ ‫الخرسانة‬

‫ماء الخلط‬ ‫محتوى الركام‬ ‫نعومة الرمل‬ ‫محتوى الرمل‬ ‫تتناسب قيمة هبوط الخرسانة الطازجة طرديا مع زيادة ‪......‬‬

‫مشبعة بالبخار‬ ‫مشبعة بالماء‬ ‫جافه بالهواء‬ ‫جافه بالفرن‬ ‫يجرى اختبار الضغط القياسي على العينات الخرسانية وهي ‪.....‬‬

‫عامل الدمك‬ ‫القص الخالص‬ ‫السيخ المدفون‬ ‫اإلنحناء‬ ‫يمكن تقدير مقاومة الشد للخرسانة من نتائج اختبار ‪.......‬‬
 ‫السؤال الثاني ( ‪ 10‬درجات) ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أشرح األضرار المختلفة لظاهرة نضح الخرسانة (‪ 2,5‬درجة)‪.‬‬

‫‪ -1.‬وجود فراغات بالطبقة العليا من الخرسانة وبالتالي ضعف مقاومتها وخاصة المقاومة للبري باالحتكاك‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون طبقة هشة على سطح الخرسانة تقلل من تماسكها مع الخرسانة الجديدة في حالة استكمال الصب‪.‬‬

‫‪ -3‬تكون طبقات رقيقة من الماء وانحباسها اسفل حبيبات الركام وأسياخ التسليح األفقية مما يسبب فراغات داخل‬
‫الخرسانة المتصلدة تقلل من مقاومتها وتضعف التماسك بين أسياخ التسليح والخرسانة‪.‬‬

‫ب‪ -‬وضح بالرسم أشكال اإلنهيار المختلفة للعينات الخرسانية في إختبار مقاومة الضغط (‪ 2,5‬درجة)‪.‬‬

‫ج‪ -‬وضح بالرسم األشكال المختلفة لهبوط عينة الخرسانة في اختبار مخروط الهبوط (‪ 2,5‬درجة)‪.‬‬

‫د‪ -‬ما هي الوسائل المختلفة التي يمكن اتباعها لتجنب األضرار الناتجة عن إنكماش الخرسانة (‪ 2,5‬درجة)‪.‬‬
‫أ ‪ -‬المعالجة الصحيحة والمبكرة للخرسانة‬
‫ب‪ -‬عمل فواصل تمدد وانكماش‬
‫ج‪ -‬وضع أسياخ تسليح لمقاومة اإلنكماش‬
‫ذ‪ -‬اال هتمام بالتدرج الحبيبي لمكونات الخلطه الخرسانيه‬