HIMPUNAN

1. Jika suatu sistem per/daksamaan (4) Nilai terkecil anggota X adalah

!"#$
! "%& ! ≥ 1 memiliki himpunan 3.
penyelesaian {𝑥|𝑥 ≤ 𝑎; 𝑏 ≤ 𝑐; 𝑥 >
a. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar
𝑐 } maka nilai dari 𝑎 − 4𝑏 + 𝑐
b. (1) dan (3) SAJA yang benar
adalah…
c. (1) dan (4) SAJA yang benar
a. -17
d. Hanya (3) yang benar
b. -2
e. Semua pernyataan benar
c. -1
d. 1
4. Himpunan X memenuhi hubungan
e. 15
{2} ⊂ X ⊂ {2, 5, 7, 11, 13}. Jika 5
adalah anggota X, maka banyaknya
2. Jika {𝑥 ∈ 𝑅| 𝑎 < 𝑥 < 𝑏} adalah
himpunan X yang mungkin adalah…
himpunan penyelesaian dari
a. 1
per/daksamaan (𝑥 − 1)! +
b. 2
7(𝑥 − 1)! < 6, maka nilai dari 𝑎 +
c. 6
𝑏 adalah…
d. 8
a. 4
e. 16
b. 2
c. 1
5. Diketahui P ⊂ {4, 5, 6, 10, 11} dan Q
d. -2
⊂ {10, 11, 12, 13, 14}. Jika
e. -4
banyaknya anggota himpunan P dan
Q masing-masing adalah 2 dan 1,
3. Diketahui X adalah himpunan
maka banyaknya kemungkinan nilai
bilangan asli di antara 1 dan 100
anggota Q /dak lebih besar
yang habis dibagi 3 tetapi /dak
daripada jumlah nilai anggota P
habis dibagi 7. Manakah pernyataan
adalah…
berikut yang tepat mengenai
a. 4
himpunan X?
b. 7
(1) Banyaknya anggota X adalah 29.
c. 11
(2) Nilai terbesar anggota X adalah
d. 13
99.
e. 15
(3) Jumlah semua anggota X adalah
1.473.
6. Diberikan sistem per/daksamaan kelompok C terdiri dari penonton
sebagai berikut: yang menyukai film roman/s.
(1) 𝑥 + 𝑦 ≤ 5 P = {Alex, Bella, Chris}
(2) 2𝑥 + 𝑦 ≤ 7 M = {Chris, David, Emma}
(3) 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0 C = {Emma, Frank, Grace}
Dibawah ini yang bukan merupakan Penonton yang menyukai
anggota himpunan penyelesaian se/daknya dua genre film adalah…
dari per/daksamaan di atas (1) Chris
adalah… (2) Bella
a. (2,3) (3) Frank
b. (3,5;0) (4) Emma
c. (0,5) a. (1), (2), dan (4) SAJA yang benar
d. (2,2) b. (1) dan (3) SAJA yang benar
e. (0,7) c. (1) dan (4) SAJA yang benar
d. Hanya (3) yang benar
7. Daerah yang diarsir menyatakan e. Semua benar
himpunan…
9. Jumlah penonton yang hanya
menyukai film roman/s adalah…
a. 5
b. 1
c. 2
d. 3
a. (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶)
b. (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∩ 𝐶) e. 4
c. (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∪ 𝐶)
d. (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ (𝐵 ∪ 𝐶) 10. Himpunan penyelesaian
!
e. (𝐵 − 𝐴) ∪ (𝐶 − 𝐴) per/daksamaan 2𝑥 + 𝑥 − 3 ≥ 0
adalah…
'
8. Sebuah bioskop menayangkan /ga a. G𝑥|𝑥 ≤ − ! 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ RK
film: "Aventure Galaxy," "Misteri '
b. G𝑥|𝑥 ≤ ! 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1, 𝑥 ∈ RK
Malam," dan "Kisah Cinta."
'
Kelompok P terdiri dari penonton c. G𝑥|𝑥 < −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > ! , 𝑥 ∈ RK
yang menyukai film petualangan, '
d. G𝑥| − ! ≤ 𝑥 ≤ 1, 𝑥 ∈ RK
kelompok M terdiri dari penonton '
e. G𝑥| − 1 ≤ 𝑥 ≤ ! , 𝑥 ∈ RK
yang menyukai film misteri, dan
 ALJABAR DAN OPERASI BILANGAN

1. Diketahui: 𝑝 < 𝑞 < 𝑟. Berdasarkan informasi

• 3𝑥 − 2𝑦 = −1 tersebut, manakah hubungan
• −2𝑥 + 3𝑦 = 4 antara kuan/tas P dan Q berikut
• 4𝑥 + 𝑏𝑦 = 4𝑏 yang benar?
• 𝑎𝑥 + 3𝑦 = 2𝑎 P Q
Maka nilai dari 𝑎 − 𝑏 adalah… 3𝑎 + 𝑝𝑏 + 𝑞𝑐 𝑝+𝑞+𝑟+𝑏
a. 8 + 𝑟𝑑 +𝑐+𝑑−3
b. 4 a. P > Q
c. 1 b. P < Q
d. -4 c. P = Q
e. -8 d. P = 2Q
e. Hubungan P dan Q /dak dapat
( ditentukan
2. Jika 𝑚 = N&%( maka nilai 𝑛

adalah…
4. Pernyataan yang setara (ekuivalen)
& # *!
a. *! dengan |7𝑥 − 16| < 27 adalah…
*! /'
b. a. 𝑥 < $
& % *!
*! &&
c. b. 𝑥 > − $
& # *!
& % *! c. 11 < 7𝑥 < 43
d. *!
d. −11 < 7𝑥 < 43
e. 1 + 𝑚!
e. −43 < 7𝑥 < 11

3. Diketahui 3+ • 𝑝, • 𝑞- • 𝑟 . = 897
5. Suatu bilangan dikalikan 3 kemudian
untuk se/ap 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑏, 𝑐, 𝑑
dikurangi 18 dan setelah itu
merupakan bilangan asli dan 𝑎
dikalikan bilangan semula. Jika hasil
bilangan bulat /dak nega/f dengan
 akhirnya adalah X, maka nilai
minimum dari X adalah…
a. – 27
b. – 3
c. 0
d. 3
e. 27
6. Diketahui 𝑎 dan 𝑏 masing-masing
adalah bilangan dua angka yang
dibentuk dari semua angka 1, 7, 5, 9.
Pernyataan di bawah ini yang benar
adalah…
(1) Ada kemungkinan 𝑎 adalah
faktor prima dari 𝑏
(2) Selisih terbesar 𝑎 dan 𝑏 yang
mungkin adalah 82
(3) Nilai maksimum 𝑎 × 𝑏 adalah
kelipatan 5
(4) Jika 𝑎 adalah nilai terbesar yang
mungkin sedangkan 𝑏 adalah
nilai terkecil yang mungkin,
maka KPK dari 𝑎 dan 𝑏 adalah
955.
a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
c. (2) dan (4) SAJA yang benar.
d. HANYA (4) yang benar.
e. SEMUA pilihan yang benar.
7. Bilangan di bawah ini yang habis
dibagi 7 tetapi /dak habis dibagi 9
adalah…
a. 1.575
b. 1.595
c. 1.638
d. 1.715
e. 1.872
8. Dua tahun yang lalu, paman berusia
27 tahun lebih tua dari Yesi. Umur
kakak Yesi merupakan rata- rata
umur paman dan juga Yesi.
Berapakah umur kakak Yesi?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan
(2) berikut cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut!
(1) Enam tahun kemudian, umur
paman /ga kali umur Yesi
(2) Dua kali umur kakak Yesi sama
dengan jumlah umur Yesi dan
paman.
a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (2) SAJA /dak cukup.
 b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk a. Nilai akhirnya mengalami
menjawab pertanyaan, tetapi pengurangan sebesar 19% dari
pernyataan (1) SAJA /dak cukup. nilai awal.
c. Dua pernyataan BERSAMA- b. Nilai akhirnya mengalami
SAMA cukup untuk menjawab penambahan sebesar 19% dari
pertanyaan, tetapi SATU nilai awal.
pernyataan SAJA /dak cukup. c. Nilai akhirnya mengalami
d. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk pengurangan sebesar 5% dari
menjawab pertanyaan dan nilai awal.
pernyataan (2) SAJA cukup. d. Nilai akhirnya mengalami
e. Pernyataan (1) dan pernyataan penambahan sebesar 5% dari
(2) /dak cukup untuk menjawab nilai awal.
pertanyaan. e. Nilai akhirnya sama dengan nilai
awal.
9. Diketahui a adalah bilangan bulat
posi/f. Jika a ditambahkan sebanyak 10. Jika 𝑎 + 𝑏 = 30, hasil kali
35% dari nilai awalnya, kemudian maksimum dari 𝑎 dan 𝑏 adalah…
dikurangi 40% dari nilai setelah a. 125
penambahan, maka pernyataan b. 175
yang benar dibawah ini adalah… c. 209
d. 225
e. 321
 PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN GARIS

1. Bilangan real 𝑥 memenuhi 3. Diketahui persamaan garis 𝑦& =

per/daksamaan | 2𝑥 − 7 | < | 𝑥 + 4𝑥 − 9 dan persamaan kurva 𝑦0 =
6 |. Berdasarkan informasi tersebut, 𝑥 ! − 2𝑥. Manakah pernyataan
manakah hubungan antara berikut yang benar?
kuan/tas P dan Q berikut yang (1) Garis 𝑦& tegak lurus dengan
benar? garis 𝑥 + 4𝑦 + 2 = 0
P Q (2) Kurva 𝑦0 dan garis 𝑦&
𝑥 2 berpotongan di dua //k
7 (3) Koordinat (3,3) dilalui oleh garis
𝑦& dan kurva 𝑦0
a. P > Q
(4) Garis 𝑦& sejajar dengan garis
b. P < Q
𝑦 + 4𝑥 = 5
c. P = Q
d. Q = 3P
a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
e. Hubungan P dan Q /dak dapat
b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
ditentukan
c. (2) dan (4) SAJA yang benar.
d. HANYA (4) yang benar.
"%/ +"
2. Per/daksamaan 7𝑥 − 𝑎 > '
+ / e. SEMUA pernyataan benar.
dipenuhi oleh 𝑥 > −2. Maka nilai 𝑎
adalah… 4. Persamaan garis yang melalui //k
a. 6 (2,7) dan memotong sumbu X di //k
b. -6 (0, -3) dicerminkan terhadap garis
c. -12 𝑥 = 2. Bayangan garis tersebut
d. -18 adalah…
e. -24 a. 𝑦 = 5𝑥 − 3
b. 𝑦 = −5𝑥 − 3
 c. 𝑦 = 5𝑥 + 3 e. Pernyataan (1) dan pernyataan
d. 𝑦 = 5𝑥 − 17 (2) SAJA /dak cukup untuk
e. 𝑦 = −5𝑥 + 17 menjawab pertanyaan.

5. Suatu garis lurus melalui //k (2, -3). 6. Garis 6𝑥 − 5𝑦 = 3 dan garis 3𝑥 +
Bagaimana persamaan garis 𝑝𝑦 = 8 /dak berpotongan untuk
tersebut? nilai 𝑝 =
Putuskan apakah pernyataan (1) dan a. −
&1
2
(2) berikut cukup untuk menjawab 3
b. − 2
pertanyaan tersebut?
2
(1) Gradien garis tersebut adalah – c. − !
3
12. d. 2
(2) Garis tersebut memotong e.
2
!
sumbu X di //k (0,21)

7. Diketahui suatu per/daksamaan

a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk " ! %1"#&3
" ! #"%'4
≤0
menjawab pertanyaan, tetapi
Berdasarkan informasi tersebut,
pernyataan (2) SAJA /dak cukup.
manakah hubungan antara
b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
kuan/tas P dan Q berikut yang
menjawab pertanyaan, tetapi
benar?
pernyataan (1) SAJA /dak cukup.
P Q
c. Pernyataan (1) dan (2) cukup
Bilangan real 𝑥 yang 2
untuk menjawab pertanyaan,
memenuhi
tetapi salah satu dari keduanya
/dak cukup. per/daksamaan

d. Pernyataan (1) atau pernyataan

(2) SAJA sudah cukup untuk a. P > Q

menjawab pertanyaan. b. P < Q

c. P = Q
 d. Q = 0,5P
e. Hubungan P dan Q /dak dapat 9. Ti/k (-3,3) dan (6,𝑎) terletak pada
ditentukan garis lurus yang sejajar dengan garis
2𝑥 + 3𝑦 + 12 = 0. Nilai 𝑎 adalah…
8. Kurva 𝑦 = 𝑥 ! − 𝑝𝑥 + 1 a. 10
menyinggung sumbu X. Pernyataan b. 9
yang benar di bawah ini adalah… c. 8
(1) Kurva berbentuk parabola yang d. – 3
terbuka ke atas e. – 9
(2) Kurva melalui //k (0,2)
(3) 𝑝 = 2 atau 𝑝 = −2 10. Persamaan garis lurus yang melalui
(4) Kurva memotong sumbu //k (2,3) dan sejajar dengan garis
𝑦 nega/f 2𝑥 + 5𝑦 = 20 adalah…
a. 5𝑥 − 2𝑦 = 19
a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar. b. 2𝑥 + 5𝑦 = 19
b. (1) dan (3) SAJA yang benar. c. 2𝑥 + 5𝑦 = −2
c. (2) dan (4) SAJA yang benar. d. 5𝑥 − 2𝑦 = −2

d. HANYA (4) yang benar. e. 2𝑥 − 5𝑦 = 19

e. SEMUA pilihan yang benar.

 SISTEM PERSAMAAN LINIER DAN KUADRAT

1. Jika 𝑓(𝑥 + 2) + 𝑓(𝑥 − 2) = 𝑥 ! − e. Hubungan P dan Q /dak dapat

6𝑥 + 6, maka jumlah kuadrat akar- ditentukan
akar persamaan 𝑓(𝑥) = 0 adalah…
a. 36 3. Diketahui akar-akar persamaan
b. 32 𝑥 ' − 2𝑥 ! − 3𝑥 + 4 = 0 adalah 𝑥& ,
& &
c. 28 𝑥! , dan 𝑥' . Dan diketahui " + " +
" !
d. 24 &
"#
= 𝑍.
e. 18
Berdasarkan informasi tersebut,
manakah hubungan antara
2. Salah satu akar dari persamaan
kuan/tas P dan Q berikut yang
kuadrat 𝑥 ! − 5(𝑝 + 1)𝑥 + 7𝑝! +
benar?
22𝑝 − 1 = 0 bernilai empat kali
P Q
dari akar yang lain. Berdasarkan
−𝑍 5
informasi tersebut, manakah −
3
hubungan antara kuan/tas P dan Q
berikut yang benar?
a. P > Q
P Q b. Q > P
Jumlah seluruh Banyaknya nilai c. P = Q
nilai 𝑝 yang 𝑝 yang d. P = 11Q
memenuhi memenuhi e. Hubungan P dan Q /dak dapat
ditentukan
a. P > Q
b. P < Q 4. Diketahui 𝑥 ! − 8𝑥 + 𝑐 =
c. P = Q 0. Manakah diantara pernyataan
d. P = 9Q berikut yang benar?
 (1) Jika c adalah bilangan bulat P Q
nega/f, maka hasil kali akar- -3 𝑝
akar persamaan tersebut
bernilai nega/f. a. P > Q
(2) Jika c = 15, maka salah satu b. P < Q
akar persamaan tersebut c. P = Q
adalah -3. d. P/Q = 1
(3) Jika akar- akar persamaan e. Hubungan P dan Q /dak dapat
kuadrat tersebut adalah 𝑥& ditentukan
dan 𝑥! , maka 𝑥& + 𝑥! = 8
(4) Nilai c yang memenuhi agar 6. Akar-akar persamaan 𝑥 ! − 2𝑥 +
persamaan kuadrat tersebut 3 = 0 adalah 𝑝 dan 𝑞. Berapa
memiliki dua akar real yang banyak pernyataan di bawah ini
sama adalah c = 8 yang benar?
& & !
(1) Nilai dari 5#& + 6#& adalah '
a. (1), (2) dan (3) SAJA yang & & !
(2) Nilai dari 5#& × 6#& adalah '
benar.
b. (1) dan (3) SAJA yang benar. (3) Persamaan kuadrat yang akar-

c. (2) dan (4) SAJA yang benar. akarnya kebalikan dari 𝑝 dan 𝑞

d. HANYA (4) yang benar. adalah 3𝑥 ! + 2𝑥 + 1 = 0

e. SEMUA pilihan yang benar. (4) Persamaan kuadrat yang akar-

& &
akarnya 5#&
dan 6#&
adalah

5. Persamaan 𝑥 ' − 3𝑥 ! − 𝑥 + 𝑝 = 0 adalah 6𝑥 ! − 4𝑥 + 1 = 0

mempunyai dua akar yang
berlawanan. Berdasarkan informasi a. 0
tersebut, manakah hubungan b. 1
antara kuan/tas P dan Q berikut c. 2
yang benar? d. 3
 e. 4 b. 3
c. 5
7. Diketahui 𝑝 dan 𝑞 adalah akar-akar d. 7
persamaan 2𝑥 ! − 4𝑥 + 3 = 0. e. 9
Berdasarkan informasi tersebut,
manakah hubungan antara 9. Akar-akar dari 𝑥 ! − 2𝑥 + 6 = 0
kuan/tas P dan Q berikut yang adalah 𝑥& dan 𝑥! . Nilai dari 𝑥& ! +
benar? 𝑥! ! adalah…
P Q a. – 8
450% 7𝑝! + 6𝑞! − 2𝑝 b. – 4
c. 4
a. P > Q d. 8
b. P < Q e. 16
c. P = Q
d. P = 8Q 10. Jika akar-akar persamaan kuadrat
e. Hubungan P dan Q /dak dapat adalah 2 dan 3, maka persamaan
ditentukan kuadratnya adalah…
a. 𝑥 ! + 5𝑥 − 6 = 0
8. Nilai 𝑎 yang memenuhi persamaan b. 𝑥 ! + 5𝑥 + 6 = 0
& 4,' c. 𝑥 ! − 5𝑥 + 6 = 0
7𝑎4,$ − 35 [2\ = 0. Maka nilai
d. 𝑥 ! + 6𝑥 + 5 = 0
!
𝑎 − 4𝑎 adalah…
e. 𝑥 ! + 𝑥 − 5 = 0
a. – 7
 GEOMETRI (BIDANG DAN RUANG)

1. Diketahui sebuah persegi panjang 2. Sebuah balok ABCDEFGH memiliki

ABCD memiliki daerah yang diarsir dimensi 3 × 3 × 4 𝑐𝑚. Bidang AFH
dan /dak diarsir seper/ pada memotong balok tersebut sehingga
gambar berikut. terbentuk daerah limas AEFH.
Berdasarkan informasi tersebut,
manakah hubungan antara
kuan/tas P dan Q berikut ini yang
benar?
P Q
Jika panjang AE = EF = FD, panjang Volume balok Volume 6 buah
AG = GB, dan luas ACG = 90 cm2, Limas AEFH
maka banyaknya pernyataan berikut
yang bernilai benar adalah… a. P > Q
2
(I) Luas CEF adalah 60 cm b. P < Q
(II) Luas ACE = Luas CDF c. P = Q
(III) Selisih luas daerah yang diarsir d. 2Q = P
dengan yang /dak diarsir e. Hubungan P dan Q /dak dapat
adalah nol ditentukan
(IV) Luas persegi Panjang adalah
360 cm2 3. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 6 cm. Ti/k R pada
a. (I) dan (II) rusuk AE dengan AR = 4 cm, S //k
b. (IV) tengah AB. Luas segi/ga HRS
c. (III) adalah…
d. (II)
a. √13 𝑐𝑚!
e. Tidak ada yang benar
b. 2√13 𝑐𝑚!
 c. 3√13 𝑐𝑚! a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk

d. 3√26 𝑐𝑚! menjawab pertanyaan, tetapi

e. 3√26 𝑐𝑚! pernyataan (2) SAJA /dak cukup.

b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk

4. Pada kubus ABCD.EFGH, R adalah menjawab pertanyaan, tetapi

//k pada EG sehingga ER ∶ RG = 3 ∶ pernyataan (1) SAJA /dak cukup.

1. Sedangkan S adalah //k tengah c. Pernyataan (1) dan (2) cukup

pada garis AE. Jika E ke RS adalah a, untuk menjawab pertanyaan,

maka panjang rusuk kubus adalah… tetapi salah satu dari keduanya

a.
'
√11𝑎 /dak cukup.
!
' d. Pernyataan (1) atau pernyataan
b. !√&&
𝑎
(2) SAJA sudah cukup untuk
!
c. '
√11𝑎 menjawab pertanyaan.
!
d. '√&&
𝑎 e. Pernyataan (1) dan pernyataan

e.
' (2) SAJA /dak cukup untuk
!
√21𝑎
menjawab pertanyaan.

5. Sebuah dus berisikan 12 bola

6. Pada kubus ABCD.EFGH, //k R ada
dengan susunan 4 bola memanjang
pada perpanjangan CG, sehingga
dan 3 bola melebar. Ukuran dus baik
GR=6 cm dan BR berpotongan
panjang, /nggi dan lebarnya pas
dengan FG di //k S. Jika panjang
pada susunan tersebut. Berapakah
rusuk kubus tersebut 12 cm, maka
volume dus tersebut?
jarak S dan A adalah…
Putuskan apakah pernyataan (1) dan
a. 2√22 𝑐𝑚
(2) berikut cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut. b. 3√22 𝑐𝑚

(1) Jari- jari bola adalah 6 cm. c. 4√22 𝑐𝑚

(2) Volume bola 288π cm3 d. 2√11 𝑐𝑚

e. 3√11 𝑐𝑚
 √3
b. '
7. Panjang sisi miring suatu segi/ga '√3
"%$
c.
siku-siku adalah 5 . Diketahui !

& d. √6
Panjang dua sisi lainnya adalah &!2
e. 3√6
dan 5 ∙ 25"%1 .
Berdasarkan informasi tersebut,
9. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
berapakah banyaknya dari empat
panjang rusuk 16 cm. Ti/k R terletak
nilai berikut yang mungkin sebagai
di pertengahan garis HF. Jarak A ke
nilai 𝑥?
CR adalah…
(1) 4
''
a. √2
(2) 5 '
'!
(3) 6 b. '
√3
(4) 7 ''
c. '
√6
1
d. '
√2
a. 0
1
e. √6
b. 1 '

c. 2
d. 3 10. Perha/kan bangun ruang di bawah

e. 4

8. Sebuah prisma ABCD.EFGH memiliki

alas berbentuk persegi. Ti/k R
adalah //k tengah bidang EFGH. ini!
Jika ∠EAR = 30° dan volume
!$√3 Berapakah luas seluruh permukaan
prisma tersebut adalah !
, maka

/nggi prisma adalah… bangun ruang tersebut?

√3
a. !
Putuskan apakah pernyataan (1) dan b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
(2) berikut cukup untuk menjawab menjawab pertanyaan, tetapi
pertanyaan! pernyataan (1) SAJA /dak cukup.
(1) Volume tabung adalah 1.540 c. Pernyataan (1) dan (2) cukup
cm3 untuk menjawab pertanyaan,
(2) Volume setengah bola adalah tetapi salah satu dari keduanya
!.&23 /dak cukup.
'
cm3
d. Pernyataan (1) atau pernyataan

a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk (2) SAJA sudah cukup untuk

menjawab pertanyaan, tetapi menjawab pertanyaan.

pernyataan (2) SAJA /dak cukup. e. Pernyataan (1) dan pernyataan

(2) SAJA /dak cukup untuk
menjawab pertanyaan.
 ARITMATIKA SOSIAL

1. Haikal menghitung uang a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
tabungannya karena ia ingin b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
membeli sepatu futsal. Berdasarkan c. (2) dan (4) SAJA yang benar.
hasil perhitungan, uang tabungan d. HANYA (4) yang benar.
Haikal mencapai Rp 387.200. e. SEMUA pernyataan benar.
Jumlah tersebut adalah 12%
kurangnya dari harga sepatu futsal 2. Seorang pedagang membeli 2 lusin
yang diinginkan. lato- lato jenis A dan 1 lusin lato- lato
Pernyataan yang benar di bawah ini jenis B dengan total harga Rp
adalah … 198.000. Lato- lato jenis A dijual
(1) Harga sepatu futsal yang dengan harga Rp 6.700 per buah
diinginkan adalah Rp 440.000. dan lato- lato jenis B dijual dengan
(2) Uang tabungan Haikal kurang harga Rp 7.720 per buah.
Rp 52.800 untuk mencapai Berdasarkan informasi tersebut,
harga sepatu yang diinginkan. manakah hubungan antara
(3) Jika se/ap hari Haikal kuan/tas P dan Q berikut yang
menabung sebanyak Rp 7.000, benar?
maka tabungannya akan cukup P Q
untuk membeli sepatu yang Persentase 0,28
diinginkan setalah 8 hari. keuntungan dari
(4) Jika Ibu memberikan tambahan penjualan /ga
sebesar Rp 20.000, maka lusin lato-lato
jumlah kekurangan untuk tersebut
membeli sepatu /nggal 50%
dari jumlah kekurangan awal. a. P > Q
b. Q > P
 c. P = Q 4. Ayu membeli jaket seharga Rp
d. P > 2Q 150.000,00 dan ia jual lagi dengan
e. Hubungan P dan Q /dak dapat keuntungan 20%. Saat Ayu membeli
ditentukan jaket tersebut, ia dikenakan biaya
ongkos kirim Rp 9.000,00. Berapa
3. Pak Badri membutuhkan waktu persen keuntungan bersih dari
selama 6 jam untuk membuat suatu harga beli jaket tersebut?
kolam ikan, sedangkan Pak Adrian a. 20%
membutuhkan waktu selama 8 jam b. 16%
untuk membuat kolam ikan yang c. 13%
sama. Jika mereka bekerja bersama- d. 12%
sama untuk membuat satu kolam e. 10%
ikan tersebut, maka waktu yang
mereka butuhkan adalah a (dalam 5. Perusahaan A dapat mengaspal 100
jam). km dalam waktu 4 bulan.
Berdasarkan informasi tersebut, Perusahaan B dapat mengaspal
manakah hubungan antara panjang jalan yang sama dalam
kuan/tas P dan Q berikut yang waktu 7 bulan. Jika kedua
benar? perusahaan bekerja sama maka
P Q untuk mengaspal jalan sepanjang
a 3,8 jam 100 km yang dibutuhkan adalah ...
a. P > Q bulan.
b. Q > P a. 2
c. P = Q b. 3
d. P > 2Q c. 5
!1
e. Hubungan P dan Q /dak dapat d. &&
ditentukan /1
e. &!
6. Untuk mengisi penuh sebuah bak sepatu tersebut dengan keuntungan
air, Ridwan membutuhkan 8 ember 25%, berapa harga jual untuk 5
air. Jika Kamil memiliki ember yang pasang sepatu?
besarnya hanya setengah dari milik a. 250.000
Ridwan, berapa ember air yang b. 62.500
Kamil butuhkan untuk mengisi c. 89.000
penuh bak air tersebut? d. 312.500
a. 8 e. 268.300
b. 10
c. 2 9. Seorang pedagang, Amin, membeli
d. 4 80 unit ponsel seharga Rp 2.000.000
e. 6 per unit dan 60 unit laptop seharga
Rp 8.000.000 per unit. Amin
7. Tiga sahabat, Ali, Budi, dan Cinta, kemudian menjual ponsel seharga
memiliki uang seratus ribu rupiah Rp 3.500.000 per unit dan laptop
secara total. Ali memiliki dua kali seharga Rp 12.000.000 per unit.
lipat uang Budi, dan Cinta memiliki Berapa keuntungan yang diterima
setengah dari uang Ali. Berapa Amin dari penjualan 1 unit ponsel?
selisih uang Budi dan Cinta? a. 10%
a. 30.000 b. 15%
b. 12.000 c. 75%
c. 50.000 d. 110%
d. 0 e. 175%
e. 17.000
10. Manakah pernyataan di bawah ini
8. Seorang penjual membeli 80 buah yang bernilai BENAR?
sepatu dengan harga total 4 juta a. Persentase keuntungan
rupiah. Jika ia menjual sepatu- penjualan 1 unit laptop lebih
 kecil dibandingkan persentase
keuntungan penjualan 1 unit
ponsel
b. Keuntungan yang didapatkan
dari penjualan 1 unit laptop
adalah 40%
c. Persentase keuntungan
penjualan 1 unit laptop adalah
Rp 4.000.000
d. Keuntungan penjualan 1 unit
ponsel lebih besar dibandingkan
keuntungan penjualan 1 unit
laptop
e. Tidak ada jawaban benar
 KOMBINATORIKA (PERMUTASI, KOMBINASI, DAN PELUANG)

1. Tiga orang calon mahasiswa yaitu (III) Jika dipilih satu orang secara
Asep, Bagas, dan Cecep mendasar acak, maka peluang terpilihnya
pada sebuah kampus ternama di siswa adalah 0,6
daerahnya. Jika diketahui peluang (IV) Jika dipilih satu orang secara
Asep, Bagas, dan Cecep diterima acak, maka peluang terpilihnya
masuk ke kampus tersebut adalah siswi adalah 0,5
masing-masing 60%, 40%, dan 80%, a. (I) dan (III)
maka peluang diterima hanya salah b. (I), (II), dan (IV)
satu dari ke/ganya adalah c. Hanya (III)
mendeka/ ... d. (II) dan (III)
a. 10% e. Semua benar
b. 20%
c. 50% 3. Sebuah /ket untuk masuk ke taman
d. 40% bermain memiliki nomor-nomor
e. 30% unik yang terdiri atas lima buah
angka. Angka-angka tersebut
2. Pada suatu ruangan kelas, terdapat merupakan kombinasi dari angka 1,
sebanyak 30 siswa dan 20 siswi. 3, 3, 5, dan 7. Jika /ket-/ket tersebut
Sebanyak 60% dari seluruh siswa disusun berdasarkan kombinasi
&
dan / siswi memakai ba/k. Manakah angka tersebut, mulai dari yang

pernyataan-pernyataan berikut ini terkecil sampai dengan terbesar,

yang bernilai benar? maka /ket yang memiliki kombinasi

(I) Jumlah siswa dan siswi yang angka 51373 adalah urutan ke…

memakai ba/k adalah 23 orang a. 30

(II) Jumlah siswi atau yang b. 32

memakai ba/k adalah 43 orang c. 34

 d. 36 (3) Jumlah kuadrat 𝑝 dan 𝑞 adalah
e. 38 676
(4) Kuadrat selisih 𝑝 dan 𝑞 adalah
4. Tiga mobil akan digunakan oleh 16 16
orang untuk bepergian bersama.
Se/ap mobil akan diisi 6 atau 5 a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
&3! b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
orang. Jika 3! × (2!)!
= 𝑛, maka
c. (2) dan (4) SAJA yang benar.
banyak cara mereka berbagi tempat
d. HANYA (4) yang benar.
pada /ga mobil tersebut adalah…
e. SEMUA pernyataan benar.
a. 𝑛'
b. 𝑛!
6. Uni dan Una sedang berlomba
c. 3𝑛
d. 2𝑛 menyusun rubrik. Mereka dikatakan

e. 𝑛 berhasil menyelesaikan penyusunan

rubrik tersebut jika prosesnya /dak

5. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola lebih dari 8 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡. Peluang Uni

merah, 3 bola kuning dan 3 bola berhasil adalah 0,60, sedangkan

biru. Jika diambil dua buah bola peluang Una berhasil adalah 0,55.

secara acak, peluang terambil kedua Uni memenangkan permainan jika

bola berlainan warna adalah

5 Uni berhasil dan Una /dak berhasil.
6
5
Sebaliknya, Una memenangkan
dengan 6
merupakan bilangan
permainan jika Una berhasil dan Uni
pecahan yang paling sederhana.
/dak berhasil. Selain dua kondisi
Berdasarkan informasi tersebut,
tersebut, permainan dinyatakan
manakah pernyataan di bawah ini
seri. Peluang bahwa permainan
yang benar?
berakhir seri adalah…
(1) 𝑝 dan 𝑞 adalah bilangan prima
a. 40%
(2) 𝑝 + 𝑞 = 78
b. 41%
 &
c. 45% kacamata dan siswa jurusan IPS
'
d. 51% juga memakai kacamata.
e. 57% Manakah diantara pernyataan
berikut yang benar?
7. 16 fakultas di Universitas (1) Jumlah siswa yang memakai
Padjadjaran mengirimkan Ketua dan kacamata di ruangan tersebut
Wakil Ketua BEM untuk mengiku/ adalah 20 siswa.
suatu pertemuan. Pada pertemuan (2) Banyak siswa jurusan IPS atau
tersebut akan dibuat kelompok memakai kacamata adalah 40.
diskusi beranggotakan 5 orang yang (3) Jika dipilih satu siswa, maka
terdiri dari 3 Ketua BEM dan 2 Wakil peluang yang terpilih jurusan
Ketua BEM dengan ketentuan di '
IPS adalah 2
antara 5 orang tersebut /dak boleh
(4) Jika dipilih satu siswa, maka
ada yang berasal dari fakultas yang
peluang yang terpilih jurusan
sama. Banyaknya kelompok diskusi
IPA atau memakai kacamata
yang dapat dibentuk adalah…
'
adalah 2
a. 105
b. 364 a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.

c. 469 b. (1) dan (3) SAJA yang benar.

d. 18.440 c. (2) dan (4) SAJA yang benar.

e. 43.680 d. HANYA (4) yang benar.

e. SEMUA pilihan yang benar.

8. Pada kegiatan sosialisasi persiapan

pendasaran perkuliahan, 20 siswa 9. Jika 𝑝 dan 𝑞 adalah dua bilangan

kelas XII jurusan IPA digabung (boleh sama) yang dipilih secara

dengan 30 siswa kelas XII jurusan IPS acak dan diambil dari himpunan {5,

pada suatu ruangan. Separuh dari 6, 7, 9}, maka peluang bahwa 𝑝 × 𝑞!

siswa jurusan IPA menggunakan habis dibagi 2 adalah…

 &/
a. (2) Jika dalam kotak tersebut
!2
&3 diambil satu bola secara acak,
b.
!2
ada kemungkinan peluang
&$
c. !2 terambilnya bola merah adalah
'
d. 2
$
&2
/
e. 2 (3) Jika dalam kotak tersebut
diambil dua bola secara
10. Dalam suatu kotak terdapat 15 bola berurutan tanpa pengembalian,
yang terdiri dari bola berwarna peluang kedua bola yang
merah dan pu/h. Dengan mata terambil berwarna pu/h adalah
tertutup, Fadlan akan mengambil '
&4
dua bola dalam kotak tersebut (4) Selisih bola merah dan pu/h
secara bersamaan. Kemungkinan adalah 1.
terambilnya bola merah dan pu/h
adalah 56. a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
Manakah pernyataan berikut yang b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
pas/ benar? c. (2) dan (4) SAJA yang benar.
(1) Jumlah bola merah lebih d. HANYA (4) yang benar.
banyak daripada bola pu/h. e. SEMUA pilihan yang benar.
 STATISTIKA

1. Dua puluh bilangan memiliki rata- tersebut dan mediannya adalah 32

rata 12. Rata-rata delapan bilangan dan 10, maka manakah dari
awal adalah 5/7 dari rata-rata dua keempat pernyataan berikut yang
belas bilangan awal. Jika rata-rata bernilai benar?
delapan bilangan akhir adalah 9, (I) Nilai terbesarnya adalah 40
maka perbandingan antara (II) r mungkin bernilai 20
kuan/tas P dan Q yang tepat adalah (III) Nilai terbesar p ´ r adalah 400
... (IV) Rata-rata kelima bilangan pas/
P Q lebih besar dari 12
Rata-rata a. (I), (II), dan (III)
Sepersepuluh
empat b. (I) dan (III)
jumlah seluruh
bilangan c. (II) dan (IV)
bilangan
yang berada d. Hanya (IV)
di tengah e. Semua pernyataan benar

a. P > Q 3. Diketahui rata-rata dari sembilan

b. Q > P nilai pengamatan sama dengan dua
c. P = Q kali mediannya. Jika jumlah nilai
d. 2P = Q pengamatan yang lebih kecil
e. Hubungan P dan Q /dak dapat daripada median adalah 100 dan
ditentukan jumlah nilai pengamatan yang lebih
besar daripada median adalah 206,
2. Diketahui lima buah angka yang maka rata-rata dari 9 nilai
diurutkan dari bilangan terkecil pengamatan tersebut adalah…
adalah 4, p, q, r, dan s. Jika a. 17
jangkauan dari lima buah angka b. 18
 c. 34 adalah 8 dan modusnya tunggal.
d. 36 Hasil kali data kedua dan keempat
e. 28 adalah…
a. 45
4. Dari 5 buah bilangan, bilangan yang b. 75
terkecil adalah 20 dan terbesar 55. c. 81
Jika mediannya 35 dan rata- ratanya d. 117
p, maka berapakah banyaknya dari e. 123
empat pernyataan berikut yang
benar? 6. Rata-rata /ga bilangan asli yang
(1) Ada kemungkinan p = 33,5 berurutan adalah 14. Berdasarkan
(2) Jika p adalah bilangan asli, maka informasi tersebut, manakah
berdasarkan informasi tersebut hubungan antara kuan/tas P dan Q
ada 6 kemungkinan nilai p. yang benar?
(3) Modusnya dari data tersebut P Q
/dak mungkin 40. Nilai terbesar Nilai 𝑎 yang
(4) Nilai p ada di antara 33 dan 40. dari /ga memenuhi 𝑎! −
a. 0 bilangan 15! = 0
b. 1 tersebut
c. 2
d. 3 a. P > Q
e. 4 b. Q > P
c. P = Q
5. Median dan rata- rata dari data yang d. P = 6Q
terdiri dari empat bilangan asli yang e. Hubungan P dan Q /dak dapat
telah diurutkan dari terkecil hingga ditentukan
terbesar adalah 9. Selisih antara
data terbesar dan data terkecilnya
7. Lima nilai yang seluruhnya adalah Berdasarkan informasi tersebut,
bilangan bulat telah diurutkan dari manakah hubungan antara
terbesar ke terkecil sebagai berikut: kuan/tas P dan Q berikut yang
25, a, c, d, e. Median dan jangkauan benar?
dari kelima nilai tersebut berturut- P Q
turut adalah 21 dan 8. Banyak bilangan 6
Berapakah banyaknya dari empat dalam kelompok
pernyataan berikut yang benar tersebut
berdasarkan informasi tersebut?
(1) Nilai terkecil dari kelima nilai a. P > Q
tersebut adalah 17. b. P < Q
(2) Ada kemungkinan d = 19. c. P = Q
(3) Nilai a × d terbesar yang d. 3P = Q
mungkin adalah 525. e. Hubungan P dan Q /dak dapat
(4) Rata- rata dari kelima nilai disimpulkan
tersebut /dak mungkin kurang
dari 20,2. 9. Diketahui data 4, 6, 𝑝, 9, 𝑝
a. 0 mempunyai rataan 𝑞 + 1 dan data
b. 1 𝑞, 18, 16, 𝑞, 14, 12 mempunyai
c. 2 rataan 2𝑝 − 4. Manakah pernyataan
d. 3 berikut yang benar?
e. 4 (1) 𝑝 > 𝑞
(2) 𝑝 ∶ 𝑞 = 4 ∶ 3
8. Rata- rata sekelompok bilangan (3) Jika kedua data digabungkan,
adalah 12. Ternyata, ada satu nilai jangkauannya menjadi 14
yang seharusnya 14 namun terbaca 5 ! 6 !
(4) [!\ − [! \ = 9
8. Setelah dihitung ulang, rata- rata
a. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar.
yang benar adalah 14.
b. (1) dan (3) SAJA yang benar.
 c. (2) dan (4) SAJA yang benar. kuan/tas P dan Q berikut yang
d. HANYA (4) yang benar. benar?
e. SEMUA pilihan yang benar. P Q
Banyak siswa Banyak siswa
10. Rata- rata nilai ujian Bahasa jurusan IPA jurusan IPS
Indonesia dari 500 siswa kelas XI di
SMA T adalah 82,2. Rata- rata nilai a. P > Q
ujian tersebut untuk kelas XI jurusan b. P < Q
IPA adalah 85 dan untuk kelas XI c. P = Q
jurusan IPS adalah 80. d. P = 5Q
Berdasarkan informasi tersebut, e. Hubungan P dan Q /dak dapat
manakah hubungan antara ditentukan
 MATRIKS

−6 2 3. Diketahui | adalah garis yang

1. Diketahui matriks 𝐴 = [ \
3 −1
dinyatakan oleh det (P) = 0, dimana
1 𝑎
dan 𝐵=[ \ memenuhi
2 4 −2 0 1
P=f 3 𝑥 𝑦g. Di bawah ini //k
persamaan (𝐴 + 𝐵)! = 𝐴! + 𝐵! +
1 1 3
𝐴𝐵 maka nilai (𝑎 + 1)! adalah… yang dilalui oleh | adalah…
a. 1 (1) (0,0)
b. 4 (2) (-1, -5)
c. 9 (3) (1, 5)
d. 16 (4) (-3, -12)
e. 25 a. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar
b. (1) dan (3) SAJA yang benar
3𝑥 2𝑥
2. Diketahui 𝐴 = [ \ dan 𝐵 = c. (2) dan (4) SAJA yang benar
5 𝑥
3 𝑥 d. Hanya (4) yang benar
[ \ dan det A = det B. Maka
2𝑥 5 e. SEMUA pilihan benar
%& %&
det (3𝐴 𝐵 ) dengan 𝑥>0
adalah…
2 −2 1 0
4. Jika 𝐴 = [ \ dan I = [ \
a. 3 4 −2 0 1
b. 1 maka −𝐴/ + 3𝐴' − 3𝐴! + 4I
& adalah…
c. '
&
a. – 12A
d. 3 b. – 4A
&
e. > c. 4A
d. 8A
e. 12A
 3 −3 b. 𝑦 = 5𝑥 − 12
5. Jika 𝑃 = [ \ dan 𝑄=
5 0
c. 𝑦 = −6𝑥 − 14
6 24
[ \ dan 𝑃! − 𝑎𝑃 + 𝑏𝑄 = d. 𝑦 = −6𝑥 + 14
−40 30
0 0 e. 𝑦 = 6𝑥 + 14
[ \, maka 𝑎 + 4𝑏 adalah…
0 0
a. – 1
8. Matriks A memiliki invers
b. 0
5 −2
c. 1 [ \ dan memenuhi
−7 3
d. 2 2 𝑝 4 1
k l = 𝐴[ \ untuk
3 𝑞 −5 0
e. 4
bilangan real 𝑝 dan 𝑞. Maka nilai
2𝑝 − 𝑞 adalah…
−1 2
6. Diketahui matriks 𝑃 = [ \
3 1 a. – 2
dan 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! − 5𝑥 + 6, maka nilai b. – 1
dari determinan (𝑓(𝑃)) adalah… c. 0
a. – 20 d. 1
b. – 6 e. 3
c. 20
d. 55 𝑥! 5 + "
&1
9. Diketahui 𝐴 = m n dan
e. 85 𝑥 2
𝑥+3 2
𝐵=[ \. Jika 𝑥& dan 𝑥!
3 𝑥−2
3 −5
7. Diketahui 𝐴=[ \, 𝐵= adalah penyelesaian dari
−3 4
−3 −2 determinan 𝐴 – determinan 𝐵 = 0,
[ \ dan determinan matriks
1 0
maka 𝑥& + 𝑥! adalah…
𝐴𝐵 adalah 𝑚. Jika garis 3𝑥 + 2𝑦 =
a. – 8
−1 dan 5𝑥 + 𝑦 = −11
b. – 6
berpotongan di //k P, maka
c. 3
persamaan garis yang melalui P dan
d. 6
bergradien 𝑚 adalah…
e. 8
a. 𝑦 = −5𝑥 − 12
 (3) Kuadrat jumlah 𝑎 dan 𝑏 adalah
2 −5 125
10. Matriks 𝑋 = [ \ dan 𝑌 =
1 7
(4) 𝑎 × 𝑏 = −50
16 −5 1 0
[ \ dan 𝐼=[ \
1 21 0 1
memenuhi persamaan 𝑋 ! = 𝑎𝑋 + a. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar
𝑏𝐼 − 𝑌. Pernyataan yang benar di b. (1) dan (3) SAJA yang benar
bawah ini adalah… c. (2) dan (4) SAJA yang benar
(1) Hasil 𝑎 + 𝑏 adalah genap d. Hanya (4) yang benar
(2) Hasil bagi 𝑎 oleh 𝑏 adalah e. SEMUA pilihan benar
bilangan bulat nega/f
 FUNGSI DAN GRAFIK FUNGSI

1.
"%&
Jika 𝑓r√𝑥s = 𝑥 − 1 dan 𝑔 ["#2\ = dan 𝑏. Maka nilai 𝑎 + 𝑏 akan
maksimum jika 𝑝 = …
𝑥 maka (𝑔 ∘ 𝑓)(1) adalah…
a. -31
a. -9
b. 25
b. -3
c. 1
c. 1
d. -25
d. 3
e. 28
e. 9

4. Diketahui dua buah suku banyak

2. Suatu fungsi 𝑦 = 2𝑥 ! − 3𝑥 − 5
dinyatakan oleh 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥). Jika
dicerminkan terhadap dua buah
𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) dibagi oleh 𝑥 ! + 𝑥 − 2
garis. Jika dicerminkan terhadap
maka sisa pembagiannya adalah 𝑥.
garis 𝑥 = 1, maka dihasilkan fungsi
Jika (𝑓(𝑥))! + (𝑔(𝑥))! dibagi oleh
𝑦 = 2𝑥 ! + (𝑎 − 2𝑏)𝑥 − 𝑐. Jika
𝑥 − 1 maka sisa pembagiannya
dicerminkan terhadap garis 𝑥 = 2,
adalah…
maka dihasilkan fungsi 2𝑥 ! − (5𝑏 −
&
3𝑎) + 5𝑐. Maka nilai dari 𝑎 − 𝑏 + 𝑐 a. /

adalah… b. 1
a. 0 c. 2
2
b. 1 d. !
c. 2 e. 4
d. -3
e. -4 5. Suatu fungsi dinyatakan oleh
𝑓(log ! (𝑥 − 1)! ) = 3𝑥 ! − 5𝑥 + 𝑎.
3. Jika sebuah fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! − Jika 𝑓(4) = 57 dan 𝑥 > 0, maka
(𝑝 + 2) − 28 memiliki akar-akar 𝑎 nilai 𝑎 adalah…
a. 1
 b. 3 a. Pernyataan (1) saja cukup untuk
c. 6 menjawab pertanyaan, tapi
d. 7 pernyataan (2) saja /dak cukup.
e. 9 b. Pernyataan (2) saja cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
6. Jika diketahui suatu fungsi 𝑓 dan 𝑔 pernyataan (1) saja /dak cukup.
memenuhi persamaan 𝑓(𝑥 − 1) = c. Pernyataan (1) dan (2) cukup
𝑔(3𝑥 − 2), maka nilai dari 3𝑓 %& (𝑥) untuk menjawab pertanyaan,
adalah… tetapi salah satu dari keduanya
a. 𝑔%& (𝑥) − 1 /dak cukup.
b. 𝑔%& (𝑥) − 3 d. Pernyataan (1) atau pernyataan
c. 𝑔%& (𝑥) − 5 (2) saja cukup untuk menjawab
d. 𝑔%& (𝑥) − 7 pertanyaan.
&
e. '
(𝑔%& (𝑥) − 1) e. Pernyataan (1) dan pernyataan
(2) /dak cukup untuk menjawab

7. Diketahui sebuah fungsi polinomial pertanyaan.

𝑝(𝑥) = 𝑥 ' + 𝑎𝑥 ! + 4𝑥 + 2𝑏 + 1.
Untuk mengetahui nilai dari 𝑎! + 𝑏, 8. Diketahui suatu fungsi 𝑓 bersifat

tentukan apakah salah satu atau 𝑓(−𝑥) = −𝑓(𝑥) untuk se/ap

kedua pernyataan berikut bilangan real 𝑥. Jika 𝑓(7) = −9 dan

mencukupi! 𝑓(−9) = 5, maka 𝑓(𝑓(−7)

(1) Sisa pembagian 𝑝(𝑥) = 𝑥 ' + adalah…

𝑎𝑥 ! + 4𝑥 + 2𝑏 + 1 oleh 𝑥 ! + a. – 9

4 adalah 𝑏 − 3𝑎 b. – 5

(2) Fungsi 𝑝(𝑥) habis dibagi oleh c. 0

𝑥+1 d. 5
e. 9
9. Diketahui sebuah fungsi 𝑓(𝑥) = 10. Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑝𝑥 ! + 6𝑥 − 1
𝑥 ! + 𝑝𝑥 + 7. Apakah grafik fungsi dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 ! + 𝑝𝑥 − 2. Jika
𝑓(𝑥) memotong sumbu X di dua ℎ(𝑥) =
?(")
berapakah nilai 𝑝?
@(")
//k?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan
Putuskan apakah pernyataan (1) dan
(2) berikut cukup untuk menjawab
(2) berikut cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut!
pertanyaan tersebut! 2
(1) ℎ(1) = !
(1) Grafik 𝑓(𝑥) melalui //k (2,1)
$
(2) Nilai fungsi 𝑓 selalu posi/f (2) ℎ′(0) = − /

untuk semua bilangan real 𝑥

a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk

a. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA /dak cukup.

pernyataan (2) SAJA /dak cukup b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk

b. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi

menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA /dak cukup.

pernyataan (1) SAJA /dak cukup. c. Pernyataan (1) dan (2) cukup

c. Pernyataan (1) dan (2) cukup untuk menjawab pertanyaan,

untuk menjawab pertanyaan, tetapi salah satu dari keduanya

tetapi salah satu dari keduanya /dak cukup.

/dak cukup. d. Pernyataan (1) atau pernyataan

d. Pernyataan (1) atau pernyataan (2) SAJA sudah cukup untuk

(2) SAJA sudah cukup untuk menjawab pertanyaan.

menjawab pertanyaan. e. Pernyataan (1) dan pernyataan

e. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) SAJA /dak cukup untuk

(2) SAJA /dak cukup untuk menjawab pertanyaan.

menjawab pertanyaan.
 TRANSFORMASI GEOMETRI

1. Bayangan //k A(8, −4) yang 4. Jika garis 4𝑥 − 3𝑦 + 8 = 0

−5 dirotasikan dengan pusat (0,0)
ditranslasi oleh T [ \ adalah…
2
sebesar 90° berlawanan arah jarum
a. AA (3, 6)
jam akan menghasilkan bayangan
b. AA (13, 6)
garis…
c. AA (−3, −6)
a. 3𝑥 + 4𝑦 − 8 = 0
d. AA (3, −2)
b. 3𝑥 + 4𝑦 + 8 = 0
e. AA (−3, −2)
c. 4𝑥 + 3𝑦 − 8 = 0
d. 4𝑥 + 3𝑦 + 8 = 0
2. Bayangan garis 3𝑥 − 4𝑦 + 12 yang
e. 4𝑥 − 3𝑦 − 8 = 0
1
ditranslasi oleh T [ \ adalah…
−2
a. 3𝑥 − 4𝑦 + 9 = 0 5. Jika garis 2𝑥 + 4𝑦 − 6 dilatasi oleh
b. 3𝑥 − 4𝑦 + 1 = 0 &
pusat O dan skala !
akan
c. 3𝑥 − 4𝑦 + 23 = 0
menghasilkan bayangan garis…
d. 3𝑥 − 4𝑦 − 1 = 0
a. 𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0
e. 3𝑥 − 4𝑦 + 1 = 0
b. 𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0
c. 2𝑥 + 4𝑦 − 3 = 0
3. Bayangan garis 2𝑥 + 5𝑦 = 10 yang
d. 2𝑥 + 4𝑦 − 12 = 0
direfleksikan terhadap garis 𝑥 −
e. −2𝑥 − 4𝑦 − 3 = 0
𝑦 = 0 adalah…
a. 5𝑥 − 2𝑦 − 10 = 0
6. Koordinat A(8, −12) dipetakan oleh
b. 5𝑥 + 2𝑦 + 10 = 0
dilatasi dengan pusat O dan faktor
c. 2𝑥 + 5𝑦 + 10 = 0
skala 2, dilanjutkan rotasi dengan
d. 2𝑥 − 5𝑦 − 10 = 0
pusat O sebesar 180°. Koordinat
e. 5𝑥 + 2𝑦 − 10 = 0
//k hasil peta adalah…
a. (−4, −6)
 b. (−4, 6) c. 𝑥 ! + 𝑦 ! + 6𝑥 − 4𝑦 − 3 = 0
c. (4, −6) d. 𝑥 ! + 𝑦 ! + 4𝑥 − 6𝑦 − 3 = 0
d. (−8, 12) e. 𝑥 ! + 𝑦 ! − 4𝑥 + 6𝑦 − 3 = 0
e. (−16, 24)
9. Bayangan garis 𝑦 = 3𝑥 − 5 oleh
7. Sebuah garis 3𝑥 + 2𝑦 = 6 refleksi terhadap sumbu 𝑥
ditranslasikan dengan matriks dilanjutkan refleksi dengan garis
3 𝑦 = 𝑥 adalah…
[ \, kemudian dilatasi dengan
−4
a. 𝑥 + 3𝑦 + 5 = 0
pusat O dan faktor 2. Hasil
b. 𝑥 − 3𝑦 + 5 = 0
transformasinya adalah…
c. 𝑥 − 3𝑦 − 5 = 0
a. 3𝑥 + 2𝑦 = 14
d. 𝑥 + 3𝑦 − 5 = 0
b. 3𝑥 + 2𝑦 = 7
e. 3𝑥 − 𝑦 − 5 = 0
c. 3𝑥 + 𝑦 = 14
d. 3𝑥 + 𝑦 = 7
10. Bayangan kurva 𝑦 = 3𝑥 − 9𝑥 ! jika
e. 𝑥 + 3𝑦 = 14
dirotasi dengan pusat O (0,0) sejauh
90° dilanjutkan dengan dilatasi
8. Lingkaran yang berpusat di (3, −2)
pusat O(0,0) faktor skala 3 adalah…
dan berjari-jari 4 diputar dengan
a. 𝑦 = 𝑥 ! + 3𝑦
R[O, 90°], kemudian dicerminkan
b. 𝑦 = 3𝑥 ! − 3𝑥
terhadap sumbu X. Persamaan
c. 𝑥 = 3𝑦 ! + 3𝑦
bayangan lingkaran adalah…
d. 𝑥 = 𝑦 ! + 3𝑦
a. 𝑥 ! + 𝑦 ! + 4𝑥 − 6𝑦 + 3 = 0
! !
e. 𝑥 = 3𝑦 ! − 3𝑦
b. 𝑥 + 𝑦 − 6𝑥 + 4𝑦 − 3 = 0
 LIMIT

?(") $%!
1. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 − 𝑏 dan lim = ?C" ! %2D%?(% )
"→> √"%' 4. Jika lim &
= 10, maka
"→5 !"%!5
6 maka nilai 𝑓(10) adalah…
𝑓′(1) adalah…
a. -4
a. 5
b. -2
b. 3
c. 0
c. 1
d. 1
d. – 5
e. 6
e. – 3

@(") &
2. Jika lim "
=2 maka nilai "!% >
"→4 5. Jika lim / % = 𝑎 maka nilai
"→' √"#&'
@(")
lim adalah… +
"→4 √!2%"%2 dari 1 + 10 adalah…
a. -4
a. – 6
b. -2
b. – 4
c. 0
c. 0
d. 2
d. 4
e. 4
e. 6

3. Jika 𝑔(𝑥) = 𝑝𝑥 + 𝑞 dan #

("%!$)( √" %&)
@(")%24
6. Nilai dari lim # adalah…
"→!$ √" %'
lim !" ! #"%!& = 2 maka nilai 𝑔(1)
"→'
a. 0
adalah…
b. 1
a. 4
c. 3
b. 3
d. 27
c. 1
e. 54
d. -2
e. -4 ! 1
7. Nilai dari lim − " ! %/ adalah…
"→4 "%!
 & '"
a. /
9. Nilai dari lim adalah…
"→4 √>#"%√>%"
&
b. a. 3
!

c. 1 b. 6

d. 4 c. 9
e. ∞ d. 12
e. 15
√'"%! % √!"#/
8. Nilai dari lim "%3
adalah…
"→3
&%EFG 1"
& 10. Nilai dari lim adalah…
a. − / "→4 GHI !" JKI !"

&
a. 16
b. − 1
b. 12
c. 0
c. 8
&
d. 1 d. 4
&
e. /
e. 2
 TURUNAN

1. Diketahui f (x) = 𝑥 ' − 3𝑥 ! + 7, a. 𝑥 < −3

maka f '(3) adalah… b. 𝑥 > −3
a. 12 c. 𝑥<3
b. 9 d. 𝑥 > 6

c. 11 e. 𝑥 > −6

d. 10
e. 8 5. Fungsi f (x) = 𝑥 ' − 3𝑥 ! − 9𝑥 + 10
akan turun pada interval…

2. Diketahui f (x) = 6𝑥 / − 3𝑥 ' + 8𝑥, a. −3 < 𝑥 < 1

maka f ''(x) adalah… b. 1 < 𝑥 < 3

a. 72𝑥 ! − 18𝑥 c. −1 < 𝑥 < 3

d. 1 < 𝑥 < 4
b. 24𝑥 ! − 9𝑥
e. −1 < 𝑥 < 4
c. 24𝑥 ' − 9𝑥 ! + 8
d. 8𝑥 ' − 18𝑥 + 9
e. 24𝑥 ! − 18 6. Ti/k belok fungsi y = 𝑥 ' + 6𝑥 ! +
9𝑥 + 7 adalah…

3. Jika f (x) = 𝑥 / − 2𝑥 ' + 𝑥, maka f '(- a. -2,3

3) adalah… b. -2,5

a. -53 c. -2,7

b. 53 d. -2,8

c. -161 e. -2,1

d. 161
e. -162 7. Fungsi f (x) = 2𝑥 ' − 3𝑥 ! naik pada
interval…

4. Fungsi f (x) = 6𝑥 − 𝑥 ! naik pada a. x=0

interval… b. x < 0 atau x > 1

 c. x > -1 a. 48𝑥(6𝑥 ! − 10)'
d. x < -1 b. 48𝑥(6𝑥 ! − 10)/
e. x=1 c. 48𝑥(12𝑥)'
d. 36𝑥(6𝑥 − 10)

8. Jika f (x) = 4𝑥 ' − 𝑏𝑥 + 1 dan f '(2) = e. 36𝑥(6𝑥)

45, maka f '(1) adalah…

a. 4 10. Tentukan nilai maka f '' (-1) dari
b. -4 fungsi f (x) = 𝑥 / − 7𝑥 ! + 4!
c. 9 a. 10
d. -9 b. -2
e. -15 c. -26
d. 26
! /
9. Diketahui 𝑓(𝑥) = (6𝑥 − 10) , e. -10
maka 𝑓′(𝑥) adalah…
 INTEGRAL

&
1. ∫ 12𝑥 ! (𝑥 ' + 5)/ 𝑑𝑥 adalah… d. (0, !)
a. 4(𝑥 ' + 5)/ + 𝑐 &
e. (0, − ')
/
b. (𝑥 ' + 5)2 + 𝑐
2
!
c. (𝑥 ' + 5)/ + 𝑐 !
2 4. Hasil dari ∫%&(2𝑥 + 6) 𝑑𝑥 adalah…
!
d. (𝑥 ' + 5)2 + 𝑐 a. 21
2

e. 4(𝑥 ' + 5)2 + 𝑐 b. 18

c. 22,5
'
2. d. 45
∫4# (sin 5𝑥 + sin 𝑥) 𝑑𝑥 adalah…
' e. 6
a. − 2
&
b. − 2
5. Hasil dari ∫ 𝑠𝑖𝑛' 3𝑥 cos 3𝑥 𝑑𝑥
c. 0 adalah…
&
d. 2 a.
&
𝑠𝑖𝑛/ 3𝑥 + 𝑐
/
'
e. 2 b.
'
𝑠𝑖𝑛/ 3𝑥 + 𝑐
/

c. 4 𝑠𝑖𝑛/ 3𝑥 + 𝑐
3. Grafik fungsi 𝑓 melalui //k (1,0) d.
&
𝑠𝑖𝑛/ 3𝑥 + 𝑐
'
dan (2, −1). Jika gradien garis &
e. &!
𝑠𝑖𝑛/ 3𝑥 + 𝑐
singgungnya di se/ap //k (𝑥, 𝑦)
dituliskan dalam bentuk 𝑎𝑥 + 1
6. Hasil dari ∫(2𝑥 +
dengan 𝑎 konstan, maka grafik 𝑓
1) sin 2𝑥 𝑑𝑥 adalah…
memotong sumbu 𝑦 di //k…
&
a. (0,1) a. − ! (2𝑥 + 1) cos 2𝑥 +
&
b. (0, −1) sin 2𝑥 + 𝑐
!
&
c. (0, !)
 &
b. − ! (2𝑥 + 1) cos 2𝑥 − c. 27
& d. -27
sin 2𝑥 + 𝑐
!
e. 54
& &
c. (2𝑥 + 1) cos 2𝑥 − sin 2𝑥 +
! !

𝑐 '
9. Hasil dari ∫ [/ 𝑥 ! + 10𝑥 − 10\ 𝑑𝑥
& &
d. (2𝑥 + 1) cos 2𝑥 + sin 2𝑥 +
! !
adalah…
𝑐 '
&
a. !
𝑥 ' + 10𝑥 ! − 10𝑥 + 𝐶
e. − ! (2𝑥 + 1) cos 2𝑥 +
&
"
b. /
𝑥 ' + 5𝑥 ! − 10𝑥 + 𝐶
!
sin 2𝑥 + 𝑐
&!
c. '
𝑥 ' + 5𝑥 ! − 10𝑥 + 𝐶
&
7. Hasil dari ∫(𝑠𝑖𝑛! 𝑥 − d. /
𝑥 ' − 10𝑥 / − 10𝑥 + 𝐶
!
𝑐𝑜𝑠 ! 𝑥) 𝑑𝑥 adalah… e. 𝑥 ' + 10𝑥 ! − 10𝑥 + 𝐶
'
&
a. !
cos 2𝑥 + 𝑐

b. −2 cos 2𝑥 + 𝑐
c. −2 sin 2𝑥 + 𝑐 10. Nilai dari ∫(28𝑥 3 − 5𝑥 / + 8𝑥 −
&
d. sin 2𝑥 + 𝑐 8) 𝑑𝑥 adalah…
!
& a. 4𝑥 $ − 5𝑥 2 + 4𝑥 − 8𝑥 + 𝑐
e. − ! sin 2𝑥 + 𝑐
b. 4𝑥 $ − 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 + 𝑐

'
c. 28𝑥 $ − 𝑥 2 + 2𝑥 − 5𝑥 + 𝑐
8. Hasil dari ∫4 6𝑥 ! 𝑑𝑥 adalah…
d. 4𝑥 $ − 𝑥 2 + 4𝑥 ! − 5𝑥 + 𝑐
a. 36 e. 4𝑥 3 − 5𝑥 / + 𝑥 + 𝑐
b. -36
 EKSPONENSIAL

1. Jika 𝑎 dan 𝑏 adallah bilangan bulat 4. Jika 36" − 6√6 = 0, maka 𝑥

'!("$ % '!("# adalah…
yang memenuhi 𝑎, = '!("& % '!("!
'
Maka nilai dari 𝑏 + adalah… a. /
'
a. 1 b. 2
b. 3 &
c. !
c. 9 '
d.
d. 27 $
/
e. 8 e. $

! &
" )! C2+ # , )! D
&!2# % L M 5. Bentuk sederhana dari
2. Nilai dari !#
#
adalah… (2+ )& , )$ ))!

a. 1 adalah…

b. 2 a. 53 𝑎/ 𝑏 %&1

c. 4 b. 53 𝑎/ 𝑏 !
c. 5! 𝑎/ 𝑏 !
d. 8
d. 53 𝑎𝑏 %&
e. 16
e. 53 𝑎> 𝑏 %&

&
3. Diketahui 𝑎 = 4, 𝑏 = 2, 𝑐 = !.
6. Bentuk sederhana dari
,&
Nilai (𝑎%& )! × - )# adalah… C+ # , )! -D
%&
[(+,)& - ! )\ adalah…
&
a. ! a. 𝑎! 𝑏 ' 𝑐
&
b. / b. 𝑎! 𝑏 ! 𝑐
& ,! - !
c. 1 c. +!
&
d. ,! - !
&3 d. +#
& -
e. '! e. +! ,!
 9. Diketahui suatu per/daksamaan
%&
!$+ )$ , )# eksponen adalah −3!"#& + 9" +
7. Bentuk sederhana dari ['$ +)* ,)$ \
" !+)" !+)"

adalah… 27"## − 2 ∙ 27 # − 81 & >0

Berdasarkan informasi tersebut,
a. (3𝑎𝑏)!
b. 3(𝑎𝑏)! manakah hubungan antara

c. 9(𝑎𝑏)! kuan/tas P dan Q berikut yang

' benar?
d. (+,)!
P Q
>
e. (+,)! Nilai 𝑥 yang 0
memenuhi
8. Diketahui 𝑎 < 0. Berdasarkan per/daksamaan
informasi tersebut, manakah
hubungan antara kuan/tas P dan Q a. P > Q
berikut yang benar? b. P < Q
P Q c. P = Q
3
1−𝑎 1 d. P = 0,1 Q
1 + 𝑎'
e. Hubungan P dan Q /dak dapat
ditentukan
a. P > Q
b. P < Q
10. Akar-akar persamaan 2x + 23 – x = 9
c. P = Q
adalah 𝛼 dan 𝛽. Nilai 𝛼 + 𝛽
d. 2P < Q
adalah…
e. Hubungan P dan Q /dak dapat
a. 3
ditentukan
b. 4
c. 6
d. 8
e. 9
 LOGARITMA

1. Diketahui log 5 𝑞 − log 6 𝑟 = −3 (4) 1

dan 2log 5 𝑞 + 2log 6 𝑟 = 17 maka
4 log N 𝑝 adalah… a. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar

a.
& b. (1) dan (3) SAJA yang benar
1
& c. (2) dan (4) SAJA yang benar
b. /
d. Hanya (4) yang benar
'
c. 1 e. SEMUA pernyataan benar
d. 1
e. 2 4. Jika 5log 𝑞 = 5log 3 (1 +3log 27𝑝),
berapakah nilai 27𝑝 + 𝑞?
5 2 9
2. Hasil dari log 8 . log 27 . log 25 Putuskan apakah pernyataan (1) dan
adalah… (2) berikut cukup untuk menjawab
a. 3 pertanyaan tersebut!
b. 9 (1) q
log 𝑝 = −3
c. 10 (2) 729𝑝! − 54𝑝 + 1 = 0
d. 13
e. 18 a. Pernyataan (1) saja cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
3. Diketahui 𝑟 bukan merupakan pernyataan (2) saja /dak cukup.
penyelesaian dari persamaan b. Pernyataan (2) saja cukup untuk
2 ! 7 !
log(𝑥 − 𝑥 + 1) = log(𝑥 − 𝑥 + menjawab pertanyaan, tetapi
1). Nilai 𝑟 yang /dak mungkin pernyataan (1) saja /dak cukup.
adalah… c. Pernyataan (1) dan (2) cukup
(1) – 1 untuk menjawab pertanyaan,
(2) 0 tetapi salah satu dari keduanya
(3) 2 /dak cukup.
 d. Pernyataan (1) atau pernyataan 7. Nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan
2
(2) saja cukup untuk menjawab log 9log (2𝑥 + 1) = 1 adalah…
pertanyaan. (1) 𝑥 merupakan kelipatan 5
e. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) 𝑥 jika dibagi dengan 12 maka
(2) /dak cukup untuk menjawab akan menghasilkan 3,333
pertanyaan. (3) 𝑥 > 26
(4) 𝑥 bukan merupakan anggota
5. Misalkan 𝑎 dan 𝑏 adalah dua bilangan prima
bilangan berbeda yang diambil dari a. (1), (3), dan (4) SAJA yang benar
& & & & b. Tidak ada yang benar
himpunan {2 " , 2!
, 2#
… 2"(
}.
a c. Hanya (4) yang benar
Peluang bahwa log 𝑏 bernilai
d. (1) dan (3) SAJA yang benar
bilangan bulat adalah…
& e. Semua pernyataan benar
a. $
$
b. &4 8. Nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan
$
c. '4
2
log 2 (2𝑥 − 2) − 2log (2𝑥 − 2) −
&$ 2 = 0 adalah…
d. '4
2
e.
𝟏𝟕 a. 3 dan /
𝟗𝟎
2
b. 3 dan − /

6. Jika 3log 5 = p, maka 9log 15 adalah… 2

c. – 3 dan /
a. 2p + 1 d. 3 dan 3
b. p + 1 e. 4 dan 5
c. 2p + 2
S#&
d. !
S#!
e. !
9. Himpunan penyelesaian dari 2log 2
10. Jika log + 𝑏 = 2 dan log + 𝑐 = 4.
𝑥 + 2 . 2log 𝑥 − 3 = 0 adalah… Maka log + (𝑏𝑐) adalah…
a. {-8,2} a. 2
&
b. {− 1 , 2} b. 6
& c. 8
c. {1 , 2}
d. 20
&
d. {-2, 1}
e. 24
&
e. {! , 8}
 BARISAN DAN DERET

1. Diketahui a adalah suatu bilangan 3. Jika a, b, c, d, e, f, 9, g merupakan

&
posi/f. Jika / 𝑥 ! , 𝑥 ' dan 8𝑥 2 masing- barisan aritme/ka, maka c – a + e

masing secara berurutan adalah adalah…

suku keempat, kelima, dan keenam a. b

dari barisan geometri, maka suku b. c

pertama dari barisan tersebut c. f

adalah… d. g
& e. 9
a. &!1
&
b. 3/ 4. Diketahui log 𝑎𝑏 / , log 𝑎' 𝑏 $ , dan
&
c. ! log 𝑎3 𝑏 > merupakan /ga suku
d. 2 pertama barisan aritme/ka. Jika
e. 8 suku ke-11 barisan tersebut adalah
log 𝑎5 maka nilai 𝑝 adalah…
2. Un merupakan suku ke-n dari suatu a. 30
barisan aritme/ka dengan beda b b. 55
dan semua sukunya posi/f. Jika Un+2 c. 66
– U1 = 20 dan n = b – 2, maka selisih d. 95
dari suku ke-8 dan suku ke-5 e. 101
adalah…
a. 5 5. Diketahui (𝑎( ) dan (𝑏( ) adalah dua
b. 10 barisan aritme/ka dengan 𝑎& = 5
c. 15 dan 𝑎! = 8; 𝑏& = 3 dan 𝑏! = 7. Jika
d. 20 A = {𝑎& , 𝑎! , … 𝑎&44 } dan B =
e. 22 {𝑏& , 𝑏! , … 𝑏&44 }, maka banyaknya
anggota dari A Ç B adalah…
 1
a. 21 5
e. M [1 − \
&44
b. 22
c. 23
8. Jumlah 10 suku pertama dari deret
d. 24 & & &
a
log " + alog " ! +alog " # + ⋯
e. 25
adalah…
a. 55 alog 𝑥
6. Jika jumlah 𝑛 suku pertama deret
b. – 45 alog 𝑥
geometri dengan rasio 𝑟 adalah 𝑆(
& a
T,- c. log 𝑥
maka T#-
adalah… 22
& a
d. log 𝑥
a. 𝑟 '( /2

b. 𝑟 !( e. – 55 alog 𝑥
c. 𝑟 '( + 1
d. 𝑟 !( + 1 9. Antara bilangan 8 dan 112 disisipkan
e. 𝑟 '( − 1 10 bilangan sehingga bersama
kedua bilangan terbentuk deret
7. Suatu barang ditaksir akan aritme/ka. Jumlah deret aritme/ka
mengalami pengurangan harga yang terbentuk adalah…
se/ap tahunnya sebesar 𝑝%. Jika a. 120
nilai jual barang tersebut pada b. 360
tahun 2008 adalah M rupiah, maka c. 480
nilai jual barang tersebut pada d. 600
tahun 2015 adalah… rupiah. e. 720
5 $
a. M + M [1 − &44\
1
10. Diketahui suatu deret geometri tak
5
b. M + M [1 − &44\
hingga dengan suku awal 𝑎 dan rasio
5 3
c. M [1 − &44\ 𝑟. Jika 𝑎 + 𝑟 = 6 serta jumlah tak

5 $ hingga deret tersebut adalah 5,

d. M [1 − &44\ +
maka N adalah…
a. – 25 d. 20
b. – 20 e. 25
&
c. - !2