Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas Hari/Tanggal =: Sent, @ Jenvan” ‘24Sekolah Suku JY pakir Af! Nama Guru s eristin watahyuni Kelas 1 MP LB T MataPelajaran : Elonons; pyre ner Waktu Percakapan 113526 we Tujuan Pembelajaran: 1 Siswa mampu memakam: denis .Jenis Badan Uraha 2: Sisula mampu mengelompoblar Badan Usaha 3 Siswa mampu memahams keri teria Baclan ural « Area Pengembangan yang hendak dicapai: Malaluc pemlelajaran WMlewrr Cirusa olapat ledcl, ibe Untuk menoapathay, inpormas Mengonar basen “raha dan mampu menglelasifiliae jenit Badr. urahe di ling Lunga: 4 o 7 eee aay Serta mampe mendinka- 6 aban, oder Penbelajaran Inkain” fear ni. pembelajaran bbservas ala, dirkus. ik peniara- denga. menzgunaleas Dipindai dengan CamScannerLembar Observasi Pembelajaran di Kelas Hari/Tanggal —; Paba, lo Januar’ 2624 Sekolah cmen 1 Paleir Aj! Nama Guru. s leristin Wahyuns, mpeKelas xO mele t MataPelajaran =: Ekonomi Bisnis Waktu Percakapan —: [0 - 4s Lampran: LemborCatatan Observes! Area Observasi: No Berean Ada | Tidak Catatan Penngamatan 1 eeak bean Siswe beakbpan Serws wv Guseb baik dan pr- au Ae | -tuyuan pembelajarcan] / Disampailan We pads Siswe olengan Laik dy aval pembe lajaran Metode dirius, Dilus kelompok da helompok dan a olservay Serjalan obser vaty Baik, Guru mendemping, Guru metalelan v Pengeloloan kelar dengan bajle bimbingar khusus i Grws 7a pants thoes Td Se 74 5 egiatan distuS helompok, rari abn pase , fetap ada Suge Grwa yeng Dipindai dengan CamScannerLembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas Hari/Tanggal — : Rabu, '0 Januari 2*Spotah Cullen LE paves Aj! NamaGura frisky Wahyuini Kelas xc mpLe I MataPelajaran : Elonomy Barnis Waktu Percakapan 14.00 Wie Lamplran: Lembor Catatan Obervast Catatan Refleksi Guru: Secara umum, Legatan pembelajamr telah ber jalan dengan baik setuai hijMay “dan rencana pembelajaran 19 telah Binaien Telapi Untuk Geathpan Srw< mari perlu didecong lag, lar mash ada siswa rang panp ,adn SIua yang Mendy mogcn mM Jalan aye dislug kelompol . a Topik percakapan dan catatan: — Menanyakan peraraay, guru Sefelah Kegatan olservas,| = Member: kerempatan kepada guru wtuk merepleus, kegatan pembelajaran yang telal. dilalesanakan, Keqpatan mana yang Sisal baik, daw keg atan Mane Yang per tu ditinguathan - Mendsrong guru untal Menemukan Solus atar P£Cmasatahan yang iitemu Falam keaatan Bel ajar Lear x mele T ima dengan guru untuk melakyarakan Solus yang di dapat han pendampingan Khuras pata mat ag — fe Lhurusnya “pada GSwe yang Lemampuaany,| 2 Batu sstwa selon letua kelompok, Sn embn Ji peran untuk sehap anggeta keldmeok SupervisiAkademik dengan Pola ikir Coaching Dipindai dengan CamScanner2023/2024 Smkm 1 paler Afr Loe Mpls T 1 Elronomi grsnis Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu eure mempaci tar, gaya bea] Media Ap. lap hy, da pentelget Menggunakan berbagai | Gari memes ae: gay _ Me (pte pada penbelae lanken pembe lajaranty |tenlts detent een ga, <1 Keke om telonjuhngn mempaciibas, kebabuhan mand|Senbk audio, wiudl, aid eWsg WiFi Melaksanakan pembelajaran| Guru mMampu Me lairane. Pep (moda Ayer [Pada pembe iajaran embelajaran lberdiperensias: konten, | 2" pembelajaran Nees rere celenzabeya Berdiperensiasé | proses, dan produle beraliperensasy 8 baile a i ‘i zeqiatar dikas keompul | (aaa Mendorsng keautipan [S70 MeUae eT ae ee bake] Oimeiagan cure pembe ij Gein a |Precalttr dan percayn Nia ie setrukaied 4 Sevan jutnye divi Pen dapat dun Percaiyn divi Disepakati Bersama Hari : Raby Tanggal 2 lo Januari 2024 soe Gp) i, M.Pd. (Enda, lucmataS., $9 - Dipindai dengan CamScannerRefleksi Diri Latihan Coaching Refleksi Diri ml '® Apa yang sudah berjalan dengan baik selama percakapan? ‘e Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan?. ‘@ Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk tetap dalam kondisl presence (kehadiran penuh) sebelum dan saat melakukan coaching? Apa yang akan Bapak/ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya? luliskan Hasil Refleksi Anda: 2 Yang Gudalh Lerjaian bark : Dapat men eraplan Alur TIRTA + Yang perlu diperbaikié +; penyusunan /pengucapan kalimat Yang efelit , sehingga t Bak mengulang —ngulang kata Selama percakapan + arg dilakukan untuk tetap datan leondi'si presence : Fokus hyuan dar mencatat poin -poin penting + yang dilaluskan untuk perbaikan : > terus beriatih melaksan akan Coachin Tuliskan Umpan Balik dori Coachee and, Pertanyaan untuk coachee: Apa yang Anda rasakan pada saat dicoaching? Coahee (Guru) merasa Senang learena dapat menyampai axalahan dalam Pembelajaran Serta didoreng uhan Seles; atac permasalalan tersebut i dalam melek sGnalean omit mes, am pembelajaran Dipindai dengan CamScanner