01chapitre 1 NDC 2019 MB F

Les expressions
algébriques
Chapitre 1
Collège
Reine-Marie
2019-2020
Mathématique
e
2 secondaire
Nom : _____________________________________
Groupe : ________ Page 1

1)Révision - entiers
A) Addition et soustraction
Lorsqu’on additionne ou soustrait des nombres entiers, il faut :
1- Positionner le premier nombre sur la droite numérique
2- Changer le sens du déplacement chaque fois que l’on rencontre un « - ».
3- Se déplacer selon le deuxième nombre.
un nombre positif un nombre négatif
revient à additionner revient à soustraire

Additionner … -4 + 6 = 2 -4 + -6 = -4 – 6 = -10
revient à soustraire revient à additionner

Soustraire … -4 – 6 = -10 -4 – -6 = -4 + 6 = 2
a) 3+5=¿
B C A
a)
0 -8 12
b) −3±5=¿
B C A
a)
-8 0
12
www.madameblanchette.com Mathématique 2e secondaire

2
M.Blanchette, J,Richard, M.Picotte
c) −1±4=¿
B C A
a)
-8 0 12
d) −3+5=¿
B C A
a)
-8 0 12
e) 1±4=¿
B C A
a)
-8 0 12
f) −2+7=¿
B C A
a)
-8 0 12
g) 5−3=¿
B C A
a)
-8 0 12
h) 3−5=¿
B C A
a)
-8 0 12
i) 1−4=¿
B C A
a)
-8 0 12
Collège Reine-Marie Notes de cours et exercices

3
Chapitre 1 – Les expressions algébriques
j) 2−5=¿
B C A
a)
-8 0 12
k) −3−2=¿
B C A
a)
-8 0 12
l) −1−4=¿
B C A
a)
-8 0 12
m) −2−3=¿
B C A
a)
-8 0 12
n) 3−−5=¿
B C A
a)
-8 0 12
o) 1−−4=¿
B C A
a)
-8 0 12
p) −2−−7=¿
B C A
a)
-8 0 12

4
B) Multiplication et division
Lorsqu’on mulitplie ou divise des nombres et que :
 les deux nombres sont positifs, la réponse est positive;
 un nombre est positif et un nombre est négatif, la réponse est négative;
 les deux nombres sont négatifs, la réponse est négative.
a) -6 ´ -3 = ____ g) (-6 + 4) ´ -2 = ____
b) -3 ´ 4 ¸ 2 = ____ h) (-1)7 = ____
c) -3 – (-5) + 12 = ____ i) -64 ¸ -8 ´ 1 = ____
d) (-2)4 = ____ j) 03 ´ -25 =
e) -24 = _____ k) - (-2)3 =
f) (-3)0 = ____ l) 40 ´ 17 – 05 = ____
ATTENTION!:
Pour toute base dont l’exposant est 1, la puissance est ______.
Pour toute base dont l’exposant est 0, la puissance est _______.
Lorsque la base n’est pas entre parenthèses, le « - » n’est pas répété.

5
C) Priorité des opérations
1. Parenthèses
P
2. Exposants
3. Multiplications et Divisions, de gauche à droite

E
4. Additions et Soustractions, de gauche à droite MD
Démarche attendue : AS
 Souligner ou surligner l’opération à effectuer.
 Réécrire complètement la chaîne d’opérations sur la ligne suivante en inscrivant
la réponse de l’opération à effectuer.
Exemple : Résous les chaînes d’opérations suivantes.
a) 24 – 20+3 ×12+ 4 – (2 – 12)=¿ b) ( 2 – 5 )3 + 4 ×−8 – ( 45 – 35 )2 +110=¿

6
2)Révision – opérations sur les fractions
A) Réduire une fraction
Pour réduire une fraction, il faut diviser le numérateur et le dénominateur par le même
diviseur jusqu’à ce que ce ne soit plus possible.
Exemple : Simplifie les fractions suivantes.
12 8
a) 16
=¿ b) 56
=¿
15 48
c) 20
=¿ d) 72
=¿
B) Addition et soustraction
Pour additionner ou soustraire des fractions, il faut :

1) Trouver un dénominateur commun;
2) Effectuer l’opération sur le numérateur seulement;
3) Réduire la réponse, si possible.
Exemple : Effectue les opérations suivantes.
3 5
a) + =¿
2 14
10 3
b) + =¿
9 4
7 3 1
c) − + =¿
15 5 30

7
8
C) Multiplication
Pour multiplier des fractions, il faut :

1) Si possible, réduire les fractions avant d’effectuer l’opération (toujours un
numérateur avec un dénominateur).
2) Multiplier les numérateurs ensemble et les dénominateurs ensemble.
3) Réduire la réponse, si possible.
8 15
a) × =¿
9 28
3 −10
b) × =¿
35 18
5 12
c) × =¿
7 13
8 3 5
d) × × =¿
15 6 4
()
3
3
e) =¿
4

9
D) Division
Pour diviser des fractions, il faut :

1) Réécrire la première fraction;
a c a d
2) Changer la ÷ par une ×; ÷ = ×
b d b c
3) Inverser la deuxième fraction;
4) Suivre les étapes d’une multiplication.
2 7
a) 4 ÷ 3 =¿
6 2
b) 12 ÷ 14 =¿
−1 7 4
c) × ÷− =¿
2 5 15
E) Chaînes d’opérations avec les fractions
8 3 5 3 2 3 4
a) × + × =¿ b) ÷ + =¿
9 2 3 10 5 10 5

10
3)Vocabulaire algébrique
Une variable est un symbole (lettre) qui peut représenter diverses valeurs numériques
selon un contexte donné.
L’exposant indique le nombre de fois qu’un nombre ou une variable est multiplié par lui-
même. Lorsqu’il n’y a pas d’exposant, il est sous-entendu qu’il s’agit de l’exposant 1.
1) Quelles sont les variables dans les expressions suivantes ?
a) 5 y 2 _______________________
b) 8 ab 3+ c _______________________
xyz
c) _______________________
2
2) Quels sont les exposants dans les expressions suivantes ?
a) 73 _______________________
b) (−3)4 _______________________
c) −x 2 y 4 _______________________
d) −4 a b3 c 2 _______________________
e) 9 x _______________________

11
Une expression algébrique est composée de constantes et de variables reliées entre
elles par des symboles d’opérations mathématiques. Contrairement à l’équation, une
expression algébrique ne comprend pas de signe d’égalité.
Un terme est composé de nombres et de variables reliés entre eux par une
multiplication. Lorsqu’il y a plusieurs termes dans une expression algébrique, ceux-ci
sont séparés par des additions ou des soustractions.
Pour exprimer le produit d’un nombre et d’une ou plusieurs variables, on élimine le

symbole de la multiplication.
Exemple :
a) 3 ×b s’écrit ________________.
b) −4 ×a × b s’écrit ______________.
Lorsque le nombre qui multiplie la ou les variables est 1, on ne l’écrit pas, car c’est
l’élément neutre de la multiplication.
Exemple :
a) 1 y s’écrit _________________.
b) -1 z s’écrit ________________.

12
Le coefficient est le nombre qui est situé devant la ou les variables.
Remarque : Il y a toujours un coefficient. Lorsqu’aucun nombre est écrit devant la ou les

variables, il s’agit de la valeur 1.
1) Quels sont les coefficients des termes suivants?

2
4p q
a) 3 x ________________ e) ________________
3
−cd
b) 5 y 2 ________________ f) ________________
6
1 2
c) a b ________________ g) m2 n ________________
2
−2 k
d) −4 , 5 y 3 ________________ h) ________________
7
2) Quel est le coefficient du deuxième terme dans l’expression algébrique suivante?
2
6 a−7 b +1 ________________
3) Quel est le coefficient du troisième terme dans l’expression algébrique suivante?
3
ut−5 t+u ________________
2
Exemples :
a) 6 gh−h2 contient _____________ termes.
Les termes sont : __________________________________________________________
b) 5 a+6 b+4 c contient _____________ termes.
Les termes sont : ___________________________________________________________
c) 6 x +7 xy−7 y −5 contient _____________ termes.

13
Les termes sont : __________________________________________________________
d) 12 c 2−4 cb3 +abc +6 contient _____________ termes.
Les termes sont : __________________________________________________________
−1
e) m contient _____________ terme.
2
Le terme est : __________________________________________________________
Un terme constant est un terme composé d’un seul nombre. Donc, il n’y a pas de
variables.
Exemples :
Nombre de Terme
Expression algébrique
termes constant
−x +3
1−4 y
3
b + ac
2
6 y−2−3 a
−4 5 7
d + e−
3 3 2
3 2 4
u t+t −u +ut
Pour ton information (pas à apprendre pour une évaluation)
Monô me : Expression algébrique formée d’un seul terme.
Binô me : Expression algébrique formée d’exactement deux termes.
Trinô me : Expression algébrique formée d’exactement trois termes.

14
Polynô me : Expression algébrique formée de plusieurs termes.

15
4)Traduction d’un texte en expression algébrique
L’algèbre est une façon de représenter une situation par le langage mathématique. Ainsi,
nous utilisons dans la vie de tous les jours plusieurs expressions qui peuvent s’écrire à
l’aide du langage mathématique.
Rappel :
Addition Soustraction
20 + 12 = 32
30 – 6 = 24
Multiplication Division
12 × 20 = 240
100 ÷ 5 = 20
Voici des exemples : Traduis les énoncés ci-dessous.
Lecture Expression algébrique

La somme de x et de 3
x plus 7
y augmenté de 2
6 de plus que a
Ces mots correspondent à l’opération :

16
La différence de c et de 7
w moins 12
p diminué de 8
4 de moins que z

Le produit de 15 et de x
9 multiplié par u
7 fois plus que y
Le double de n
Le triple de k
Le quadruple de b

Le quotient de n et 5 Ces
x divisé par 8
12 fois moins que n
La moitié de v
Le tiers de b
Le quart de m
mots correspondent à l’opération :

17
Le carré de m
y au carré
c exposant 2
Le cube de x
5)Conventions d’écritures algébriques
Convention Incorrect Correct
On place les variables en ordre alphabétique à

boau
l’intérieur d’un même terme.
−1 acb
On n’écrit pas les coefficients 1 et -1.
1n– 1 p
On n’écrit pas l’exposant d’une variable lorsque 3 1 2

8g h k
cet exposant est 1.
On n’écrit pas le signe de × entre le coefficient et 2 1

8 ×r × s × q
les variables qui forment le terme.
Les variables s’écrivent avec des lettres

17≝¿
minuscules italiques.
On écrit le coefficient du terme devant la ou les 1

a × 5 b× 2u
variables.

18
6)Degré d’un monôme
On peut caractériser un monô me par son degré. Le degré d’un monô me correspond à la
somme des exposants des variables qui le composent.
Exemple :
a) Le degré du monô me −42 y 2 est .
b) Le degré du monô me −2 a, qui peut aussi s’écrire , est .
c) Le degré du monô me 19 xy , qui peut aussi s’écrire , est .
d) Le degré du monô me 5, qui peut aussi s’écrire , est .
7)Degré d’un polynôme
Dans un polynô me, on attribue le degré de l’expression algébrique par le monô me de

degré le plus élevé.
Exemple :
a) Le degré de 8 x 3−2 x 2+12 est ____________.
b) Le degré de 5 x y 3−12 x 2 y est _____________.
Dans une expression algébrique, on place les termes en ordre décroissant selon le degré
de chaque monô me.
Si deux monô mes sont de même degré, on privilégie l’ordre alphabétique.

19
Exemples : Place les termes des polynô mes dans le bon ordre.
a) 12+3 x 4 y−15 x y 2=¿
b) 100−7 a b10 +9 b15=¿
c) ¿−¿2 −13+d 2 f =¿
8)Termes semblables
Des termes sont dits semblables s’ils ont les mêmes variables affectées respectivement
des mêmes exposants, peu importe les coefficients.
Indique si les termes suivants sont semblables. S’ils ne le sont pas, justifie ta réponse.
a) 5 c 2 ba et −8 c 2 ba ________________________________________________________________________
b) 3 a3 b2 et 4 a2 b3 ________________________________________________________________________
c) −x 2 et 2 y 2 ________________________________________________________________________
4 4 2 −9 2 4
d) m n et n m ________________________________________________________________________
5 4
e) 12 et −21 ________________________________________________________________________
−1
f) mp et 3 mnp ________________________________________________________________________
3
g) 12 c 3 d 4 e et 6 e d 4 c 3 ________________________________________________________________________

20
h) xyz et xy z2 ________________________________________________________________________

21
9)La valeur numérique d’une expression
La valeur numérique est la valeur que prend une expression algébrique si on remplace
ses variables par des valeurs numériques.
Détermine la valeur numérique des expressions algébriques ci-dessous.
a) 5 x+ 4 , si x=8 b) 3 u2 – 7 v +3 u ,
si u=−5 et v=3

22
10) L’addition et la soustraction d’expressions
algébriques
On exprime généralement les expressions algébriques sous sa forme réduite. Pour

réduire une expression algébrique, on peut additionner ou soustraire les termes
semblables. Pour ce faire, on additionne les coefficients des termes semblables.
Il est possible de réduire l’expression algébrique suivante :

4 x+10−3 x+ 2=¿
4 x−3 x+10+ 2=¿
1 x+12=¿
x +12
1) Réduis les expressions algébriques suivantes en additionnant et en soustrayant les

termes semblables.
a) 9 b+ 7 b=¿ e) 4 a2 bc−3 a b 2 c +4 ab c 2−2 bca2=¿
2 4
b) 9−8 x+ 3−2 x=¿ f) d− d=¿
3 5
c) 4 y− y +2=¿ g) 8 m2−−m2=¿
d) 8 x 2 b−bx +b 2 x=¿ h)9 x 2−8 xy− y2 + 4 x 2=¿
2) Calcule la valeur numérique de cette expression si x=−3
2 3 2 3
3−4 x +5 x +7 x −2 x + 1=¿

23
11) La multiplication et la division d’expressions algébriques
A) Nombre × monôme
On multiplie le nombre et le coefficient du monô me et on garde les variables.
B) Nombre × polynôme
On multiplie le nombre et chaque coefficient du polynô me et on garde les variables.
Exemples : Réduis les expressions algébriques suivantes.
a) 3 ∙ 4 x 2=¿
b) 5 × ( 3 ab−6 a b2 )=¿
c) −7( 10 xy −11 x 2 yz )=¿
Pour éviter de mélanger la variable x

et le symbole de la multiplication×, on
peut remplacer le symbole de la
www.madameblanchette.commultiplication par un point2e«secondaire

».
Mathématique
∙
24
C) La loi des exposants avec la multiplication
Dans une multiplication, lorsque les bases sont identiques, on garde cette base et on
additionne les exposants.
am • a n = a m + n
Exemple: Effectue les opérations suivantes.
a) 4 3 ×4 8=¿
b) b 5 × b7=¿
c) b 4 •c 8 • b16=¿
ATTENTION!!
2
4 +4 ≠ 4
3 2 +3
, car 4 2=16 et 4 3=64 et que 16+64=80
ce qui n’est pas égal à 4 5=1024.

25
D) Monôme × monôme
On multiplie les coefficients entre eux, et on multiplie les variables entre elles.
Exemple : Réduis les expressions algébriques suivantes.
a) 5 x 2 • ( −8 x3 y )=¿
b) 12 c 8 • b c 7=¿
c) 8 x 4 • (− y 8) • (−7 x )=¿
E) Monôme × polynôme
On multiplie chacun des termes du polynô me par le monô me. (Distributivité)
Exemple : Détermine le polynôme qui résulte des opérations suivantes.
a) 4 x 2 (−2 x 5 y – 9 x ) =¿
b) (−3 e 2 f 7 +5 e 7 )( 20 e8 ) =¿
c) −9 g4 (−g 8−12 h4 ) =¿

26
F) Monôme ÷ nombre
On divise le coefficient du monô me par le nombre et on garde les variables.
a) – 12 x ÷ 3=¿
b) 8 x 3 ÷ 4=¿
G) Polynôme ÷ nombre
On divise le coefficient de chaque terme du polynô me par le nombre et on garde les

variables.
Exemple : Effectue les divisions suivantes et réduis si nécessaire.
a) (−36 f 7 +16 e 7 ) ÷ 4=¿
b) (−g 8 – 12 h 4 ) ÷2=¿
2
2 x + 4 y −6
c) =¿
2
Il est préférable d’écrire la réponse d’un quotient sous la forme d’une fraction
irréductible plutôt qu’à l’aide d’un nombre arrondi.
Par exemple,
2x
 Il est préférable d’écrire : 4 x ÷ 6= plutô t que 4 x ÷ 6=0 , 67 x .
Collège Reine-Marie 3
Notes de cours et exercices
27
12) Expressions algébriques avec parenthèses
Pour éliminer les parenthèses, il faut utiliser la distributivité de la multiplication ou de la

division sur chacune des opérations se trouvant à l’intérieur de la parenthèse.
a) ( 3 x+ 4 )+ ( 5 x +2 ) =¿
b) 4 x−( x+ 5 )=¿
c) 4 x−(−x +5 y−3 )=¿
d) 4 x−( 3 x−(−2 x+1 ) )=¿
e) 3 x−4 ( 2−4 x )=¿
1
f) 1+ ( x+ y )=¿
2

28
29
g) −5 x ( 3 y−1 )−4 y ( 2 x +3 y 2 ) + ( 3 x )2=¿
h) 5−4 ( y+2 ( 3 y−1 ) ) =¿
i) 5 x ( 4 x−8 ) ÷ 2=¿

30
EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

31
Révision
1) Effectue les opérations suivantes.
a) -9 + 5 = b) -1 + -6 = c) -6 – -3 =
d) -4 + 8 = e) -3 + 2 = f) 7 – -4 =
g) -5 + -2 = h) -5 + -3 = i) -9 – 4 – 4 =
j) 11 + -8 + -3 = k) -7 + -4 + 9 = l) -6 – -5 – -2 – -3 =
m) 15 + -6 + -3 + -4 = n) -7 + 6 + -3 + 5 = o) -4 – -9 – 4 – -2 =
p) 15 + -9 + -5 + 6 + -1 = q) 26 + -26+ -39 + 39 = r) 12 – -3 – 18 – -7 =

32
2) Effectue les opérations suivantes.
a) -6 × -5 = _______ b) 20 × -2 = _______ c) -6 × -6 = _______
d) -9 × 8 = _______ e) 12 ÷ -12 = _______ f) -8 ÷ 4 = _______
3) Complétez les expressions suivantes par le nombre approprié.
a) -110 ÷ ____ = 2 b) ____ × -3 = -150
c) ____ ÷ -3 = 125 d) 175 × ____ = -175
e) -200 ÷ ____ = 5 f) ____ × -5 = 625
g) ____ ÷ -30 = -30 h) 478 × ____ = -478
4) Résous les chaînes d’opérations suivantes dans ton cahier quadrillé.
a) 5 × 9 – 50 ÷ (12 – 2) =
b) 2 – 2 × -5 + 3 × 23 + 20 =
c) (3 + 3)2 – (8  4 x 5)  2 × (5 – 5  5) =
d) (13 × 7 – 1 × (6 × 3 – 17) + 22)  2 =
e) 200 – 150  (3 + 2)2 – 43  2 – 12 × 4  3 =
f) ( 31 – 1 )2 – [ 62 + ( 24 + 50 )2 ] =
g) 12−2 × 4+3 × 23+ 3=¿

33
5) Résous les chaînes d’opérations suivantes.
5 2 5 2 3 4
× + = × ÷ =
A) 6 3 9 B) 5 10 5
2 3 4 1 3 5
÷ + = 1 × ÷ =
C) 5 10 5 D) 9 5 6
9 3 20
E) 11
3÷3 × =
10 49
F)
(
3×
1 1
+ =
3 6 )
2 3 2
G) 5 4 3(
× − = ) H) 2
() ()
1 2 1 2
−
3
=
() ()
1 5 1 4
I) 2
÷
3
= () ()
4 1 2 0
J) 7
+
9
=
1 3 1
K) 2
( )
× + =
4 2
5
L) 6
( )
1
× 3+ =
2
3 1 5 5 3 4
× + = + × =
M) 4 2 6 N) 6 2 9
O)
( 14 + 16 )÷( 38 − 16 )=
3 5 1 5
× + ÷ =
P) 10 9 6 9

34
Vocabulaire
6) Choisis parmi la liste suivante, la réponse appropriée à la définition :
algèbre binô me coefficient exposant

variable terme constant multiplication monô me
polynô me terme trinô me expression algébrique
degré
1) Un symbole représentant une quantité. ____________________________________
2) Une expression algébrique à trois termes. ____________________________________
3) La partie numérique d'un monô me. ____________________________________
4) Une expression algébrique ayant un seul terme. ____________________________________
5) Un polynô me composé de deux termes. ____________________________________
6) Chacun des monô mes qui compose un polynô me. ____________________________________
7) Quel est le nom particulier du 3 dans 5a3b4? ____________________________________
8) Le __________ du monô me 4a5b4 est 9. ____________________________________
9) Le signe d'opération entre -4 et a2 dans -4a2. ____________________________________
10) La somme ou la soustraction de plusieurs termes. ____________________________________
11) Le nom du terme «+3» dans l’expression : -10b2+3. ____________________________________

35
7) Parmi les termes suivants, groupe les termes semblables sur la même
ligne. Donne aussi le degré de chacun des termes.
12a - a2 ba2 - 2a2b

-3a2 - 6ab - 3a2b -a2b
3ab 2a
- ab2 6a
ab 5a4
- 2b2a 5ab2
4a ba
7ba - 4a
9a2 6a2b
a) a Degré : _____
b) a² Degré : _____
c) ab Degré : _____
d) a4 Degré : _____
e) a²b Degré : _____
f) ab² Degré : _____
8) Des termes sont semblables lorsqu'ils ont les mêmes et
lorsque celles-ci sont affectées des mêmes .

36
37
9) Vrai ou faux ? Si l’énoncé est faux, modifie-le afin qu’il soit vrai.
a) L'expression algébrique formée d'un seul terme se nomme monô me :
b) Le monô me 8 n’a pas de degré : _______

_________________________________________________________________________________________
c) Dans l'expression 3 + a + b , les quantités 3 , a et b sont des facteurs :
__________________________________________________________________________________________
d) 5 x 2 + y est un trinô me :
_________________________________________________________________________________________
e) L'expression algébrique formée de plus d'un terme se nomme polynô me :
f) Le degré du monô me 4ab²c³ est 5 : ______

__________________________________________________________________________________________
10) Dans l'expression 6a4b2c, identifiez :
a) l'exposant de a :
b) Le coefficient de l'expression :
c) Le nom précis de l'expression :
d) L’opération reliant 6 à a4 :
e) L'exposant de c :
f) Le terme constant :

38
11) a) Quel est le coefficient de x4y2 ? :
b) Quel est l'exposant de x dans l'expression - x ? :
c) Une fraction peut-elle être un coefficient ?
d) Dans - 4a4b4c4 , le signe de l'expression est :
12) Donne le nom des expressions ci-dessous en fonction du nombre de

termes.
a) 8a2b4c
b) 8a3 - 6ab
c) x4 + 3x3 - 5x2 - x - 7
d) a - b + c
e) a² - b3 + c + a + 24 + b

39
13) Complète les phrases suivantes :
a) Tout polynô me à deux termes est dit
b) Dans l'expression - 6a2b4 , le coefficient est
c) Dans l'expression b2c4x3 , "b" est à la puissance.
d) Le polynô me 5x2 - 2ax + a2 se nomme aussi
e) Les termes 6a4b et - 2a4b sont dits semblables parce qu'ils sont composés
des mêmes _______________________ affectées des mêmes ______
f) Dans l'expression a4cx2 , l'exposant de "c" est
g) L'expression - 8x4y est un
h) Dans 5x2 - 2y, 5x2 se nomme parce qu'il se trouve

dans un polynô me.

40
Traduction d’un texte en expression algébrique
14) Traduis les énoncés suivants par une expression algébrique :

a) Les bonbons se vendent a $ chacun. Combien peut-on en
avoir pour t $ ?
b) Samuel a acheté b colliers au prix de r ¢ chacun. À combien

s’élève son achat ?
c) Sabrina a acheté m voitures au prix de e $ chacun. Quelle

expression exprime ce qui lui revient si elle paie avec un billet
de 1 000 000 $ ?
d) Si v représente l’â ge de Yasmine en années, quelle est 1) en mois ?

l’expression qui représente son â ge :
2) en jours ?
e) Exprime la mesure de x mètres en kilomètres.
f) Emmanuelle a lu 20 des d pages de son livre de français.

Donne l’expression représentant le nombre de pages qu’il lui
reste à lire.
g) Roxane achète 5 articles à c $ chacun et 3 articles

à u $ chacun. Quelle expression représente l’argent
qui lui revient si elle paie avec 4 billets de h $ ?
h) Vlad pesait x kg et il a perdu b kg par semaine pendant 2

semaines consécutives. Quelle expression représente la masse
de Vlad maintenant ?
i) Dans une étable, il y a x vaches et y autruches. Quelle

expression représente le nombre total de pattes ?
BONUS : Dans une étable, il y a x vaches et y autruches. Quelle

expression représente le nombre total MOYEN de pattes par
animal ?

41
Valeur numérique d’une expression algébrique
15) Trouve la valeur de chacune des expressions suivantes en
- Simplifiant les expressions algébriques s’il y a lieu

- Remplaçant les variables par sa valeur (entre parenthèses)
- Effectuant la chaîne d’opérations, étape par étape. Attention de respecter les
priorités des opérations
Exemple : −2 a3 −b2 si a=−2 et b=−1
3 2 3 2
−2 a −b ¿−2 (−2 ) −(−1 )
¿−2 (−8 )−1
¿ 16−1
¿ 15
a) −a 2 si a=−5
b) −3 abc 2 si a=−2, b=2 et c =−3

42
c) a 3 b 4−2 ab si a=3 et b=−1
d) ab+ 2 ab−3 ab si a=−10 et b=35
e) 3 xy−3 x−3 y si x=8 et y=−8
f) a 4+ 4 a 3 b+6 a 2b 2+ 4 ab 3+ b 4 si a=−4 , b=0

43
g) a 3−(a 2+ ab+b 2)si a=−1 et b=1
h) (a 3−b 3)−(a 2−b 2)si a=2 et b=−2
i) 12 ab−15 bc+20 ac si a=−2 , b=−3 et c=1
j) 6 a 3 b 2−5 a 2b 3+ a 4 b si a=−5 et b=−2

44
k) a+ a 2+a 3+a 4+ a5+ a 6 si a=−2
l) b−b 2+b 3−b 4 +b 5−b 6 si b=−3
m) 4 a 3−3 a2 b+ 2 ab 2−b 3 si a=3 et b=−2
n) (a+ b)2−(a−b)2−ab si a=5 et b=−4

45
16) Détermine la valeur numérique des expressions ci-dessous et réduis-les, si
nécessaire.
a) 3 abc−3 a+ 4 (a−b−c)si a=−1 , b=−2 et c=−3
b) ax b−bx+ a si a=3 , b=0 et x=10
c) a b a+b −2 a+3 b si a=1 , b=2

46
d) a 2+ a−22 si a=−4
e) 3 a(2b−c )si a=−2, b=2 , c=−3
f) 2 a+(a−5(2 a−4))si a=−12

47
Additions et soustractions algébriques
17) Surligne avec la même couleur les termes semblables dans chacune des
expressions suivantes. Ensuite, indique sur la ligne l’expression algébrique
simplifiée.
a) 3 a+2 b+ 4 ab−2 ab−−5 b = ________________________________________________
b) 4 ab+7 ac+5 ab +6 a = ________________________________________________________
c) 4 x+ 4 b+ xb+5 b+20 b=¿ ________________________________________________
d) 7+ b+a+3 a+9+c =¿ ________________________________________________
e) 14 a5 b 4+ 9 a 4 b 5+−5 b5 a 4+ ab 4−2 b 5 a 4 =______________________________
f) x 2+ x 2+ x 2+ x 2=¿ ________________________________________________________
g) 11 x 2−9 x 2+3 x 2−4 x 2= _______________________________________________________
h) 3 a 2 x−−17 a 2 x+ a 2 x=¿ ________________________________________________
i) 13 x 3 y 8−10 x 3 y 8+ 22 x 3 y 8+23 x 3−22 y 8=¿ ______________________________
j) 42 x 3 y +−40 y 3 x−22 y 3 x−−4=¿ __________________________________________
k) −21 x 2 y 3+ 11 y 3 x 2+ 13 x 2 y 3=¿_________________________________________________
l) 5 x+ 8 y+ 3 x +9=¿ ____________________________________________________________
m) 9 x +3 y−4 x+−5 x=¿___________________ ____________________________________

48
n) 12 a+−12 a−−b+7 b−−b +2 b−−a−a−b=¿
__________________________________________________________________________________________
o) 5 x+ 3 y−9 y +10 x=¿ _________________________________________________________
p) 4 a 3 b+7 ab 3−5 a 3 b+ 4 ab 3−8 a 3 b=¿ _____________________________________
q) 5 x 2 y 2−7 x 2 z 2−4 x 2 y 2−3 x 2 z 2− y 2 z 2+(−2)2=¿______________________
r) −12 a 2+b 2+9 a 2+6 b 2=¿___________________________________________________
s) −m+n−−m−−n+ n+n−−m=¿ ___________________________________
t) 8 bc−6 b 2+ 3 c 2+10 c 2=¿ ____________________________________________________
u) a 2+3 ab +b 2+4 b 2−−4 ab+ 4 a 2=¿ ____________________________________
v) 8 a 2−−8 ab+b 2+ a 2+10 ab−−b 2=¿ _________________________________
w) 21 p +q−−r−−p−12 q+r −20 r−−3 pqr=¿___________________
x) 22+22 a−22b +−22 c−−22−22 a+ 22b=¿ _________________________
y) −5 x 2+5−4 x 2−4+−12=¿ ___________________________________________________
z) a+ b−a−2 b+ a=¿_____________________________________________________________

49
18) Réduis les expressions suivantes.
a) 8 bc – 6 b 2+3 c 2 – 5 bc+ 3 b 2+10 c

¿____________________________________
b) 8 a 2+8 ab−−b 2−a 2−−b 2

¿_____________________________________
c) 21 p +q−−a−20 q+ a−20 a
¿_____________________________________
d) −x 3+ 6 ax 2−4 ax 2+ x 3−−8 ax 2−9 x 3

¿_____________________________________
e) 32 xya−17 ayx+ 8 xay

¿_____________________________________
f) −4+−4 a+−4 b−−4

¿_____________________________________
g) 4 ab – 4 ac + 4 ad
¿_____________________________________
h) −a−2 a+3 a−4 a−−5 a+5 ab

¿_____________________________________
i) −a−ab−abc−ac−ad
¿_____________________________________

50
j) 8 a−8 y +8 a−8 x−−8 a+ 8 y+ 8 a−8 x −8 y
¿_____________________________________
k) 22 ab−16 a+ 48 ab+22 a−17 a−18 ab−−ab
¿_____________________________________
l) 6+ x +12−5 x +7−15 x−−18
¿_____________________________________
m) 3 n 2+3 n+9−5 n 2−4 n−6−6 n
¿_____________________________________
n) −n 2−n−8−n 2−12−15 n 2+ 3 n−−8
¿_____________________________________
o) 3 ab−7 a−3 ab+7 a−−a+12 ab
¿_____________________________________
p) axy −ayx−xay −−ax−ay−x−−1232
¿_____________________________________
q) ab−ab 2−a 2 b−b 2+ 2

¿____________________________________

51
Réduction d’expressions algébriques – Fractions
19) Trouve l’expression algébrique réduite.
5 5
a) a + a=¿
8 6
7 4
b) d− d =¿
12 9
2 5 5 3
c) x + y + x− y =¿
3 6 9 4
5a 3b 2a 5b
d) + − − =¿
9 7 3 14

52
2n m 3
e) −m+ − + n=¿
5 3 10
q 1 5
f) p+ − p− q=¿
2 5 6
x 3y x 5y 5
g) + − + + =¿
2 4 4 6 7
2a 1 5 5 x
h) + − + =¿
3 6 12 6

53
3a 6b
i) − + ( b−2 a )=¿
4 7
1 2a
j) 2 a− + −4=¿
5 7
k)
5 6 (
a 5 3a
+ −
10 )
−3 =¿

54
55
La distributivité (la suppression de parenthèses)
20) Simplifie les expressions suivantes.
a) m+( y+ k )=¿
b) (a−b)−m=¿
c) a−(a−m)=¿
d) m−( x−m)=¿
e) (a+ b)−(c−d )=¿
f) −x−(m− y )=¿
g) −(x+ y)−m=¿
h) −(x 2+ 4 x−4 )=¿
i) ( x 2+3 x−1 ¿−(2 x 2−3 x−8)=

56
j) 3 a−(−b−(3+(a−b)))=¿
k) 3 a−[5+(2 b−5)+2 a]=¿ ________________________________________________________
l) -bm−(d−a−bm)+[−5−(2 am−1)+ 4 ] = _______________________________
m) 7 ab−[abc+(ab−c 2+ a 2)−ab] = _______________________________________________
n) -a 2+(b−a−c)−b 2−(a+b−2 c) = __________________________________________
o) −5 m−3 n−11 p−¿ )
_____________________________________

57
p) 8 x−10 y−6 z −(10 x−20 y +12 z−45)
_____________________________________
q) 27 a+ 3 b−−37 c−(27 a+3 b+37 c)
_____________________________________
r) -38x + 4y - -9z – (16y - 12x + 10z )
_____________________________________
s) 4 a−3 b+c - (2 a−3 b−c )
____________________________________
t) a−3 b+5 c−(4 a−8 b+c )
____________________________________

58
Multiplication algébrique
21) Écris les expressions suivantes à l’aide de sa forme réduite.
a) −10(3 x 2+ 4 x−12)=¿
b) 2(3 x−2 y−5)=¿
c) −2(5 a−10 b+3 c )=¿
d) 5(−3 a−4)=¿
e) −2(3 ab +4 a−5 ab +9 a−12)=¿ ________
f) −4(3 x 2+ 2 x−a)=¿
−3
g) (16 x 2+8 x−24 a)=¿
4
h) −0 , 6(2 p+ 4 , 5 mp)=¿
7
i) (−3 ab+2 a ² b ²)=¿
5
j) 9(3 x ³−3 x+ 2)=¿
k) −5 b(2b +3 ab – b ²)=¿
l) (2 a+ 4 b−3 c)(−abc)=¿
m) 2 , 2 c ³ (4 ac+1 , 1 a – 0 , 5 bc)=¿

59
n) (a−2 b)a ²=¿
22) Calcule les produits suivants.
a) 2,5 (0,4 xy)
10
b) 9
−
3c
5( )
c) –1,2b (4,2b2)
2
− xy
d) 9
3 2
4
xy ( )
5
e) 8
y −
3
10(x )
2
− (−12 b )
f) 3
23) Applique la distributivité pour effectuer les multiplications suivantes.
a) -1,5a (3a – 0,4b)
b)
3x ( 32 x− 16 )
c) – 0,6y (3,5y2 + 1,2x)
x x
d) 5 3
(−2 y −
xy
5 )

60
e)
3
( 4 8
− a 2 b 2 ab 3 + b− a2 b 2
4 3 9 )
24) Effectue les multiplications suivantes
a) 6 m(2 n)(3 n 2)=¿
b) (2 m)(3 n)(2 mn)=¿
c) (5 xy )(3 y)(2 xy )=¿
d) (−3 m)(−2 m)(−3 m)=¿
e) (x 5)(x 2)=¿
f) (−4 m2)(4 n)(−2 mn)=¿
g) (−mp)(−mp)(mp)=¿
h) 6 m(2 m)(4 mn)(mn)=¿
i) (−25 x )(25 x )(−10)=¿
j) (abc )(abc )(abc)=¿ ____

61
62
25) Effectue les multiplications algébriques suivantes :
a) (3 abc )(−abc )(abc)=¿
b) (2 x)(2 x)(−2 x )=¿
c) −(a 2 b 2)(a 3 b 3)=¿
d) (7 y )(3 x ² y ³)(−2 x )=¿
e) – b ²(b ³)(a ³ b ³)=¿ ___________________________________________
f) (0 , 3 a ²)(−1 , 2 ab)=¿_________________________________________
g) (3 , 5 y ²)(2, 5 xy)(2 x ²)(−4 ,2 x )=¿ _______________________________
h) ( ac )2=(ac )(ac)=¿
i) ( mn )3=¿ =
j) 2 3
b ( cx ) ( bx ) =¿
k) **Défi** (−4 xw)(−9 xyw+ 0 ,5 xy )=¿ __
l) **Défi** 2
(6 mn)(−7 mn −−n )=¿
3

63
Division algébrique
26) Effectue les opérations algébriques suivantes.
a) (2 a 4 +8 a 6−12 a 12)÷ 2=¿ ___________________________
3 ab−2 bc + 4 bd
b) =¿ ___________________________
2
c) 45 ab ÷−45 a+45 ab=¿ ___________________________
d) 3 a ÷−3 a=¿ ___________________________
e) (3 ab+ 3 ac−3 ad−3)÷3=¿ ___________________________

64
f) (12 a2 b3 c 4−20 a b2 c)÷−4=¿_________________________
g) 6 a−4 b ÷ 2=¿ ________________________________
3
−12 a +2 a−8 ab
h) =¿ ______________________________________
−2
3 3
11 xy+ 22 x y −11
i) =¿ ______________________________________
11
2 x−5 3 x+1
j) + =¿ ______________________________________
2 5
3 a−2 b a−4 b
k) − =¿ ______________________________________
4 12

65
27) Effectue les divisions algébriques suivantes. Écris les divisions sous forme de
fraction si nécessaire.
m) ( 108 ax +27 bx ) ÷7=¿ ¿
2
28 x −12
n) =¿ ¿
4
3
15 a −25
o) =¿ ¿
−5
( )
3 3
−3 s + s
p) −8 =¿ ¿¿
3
q) 12 ( 20 y2²+14 )= ¿ ¿
2
r) ( 20 z −8 z ) ÷ =¿ ¿ ¿
2
3

66
28) Effectue les divisions algébriques suivantes. Écris les divisions en forme de
fraction si ce n’est pas déjà fait.
a) 3 ab ÷ a=¿ ______________ = _________________
2
14 a
b) =¿ ___________
2a
c) ab ÷ a=¿ ____________ = ______________
abc
d) =¿ _______________
ac
e) 25 a b 2 ÷ 5 b=¿ _____________ = ______________
3 4
36 a b
f) =¿ _____________
6 ab
g) 22abc4 ÷ 11a = ______________ = ______________
h) 5 a 4 b 3 ÷ a 2b 3=¿ ______________ = ______________
i) 100 a 4 b 4 ÷ 10 2=¿ _________ = ______________
j) 120 a 4 b 5 c 6 ÷ 10 abc 2=¿ ___________________________ = ______________
k) −12 a 3 b 4 c 5 ÷ 3 a 3 b 4 c 5=¿ __________________________ = ____________
42 a 5 b 4
l) **Défi** =¿ ___________________________
−7 a 3 b 6
144 abc
m) **Défi** =¿ _________
12 a 2

67
Méli-mélo
29) Réduis les expressions algébriques suivantes. N’oublie pas de respecter les
priorités des opérations.
n) a (8a – 3b) – a (9a + b)
=________________________________________
o) 3d(-5a – 6d) – 2a(-8a – 3d)
=________________________________________
p) (-5a – 6d) – (8a – 3d)
=________________________________________
q) c (3a + 5c) – 9c (6a – 8)
=________________________________________

68
r) 3b – (2c – 5b) + 3c – 6(4a – 6c)
=________________________________________
s) -4(5a – b) + 8b – 12a
=________________________________________
t) −3 ( 3 y−4 xy ) +7 ( xy – 8 ) + ( 12 xy – 3 y ) ÷ 3
=________________________________________

69
30) Réduis les expressions algébriques suivantes en effectuant toutes les
opérations demandées.
s) ( 60 x−12 ) ÷ 6+ ( 42 x +39 ) ÷ 3
=_____________________________________
t) −2 ( 8 x−6 ) + ( 33 x−77 ) ÷ 11+3 ( 9 x−1 )
=_____________________________________
u) −3 ( a+1 )+ (12 a−6 b+14 ) ÷2
=_____________________________________
v) 3 x ⋅ 4 x−2 ( x 2−4 x ) + ( x+5 )
=_____________________________________
2
64 a b+ 96 a−72 (
− 3 b a +6 b−12 )
2
w)
8
=_____________________________________
1
x) ( 12 x −22 y ) + ( 36 x−12 y ) ÷ 6
2

70
=_____________________________________
y)
2
5 (
( 3 a−3 b+ 4 )−
3a
10
+4b )
=_____________________________________
1
z) (8 ab−4 b+20)÷
6
=_____________________________________
aa)−7 (−2 , 1 x 2 +4 xy−9 )−( 3 , 5 xy −63 )
=_____________________________________
2
16 x +36 ( 2
bb) + 5 x −25 ) ÷ 5
4
=_____________________________________
cc) ( 23x +3)−( 45x + 56 )
=_________________________________

71

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Les expressions

Groupe : ________ Page 1

Lorsqu’on additionne ou soustrait des nombres entiers, il faut :

1- Positionner le premier nombre sur la droite numérique

2- Changer le sens du déplacement chaque fois que l’on rencontre un « - ».

3- Se déplacer selon le deuxième nombre.

un nombre positif un nombre négatif

revient à additionner revient à soustraire

revient à soustraire revient à additionner

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Lorsqu’on mulitplie ou divise des nombres et que :

 les deux nombres sont positifs, la réponse est positive;

 un nombre est positif et un nombre est négatif, la réponse est négative;

 les deux nombres sont négatifs, la réponse est négative.

a) -6 ´ -3 = ____ g) (-6 + 4) ´ -2 = ____

b) -3 ´ 4 ¸ 2 = ____ h) (-1)7 = ____

c) -3 – (-5) + 12 = ____ i) -64 ¸ -8 ´ 1 = ____

d) (-2)4 = ____ j) 03 ´ -25 =

e) -24 = _____ k) - (-2)3 =

f) (-3)0 = ____ l) 40 ´ 17 – 05 = ____

Lorsque la base n’est pas entre parenthèses, le « - » n’est pas répété.

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3. Multiplications et Divisions, de gauche à droite

Exemple : Résous les chaînes d’opérations suivantes.

a) 24 – 20+3 ×12+ 4 – (2 – 12)=¿ b) ( 2 – 5 )3 + 4 ×−8 – ( 45 – 35 )2 +110=¿

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Exemple : Simplifie les fractions suivantes.

Pour additionner ou soustraire des fractions, il faut :

Exemple : Effectue les opérations suivantes.

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Pour multiplier des fractions, il faut :

Exemple : Effectue les opérations suivantes.

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Pour diviser des fractions, il faut :

Exemple : Effectue les opérations suivantes.

E) Chaînes d’opérations avec les fractions

Exemple : Effectue les opérations suivantes.

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1) Quelles sont les variables dans les expressions suivantes ?

2) Quels sont les exposants dans les expressions suivantes ?

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Pour exprimer le produit d’un nombre et d’une ou plusieurs variables, on élimine le

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Remarque : Il y a toujours un coefficient. Lorsqu’aucun nombre est écrit devant la ou les

1) Quels sont les coefficients des termes suivants?

2) Quel est le coefficient du deuxième terme dans l’expression algébrique suivante?

3) Quel est le coefficient du troisième terme dans l’expression algébrique suivante?

a) 6 gh−h2 contient _____________ termes.

Les termes sont : __________________________________________________________

b) 5 a+6 b+4 c contient _____________ termes.

Les termes sont : ___________________________________________________________

c) 6 x +7 xy−7 y −5 contient _____________ termes.

d) 12 c 2−4 cb3 +abc +6 contient _____________ termes.

Les termes sont : __________________________________________________________

Le terme est : __________________________________________________________

Pour ton information (pas à apprendre pour une évaluation)

Monô me : Expression algébrique formée d’un seul terme.

Binô me : Expression algébrique formée d’exactement deux termes.

Trinô me : Expression algébrique formée d’exactement trois termes.

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a) -6 ´ -3 = g) (-6 + 4) ´ -2 =

b) -3 ´ 4 ¸ 2 = h) (-1)7 =

c) -3 – (-5) + 12 = i) -64 ¸ -8 ´ 1 =

f) (-3)0 = l) 40 ´ 17 – 05 =