SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE

Formation
Cours
Nbe d’étudiants
Caractéristiques du public
Métier visé, poursuite d’études
Elements de contexte
Découpage CM TD TP, organisation

Objectifs d’apprentissage (OA) visés

« A l’issue du cours, vous devriez être capables de… »

Modalités d’évaluation
Ce qui est évalué Comment Oral/Ecrit, solo/équipe…. Quand

Catherine Couturier & Viviane Boutin - SUPArtois décembre 2020

Avec la précieuse collaboration de Kathy Crapez-Louhaur, SCD & Anne-Sophie Niklikowski, BAN
Des questions à se poser…
Comment allons-nous échanger ?
Comment les étudiants pourront-ils
travailler en groupe ?
Comment les étudiants seront-ils informés
de l'accès aux ressources et aux activités ?
Comment les étudiants pourront-ils me
poser des questions ?
Comment vais-je récupérer leurs travaux et
leur faire un retour sur l’évaluation ?

Organisation du cours
Temps Objectifs Ressources et activités d’apprentissage Matériel et ressources
durée d’apprentissage à produire (par
l’enseignant)
Asynchrone Synchrone Sychnrone Vidéos, diaporamas,
Temps différé Présentiel distanciel documents, exercices…

Catherine Couturier & Viviane Boutin - SUPArtois décembre 2020

Avec la précieuse collaboration de Kathy Crapez-Louhaur, SCD & Anne-Sophie Niklikowski, BAN
POUR NOUS AIDER À EXPLICITER NOS OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE, NOUS POUVONS UTILISER 2 TAXONOMIES DIFFÉRENTES ET
COMPLÉMENTAIRES.

M
OOC Se former pour enseigner dans le supérieur, 2020

Catherine Couturier & Viviane Boutin - SUPArtois décembre 2020

Avec la précieuse collaboration de Kathy Crapez-Louhaur, SCD & Anne-Sophie Niklikowski, BAN
 Catherine Couturier & Viviane Boutin - SUPArtois décembre 2020

Avec la précieuse collaboration de Kathy Crapez-Louhaur, SCD & Anne-Sophie Niklikowski, BAN
 Catherine Couturier & Viviane Boutin - SUPArtois décembre 2020

Avec la précieuse collaboration de Kathy Crapez-Louhaur, SCD & Anne-Sophie Niklikowski, BAN