VÍRGULA

 A Dr.ª Constança ficou em 1.º lugar na especialidade de anestesia.

Separar elementos numa enumeração:

 Os turistas visitaram vários museus, castelos, palácios.

Separar a saudação do vocativo:

 Olá, Joana!
 Dr. Júlio, boa tarde.

Separar expressões explicativas, conclusivas ou adversativas (isto é, ou seja, porém,

contudo, além disso, logo, portanto, por exemplo)
 Esse aluno recebeu, inclusive, um prémio de mérito.

Separar expressões adverbiais:

 Na passada segunda-feira, recebemos a visita de um cientista.
 Em Coimbra, ocorreu uma conferência sobre segurança alimentar.
 No seguimento do contacto telefónico, informo que…

Separar um elemento explicativo:

 Este serviço de telecomunicações, bem mais vantajoso, exige uma fidelização semestral.

Separar orações subordinadas adverbiais:

 Se for possível, reenvie-nos o ficheiro, por favor.
 Quando o diretor chegou, a reunião começou.

Separar orações relativas explicativas:

 O Francisco, que é o melhor aluno da turma, recebeu um prémio de mérito.

Separar orações coordenadas, exceto quando são separadas pela conjunção copulativa e:
 As crianças passaram, mas o cão não ladrou.
 Preferes jantar fora, ou encomendar uma pizza?
 Deve ter chovido, pois as ruas estão molhadas.

PONTO E VÍRGULA ;

1. Marca uma pausa mais longa do que a vírgula, mas mais curta do que o ponto final.
É bom saber que temos um amigo; que podemos contar com alguém nos momentos difíceis;
que não estamos sós.

2. Separa os itens de uma enumeração.

 A ordem de trabalhos da reunião é a seguinte:
 Leitura da ata da reunião anterior;
 Eleição do presidente e do vice-presidente;
 Análise do regulamento interno;
 Outros assuntos.
DOIS PONTOS :
1. Indicam que se vai seguir uma enumeração.
A linguística abrange diversas áreas: a fonética; a morfologia; a sintaxe; o léxico; a semântica; a
pragmática.

2. Introduzem a fala de uma personagem no discurso direto.

O professor entrou na sala e disse:
– Quem quer ler o texto em voz alta?

3. Introduzem uma explicação.

De uma coisa tenho a certeza: nem eu nem aquela família nos esqueceremos daquele
pequeno gesto.

PARÊNTESES ( )

Usam-se para intercalar uma explicação ou um comentário à margem da ideia principal da

frase.
A medusa-da-lua (mais conhecida por alforreca) vive em quase todos os oceanos.

ASPAS “ ”

1. Colocam-se no início e no fim de uma frase, transcrição ou citação:

Segundo Noam Chomsky, “a linguagem é uma faculdade geneticamente determinada”.

2. Colocam-se no início e no fim de um título de livro, publicação ou filme.

“O Principezinho” é um dos famosos livros de Saint-Exupéry.

3. Usam-se também para destacar uma palavra estrangeira ou uma palavra usada em sentido
metafórico ou irónico.
O filho do Paulo participou num “casting” para um anúncio comercial.
Ela disse-lhe que não precisa de “esmolas”.

TRAVESSÃO –
1. Introduz as falas ou mudanças de falas no discurso direto.
— Quem convidaste? — perguntou a Lúcia.
— Todos os meus amigos — respondeu o João.

2. Separa o verbo que introduz o discurso direto.

— Meninos, — avisou a mãe — venham para a mesa!

3. Usa-se também para dar uma explicação acerca de uma palavra ou expressão.
Portugal — o país mais ocidental da Europa — tem praias lindíssimas.