AVIZAT Ministerul Educatiei Gabriel’Popa, Adrian Zanoschi, Gheorghe |Urea, Dorel Luchian EVALUAREA NATIONALA matematica 2023 (4) | Oak @memorstor cu cele mai importante notiuni si definitii din programa @teme recapitulative continute de programa de examen (880 de variante de subiecte, cu Indicatli de rezolvare, dupd modelul ME, Penny AC U-Aey peas Scanned with CamScannerEditura Paralela 45 Scanned with CamScannerCUVANT-iNAINTE Lucrarea Matematicd, Evaluarea Nafionalé 2023 vine in intimpinarea asteptirilor elevilor si profesorilor care se afla pe traseul pregatirii Evaluarii Nafionale 2023. Avand in vedere competentele vizate prin programa de examen, precum si exigentele firesti ale studiului matematicii, am gandit o structuri complexa gi eficienti a cirfii, care implicd un memorator, 14 teme/lectii recapitulative din materia pentru examen a claselor V-VIII si 80 de teste pregatitoare. Toate sunt elaborate in conformitate cu modelul in vigoare incepand cu anul 2021, luand in considerare schimbirile de nuant& observate in testele de antrenament si in subiectele de examen din 2022. La primele teste, elevul poate completa rispunsul in spafiul alocat, ca un exercifiu de redactare necesar in perspectiva evaluirilor, care impune viitorilor candidati un ritm de lucru si niste obiective precise. De asemenea, copiii si antrenorii lor au posibilitatea de a studia metodic baremele specifice acestui tip de subiect, intrucat testele beneficiazi de raspunsuri si sugestii de rezolvare care le oferi un feedback necesar si imediat. Astfel, nivelul de pregatire de la un anumit moment se poate verifica prin autoevaluare. Problemele au, in general, un caracter aplicativ, dar si unul ludic, iar reperele teoretice reprezinti o forma utilé de sistematizare a aparatului conceptual necesar rezolvarii subiectelor, precum si lucrului de zi cu zi, in clasa si acasa. Sa fie un exercifiu cu sens, aducator de succes! Autorii Matematica. Evaluarea Nationala + 5 Scanned with CamScannerMEMORATOR DE MATEMATICA ALGEBRA MULTIMINUMERICE. N—multimea numerelor naturale; N= (0, 1, 2,3, ...}, N'=N\ {0}. ‘Z—muljimea numerelor intregi; Z = {...,-3,-2,-1, 0, 1,2, ..},Z"=Z)\ (0} Be= {xe Z|x>0}; Z= (ve Z| x<0} ‘numeretntregi negative (Z.) ‘numere intregi pozitive (2) @-muljimea numerelor rationale; Q = {e oe zener} Q=Q) {0}; Q= fe Q]x>0}; V= fre Q]x<0}. R-multimea numerelor reale, R’ = R \ {0}. R\Q=mulimea numerelor irationale. NeZcQcR. OPERATH CU MULTIML Reuniunea: A UB = {x|x€ A sauxe B}. Intersectia: AM B= {x |x A six B}. Diferenfa: A\B= (x |x A sixe B). OPERATI CU NUMERE =f-(atb),Va,bfe R. Factor comun: f- a+f- 14243+..4n= OO) " WneN. nl=1-2-3+...0m,V ne N° (citim: ,n factorial”); 0! 1 Opusul numérului real r este numarul real -r. Inversul numarului real nenul r este numérul real r= TEOREMA iMPARTIRII CU REST inN: V a,b N,b#0, 3! c,re Nastfel incét a= inZ:Va,be Z,b#0,3!ce Z,re Nastfel ineata=b-c+r,0Sr<|b} setr0Sr u(r) = 0. IL, Folosind suma cifrelor numarului: 3 | n € 3| S(n);9|n¢39|S(n). IIL Folosind ultimele dows cifre ale numfrului: 4 | aay 94 | 3y 525] aay 25 | 9. ee Matematic’. Evaluarea Nationala + 7 Scanned with CamScanner~ ‘Numér prim: numar natural care are exact doi divizori. (a, 6) dact: i) d|.asid|b; ii) daca f [asi Pentru a calcula (a, b) procedim astfe!: @ |b, atunci | d. ‘© descompunem numerele a gi in factori primis ‘© luim factorii primi comuni, 0 s Numerele a si b sunt relativ prime (prime fntre ele) daci (a, 6) = 1. Daca d= (a, 6), atunci a= dr, b= dy, cux,y € N, (x,y) = 1. Dac n | sin| b, atunci m | (a, b). Dac a| bc si(a, 6) = 1, atunci a| Camamam.e.: m= [a, 5] dack: i) a| m si b | m; ii) dac& a m’ si Pentru a calcula (a, 6] procedaim astfel: | m’, atunei m | mt ‘* descompunem numerele a si b in factori primi; ‘lum factorii primi comuni si necomuni, o singuri data, Ia exponentul cel mai mare si ii inmultim. Dacd a|n si b | n, atunci (a, 6) | 2. Oricare ar fi a, be N, are loc egalitatea (a, b) a,aeR,neN’; Ld" -at=a"",Wae Rymn eZ. 3.(a"y"=a™, Vae R',m,ne Z, 5.(a:bY=a":b',a,be R'neZ. (a, b]=a-b. PUTER ygur dati, la exponentul cel mai mic gi fi inmultim. =a,Vae R; I"=1, Ve N; 0 nu are sens. OPERATI CU PUTERI 2at:at=a"",Wae RY mn eZ, 4.(a- bya" BL Wa,be R'ne Z. Fractie ireductibilt - cua, be Z,b#0, (a,b) Daciae Z,be 2", atunci £ eZeb| Transformarea fractiilor zecimale in fracfii ordinare: 6a {t dac n este numir par; 1, daca n este numir impar. FRACTI ORDINARE, FRACTII ZECIMALE Fractii echivalente: S dack a d=bec. Tipul fractici Mod de transformare Exemplu zecimale zecimala bbb, 2.792229. -279 finits aubab, 10" ee 100 2 a= periodicd | Z,(hbjb) = ae a1324 simpla (bby by) x 13,(24) By periodica | Zhbd,laqne =a ecasay a. S17SA=81 mixti ee ies 99...9,00...0 3,61(754) = 3 oo 8+ Memorator de matematica Scanned with CamScannerMEDIA ARITMETICA + Vaiaa ey are R. Dacd pi, Pa ---, Px Sunt respectiv ponderile numerelor x}, x2, «.., 4 atunci SAPs stack _ mip = AWPt (media aritmetied ponderati). PtP: +P MODULUL UNUI NUMAR REAL x, dacd x20 —modulul (sau val solutd) a unui numdr real; [x] = : x|-modulul (sau valoarea absolut) a unui numa real; [x] fie Proprietii ale modulului: Prp|20,Vxe R; [= 0x=0; Px: fe- y=] bye Bs Ps | Hl vee Rye RY Pabst 1S b+ bb Vay R yt ly PARTEA INTREAGA A UNUI NUMAR REAL: [x] bi0,atunci Va: Vb =Va:b $- fe 3. Va°b = av, 220,520. 4. Va =|a|,ae R;Va? = (Ja)? =a, dact ae Re; Va" = RATIONALIZAREA NUMITORULUI |Vb, ae R,b20. (Va +Vb) 1a>0,b>0,a#b. a-b 3,__2__ _ navb sev) albteld abcd ,b>0,d>0,a#0,c#0siabectd. FORMULA RADICALILOR COMPUSL ae unde c= Va? 0. Matematica. Evaluarea Nationala + 9 Scanned with CamScannerINTERVALE INR (ab) = {ee Rlaa}; (9, a) = {x € R[x B; A~ domeniul de definitie; B — codomeniul. Graficul unei functii: Gr= {(x, y) € Ax B|xe 4,y=Ax)}. Mx, y) € Gre flx)=y,cuxe Aye B. Funcjiile f: A> B sig: C—> D sunt egale daca A = C, B= D si ffx) = g(x), Wxe A. FUNCTIA DE GRADUL I Este o functie f: R > R definita prin x) = ax + b, unde a, be R,a#0. Graficul unei asemenea funcfii este o dreapti oblica. G0 0, = {ACO b)} Gn O= {a f } Punctele de intersectie a graficului cu axele de coordonate. (x) = b (Functia este constanta); graficul este o dreapta orizontals. ECUATIA DE GRADUL AL I-LEA Forma generali: ax? + bx+c=0,undeae R’,b,c€ R. Discriminantul ecuatiei: 4 bea = B—4ac. Daci A > 0, ecuatia are dows soluti reale distincte: x12 = >=. Daca 6, cele doud solutii sunt egale: 21 = x2 = Dack A <0, ecuatia nu are solufii reale. Pentru A2 0, expresia ax? + bx +c se descompune in factori astfel: a(x — x1)(x~2). —— ————————— 10+ Memorator de matematica Scanned with CamScannerGEOMETRIE UNITATI DE MASURA Tatas yrimare| " Unitatea Submult Multipli rina ip 7 Imtsurdtori principal OS 0g Sg ON HON Ny Langime [Gam] Cem] Cam me] Cane) Came] Ce W107 Raat xro7 x07 xto¥7 to Wy Ay Suprafagi |[mm?] Lem x10 x10 10g Volum em] [am R17 oct Pentru suprafeje: Tha = 100 ari = 10 000 1 ar= 100 m. Pentru capacitate, unitatea principala este litrul (¢). 1dm3=1 ¢; lem’ = 1 mé; 1 m= 1000 £. Unitatea principala pentru mas este kilogramul (kg). 1 kg = 1000 g; 1 t= 1000 kg; 1q=100kg. Unitatea principala pentru masurarea timpului este secunda (3). I min = 60 s; 1h = 60 min; 1zi=24h. UNGHIUL Unghi = reuniunea a dou’ semidrepte avand aceeasi origine. Unghiurile se masoari in grade, minute si secunde: 1°= 60'; 1 Clasificarea unghiurilor: Unghi nul Unghi alungit Unghi ascutit Unghi drept Unghi obtuz 0 2 - : A os +e B 4 0 8 B IB Own: +A0B= +AOB= 180° +A0B<90" +40B= 90° +4OB > 90° Unghiuri congruente Bisectoarea unui unghi Uunghiuri congruente. Unghiuri adiacente: au acelasi varf, o latura comuni gi nu au puncte interioare comune, Unghiuri complementare: dou unghiuri care au suma masurilor de 90°. ‘Unghiuri suplememtare: dou’ unghiuri care au suma masurilor de 180°. Unghiuri opuse la varf: dou’ unghiuri cu varful comun si laturile in prelungire. Doua unghiuri opuse la varf sunt congruente. inghiuri care au aceeasi masurd. semidreapta cu originea in varful unghiului ituatd fn interiorul acestuia, care il imparte in dou Drepte paralele: dova drepte coplanare, fir puncte comune. Drepte perpendiculare: dou’ drepte concurente care formeaz’ un unghi drept. Matematica. Evaluarea Nationalé + 11 Scanned with CamScannerUnghiuri congruente formate de dou drepte paralele cu o secanti: a5 <2] alterne interne oa 4n6 4st aa = ,|corespondente isi iG » | alterne externe ae 238 357 ‘TRIUNGHIUL 1 Notajie: AABC Elemente: * varfuri: A, B,C « laturi: AB, BC, AC 2 Ce unghiuri: «BAC, <4BC, BCA $A +B + £C= 180° Inegalitatea triunghiulul: [AB -AC| 0) fafa de un punet fix O; notim 0, r).. + centrul cercului: punetul O; raza cercului: segmental Od saw numiral ‘care reprezint’ hingimea acestuia; + coarda: segmentul 4B; « diametral: segmentul BC sau numarul ‘care reprezinti lungimea acestuia; # arede cere: AB Unghiuri relative la cere: y Me « unghi la centru: 4OB unghi inscris in cere: «MNP m(AB) = *4OB 7 ‘MNP = a“ N IP POLIGOANE REGULATE Poligon regulat = poligonul avand toate laturile congruente gi toate unghiurile congruente. Orice poligon regulat poate fi inscris intr-un cere gi poate fi circumscris unui cerc, cele dowd cercuri fiind concentrice. Apotema poligonului regulat = distanga de la centrul cercului circumscris lao laturd. Triunghiul echilateral: Patratul: Hexagonul regulat: AC=d=2R= W2; AD=2R; R=A0= AC= RB; ‘AdOB echilateral, deci R= AO =; é =OM=—; ; a A A= BP. | q "yy 16+ Memorator de matematica Scanned with CamScannerELEMENTE DE GEOMETRIE iN SPATIU Unghiul a dou drepte in spafiu ‘© Dac& di $i dz sunt coplanare si concurente, atunci ¢(¢}, ds) reprezint misura unuia dintre unghiurile neobtuze care se obfin in jurul punctului lor comun. ‘« Daca di = de sau dh I] ds, atunci €(dh, a {acd ai si ds sunt necoplanare, tuned m((d, a) este misura unghiului dintre deptele coplanare objinute construind, prin acelasi punct, paralele la di si da. y alld, d . biidy = (di, ds) = €(@, 6). anb={0} aa Dreapti perpendiculara pe plan ab daca ¢(a, b) = 90°; +d 1 or daci d este perpendiculard pe orice dreapti din 0. Teorema: Daci d La,d1.b,a b= {0}, a,b co, atuncid La. Teorema celor trei perpendiculare MALo ) i. AB, d cap=> MBLd ABLd Reciproca 1: Daci MA La, dco, MB 1 d, atunei AB Ld. Reciproca 2: Daci Md LAB, AB | d, MB 1d, AB, dco, atunci MA a. Unghiul dintre o dreapti si un plan * Dacd dja, atunci (4, ct) = 0°. # Dac dL or, atunci ¢(d, @) = 90°. + in celelalte situatii, ¢(d, ot) = ¢(d, a) = MOP, unde a = pre d. Unghi diedru OK * Dacian B=d,ald,aca,bidbcB, atunci <(0, B) © #(a, 6). Plane perpendiculare * 0.1 B daca ¢(c1, ) = 90°, Dack d La sid cB, atunci a1 B. Matematica. Evaluarea Nationala + 17 Scanned with CamScannerPrisma regulati = prisma dreaptit cu baza poligon regulat. Prisma triunghiularh isma patrulatera Prisma hexagonal regulati regulata regulati ae Pentru orice prisma regulati: at = Roasei hy, or = Aas + 2Aares V= Shean he Cubul = prisma patrulatera regulati cu inaljimea egal cu muchia bazei ha = 42; Mo = 60; Y-0, . t dul dreptunghic = prisma dreapta cu baza dreptunghi. ee = Yab + ac+ be); 7 V=a-b-c, d=Va' +b? +c? 6 Piramida regulata = piramida cu baza poligon regulat si cu muchiile laterale egal intr-o piramida regulati, indltimea cade in centrul bazei, Apotema piramidei = inaljimea unei fefe laterae. Piramida triunghiulara | Piramida patrulater’ | Piramida hexagonal regulati regulati regulata v 4 Cc 4 a oT M ‘em. lat, baza) = xVAO | ¢(m. lat, baz’)=«VAO | +I #(f. lat, baza)=¢VMO_| _¥(f.lat.,baza)=*VMO_|_¢(f. lat,, baz) = «MO Pentru orice piramida regulatt: Shea = Shar + Ase’ 18+ Memorator de matematica Scanned with CamScannersmide regulate cu un plan paralel cu ‘Trunchiul de piramid’ regulati = poliedrul objinut in urma sectionatii unei pi tha elimindnd piramida ce se formeaza la vif. +Recines)-Apotetna trunchi he Bonne! ena APT 5 a= Sha} Shaina + Shanti | (hans + hates + farsa Mann)» 3 indrul circular drept WON “ a i G = 2nR(G + R); a 4 emai — 2nR Conul circular drept ; G = R4H, o = SOER, G of = RG; f, = mR(G+ R); Y= me v A Secfiuni paralele cu baza in conul circular drept Trunchiul de con circular drept Gi=G-g,1=H-h, G=I?+(R-ry; R HG Sheonmere Soe (5); o=-(): = WG(R +r); he = HGR + 1) + RR?+ HP; = La Rr) Sfera 2 ggg = AMR; Vey = Sener eee ee ee eee ee Ee Matematic’. Evaluarea Nafionala + 19 Scanned with CamScannerTEME RECAPITULATIVE TEMA 1. Numere naturale. Numere intregi -_ 1. Calculati: a) 60-40 : 4; b) 25-20: (13-8); c) 142: (1 +2-35); d) 12460: [14-2-( +2} 2. Aflati numirul natural de doui cifre care adunat cu suma cifrelor sale da 54, 3. Suma a dou’ numere naturale este 11. Care este valoarea minima si valoarea maxima a produsului lor? 4. Determinati toate numerele naturale n, stiind ci m impartit la 12 da cétul 5 gi restul un patrat perfect. 5. Determinati toate numerele naturale care, impartite la un numir de dou’ cifre, dau cétul 10 si restul 97. Aflati numerele naturale a si b, stiind cd suma lor este egala cu 19, iar a impartit la 6 da cétul si restul 3. 7, Suma a trei numere naturale este 502. Aflafi cele trei numere, stiind c& al doilea este triplul primului si c&, impértind pe al treilea la al doilea, obtinem catul 7 si restul 2. 8. Determinati numarul abe, stiind c& b= a + 2c si abe impart la 112 d& cdtul a gi restul 59, 9. Calculati: ao+3-4, b)07+ 319: 38-9; ) (28) : 256 — 3% d) 257: 5!4-+ 3% : 2729; €) (2- 2 - 25910: 275; 1) (23-34)? : (235. 345); g)(2'°+24 +21): 210, h) 25-3. [3-7-2- (67-2) :4] +1. 10. Fie numerele naturale a = 229 + 28° : 2" gi b= 1229: 24, a) Aritai c8 a= 2, +b) Comparati numerele a gi b 11.a) Aratati c& numarul natural a= 5 - 3 +97°— 10 - 3* este patrat perfect. b) Demonstrati ci numarul natural b = 3? + 2” nu este patrat perfect. 12. Fie numéarul natural a +3437 4.4343", a) Aratati cd a este numar par. b) Aratafi cd numarul a este divizibil cu 10. 13. Demonstrati cd numarul natural a = 2" . 7" + 7"! . 2" 3 - 14" se divide cu 12, pentru orice numar natural n. 14. Demonstrati c&, dacd ab = 3- cd, atunci numirul natural abed se divide cu 7. 15. Determinati toate numerele prime p, g, r, stiind c& p + 4g + 54r = 392, 16. a) Descompuneti in factori primi fiecare dintre numerele: 56, 72, 144 si 2700. b) Cati divizori naturali are numarul 48? 17. Determinafi toate valorile posibile ale numdrului natural n in fiecare dintre urmatoarele cazuri: ix si2|m; b) n=6xy,2|nsi9|m; x5y.4|msi3| m5 ) n= xy , 5 | m gi suma ciftelor lui » este 8. 18. Calculati cel mai mare divizor comun si cel mai mic multiplu comun pentru urmatoarele numere: a) 48, 60; b) 12, 15, 18. 19. Elevii unei clase au cumpérat 168 de mere, 96 de portocale si 72 de banane. Ei vor si faci pachete cu fructe pentru a le oferi unui cdmin de batrini. Toate pachetele trebuie s& fie la fel si s& contina si mere gi portocale gi banane, Care este cel mai mare numair de pachete pe care pot si le fac elevii? 20. Lao floririe, vanzltoarea observa c&, dack grupeaz’ toate florile cate 18 gi toate florile cate 24, raman de fiecare data céte trei flori. Aflafi cate flori sunt in florarie, stiind c& numarul lor este cuprins intre 450 si 570. 21. Lao sedinja de pregitire, antrenorul imparte sportivii in grupe numeric egale (cu cel putin 2 sportivi) pentru diverse exerci, Dacd face grupele de cate 6 sportivi, rimén 3 sportivi in afard, dact face grupele de cate 4, rimiine unul in afari, iar daci face grupele de cate 9, atunci 6 dintre sportivi nu sunt folosifi, Aflati cai sportivi are antrenorul, stiind c& numfrul lor este mai mic decdt 50. Cum ar trebui si fact! grupele antrenorul, pentru ca si mu rman sportivi pe dinafard si numarul grupelor si fie cét mai mare’? | 22, Sanda a cumparat CD-uri in valoare de 486 de lei, Unele CD-uri au costat 54 de lei, iar celelalte au costat 90 de lei. Aflati cdte CD-uri a cumpirat Sanda, 23. a) Ordonati crescdtor numerele inte 'b) Ordonati descresc&tor numerele intregi: 20+ Teme recapitulative Scanned with CamScanner24.a) Produsul a trei numere intregi a, b si c este egal cu 8. Aflati cca mai mici valoare posibili a sumei a + b+ ¢. 25.Calculati: )3-5)-(12); by 1-243-4):(-2); c) (45) : (3-8) + (-2)-25 d) 13-424: 2); yt +2-C1)s 2 - Ca¥ 3%, 2) 28: (2-5) hy2=(3)'- 35:3). 26, Un meteorolog a urmirit temperatura medie in ase zile consecutive, in prima zi, temperatura medie a fost de 22°C, iar in fiecare din zilele urmatoare, temperatura medic a crescut cu cite dow grade fafi de ziua precedent. Calculati media temperaturilor medii din cele gase zile, 27,Calculati suma tuturor divizorilor intregi ai mumarului 288. 38. Determinafi toate numerele intregi x cu proprietatea ci x +I divide 2x + 5. 29, Determinati toate numerele fntregi x cu proprietatea ca |x| >3 si fr + I] <6 30. Determinati toate perechile ordonate de numere intregi (x, 3) cu proprietatea c&.xy +x +y=4, TEMA 2. Numere rationale 1, Caleulai: 2) 2,25+3,75-5; b)4-0,5+5- (0,2); 0) 14-15-41; 4) 4,35 : 0,15 ~ 140 - 0,2; La. 1,1) 12, is 9° oG}4 pis: (as-t+0.6); hy (0,5 + 0,8) fw] 2. Determinati numarul natural n in fiecare dintre urmatoarele cazuri: a) fractia 2" este subunitars; _b) fractia 2" este echiunitars; _) fractia “*!9 este supraunitard. nea nes 3n41 3, Determinati opusul, inversul si modulul numarului rational a = -1,25, 4, Stabilifi care dintre urmatoarele numere rationale se pot reprezenta sub forma de fractie zecimala finita (cu un numar finit de zecimate nenule): ©, 44, 5,8, 8,2, 1 nit de zecimale nenule): +5555 55 34° 15" 3° Gas a 1 4.5 5. a) Ordonati cresctor urmatoarele numere rationale: uo 1,13), —0,(4); 1,7; =; mae b) Ordonati descrescator urmitoarele numere rationale: 0,33; 0,(3); 0,3(2); 0,(32); 0,2(3); 0,3. 9 . 2B 6 Aflai partea intreagi si partea fractionard ale numerelor a= <> gib= —=. 7. Se considera muljimea A -{ 7 3,45 0,5; 1,(2)5 25 5} Determinafi multimile A WN, AMZ, AO (Q\Z). 2(1,5).(_22 , 8. Fie numerele rationale a= 30-5 - (40: (-8)-2-(5~10)] si oa3-6[2e(L+3}(2)], Arittati cdi. a = 5b. 9. Se consi 360 (1 Ze d)-cae 2)", © consideré numarul a =| 45+ 55 + 35 alculati (a ~ 2)! 10. Fie 5 +4.(0,6) +0, 4 0,01. Ardtafi c& a este un numar natural, 30 "19 Arita c8 08 = 7 si . Determinati cele trei numere, stiind c& xy + yz + zx= 396. 4 11. Trei colegi colectioneaza timbre. Aflaji numarul minim de timbre pe care le-ar putea avea fiecare dintre cei trei 15 16 ul t jonale cu —, — ct proportic 3a colegi dact numerele respective ar fi 7 12.Primii trei elevi clasafi la un concurs de gramatic& primesc, impreun’, 30 de cirfi. Acestea sunt implirfite invers proportional cu numarul de greseli ficute in concurs. Aflafi cate cirjia primit fiecare dintre cei trei premianfi, stiind c& ci au facut 2, 3, respectiv 6 greseli 13,Bunicul imparte 52 de caise, culese din livadi, celor trei nepoti ai sdi, in pirfi invers proporfionale cu varstele lor. AMlati cate caise primeste fiecare nepot, stiind c& ei au 6 ani, 9 ani, respectiv 12 ani. 14.Doi pilofi participa la o curs pe un circuit, Primul a terminat cursa in f; ore, conducind cu viteza medie v: = 200 kan, iar al doilea a terminat cursa in fore, conducénd cu viteza medie v= 160 km/h, Aflati lungimea circuitului, stiind c& fh + f2=9. 15. Numerele rationale nenule x, y, z sunt invers proportionale cu 0,(3), 0,25, respectiv 0,2. 2) Demonstrayi c& 2*+22 Sytz este pitratul unui numar rational. . 3,45 b) Determinati cele trei numere, stiind ¢& “+—+—=1 yz 16.Fie x, y, z trei numere rafionale astfel inedt x gi y sunt direct proportionate cu 5, respectiv 6, iar y si z sunt invers mi mepatomlec reset 8) Determinatin N* ae nF ) Deteminain € N* pentru care “T= i> =. &) Cateulayi 3x +y—2, Fie a,b, c numere raionale astfelincdt numerele a+ b, b+ c, ¢+a sunt direct proportionale cu 7, 8, respectiv 9. 8) Ce procent reprezinté a din b + ? ©) Gasiti numerele a,b,c, stiind c& media lor aritmet este 80. > ll Matematic’. Evaluarea Nationald + 23 Scanned with CamScanner18. a) Pretul unei cari este de 30 de lei. Aflati preful e&rfii dupa o ieftinire cu 10%. b) Pretul unui stilou este de 25 de lei. Cat va deveni preful stiloului daci acesta se majoreazs cu 20%? 19. Intr-o clas& sunt 21 de baieti. Aflati citi clevi sunt in clasi, stiind c& fetele reprezinti 30% din numarul tuturor elevilor. 20, Cati faianta trebuie cump: cumpairati se pierde la monty. 21. Un telefon se ieftineste cu 20% din prejul pe care il are, Dupi un timp, telefonul se scumpeste cu 20% din noul pret, ajungand astfel si coste 2304 lei a) Aflati pretul telefomului dupa ieftinire. b) Determinati pretul initial al teleforului. 22, Preful unui costum se mareste cu 20%. Dup% un timp, costumul se scumpeste din nou cu 10% din noul pret, ajungind astfel si coste 792 de lei a) Aflagi preful initial al costumutui, +b) Determinati cu ce procent din preful initial s-a marit pre{ul costumului dupa cele dowd scumpiri 23. ntr-o clas8, numarul fetelor reprezinti 75% din numarul baiefilor. Aflati cate fete gi cafi baieti sunt in class, stiind ¢i, daca pleaca 2 fete si vin 4 baieli, numarul fetelor va fi egal eu 50% din numéirul baietilor. 24. intr-o clasi, numérul baietilor este 25% din numarul fetelor. Ce procent reprezinti numérul baietilor din numarul tuturor elevilor clasei. 25, Suma a doud numere naturale este 270, iar 40% din primul numar este cu 45 mai mare decat 30% din celélalt numér. Aflati cele dowd numere, 26. intr-un cos sunt 36 de prune si cfteva mere. Daca alegem la intimplare un fruct din cos, probabilitatea ca acesta si fie un mar este de 40%. Aflati cate mere sunt in cos. 27. Gina are o punga plin& cu bomboane. Ea a dat colegei de banc 20% din bomboane, apoi 10% din rest surot 25% din noul rest, bunicii. Cu ce procent din numarul inijial de bomboane a ramas Gina? Pentru a acoperi o suprafayi de 76 m?, stiind ci 5% din cantitatea de faianga eis 28.0 persoand investeste 0 sumé de bani in dou companii Prima companie, in care a investit = din sum, fi aduce un profit anual de 15% din suma investiti, iar a doua companie, in care a investit restul sumei, ti aduce un profit anual de 32% din suma investitd. Aflati suma investitt, stiind c& profitul lunar a fost de 410 lei. 29, Jumitate din cantitatea de cirese dintr-un magazin s-a vandut cu un profit de 30%, iar cealaltd jumatate s-a vandut cu 20% in pierdere. Calculati profitul, in procente, objinut din vanzarea intregii cantitati de cirese. 30. Preful unui bilet la opera a crescut cu 40%, dar incasarile au crescut numai cu 26%. Aflati cu ce procent a sc&zut numérul spectatorilor in urma scumpiri biletelor. TEMA 4. Numere reale 1. Calculati: a) V4; ») sy; ©) V4+Vi21; 4) 0,49 + 1,69 ; o +i e: ) Ve 41S; g) W343 5 hy ¥2*-3*-5? 2. Calculati a) [3-V5|+| V5 +V3|+| V3 -21; ») yi2-V5) -G +5). 3.Caleulayi: a) V27+Vi2-V75; b) 28 +318 -13V2; 0) V2(V2 +3)-V3 (23 + V2); a) (/2-Vi2\(W8 + V3). 4. Calculati: sv2_ 3 oR Ts D) (4 ) 3. (og-uas2)-(5 Cot +28: S025 ie 24+ Teme recapitulative Scanned with CamScanner5. Calculayi: a) (V7+03)(V7-V3); by (V5 V2)" +23 (V5 — V3); c) (3422) ~(3- V8)’; & (V3~V3) -(J2-5)(V04 V8) 6. Caleulayi . sy2 +) (Jie 20103 0 (Sg) » (eae “yay 9 2-1, V3-V2 | Va- 3 o—3 3 Ms Be e+ 7. Determinatix € Z, stiind c& 4V12 -J27 +75 = x3. 8. Determinatixe Z astfel incat x—1< —/3 B in fiecare dintre urmatoarele cazuri: aA=(~,3), B= A= (2,5), B=, 7h (A= (ve B]-3Sx<6),B= ke Ri f]-x}. b)A=(-5, 49), B= Z\N; "0 20.a) Caleutati (x+-V")", stiind cdve Rix <0, b) Caleulati |x- V3 |+| x+V3 |, stiind cd.xe R sis] < V3. 21. Fie numerele reale a= 2-1 si b= V2 +1. a) Caleulati a b si a? +b b) Determinati media aritmetica si me geometric a numerelor a sib. 22, Se consider numerele reale a (a +3Vi2 - +) 8 sid=[0,)]" 2 a) Determinati numerele a sib. b) Calculati diferenta dintre media aritmetic’ si cea geometricd a numerelor a $i b. wt Ly wins? -5 , -Va Vie 24 Gea ® . a) Demonstrafi c& a si b sunt numere rationale. ae ja° +b? ss a J — este mai mare dect aritmetica a numerelor @ 5b, Se considers numerele reale a = (JZ ~1)(5 + VB)(VE ~ V3) $18 =(J2 + 1)(V5 ~ v3) (v4 + 3). a) Calculaji media geometric’ a numerelor a si b. b) Comparati numerele a si b. 25.a) Aratayi ca (202 - 3)'=17-12V2 23. Se consider numerele reale a b) Aritagi cd m, b) Determinati x € R pentru care x? = 17-12V2 . 26.Fie numerele reale a= J2-2 sib= 2+V2. a) Caleulati (a + by. b) Aritati ci numarul 2D este rational. a 27.Fie a=2(y2 +3) ~(2+V2)(2-V2)-2(V50-+5) . Demonstrati cd numarul a apartine intervalului (12, 13). 28, Se considera expresia E(x) = fx - I] + r+ I, undexe R. a) Ardtafic& E(x) =2, oricare ar fi numirul real x din intervalul [- 1, 1]. 1b) Demonstrati c& E(x) > 2, pentru orice xe R. 29. Fie x si y dou’ numere reale astfel incét x € [-2, 1] siye [-1, 3]. ) Determinati valoarea cea mai mica si valoarea cea mai mare pe care o poate lua expresia 3 - 2x, b) Demonstrati ck 2x + 3y € [-7, 11]. 30. Fie x si y doua numere rationale, a) Aritati c&, dact.x + yv2 =0, atunci x b) Determinai x si y, stiind c& x(1+2V2)+ y(1+/2)=244)2 26 + Teme recapitulative Scanned with CamScannerTEMA 5. Calcul algeb eee 1. Fiea a) Aratati cl a?-a-1=0. ) Calculati (3a? - 3a ~ 4), 2, Fie a, b, x numere reale astfel inedt 2a ~ x = -5 4) Gasifi rei numere a, b, x care verified condi b) Calculai 2 — x(2a + 3h) + 6ab. 3. Considerim numerele naturale a, b, ¢, astfel incit a—3b + 9¢=0. _ stiind c& b= 8, irul n = b? — 4ac este piitrat perfect. 4. Fiea= 1-2 si E(x) = 3-59 +22 + 9x44, a) Aritati ci a—2a-1=0. ) Aratati ci E(a) este numar intreg. 5, Considerim E(x) = (2x + 1)?~ (1)? + (v= 2)(x-+2)—3x? + 13. a) Caleulayi ES). b) Aritati ci E(n) este numar natural pitrat perfect, pentru orice numir intreg, 6. Fiea si b doud numere reale astfel incat 25a? — 95? = 175 si 3b— 5a a) Determinati 6, stiind ci a =—4. b) Calculati 15a + 9b + 100. 1. Fien=x2 + 2x-35,x€ R. a) Verificati cin = (x - 5)(x +7). b) Determinafi numerele intregi x pentru care n este numar prim, 8. Fie a cifrd nenuld si numarul E= Va6-a8+1-Va2-a6+4. a) Verificafi cd a6-a8+1 este patrat perfect. ») Aritati cd numarul E nu depinde de a. 9. Considerim expresia E(a, b) =-a? - 5b*—6ab + 6b-6a+9,a, be R. a) Dac a + b= 3, ardtati ci E(a, 6) nu depinde de a i b. b) Calculati suma $= E(-10, 13) + E(-9, 12) + E(-8, 11) +... + ECA, 4) + EQ, 3). 10. Fie x, y numere reale si expresia E(x, y) = 6xy + 4x —3y ~ 19. a) Aratati c& E(x, y) = 2x - 1)Gy + 2)— 17, pentru orice x, ye R. ) Daji un exemplu de dowd numere irationale a 5i 6, pentru care numérul E(a, 6) este natural. 11. Considerdm E(x) =x? —x-2,x€ R. a) Aratati ci 4E(x) = (2x - 1)? - 9, pentru orice x € R. ) Determinaji minimul expresiei E(x),x€ R. 12, Pentru fiecare numar intreg n considerim numarul a(n) = 8) Calculati a(-5). b) Aritati c a(n) este numir intreg, pentru orice n numar intreg. 13.4) Dacd a, b € Q si a+bV2 € Q, ardtafi ci b=0. b) Determinasi numerele naturale n pentru care we + +-D"'W2-D) € Q 14. Considerim expresia E(x) = 22 + 4x +5,x€ R. 8) Aritatic& E(x) 2 1, pentru orice x € R. ©) Determinati numerele reale a, b, ¢, stiind c& E(a) + B(b) + B(c) = 3. SE — / Matematic’. Evaluarea Nationala + 27 Scanned with CamScanner15. a) Verificati ci x? —xJ8 +2 =(x— V2)? b) Determinai numerele reale x, y, stiind cd x? +9y? -2xV2 +6y+3=0 2? +1320 —. 16. Fie @b un numir cu proprietatea ci ab = a) Numarul 24 are proprietatea din enunt? b) Determinati ab. 17. Consideram expresia E(x) = Vx? -2x+1-V? 6x49 ,xe R. a) Ariitati c8 E(-2) = 2. b) Aritati cd pentru orice x € [3, +0), E(x) are o valoare constanti. (2? 42x43)? -5(x? +2x)-9 430 + 2e a) Aritafi ck E(x) =x+ 1, pentru orice xe R\ {-2,-1, 0}. ) Calculagi » = [£(2021)-— £(2020) - (2022), 1. comin rea 6) =[( 1-1}, 2) Aertel veri { 1,-4,0, 2 +x l+x 4-1 18, Considerim expresia E(x) = sxe R\ (-2,-1, 0}. 8) Arta Eo) = +, pent orice xe R\ {--d0, i}. b) Calculai suma = yy 4 1 EQ) EQ) E(10) x 2x-2 20. Consideram expresia E(x) = [ - oS ve R\ {-s-20..3,5} ix xt5 25, 2 a) Aritafi c& 2x7 +x —6 = (x +2)(2x-3), pentru orice x € R. b) Ardtati c& E(x) = 22%, pent orice x€ R\ {-s-20, Lash 21. Considerim expresia E(x) = a ra wre RV (2,4). x0 a) Ardtati o& (x 3)'—x +3 =(x—4)(x—3)(r—2), pentru orice xe R. b) Aritati cd pentru orice » numir natural, 2 2 5, E(n) este numar natural. 1,23) x42x-3 22, Considertim expresia E(x) = (5 Fe ) are R\(-3,1,3}. a) Aratati c& E(x) = = pentru orice xe R\ {-3, 1, 3}. b) Determinati numerele intregi n pentru care E(n) este numar natural. x, 2 =] 23. Consideram expresia E(x) SSO D4 tT te RV 2013}. a) Aratafi c& E(x) = »pentru orice x € R\ {-2, 0, 1, 2} 3 20+2) ‘b) Determinati a € R, dac& 4E(a) = 1. ohael E(x) = | —-+—— |: 6-— \{-4, -3, -1}. 24, Considerim expresia E(x (3 x) («+ pre RM } a) Ardtati c& B(x) = ea »pentru oricex € R\ {-4,-3,-1) b) Aratagi cd numarul a= E(0) + E(1) + + E(6) + ; este natural, —— 28 + Teme recapitulative Scanned with CamScanner2x? +6x 25. Considerim expresia E( s se Saar’ RV G3,-1,0,1) a) Aritati c& EG pentru orice.xe R\ {-3,~1, 0, 1). Ax=1) b) Pentru orice xe R\ {-3,-1, 0, 1}, ardtati ed Z(x) - B(x) nu depinde de x. 26.Fie Ele ) 2846 Ve RV{3,-1,0} x +3x a) Aratafi ci E(x) eeprom oricex € R\ {-3,-1, 0}. ») Determinati numerele naturale nenule » pentru care E(n) >. . Fs 2xt2 (xtll |] xP +4x43 27. Consideraim expresia E(x) = | 1— actos o pt (x) [ aa aed A »xe R\ {-3}. , xtl a) Aratati cd E(x) =< , pentru orice x € R\ {-3}. x b) Verificati ca (0) - E(1)- E(2) -... » (12) < 0,01. 28. Considerdim expresia E(x) = (2 -3) Soh ve RV (20,26). x42 x-2) Pay a) Ardtagi c& E(x) = x7, pentru orice x € R \ {-2, 0, 2, 6}. b) Determinati numerele reale a, b, stiind c& Ba + b + 1) + B(a) - 2b =0. 29. Considerdim expresia E(x) = ( = i) ae R\ {1,0 1} xt xt etl a) Aratati c& E(x) = 221 pentru orice x € R\ (41,0, 1}. = b) Dai un exemplu de numar a € Q\Z pentru care E(a) este numar natural. x +1424 9x+27 10°" +11-10" +24 9-10" +27 30.) Simplificagi fractia F(x) = yundex € R\ {3}. ») Aratati c& numarul a= este natural, pentru orice n € N. TEMA 6. Functii C—O x-3, xe (9,0) 1, Consideram functia f: R -> R,f(@) =}-* +2, x€ [0, 2) =x, xe [2, +9) a) Ce i (2 (0) (2). uf Be LO LO) AEC, 1), CCl, DO, 2) est stant pe grail ete? Considerim functiile fg, 4 : {-1, 0, 1} > [0, +0).@) =x, e@)=hhA@ar. 5 Arataicdfunctlle fi g sunt egal. Ardtafi ca functiile fsi A nu sunt egale. _ : 3+ Considerim mulimea A= {-V3,-V2,-2—-h —V5— v2} si fimetia fs 4 > RSG) Bae. = = 6, -3] 4) Aritati c&i multimea valorilor funetiei feste Im f= {3+v6, 0,-2V3+ V6, -V3+ V6, -3} b) Care este cel mai mic element din muljimea Im? Dar cel mai mare? ach el SS ala + 29 Matematica. Evaluarea Nation Scanned with CamScanner4. Considerim functia f: RR, f(x) = Sx +4, a) Caleulati produsul P= s(-2) 7(-) ~t(-3) (4): b) Determinati valorile intregi ale lui m pentru care a ceste numar in (n) 5. Se considera functia, :RORS@)=2x-1. a) Caleulati media geometric& a numerelor a= f( JZ) si b=/(1+v2). b) Demonstragi ef mumarul 4 = f(1) + /(2) + .. +20) este pitrat perfect. 6. Considerdim functia f: R -> R avand proprietatea f(x + 1) =2x+4—/(Q), oricare ar fixe R. a) Arati cd f(2)=3. b) Determinati legea de corespondenti a functiei. 7. Fief:RR,f(@)=-2x +1. 2) Determinati a € R, dac& punctul A(2a~ 1, a— 2) este situat pe graficul functiei f +b) Calculati suma S=f(0) + f(1) +/(2) + ... +f(2021). 8 Considerim functia: R > R, f(x) 5 5270.5 si punctele A, 2) gi B(7, 17). a) Aritafi c& punctele A si B sunt situate pe graficul functiei b) Determinati punctele de coordonate intregi situate pe segmentul inchis AB. 9. Considerim functia f: R > R, f(x) =-2x +3, a) Calculati media geometric a numerelor a = f(/2) sib=f(-V2). b) Determinati punctele situate pe graficul functiei fsituate la distanga 5 fata de axa Ox. 10. Considerim functia f: R > R, f(x) = 2-1. a) Determinati coordonatele punctelor A si B situate pe graficul funcjiei f la distanta 3 fata de Oy. ) Calculati distanja dintre A si B. 11. Consideram functia f: R + RB, f(x) = 2x-5, a) Reprezentati grafic fintr-un sistem de coordonate xOy. ) Aratafi ca simetricul punctului M(-2, 1) fafi de punctul O este situat pe graficul lui f 12. Consideram functia f: R > R, f(x) =-3x + 4 si punctele 4, B situate pe graficul functiei f, A de abscist 1, iar B de ) Calculati distanta dintre punctele A si B. 13. Consideram functia f: R > R, f(x) = 2-3x. a) Calculaji media geometricd a numerelor a= i ) Determinati punctul de pe graficul functiei fcare are coordonate egale. 14. Consideram functia f: R > R, f(x) = (2a + 3)x—-3a + 2, al c&rei grafic confine punctul M(-1, -6). a) Ariitati ch a= 1. b) Determinafi punctul de pe graficul lui fare are abscisa egalA cu un sfert din ordonata, 15.Consideram functia f: R — R, f(x) = 3x2 a) Aritafi c& expresia E(x) = (/(2))? - fe + 1) “f= 1) nu depinde de numiirul real x. ) Determinati punctul de pe graficul functiei /care are coordonatele de module egale. 16. Pentru ficcare a numar real, definim functia fa : R > R, fa (x) = a= Iv —4a +3. a) Aritafi c& punctul A(2, 1) este situat pe graficul functiei f, pentru orice ae R. +b) Determinafi a, stiind c& punctul B(-1, 10) este situat pe graficul functiei fa we —_—_—_— 30+ Teme recapitulative Scanned with CamScanner17, Considerim functia /: RR, f(x) = 2x44, a) Reprezentati grafic funetia intr-un sistem de axe de coordonate xOy. b) Determinati distanja de la punctul PG, 0) la graficul functiei 2 18.Considerim functia f: R R, f(x) = , avand graficul din figura 2 alaturata. Fie A si B punctele de intersectic a graficului functiei cu axele Oy, respectiv Ox. a) Aratati of a=f( V2 ~1) ~f(J2-3 ) este numa intreg b) Calculati perimetrul triunghiului determinat de graficul functici fcu axele de coordonate. 19.Considerdim functia f: R — R, f(x) = 2x ~ 1, avind graficul din figura ala- turata. 2) Arita c& nual a= £02910, S03)- sv) : v2-1 3-2 b) Aflati cos(#04B), A si B fiind punctele de intersectie a graficului functiei f cu axele Ox, respectiv Oy. este natural. 20.Consideram functia f: R R, f(x) = 3x — 1, avand graficul din figura ali- turati, si punctele A(1, 2), B(2, 5). a) Aritati cd punctele A si B sunt situate pe graficul functiei b) Notim cu 4’ si B' proiectiile punctelor A si B pe axa Ox. Calculati aria patrulaterului 44‘B'B. 21. Consider funcia f: R > R, f(x) = 2x — 3, avand graficul din figura ala- turatd, si punctele A(4, 0), B(0, 2). . 2) Aritati c& punctele A si nu sunt situate pe graficul functiei b) Demonstrati c& orice punct M situat pe graficul functici feste egal departat de punctele si B. 22, Considertim funcfia f: R > R, f(a) = -V2)x+V2. 4) Calculafi media aritmeticd a numerelor a =f(0) si b=/(2). b) Determinaji numerele rationale a $i b, stiind c& punctul 4( V2, b) este situat pe graficul funotiei f. | 23.Considerim punctele A(1, 3), BG, 7) si C4, -7). 4) Determinati functia f : R > R,/(@) = ax + 5, a functiei f congine punctele A si B. _ b) Demonstrafi ca punctele A, B si C sunt coliniare. be R, stiind c& graficul 2%. Considerim functile f; g :R > R,f(@) = 2x- 480) = 2x + 8 si punetele (4) = Gr Gy, (B) = Gp Or, iar {C} = Ge Ox, Reprezentarea grafic functiilor este prezentatd in figura alaturata. 4) Aflati coordonatele punctului A. b) Demonstragi ca triunghiul ABC este isoscel. ST ed Matematica. Evaluarea Nationald + 31 Scanned with CamScanner25, Considerim functiile f; g: R > R, f(x) = 3x — 5 si g (0) = 2x3, A punetul comun graficelorcelor dou funefi,B punetul de interseofic a graficului fanotici cu axa Oy, iar C punctul de interse ficului functiei g cu axa Oy. a) Arditati c& punctul 4 are coordonatele (2, 1) b) Calculati distanga de la punctul Cla graficul functici 26, Considerim funetiile f, g: RR, f(x) dest gigoy=ar+ nomen A punctul de intersectie dintre graficele celor dows functii, iar cu B si C punetele de intersectie a graficelor cu axa Ox, Graficele functiilor f si g sunt prezentate in figura alaturata, a) Determinati coordonatele punctului A. b) Calculati aria determinata de graficul functiei f; graficul funcfiei g si axa Ox. 27, Considerdm functiaf: R > R, f(x) = ax+2,ae R’, a) Determinati coordonatele punctelor de intersectie a graficului functiei fou axele de coordonate. b) Determinati a, stiind c& distanta de la originea reperului xOy la graficul functiei feste egala cu V2 28. Considerim functiile f; g: R > R, f(x) =~2e + 4 sig) =-3x+ 3. Graficele celor doud funcjii sunt trasate in figura aliturata. a) Rezolvati ecuatia f&x) = g(x), x€ R. b)Calculati aria determinati de graficele celor dous funcii si axele de coordonate, adic’ aria patrulaterului ABCD. 29. Considerim functiile f, g: R > R, f(x) = 2x - 4 si g(x) = 2x +2. Nottm cu A, B punctele de intersectie dintre graficul functici fsi axele de coordonate si cu C, D punctele de intersectie dintre graficul functiei g si axele de coordonate. Graficele celor dou functii sunt reprezentate in figura alaturat. a) Ardtati cd graficele celor dou functii sunt drepte paralele, ) Caleulati aria trapezului ABCD. 30.Consideram funciiile f, g: R > R, f(x) = x—3sig@)= SoH, Bunt 4 punctele de intersectie dintre Gysi axele de coordonate, iar C, D sunt punctele de intersectie dintre G, gi axele de coordonate. a) Aritatic& graficele celor dow functii sunt drepte paralele b) Calculagi distanja dintre cele dou drepte ce reprezintt geaticul functiei /si graficul funcjiei g. 32 + Teme recapitulative Scanned with CamScannerTEMA 7. Ecuatii. Sisteme de ecua Inecuatii 1, a) Stabilifi valoarea de adevatr a propozitii ,3 este solutic a ecuajiei 6 —x= Ire N". ») Stabiliti valoarea de adevar a propozi 2, Rezolvati ecuaile: 2 este solujie a ecuatici x +3=1,x€ N”. axtl=TxreN byx-2=-3,x€ Z 0) 3,25+x=1,65,x€ Q; d) 13,2-x=0,65, xe Q; o)x-3=-6xe Z; )(-8):x=-4xr€ Z gxill=3.xeR; h)12:x=3,xe Q. 3. Rezolvati, in multimea numerelor reale, ecuatiile: 3r-l_Sx-2_ 3 a= a ay b) 2¢x +2)? (x- 1? =x(x-3) -6; 3 2x+] _ 2x45 | y 2xol 4xt4 3x-20 3x41” 6x-3 12x-3’ ot ty a Datae+ = =(x-I(e+1)-13. 2x-2°3x-3° 6x-6 x-1" x43 " (a-1x+(b+D(y+)= 2a(x+1)-(2b-Ny = 22 Considerim a, b, x,y € R, astfel incat { a) Determinati x gi y dact a=2, b= -3. b) Determinayi a si b dack x= 1,y=2. 5. a) Care dintre elementele multimi {+ 1, 3} este solutie a inecuatiei x ~ 1,25>0,x¢ R? b) Care dintre elementele muljimii {—3, 1, 2, 3} nu este solutie a inecuatiei 2x°— 1 <17,xe R? Rezolvati inecuaiile: a)x-1<3,xeN; b) 5x>30,15,xe Z; O-12r+08<-1,6,x€ Z; d)2r-3>143yxe 0)6-2r<4,xe R; o) S41 > thre N, 1.Fie a numa real si inecuatia 2 2) Determinagi valorile lui a pentru care x= 1 este solutie a inecuatiei. >) Determinagi numerele naturale x care verificd inecuafia pentru a = 6, ; : ‘ — 4x 2) Determinati valorle intreg ale luix pentru eare =" este numar intreg, 4x 3x41 9. Dupa trei note primite la matematicd, media aritmetic& a notelor unui elev este 7. ®) Daca a patra nots este 5, care este media aritmetic’ a primelor patru note? 19,°) Dac media primelor patru note este 7,50, care este a patra not primitt de elev? * piitlevizor costa 1540 de lei. Prejul televizorului se maeste cu 25%. RY Cat costa televizorul dupa miirirea de pret? Cu ce procent trebuie micsorat noul pret pentru ca televizorul si aibi acelasi pre{ ca inainte de marire? ») Aratatic& existd o infinitate de numere rationale x, pentru care numarul este intreg, een STE DOETOTEEEDEED —— Matematica. Evaluarea Nationaldé + 33 Scanned with CamScanner11. Andrei are o suma de bani, in prima zi el cheltuieste 30% din suma, A doua zi cheltuieste 2 din rest, iar a treia2i Al 6 0,(6) din noul rest. 1 a) in care zi cheltuieste cel mai mul b) Dac dup’ cele tre zile ti mai rman 100 de lei, care era suma initial? 12, Pe un raft al unei bibliotcei sunt detrei ori mai multe citi decdt pe un alt raft. Dac mutim 20 de cari de pe primul raft peal doilea, numarul eXtilor de pe al doitea raft devine de tei ori mai mare deet mumrul citilor de pe prim raft. 2) Pot fi 36 de cArti pe cele dout rafturi? ) Cate cai sunt pe primul raft? 13. Un autoturism parcurge un traseu in trei zile. in prima 1 2 pareurge $ din drum, a doua zi = din rest fr a ein 2 parcurge restul drumulti a) Dac’ traseu! are 500 km, cai kilometti parcurge autoturismul a treia 2i? b) Dacia treia 2i autoturismul a parcurs 120 km, care este lungimea traseului? L4.intr-un depozit sunt 320 t de combustibil, ar in altul sunt 180 t de combustibil. Din primul depozit se livreazi 15 t 2ilnic, iar din al doilea 10 t zilnic. &) Dupa cate zile cantitatea Fimasa in primul depozit este de dou ori mai mare decét cantitatea ras ince! devs doilea depozit? }) Este posibil ca, dupi un anumit numa de zie, cantitile rimase in cele dou depozite st fie egale? 15. Fie x, y numere reale pozitive, astfel incdt 75% din x este egal cu 4G din y. Notim cu d diferenta dintre media aritmetica si media geometric’ ale cclor dou numere. 2) Aflaid, sind ca x =2 3 = 0,5, aflati numerele x si y. b) Daca 16. Un teren agricol a fost arat in tei zile, astel: in prima zi 30% din suprafata, @ doua zi 3 din rest, iar a treia zi toaté suprafata ramas&. 4) Dac’ terenmul are 200 ha, in ce 2i s-a arat cea mai mare suprafata? ‘b) Daca in ultima zi s-au arat 90 ha, cte hectare are terenul agricol? 17. Donel are de rezolvat,intr-un anumit numar de zile, mai multe probleme. Dacd ar rezolva cate 15 problese Pe Zi, iat Tomsne 10 probleme nerezolvate. Dac a rezolva cate 0 de probleme pe zi, ar termina cu tei zile mai devreme. a) in céte zile si-a propus Ionel si rezolve toate problemele? }b) Cite probleme avea de rezolvat Ionel? 18. visi mat copii vor s4 cumpere un cadou. Dacf fiecare copil ar da cfte 20 de le, ar mai fi nevoie de 30 de lei, iar dcx Hecare copil ar da cate 30 de lei unul dintre copii nu ar trebui sB dea niciun leu. a) Pot fi zece copii? 'b) Care este pretul cadoului? 19. Pica unet clase au obfinut o sponsorizare pentru a pleca intr-o excursie. Dacd transportul ar cost 150 de lei d? enoand, atunci le-ar mai trebui inet $00 de lei, Dack wransportul ar costa 130 de Tei de persoand, atunci le-a! imane 100 de lei din sponsorizarea primi a) CAti copii sunt in clas’? ') Ce sum au objinut din sponsorizare? 20. Cincieaiete gi patru pixuri costi 62 de lei iar patra caiete gi cinci pixuri cost 64 de Ie a) Cat costa impreund un pix si un caiet? b) Cat costa un pix si cat cost un caiet? 21. {ntr-o clas numirul baietilor reprezinté 80% din numarul fetelor. a) Pot fi 12 fete in clasa? ‘p) Cat la suté din numarul bai tilor reprezint numiarul fetelor? 22. Andrei si Vlad au impreund 100 de timbre. 40% din numarul timbrelor pe care le are ‘Andrei este cu 12 mai mart, dect 30% din numarul timbrelor lui Vlad. a) Aflati cate timbre are fiecare copil. 'b) De cate ori mai multe timbre are ‘Viad decit Andrei? ——_——— 34+ Teme recapitulative Scanned with CamScannergactrei feat au fompe nd 180 de lei. Dupi ce prinul a cheltuit + din suma sa, al doilea 2 din suma sa, iar al treilea ; : 3 gin sua 8 4 . jnoepat, primal, al doilea, respeetiv al treilea cop 4) Aniati ed a, bc stint diteet proportionate eu 2, 3 gi 4. b) Cesuma de bani avea fiecare copil la ineeput? 2M Numerele 319, 945 si 333, impartite la un numir natural n, dau resturile 7, 9 si, respect, 8. 4) Stabilifi daeX » poate fi egal ew 12, }) Determinati numdinul 1. . Impartind numirul natural 17 la numerele 18, 30 si 24, se objin cdturi nenule gi de 8) Aflati cel mai mic numar n cu aceasta proprietate. b) Aflati toate numerele 7 cu aceasta proprietate, astfel incdit 1500 CD, MN = 10 em si PQ=4 cm. D c D, Cc D, Cc D, Cc Nv Vv g A ‘B A B A B A B Figura 19 Figura 20 Figura 21 Figura 22 23.Fie ABC un triunghi cu BC=9 cm, Nottm cu P simetricul punctului B fafa de mijlocul Mal laturii AC (figura 23). a) Ardtati ca AP = 9 cm. ) Daci Q este simetricul lui C fai de mijlocul Nal laturii AB, demonstrafi ci punctul A este mijlocul segmentului PO. 14. {n triunghiul ABC, unghiurile B si C au misurile 50°, respectiv 70°. Pe laturile BC si AB se considera punctele M, respectiv N, astfel incat xBMA = 100° si #BNC = 120° (figura 24). a) Aritaji cd ACN = 60°. b) Demonstrafi cd dreapta AM este mediatoarea segmentului CN, 2S.Fie ABC un triunghi isoscel cu AB = AC si BC. in mijlocul F al Jaturi AB se afl o faintand (figura 20). a) Aritati ct BC = 12 dam si AB = 123 dam. ) Determinati lungimea minima pe care trebuie si o aibi un furtun de irigat, astfel ineat acesta sd ajungé de le ‘Anta’ la orice punet al terenului, 4 D Cc rg DC co OY Fr 2 E E A B F alts B BD Cc F Figura 17 Figura 18 Figura 19 Figura 20 21.{n figura 21 este schija unui teren dreptunghiular ABCD avand diagonala AC = 100 m si raportul dintre lungime si lijime AB : BC = 4 : 3. Terenul se imprejmuieste cu un gard de sérmé, oricare doi stilpi consccutivi de sustinere aflandu-se la distant de 4 m unul de altul; in punctul 4 se aflé un stélp. a) Aratati c& lungimea terenului este 80 m. b) Aflati numarul stilpilor. Cafi stalpi se afla de-a lungul lui 4B? 22. Un topograf vrea s& determine distanja dintre doi pomi, B si C, situati de o parte si de alta a unui iaz. Topografil determina: AB = 300 m, #BAC = ¢ADB = «ADC = 90° si CAD = 60° (figura 22). a) Aratati c& punctele B, C si D sunt coliniare. ‘b) Determinati distanta dintre pomii B si C. 23, ABCD este un romb cu 4B = 6 cm si x4 = 60° (figura 23). a) Aflayi lungimea diagonalei BD. ) Aratafi ca distanga dintre oricare dou’ puncte situate in interiorul rombului este mai mic& decét 10,5 em. 24,Fie ABCD un paralelogram cu AB = 8 cm, AD = 6 cm si #BAD = 60°. Segmentul DE, E € AB, este inalfime a paralelogramului (figura 24). a) Aritati cd DE =3Y3 om. b) Determinati lungimile diagonalelor BD si AC ale paralelogramului. D c D C} 4 m2 Aa. <> a B G A ‘B 4 7 D' a E Figura 21 Figura 22 Figura 23 Figura 24 25. Andrei a construit un zmeu din hértie ABCD cu proprietifile: BCD este triunghi echilateral cu latura de 60 cm, iar BAD este triunghi dreptunghic isoscel cu ipotenuza BD (figura 25). Andrei a intdrit zmeul cu baghetd de lemn lipith pe diagonalele AC si BD. a) Aritafi cd lungimea lui AB este mai mica decit 45 em. b) Aflati lungimea totala a baghetei pe care o foloseste Andrei. OO ———— 40 + Teme recapitulative Scanned with CamScannerjn figura 26 este reprezentati o fe Rama din lem are forma D=1mg mele de sustinere: 4 eplunghiului ABCD, cu BC = 2 m, Fereastra A unghiul £D- BC. E are misura 60°, laturii AB, Fie ABCD wn trapez dreptunghic ev ABI] DC, AD LAB, ACL CB, AB = 12cm, CD = 66m (figura 27) 4) Arttati eX unghiul B are masura 45°, i b) Daca {0 AD A BC, alla lungimea segmentului OB, 28.Fie ABCD un trapez. dreptunghic cu AB || CD, AD L AB, AB = 6 em, CD = 2.em 5i AD = 23 em. Notim cu O intersectia diagonalelor (figura 28), 4) Aritati eX AO = 3 em si OC= Lem, +) Demonstrafi eX diagonale trapezului sunt perpendiculare D A Dd c D iE D c iF 0 B Cc 4 a 4 B 4 8 Figura 25 Figura 26 Figura 27 Figura 28 29, ABCD este un dreptunghi cu AB ~ 10 cm si AD = 4 om. Pe latura AB se E considera punctul E astfel incat AE: BE=4:: 1, iar Msi N sunt mijloacele D c DO cc segmentelor DE, respectiv CE (figura 29). a) Aritagi ci dreptele DE si CE sunt perpendiculare. M ») Aflayi lungimea drumului A-M-N-B. 30.ABCD este un dreptunghi cu AB = 4 cm si BC = 6 em. Punetul M este 44 2 mijlocul laturii BC, iar £ este un punct pe latura CD, astfel incdt DE = a ae =x em (figura 30). 2) Aflafi, in functie de x, lungimea segmentului EM. ) Determinati valoarea lui x pentru care dreptele AM si ME sunt perpendiculare. Figura 29 Figura 30 TEMA 10. Arii in reperul cartezian xOy se considera punctele 4(5, 4), B(-3, 0) si C(2, 0) (figura 1), Aflafi aria triunghiului ABC. . in reperul cartezian xOy se consider’ punctul A(4, 3) (figura 2). Punctul B este simetricul lui 4 faya de axa Oy. Aflati aria triunghiului OAB. a . = 3. Punctul 7 este mijlocul laturii BC a triunghiului echilateral ABC (figura 3). $tiind cd AM = 3 cm, aflagi aria ‘tiunghiului ABC. OT, vi I T a | t 1 Al | | B cl ~Ee M Figura T Figura 2 Figura 3 4. fn figura 4 este reprezentat triunghiului echilateral ABC. Perimetrul sty este x em, iar aria sa este x em, Determinati Valosrea numarului real pozitiv 24 ere S. Tyiunghiut ABC este dreptunghie, cu £4 = 90°, BC = 50 em gi sin(eB) = = (figura 5). Aflai aia tiunghiul Matematica. Evaluarea Nationald + 41 Scanned with CamScannerCriunghiul ABC este dreptinghic, en tl = 90°, AB = 30 em gi BC = 50 cI (figura 6). Determinati linginn posibild a segmentului AM, Fie ABC un triunghi dreptumghic, Segmentele AM si AD stn Meste un punct variabil pe latura BC mi mediana, respectiv inaltimea corespunziitoare ipotenuzei BC, punetul D este intre punetele B si M (Figura 7), Se slic ef AM= 13 em gi AD = 12 em, a) Caleulagi aria triunghiulai ABC, 1b) Aratati cd lungimea eatetet AB este 4/13 em, fe G ¢ 4 M cul D B c 4 B 4 B 4 8 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 8. Triunghiul ABC este isoscel, cu AB a) Aflati lungimea inattimii BD. ) Calculati aria triunghiului ABC. 9. ABC este un triunghi cu AB = AC = 10 em, iar BC= 12 em (figura 9). a) Aflati aria triunghiului, b) Determinati sinusul unghiului A 10. Punctul P este mijlocul medianei BM a triunghiului ABC (figura 10). Aria triunghiului PBC este 17 cm?. Determi- nai aria triunghiului ABC. 11. Triunghiul ABC are AB = 5 cm, iar aria sa este 20 cm*. Punctul M este mijlocul laturii AC (figura 11). Aflati distanyz de la Ma dreapta AB. AC= 10cm si xC = 75° (figura 8). A A A A M M P B c 8 Chm Cyan C Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura II 12. Fie ABC un triunghi dreptunghic in A, cu AB = 9 cm si AC= 12 cm, Pe cateta AC se consider punctul M astfel incat MC = 24M (figura 12). a) Calculati aria triunghiului BCM. b) Aratati cd distanga de la M la dreapta BC este 4,8 em. 13. Medianele BM si CN ale triunghiului ABC se intersecteaza in punctul G (figura 13). Aria triunghiului BGN este 17 cm®, Determinati aria patrulaterului AMGN. 14. Pe laturile BC si AC ale triunghiului ABC se considera punctele M, respectiv N, astfel incdt MN || AB (figura 14). Se stie e4 AB= 10 om, apn = 42 cm? $i Seu 8 om*, a) Aflai raportul dintre ariile triunghiurilor ABC si NMC. b) Aratafi ca segmentul MN are lungimea 4 cm. 15, Fie ABC un triunghi dreptunghic in A, cu AB = 2 em gi AC = 6 cm, Pe latura BC se consider’ punctul M astfel inci! (CM =x em. Perpendiculara in M pe BC intersecteaza dreapta AC in punctul N (figura 15). a) Demonstrati c& MN = by Stiind c& /annor=3 fey, determinayi valoarea lui x. 42+ Teme recapitulative TT Scanned with CamScanner