UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

UNIDAD DIDACTICA DE PROPEDÈUTICA MÉDICA
PRIMER AÑO
DR. GERSON GATICA SANTOS.
SEMANA 27 ACTIVIDAD FORMATIVA DE SIGNOS VITALES.

NOMBRE ESTUDIANTE:

CARNÉ:

SECCIÓN:

A continuación, se le presenta el cuadro donde tienen que reportar los signos vitales de los pacientes que fueron evaluados en la práctica de
toma de signos vitales, entre estos; presión arterial, frecuencia cardíaca, Frecuencia Respiratoria, Pulso y temperatura.

No. Nombre del paciente Presión Frecuencia Frecuencia Pulso Temperatura

Arterial cardiaca respiratoria
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hacer un análisis de cada uno de los signos vitales reportados, si están normales o si el paciente presenta una patología de base, en cada uno
de los pacientes examinados.

Hacer un dibujo del estetoscopio e identificar cada una de sus partes.

Hacer un dibujo del Esfigmomanómetro e identificar cada una de sus partes

Escriba las principales variables que afectan los signos vitales.

En el presente dibujo identifique cada u no de los focos de auscultación cardiaca y diga en dónde se localiza cada uno de ellos.

¿Qué es frecuencia Cardíaca?

¿Qué es ritmo Cardiaco?

¿Qué es amplitud cardiaca?

¿Qué es tensión?

Mencione los diferentes tipos de pulso:

Mencione los diferentes tipos de respiración

¿Qué es la temperatura?

Mencione los diferentes tipos de temperatura que existen..