PROGRAM SEMESTER 2

KELOMPOK B
TAPEL 2022/2023

N EVALUASI PEMBELAJARAN
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU
O

1. Rekreasi1. NILAI AGAMA DAN MORAL Januari 2023 Evaluasi Bulanan :

2. 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui minggu ke-2 s/d Rekreasi ke kolam renang Wonokoyo Asri
3. TempatRekreasi ciptaan-Nya ke-3
4. PeralatanRekreasi 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
5. Kendaraan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur (Minggu ke 1-2) Teknik Penilaian :
kepada Tuhan Observasi
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan Catatan Anekdot
sikap tanggungjawab Penugasan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan Unjuk Kerja
sikap jujur Hasil Karya
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan Percakapan
sikap rendah hati dan santun kepada Portofolio
orang tua, pendidik, dan teman
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
N EVALUASI PEMBELAJARAN
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU
O

pengembangan motorik kasar dan halus

3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap kreatif
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
N EVALUASI PEMBELAJARAN
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU
O

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain 4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
N EVALUASI PEMBELAJARAN
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU
O

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan

awal dalam berbagai bentuk karya
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap peduli dan mau membantu jika
diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada
orang lain
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

2. Pekerjaan1. Macam- NILAI AGAMA DAN MORAL Januari 2023 Evaluasi Bulanan :
macamPekerjaan 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, minggu ke-3 s/d Berkunjung ke balai desa Seletreng
2. Alat-alatPekerjaan dan lingkungan sekitar sebagai rasa Pebruari 2023
3. TempatPekerjaan syukur kepada Tuhan minggu ke-1 Teknik Penilaian :
2.12 Memiliki perilaku yang Observasi
mencerminkan sikap tanggungjawab (Minggu ke 3-5) Catatan Anekdot
2.14 Memiliki perilaku yang Penugasan
mencerminkan sikap rendah hati dan Unjuk Kerja
santun kepada orang tua, pendidik, dan Hasil Karya
teman Percakapan
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-
hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-
hari dengan tuntunan orang dewasa
FISIK MOTORIK
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
ciri lainnya)
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

4.6 Menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

secara verbal dan non verbal)

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain 4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk karya
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada
orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-
suaikan diri
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
SENI
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

3. Air, 2 Sifat&Sumber Air, NILAI AGAMA DAN MORAL Pebruari 2023 Evaluasi Bulanan :
Udara, Api Udara, Api 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui minggu ke-2 s/d Bermain air di sungai terdekat
3 Manfaat Air, Udara, ciptaan-Nya Pebruari Minggu
Api 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan ke 4 Teknik Penilaian :
4 Bahaya Air, Udara, lingkungan sekitar sebagai rasa syukur Observasi
Api kepada Tuhan (Minggu ke 6-8) Catatan Anekdot
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan Penugasan
sikap tanggungjawab Unjuk Kerja
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan Percakapan
sikap rendah hati dan santun kepada
orang tua, pendidik, dan teman
FISIK MOTORIK
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

berbagai hasil karya

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,
dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain 4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan

awal dalam berbagai bentuk karya
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap peduli dan mau membantu jika
diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada
orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-
suaikan diri
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
SENI
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

4. Alat 1. NILAI AGAMA DAN MORAL Februari 2023 Evaluasi Bulanan :

Komuni- 2. 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan minggu ke-5 Berkunjung ke kantor pos Kapongan
kasi Macam-macam Alat lingkungan sekitar sebagai rasa syukur s/dMaret minggu
Komunikasi kepada Tuhan ke-3 Teknik Penilaian :
Manfaat Alat 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan Observasi
Komunikasi sikap rendah hati dan santun kepada orang (Minggu ke 9-11 Catatan Anekdot
Cara Menggunakan tua, pendidik, dan teman Penugasan
Alat Komunikasi 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Unjuk Kerja
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari Hasil Karya
dengan tuntunan orang dewasa Percakapan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan Portofolio
akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
KOGNITIF
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara
kreatif
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh, dll tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan kegiatannya
BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain 4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

awal dalam berbagai bentuk karya

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada
orang lain
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

5. Tanah Air1. Identitas Negara NILAI AGAMA DAN MORAL Evaluasi Bulanan :
2. Hari Besar Nasional 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Kegiatan berkunjung ke Koramil
3. Macam- ciptaan-Nya Kapongan
macamAdatIstiadat 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
4. lingkungan sekitar sebagai rasa syukur Teknik Penilaian :
kepada Tuhan Observasi
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan Catatan Anekdot
sikap tanggungjawab Penugasan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan Unjuk Kerja
sikap jujur Percakapan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan
akhlak mulia April 2023 minggu
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai ke-3 s/d April 2023
cerminan akhlak mulia minggu
FISIK MOTORIK ke-4
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan motorik (Minggu ke 14 - 15)
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

teman, tempat tinggal, tempat ibadah,

budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh, dll tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan kegiatannya
BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain 4.10 Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk karya
SOSIAL EMOSIONAL
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan

sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap peduli dan mau membantu jika
diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap menghargai dan toleran kepada
orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-
suaikan diri
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan berbagai media
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

6. AlamSemesta1. Benda di Langit&Bumi NILAI AGAMA DAN MORAL

2. GejalaAlam
3. Manfaat&BahayaGejalaAlam
1.1 Mempercayai adanya Tuhan Mei 2023 minggu
melalui ciptaan-Nya ke-2 s/d Mei
1.2 Menghargai diri sendiri, orang minggu ke-3 Evaluasi Bulanan :
lain, dan lingkungan sekitar Kegiatan jalan-jalan ke Bukit
sebagai rasa syukur kepada Tuhan (Minggu ke 16 - Moncel
3.1 Mengenal kegiatan beribadah 17)
sehari-hari Teknik Penilaian :
4.1 Melakukan kegiatan beribadah Observasi
sehari-hari dengan tuntunan orang Mei 2023 minggu Catatan Anekdot
dewasa ke-4 s/d April Penugasan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai 2023 minggu ke-1 Unjuk Kerja
cerminan akhlak mulia Hasil Karya
4.2 Menunjukkan perilaku santun (Minggu ke 12 - Percakapan
sebagai cerminan akhlak mulia 13) Portofolio

FISIK MOTORIK
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat

KOGNITIF
3.6 Mengenal benda -benda
disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil
karya
3.8 Mengenal lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang
lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
3.9 Mengenal teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan,
dll)
4.9 Menggunakan teknologi
sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya

BAHASA
3.10 Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui

bermain 4.10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya

SOSIAL EMOSIONAL
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap menghargai
dan toleran kepada orang lain
3.13 Mengenal emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan,
keinginan, dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan dan minat diri dengan
cara yang tepat

SENI
2.4 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap estetis
3.15 Mengenal berbagai karya dan
NO TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR WAKTU EVALUASI PEMBELAJARAN

aktivitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan
aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media
Mei 2023 minggu
Pengayaan ke-4 dan Juni
2023 minggu ke-1
(Minggu ke-18-19

TOTAL ALOKASI WAKTU 19 MINGGU

STRATEGI PEMBELAJARAN DI KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN

Menggunakan pendekatan kelompok dengan kegiatan pengaman yang memiliki penjelasan sebagai berikut :

1. Penyambutan Murid : dilakukan saat pagi hari dengan program pengembangan pembiasaan Salam, Senyum dan Sapa
dari guru kepada anak didik.
2. Kegiatan Motorik Kasar : melakukan kegiatan pengembangan Fisik Motorik Kasar berupa senam dan pengembangan
kinestetika anak didik.
3. Persiapan Masuk Kelas : kegiatan pembiasaan tertib dan mengikuti aturan berbaris dan berdoa sebelum masuk kelas.
4. Kegiatan Awal : diisi dengan kegiatan berdoa bersama, presensi anak didik, dan materi pagi.
5. Kegiatan Inti : saat anak didik bermain sesuai dengan kelompok yang telah disetting oleh guru dalam beberapa
kegiatan bermain.
6. Istirahat, Makan Minun dan Bermain Bebas : saat anak berada dalam kegiatan makan minum bersama dilanjutkan dengan kegiatan bermain
bebas di dalam maupun di luar ruangan.
7. Kegiatan Penutup : melakukan kegiatan penguatan pengetahuan yang didapat anak dan menginformasikan kegiatan
esok hari.
 Situbondo, 2 Januari 2023

Kepala TK AL-BAROKAH Guru Kelompok B

Kec. Arjasa

ARMINATUL JANNAH, S.Pd KHAERANI ZAHRO