ee i rh) ery : v ; 4 iy | u be SEI! CIOs = . @ ae. = Curso de Espanol Lengua Extranjera Fi belt a ate Dr ee Crate HL Ext Miguel Angel Garcia Guerra José Ramon Rodriguez MartinEZ... |mpreso en EspafialPrinted in Spain @ Edelsa Grupo Didascalia $.A., Madrid 2012 : Miguel Angel Garcia Guerra y Jose Ramdn Rodriguez Martin Diteceién y coordinacién editorial: Depariamenio de Eciciin de Edelsa Disefio de cubierta: Departamento de Imagen de Edelsa Disefo de interior y mequetacion: RaizCuadrada llustraciones: Nacho Fernandez Casto Fotografias: Photos.com Imprenta: Egedsa ISBN: 978-84-7711-9975 Depésito legal: M-12732-2012 Notas: - La editorial Edelsa ha soliitado los permisos de reproduccién correspondientes y agradece a todas aquelias insttuciones que hen prestado su colaboracién. Las Imagenes y documentos no consignados més amiba pertenecen al Departamento de Imagen de Edelsa = Cualquier forma de reproduccién de esta obra solo puede ser realizada con la autorizacion de la editorial, salvo excepcién prevsta por la ley Dirjase a CEDRO (Centro de Derechos Reprogricos, ww cedro.og) si necesita fotocopiar o escanear algin fragmento de esta obra.Prologo Este libro que tienes entre las manos se ha escrio y disefiado para ti, que quieres ‘aprender espaol en poco tiempo y que necesitas tener los recursos linglisticos y cuituraes basicos para manejarie en situaciones de comunicacin en espafol, para ti que estas en un curso rapido y vas a deservoWerte en un pais hispanchablante, Por tanto, siguiendo un enfoque orientaddo 2 la accién, te proponemos un aprendizaje significalvo y asf, por medio de la resolucion de tareas, capacitarte para sobrevivir en las stuaciones cotidianas que te puedes encontrar cuando ests en un contexto de inmersion. Con cada libro, conseguirés alcanzar la competencia comunicativa descrita para ‘cada nivel por e! Marco comtin europeo de referencia nara las lenguas (At, A2, B1.1...) 'y adquitirds los componentes Kxicos y gramaticales correscondientes listados por los Niveles de referencia para él espario. Cada nivel consia de 6 médulos que tienen coherencia temaética y que, en todos los casos, apuntan desde el principio @ una acc final. Cada modulo se concive como un camino, como un proceso, en cuatro pasos, que culmina, cada uno de ellos, con una actividad significativa. En los tres primeros pasos, esa acivided signiticativa puede ser bien de simulacién, bien de transmisisn de informacion o bien de resolu- én de problemas. El paso 4 es un repaso y una invitacion a la accién final A primera vista, con esta estructura, nolaras claramente la progresin en el aprendi- zzjey, desde el principio de cada médulo, conocer la propuesta de accién final que fs, en todo caso, ol eje del trabajo y la meta a la que debes llegar. [A inal del bro, encontrards un kit de supervivencia, unas fichas que puedes recor {ary que te serén ules en las sitaciones reales de uso dela lengua, y el cuaderno de ejerecis, para que practiques la lengua todo lo que puedas y asi esiés bien preparado para tu fuluo en espaol, Los autoresMoéduto 0. Pag. 6 Méduto 1 Orgeniza tus ‘Sonsaciones Pag 9 Médulo 2 Programatu futuro Pag. 19 modulo 3 Cuitiva tus rolaciones sociales Pag. 29 Medulo 4 para un Pag 39 Médulo 5 Méduto 6 Haz tramites y Solcita servicios Pag. 59 Una clase muy personal. 2Como prefieres aprender? ‘experiencia con el espanol. aso 1: Simuta un reoncuertro. Pag. 10 to 2 Prope © Ion do una anda PAD. 2 wert. Paso 2: Soluciona tus problemas y pon una Pq. 14 ‘cenuncia Pato é: Repasa y actda, organiza tus recuerdos. Pag. 16 rs Sutera onan eta P20 ree eee ae oy es Paso'2: Pag,22 ‘ones cobre que hacer durant un via Paso 2: Simula y comenta una pintuta Pao. 24 Paso 4 iy acti, y organiza una excur Pag. 26 Sion para aprevachor un finde semana lie, Pano 1 Prepérate © informa ecbro tu psn Pag 50 ‘cumpleetios. Paso &: Solucione tus problemae y expresa tus Pag 52 mejores deseos. Biko & Simulay 26 ta mismo en otracunura. Pag 34 Peso 4: Repaea y actua, o invta a un amigo a Pag 35, una colebracion, Paso 1: Simula y compra el billets mas ado- Pag, 40 euado, Paso 2: Soluciona tus problemas con los trémi- Pag. 42 {sen el geropuerto. Paso 3: Proparate e Informa eobro las visitas a Pag 4 ‘monumantos de intores iso epese'y ein, y haz oe preparavos Pi, 40 oun vale. aso 1: «informa de us motvadio- Péa 50 nos paa camaro pas. Paeb's Solucions fon problemes durante los Pég. 52 Biaco 5 cimuta ynegoee ot alas do un pao, Peg. 54 a0 simula yneyore ot alguler de un piso. Pa. so & pean y sen yaaa aun aro Pes aso 1: Slsione ts probleas yw in Pin 00 jie on una tonda Biso 2Simuta y haz Una lamada aun potesio Pag, 02 fa para concert una ta Paco Sr broparate. informa ya un parte aura Péo. 64 ‘asoguradcra ano opm y aca, yencrbe une rela: Pla. 85 ‘Competencia lingistica *epaso ce les vorbos en presente regulares © irequlaes. FRepaso oe los verbos gustan prefer querer. los pronémbres. 1 iepaso de os tempos del pasado (perfecto simple y compuesto, ‘epertecto). + Flepaso de loe ueee do los tlompos del pasado en indcatvo, 2 Les verbos en protenta pluscuampertecta y su uso. 1 Ls usoe do la petiasi esta (en pasado) + gerund. * Lis leeueloncs 0 tempo. {LEE nombres para cefhir las dstnias etapas de la vida de una, «PSPs caraceristicos de cata edad 1 1&¢ setiones se vida cocina 116s moments en os que se Gide un dia 1 To conectores ce eas or Los verbos regulares e irregularos on futuro simple. {Los usos des futuro simple, La cracien eonciconal al con si + presente Les venous regularaa o irogulares ras frecuentes en irgeraiva negaiva, EE) vocabulario del tempo lide y de oc, Ei vocabulario de las artes. Los verbes regularase ireguares en condicional simple {os verbos regulares e lrequlares de mayor frecuencia en pre- Sante de subjuntvo, El uso del subluntive para axpresar doseos. El uso del subjuntiv para expresar probabiléad, El hombre de celebraciones sooclos especalmente importantes. El vocabulano do las oalooracones y fiestas. + El yocabulano de los medios de transporte (tipos de billtes, ola es, horanes, servicios), {Ups acjetiis y [os pronombres indefinides: algo, nada, elguion, nadie, lguno, ninguno. {los tmtas en un aeropusrto. Los pronambres de eomplemyénto ctecto y de complemento ind rece. Eres inirecto en presenta. Pox porque, ee que, como, para y para que EP EES dave can naan Las eraciones fomporss eon indestive y con subjuntive {teraction rlava 2 inocaua ycon suountvo Los nomuras de los musblesy adetos domestics. Los veroos para indica fos pasos al cambiar ce pais, {as esractorisieas de una vivir + Las verbos de inflvencia con infintvo o eon subjuntivo. 1 Elverbo desi con ncicaie y con subjantvo. + [ag exrstnae do open ylracon connate yon sub jntvo. «= [oe nombres do objetos cotianes. 1 [5s documents relacionados con ias compas los servicios, 1 138 nombres do as protasiones maruales de nevesidad domést- iG Kit de supervivencia Cuaderno de ejercicios y actividades, Pagina 81 Pagina 68 Ejercisies modulo 1 Pagna &2 Ejereiowe module 2 Pagina B7 Eforeioios module 3 Pagna 92 Efereioios modulo 4 Pagyna 7 Eloriee modulo 5 Pagna 102 Ejecioos modulo 6 Pagina 107Competencia pragmtico-funcional Skea despearea + Idnticarse y der informacion personal sobre qutce,ccttudes © inerenes + Holston y opnar sobre wenicas de aprentzae + Rolatar on pesado V contr experiencias pasadas + Definr una elapa dela vida de una persona, ¢ Saudara un conocido ebvlormarse Sobre los acontecimintos de ida reciente + Rolalar los aoontocimientos vivdos. + Gontar una aneedota, ‘Boner una denuncia y contar un hecho desagradable. + Esorbir una carta cokeltando informacién o matriculindose en un + Expresar planes futurosy prever los imorevistos que puedan suri. ‘Informarse de ins actividades de oct y tempo lsre ‘ Hacer rocomerdasiones, sugerencsas'y expresar prohibiciones. ‘ Hacer una roecna y hacor eorjoturas. * Orparizar une excursion + Dar consejos y recomendaciones en forma personal * Dasenbi una fest, * Hacer hipétesis do cdmo lo quetaria quo fuora algo. + Expresat deseos en stuacones socialmente esteteotiadas + Expresat probabiidad. + Jstficarse para evar choques cuturales Manejarse.on un acropueto, una estacién de trones ode autobuses. ‘dguirr a bilole de ren que se necesita. + Comprendor avisos de megatonia * Soligtr informacion sobre lo que se puade y no se puede hacer en unvielg on avon. + Resumé una informacion turstic, * Reproduci las palabras de otra persone. + Expresar la causa y la finalidad de algo o de una accion. * Expresa acueido 0 desseuord * Star temporaimenta aconteemiontos pasados, habituales © futu- “= Comprender un anuncio de un piso y manejarse en un alouiler. + See pacna, bts ugaes oo oso ae tensexperen- a0 alos que se busca * escribir un problema o una averia proporcionarsoluciones. Expresa’inluoncia. + Gonoeet ©! espepiaisia en la goluciones doméstioasy contratar un + Manejarse en una conversacion teletnica Dejar'y tomar un recado, * Opinaly vairar * lacorun parte de un siiesto del coche, + Hager una reclamaciin Competenci cciolingiatien EI ONT ‘sipascportes * Preeostnichtos G0 apronciajo do espanol y su mot + Ktreamieno a temas de debate: destinas turistico, fas supersicones, fs ellos de mision os Geportes lade + Las cinco etapas dela vide ‘Los momentos en que se divide un dia, * ElTormato ce una deruncia La organizacion do un curso de idomas ‘Las astidades de tempo trey eus Noraios. + Naunae bran rpreseiatvas dol ao, rau y loci hispancs. + Las colebraciones y las fesias. + Las formas de comportamiento en Celebraciones. ‘Los rtuales y comportamienios socales +a Netcacion come forma do oviar of ehonuo cut «Las festivdades tradicionaes. Los norarios ytipos do trenes. * Los tbos de alojamientasy los servicios hoteleos, + Los motivos personeles para cambiar de residencia, La ideniblad cultural 1 Loe tos de Vivlondas y as ofertas inmbiliarias, * Los profesionalas do los arteglos domésticas. * Las formutarios 02 fos servicios y las compra. * Loe procedimiontos para rectamar Hacer una ‘ontievista porsonal fa'cue companeres para conceerlos cor Pagina 18 ‘Organiza las ‘acividades para tinplan de vaje 0 ‘da beursion. Pagina 28 ‘ovltar @ un amigo ‘espanol o hispano ‘una celobracion eu pals Pagina 98 Hacer tedos los proparatwes do un vale. Pagina 48 serio un correc ‘tectenico para hacer sugerencias ante una pelcion te ayuda: Pagina 58 Completar una recamacion y protestar. Pagina 68