COLLEGE GEORGES Bulletin du2ème semestre

BRASSENS
AVENUE DU MEJEAN ROUMEC Noah
34970 LATTES Né le 18/03/2009
Tél. : 04 67 65 21 48 INE : 120094078HA
Email : ce.0341028h@ac-montpellier.fr
5C (28 élèves)
Professeur principal : Mme PEAUCELLIER
Année scolaire : 2021/2022

Moyennes
Matières Éléments du programme travaillés durant la période Appréciations
Élève Clas.
Pôle littéraire 13,38 13,34
Pôle littéraire

FRANCAIS 15,27 13,60 - Le voyage et l’aventure (récits d’aventures, de voyages …) Semestre satisfaisant. Noah travaille à son rythme, mais toujours
Mme ROCCO - Exploiter des lectures pour enrichir son écrit avec efficacité. Continuez ainsi.
- Maitriser l’usage du vocabulaire
Pôle littéraire

- Maitriser les accords dans la phrase

- Participer à des échanges
Pôle littéraire

ANGLAIS LV1 13,80 14,61 - Comprendre les points essentiels d’un message Bilan irrégulier sur le plan des résultats et la participation orale
Mme PEAUCELLIER - Ecrire un texte court et articulé simplement est aussi trop rare. Il faudra travailler plus à la maison dès la
- Communiquer, de façon simple, avec l’aide de l’interlocuteur rentrée pour gagner en régularité et consolider certaines bases.
Pôle littéraire

- Prendre la parole sur des sujets connus

- Voyages et migrations

ESPAGNOL LV2 9,54 12,07 - Identifier quelques grands repères culturels .

- Mobiliser des références culturelles pour interpréter les éléments
Mme PAGAN d’un message, d’un texte, d’un document sonore.
- Comprendre des messages oraux et des documents sonores de
nature et de complexité variables.
- Copier un modèle écrit, écrire un court message et renseigner un
questionnaire simple
HIST.GEO.EN.MOR.CIV. 14,91 13,28 - 1 - Mémoriser pour situer, localiser et nommer des repères géographiques. Des résultats toujours satisfaisants. Noah s'implique pleinement
- 1 - Mémoriser les repères historiques liés au programme. dans la matière , surtout grâce à son dynamisme à l'oral.
M. MONTAZEAUD - 3 - Utiliser l’outil informatique.
- 1 - Ecrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter, pour
communiquer et échanger (dont le récit historique et la description en
géographie).
- 2 - S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger avec les autres.

Pôle scientifique 17,08 14,49

Pôle scientifique

MATHEMATIQUES 16,80 12,60 - 06 Proportionnalité Noah a gagné en rigueur ce semestre et obtient de très bons
M. ALIOTTI - 07 Parallélogrammes résultats. Je le félicite pour ce semestre réussi.
- 08 Nombres relatifs
Pôle scientifique

- 09 Expressions littérales
- 11 Statistiques
Pôle scientifique

PHYSIQUE-CHIMIE 16,50 15,50 - Conservation de l’énergie Résultats très satisfaisants, continuez ainsi.
M. ESPLUGAS - Sources, transferts conversions et formes d’énergie
- Caractériser un mouvement
Pôle scientifique

- Identifier les différentes échelles de structuration de l’Univers

- Lire et comprendre des documents scientifiques

SCIENCES VIE & TERRE 18,00 15,72 - Organisation du monde vivant Excellent semestre. Le travail a été de nouveau très sérieux et
M. PINARD - Processus biologiques et organisme humain les résultats sont en hausse. Le bilan de l'année est très
- Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques satisfaisant. Bravo !

TECHNOLOGIE 17,00 14,71 - Écrire, mettre au point et exécuter un programme Excellent semestre. Bravo pour votre implication et vos capacités
M. MICHIELS - Imaginer, concevoir et programmer des applications bien exploitées tout au long de cette année scolaire.
informatiques pour des appareils nomades.
- Pratiquer des langages
- S’approprier les outils et les méthodes

Arts et culture 15,50 15,28

Arts et culture

ARTS PLASTIQUES 16,00 16,32 - Expérimenter, produire, créer Encore un bon semestre pour Noah!
Mme PEREZ - L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur
- La matérialité de l’œuvre ; l’objet et l’œuvre
Arts et culture

- Mettre en œuvre un projet artistique

- S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs
Arts et culture

ED.PHYSIQUE & SPORT. - Acquérir des techniques spécifiques pour améliorer son Des progrès, c'est positif..
M. CORNEZ efficience

EDUCATION MUSICALE 15,00 14,24 - Réaliser des projets musicaux d’interprétation ou de création Des résultats satisfaisants dans l'ensemble ce semestre. Une
M. LAMON - Écouter, comparer et construire une culture musicale commune année réussie.
- Proposer et présenter une musique en lien avec une
problématique définie
- Se montrer créatif
- Utiliser des instruments et outils

Choix définitifs / Proposition du conseil de classe

- 4EME
OUI
Décision retenue par le chef d'établissement
4EME
Appréciation globale : Le conseil de classe souhaite féliciter Noah pour les efforts accomplis dans la plupart des matières et espère qu'en langues vivantes il saura dès la rentrée
s'adapter aux attentes de participation orale avec la rigueur nécessaire qui a été parfois vacillante.
Le conseiller principal d'éducation

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