KISI-KISI BERINDIKATOR

Penilaian Akhir Semester XII

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

KKG PAI KOTA BALIKPAPAN

TAHUN 2023
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 35
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No.
No. Kompetensi Dasar Kela Mater Level Kognitif Indikator Soal Soa
s i l
Pengetahua
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, n dan Disajikan pernyataan, siswa mampu
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. al-hujurat-13 Pemahama memahami pesan dalam surat al-hujurat 1
Hujurat/49:12-13 dengan benar n ayat 13 dengan benar
(Level 1)
1 3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Disajikan beberapa potongan ayat qs al-
Aplikasi (Level
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. al-hujurat-13 hujurat ayat, peserta didik mampu 2
2)
Hujurat/49:12-13 dengan benar mengurutkan dengan tepat.
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Disajikan pernyataan, siswa mampu
analisis
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. al-hujurat-13 menganalisis perilaku yang sesuai 3
(Level 3)
Hujurat/49:12-13 dengan benar dengan qs al-hujurat 13
Pengetahua
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, n dan Disajikan terjemah ayat Q.S. Al-
2 Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. Maidah ayat 3 Pemahama Maidah ayat 3, peserta didik dapat 4
Hujurat/49:12-13 dengan benar n menyebutkan ayat yang sesuai.
(Level 1)
Disajikan ayat QS. Al-Maidah ayat 2,
Aplikasi (Level
peserta didik dapat melengkapi ayat 5
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, 2)
dengan benar.
3 Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. Maidah ayat 2 Disajikan ilustrai, peserta didik dapat
Hujurat/49:12-13 dengan benar Penalaran menganalisis kandungan QS.Al-Maidah 6
(Level 3) ayat 2 yang sesuai.
 No.
Kela
No. Kompetensi Dasar Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal
s
Disajikan QS. Al-Hujurat ayat 12, peserta
Aplikasi (Level
didik dapat menentukan arti ayat yang 7
2)
bergaris bawah.
4 3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun,
Q.S. al- Disajikan ilustrasi perilaku dalam
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. kehidupan sehari-hari, peserta
VI Hujurat/49:12-
al- Hujurat/49:12-13 dengan didik dapat memberikan solusi
13 Penalaran
4 benar terhadap 8
(Level 3)
5 permasalahan tersebut
berdasarkan makna Q.S. Al-
Hujurat ayat 13
Disajikan beberapa perilaku
3.2 Memahami makna al-Asmau al- kehidupan sehari-hari, peserta
Al-Asmau al- Aplikasi (Level
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, , al- VI didik dapat menentukan 9
Husna: as-Samad 2)
Muqaddim, dan al- Baqi perilaku yang sesuai dengan al-
Asmau al-Husna as-Samad
Al-Asmau al-
Pengetahua
6 Husna: Disajikan narasi tentang Asma’ul
3.2 Memahami makna al-Asmau al- n dan
: as-Samad, al- Husna, peserta didik dapat
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, , al- VI Pemahama
Muqtadir, , al- menyebutkan arti dari salah satu 10
Muqaddim, dan al- Baqi n
Muqaddim, dan Asma’ul Husna.
(Level 1)
al- Baqi
Disajikan beberapa kejadian
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al-
Penalaran alam, peserta didik dapat
7 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, , al- VI Husna: al-
(Level 3) mengelompokkannya Asma’ul 11
Muqaddim, dan al- Baqi Muqtadir
Husna Al-Muqtadir

3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Disajikan pernyataan, peserta
Aplikasi (Level
8 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, , al- VI Husna: al- didik dapat menentukan sikap
2) 12
Muqaddim, dan al- Baqi Muqaddim yang sesuai.
 3.2 Memahami makna al-Asmau al- Disajikan narasi, peserta didik
Al-Asmau al- Penalaran
9 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, , al- VI dapat menyebutkan Asma’ul 13
Husna: al- Baqqi (Level 3)
Muqaddim, dan al- Baqi Husna yang sesuai.
Pengetahua
3.3 Memahami hikmah beriman Disajikan beberapa pernyataan,
n dan
kepada hari akhir yang dapat Iman kepada hari peserta didik dapat
VI Pemahama 14
membentuk akhir menyebutkan pengertian hari
n
perilaku akhlak mulia akhir.
(Level 1)
3.3 Memahami hikmah beriman Disajikan beberapa peristiwa,
kepada hari akhir yang dapat Iman kepada hari Penalaran peserta didik mampu
VI 15
membentuk akhir (Level 3) menganalisis tanda-tanda hari
10 perilaku akhlak mulia akhir.
3.3 Memahami hikmah beriman
Disajikan tabel, peserta didik
kepada hari akhir yang dapat Iman kepada hari Aplikasi (Level
VI mampu melengkapi arti hari 16
membentuk akhir 2)
akhir dengan benar
perilaku akhlak mulia
3.3 Memahami hikmah beriman Disajikan beberapa hikmah,
kepada hari akhir yang dapat Iman kepada hari Penalaran peserta didik mampu
VI 17
membentuk akhir (Level 3) menganalisis hikmah mengimani
perilaku akhlak mulia hari akhir.
Pengetahua
3.4 Memahami hikmah beriman
n dan Disajikan narasi, peserta didik
kepada qada dan qadar yang dapat Iman kepada
VI Pemahama mampu menyebutkan nama 18
membentuk qada dan qadar
n takdir yang sesuai.
perilaku akhlak mulia
11 (Level 1)
3.4 Memahami hikmah beriman Disajikan peristiwa dalam
kepada qada dan qadar yang dapat Iman kepada Aplikasi (Level kehidupan sehari-hari, peserta
VI 19
membentuk qada dan qadar 2) didik mampu menentukan sikap
perilaku akhlak mulia yang sebaiknya dilakukan.
 3.4 Memahami hikmah beriman Disajikan beberapa peristiwa
kepada qada dan qadar yang dapat Iman kepada Aplikasi (Level alam, peserta didik mampu
VI 20
membentuk qada dan qadar 2) menentukan peristiwa yang
perilaku akhlak mulia termasuk qada.
Disajikan deskripsi tentang
3.4 Memahami hikmah beriman
takdir, peserta didik dapat
kepada qada dan qadar yang dapat Iman kepada Aplikasi (Level
11 VI mengimplementasikan perilaku 21
membentuk qada dan qadar 2)
ikhtiar dalam kehidupan sehari
perilaku akhlak mulia
hari.
Pengetahua
3.4 Memahami hikmah beriman
n dan Disajikan narasi, peserta didik
kepada qada dan qadar yang dapat Iman kepada
VI Pemahama dapat menyebutkan macam- 22
membentuk qada dan qadar
n macam takdir.
perilaku akhlak mulia
(Level 1)
Pengetahua
3.5 Memahami sikap toleran dan
n dan
simpatik terhadap sesama sebagai Sikap toleran Disajikan narasi, peserta didik
VI Pemahama 23
wujud dari pemahaman Q.S. al- terhadap sesama dapat menjelaskan arti toleransi.
n
Kafirun
12 (Level 1)
3.5 Memahami sikap toleran dan Disajikan beberapa
simpatik terhadap sesama sebagai Sikap toleran Aplikasi (Level pernyataan, peserta didik
VI 24
wujud dari pemahaman Q.S. al- terhadap sesama 2) dapat menganalisis
Kafirun manfaat sikap toleransi
3.5 Memahami sikap toleran dan
Sikap Sikap Disajikan narasi, peserta didik
simpatik terhadap sesama sebagai Aplikasi (Level
13 VI simpatik dapat menentukan perilaku 25
wujud dari pemahaman Q.S. al- 2)
terhadap sesama simpati.
Kafirun
3.7 Memahami hikmah zakat, infak,
Disajikan ilustrasi, peserta didik
dan sedekah sebagai implementasi Penalaran
14 VI Zakat dapat mengelompokkan 26
rukun (Level 3)
mustahik zakat.
Islam

No.
Kela
No. Kompetensi Dasar Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal
s
 Pengetahua
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, Disajikan beberapa ketentuan
n dan
dan sedekah sebagai implementasi zakat, peserta didik mampu
14 VI Zakat Pemahama 27
rukun menunjukkan syarat wajib
n
Islam zakat.
(Level 1)

pemahama Disajikan pernyataan, siswa dapat

zakat 28
n menyebutkan waktu zakat

Pengetahua
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, Disajikan QS. As-Saba ayat 39,
n dan
dan sedekah sebagai implementasi peserta didik dapat
15 VI Infak Pemahama 29
rukun menyebutkan perintah yang
n
Islam terkandung
(Level 1)
Disajikan pernhyataan, peserta
Analisis
infaq didik mampu menentukan 30
L3
hikmah berinfak

3.7 Memahami hikmah zakat, infak,

Disajikan narasi, peserta didik
dan sedekah sebagai implementasi Aplikasi (Level
16 VI Sedekah dapat menentukan contoh 31
rukun 2)
sedekah non materi.
Islam

Disajikan narasi, peserta didik

VI sedekah pemahaman 32
dapat menetukan syarat sedekah

Pengetahuan Disajikan kisah salah satu nabi,

3.8 Memahami kisah keteladanan
Kisah keteladan dan peserta didik dapat
17 Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI 33
an Nabi Isa as. Pemahaman menyebutkan nama nabi yang
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw.
(Level 1) sesuai.

3.8 Memahami kisah keteladanan Disajikan beberapa mukjizat,

Kisah keteladan Aplikasi (Level
Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI peserta didik dapat menentukan 34
an Nabi Isa a.s. 2)
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw. mukjizat Nabi Isa as.

3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladan Disajikan tabel, peserta didik
Aplikasi (Level
18 Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI an Nabi Zakaria dapat menentukan tanda-tanda 35
2)
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw. as kehamilan isteri Nabi Zakaria as.
 Disajikan beberapa peristiwa
3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladan
Aplikasi (Level zaman Nabi, peserta didik dapat
19 Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI an Nabi Yahya 36
2) menentukan peristiwa yang
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw. a.s.
terjadi pada masa Nabi Yahya as.
disajikan penggalan kisah nabi
3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah
yunus a.s., peserta didik mampu
20 Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI keteladanan Nabi L3 37
menganalisis hikmah kisah
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw. Yunus a.s.
tersebut
Disajikan narasi tentang kisah
Pengetahuan
3.8 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan salah satu Nabi,
dan 38
21 Nabi Yunus a.s., Zakaria a.s., Yahya VI keteladanan Nabi peserta didik
Pemahaman
a.s., Isa a.s., , dan Muhammad saw. Muham mad saw. dapat menyebutkan nama nabi
(Level 1)
yang sesuai
Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladanan salah satu Nabi,
Aplikasi (Level
keteladanan Nabi peserta didik 39
2)
Muham mad saw dapat menentukan sifat yang bisa
diteladani.
Disajikan narasi tentang kisah
keteladanan salah satu Nabi,
Kisah
peserta didik
keteladanan Nabi L3 40
dapat menganalisis
Muham mad saw
keteladanannya sesuai dengan
narasi tersebut.