‫اختبار الثالثي األول في مادة التربية اإلسالمية‬

‫المدة ‪1.5 :‬سا‬ ‫السنة الثانية متوسط‬

‫الوضعية األولى ‪:‬‬

‫عن عبد هللا بن عمر رضي هللا عنهما أن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال‪ " :‬المسل ُم أخو‬
‫المسلم ‪.....................................................................‬يو َم القيامة "‬
‫ِ‬
‫رواه البخاري ومسلم‬

‫‪ -‬أكمل الحديث النبوي الشريف مع ضبطه بالشكل التام ‪.‬‬

‫‪ -‬عرف الصحابي راوي الحديث‪.‬‬
‫‪ -‬استخرج من الحديث النبوي الشريف ثالث صفات في المسلم تحقق التماسك‬
‫ا ِلجتماعي‪.‬‬

‫الوضعية الثانية ‪:‬‬

‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪ " :‬إن لكل دين خلقا‪ ،‬و ُ‬
‫خلق اإلسالم الحيا ُء "‬
‫رواه ابن ماجة‬

‫‪ -1‬عرف الحياء ‪.‬‬

‫‪ -2‬عرف العفة ‪.‬‬
‫‪ -3‬امأل الجدول بما يناسبُ ‪:‬‬
‫مظاهر العفة‬ ‫أنواع العفة‬ ‫آُثار الحياء‬ ‫أنواع الحياء‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬

‫" الزكاة ركن من أركان اإلسالم جعلها هللا لفئة محددة من الناس وحد َد نصابها"‬
‫‪ -4‬قال هللا تعالى‪ " :‬وآتوا حقه يوم حصاده "‬

‫‪-‬اذكر نوع الزكاة المقصود في اآلية الكريمة ثم حدد نصابها ‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫‪ -5‬يملك والدك مبلغ ‪900000‬دج ( ‪90‬مليون ) علما أنه بلغ النصاب ومرت عليه‬
‫سنة كاملة فطلب منك حساب مقدار المال الواجب عليه إخراجه‪.‬‬

‫احسب مقدار المال الواجب عليه إخراجه (وضح طريقة الحساب)‬ ‫‪-‬‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬

‫السياق‪ :‬تعرض المسلمون في بداية الدعوة اإلسالمية بمكة لألذى من قبل قريش ‪ ،‬فأذن‬
‫الرسول صلى هللا عليه و سلم للمستضعفين منهم بالهجرة إلى الحبشة ( إثيوبيا) ‪.‬‬

‫السند‪ :‬قال هللا تعالى‪ " :‬والذين هاجروا في هللا من بعد ما ُ‬

‫ظل ُموا لنبوئنهم في الدنيا حسنة‬
‫وألج ُر اآلخرة أكب ُر لو كا ُنوا يعلمون " النحل‪41 /‬‬
‫التعليمة‪ :‬انطالقا من السند حرر فقرة تعرف فيها هجرة الصحابة األوائل إلى الحبشة‬
‫و تلخص مراحلها‪،‬مبينا سبب اختيار الحبشة ‪،‬وموقف قريش من هذه الهجرة وكيف قابل‬
‫ملك الحبشة المسلمين المهاجرين‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التصحيح النموذجي‬

‫الوضعية األولى ‪6‬ن‪:‬‬

‫‪ -1‬عن عبد هللا بن عمر رضي هللا عنهما أن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال‪ " :‬المسلمُ‬
‫‪2‬ن‬ ‫أخو المسلم ال يظل ُم ُه وال يُسل ُم ُه ومن كان في حاجة أخيه كان هللا ُ في حاجته ومن فرج عن‬
‫مسلم كربة فرج هللا عنه كربة من كربات يوم القيامة ومن ستر مسلما ستره هللا يوم القيامة "‬

‫‪ -2‬التعريف بالصحابي راوي الحديث‪ :‬عبد هللا بن عمر بن الخطاب رضي هللا عنهما ‪ ،‬روي‬
‫‪1‬ن‬ ‫عنه‬
‫‪ 2630‬حديث ‪ ،‬اشتهر بالزهد‪ ،‬وكان ال يأكل على مائدة إال ويشاركه يتيم الطعام ‪ ،‬مات عام‬
‫‪73‬ه بمكة ‪ ،‬ودفن بها‪.‬‬

‫‪ -3‬صفات في المسلم التي تحقق التماسك االجتماعي‪:‬‬

‫‪3‬ن‬ ‫‪-‬اجتناب ظلم الناس‪.‬‬
‫‪-‬نصرة المظلوم‪.‬‬
‫‪-‬قضاء حوائج الناس‪.‬‬

‫الوضعية الثانية ‪6‬ن‪:‬‬

‫‪0.5‬ن‬ ‫‪ -1‬تعريف الحياء‪ :‬هو االحتشام ضده الوقاحة وهوخلق يبعث صاحبه على اجتناب‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫القبيح والتقصير في حق ذي الحق ‪.‬‬
‫‪ -2‬تعريف العفة ‪ :‬هي كف النفس عن كل ما حرم هللا ‪،‬واالمتناع عما ال يحل قوال‬
‫وفعال وهي ضد الفاحشة‪.‬‬
‫‪ -3‬الجدول بما يناسبُ ‪:‬‬

‫‪2‬ن‬ ‫مظاهر العفة‬ ‫أنواع العفة‬ ‫مظاهر الحياء‬ ‫أنواع الحياء‬

‫‪-‬القناعة‬ ‫‪ -1‬عفة النفس‬ ‫‪-1‬يبعد عن فضائح‬ ‫‪-1‬الحياء من هللا‬
‫‪-‬الكسب الحالل‬ ‫الدنيا و اآلخرة‬
‫‪-‬الحياء‬ ‫‪-2‬عفة الجوارح‬ ‫‪-2‬الحياء من النفس‬
‫‪-‬إبعاد النفس عن‬ ‫‪-‬عفة البطن‬ ‫‪-3‬الحياء من المالئكة‬
‫الحرام‬
‫‪-‬اللباس المحتشم‬
‫‪-‬اإلبتعاد عن الكالم‬
‫الفاحش‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ - 6‬نوع الزكاة المقصود في اآلية ‪ :‬زكاة الزروع والثمار ‪.‬‬
‫‪ -‬نصابها ‪5 :‬أوسق= ‪612‬كغ (‪- %5‬فيما سقي بمصاريف‪ % 10 ،‬فيما سقت السماء)‬
‫‪1‬ن‬

‫‪ -7‬مبلغ ‪900000‬دج ( ‪90‬مليون ) ‪2.5%‬‬

‫‪ 22500 = 2250000 = 2.5 × 900000‬دج‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫الوضعية اإلدماجية‪8(:‬ن)‬

‫العالمة‬ ‫المؤشرات‬ ‫المعايير‬

‫‪1‬ن‬ ‫تعريف هجرة الصحابة إلى الحبشة‪.‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪-‬تحديد مراحل الهجرة ‪.‬‬ ‫المالءمة‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪-‬سبب اختيار الحبشة ‪.‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫موقف قريش من الهجرة ‪.‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪-‬نصرة النجاشي للمهاجرين‪.‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪-‬التقيد بالتصميم (مقدمة‪-‬عرض‪-‬خاتمة)‬ ‫اإلنسجام‬

‫‪0.5‬ن‬ ‫‪-‬التركيب السليم للجمل‪.‬‬

‫‪0.5‬ن‬ ‫‪-‬تجنب األخطاء اإلمالئية‪ ،‬النحوية و الصرفية‪.‬‬ ‫سالمة اللغة‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪-‬جمال الخط ووضوحه ونظافة الورقة‪.‬‬ ‫اإلبداع‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬