KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

KK 2013 KELAS VI

Jenis Sekolah : SD Alokasi Waktu : 90 Menit

Muatan Pelajaran : IPS (KD 3.1 ,KD 3.4, KD 3.2, KD 3.3) Jumlah Soal : 45 (pilgan 20, isian 20, uraian 5)
Kurikulum : 2013 Penyusun :-

No. Kelas/ Bentuk No.

KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
1. Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
PG
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan salah satu tokoh pendiri ASEAN dengan 1
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) benar.
2. Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan salah satu kota di negara ASEAN yang PG 2
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) terdaftar di UNESCO dengan benar.
3. Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan salah satu negara ASEAN dengan benar. PG 3
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1)
4. Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan ciri salah satu negara ASEAN, peserta didik
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN dapat menyebutkan negara tersebut dengan benar. PG 4
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1)
5. Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan tempat penulisan teks Proklamasi dengan
Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan VI/1 benar. PG 5
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
6. Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan peran tokoh yang terlibat dalam
Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan VI/1 perumusan teks Proklamasi dengan benar. PG 6
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
7. Memahami makna proklamasi VI/1 Memahami makna Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 7
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan salah satu isi perjanjian Indonesia dengan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan Belanda dengan benar.
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
8. Memahami makna proklamasi Disajikan pemimpin salah satu pertempuran, peserta
kemerdekaan, upaya mempertahankan didik dapat menyebutkan nama pertempuran tersebut
VI/1 Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan dengan benar. PG 8
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
9. Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa VI/1 dalam rangka menyebutkan pengertian dari modernisasi dengan benar.
PG 9
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa
Indonesia
10. Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa VI/1 dalam rangka menyebutkan dampak negatif dari modernisasi elektronik
PG 10
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa dengan benar.
Indonesia
11 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka menyebutkan awal mula modernisasi komunikasi dengan
VI/1 PG 11
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa benar.
Indonesia
12 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka menyebutkan salah satu dampak dari modernisasi
VI/1 PG 12
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa angkutan dengan benar.
Indonesia
13 Menganalisis posisi dan peran Indonesia VI/1 peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 13
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan tempat berdirinya ASEAN dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
ASEAN.
14 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan awal mula berdirinya ASEAN dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 PG 14
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
15 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan salah satu kerja sama ASEAN di bidang
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, politik dengan benar.
VI/1 PG 15
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
16 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan pengertian globalisasi dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 PG 16
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
17 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan dampak positif Globalisasi dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 PG 17
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
18 Menganalisis posisi dan peran Indonesia VI/1 peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 18
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan lembaga perdagangan yang di bentuk
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, ASEAN.
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
ASEAN.
19 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan ciri suatu negara ASEAN, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan nama negara tersebut dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 PG 19
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
20 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan keadaan mayoritas negara-negara ASEAN
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, dengan benar.
VI/1 PG 20
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
21 Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan salah satu batas negara-negara di kawasan Isian 21
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) Asia Tenggara dengan benar.
Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
22 dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan salah satu tokoh pendiri ASEAN dengan Isian 22
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) benar.
23 Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan ciri sebuah negara ASEAN, peserta didik dapat
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan nama negara tersebut dengan benar. Isian 23
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1)
24 Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan nama negara-negara di ASEAN, peserta didik
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN dapat menyebutkan nama bentuk daratan negara-negara Isian 24
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) ASEAN tersebut.
25 Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan Penulis konsep teks Proklamasi dengan
VI/1 Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan benar. Isian 25
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
26 Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan peran salah satu tokoh dalam perumusan
VI/1 Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan teks Proklamasi dengan benar. Isian 26
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
27 Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan pemimpin pasukan sekutu yang tewas oleh
VI/1 Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan perlawanan rakyat Indonesia dengan benar. Isian 27
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
28 Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan salah satu isi perjanjian antara Indonesia
VI/1 Memahami makna
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan dan Belanda dengan benar. Isian 28
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
29 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan penemuan-penemuan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka menyebutkan dibidang apa penemuan tersebut, dengan
VI/1 Isian 29
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa benar.
Indonesia
30 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka menyebutkan pengertian dari perubahan sosial budaya
VI/1 Isian 30
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa dengan benar.
Indonesia
31 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka menyebutkan penemu media komunikasi dengan benar.
VI/1 Isian 31
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa
Indonesia
32 Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam rangka modernisasi bangsa VI/1 dalam rangka menyebutkan salah satu manfaat angkutan dengan Isian 32
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa benar.
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
Indonesia
33 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan peran Indonesia dalam ASEAN dengan
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, benar.
VI/1 Isian 33
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
34 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan salah satu kerja sama ASEAN dengan
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, benar.
VI/1 Isian 34
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
35 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan bukti dari Globalisasi dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 Isian 35
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
36 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan pengertian dari berpikir global, bertindak
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, lokal dengan benar.
VI/1 Isian 36
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
37 Menganalisis posisi dan peran Indonesia VI/1 peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Isian 37
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan salah satu manfaat dari MEA dengan
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, benar.
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
ASEAN.
38 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan mata pencaharian penduduk salah satu
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, negara ASEAN dengan benar.
VI/1 Isian 38
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
39 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan singkatan dari salah satu lembaga di ASEAN
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, dengan benar.
VI/1 Isian 39
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
40 Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan dasar dibentuknya ASEAN dengan benar.
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial,
VI/1 Isian 40
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
Mengidentifikasi karakteristik geografis Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
41. dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, VI/1 ASEAN menyebutkan 3 negara di ASEAN dengan bentuk gugusan Uraian 41
politik di wilayah ASEAN. ( KD 3.1) kepulauan.
Memahami makna proklamasi Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
kemerdekaan, upaya mempertahankan menyebutkan 3 tokoh penyusun teks Proklamasi dengan
VI/1 Memahami makna
42. kemerdekaan, dan upaya mengembangkan benar. Uraian 42
proklamasi kemerdekaan.
kehidupan kebangsaan yang sejahtera. (KD
3.4)
Menganalisis perubahan sosial budaya perubahan sosial budaya Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
43. dalam rangka modernisasi bangsa VI/1 dalam rangka menyebutkan 3 dampak negatif dari modernisasi Uraian 43
Indonesia. (KD 3.2) modernisasi bangsa elektronik dengan benar.
No. Kelas/ Bentuk No.
KD Materi Indikator Soal
Urut Semester Tes Soal
Indonesia
Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan 3 manfaat dari kerja sama ASEAN dengan
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, tepat.
44, VI/1 Uraian 44
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia peran Indonesia dalam Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
dalam kerja sama di bidang ekonomi, kerja sama di bidang menyebutkan 3 bidang kegiatan ekonomi salah satu
politik, sosial, budaya, teknologi, dan ekonomi, politik, sosial, negara ASEAN dengan tepat.
45. VI/1 Uraian 45
pendidikan dalam lingkup ASEAN. (KD 3.3) budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.