MAKALAH BASA SUNDA

PANUMBU CATUR

“DISKUSI”

DISUSUN OLEH “DHAFARENDRA ZAUHARUL IKHSAN” ( XI IPA 3)

2021-2022
 DAFTAR EUSI

KECAP PANGANTEUR........................................................................ I

DAFTAR EUSI....................................................................................... II

BAB 1 ( BUBUKA )

A.KASANG TUKANG............................................................................. 1

B.TUJUAN............................................................................................1

BAB 2 ( EUSI )

A.DEFINISI.............................................................................................2

B.CONTO DEBAT.....................................................................................2

C.HAL ANU KEDAH DIHARTOSKEUN.........................................................2

BAB 3 ( PANUTUP )

A.KACINDEKAN........................................................................................3

B.SARAN...................................................................................................3
 KECAP PANGANTEUR

Puji sinareng syukur urang panjatkeun ka Allah SWT anu parantos maparinan rahmat sareng
hidayahna dugi ka abdi tiasa ngarengsekeun ieu makalah anu judulna [perdebatan] tepat waktu.

Tujuan ditulisna ieu makalah nyaéta pikeun nyumponan pancén (basa Sunda).Salian ti éta, ieu
makalah ogé miboga tujuan pikeun nambahan wawasan ngeunaan [perdebatan] pikeun pamiarsa
jeung ogé pikeun nu nulis.

Ngahaturkeun nuhun ka para guru anu tos masihan pancén ieu supados tiasa nambihan
pangaweruh sareng wawasan luyu sareng widang pangajaran anu ku simkuring dicangking.

Abdi oge ngahaturkeun nuhun ka sadayana anu parantos ngadugikeun sabagian elmuna dugi ka
tiasa ngarengsekeun ieu makalah.

Kuring sadar yén makalah anu kuring tulis masih jauh tina sampurna. Kumargi kitu, simkuring
saparakanca ngaharepkeun kritik sareng saran anu ngawangun pikeun kasampurnaan makalah
ieu. Hatur nuhun
 BAB 1 ( BUBUKA )

A.KASANG TUKANG

Ku diajar ngeunaan PANUMBU Catur urang tiasa ngartos kumaha sistematis cara perdebatan jalan
sareng Kumaha kagiatan lumangsung dipandu ku Panumbu Catur. Diajar ngeunaan ieu tiasa
ngabantosan ngembangkeun jiwa kritis siswa sareng ngobrol di hareupeun siswa tiasa
ngembangkeun potensial sareng kesediaan.

B.TUJUAN

Tujuan dijieunna ieu makalah teh pikeun mikawanoh:

1.Nampielkeun sareng ngabela argumen.

2.Ngembangkeun jiwa kritis siswa

3.Paham ngeunaan ajaran debat Dina materi Atawa praktekna

 BAB 2 ( EUSI )

A.DEFINISI

Watesan diskusi

Sawala mangrupa salasahiji stratégi diajar ngajar anu dilaksanakeun ku guru di sakola, dina ieu
sawala interaksi antara dua individu atawa leuwih pikeun silih tukeur pangalaman, informasi,
jeung ngungkulan masalah

B.CONTOH DISKUSI

TENTANG TEKNOLOGI

Masalah

Kamajuan téknologi dina jaman globalisasi ieu kacida globalna. Boh dina widang téknologi nepi ka
widang élmu kaséhatan boh atikan. Kamajuan téhnologis ieu dipaké ku sababaraha urang pikeun
nyieun karya atawa ngahasilkeun karya. Ku rupa-rupa cara jeung média anu digunakeun, ahirna di
jaman kiwari geus loba kamajuan dina nyieun FILEM jeung nga-upload videona ngaliwatan média
sosial atawa anu mindeng disebut YOUTUBE.

Argumen Ngadukung

Masarakat tangtu geus apal kana rupa-rupa film jeung média sosial anu dipaké pikeun nempo
atawa nga-upload videona. Mémang seueur anu resep pisan kana Film sareng Youtube, tapi
seueur ogé anu henteu resep ka duanana.

Maranéhna boga pamadegan yén ku nongton pilem bisa ngagampangkeun diajar basa deungeun,
nambahan wawasan, nambahan motivasi, salain éta film ogé mangrupa salasahiji média massa.

Argumen Ngalawan

Di sisi séjén, réa ogé masarakat anu teu resep kana ayana industri pilem jeung Youtube.
Maranéhna nganggap yén dua hal ieu ngandung unsur porno atawa négatif pikeun generasi ngora,
disagigireun éta dua hal éta bisa nyilakakeun jeung ngabuang-buang waktu generasi ngora
kalawan sia-sia, sarta karakter asli generasi ngora Indonésia ogé bakal beuki terkikis ku pangaruh
média sosial.

Kacindekan

Ku kituna, urang kudu ngabina jeung ngaronjatkeun generasi ngora Indonésia sangkan bisa
ngahasilkeun generasi nu unggul dina mangsa nu bakal datang. Sangkan ieu kahayang téh bisa
diwujudkeun, peran kolot jeung guru di sakola mangrupa salasahiji konci kamajuan generasi
ngora.

C.HAL HAL ANU KUDU DIPERHATIKEUN DINA DISKUSI

1.Ulah ngaganggu jalma séjén anu nganyatakeun pamadegan.

2.Janten kooperatif dina diskusi.

3.Anjeun teu tiasa maksakeun pendapat anjeun.

4. sistematika jeung arah diskusi.

5.Jaga diskusi anu kondusif

 BAB 3 ( PANUTUP )

A.KACINDEKAN

Teks sawala nyaeta seratan anu ngajentrekeun hiji

masalah (isu) kalawan

Dibarung argumen/pendapat sae anu ngarojong

atawa anu neuteup isu kasebat

Sarta ditungtungan kalawan simpulan atawa

rekomendasi nu nulis.

Tujuan sawala nyaeta pilari kasapukan atawa

kesepahaman alpukah atawa

Pamadegan. Sawala anu melibatkeun sababaraha

jalmi disebut sawala jumplukan.

Dina sawala jumplukan diperlukeun saurang

pamingpin anu disebut pupuhu

Sawala.

Pancen pupuhu sawala nyaeta muka sarta nutupan

sawala,membangkitkeun

Minat anggota kanggo nepikeun alpukah,menengahi

anggota anu berdebat,sarta

Menyimpulkeun kenging sawala. Struktur eusi teks

sawala meliputi: isu,argumen

Pro sarta kontra,konklusi/simpulan.

B.SARAN

urang kudu bisa ngagunakeun teknologi sabisa-bisa

jeung bisa ngagunakeun teknologi sakumaha
mangpaatna