II VOCABULARIO

 Precepto: Orden o mandato impuesto o establecido por una autoridad. En la ética

pueden ser vistos como los criterios de decisión fundamentales que los miembros de

una comunidad científica o profesional han de considerar en sus deliberaciones sobre

lo que sí o no se debe hacer en cada una de las situaciones que enfrenta en su quehacer

profesional.

Ejemplo: : Amar al prójimo, no mentir, respetar la vida de las demás especies, etc.

Los principios morales también se llaman máximas o precepto constitucional.

 Cognoscitivas: Que tiene o da la capacidad de conocer (usar las facultades mentales

para tener conciencia o noción de las cosas). Ejemplo: La facultad cognoscitiva se

desarrolla más con la comunicación.

Ejemplo: Cualquier actividad que realicemos, como leer, lavar los platos o ir en

bicicleta, lleva implícito un procesamiento cognitivo.

 Inmunidad: Es un proceso fisiológico muy complejo de percepción de los cambios

que tienen lugar dentro del organismo y de sus interacciones con otros organismos y

sustancias externas. Figura jurídica que se refiere a la imposibilidad de la autoridad

competente para detener o someter a un parlamentario –diputados y senadores.

Ejemplo: Esto sucede cuando un congresista emite un comentario que pudiera

resultarle ofensivo a otro parlamentario y no lo pueden detener esto más que todo se

ven en los congresistas en el campo político.

III INTERPRETACIÓN DE CITAS

 “Las instituciones de educación superior deben proporcionar a la sociedad personas,

no sólo profesionalmente bien preparadas, sino, además, cultivadas, con criterio, de

mente abierta” Adler, A. H. (2003).

Considero que la ética es la expresión de una racionalidad que conlleva normas y

responsabilidades de un sentido el quehacer profesional, porque no pierde de vista los

bienes intrínsecos que le dan razón de ser a la profesión.

 “En el marco de la ética profesional, se desarrollan también los aspectos que

distinguen a los valores del compromiso y de la responsabilidad profesional” Del

Perú, C. D. P. (2004).

Ser responsable ante mí mismo es considerarme responsable del hecho mismo de ser,

de ser una persona que debe realizarse como persona implica escuchar activamente,

esto es, discernir, situar mis cualidades, deseos y circunstancias en el horizonte de

mis motivaciones morales profundas y desde ahí decidir, responder de manera a su

vocación.

 “La ética profesional contribuye a que el ejercicio profesional no se transforme en

una práctica estrecha y limitada que se oriente al desempeño en sí mismo y se centre

sólo en asegurar las acciones de bien” Rosales, G. I. (2007).

Los valores son un filtro que posibilita que la ética profesional no se imponga como

una coerción externa del colectivo profesional, puesto que involucran el

reconocimiento y la identificación del profesionista con esos valores que dotan de

significado el ejercicio profesional.

IV PREGUNTA RAZONA DEL TEXTO

¿Cuál es el objetivo de identificar la presencia de los fundamentos de la ética?

tiene como objetivo identificar la presencia de los fundamentos éticos en los códigos de

ética de los colegios profesionales desde la condición de derechos de la persona, tipo de

normativa que se establece en la atención de la población usuaria del servicio profesional.

REFERENCIAS

Adler, A. H. (2003). Elementos significativos de la ética profesional. Reencuentro.

Análisis de problemas universitarios, (38), 8-15.)

https://www.redalyc.org/pdf/340/34003802.pdf

Del Perú, C. D. P. (2004). Código de ética profesional. Recuperado de http://www.

colegiodepsicologosperu. org/w/imagenes/enlaces/archivos/CodigoEticaPeru. pdf.

https://corladlambayeque.com/wp-content/uploads/2021/12/Codigo-de-Etica-

Profesional-de-licenciados-en-administracion.pdf

Rosales, G. I. (2007). Ética y valores profesionales. Reencuentro. Análisis de

problemas universitarios, (49), 43-50.

file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/622-Texto%20del%20art%C3%ADculo-622-

1-10-20190222.pdf