LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )

KOMPETISI KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

BANK BRI UNIT TELUK BATANG KABUPATEN KAYONG UTARA

DISUSUN OLEH

NAMA : GERI

NIS/NISN : 005321865

KELAS : XII AKL B

KOMPETISI KEAHLIAN : AKUNTANSI & KEUANGAN LEMBAGA

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 SUKADANA

TAHUN PELAJARAN

2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di BANK BRI UNIT

TELUK BATANG ini disusun oleh :

Nama : GERI

NIS/NISN : 0055093914

Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Telah diteliti dan disahkan oleh guru Pembimbing PRAKERIN di SMK NEGERI 1 S
UKADANA pada :

Hari : Selasa

Tanggal : 31 Oktober 2023

Mengetahui :

Kepala Program Keahlian Guru Pembimbing ( PRAKERIN )

SILVIA HASTRIANI,S.Pd ANITA PURNAMASARI, S.E

NIP.198308242009022003 NIP.

Mengetahui

Kepala SMKN 1 Sukadana

TULUS, S.Pd
NIP.19761113 200502 1 002

ii
 LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI

Laporan pelaksanaan praktek kerja industri (PRAKERIN) di BANK BRI UNIT

TELUK BATANG ini disusun oleh:

Nama : GERI

NIS : 0055093914

Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Telah di teliti dan disahkan oleh Pembimbing PRAKERIN di BANK BRI UNIT
TELUK BATANG pada:

Hari : Selasa

Tanggal : 31 Oktober 2023

Mengetahui:

Pimpinan Instansi/Perusahaan Pembimbing Instansi/Perusahaan

WAHYU KALI KUSUMA KARIMAN

iii
 LEMBAR BIODATA

3x4

Nama Lengkap : GERI

Nomor Induk Siswa : 0055093914

Tempat/Tanggal Lahir : Dusun Besar, 11 November 2005

Kelas : XII AKL B

Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

Alamat Rumah : Dusun Selatan Jaya II

No Telepon/HP : 0822-5219-9817

GURU PEMBIMBING DI SEKOLAH

Nama : Anita Purnamasari S.E

NIP :-

Alamat : Jl.sui Gali Gg paiman

Nomor Telepon/HP : 0812-5806-9747

IDENTITAS INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Instansi/Perusahaan : PT. Bank Rakyat Indonesia (PERSERO) tbk

Alamat Lengkap : Jl. Ayani Desa Teluk Batang, Kabupaten Kayong

Utara,Kalimantan Barat

No Telepon/HP : 0811-5735-404

iv
IDENTITAS PIMPINAN INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama : Wahyu Kali Kusuma

Jabatan : Kepala Unit BRI

Alamat : Ketapang

No Telepon/HP :-

IDENTITAS PEMBIMBING INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama : KARIMAN

Jabatan : Custumer service

Alamat : Jl. Merdeka Desa Teluk Melano Kec Simpang Hilir

Nomor Telepon/HP : 0813-4571-5653

v
 KATA PENGANTAR

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya seh
ingga kami dapat meyelesaikan peyusunan Laporan Praktik Kerja Industri Prakerin Ko
mpetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Sukadana Tahun
pelajran 2022/2023 di BANK RAKYAT INDONESIA ( BRI ) UNIT TELUK BATANG

Laporan Prakerin ini Saya susun sebagai pertangungjawaban saya dalam melaksa
nakan Prakerin selama 3 ( tiga ) bulan mulai 01 Agustus 2022 sampai denggan tanggal
31 Oktober 2022 di BANK RAKYAT INDONESIA ( BRI ) UNIT TELUK BATANG. P
eyusunan laporan Prakerin ini juga dimaksudkan untuk memenuhi tugas sekolah sebaga
i salah satu syarat Kelulusan. Untuk itu saya menghaturkan banyak terimakasih kepada :

1. Bapak Wahyu Kali Kusuma, Selaku pimpinan Bank Rakyat Indonesia Unit Teluk B
atang yang telah bersedia menerima kami untuk melaksanakan Praktek Kerja Indust
ri ( Prakerin ) dan membatu kami dalam melaksanakan Kegiatan Prakerin di Bank
Rakyat Indonesia Unit Teluk Batang.
2. Bapak Kariman, Selaku Customer Service Bank Rakyat Indonesia Unit Teluk Batan
g yang telah bersedia menerima kami untuk melaksanakan Praktek Kerja Industri P
rakerin( Prakerin ) dan membantu kami dalam melaksanakan kegiatan Prakerin di
Bank Rakyat Indonesia Unit Teluk Batang.
3. Bapak Onny Hidayah, Selaku Teller Bank Rakyat Indonesia Unit Teluk Batang yan
g telah bersedia menerima kami untuk melaksanakan Praktek Kerja Industri (Prake
rin) dan membatu kami dalam melaksanakan Kegiatan Prakerin di Bank Rakyat I
ndonesia Unit Teluk Batang.
4. Bapak Tulus S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMKN 1 Sukadana yang telah memberik
an kepercayaan dan kesempatan kepada saya untuk melaksanakan Praktik Kerja Ind
ustri (PRAKERIN) ini.
5. Ibu Silvia Hastiani S.Pd, selaku kepala program keahlian (KAPROG) AKUNTANSI
yang telah memberikan kepercayaan dan kesempatan kepada saya untuk melaksanak
an PRAKERIN ini di Bank rakyat Indonesia Unit Teluk Batang.
6. Ibu Anita Purnamasari S.E selaku guru pembimbing SMKN 1 Sukadana yang telah
mengizinkan kami dan memberikan kepercayaan kepada kami untuk melaksanakan
Prakerin di Bank rakyat Indonesia Unit Teluk Batang.
 7. Kedua Orang Tua saya, seluruh keluarga besar saya, dan teman-teman yang tidak bis
a disebutkan satu persatu, yang senantiasa mendoakan dan mensupport saya selama i
ni, khususnya selama saya melaksanakan PRAKERIN ini.
8. Seluruh Guru dan staf SMK Negeri 1 Sukadana yang tidak henti-hentinya mendidik,
mengajar, dan menasehati saya sebagai siswa/siswi di SMK Negeri 1 Sukadana, Sehi
ngga saya bisa mencapai tahap PRAKERIN ini karena bimbingan dan dukungan dari
Bapak/Ibu guru dan Seluruh Karyawan BANK BRI Unit Teluk Batang yang Bersedi
a Membantu saya dalam melaksanakan PRAKERIN ini baik itu dalam hal pekerjaan
maupun penulisan laporan PRAKERIN.

Saya meyadari bahwa laporan Prakerin ini bukanlah suatu karya yang telah semp
urna, oleh karena itu, saran masukan dari semua pihak yang bersifat membangun terhad
ap laporan Prakerin ini sangat saya harapkan demi kesempurnaan laporan ini di kemu
dian hari. Semoga Allah SWT membalas amal kebaikan Bapak / ibu dan semua pihak y
ang telah membantu saya dalam pelaksanaan hingga peyusunann laporan Prakerin ini.
Amiin.

Wassalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Sukadana, 31 Oktober 2023

GERI

MOTO DAN PERSEMBAHAN

A. MOTTO

vii
  Jangan takut mencoba apapun yang belum pernah kita lakukan karena tanpa
mencoba kita tidak tahu Apakah kita bisa

 Tidaklah sempurna suatu pekerjaan jikalau tidak diiringi do’a

 Belajarlah dari pengalaman karena Pengalaman adalah guru yang terbaik

 Tidak ada kata terlambat untuk menjadi apa yang kamu impikan

 Keberhasilan tidak akan tercapai tanpa ilmu pengetahuan

 Pendidikan adalah bekal untuk masa depan

 Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua

 Disiplin adalah kunci keberhasilan

B. PERSEMBAHAN

 Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa menyertai, memberkati, dan membimbing
saya dalam proses pembuatan laporan ini hingga selesai.

 Kepala sekolah SMK Negeri 1 Sukadana dan bapak/ ibu guru beserta staff yang
telah membimbing, mendidik dan mengajar saya.

 Kaprog keahlian akuntansi, pembimbing PRAKERIN di sekolah, ketua panitia

kerja serta yang terlibat dalam kepanitiaan PRAKERIN ini yang sudah berperan
aktif dalam membimbing kami.

 Kedua orang tua, sanak saudara, keluarga besar, dan teman-teman semua yang
senantiasa mendoakan dan mensupport saya selama ini.

 Teman-teman seperjuangan kami yang sudah banyak membantu kami dalam segala
hal

 Pimpinan Bank BRI unit Teluk Batang yang sudah menerima kami dengan baik
untuk melaksanakan PRAKERIN.

 Pembimbing instansi serta seluruh karyawan atau karyawati Yang sudah

membimbing kami dalam melaksanakan PRAKERIN ini dengan baik dan sukarela

DAFTAR ISI

Halaman Judul....................................................................................................................i

viii
Lembar Pengesahan Sekolah.............................................................................................ii

Lembar Pengesahan Instansi/Perusahaan..........................................................................iii

Lembaran Biodata..............................................................................................................iv

Kata Pengantar...................................................................................................................vi

Halaman Moto dan Persembahan....................................................................................viii

Daftar Isi............................................................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1

A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri..................................................................1

B. Tujuan Praktek Kerja Industri..............................................................................1

C. Tujuan Pembuat Laporan Prakerin.......................................................................3

D. Batasan Masalah...................................................................................................3

E. Manfaat Prakerin..................................................................................................3

1. Manfaat Bagi Siswa........................................................................................3

2. Manfaat Bagi Sekolah....................................................................................4
3. Manfaat Bagi DU/DI......................................................................................5
4. Tempat Dan Waktu Prakerin...........................................................................5

BAB II PROSES PELAKSANAAN PRAKERIN..........................................................6

A. Sejarah Singkat dan Perkembangan DU/DI.........................................................6

B. Logo Perusahaan...................................................................................................8

C. Visi dan Misi.........................................................................................................9

D. Sistematika Kerja..................................................................................................9

E. Struktur Organisasi..............................................................................................10

BAB III PENUTUP .........................................................................................................12

A. Kesimpulan..........................................................................................................12

ix
 B. Saran....................................................................................................................12

DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................14

A. Laporan Mingguan Kegiatan Harian..................................................................15

B. Laporan Hadir Bulanan.......................................................................................29

C. Lampiran Gambar................................................................................................37

x
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah sebuah pelatihan dan pembelajaran yang dil
aksanakan di Dunia Usaha atau Dunia Industri yang relevan dengan kompetensi keahlian
yang di milikinya masing-masing, serta merupakan suatu kegiatan yang mendukung pros
es belajar mengajar siswa melalui kegiatan praktek kerja secara langsung di dunia kerja u
ntuk mencapai keahlian kerja sebagai bekal untuk bekerja secara profesional. Dalam upa
ya meningkatkan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal u
ntuk masa masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat
dalam persaingannya seperti saat ini.Selain itu dengan pesatnya perkembangan ilmu pen
getahuan dan teknologi,banyak peralatan baru yang diciptakan guna menunjang banyakn
ya permintaan produksi barang atau jasa yang menimbulkan perubahan mendasar untuk
mendapatkan pekerjaan,sehingga tenaga kerja dituntut bukan hanya memiliki kemampua
n teknis belaka,tetapi juga harus lebih fleksibel dan berwawasan lebih luas,inovatif serta
didukung dengan keterampilan yang kompeten, maka dengan adanya kegiatan PRAKERI
N siswa dan siswi dapat mengasah dan juga mengimplementasikan ke dunia usaha atau d
unia industri yang relevan dengan kemampuannya masing masing.
Dalam upaya untuk mewujudkan Visi dan Misi nya, SMK Negeri Sukadana melak
sanakan berbagai kegiatan demi menjadikan siswa dan siswi yang siap memasuki dunia
kerja dan dunia industry (DU/DI). Tentunya hal itu tidak dapat diraih dengan mudah, tida
k hanya dengan belajar berbagai teori yang berada di sekolah, namun siswa siswi harus b
elajar mengenai bagaimana lingkungan yang berada di dunia kerja dan tentu Harapan uta
ma dari kegiatan PRAKERIN ini adalah agar siswa dapat mengetahui bagaimana keadaa
n dunia kerja dan kegiatan PRAKERIN ini wajib dilaksanakan oleh para siswa- siswi di
SMK. Pada setiap perusahaan memiliki orang- orang yang bekerja didalamnya untuk me
njalankan perusahaan

B. TUJUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Tujuan Praktik Kerja Lapangan adalah untuk melatih kemampuan-kemampuan
serta kemandirian dan percaya diri peserta prakerin pada lingkup SMK terutama Siswa
SMK Negeri 1 Sukadana, sesuai dengan jurusan masing-masing. Adapun tujuan lainnya
yang terbagi 2, yaitu:

1
1. TUJUAN UMUM & TUJUAN KHUSUS
a) TUJUAN UMUM
 Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesionaldengan tingkat
pengetahuan,keterampilan, dan etos kerja yangsesuai dengan tuntutan lapangan
kerja.
 Memperkokoh kesesuaian dan kesepadanan antara sekolah dengan dunia kerja.
 Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalamankerja sebagai
bagian dari proses Pendidikan.
 Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
 Untuk mencapai Visi Dan Misi SMK Negeri 1 Sukadana.
 Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat
pengetahuan,keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan
kerja.
 Memperkokoh kesesuaian dan kesepadanan antara sekolah dengan dunia kerja.
 Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses Pendidikan.
 meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
 Untuk mencapai Visi Dan Misi SMK Negeri 1 Sukadana.
b) TUJUAN KHUSUS
 Membantu siswa memahami pengertian PKL, beradaptasi,serta berkompetisi
dengan bekerja secara maksimal, sertamembantu siswa dalam memahami etika,
tata tertib dan variasilokasi PKL.
 Memberikan latihan kepada siswa untuk sikap siap mentaldalam menghadapi
tantangan dunia nyata pada lingkungan kerja.
 Memberikan motivasi agar siswa serius dan semangat dalam mencapai cita- cita.
 Menyiapkan siswa agar mampu memilih karier dalam eraglobalisasi.
 Menambah wawasan dan keahlian siswa yang tidak diperoleh di lingkungan
sekolah.
 Meningkatkan kecakapan mandiri dalam bekerja serta percayadiri dalam
menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam duniau saha.
 Memahami karakter pelanggan serta persaingannya dalamdunia usaha.

2
C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PRAKERIN
Setelah melaksanakan praktik kerja industri (Prakerin) ini, seluruh siswa/i diwajibk
an membuat laporan dari hasil pelaksanaan prakerin . adpun tujuan dari penulisan Lapora
n Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah sebagai berikut :
a) Sebagai salah satu syarat untuk melakukan UAN/UAS pada saat uji laporan prakerin
dan uji kompetensi
b) Sebagai tanda bukti nyata yang telah melaksanakan prakerin yang dilakukan di industr
i perusahaan
c) Sebagai penambah pengetahuan dan wawasan untuk siswa/i smkn 1 sukadana .
D. BATASAN MASALAH
Dalam laporan pelaksanaan PKL ini penulis hanya membahas tentang jenis-
jenis pekerjaan yang dilakukan selama PRAKERIN berlangsung
seperti,Proses pengarsipan berkas,mapping berkas,mencatat agunan kedalam buku
register 35 DA,maintenance CIF,memberi CAP kebuku rekening,cara pengaktifan
Brimo,serta pengentrian / input beberapa pengajuan yg ada diperusahaan, menghadapi
kendala yang dihadapi bahkan harus mengerti cara mengatasi kendala yang terjadi dan
memang pelajaran ini yang penulis dapatkan selama PRAKERIN di PT.Bank Rakyat
Indonesia (Persero) Tbk Teluk Batang. dan ditujukan untuk para pembaca untuk lebih
mematangkan materi di sekolah agar saat di PKL dapat menyesuaikan
E. MANFAAT PRAKERIN
1. MANFAAT BAGI SISWA
Manfaat bagi siswa sebagai peserta didik yang mengikuti program prakerin
antara lain:
 Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional,dengan
keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntunan zaman.
 Mengasah keterampilan yang diberikan sekolah menengah kejuruan (SMK).
 Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia usaha
industri yang profesional dan handal.
 Membentuk pola pikir siswa/i agar terkonstruktif baik serta memberikan
pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
 Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik dalam
dunia usaha maupun dunia industri.

3
  Mengenalkan siswa/i pada pekerjaan lapangan didunia industri dan usaha sehingga
pada saatnya mereka terjun kelapangan pekerjaan yang sesungguhnya dapat
beradaptasi dengan cepat.
 Meningkatkan efesien waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga kerja
yang berkualitas.
 Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
 Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan di
era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
 Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa/i itu sendiri, karena
keahlian yang tidak diajarkan disekolah didapat didunia usaha/industri
2. MANFAAT BAGI SEKOLAH
Mengenal tentang prakerin, makna dari kata tersebut adalah Praktek Kerja
Industri. Prakerin adalah kegiatan atau program sekolah yang tentunya melibatkan
siswa/i nya (SMK ) dan dilakukan didunia perusahaan atau industri. Tujuannya tidak
lain adalah pendidikan, pembelajaran dan pelatih siswa/siswi dalam rangka
meningkatkan mutu siswa/i dalam dunia kerja yang sesuai bidangnya. Organisasi
sekolah juga cukup berperan penting dalam proses ini. Tujuan dari program sekolah
ini adalah membantu siswa-siswi untuk memahami pengertian prakerin, membantu
siswa/i agar mampu berkompetensi dan bekerja secara maksimal, membantu siswa/i
dalam mengenal variasi lokasi prakerin. Selain manfaat bagi siswa, prakerin ini juga
manfaat bagi pihak sekolah yang menyelenggarakan program prakerin antara lain :
 Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional bagi peserta didik lebih
terjamin pencapaiannya.
 Tanggunngan biaya pendidikan menjadi lebih ringan.
 Terdapat kesesuaian yang lebih pas, antara program pendidikan dan kebutuhan
lapangan kerja sesuai dengan prinsip link dan match.
 Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah, karena tamatnya
lebih terjamin memperoleh bekal yang bermakna baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, maupun untuk kepentingan bangsa.
 Menjalankan kewajiban undang-undang dan memberikan kontribusi dan tenaga
kerja bagi perusahaan.
 Meningkatkan citra sekolah, meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat
dan meningkatkan popularitas sekolah dimata masyarakat.

4
3. MANFAAT BAGI DUNIA USAHA DAN INDUSTRI
Manfaat Prakerin bagi pihak dunia industri antara lain :
 Perusahaan dapat mengenal persis kualitas peserta didik yang belajar dan bekerja
di perusahaannya. Jika perusahaan menilai siswa tersebut dapat menjadi aset, maka
dapat merekrutnya menjadi tenaga kerja.
 Pada umumnya peserta didik telah ikut dalam proses produksi secara aktif,
sehingga pada batas-batas tertentu selama masa pendidikan, peserta didik adalah
tenaga kerja yang dapat memberi keuntungan.
 Selama Prakerin, peserta didik lebih mudah diatur dan disiplin, seperti kepatuhan
terhadap aturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta didik dapat dibentuk sesuai
dengan ciri khas perusahaan.
 Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta didik untuk mencari ilmu
pengetahuan dan teknologi dari sekolah demi kepentingan khusus perusahaan.
 Memberi kepuasan bagi dunia industri karena diakui serta menentukan masa depan
bangsa melalui pendidikan sistem ganda dengan program prakerin di dalamnya.
 Mendapatkan tenaga kerja sementara dengan upah seikhlasnya, mendukung
program pendidikan pemerintah dan meningkatkan citra perusahaan.
4. TEMPAT DAN WAKTU PRAKERIN
Waktu Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) untuk Program
Keahlian Akuntansi Keuangan Lembaga pada tahun 2023 dilaksanakan mulai 01
Agustus 2023 s/d 31 Oktober 2023, sesuai dengan tempat yang telah ditentukan.
Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Bank Rakyat Indonesia
(BRI) yang beralamatkan Jalan A.Yani, Teluk Batang Kabupaten Kayong Utara.

BAB II
PROSES PELAKSANAAN PRAKERIN

5
A. SEJARAH SINGKAT PT. BANK RAKYAT INDONESIA
Bank Rakyat Indonesia (BRI) adalah salah satu bank milik pemerintah yang
terbesar di indonesia. Pada awalnya Bank Rakyat Indonesia (BRI) didirikan di
Purwokerto, Jawa Tengah oleh Raden Bei Aria Wirjaatmadja dengan nama De
Poerwokertosche Hulp en Sparbaank der Inlandsche Hoofden atau “ Bank Bantuan dan
Simpinan Milik Kaum Priyani Purwokerto”, suatu lembaga keuangan yang melayani
orang-orang berkebangsaan Indonesia (PRIBUMI). Lembaga tersebut berdiri tanggal 16
Desember 1895, yang kemudian dijadikan sebagai hari kelahiran BRI. Pada periode
setelah kemerdekaan RI, berdasarkan peraturan pemerintah No, 1 Tahun 1946 Pasal 1
disebutkan bahwa BRI adalah sebagai Bank Pemerintah pertama di Republik Indonesia
dalam masa perang mempertahankan kemerdekaan pada tahun 1948, kegiatan BRI
sempat terhenti untuk sementara waktu dan baru mulai aktif kembali setelah perjanjian
Renville pada tahun 1949 dengan berubah nama menjadi Bank Rakyat Indonesia Serikat.
Pada waktu itu melalui PERPU No. 41 tahun 1960 dibentukan Bank Koperasi Tani dan
Nelayan (BKTN) yang merupakan peleburan dari BRI, Bank Tani Nelayan dan
Nederlandsche Maatschappij (NHM). Kemudian verdasarkan Penetapan Presiden
(PENPRES) No. 9 tahun 1965, BKTN diintegrasikan kedalam Bank Indonesia dengan
nama Bank Indoensia Urusan Koperasi Tani dan Nelayan. Setelah berjalan selama satu
bulan, ketua Penpres No. 17 tahun 1965 tentang pembentukan bank tunggal dengan nama
Bank Negara Indonesia. Dalam ketentuan baru itu, Bank Indonesia Urusan Koperasi,
Tani dan Nelayan (eks BKTN) diintegrasi dengan nama Bank Negara Indonesia unit II
(EXIM).
Berdasarkan Undang-undang No.14 tahun 1967 tentang Undang-undang pokok
perbankan dan undang-undang No.13 tahun 1968 tentang undang-undang Bank
Sentral,yang intinya mengembalikan fungsi bank indonesia sebagai bank sentral dan
bank negara indonesia unit II bidang rural dan ekspor impor dipisahkan masing-masing
menjadi dua bank yaitu Bank Rakyat Indonesia,dan Bank Ekspor Impor Indonesia.
Selanjutnya berdasarkan undang-undang No.21 tahun 1968 menetapkan kembali tugas-
tugas pokok BRI sebagai Bank Umum. Sejak 1 Agustus 1992 berdasarkan undang-
undang perbankan No. 7 tahun 1992 dan peraturan pemerintah RI No. 21 tahun 1992
status BRI berubah menjadi perseroan terbatas,sampai sekarang PT, BRI (Persero) yang
didirikan sejak tahun 1895 tetap konsisten memfokuskan pada layanan kepada
masyarakat kecil, diantaranya dengan memberikan fasilitas kredit kepada golongan

6
pengusaha kecil. Seiring dengan perkembangan dunia perbankan yang semakin pesat
maka sampai saat ini Bank Rakyat Indonesia mempunyai unit kerja yang berjumlah
4,447 buah yang terdiri dari satu kantor pusat BRI, 12 kantor wilayah inspeksi/SPI.170
kantor cabang (dalam negeri), 145 kantor Cabang pembantu, 1 kantor perwakilan
khusus, 1 New york Agency, 1 Caymand island Agency, 1 kantor perwakilan di
Hongkong, 40 Kantor kas bayar, 6 Kantor Mobil Bank, 193 POINT,3.705 BRI UNIT dan
357 Pos Pelayanan desa. BRI menerapkan nila-nilai perusahaan (corporate value) yang
menjadi budaya kerja perusahaan yang solid dan berkarakter. Nilai-nilai tersebut adalah
intergrasi,profesionalisme,kepuasan nasabah,keteladanan,dan penghargaan kepada SDM
Komitmen ini juga di wujudkan dalam bentuk tata kelola perusahaan sebagai berikut :
1. Mengidentifikasikan program budaya sadar resiko dan kepatuhan kepada setiap
pekerja diseluruh unit kerja.
2. Mengidentifikasikan peningkatan kualitas pelayanan di seluruh unit kerja.
3. Menjabarkan dan memonitorkan setiap kemajuan yang dicapai perusahaan kedalam
rencana tindakan yang terukur (RKA) dan dapat dipertanggung jawaban oleh setiap
unit kerja kepemilikan BRI saat itu masih 100% ditangan pemeritah Republik
Indonesia.Pada tahun 2003, Pemerintah Indonesia memutuskan untuk menjual 30%
saham bank ini, sehingga menjadi perusahaan publik dengan nama resmi PT. Bank
Rakyat Indonesia (Persero) Tbk, yang masih digunakan sampai dengan saat ini.
Teras adalah nama lain dari PPD (Pos Pelayanan Desa) yang ada selama ini
hanya ada sebagian kecil dipusat-pusat pasar sehingga market yang ada dan sangat
potensi belum sepenuhnya tergali semua. Sehingga keberadaan PPD BRI saat ini yang
merupakan operasional dari BRI unit induk. Beranjak dari permasalahan tersebut
maka untuk meningkatkan peran BRI sebagai Bank yang BRI telah mendirikan Unit
Kerja Baru yang disebut teras BRI yang ada disetiap pasar tradisional. Penggunaan
brand teras BRI untuk unit kerja baru ini dilatarbelakangi dengan adanya teras BRI
sebagai kolom advetorial edukasi perbankan dimajalah Nasional tempo dan Gatra
sejak tahun 2007 hingga sekarang, dan digunakan sebagai media untuk memberikan
informasi mengenai produk-produk maupun program pemasaran yang sedang
berlangsung di Bank BRI dibawah ini beberapa pengertian dari Teras BRI :
a) Teras BRI adalah sebagai pengganti nama dari unit kerja PPD yang ada dipasar
tradisional.

7
 b) Teras BRI beroperasi secara online dengan menginduk pada unit BRI yang
ditunjuk,dengan demikian laporan keuangannya akan langsung mengupdate pada
waktu dan hari yang sama di unit BRI yang telah ditunjuk.
c) Teras BRI beroperasi secara terbatas sebagai sarana transaksi pembayaran dan peny
etoran uang dan termasuk pelayanan jasa perbankan lainnya seperti transfer, payme
nt point (PLN,telepon,dll)
d) Teras BRI tidak diberikan kewenangan untuk melakukan putusan kredit terhadap p
ara nasabahnya
e) Teras BRI selain memberikan pelayanan perbankan kepada nasabah juga berfungsi
sebagai pusat informasi dan promosi produk serta fasilitas BRI sebagai sarana Pem
beritahuan kepada masyarakat yang belum tahu tentang BRI
B. LOGO PERUSAHAAN

Gambar 2. 1 Logo Bank BRI

Bentuk logo dengan garis melengkung, memberikan Citra dinamis dan lincah. Sela
in itu bentuk melengkung juga merupakan line of Beauty yang melambangkan keindahan
dan keelokan. Penataan huruf B, R, dan I pada logo tersebut yang ditata sedemikian rupa
sehingga memberi kesan Irama dari huruf B yang memiliki dua lengkungan, kemudian h
uruf R yang tersisa satu lengkungan dan digantikan dengan bentuk yang lurus dan selanj
utnya huruf I yang melebur bersama garis pembatas tanpa adanya lengkungan seperti pad
a huruf B dan R. Irama tersebut mencerminkan misi BRI yang berusaha memberikan pel
ayanan terbaik agar dapat meningkatkan perekonomian masyarakat. Selanjutnya kotak de
ngan sudut yang lembut pada sekeliling huruf BRI memiliki makna bahwa pelayanan Ba
nk BRI memiliki cakupan yang luas untuk segala kalangan. Penataan lingkungan tersebut
juga dapat mewakili keadaan ekonomi yaitu:
1. Pada huruf “B” terdapat dua lengkungan yang berarti kehidupan ekonomi yang masih
sangat labil karena bentuk lengkung juga mewakili makna tujuan yang kurang jelas.

8
 2. Pada huruf “R” terdapat satu lengkungan yang kemudian berlanjut dengan garis
diagonal yang dapat dimakan kurang seimbang yang dapat mewakili masyarakat
dengan kehidupan ekonomi menengah.
3. Kemudian pada huruf “I” yang merupakan garis vertikal tegak lurus melambangkan
kestabilan, keagungan dan kemegahan yang dapat mewakili kalangan masyarakat
dengan ekonomi yang sangat baik. bentuk yang menggambarkan sejarah Bank BRI
dapat dilihat dari garis kurva berwarna putih Orange di bawah tulisan Bank BRI titik
berdasarkan filosofi bentuk. garis horizontal menggambarkan keadaan yang tenang
dan pasti, sedangkan bentuk melengkung memiliki makna dinamis dan lincah titik
Berdasarkan perubahan ketinggian Garis dari kiri kanan pada bagian logo tersebut
mengisahkan perjalanan dari Bank BRI yang terus bangkit meskipun sempat terjatuh.
C. VISI, DAN MISI PERUSAHAAN
1. Visi Perusahaan
 Menjadi Bank komersial terkemuka yang selalu mengutamakan kepuasan nasabah
2. Misi Perusahaan
 Melakukan kegiatan perbankan yang terbaik dengan mengutamakan pelayanan
kepada segmen mikro kecil dan menengah untuk menunjang peningkatan ekonomi
masyarakat.
 Memberikan pelayanan prima kepada nasabah melalui jaringan kerja yang tersebar
luas dan didukung oleh sumber daya manusia yang profesional dan teknologi
informasi yang handal dengan melaksanakan manajemen risiko serta praktik good
corporate governance GCG yang sangat baik.
 Memberikan keuntungan dan manfaat yang optimal kepada pihak-pihak yang
berkepentingan stakeholders.
D. SISTEMATIKA KERJA
1. Realisasi Pinjaman
a) Nasabah mengajukan pinjaman kepada Costumer Service (CS)
b) Costumer Service (CS) Memproses pinjaman nasabah
c) Memasukan data nasabah kedalam buku register (SKPP)
d) Costumer Service (CS) memberikan berkas pinjaman nasabah kepada kepala unit
e) Kepala unit memberikan berkas tersebut kepada mentri (Petugas Lapangan)
f) Mantri mengerjakan berkas dan turun kelapangan untuk mengecek agunan
pinjaman
g) Mentri memberikan berkas yang telah dikerjakan kepada Costumer Service (CS)

9
 h) Costumer Service (CS) mengerjakan berkas dan menyusun berkas yang telah
dikerjakan mentri dan mencetak BI checking dan BRI checking
i) Mencatat berkas dibuku Register Realisasi
2. Membuat tabungan untuk nasabah
a) Syarat pembuatan rekening baru
b) Fotocopy KTP 1 Lembar
c) Fotocopy KK dan Kartu pelajar ( bagi pelajar yang belum mempunyai KTP )
d) Mengisi data nasabah di Formulir AR-01
e) Mengisi data nasabah di Komputer (aplikasi CIF)
3. Meregister Tabungan dan Dokumen Pinjaman
a) Meregister Tabungan
 Mencatat register pembukuan rekening baru
 Catat sesuai kode simpanan
 Urutkan nomor urut pembukuan rekening dari yang terkecil hingga terbesar di
register 35 DA
b) Meregister Dokumen Pinjaman
 Mengurutkan Dokumen yang baru direalisasikan sesuai dengan nomor Rekening
(yang terkecil dibawah dan yang terbesar diatas)
 Meregister Dokumen Pinjaman.
 Memasukan Agunan kedalam berangkas.
 Memasukan berkas Pinjaman nasabah kedalam gobi dan lemari.
E. STRUKTUR ORGANISASI PERUSAHAAN
Di dalam sebuah organisasi Bank baik itu berbentuk organisasi perusahaan maupun
organisasi perkumpulan biasa, pasti mempunyai struktur organisasi salah satu Tujuannya
adalah untuk menggambarkan batas-batas Tugas wewenang dan tanggung jawab sesuai d
engan jabatannya hubungan dan kerjasama dalam organisasi dituangkan dalam struktur o
rganisasi struktur organisasi tersebut dapat dibuat seperti organigram yaitu gambar grafis
tentang situasi organisasi. struktur organisasi PT Bank Rakyat Indonesia (Persero), Tbk u
nit Teluk Batang adalah sebagai berikut.

10
 STRUKTUR ORGANISASI KERJA
BRI UNIT TELUK BATANG

KEPALA
UNIT
Wahyu Kali Kusuma

MANTRI I MANTRI II MANTRI III

Januar Rahmanto Jemmy G Ramadhan Burhani

COUSTOMER
TELLER OFFICE BOY
SERVICE
Kariman Onny Hidayah Gufran Maulana

SATPAM SATPAM SATPAM

SORE PAGI MALAM
Syahroni Aldi Hidayah Khairudin

Gambar 2. 2 Struktur Organisasi

11
 BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dengan adanya praktek kerja industri prakerin saya dapat mengambil kesimpulan b
ahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-siswi sekolah menengah kejuruan SMK.
pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang pro
fesional dalam bidangnya dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan tang
gung jawab yang tinggi. pada penjelasan pada bab-bab sebelumnya, maka kami dapat me
ngambil dan kesimpulan.
1. Pentingnya persediaan peralatan kantor adalah salah satu kebutuhan yang sangat
diperlukan oleh suatu perusahaan atau perkantoran.
2. Mengentri data perlu dilakukan untuk menghindari adanya penipuan dan pekerjaan
tidak sah.
3. Perbedaan peralatan dan perlengkapan kantor yaitu:
Peralatan sifatnya tidak cepat habis ( jangka waktu penggunaannya lebih lama )
dan merupakan alat inti dan biasanya barang-barang berukuran besar (contohnya:
komputer, meja, lemari, dan kursi.) perlengkapan sifatnya cepat habis dan biasanya
berukuran lebih detail/lebih kecil, sebagai perlengkapan (contohnya: pulpen, kertas, dan
tinta printer)
B. SARAN
Dengan segala kerendahan hati, penyusun akan menyampaikan saran-saran untuk
pihak sekolah dan pihak industri titik Beberapa saran yang hendak penyusun sampaikan
diharapkan dapat membantu proses evaluasi dan sebagai bahan acuan bagi pelaksanaan
prakerin untuk masa-masa yang akan datang. Selain itu, saran-saran ini merupakan suatu
wujud kepedulian penyusun terhadap kemajuan dunia pendidikan yang berkembang
begitu pesatnya.
1. SARAN UNTUK SEKOLAH
Adapun saran yang akan saya sampaikan antara lain :
 Pemberian informasi serta gambaran mengenai kondisi dan suasana di industri
kepada siswa yang akan melaksanakan prakerin hendaknya diperluas lagi
mengingat beragamnya dunia industri
 Kegiatan ke organisasian yang diselenggarakan khusus untuk menghadapi kegiatan
Prakerin tetap dilestarikan dan terus ditingkatkan, karena sangat bermanfaat bagi
siswa setelah berada di dunia industri.

12
  Sekolah hendaknya melakukan monitoring terhadap siswa yang melakukan
prakerin lebih sering lagi guna mengetahui secara langsung kendala-kendala yang
dihadapi oleh siswa dalam menghadapi prakerin.
 sarana dan prasarana terutama yang menunjang kegiatan belajar produktif lebih
ditingkatkan lagi agar dapat memotivasi para siswa untuk belajar lebih giat.
 Para guru pada saat pemberian teori dalam setiap penyampaian materi pelajaran,
hendaknya dipraktikkan sistem kerja langsung, Sehingga memberi kematangan
pada siswa dalam praktik kerja.
2. SARAN UNTUK BANK RAKYAT INDONESIA
 Untuk menjaga terjadinya hubungan baik antara pihak industri dengan pihak
sekolah,maka diharapkan untuk masa-masa yang akan datang pihak industri dapat
menerima kembali siswa-siswi yang akan melaksanakan prakerin dari dunia
pendidikan, khususnya siswa-siswi SMK Negeri 1 Sukadana dengan tangan
terbuka karena dengan hubungan baik ini pihak industri sangat diharapkan
keberadaannya di dunia pendidikan khususnya pendidikan kejuruan.

13
 DAFTAR PUSTAKA
Kashmir. (2023). Dasar-dasar Perbankan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk. (2019), November Jum’at tentang BRI.
Diambil kembali dari bri.co.id. https.//bri.co.id/ info-perusahaan
Trindaru Sigit dan Toko Budisanto. Bank dan lembaga Keuangan Lain. Edisi 2.
Jakarta: Salemba Empat,2007.

Wijaya, Lukman Dendi. Manajemen Perbankan. Bogor: Ghalia Indonesia, 2001.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta:

Martin, William B. Cara Jitu Memikat Hati Pelanggan. Terjemahan Bonifacius

Sindyarta. Jakarta: PPM. 2004.

www.bankbjb.co.id

14