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Guia 1 Intro
Guia 1 Intro
Medicina tradicional Conjunto de conocimientos, aptitudes y prácticas basadas en teorías, creencias y experiencias
indígenas de las diferentes culturas
Medicamentos herbarios Abarca material herbario
Hierbas Materiales vegetales brutos
Materiales Herbarios Hierbas, jugos, gomas, aceites, resinas y polvos secos de hierbas
Preparaciones herbarias Son la base de los productos herbarios acabados. Producidos por extracción, fraccionamiento,
purificación, concentración y otros procesos biológicos o físicos
Productos herbarios acabados Preparaciones herbarias hechas a partir de una o más hierbas
Actividad terapéutica Prevención, diagnóstico y tratamiento satisfactorio de enfermedades físicas y mentales
Principio activo Ingredientes de los medicamentos herbarios que tienen actividad terapéutica
Herbolaria Conocimientos relativos a las propiedades de plantas curativas
Fitoterapia Ciencia que estudia la utilización de productos vegetales con finalidad terapéutica
Homeopatía→Samuel Christian Friederich Hahnemann. Efectos similares a los del efecto placebo
Consiste en dar una sustancia capaz de curar una enfermedad si ella misma es capaz de provocarla en una persona sana.
Estimula la capacidad de auto-sanación del organismo
Homeopatía clásica Sistema médico basado en el uso de cantidades diminutas de sustancias que en grandes dosis
producirían síntomas parecidos a los de la enfermedad que está siendo tratada.
Acupuntura→(“Acus”=aguja, “punctum”=pinchar)
Flujos de energía dentro del cuerpo humano y de estas energías se puedo separar para crear el balance y la salud. Se cree
que este Qi se mueve en el cuerpo a lo largo de 12 meridianos.
Reflexología Utiliza mapas de pies, mano y otras zonas para guiar los movimientos con los que se aplica presión en áreas
específicas.
Aromaterapia→Término utilizado por primera vez por René-Maurice Gattefosé en 1935
Utiliza aceites esenciales para mejorar la salud física, mental o ambas
Biomagnetismo→Desarrollado por el mexicano Dr. Isaac Goiz Durán
Sistema terapéutico que busca el equilibrio energético en el cuerpo humano corrigiendo el pH del organismo.
TPA
1 Seguridad de la escena, estado de alerta, activación de SME
LEY INQUEBRANTABLE→ NUNCA ENTRAR EN UNA ESCENA SI NO ES SEGURA
I. Evaluación de la escena (PAS)
Proteger Asegurar el lugar de la emergencia
Para preservar la seguridad personal usaremos:
SSS
Seguridad Buscar la presencia de riesgos. Activar SME si se compromete nuestra seguridad
Escena ¿En dónde estamos? Señales que indiquen que ocurrió
Situación ¿Qué pasó? Tratar de descubrir que pasó
Regla del YOYO
Primero yo, después yo y siempre yo
Alertar Activar SME si: 1.Escena insegura, 2. Victima inconsciente, 3. Se requiere atención médica especializada
Socorrer Ayudar a los heridos de la escena (mantener la calma, valoración general [SSS] y no mover a las victimas)
II. Evaluación del estado de alerta (AVDI) Aproximarnos a la víctima, hablarle con voz alta y extendiendo el brazo
Alerta Victima fija la mirada en el rescatista, está en estado de alerta
Verbal Paciente reacciona o no cuando nos acercamos a él. Si no, nos agachamos y pasamos al siguiente paso
Dolor Aplicar un estímulo doloroso
Inconsciente Victima no respondió a ninguno de los estímulos anteriores. Activar SME
¿Cómo activarlo? 065. Pedir en manera de orden a un tercero. Dar datos a la operadora.
2 Evaluación inicial de la víctima
I. Evaluación primaria (ABCDE) Evaluación rápida cuyo objetivo es detectar y corregir las condiciones que ponen en peligro
la vida.
Abrir vía aérea *Lengua: Principal causa de obstrucción de vía aérea* Maniobra de inclinación de cabeza con elevación de
mentón: Evitar en pacientes inconscientes
Buena ventilación Observar el tórax y abdomen de la víctima. Si la víctima no respira se procede a revisar el pulso. Si se
tiene, se administra respiración de salvamiento
Circulación y control de hemorragias Verificar el pulso. Checar pulso central (carotideo) y periférico (radial/braquial) por
unos 5-10 Seg. Si no hay pulso, realizar RCP.
Déficit neurológico Utilizaremos AVDI nuevamente
Exploración física En caso de inconsciencia, realizar exploración completa, de cabeza a pies y de anterior a posterior.
Cabeza: Palpar cráneo y buscar Signos de Battle y Ojos de mapache. Cuello: Palpar y buscar desviación de tráquea,
ingurgitación yugular o escalonamiento cervical. Tórax: Palpar buscando crepitaciones y hundimientos. Abdomen: Dividir en
cuadrantes y buscaremos resistencia (abdomen en madera) por medio de presión. Pelvis: Maniobra de Erichsen o cierre.
Extremidades: Manos a manera de túnel buscando inestabilidad y crepitación.
Al finalizar ABCDE, si la victima sigue inconsciente y no se sospecha de traumatismos, colocarlo en posición de recuperación,
revalidando la vía aérea y circulación cada 2 minutos
II. Evaluación secundaria
Realizar evaluación primaria de nuevo
Investigar datos (SAMPLE)
Signos y síntomas, Alergias, Medicamentos, Padecimientos, Lo último que comió y Eventos previos
Escala de coma de Glasgow
Ocular (AVDI) Verbal (Hacer preguntas simples) Motor (Hacer una orden simple)
4. Espontánea 5. Orientada (responde correctamente) 6. Obedece ordenes
3. Estimulo verbal 4. Confusa (Otro dato) 5. Localiza el dolor
2. Estimulo doloroso 3. Inadecuada (Frases sin sentido) 4. Retira y flexiona
1. Ausente (inconsciente) 2. Balbuceo 3. Flexión anormal (decorticación)
1. Ausente 2. Extensión anormal (descerebración)
1. Ausente
<8 Grave
9-12 Lesión moderada
13-15 Normal
3 Vía aérea
I. Control de vía aérea
Inclinación de cabeza y elevación de mentón Se utiliza si la victima esta inconsciente y NO se sospecha de traumatismo
1. Abrir la boca de la víctima y retiran cuerpos extraños que estén al alcance
2. Colocar una mano en la frente de la víctima e inclinarla hacia atrás. Colocar la punta de los dedos de la otra mano en
el borde óseo de la mandíbula
3. No cerrar labios ni boca de la víctima
Subluxación mandibular/Triple maniobra modificada Utilizada cuando se sospecha de lesión cervical
1. Abrir la boca de la víctima y retiran cuerpos extraños que estén al alcance
2. Colocar 2-3 dedos debajo del ángulo de la mandíbula
3. Colocar dedos índices entre el labio inferior y el mentón
II. Evaluación de la respiración
Observar el tórax y abdomen durante no más de 5 segundos
Respiración Circulación Respiración de salvamiento
Si Si Paso D (Déficit neurológico)
✓A,B,C
No No RCP
Reevaluar