Comunicacacion Libro 19

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Historias que dejan huellas

Rodrigo Eliceo Alpaca Portocarrero
2
Este libro se lo dedico a mi familia, que siempre me apoyan.
3
El otro Lado de mi Cerebro
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Escrito en el 2023 por Patricia Yanet Llaique Huayhua, con la recopilación de los
trabajos de sus compañeros.
° Segunda edición 2023
Rodrigoalpaca73@gmail.com
Diseño de Portada: Rodrigo Eliceo Alpaca Portocarrero

Diseño de Contraportada: Rodrigo Eliceo Alpaca Portocarrero
Edición de Interiores: Rodrigo Eliceo Alpaca Portocarrero
Aplicación de Diseño: Canva
Se termino de imprimir en noviembre del 2023, en la imprenta “ “ – En la República

Independiente de Arequipa
Índice
Prologo ……………………………………………………………………………………..10
Capitulo I : Ensayos
Ensayo de la obra “El Plan Termita” ……………………............................................30
5
Ensayo Literario de la obra “La Metamorfosis”- Una transformación no siempre es
buena……………………............................................................................................
Ensayo literario de “Corazón”- Mi corazón está con este
libro…………………………………………………………………………………………
Ensayo literario de la obra “Fuente Ovejuna”- La lucha no solo es
ahora……………………………………………………………………………………….
Ensayo literario de la obra “Cumbres Borrascosas”- El amor muestra su
cara…………………………………………………………………………………………
Ensayo de la obra “Corazón de Vidrio”- Un recorrido por la
estancia…………………………………………………………………………………….
Ensayo literario de la obra “Lazarillo de Tormes”- La historia que me estremece
………………………………………………………………………………………………
Ensayo Literario del Poemario 20 Poemas de Amor y una Canción Desesperada
(Poema 20)- El Sufrimiento Después de
Amar………………………………………………………………………………………..
Ensayo De “ Recuérdame Y Yo Te Recordare” – Dios
Omnipotente……………………………………………………………………………….
Ensayo Literario De La Obra “El Viejo Y El Mar” – El Don De No Rendirse
……………………………………………………………………………………………...
Capitulo II: Cuentos
Bastet la reina gata……………………………………………………………………….
La piedra…………………………………………………………………………………...
El Bosque encantado……………………………………………………………………..
Mi gatita Lilo……………………………………………………………………………….
El oxígeno contaminado………………………………………………………………….
No podemos confiar ni en nuestra propia sombra…………………………………….
La tragedia de Chernóbil…………………………………………………………………
El enigma de la mansión embrujada……………………………………………………
La Misteriosa Sombra…………………………………………………………………….
El Cucuy………………………………………………………………............................53
Los duendes y su amiga humana……………………………………………………….54
El Enigma del Reloj Antiguo……………………………………………………………..55
El Secreto de Don Ernesto: El Tesoro Perdido de San
Rosendo…………………………………………………………………………………...57
6
Princesa Solara y el Huevo de Dragón………………………………………………...59
La Condena De Un Joven Alcalde……………………………………………………...60
David el pequeño transportista………………………………………………………….61
La casa embrujada……………………………………………………………………….62
La venganza del joven…………………………………………………………………...63
El Bosque de los Susurros………………………………………………………………64
El Caso del Collar Desaparecido……………………………………………………….65
El buen dragón…………………………………………………………………………...66
La casa embrujada………………………………………………………………………67
La luna sonriente…………………………………………………………………………68
La persona fantasma…………………………………………………………………….69
La hormiga y la bruja…………………………………………………………………….70
Una princesa en busca de aventuras………………………………………………….71
El Bosque Encantado……………………………………………………………………72
El Espejo Embrujado…………………………………………………………………….73
El Viaje del Sol y la Luna………………………………………………………………..74
Eldoria y el Amuleto Mágico…………………………………………………………….75
La Mision Del Detective Max……………………………………………………………76
Las Alas de la Amistad: El Secreto de Eldoria………………………………………..77
Tesoros de Willowbrook: El Enigma del Faro…………………………………………78
La Casa De Las Sombras……………………………………………………………….79
El Mundo Fantástico……………………………………………………………………..80
El enigma de la biblioteca……………………………………………………………….81
El niño que soñaba con dragones……………………………………………………...82
Las locas aventuras de Tom y Jerry……………………………………………………83
El gato aventurero……………………………………………………………………….84
El niño y el dragón………………………………………………………………………..85
La historia de Ana y Carlos……………………………………………………………...86
La Maldición ………………………………………………………………………………87
7
El Espejo…………………………………………………………………………………..89
El Farol Mágico …………………………………………………………………………..90
El Árbol Parlante………………………………………… ………………………………91
El mundo de la piedra mágica
El misterio de la villa encantada
Otra v
Capitulo III: Poemas
Un año más en tu aniversario…………………………………………………………...90
Para mi bello colegio San Tarcisio……………………………………………………...91
Feliz aniversario mi colegio San Tarcisio……………................................................92
Pena………………………………………………………………………………………..93
Mi querido colegio San Tarcisio…………………………………………………………94
Para mi gran y maravilloso colegio San Tarcisio………………………………………95
Feliz Aniversario mi colegio San Tarcisio……………………………………………….96
Para mi colegio…………………………………………………..
Pequeño poema de amor………………………………
Para mi querido colegio………………………………...
Feliz aniversario San Tarsicio………………………….
Mi escuela………………………………………………..
San Tarsicio……………………………………………..
Poema sobre mi colegio……………………………………
Mi Colegio Querido………………………………………….
Mi Amor Por Ti……………………………………………….
El Sacrificio de San Tarsicio: Mártir de la Eucaristía…….
Con Amor A Mi Colegio……………………………………..
Identidad Peruana…………………………………………..
La más grande traición……………………………………..
Mi amor imposible…………………………………………..
El miedo a perderte…………………………………………
8
A mi querido colegio San Tarcisio…………………………
El Arder de San Tarcisio ……………………………………
Prólogo
Soy un escritor principiante, que recién se adentra al mundo de la literatura. No
tengo la suficiente experiencia para afirmar que soy la mejor escritora. En este año
lánzate este libro titulado “El otro lado de mi cerebro”, pero por que este título, pues
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en este hay un mensaje, ya que todo lo que hice ni yo misma lo conocía, desde
crear una tesis para un ensayo hasta crear un ensayo, ya que yo no estaba muy
familiarizada con escribir ensayos y en especial ensayos literarios. La verdad que
este fue un verdadero reto para mí.
Este libro es una recopilación de todos mis trabajos de escritura que realice el
presente año, como cuentos, ensayos, poemas; pero recalcó algo en el contenido
también está los trabajos que mis compañeros realizaron y en su mayoría cuentos y
poemas.
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CAPITULO I :
Ensayos
Paco Yunque
“Hay soledad en el hogar sin bulla, sin noticias, sin verde, sin niñez” (Cesar Vallejo)
Vallejo fue un escritor de novelas, cuentos, ensayos donde refleja el apoyo al
movimiento indigenista y a la ideología socialista. En la obra “Paco Yunque” refleja el
dolor, por las injusticias sociales y la desgarradora búsqueda de la solidaridad
humana.
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Lo que César Vallejo trata de denunciar a través de este cuento y lo que explicita
gracias a un dibujo es la pirámide del poder en la sociedad en la cual el más fuerte
maltrata a un menos fuerte que a su vez maltrata a uno debajo, y eso, hasta el
último, el más débil que no tiene a quien maltratar porque no hay nadie debajo de él
se trata aquí del Paco Yunque. A la vez denuncia el hecho de que el dinero lo
compra todo en el Perú y que la justicia representada por el maestro – siempre va
del lado de los que “tienen plata” y no del lado más justo.
A lo largo de la obra Cesar Vallejo nos quiere transmitir la cruda realidad y
discriminación de las personas que se trasladan a otras ciudades buscando un mejor
futuro. Mostrándonos a Paco Yunque como un niño provinciano el cual es
discriminado por su procedencia andina y de bajo nivel económico.
En el transcurso de la lectura de la obra me plantee lo siguiente “la discriminación
afecta negativamente el comportamiento y pensamiento de los niños y jóvenes”
Desde el inicio de la obra nos muestra simbólicamente el sentimiento del provinciano
al mudarse a una nueva ciudad con el propósito de mejorar su futuro.
Paco Yunque desde el primer día de clases sufrió de discriminación por parte de su
compañero Humberto Grieve, Paco Yunque sentía mucha tristeza, impotencia e ira
al verse discriminado por Humberto, todo esto por su procedencia. “Un niño trigueño,
cara redonda y con una chaqueta verde muy ceñida en la cintura agarró a Paco por
un brazo y quiso arrástralo. Pero Paco no se dejó. El trigueño volvió a agarrarlo con
más fuerza y lo jaló. Paco se pegó más a la pared y se puso más colorado” (Cesar
Vallejo: página 2)
En la actualidad la discriminación es muy común en los colegios o universidades ya
que algunos estudiantes se creen superiores a sus compañeros ya se por el nivel
económico que tienen o el color de piel. Esto conlleva a que varios estudiantes que
sufran de discriminación tengan muchas consecuencias psicológicas o en sus vidas.
—¿Quién otro ha visto lo que dice Fariña?
—¡Yo, señor! ¡Yo, señor! ¡Yo, señor!
El profesor volvió a preguntar a Grieve:
—¿Entonces, es cierto, Grieve, que le ha pegado usted a Fariña?
—¡No, señor! Yo no le he pegado.
—Cuidado con mentir, Grieve. ¡Un niño decente como usted no debe mentir!
—No, señor. Yo no le he pegado.
—Bueno. Yo creo en lo que usted dice. Yo sé que usted no miente nunca. Bueno.
Pero tenga usted mucho cuidado en adelante.
(Paco Yunque; 1931; página 41)
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Las personas no solo los estudiantes que sufren discriminación tienen
consecuencias en sus vidas. Ellos al ver se discriminados al sentir que no encajan
en el lugar donde se encuentran pueden llegar a tomar fatales decisiones como la de
quitarse la vida.
—¿Por qué no le dijiste al señor que me ha pegado Humberto Grieve?
—Porque el niño Humberto me pega.
—Y, ¿por qué no se lo dices a tu mamá?
—Porque si le digo a mi mamá, también me pega y la patrona se enoja.
(Paco Yunque; 1931; página 44)
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser sujetos de discriminación
alguna ni de limitación o restricción de sus derechos, en razón de su origen étnico,
nacional o social, idioma o lengua, edad, género, preferencia sexual, estado civil,
religión, opinión, condición económica, circunstancias de nacimiento, discapacidad o
estado de salud o cualquier otra condición atribuible a ellos mismos o a su madre,
padre, tutor o persona que los tenga bajo guarda y custodia, o a otros miembros de
su familia.
Para prevenir este tipo de situaciones es necesario prestar especial atención al
menor, a su desarrollo, y al cumplimiento de sus necesidades vitales. De la misma
forma, se ha de mantener una comunicación fluida con el mismo y velar porque tome
precauciones.
La gran mayoría de estas situaciones se dan durante la etapa escolar del menor. Es
importante mantener una comunicación fluida con el menor acerca de su salud
mental y sus relaciones interpersonales.
Además, siempre que se sospeche de que la violencia se esté dando en un centro
educativo, es fundamental contactar con un profesional del centro, pudiendo ser el
director de la escuela, el tutor académico, o el pedagogo del centro.
Cuando se niega o restringe la inscripción escolar por razones de discapacidad, VIH,
género, condición de salud, etnicidad u otra condición social, hablamos de
discriminación. Cuando se impide o condiciona que el alumnado hable en su lengua
materna, hablamos de discriminación.
Es común que las y los jóvenes enfrenten discriminación por su condición social, su
apariencia física (ligada a su condición económica), la escuela donde estudiaron, el
lugar donde viven, o incluso sus publicaciones en redes sociales.
Opino que la lectura es muy influyente , pero no me pareció justo que paco termine
así, este texto explica un poco de la injusticia que existe en los andes y todo el Perú,
porque el debió ser el alumno elegido, pero fue una gran historia.
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Fuentes bibliográficas:
https://www.monografias.com/trabajos100/bullying-o-acoso-escolar-paco-yunque-
cesar-vallejo/bullying-o-acoso-escolar-paco-yunque-cesar-vallejo
https://alertacontraelracismo.pe/discriminacion-y-racismo-en-el-peru
https://www.unicef.org/mexico/comunicados-prensa/unicef-el-racismo-y-la-
discriminaci%C3%B3n-contra-la-ni%C3%B1ez-y-adolescencia-persisten-
y#:~:text=La%20discriminaci%C3%B3n%20y%20exclusi%C3%B3n%20acent
%C3%BAan,y%20embarazo%20adolescente%2C%20adem%C3%A1s%20de
https://www.gob.mx/sipinna/articulos/vivir-y-desarrollarse-sin-ser-victimas-de-
discriminacion-derecho-de-ninas-ninos-y-adolescentes?idiom=es#:~:text=Ni
%C3%B1as%2C%20ni%C3%B1os%20y%20adolescentes%20tienen,condici
%C3%B3n%20econ%C3%B3mica%2C%20circunstancias%20de%20nacimiento
%2C
Escrita por:
Robinson Hendrit Sihuinta Choque
Juan Manuel Didier Rodriguez del Carpio
Maria Teresa Huahacondo Ortega
Sebastian Alejrando Arce del Carpio
“Viaje al centro de la Tierra”
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Julio Verne fue un escritor francés que nació en Nantes el 8 de febrero de 1828 y
murió en Amiens el 24 de marzo de 1905. Es considerado uno de los padres de la
ciencia ficción y es conocido por su literatura que explora la tecnología y la aventura
en un lugar ficticio.
Verne creció en una familia de abogados y se educó en un internado jesuita.
Después de graduarse, estudió derecho en París, pero lo abandonó para dedicarse
a la escritura. En 1857 publicó su primera novela, Cinco semanas en globo, que fue
un gran éxito.
En los años siguientes, Verne escribió una serie de novelas que lo hicieron famoso,
entre ellas Un viaje al centro de la tierra (1864), De la tierra a la luna (1865) y Veinte
mil leguas bajo la tierra. "el océano." (1870). Estas obras fueron muy populares en
ese momento y todavía se leen y aprecian hoy.
Verne fue un escritor prolífico y escribió más de 60 novelas en su vida, abarcando
una amplia variedad de temas. También fue un visionario y predijo muchos avances
tecnológicos en sus escritos, incluyendo la televisión, los submarinos y los viajes
espaciales.
La obra “Viaje al centro de la Tierra” junto a otras más, son las obras más famosas y
reconocidas de Julio Verne.
"Viaje al centro de la Tierra" es una famosa novela de ciencia ficción escrita por Julio
Verne y publicada por primera vez en 1864. La obra narra las aventuras de un
profesor de mineralogía llamado Otto Lidenbrock y su sobrino Axel, quienes
descubren un manuscrito en un libro antiguo. El manuscrito contiene un código que
revela la existencia de un camino hacia el centro de la Tierra a través de un volcán
en Islandia.
Los temas principales de esta obra son: la aventura y la exploración, ya que a lo
largo de toda la obra Julio Verne nos relata todas las aventuras de Axel y su tío Otto.
Después de leer esta obra me plantee la siguiente pregunta ¿La aventura y el viaje
afecta positivamente al desarrollo de los personajes a lo largo de la obra?
La aventura Es una palabra emocionante que evoca imágenes de exploración,
descubrimiento y aventura inolvidable. Cada aventura puede tomar muchas formas y
significados, ya sea viajar a lugares desconocidos, probar una nueva actividad
emocionante o embarcarse en un desafío personal.
La aventura puede comenzar en el momento en que decidas salir de tu zona de
confort y enfrentarte a lo desconocido. Puedes elegir viajar a un destino lejano para
sumergirte en una nueva cultura, probar comidas exóticas y explorar paisajes
impresionantes. Cada día ofrece una experiencia nueva y emocionante y la
oportunidad de conocer gente nueva e interesante.
Todo esto se ve reflejado en la obra “Viaje al centro de la Tierra” en los constantes
aventuras y viajes de Axel y su tío Otto Lidenbrock .
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En ella, el profesor Otto Lidenbrock y su sobrino Axel emprenden un increíble viaje al
interior de la Tierra a través de un volcán en Islandia. Aunque la historia es ficticia,
ha inspirado muchas aventuras y adaptaciones en diferentes formas de medios,
incluyendo películas, series de televisión y videojuegos. Aquí hay algunas
adaptaciones y aventuras inspiradas en el viaje al centro de la Tierra:
- Película "Viaje al centro de la Tierra" (1959): Esta película clásica, dirigida por
Henry Levin y protagonizada por James Mason, Pat Boone y Arlene Dahl, sigue la
historia de la novela de Julio Verne con algunas modificaciones. El profesor
Lindenbrook lidera una expedición al centro de la Tierra en busca de su predecesor
desaparecido.
Esta obra me pareció muy buena y también un poco reflexiva ya que en los viajes de
Axel y su tío Otto siempre estaban juntos y nunca se separaban uno del otro.
Respondiendo a la pregunta que me plantee al inicio (¿La aventura y el viaje afecta
positivamente al desarrollo de los personajes a lo largo de la obra?)
Yo creo que la aventura y el viaje si afecta positivamente al desarrollo de los

personajes a lo largo de la obra ya que en todos los viajes de Axel y su Tío siempre
estuvieron juntos y ninguno de los dos se abandonaron a pesar de todas las
circunstancias y problemas que surgieron en su viaje al centro de la Tierra.
También que por estar tanto tiempo juntos en el viaje obtuvieron una prueba para
poder tener más confianza el uno del otro además de una conexión muy especial
entre los dos.
Fuentes Bibliográficas:
http://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/Julio%20Verne%20-
%20Viaje%20al%20Centro%20de%20la%20Tierra.pdf
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/verne.htm
Platero y yo
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La obra platero y yo es una obra del autor español Juan Ramón Jiménez, publicada
en 1914. En la cual nos relata poéticamente la vida del asno Platero y también la
gran amistad que tenía con un hombre que estuvo con él en su niñez y juventud.
Juan Ramón Jiménez nació el 23 de diciembre de 1881 en una casa de la calle de la
Ribera, Moguer, Huelva. Primer matrimonio con Emilía Velarde, pariente del escritor
José Velarde2 y Purificación Mantecón López-Parejo3, quien tenía un próspero
comercio de vinos. En 1887 sus padres se mudaron a una casa antigua en la calle
Nueva y él asistió a la escuela primaria y secundaria en San José. En 1891 aprobó
con sobresaliente los exámenes de enseñanza primaria en la academia "La Rábida"
de Huelva. Se trasladó a Sevilla en 1896 para convertirse en pintor y la consideró su
vocación. Allí visitó la biblioteca del Ateneo de Sevilla. Escribió su primera obra en
prosa y poesía. Comenzó a trabajar con periódicos y revistas de Sevilla y Huelva.
Inició la carrera de Derecho impartida por su padre en la Universidad de Sevilla,
aunque la abandonó en 1899. En 1899, asistió a la escuela secundaria de St.
Escuela Luis Gonzaga en Puerto Santa María, donde obtuvo el título de Licenciado
en Artes.
La obra habla del burro Platero y su relación con su amo, el narrador. A través de
una serie de cuentos, el autor describe la vida en un pequeño pueblo andaluz y la
relación entre el hombre y la naturaleza. Dividida en pequeños capítulos, la obra
narra las aventuras y vivencias del narrador y Platero desde su primer encuentro
hasta su muerte.
Uno de los temas de la obra es la naturaleza y su importancia en la vida humana.
Los autores muestran cómo la naturaleza puede ser fuente de inspiración y alegría,
pero también puede ser peligrosa y cruel. Con una descripción detallada de la vida
rural, el autor expresa el amor del autor por la naturaleza y el profundo respeto por
los animales salvajes
El tema principal de esta obra es la fidelidad, en la obra esto se ve reflejado en la fiel
amistad que tenían platero y su joven amigo, que a pesar de todas las adversidades
y problemas su fidelidad del uno al otro era más fuerte que todo.
Después de leer esta obra me plantee lo siguiente ¿la fidelidad o el amor
incondicional afecto al desarrollo de los personajes a lo largo de la obra?
Desde inicio de la obra nos habla sobre la historia de amistad de platero y su amo,
nos demuestra lo inseparables que eran uno del otro y que en algún momento iban a
depender de la compañía del otro para mantenerse contento y tranquilos.
Siempre que los ojos del narrador captan la belleza de la naturaleza, Platero es su
fiel compañero. Esta obra representa no solo la belleza de la naturaleza, sino
también su lado más oscuro y primitivo. A lo largo de la historia de Platero, el autor
nos muestra cierta crueldad humana hacia los animales, así como la muerte y el
sufrimiento de la vida rural.
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Además, "Platero y yo" es también una obra muy personal. El autor escribió esta
obra después de la muerte de su esposa, y la relación del narrador con Platero
puede verse como una metáfora de su propia relación con su esposa. En este
sentido, la obra también trata sobre la pérdida y el duelo, y cómo el amor y la
amistad pueden ayudar a superar el dolor.
En la actualidad muy pocas personas tienen una amistad como la de Platero y su
amo, puesto que para llegar a tener una mistad de ese nivel se necesitan de muchos
años y también de superar todas la pruebas y obstáculos que se les presenten en el
camino, así como lo hicieron Platero y su amo.
Al final de la obra Platero se encontraba muy enfermo, él y su amo se encontraban
en la naturaleza en un establo, Platero se encontraba tirado en el piso y su amo
estuvo junto con él en todo momento.
Platero se encontraba tan enfermo que hizo un último esfuerzo para intentar pararse
y no lo logro después de ese último esfuerzo Platero murió en los brazos de su amo.
Pero su ama sabia lo mucho lo que Platero lo quería, Platero demostró ser un gran
compañero de vida y un gran amigo estando con su amo hasta su ultimo día de
existencia.
"Platero y yo" es una obra de gran belleza y profundidad, que destaca la importancia
de la naturaleza, la amistad y el amor en la vida humana. La obra es una metáfora
de la relación del autor con su esposa fallecida, y trata sobre temas universales
como la pérdida, el duelo y la crueldad de algunos seres humanos hacia los
animales. Además, su estilo poético y su accesibilidad para los lectores jóvenes han
hecho de esta obra un clásico de la literatura española y un referente para la poesía
española del siglo XX.
En conclusión, yo creo que la fidelidad o el amor incondicional si afecto al desarrollo
de los personajes a lo largo de la obra ya que tanto Platero como su amo llegaron a
un momento de depender de la presencia del otro para estar felices y tranquilos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Platero_y_yo
https://www.suneo.mx/literatura/subidas/Juan%20Ram%C3%B3n%20Jim
%C3%A9nez%20%20Platero%20y%20yo.pdf
https://www.culturagenial.com/es/platero-y-yo-juan-ramon-jimenez/
LOS RIOS PROFUNDOS
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Los ríos profundos, una novela escrita por José María Arguedas, es considerada una
de las obras literarias más importantes de la literatura peruana y latinoamericana del
siglo XX. Publicada en 1958, la novela aborda temas como la identidad, la
discriminación, la marginación social y la búsqueda de sentido en un mundo
fragmentado.
La historia está ambientada en la sierra peruana y sigue la vida de Ernesto, un niño
mestizo criado en una comunidad indígena quechua. Desde temprana edad, Ernesto
se enfrenta a una profunda crisis de identidad debido a su origen mixto y su lucha
por encajar tanto en el mundo indígena como en el mundo occidental.
A lo largo de la novela, Arguedas utiliza un lenguaje rico y poético para describir los
paisajes andinos, los rituales indígenas y las creencias ancestrales. A través de la
voz de Ernesto, el autor nos muestra la belleza y la violencia que coexisten en este
entorno, así como la profunda conexión que el protagonista establece con la
naturaleza y la cultura de sus ancestros.
Uno de los aspectos más destacados de Los ríos profundos es la forma en que
Arguedas aborda la discriminación y la opresión que sufren los pueblos indígenas en
Perú. Ernesto es testigo de la injusticia y el desprecio hacia su comunidad, lo que
genera en él un profundo sentido de indignación y rebelión. A través de su lucha
interna, el protagonista se convierte en un símbolo de resistencia frente a la opresión
y en un defensor de la cultura indígena.
Arguedas también reflexiona sobre la importancia de preservar las tradiciones y los
valores de los pueblos originarios. A medida que Ernesto se adentra en su viaje de
autodescubrimiento, descubre que su identidad está intrínsecamente ligada a su
herencia cultural y que su verdadera libertad radica en aceptar y abrazar su origen.
Esta obra está narrada en primera persona ya que nos narran la obra en perspectiva
de la vida que llevaba Ernesto
Además, Los ríos profundos se destaca por su estilo narrativo único, en el que
Arguedas mezcla el español con el quechua, el idioma indígena de los personajes.
Esta fusión de lenguajes refleja la realidad multicultural de Perú y resalta la
importancia de dar voz a las comunidades marginadas.
El tema principal de la obra de “Los ríos profundos” es el conflicto entre el mundo
indígena y el occidental.
Este conflicto se produce por el pensamiento o idea generalizada que tiene la
sociedad de las grandes ciudades hacia las personas indígenas.
El conflicto entre el mundo indígena y el occidental es un tema complejo que ha
existido a lo largo de la historia y continúa siendo relevante en la actualidad. Se
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refiere a las tensiones y desafíos que surgen cuando chocan y se encuentran dos
cosmovisiones y formas de vida diferentes: la de las culturas indígenas, arraigadas
en tradiciones ancestrales y en una estrecha relación con la tierra y la naturaleza, y
la del mundo occidental, caracterizado por su enfoque en la modernidad, el
desarrollo económico y los sistemas políticos y legales establecidos.
Las conclusiones que obtenemos de este tema es que la discriminación racial o el
conflicto entre el mundo indígena y el mundo occidental es algo que todavía sigue
ocurriendo en la actualidad y esto está afectando drásticamente a los números de
casos de suicidios que tenemos en nuestro país.
Ya que las personas al sentir que no encajan en ese lugar entran en una depresión y
si no son atendidos a tiempo pueden tomar la fatal decisión de quitarse la vida.
https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Mar%C3%ADa_Arguedas
https://es.wikipedia.org/wiki/Los_r%C3%ADos_profundos
https://www.flacso.edu.ec/flacsoradio/jose-maria-arguedas-los-rios-profundos
CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
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La obra "Charlie y la fábrica de chocolate" fue escrita por el autor británico Roald
Dahl. Fue publicada por primera vez en 1964 y se ha convertido en una de las obras
más conocidas y queridas de Roald Dahl. Esta obra se encuentra en el género de la
literatura infantil y ha sido reconocida por su imaginación y su estilo narrativo único.
Dentro del contexto literario, la obra de Dahl se destaca por su capacidad para
llamar la atención de los lectores jóvenes con sus historias llenas de aventuras y
personajes extravagantes. Sus libros a menudo abordan temas como la amistad, la
justicia, la imaginación y la importancia de ser uno mismo. "Charlie y la fábrica de
chocolate" presenta una mezcla de humor, fantasía y moralejas que son
características principales de las escrituras de Roald Dahl.
Otras referencias del autor fueron: Charlie y el gran ascensor de cristal, Danny, el
campeón del mundo, El dedo mágico, El gran gigante bonachón, El Superzorro, La
maravillosa medicina de Jorge, Las brujas, Los Cretinos, Los gremlins, Matilda y
Volando solo.
El tema principal de "Charlie y la fábrica de chocolate" es la importancia de la
bondad, la honestidad y los valores morales en contraposición a la codicia, la
arrogancia
Las ideas que nos muestra la obra son la recompensa de ser una persona virtuosa y
honesta, el peligro de la avaricia y la falta de gratitud, la importancia de la familia y
los valores familiares, la importancia de la imaginación y la fantasía en la vida de un
niño, la idea de que las apariencias pueden ser engañosas.
A lo largo de toda la obra nos muestran una variedad de sentimientos como por
ejemplo la emoción, la maravilla, la felicidad, el temor y la tristeza. También aborda
la sensación de satisfacción cuando los personajes malvados reciben su merecido y
la alegría cuando los personajes buenos son recompensados.
La trama de la obra comienza cuando nos cuanta la vida de Charlie Bucket que es
un niño pobre que vive con su familia en una pequeña casa y que el es un gran
admirador de Willy Wonka, el dueño de la famosa fábrica de chocolate de la ciudad.
Wonka decide abrir las puertas de su fábrica a cinco niños que encuentren un boleto
dorado en las barras de chocolate Wonka. A medida que los niños afortunados son
revelados, Charlie finalmente encuentra un boleto dorado y se une a un selecto
grupo para recorrer la increíble fábrica.
A medida que los niños ingresan a la fábrica, se enfrentan a una serie de situaciones
extrañas y tentaciones relacionadas con el chocolate. Uno por uno, los otros niños,
que son egoístas y malcriados, sufren accidentes debido a su comportamiento
inapropiado. Al final, solo queda Charlie, quien demuestra ser un niño amable,
humilde y respetuoso. Wonka revela que ha estado buscando a un heredero digno y
elige a Charlie para que se haga cargo de la fábrica.
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Cada personaje tiene un papel importante en el desarrollo de la obra y cda uno tiene
sus características por ejemplo Charlie Bucket: Identidad: Es un niño amable,
virtuoso y de familia humilde, Conducta: Es trabajador, responsable y agradecido por
lo que tiene. Es valiente y muestra empatía hacia los demás, Relaciones: Tiene una
relación cercana con su familia y aprecia su amor y apoyo. Willy Wonka: Identidad:
Es el dueño excéntrico y misterioso de la fábrica de chocolate, Conducta: Es
creativo, ingenioso y tiene un gran amor por el chocolate. También puede ser
enigmático y a veces un poco malicioso, Relaciones: Desarrolla una relación de
mentor y aprendiz con Charlie, enseñándole lecciones valiosas a través de las
pruebas de la fábrica. Augustus Gloop: Identidad: Es un niño obeso y glotón,
Conducta: Es codicioso, voraz y tiene una gran pasión por la comida, Relaciones: No
tiene una relación muy cercana con los otros niños y tiende a ser egoísta. Veruca
Salt: Identidad: Es una niña mimada y consentida, Conducta: Es caprichosa,
exigente y está acostumbrada a obtener todo lo que quiere, Relaciones: Su relación
con los demás es superficial y busca satisfacer sus deseos sin importarle los demás.
Violet Beauregarde: Identidad: Es una niña presumida y obsesionada con su
imagen, Conducta: Es competitiva, habladora y tiene una pasión extrema por
masticar chicle, Relaciones: No muestra mucho interés por los demás y se enfoca
principalmente en sí misma y en su fama. Mike Teavee: Identidad: Es un niño
obsesionado con la televisión y los videojuegos, Conducta: Es hiperactivo, impulsivo
y no presta atención a las cosas que no sean la tecnología, Relaciones: Tiende a
estar aislado en su propio mundo de medios de comunicación y no muestra mucho
interés en los demás.
La composición de la obra Charlie y la fabrica de chocolate es la siguiente:
Para Roald Dahl quien nos transportó a mundos mágicos con su imaginación
desbordante.
No se especifica en la solicitud
El libro tiene alrededor de 150 a 200 páginas en su versión completa.
La importancia de la bondad y la virtud, Los peligros de la avaricia y el egoísmo, La
recompensa de ser una persona justa y honrada, La importancia de la familia y el
amor.
La fantasía y la imaginación como medios para escapar de la realidad, El valor de la
perseverancia y el esfuerzo, La crítica a la falta de gratitud y la búsqueda de
placeres materiales sin límites, La importancia de la diversidad y la aceptación de las
diferencias.
Maravilla y asombro por los escenarios fantásticos de la fábrica de chocolate,
Empatía y simpatía hacia el personaje de Charlie y su difícil situación, Desagrado
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hacia los comportamientos egoístas y despreciables de algunos de los personajes,
Satisfacción y alegría cuando se premia la bondad y la honestidad.
El tipo de narrador en la obra es narrador es un narrador diegético, es decir, es un

narrador externo que cuenta los eventos de la historia desde una perspectiva
externa a los personajes.
El tipo de discurso en la obra utiliza principalmente el discurso directo, donde se
presentan las palabras exactas de los personajes en forma de diálogos. También
puede haber uso de discurso indirecto, donde el narrador relata lo que los
personajes dicen en estilo indirecto.
La duración de la historia abarca un período de tiempo relativamente corto, desde el
inicio de la visita de los niños a la fábrica de chocolate hasta el desenlace de la
historia.
La narración se divide en etapas clásicas de presentación, nudo y desenlace. Se
presenta la situación inicial y se introducen los personajes y la fábrica de chocolate,
se desarrollan los desafíos y conflictos que enfrentan los personajes y se llega a una
resolución en el desenlace.
Uso del lenguaje: El lenguaje utilizado en la novela es principalmente coloquial y
accesible para un público joven, pero también puede contener elementos
relacionados con el estilo de la corriente literaria a la que pertenece, como el uso de
elementos fantásticos y surrealistas.
Valores humanos: "Charlie y la fábrica de chocolate" promueve valores como la
bondad, la honestidad, la humildad y la generosidad a través del personaje de
Charlie Bucket.
Valores sociales: La obra critica la avaricia y el egoísmo, mostrando cómo estos
valores negativos pueden llevar a consecuencias negativas. También destaca la
importancia de la igualdad y la aceptación de las diferencias.
Valores culturales: La novela presenta elementos culturales relacionados con la
comida y la dulzura, así como la importancia de preservar y valorar la tradición y la
artesanía.
Fuentes Bibliograficas:
https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Obras_de_Roald_Dahl
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Ensayo de la obra “El sueño de celta”
El Sueño de Celta “se da en el siglo XIX y XX donde las potencias mundiales de ese
entonces gobernaban y esclavizaban la Amazonia Sudamericana.
Numerosos eventos y cambios significativos ocurrieron durante el siglo XIX como la
Revolución Francesa 1789–1799 la expansión del Imperio Británico, la abolición de
la esclavitud en muchas partes del mundo, la Guerra Civil Estadounidense 1861–
1865, la Revolución Industrial. Revolución, ascenso del imperialismo y Primera
Guerra Mundial 1914-1918.La Segunda Guerra Mundial 1939-1945, la Guerra Fría
entre Estados Unidos y la Unión Soviética, la descolonización de África y Asia la
Revolución Cubana 1959 el derrumbe del Muro de Berlín 1989 y la disolución de la
Unión Soviética fueron solo algunos de los cambios significativos que ocurrieron
durante el siglo XX 1991.
El autor de esta obra es Mario Vargas Llosa nació el 28 de marzo de 1936 en la
ciudad de Arequipa, Perú es un escritor peruano muy reconocido, considerado el
mejor escritor de Latinoamérica. Sus padres fueron: Dora Llosa Ureta y Ernesto
Vargas Maldonado. Ernesto Vargas Maldonado era abogado y empleado, y Dora
Llosa Ureta era una destacada socialité de Arequipa. En 1958 publicó su primera
novela, The Bosses, que le valió el premio Leopold Sudley. Después de publicar su
primer libro, publicó otras obras notables como La ciudad y el perro (1963), La casa
verde (1966) y Conversación en la catedral (1969).
Vargas Llosa dejó el mundo literario en la década de 1970 para dedicarse a la
política, participando activamente en la defensa de los derechos humanos y la
democracia en América Latina. En 1981 formó el movimiento político Movimiento
Libertad, pero perdió las elecciones presidenciales del mismo año y se retiró de la
política. En cambio, dirigió su atención a la escritura.
El tema principal de esta obra es la colonización y sus efectos sobre las personas y
sociedades, de estos temas nos habla principalmente en la obra.
La obra se basa en las sociedades historia real del diplomático y activista irlandés
Roger Casement, quien expuso los abusos de las empresas coloniales europeas en
el Congo y la Amazonía peruana a principios del siglo XX.
Vargas Llosa examina la violencia, la explotación y la corrupción que fueron
cruciales para la colonización de estas áreas a través de la historia de Casement,
así como los efectos duraderos que estas prácticas tuvieron en los pueblos
indígenas y la sociedad en su conjunto. El trabajo también examina temas como la
moralidad y la identidad.
Las ideas que nos expresa esta obra son:
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El abuso de poder: La novela muestra cómo las sociedades coloniales y los
gobiernos abusan de su poder para oprimir los recursos naturales y la gente del
Congo y la Amazonía. Este abuso de poder resulta en amenazar las condiciones de
vida de los trabajadores y muchos de ellos hasta la muerte.
Luchando por la justicia: A pesar de las dificultades, Casement lucha por los
derechos humanos y por la justicia en el Congo y la Amazonía. La novela muestra
cuán dura es su lucha y cuán a menudo parece fútil, pero también cómo sigue
luchando contra todo.
Los sentimientos que nos expresa a lo largo de la obra son que, Casement, al
renunciar a su cargo diplomático, se unió al movimiento independentista irlandés y
se convirtió en líder del Sinn Féin.
Después de leer esta obra nos planteamos la siguiente pregunta ¿Cómo afecto la
colonización a el desarrollo de la humanidad a lo largo de la historia?
La obra también nos habla como Roger Casament fue a la República del Congo y
encontró mucha esclavitud.
Las conclusiones que podemos obtener de esta obra y del tema que abordamos es
que, la colonización ayudo a que los países colonizados puedan desarrollarse, por
otro lado sus contras fueron que todos los materiales preciosos de los países
sometidos fueron robados.
Recomiendo leer esta obra a los jóvenes para que se informen y tengan
conocimiento de como surgieron los hechos en esas épocas de la historia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa
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“20 poemas de amor y una canción desesperada”
"20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada" es una obra emblemática del poeta
chileno Pablo Neruda, publicada en 1924. A continuación, te presento un breve ensayo
sobre esta colección de poemas que exploran el tema del amor y la desesperación.
Amor y Desesperación en las Palabras de Pablo Neruda: Un Análisis de "20 Poemas de Amor
y Una Canción Desesperada"
Pablo Neruda, uno de los poetas más influyentes del siglo XX, nos regala en su obra "20
Poemas de Amor y Una Canción Desesperada" una profunda exploración de las
complejidades del amor y la desesperación. A través de veinte poemas y una canción, el
autor chileno nos lleva en un viaje emocional a través de las etapas del amor y las
profundidades de la angustia.
Los poemas en esta colección son una expresión cruda y apasionada de la experiencia del
amor. Desde el primer poema, Neruda nos sumerge en la pasión ardiente y desenfrenada,
describiendo la intensidad de un amor juvenil. A medida que avanzamos en la colección,
podemos apreciar la evolución de esta pasión en todas sus facetas: el amor apasionado, el
amor melancólico, el amor ausente y el amor perdido. Los poemas exploran la relación entre
el deseo, la devoción y la lucha interior que experimenta el amante.
Sin embargo, no se puede entender plenamente esta obra sin considerar el tema de la
desesperación. La "Canción Desesperada" que cierra la colección nos sumerge en las
profundidades de la melancolía y el dolor. Neruda nos muestra cómo el amor, en su forma
más intensa, puede llevar al amante a estados de angustia y desesperación. El poeta utiliza
una voz confesional para transmitir la lucha interna, la soledad y la ansiedad que a menudo
acompañan al amor apasionado.
La estructura de la colección es esencial para la comprensión de su significado. La progresión
de los poemas refleja la evolución emocional del amante, desde la euforia inicial hasta la
desolación final. Neruda utiliza una variedad de imágenes y metáforas, desde el fuego
ardiente hasta el mar y las estaciones del año, para ilustrar las complejidades del amor y la
desesperación.
Además de la intensidad emocional, la obra se destaca por su estilo lírico y su maestría en el
uso del lenguaje. La musicalidad de las palabras y las imágenes vívidas crean una experiencia
sensorial para el lector, lo que contribuye a la inmersión en el mundo de los sentimientos y
las emociones que Neruda retrata.
Amor y Desesperación en "20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada" de Pablo
Neruda: Una Exploración Profunda
Pablo Neruda, un maestro de la poesía lírica, nos guía a través de un viaje emocional
inolvidable en su obra "20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada." A través de estas
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páginas, Neruda desglosa las múltiples caras del amor y la desesperación, revelando su
complejidad y profundidad.
El amor es el eje central de la obra, y Neruda lo aborda con una intensidad apasionada. En
cada poema, vemos al poeta explorar diferentes aspectos del amor, desde la lujuria inicial
hasta la ternura y la devoción, pasando por la melancolía y la añoranza. Cada verso es una
oda al deseo y la pasión, y el lector se ve inmerso en un mundo donde los sentimientos son
tan vívidos que se vuelven palpables.
Neruda no se contenta con simplemente expresar el amor en sus poemas. También
cuestiona y examina las complejidades que implica. Encontramos reflexiones sobre la
soledad, el anhelo, la obsesión y la inestabilidad emocional que puede acompañar al amor. A
medida que avanza la obra, el autor demuestra cómo el amor puede ser a la vez una fuente
de alegría y dolor, un concepto que resuena profundamente con todos los amantes.
La "Canción Desesperada" al final de la colección es un punto culminante que encapsula la
desesperación que a menudo acompaña al amor. Aquí, Neruda se sumerge en las
profundidades de la angustia emocional, pintando un retrato desgarrador de un corazón
roto. La poesía se convierte en un grito desgarrador que resuena en la desesperación más
pura y desgarradora.
La estructura de la colección, que avanza desde el deseo inicial hasta la agonía final, muestra
la narrativa de una relación amorosa. Neruda utiliza una amplia gama de metáforas y
símbolos, como la naturaleza y el tiempo, para transmitir la diversidad de sentimientos y
emociones. Los versos fluyen con una musicalidad que hipnotiza al lector, haciéndolo sentir
las emociones en su núcleo.
En última instancia, "20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada" es una obra maestra
que destila la esencia del amor y la desesperación en su forma más pura y cruda. Pablo
Neruda nos recuerda que el amor es un viaje tumultuoso, que puede llevarnos a las alturas
del éxtasis y las profundidades de la desesperación. Sus palabras siguen resonando en los
corazones de los lectores, recordándonos que el amor es un sentimiento inmutable, una
experiencia universal que sigue siendo eternamente relevante en la exploración de la
condición humana.
En conclusión, "20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada" es una obra que explora de
manera magistral el amor y la desesperación. A través de sus versos apasionados y su
expresión sincera, Pablo Neruda nos invita a reflexionar sobre la naturaleza compleja de las
relaciones amorosas y la intensidad de las emociones que pueden generar. Es una obra
atemporal que continúa resonando en el corazón de los lectores, recordándonos que el
amor, a pesar de su belleza, puede llevarnos a estados de profunda desesperación.
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"No sé por qué quiero estar contigo”
El poema "No sé por qué quiero estar contigo" nos sumerge en un mundo de emociones
intensas y sinceras, donde el amor y el deseo se entrelazan en una danza poética. A través
de sus versos aparentemente sencillos, el autor captura la complejidad de las relaciones
humanas y la profunda conexión emocional que puede surgir entre dos personas.
Desde el inicio, el poema se sumerge en la incertidumbre del hablante respecto a sus
propios sentimientos. La frase "No sé por qué quiero estar contigo" revela la naturaleza
misteriosa y a veces incomprensible del amor. Este interrogante inicial establece una base de
honestidad emocional, presentando al lector un viaje introspectivo hacia las profundidades
del corazón humano.
La segunda línea, "No sé por qué no puedo vivir sin ti", intensifica la emotividad del poema.
Aquí, la dependencia emocional se manifiesta de manera cruda y directa. La imposibilidad de
vivir sin la presencia del ser amado resalta la importancia vital de esa relación, elevándola a
un nivel de necesidad fundamental. Este conflicto interno entre el deseo apasionado y la
vulnerabilidad emocional añade capas de complejidad al poema.
El deseo de ver, tocar, abrazar y sentir al ser amado refleja la anhelada cercanía física y
emocional. Estos versos transmiten una urgencia palpable, subrayando la necesidad de una
conexión íntima. La repetición de la palabra "calor" resalta la importancia de la proximidad y
el afecto, sugiriendo que, para el hablante, el verdadero calor de la vida emana de la
presencia del ser amado.
La sencillez y la humildad alcanzan su punto máximo en la estrofa central del poema, donde
el hablante simplemente pide "tu calor" y "nada más". Este pedido directo revela una
desnudez emocional que trasciende las complejidades del lenguaje. La renuncia a peticiones
excesivas destaca la esencia pura y simple del deseo del hablante, contribuyendo a la
autenticidad del poema.
La metáfora poética que emerge en la última estrofa proporciona una riqueza simbólica al
poema. La comparación de la persona amada con la "dulce miel," la "flor de otoño," y el
"agua de vida" sugiere la vitalidad y la esencia nutritiva de esa relación. Estas imágenes
naturales elevan al ser amado a un estado casi celestial, otorgándole una calidad casi mítica
y etérea.
La ambigüedad inicial del hablante, expresada en la declaración "No sé por qué quiero estar
contigo", puede interpretarse de diversas maneras. Puede reflejar la complejidad de las
motivaciones y sentimientos amorosos, subrayando la dificultad de poner en palabras la
esencia misma del amor. Esta ambigüedad también invita a los lectores a proyectar sus
propias experiencias y emociones en el poema, creando así una conexión personal con el
contenido lírico.
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La repetición de la frase "por favor" en la segunda estrofa añade una capa de súplica y
vulnerabilidad a la petición del hablante. Este recurso lingüístico refuerza la idea de que el
hablante no está exigiendo nada más que el calor y la presencia de la persona amada. La
sencillez de la petición contrasta con la profundidad de las emociones que subyacen en ella,
lo cual crea un contraste poético impactante.
La metáfora de la persona amada como "la dulce miel," la "flor de otoño," y el "agua de vida"
aporta una riqueza simbólica que trasciende la realidad tangible. Estas imágenes poéticas no
solo describen características positivas, sino que también evocan la vitalidad y el
renacimiento. La comparación de la persona amada con elementos naturales resalta la
conexión intrínseca entre el amor y la esencia misma de la vida.
El uso de las estaciones del año, como la flor que brota en primavera y la miel que endulza la
vida, introduce una dimensión temporal al poema. Esta elección no solo refleja la
variabilidad y la cíclica naturaleza de las relaciones, sino que también sugiere que el amor
puede florecer en cualquier momento, incluso en circunstancias aparentemente inesperadas
o improbables.
En última instancia, "No sé por qué quiero estar contigo" se erige como un testimonio
poético de la complejidad y la riqueza emocional que acompaña al amor. A través de su
expresión honesta y metáforas evocadoras, el poema trasciende las barreras lingüísticas
para capturar la esencia misma de la conexión humana. Invita a los lectores a contemplar sus
propias experiencias y a explorar las maravillas y los misterios del amor en todas sus formas
y manifestaciones.
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Ensayo de la obra “El Plan Termita”
La obra fue escrita por María Fernanda Heredia, quien nació en 1970, Ecuador
Quito, ella es diseñadora gráfica y escritora, escribió muchos , entre ellos “El Plan
Termita”, que fue publicada en el 2014,
En la obra El personaje principal es el narrador metadiegetico, por que en la obra
nos cuenta un relato narrado por el personaje, donde nos cuenta sobre crear un plan
para destruir un evento, que lo llamarán, el plan termita, ya que el plan consistía en
que nadie los sepa, y además, por qué las termitas son caracterizadas por ser de
color blanco, entonces eso sería un rasgo muy particular, y ellos tenían rasgos muy
particulares.
En la obra del plan termita nos a da a entender que los capítulos tienen referencia al
tema de la igualdad de género por que los niños se ayudan mutuamente unos a
otros lo cual es un hábitos muy importante . Hoy en la actualidad los niños se creen
mejor que las mujeres y eso no seria igualdad sino desigualdad pero en esta obra se
da unos hábitos muy importantes tanto como los personajes ( Toni , Sebastián y
Solé) esto nos a entender también cuanto es importante el trabajo en equipo y como
puede resolver un conflicto, las ideas que plantearon los tres son escuchadas y muy
bien planteadas. También logran que las personas de hoy logren distribuir su
identidad y por lo tanto nadie se debe de sentirse mal . Siempre es importante
promover un ambiente armonioso basado en la aceptación de los demás , ante un
error de alguien nosotros debemos tener la capacidad de resolverlo y buscar una
solución para este problema para ayudarnos tanto como niños y niñas para así tener
un mejor rendimiento como ayudarnos mutuamente.
Dos niños y una niña que juntos buscan resolver un conflicto. Ninguno se siente
superior o más fuerte que el otro, y las ideas de los tres son escuchadas y
analizadas. Al final, logran distribuir las responsabilidades de manera equitativa.
Sebastián, Sole y Tony demuestran que no hay diferencias y que pueden trabajar
por el bien común , la obra también nos da muchos relatos interesante ya que en
una parte de la obra los niños van a organizar un desfile de modas con todos los
niños y niñas . La idea entusiasma a todos menos a Sebastián, Tony y Sole, pues
temen ser el blanco de las burlas de sus compañeros debido a sus rasgos
particulares. Para acabar con el desfile se les ocurre el Plan Termita. Durante los
ensayos con Baby, todos practican con sus ropas más cómodas. Al principio, Tony,
Sebastián y Sole están contentos con el plan, pero, al final, reflexionan sobre por
qué estaban haciendo algo que puede hacer sentir mal a sus compañeros.
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La obra el plan termina es una obra que nos aporta muchas enseñanzas,
especialmente en no dejarnos llevar por nuestros sentimientos negativos , la obra se
basa en crear un plan para el boicot del desfile de modas, que fue organizado para
recaudar de fondos de la fiesta de graduación, pues los autores de este plan fueron
tres amigos Sebastián, Soledad y Tony, pues ellos sostienen una amistad muy
unida, pero aquí también hubo el amor, ya que Soledad y Sebastián se dan un
beso, ya que Sebastián manifiesta: "Sole levanto su mano para despedirse y,
cuando yo choque la mía con la suya ocurrió algo que no estaba en el Plan: ella
sujeto mi mano, me dio un fuerte tirón e inesperadamente me dio un beso ¡Un
beso!”(el plan Termita; pág. 144)
Muchos de los niños al ser pequeños, se dejan llevar por sus sentimientos
negativos, pues es algo normal en su crecimiento, además ellos no piensan en las
consecuencias que pueden ocasionar en otras personas, es por eso que los padres
deben explicar las cosas desde muy pequeños a sus hijos.
Entonces en la obra afirmamos de que la influencia de los sentimientos negativos
conlleva a los personajes a cometer actos negativos sin pensar en los demás, pero
ellos terminan reflexionando.
Los sentimientos de desagrado, odio y desprecio hacia el desfile de modas, a Sole,
Tony y Sebastián los conllevaron a no pensar en sus demás compañeros que si
estaban emocionados por el desfile y recién al último no se sintió nada bien
viéndolos desfilar incómodos y en ese momento se arrepintieron lo relacionamos en
la actualidad con los niños rebeldes que no piensan antes de actuar y cometen
errores constantemente los cuales con ayuda profesional se pueden evitar pero para
muchos padres este tema es muy irrelevante por lo que sus hijos decrecen en todo
sentido.
Ahora hablaremos de Ernesto Girón; el niño más abusivo de su colegio, fue el autor
de organizar el desfile de modas, pues evidentemente es un ser despreciable, ya
que por su culpa los tres estudiantes se sentían excluidos, ya que el siempre los
molestaba, de al final otro manera el les hacía bullying, el capítulo de el instinto,
Sebastián, nos cuenta uno de sus abusos : “Tony solo se acercó intentando de que
no se le note el miedo, y ese momento Ernesto Girón, le estornudo en la cara”.
Ernesto Girón es el claro ejemplo de que por se generan los sentimientos negativos,
pues por eso Sebastián, Sole y Tony organizaron su plan. Hoy en día es muy común
que en los colegios siempre existan los abusivos, pero estás personas son
realmente depreciables, ya que no piensan en el daño que ocasionarán en su
víctimas, haciendo que ellas quieran tomar regresarías, y muchas veces dañando a
personas inocentes.
Los tres niños de bajo perfil idean un plan para el boicot del desfile de modas
organizado para la recaudación de fondos de la fiesta de graduación, ellos en un
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principio no piensan en el daño que ocasionará en los demás, pero al final reflexiona
sobre sus actos e intentan salvar el desfile de modas, pues al momento de idear el
plan solo pensaron en ellos, ya que ellos pesaban de que en ese desfile todos se
burlarían de ellos por tener rasgos particulares y claramente ellos se dejaron llevar
por sus sentimientos negativos como es el odio y el rencor que tenían por tener
rasgos particulares,
En conclusión la obra nos enseña que los niños van a tener muchos impulsos, así
dejándose llevar por sus sentimientos negativos que pueden llegar a dañar a los
demás , es por eso que nosotros debemos tener presente el valor de la empatía, y
siempre pensar antes de actuar, en la obra los niños terminan reflexionando sobre el
acto que iban a cometer y el odio las malas vibras y las malas actitudes conllevan a
malas acciones de envidia o algo que afecte a otras personas por eso es mejor
pensar antes de actuar y pensar si puede afectar a los demás, por eso hay que criar
bien a los hijos para que se den cuenta de lo que está bien y lo que está mal y
tomen buenas decisiones que no perjudiquen su imagen ni las emociones de las
demás personas.
El Bullying es un problemas que debe ser arrancado de la raíz, ya que este no solo
arrastra al agresor, o a la víctima, si no también a otras personas, tal como sucedió
en la obra, es por eso de que en está sociedad hace mucha falta de valores , y
muchas personas se dejan llevar por sus sentimientos negativos, hoy en día la
sociedad está muy mal influenciada , y mucho tienen que ver los padres en esto, y
es deber de ellos que estás futuras generaciones estén bien influenciadas, con
buenos valores.
Las acciones que tuvieron los niños no fueron buenas, ya que los sentimientos que
tuvieron como el odio y desprecio hacia ellos esto puede venir desde casa, ya que
hay padres dónde crían de manera mala, hay casos como estos en la actualidad, ya
que esto viene desde casa o aprenden de los malos pasos y esto puede llevar a un
mal crecimiento.
Libro: El plan termita
https://recursos.leotodo.com.pe/wp-content/uploads/2019/03/El-plan-termita-Ficha-
LeoTodo.pdf
https://silo.tips/download/el-plan-termita-guia-docente-somos-mas-lectores-de-que-
se-trata-este-libro-quien
https://es.bookmate.com/books/fQUUV4O1/impressions
Autores:
Patricia Yanet Llaique Huayhua
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Juan Daniel Mamani Huahuacondo
Fabiana Yobana Rosas Rosas
Josué Montero Marín
Victor Luis Zúñiga Bustamante
Ensayo Literario de la obra “La Metamorfosis”- Una transformación no siempre

es buena
La obra “ La Metamorfosis” fue escrita en 1915 por Franz Kafka nació en Praga el 3
de julio de 1883 y falleció el 3 de junio de 1924, está obra es lo que lo hizo más
reconocido por el mundo, también escribió entre otras obra con El Castillo, El
Proceso y América, estás son algunas de ellas. En 1915 se dio en nuestro país La
rebelión de Rumi Maqui y también el segundo gobierno de José Pardo y Barreda.
La Metamorfosis tiene relación con la obra El Perfume de Patrik Suskind, claro que
ambas en diferentes contextos, ya que la Metamorfosis el 5ema principal es la
deshumanización y en El Perfume la obsesión, en esta se nota la deshumanización
por parte del personaje principal, no por el hecho de convertirse en un animal, si no
porque este se convirtió en un asesino serial , un acto inhumano, y en ambas obras
el personaje principal muere.
La obra cuenta como Gregorio Samsa una mañana despierta convertido en un
escarabajo y después como toda su vida cambia por completo, hasta que muere.
En la obra el personaje principal es Gregorio Samsa, quién recibe mucho
maltrato ,desprecio y humillaciones por parte de su familia, porque la transformación
no permitía que Gregorio lo siga manteniendo como antes lo hacía pues sus padres
eran adultos mayores. Los personajes secundarios son:
La señora Samsa: Es la madre de Gregorio, tiene problemas de salud, en un
principio le tiene asco y desprecio a Gregorio pero su amor de madre a hijo la hace
reflexionar , pero al final se siente aliviada con la muerte de Gregorio.
El señor Samsa: “El padre era ciertamente un hombre sano, pero ya viejo, que
desde cinco años no trabajaba” ( pág. 55), con la transformación de Gregorio se
volvió malhumorado y violento , que Gregorio sufra sufra.
Grete Samsa: Hermana de Gregorio, de 17 años ,ella sufre con el cambio de
Gregorio y tocaba el violín lo cual aliviaba a Gregorio, al final muestra una actitud
negativa en contra de Gregorio.
El tema central de la obra es la deshumanización, ya que Gregorio deja de ser
humano y eso cambia su vida por completo, las ideas secundarias se basan en los
sentimientos de Gregorio como el sufrimiento, el desprecio y la soledad. Entonces
en la obra afirmamos de que la transformación de Gregorio, llevó al sufrimiento,
desprecio y soledad.
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En la obra se da un narrador extradiegético y omnisciente, ya que el narrador en
ningún momento interviene en la historia , percibir los diferentes tonos que presenta
la obra. Entre técnicas narrativas está el flash forwad, en un principio menciona “
Su habitación , una auténtica habitación, bien si bien algo pequeña, permanecía
tranquila entre los en los cuatro paredes harto conocidas” ( pág. 8) mencionaría
como su cuartos se convertiría a la de un insecto haciendo una anticipación de los
hechos ya que posteriormente esta se convertiría en un lugar nauseabundo.
En la obra podemos apreciar como la familia de Gregorio son convenidos, pues la
transformación de Gregorio les afectaba demasiado, ya que Gregorio no los podría
mantener en su estado, un claro ejemplo de cómo no podemos confiar en nadie, en
sí Gregorio se volvió una persona inservible, llevando a que su familia lo deje de
lado algo que enfurece ,pues cuando este les daba todo lo que querían lo
amaban ,pero cuando ese le pasa algo simplemente lo dejan como a un animal. En
sí la obra es como una metáfora de esto , de como las personas que nos rodean
pueden ser convenidas.
Es algo admirable de como un ambiente donde te sientes cómodo se puede
convertir en tu cárcel ,en un lugar donde el sufrimiento y la soledad gobierne donde
Gregorio se siente aislado, totalmente olvidado, pues su cuarto se volvió en su
cárcel, ya que sus padres lo ocultaban allí para que no pueda salir.
En la obra encontramos recursos estilísticos como hipérbole: “¡Que se vaya todo al
diablo!” ( pág. 9), pues es lo que dice Gregorio después de pensar en lo que hará
con su trabajo él hace una exageración al no importarle, también encontramos otra
hipérbole cuando la doméstica afirma que Gregorio había fallecido: “¡Ha estirado la
pata¡”, se hace una exageración coloquial al decir que ha muerto o ha fallecido.
En un principio la hermana de Gregorio sufre por la transformación de él, ella
limpiaba su cuarto, era comprensiva con él, a comparación con el padre que desde
el primer momento en que Gregorio se presentó como un insecto este lo despreció
y no lo acepto, en una ocasión lo ataca con manzanas, y una de estas se queda en
impregnada en su caparazón, siendo una acción resaltante, p ero dolorosa para
Gregorio, pues la hermana después se aburre de él y lo desprecia y el sufrimiento
de Gregorio crece aún más.
La obra Busca transmitir muchos mensajes ,pues que las apariencias engañan ,ya
que los familiares pensaban que este no entendía nada ; embargo él entendía todo
lo que ellos conversaban es por eso que escuchaba y entendía todas las
conversaciones que tenían sus familiares donde ellos mostraban desprecio y no
dejaban de hablar del dinero pues ellos afirmaban que todo era su culpa por
convertirse en un insecto , que la familia estaba endeudada.
En la obra la familia de Gregorio representa a una sociedad que deja de lado a un
individuo diferente a ellos, que no lo aceptan por ser inferior a ellos ,una sociedad
donde los principios y valores desaparecen con el pasar del tiempo.
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Franz kafka en la obra demuestra una relación tensa entre Gregorio y su padre ,
esto tiene cierto grado de paralelismo con la relación que tenía con su padre en la
vida real, ya que en una de sus obras llamada Carta al Padre, él se dirige a su
padre y expone las la conducta abusiva y tiránica que tenía su padre hacia él.
La historia tiene un final trágico ya que una mañana el corazón de Gregorio deja de
latir y esto se debe a todo lo que Gregorio sufrió con su vida en un insecto pues sus
familiares se enteran del suceso y posteriormente se sienten aliviados ya que se
quitaron un peso de encima y después deciden vivir una nueva vida y dejar el
pasado atrás.
La obra utiliza un lenguaje casual y algunas partes coloquiales. Los tonos son muy
difíciles de percibir ya que el narrador omnisciente no lo expresa en su persona
pero se puede sentir tonos de sufrimiento y en cuanto a emociones sentí en
particular dos , por una parte el enojo al leer cada vez que su familia despreciaba a
Gregorio, también está la tristeza por las agresiones que constantemente recibí a
Gregorio y por su fatídica muerte.
A pesar de que en la obra predomina el absurdismo, la fantasía y la ficción
conmueve el corazón con los mensajes que transmiten forma metafórica ,dichos
mensajes son muy buenos y reales que se han ido viendo con el pasar del tiempo
en nuestra sociedad. En la obra predominan valores como la responsabilidad, claro
antes de que Gregorio se convirtiera en un insecto ,ya que él era un hombre muy
responsable que se dedicaba a mantener a su familia y tenerlos en total bienestar ,
también se ve la empatía y la solidaridad por parte de los inquilinos que rentaron los
cuartos de los Samsa , ya que ellos al enterarse que ocultaban a Gregorio por su
apariencia mostraron enojo por la acción y deciden irse ,claramente se pusieron en
la situación de Gregorio ser despreciado por tu propia familia ,a esa familia que
mantenías y querías demasiado es como recibieses un puñal
por la espalda (Gregorio recibió una manzana: metáfora ), en un
principio se muestra la solidaridad en la hermana de Gregorio, ya que ella se
muestra muy preocupada por la situación de Gregorio pero después todo esto se va
ya que se harta y empieza a maltratar y despreciar a Gregorio. No podía faltar el
amor maternal ,ya que la madre de Gregorio fue una de las personas más
afectadas por la transformación de Gregorio ,pero al final muestra un poco de alivio
por su muerte.
Sin duda una hora maravillosa que muestra en la sociedad que vivimos y que en
esta vida no nos podemos fiar de nadie, una obra que hace todo un recorrido por la
vida de Gregorio al convertirse en un insecto esta es una de las pocas obras donde
me sentí triste en toda la obra y más en el final, ya que a leerla me imaginaba cómo
despreciaban a Gregorio y no solo el desprecio, sino los maltratos y las
humillaciones, yo suelo ser fría pero esta obra ha causado en mí una enorme
emoción de tristeza.
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Libro: La metamorfosis
https.//www.culturagenial.com
https://wmagazin.com/relatos/la-metamorfosis-de-franz-kafka-interpretada-y-
explicada-en-el-siglo-xxi-como-reflejo-de-la-vida/
Escrito por:
Patricia Yanet Llaique Huayhua del 3 A
Ensayo literario de “Corazón”- Mi corazón está con este libro
Corazón, una obra con la que realmente me siento identificada con algunas partes
de la obra, escrita por el escritor italiano Edmundo de Amicis, quien nació el 21 de
octubre de 1886 en Italia y falleció el 11 de marzo de 1908, es el autor de la obra
Corazón, que fue un éxito total, también escribió Marco. El autor se inspiró en sus
dos hijos para escribir la obra.
Corazón, un título que muchos piensen que trate sobre el amor; pero no, ni siquiera
el amor se asoma en está obra, trata sobre el compañerismo, la amistad entre niños,
lo triste que es dejar tu infancia atrás, el amor de padres a hijos, pero la obra se
enfoca en la vida escolar de Enrique. Entonces afirmamos que la vida escolar de
Enrique durante un año es un compuesto de alegrías y tristezas que compartió con
sus compañeros.
En la obra todo lo hechos se remontan en Turín, Italia, dónde Enrique nos cuenta su
vida en la escuela y fuera de ella, nos describe a cada uno de su compañeros, sus
maestros, pues en la obra se basa mucho en la descripción de los personajes y
Enrique resalta mucho las características de cada uno de ellos, pues en el capítulo
cuatro, se enfoca en describirnos a cada uno de ellos, presenta a Garrone, Coretti , y
muchos más, ya que en su salón hay cincuenta y cuatro alumnos.
En la obra encontramos figuras literarias cómo hipérbole “Abría la boca como para
tragárselos, imitando al león” ( pág. 123), también se encuentra la personificación
“El cielo nos sonríe; una madre canta, un hombre honrado canta”(pág. 88), así
mismo epíteto “Corría entre los verdes campos y setos en flor, respirándose un aire
perfumado” ( pág. 90) , una perífrasis en “ La escuela es como una madre”.
Algo que personalmente me sorprende es que al momento que se empecé a leer la
obra es como si tuviera al mismo Enrique a mi lado contándome un fragmento de su
historia, pues genera esa sensación; por qué es el diario de Enrique, hace que la
obra obtenga un narrador intradiegético y autodiegético.
El complemento de los estudiantes son los padres, y esto es algo que resalta en la
obra, ya que los padres Enrique siempre estuvieron allí, atentos en Enrique, su
padre y su madre enviaban cartas dónde animaban a Enrique para que siga
estudiando y le daba el valor “Valor, pues pequeño soldado de semejante y con
losal ejército. Tus armas son los libros” (pág. 21).
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En esta obra puedo apreciar un lenguaje casual y respetuoso, pero se siente el tono
de tristeza cuando Enrique entra en su primer día de clases, y describe todo como si
le entristecería dejar su infancia atrás, y también se nota en los diálogos “Enrique,
este año vas al piso de arriba, y ni siquiera te veré pasar” ( pág. 11), haciendo
alusión a qué Enrique está creciendo, y esto refleja el pasar del tiempo.
Enrique paso momentos muy tristes, cómo la muerte de su maestra, y no
simplemente el estuvo triste sino todos sus alumnos, pues momentos felices como el
hecho de hacer amigos que lo quieren de verdad y sin nada a cambio uno de ellos
es Garrone, un niño que representa la humildad en la obra, pero realmente se sintió
la tristeza cuando Enrique se tiene que mudar a otro sitio y dejar casi toda su
infancia.
Sin duda un libro muy bueno que está amarrado en lo profundo de mi corazón,
presenta hechos que a mí han pasado , cómo el día los exámenes sentir esos
nervios al entrar al salón y estar en un verdadero dilema, sentir esa preocupación de
aprobar y no aprobar.
La obra Corazón nos enseña muchas cosas el hecho de valorar nuestra infancia, por
qué el tiempo se pasa muy rápido y muchas veces sin darnos cuenta ya somos
mayores y estamos creciendo, y no simplemente ese hecho, también el hecho
valorar la escuela, o el colegio, en lo personal a mi entristece de que aquí de dos
años y medio dejaré mi colegio, y quisiera regresar a mi infancia.
Un libro que todos deben leer, dónde se aprecian muchos valores a través de los
personajes, un buen trabajo que hizo el escritor Edmundo de Amicis, un verdadero
elogio, sin duda es un obra que marca la vida de cualquier persona que le dé lectura.
Libro: Corazón
https://www.monografias.com/docs/An%C3%A1lisis-literario-de-la-novela-corazon-
P38YUCKR9LCP
https://es.scribd.com/document/358537573/Analisis-de-La-Obra-Corazon
Escrito por:
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Ensayo literario de la obra “Fuente Ovejuna”- La lucha no solo es de ahora
La obra fue publicada en 1917, por Lope de la Vega, nació en 1563, oriundo de
familia hidalga ,fue hijo Felices Vega Carpio y Francisca Fernández Flores , “Iba a la
escuela, excediendo conocidamente a los demás en la cólera de estudiar las
primeras letras; y como no podía, por la edad, formar las palabras, repetía la lición
más con el ademán que con la lengua. De cinco años leía en romance y en latín; y
era tanta su inclinación a los versos, que mientras no supo escribir repartía su
almuerzo con los otros mayores porque le escribiesen lo que él dictaba. Pasó
después a los estudios de la Compañía, donde en dos años se hizo dueño de la
Gramática y la Retórica, y antes de cumplir doce tenía todas las gracias que permite
la juventud curiosa de los mozos, como es danzar, cantar y traer bien la espada”,
(Wikipedia), el falleció en 1635.
La obra desarrolla las acciones a finales del año 1476, en este año en el pueblo de
Fuente Obejuna es asesinado el comendador a causa de sus continuos abusos y
crímenes contra los pobladores, entonces este ser despreciable realmente existió.
En la obra se usan narradores intradiegéticos, pues es una obra teatral, y cada
personaje narra su propia parte por ejemplo: “Comendador: ¿Sabe el maestro que
estoy en la villa?; Flores: Ya lo sabe” (pág. 9), y en toda la obra se muestra puras
conversaciones, he podido identificar rimas en la conversaciones “Aquel Flores, su
alcahuete, y Ortuño, aquel socarrón, me mostraron un jubón, una sarta y un copete “
(pág. 16),y así como estás una infinidad, se usa un lenguaje coloquial y literal.
Al leer la obra Fuente Ovejuna de Lope de la Vega, experimente muchas
emociones; la rabia hacia el comendador y sus subordinados, la furia hacia lo que
hacía el comendador al pueblo, la tristeza por la mujeres pasaron, pasan y que
posiblemente pasen por lo que mencionaré más adelante, pero también quedé muy
cautivada por el gran amor que se tiene Frondoso y Laurencia, que se aman
demasiado, pero el día de su boda se ve interrumpida por el comendador.
Siendo así daré un breve resumen de la obra, como bien dije las obra se remonta en
el año 1476, pues en el pueblo de “Fuente Ovejuna”, llega un nuevo comendador
que es caracterizado por sus aventuras amorosas, el con el pasar del día se
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convirtió en un tirano, ya que hurtaba a las haciendas del pueblo , hacía
barbaridades cómo deshonrar a las mujeres, nos lo menciona Laurencia : “Luego de
la infamia condeno . ¡Cuántas mozas en la villa, del Comendador fiadas, andan ya
descalabradas”(pág. 15: Fuente Ovejuna ); Y llevarse a los muchos muchachos a
sus guerras, que el pueblo no era parte de ello. Laurencia, una joven, hija del alcalde
se encuentra lavando su ropa, con su pretendiente Frondoso, en eso aparece el
comendador, que quiere tener una aventura amorosa con ella, entonces Laurencia
esconde a Frondoso, y el comendador está coqueteando con Laurencia y quiere
otras intenciones con ella, en eso Frondoso sale y toma la ballesta que tenía el
comendador y lo amenaza, diciendo:“ comendador generoso, dejad la moza a creed
que de mi agravio y enojo será blanco vuestro pecho, aunque la Cruz me da
asombro” ( pág. 40: Fuente Ovejuna ) a lo que el comendador se va y jura tomar
venganza.
Después del incidente Frondoso le pide a Laurencia que sea su esposa , y ella
acepta, ya en la boda ellos se casan, en ese momento se aparece el comendador y
encarcela a Frondoso y se lleva a Laurencia con el, después Laurencia vuelve
desmelada, el comendador había abusado de ella y dice a todos que Frondoso lo
iban a colgar, y el pueblo decide enfrentarse al tirano, y lo terminan matando y
mutilando, después el juez viene a tratar el caso y le pregunta a cada poblador:
“¿Quién mató al comendador?”, y cada poblador siempre decía que “Fuente
Ovejuna, señor”, pues el pueblo estaba unido.
Está obra nos enseña muchísimas cosas, cómo son los valores, la unión, el
caballerismo en todo el pueblo, el honor en Laurencia y en Frondoso, que protegió
a su amada, cabe recalcar que el pueblo hizo justicia con sus propias mano, ya que
ellos estaban cansados de los abusos por parte del Comendador, pues dónde se ve
con claridad la injusticia.
En la obra es tema es el abuso de poder, también la justicia que toma el pueblo ante
los abusos del Comendador, Fernán Gómez de Guzmán .en “Fuente Ovejuna”, los
personajes principales son el comendador, Laurencia y Frondoso:
El Comendador: Es un tirano engreído, prepotente, es abusivo y su pensamiento es
que los nobles son los únicos que pueden tener dignidad y honor, bien lo menciona
diciendo: “¿Estos se Igualan conmigo?”(pág.51), dándonos a entender que para el
pueblo es inferior a el.
Laurencia: Joven muy valiente, hija del alcalde, esposa de Frondoso, ella es la que
inicio la rebelión, pues ella pudo haber muerto en las manos del Comendador, por
los múltiples golpes que recibió, pero ella logro escapar y hacer justicia por todo su
pueblo, nos muestra que las mujeres somos fuerte, valientes, y podemos lograrlo
todo.
Frondoso: Un joven, esposo de Laurencia, muy valiente al enfrentar al comendador,
para defender a su amada, pero en la obra muchas veces se arrepiente ante el
tirano, ya que cuando lo iban a colgar: “Nunca fue mi intención poner por obra tu
muerte, entonces”.
Entonces hasta aquí llegamos a qué el abuso de poder del comendador , conduce a
qué el pueblo de “ Fuente Ovejuna” se revele y lo asesinen, ya cansados de sus
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injusticias, y es un suceso que hoy en día se dio en nuestro país, pues gran parte de
nuestro país se levantó en contra del gobierno.
Como bien lo mencioné en un principio el comendador cometía múltiples abusos, y
con el que me quede horrorizada es que este señor abusaba de las mujeres sin
ningún derecho que lo amerite, pues el abuso de Laurencia el día de su boda, ya
que el se la llevó y nos lo confirma cuando regresa y dice: “¿Qué dagas no vi en mi
pecho? en mi pecho? ¡Qué desatinos enormes , qué palabras , qué amenazas, y
que delitos atroces por rendir mi castidad a sus apetitos torpes! ”, ( pág. 84), y muy
aparte de que también abuso de otra mujeres y lo menciona Laurencia :“¡Cuántas
mozas en la villa, del Comendador fiadas andan ya descalabradas!”(pág. 15), y una
de ellas fue Jacinta, ya que en la rebelión Laurencia le dice: “Jacinta, tu gran
agravio, que sea cabo”.
Es increíble que en nuestro mundo hayan persona que apañen las acciones
realmente abominables que cometen otras personas, cómo bien son Flores y
Ortuño los alcahuetes del comendador, bien nos lo dice Laurencia:“Aquel Flores, su
alcahuete, y Ortuño, aquel socarrón, me mostraron un jubón, una sarta y un copete “
(pág. 16), ellos son personas realmente que se merecen el desprecio de todo el
pueblo, estos personajes ayudaban al comendador a qué cometa sus atrocidades,
Laurencia: “Aquel Flores, su alcahuete, y Ortuño, aquel socarrón, me mostraron un
jubón, una sarta y un copete .Dijéronme tantas cosas de Fernando , su señor que le
pusieron temor”(pág. 16”), obviamente como villanos tiene un final trágico por su
culpa y el de el comendador, Ortuño muere en la rebelión del pueblo y Flores logra
huir para contárselo a los reyes, así quedándose sin nada. Y el comendador no era
el único que cometía las injusticias en el pueblo.
En esta obra también interviene el amor entre Laurencia y Frondoso, jóvenes que se
aman mucho, Frondoso hace una de las escenas más importantes y significa ticas
de la obra al defender a Laurencia de las garras de el comendador, si no hubiese
sido por ese valor que tomo Laurencia hubiera sido víctima del comendador mucho
más antes, pero esa acción es la que hizo que el comendador se enoje y tome
venganza, y efectivamente en al boda de ellos el se aparece y ordena que
encarcelen a Frondoso y a Laurencia la llevan con el, pero también sería la puerta
del fin del Comendador y su tiranía al pueblo de “Fuente Ovejuna”.
Laurencia organiza una rebelión, donde todo el pueblo participa, y tomo venganza,
en si Laurencia fue la que inventó a qué se de la rebelión, porque después de que
escapa del cautiverio del comendador ella da un discurso diciendo: “A Frondoso
quiere ya, sin sentencias , sin pregones , colgar al comendador del almena de una
torre” (pág. 85), y después todos se van a la casa del comendador para asesinarlo,
y Laurencia arma un escuadrón de mujeres, dónde encontramos a otra de muchas
víctimas del comendador; Jacinta, Laurencia le dice a ella “Jacinta, tu grande
agravio, que sea cabo” ( pág. 87).El pueblo unido con un mismo objetivo llega a la
casa del comendador, logran salvar a Frondoso de morir colgado , y el comendador
diciendo: “Ya muero. ¡Piedad, Señor ,que en tu clemencia espero!” (pág.93), también
muere Ortuño y Flores logra escapar a duras penas, después de que el comendador
fuera asesinado, es mutilado y su cabeza la ponen en un lanza que la levantan y
todos gozan la victoria, y dicen a todo el pueblo que si alguien preguntaba, ¿Quién
mató al comendador?, ellos responderían “Fuente Ovejuna lo hizo”.
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Es increíble que en este pueblo se note mucho la unión y el caballerismo de todos
los pobladores, bueno después de Flores escapo, el va ante los reyes y les cuenta
todo al rey , y ellos mandan a un juez para que averigüe sobre el caso, cuando al
juez llegó a “Fuente Ovejuna”, el pregunta ¿Quién mató a Fernando? , Esteban
responde “Fuente Ovejuna lo hizo” (pág. 109), y a cualquiera que preguntara, sea
niño, mujer, hombre anciano, siempre obtenía la misma respuesta “Fuente Ovejuna
lo hizo, señor”, después vienen los reyes , y el pueblo le explica porque cometieron
ese crimen, y el rey los perdona, los habitantes del pueblo nos dejan en claro que
eran personas de palabra.
Así es como termina esta obra tan maravillosa y muy reflexiva, nos dejas
muchísimas enseñanzas, ya hasta parece que se trate de un adelanto en la época
de como podría ser el mundo actual.
La obra “Fuente Ovejuna”, nos enseña de que nunca abusemos del poder que se
nos otorga, aprovechémoslo realizando acciones para un buen común, cómo es una
población, pues el comendador se le otorgó un cargo importante, pero no lo supo
valorar, por la mentalidad que tenía y al final los pobladores de “Fuente Ovejuna”, se
cansan de su tiranía y tiene un final trágico, que yo considero que se lo merece.
Es triste saber de que existían y existen personas que realicen esta barbaridad, pues
mí en lo particular cuando prendo la televisión, y veo muchos índices de abuso
sexual a las mujeres y niñas me llena de furia y rabia, hacía las personas que
cometen esas atrocidades, y siento mucha pena y tristeza por las víctimas ,lo peor
es que muchas veces nuestras autoridades no hacen nada, actúan como si no
tuvieran hijas.
Es lamentable de que se descubra de que pasen 547 años y estos problemas sigan
existiendo, se supone que todos hemos luchado por nuestros derechos, para que
estos se respeten, no solo me refiero a nuestras autoridades, también a los mismos
pobladores , por qué el abuso sexual no solo lo cometen las autoridades, y me hago
una preguntas ¿Dónde queda la dignidad?, ¿Dónde están los valores?, ¿Lo seres
humanos somos tan fríos que no tenemos sentimientos?, que está pasando en
nuestra sociedad ,claro hay personas que con el pasar del tiempo lucha para que
talvez se disminuya un poco cada problema, pero solo se llega a qué la lucha no
solo es de ahora, y “Fuente Ovejuna” es el claro ejemplo.
Libro: Fuente Ovejuna
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/fuenteovejuna-de-lope-de-vega-
analisis-literario-2705.html
https://www.studocu.com/es-ar/document/universidad-nacional-de-santiago-del-
estero/lengua-y-literatura/analisis-literario-de-la-obra/10321168
https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/introduccin-a-lope-de-vega-
fuenteovejuna-0/html/ff2c7cf6-82b1-11df-acc7-002185ce6064_1.htm
Escrito por:
Patricia Yanet Llaique Huayhua – 3 “A”
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Ensayo literario de la obra “Cumbres Borrascosas”- El amor muestra su cara
En diciembre de 1847 se publicó la obra Cumbres Borrascosas, escrita por Emily
Brontë, que nació en 1818 y falleció en 1848, su primera y única obra que la hizo
muy famosa en el mundo, está obra fue publicada bajo el seudónimo de Ellis Bell.
Pertenece a la literatura inglesa, dónde se expresa el romanticismo.
Al leer la obra encontramos similitudes con la obra Romeo y Julieta, pero claro cada
una en diferentes contextos, ya que, en la novela clásica de William Shakespeare, el
odio se da entre las dos familias, mientras que en Cumbre Borrascosas se da entre
dos personas, y allí empiezan a darse las consecuencias. Las dos obras abordan
temas similares, el amor y el odio, pero en Cumbres Borrascosas también se da la
venganza, y otros temas secundarios, cómo las clases sociales.
En un principio la obra presenta un narrador autodiegético; ya que Lockwood,
empieza narrando su historia, pero después Nelly Dean, empieza a narrar, la
historia, pero no la de ella, convirtiéndose en un narrador testigo.
Heathcliff: Es un huérfano, que fue recogido por el señor Earnshaw, después este
fue llevado a Cumbres Borrascosas, para vivir allí, dónde se enamoró de Catherine
Earnshaw, el es muy vengativo.
Catherine Earnshaw: Ella se enamora de Heathcliff, ella es muy influenciada por los
ideales de aquella época, por qué sacrifico el amor que sentía por Heathcliff por la
diferencia de clase sociales, a ella se le describe como una mujer hermosa.
Edgar Linton: Pertenece a una buena familia, por lo que Catherine Earnshaw accede
casarse con él, y su amor con Catherine, fue lo que enfureció a Heathcliff.
Nelly Dean: Es la que nos cuenta la historia de la obra, ella estuvo presente cuando
ocurrieron los hechos.
Lockwood: Es el huésped que llega a la Granja de los Tordos, y los eventos extraños
que ocurren lo lleva a investigar.
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Los temas principales de la obra son el amor que se ve entre Catherine y Edgar,
pero también entre Catherine y Heathcliff, esto generando de que Heathcliff odio a
los dos y queriendo vengarse de los dos. Los temas secundarios son la diferencia de
clases venganza, el desprecio y la orfandad, llegando a qué en la obra el amor es el
causante del odio y la venganza.
El desprecio lo sufre Heathcliff, especialmente por Hindley Earnshaw y Catherine
Earnshaw, pues cuando en un principio Heathcliff, llega a Cumbres Borrascosas
dónde Hindley lo rechaza por ser adoptado y lo llama vagabundo, Hindley se va
fuera de su país y regresa cuando su padre muere, este no toma en cuenta a
Heathcliff para la herencia y lo trata como un sirviente, siendo evidente el desprecio
que se dio desde que llegó a Cumbres Borrascosas. Catherine lo desprecia cuando
decide estar con Edgar Linton, pues Catherine a más a Heathcliff que a Edgar, pero
por las clases sociales no lo hace, pero con el tiempo logra amarlo.
Heathcliff y Catherine son dos jóvenes que se aman, su amor se fue construyendo
desde que eran muy pequeños, pero como Heathcliff, es adoptado y aparentemente
no es de buena familia, Catherine piensa que estando con él se rebajaría, reflejando
que ella estaba influenciada por la diferencia de clases sociales, algo muy normal en
la época en que se narran los hechos. Pero en allí no se acaba la historia pues
Heathcliff huye para después volver y vengarse.
Pero ocurre todo un proceso de venganza, ya que Heathcliff al ver que Catherine y
Edgar, se casarón sus deseos de vengarse aumentan, pues en un principio él llega a
Cumbres Borrascosas, dónde él sabe muy bien disimular que acepto la relación en
tres Catherine y Edgar, dónde notamos el valor del caballerismo, pero al seguir
leyendo, nos damos cuenta de que él tenía un odio y quería vengarse de ellos dos,
dónde se va ese caballerismo que vimos en él.
Es admirable como un sentimiento tan bonito como es el amor, que según muchos
une a todas las personas, pero en Cumbres Borrascosas genera disturbios entre
las personas, llegando hasta el punto de involucrar a seres de su propia sangre,
pues Heathcliff se casa con Isabela Linton, sin tener ningún sentimiento hacia a ella,
solo se casó con ella para fortalecer su venganza hacia Edgar Linton, pero
obviamente es un suceso que enfuresce, pero lo peor, es que este supuesto amor
dio fruto, pues nace Linton, y posteriormente Heathcliff usará a su propio hijo para su
venganza, y me preguntó tanto así puede ser el odio de una persona, involucrar a
otras personas para su propia conveniencia, es algo realmente increíble.
Cómo bien mencioné Linton; hijo de Heathcliff e Isabela , es utilizado por su propio
padre como un instrumento de venganza, ya que cuando Cati; hija de Edgar y
Catherine, se conocen, Heathcliff aprovecho para casarlos y así en un tiempo
posterior apoderarse de la Granja de los Tordos, y el lo consigue, pero todo se irá al
agua, cómo coloquialmente lo dicen, ya que Cati se enamora de Hareton; hijo de
Hindley , pues ellos se casan y marca el fin del malvado Heathcliff.
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Es realmente impresionante como en la obra se une todo, pues desde un punto en
que Heathcliff es despreciado, y ese desprecio lo transforme en odio y después se
venga, en todo se hace ver un orden cronológico de los temas y subtemas, y está se
adapta muy al tiempo en que fue escrito, ya que la obra se remonta a la época
Victoriana, claro es
Considero de Emily Brontë, hizo un gran trabajo al elaborar su novela, por qué Sin
duda la obra Cumbres Borrascosas, es el claro ejemplo de que todo tiene su lado
oscuro, y un sentimiento que es visto como el más bello de todos como es el amor,
también tiene su lado oscuro, y muestra su verdadera cara en la obra, pues desde
como empezó, hasta un final trágico para Heathcliff.
Fuentes Bibliográficas:
Libro Cumbres Borrascosas
https://www.culturagenial.com/es/cumbres-borrascosas-de-emily-bronte/#:~:text=El
%20argumento%20de%20la%20novela,por%20un%20matrimonio%20a
%20conveniencia.
https://es.scribd.com/document/392358998/Cumbres-Borrascosas-analisis
Escrito por:
Ensayo de la obra “Corazón de Vidrio”- Un recorrido por la estancia

La obra “Corazón de Vidrio”, fue escrita por José Mauro de Vasconcelos, quien nació
en 1920, y falleció en 1984, el es mestizo de india y portugués, nació en Bangu, Río
de Janeiro, Brasil. él fue entrenador de boxeadores, trabajador en haciendas,
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pescador y maestro en una escuela de pescadores, hasta que lo animó el deseo de
viajar, de conocer su país e interpretarlo, convivio con los indios, de quienes
aprendió historias y tradiciones. él tenía una excelente memoria y una rica fantasía,
contaba con una habilidad para sacar lo más interesante de un tema, lo que permitió
que se vuelva un escritor. En 1968 encabezó la lista de best-seller con la obra mi
“Planta de Naranja Lima”.
En este ensayo literario de la obra “Corazón de Vidrio”, hablaré sobre cuatro
valores muy importantes que hoy en día la sociedad, pues ese es el tema principal ,
hoy en día las personas ya no tomas estos valores en su vida , estos valores te
enriquecen cómo persona, sin embargo muchísimas personas no piensan así, yo
estoy hablando de la amistad, el respeto, la valoración la libertad, cada uno de estos
se presentan en las cuatro historias, que ocurren en un mismo escenario, pues de
alguna y otra manera estás se conectan. Y otro tema que nos presenta es que el
hombre se encarga de malograr todo lo que tiene en su alrededor, está obra es
reflexiva y aquí es donde me veo en la obligación de contar un poco de mi obra, está
se divide en cuatro historia.
La primera nos habla sobre como un pajarito al despertar ve un hermoso amanecer
llamada “La misa del sol”, en este acontecimiento todos los animales de la
estancia(lugar donde viven) empieza a cantar, a bailar y se vuelve un carnaval,
después de que terminó, el pajarito estaba volviendo a su nido y es cuando es
atrapado por un red de alambre, y seguidamente siendo capturado por un mercader
que lo lleva a su casa donde conoce a don Pedro; un pájaro viejo, que se vuelve su
amigo en, el pajarito termina muriendo.
En la segunda historia trata sobre un pez llamado Clovis, este era dorado el más
hermoso de la pecera con otros peces, pero este deseaba y esperaba con ansias
que alguien lo compre por odiaba vivir en allí , entonces un día es comprado por una
familia, quienes le compra una pecera para el solo, pero mientras transcurre los días
ellos se olvidan de el y es el momento donde el se comienza a arrepentir por no
valorar su vida de antes, al final terminada muriendo y siendo el almuerzo de un
gato. En la tercera historia no habla sobre un caballo llamado Saturno, que mientras
fue creciendo se volvió en un caballo de carreras, pero un día se rompe su pata a lo
que lo conlleva a no seguir como un caballo de carrera, luego el establo donde vivía
lo votan y termina muriendo.En la cuarta historia nos habla de un árbol que quiere
mucho a un niño pero este cuando se va se olvida de ella, a ella me refiero a Doña
Candoca, un árbol muy hermoso que al final termina siendo talada por la persona
que tanto quiso.
Pues a los personajes principales de cada historia la vida no los trato bien, entonces
la falta de valores en las personas, conlleva que se estripee la vida de los personajes
personajes. José Mauro de Vasconcelos también nos quiso comunicar de que el
hombre está destruyendo su alrededor.
Al hablar de la libertad, nos viene a nuestra mente a ser libres, ser nosotros mismos,
que nadie nos obligue a hacer cosas que nosotros queramos, pero no siempre las
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cosas ocurren así, ya que en todo el mundo hay personas que están siendo
oprimidas por otras personas, o están siendo privadas de su libertad, derecho que
corresponde por ley, en mi obra no se muestra necesariamente así, pero a partir de
la palabra “ libertad “, ya se deduce esto , pues en mi obra este valor se muestra
cuando un pajarito es atrapado y seguidamente enjaulado por un mercader, tal como
lo dice en la página 25 de la obra: “Ahora mis ojos se llenan de lágrimas y veo la
jaula alrededor de mi cuerpo joven. Iracema tenía razón: ¡una jaula es algo horrible!”,
es evidente de que el pajarito está siendo privado de su libertad entonces
aumentando un poco más diría que hay personas que están privadas de su libertad,
no me refiero a las personas presas, si no a las personas que cada día salen a las
calles con el temor de ser asaltadas por los rateros, o cuando no dejamos que las
demás se expresen libremente y que muchas veces acaban con su vida.
Hoy en día muchos de nosotros no valoramos lo que tenemos o lo que nuestros
padres nos dan, pues de alguna y no solo allí, también en nuestro colegio, por qué
nuestro profesores hacen todo el esfuerzo para ensenarnos cada día, y
precisamente en la historia dos, cuando el pez Clovis es trasladado a su nuevo
hogar y pasan los días, es cuando el se siente olvido, entonces empieza a recordar
su vida de antes en esa pecera, y el empieza a recordar a esos peces que
discriminaba tanto, pues se sentía en completa soledad, el mismo empieza a
recordar , ya que el menciona en la página 42 un párrafo de que extrañaba su
antiguo hogar: “Los antiguos momentos eran los más demorados en el recuerdo y se
tornaban tan vivos como si estuvieran sucediendo en cada instante que pensaba en
ellos”, haciendo alusión a qué los extrañaba, ya que ahora el se sentía solo,
dándonos a entender de que debemos valorar todo lo que tenemos, y empezando
por nuestra familia, y todo lo que nos brinda, “ Nadie sabe lo que tiene, hasta que lo
pierde”.
El respeto es un valor que muchos ya no conocen, cuando Saturno se quebró su
pata sus dueños no lo respetaron, por qué lo votaron a la estancia sin ningún
respeto posible, “ Una mañana, un negro viejo apareció y me fue arrastra do
despacito. Éramos igual de viejos, Ninguno de lo dos podía caminar de prisa”(página
72), seguidamente procede a decir: “ Entramos en el bosque. Y lejos, en un lugar
desde donde yo no pudiera regresar nunca más (¡como si yo hubiera deseado volver
¡…) el triste viejo me abandono. Esto es reflejado que muchas veces las personas
simplemente nos quieren en un momento, es decir cuando en ese momento le
podemos dar algo bueno; cómo dinero, y si se acaba te dejan de hablar, hablan a tus
espalda, en este caso los dueños de Saturno, lo tuvieron por conveniencia, ya que
les aportaba dinero en cada una de sus carreras, y como bien dije, al momento de su
lesión, no tuvieron el respeto , y lo votaron para que viva solo, tristemente Saturno,
“Mire hacía una rama y vi a Iracema trigésima tercera y siempre asustadiza y
coleíriha que cantaba para mí… cantaba horas y horas para mí sueño que se
aproximaba…”(Página 73)
La amistad hoy en día esta en todos lados, pero muchas veces termina en traición,
pues una persona depósito todo en una persona, para después traicionar lo, tal con
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doña Candoca, quiso tanto a un niño, que era su propio hijo, ella siempre lo
consolaba cuando sus padres discutían, “-Usted quiere mucho a ese niño,¿no?
-Como si fuera mi hijo, Dina Raquel. Vi nacer al príncipe, criarse cerca de mí, junto a
mí,…Ya se está volviendo un hombrecito” (página 80), pues después de que el niño
viajo y regreso hecho un hombre, el se olvidó de doña Candoca, seguidamente para
que la termine talando, “ Candoca quedó reducida en un tronco que lloraba de
resina y que el sol fue cicatrizando poco a poco” (página 92),y se vuelve a ver la falta
de respeto, la falta de valores, pero sobre todo , ¿Dónde quedo esa amistad?, pues
todo comienza y también termina.
En las cuatro historias los cuatro historias, los personajes principales son agredidos
por seres humanos, dónde José Mauro de Vasconcelos quiso dejar en claro de que
nosotros estamos destruyendo y maltratando a la naturaleza, pues esto se debe
obviamente a la falta de valores.
En conclusión es un libro muy hermoso que trae muchas enseñanzas consigo, es un
libro que ciegamente lo recomiendo leer, pues hace mucha reflexión en nosotros, y
sobre todo de que debemos cultivar estos valores tan importantes que nos
enriquecen cómo persona, y como futuro de un país, que cada mes decae más en la
falta de valores, es muy importante de que se inculquen es las futuras generaciones
de nuestro país y del mundo.
Pues estos valores también ayudarán a que aprendamos a cuidar nuestro alrededor,
cómo es nuestra naturaleza, pues hoy en día esta decayendo nuestra biodiversidad.
Libro: Corazón de Vidrio
https://es.scribd.com/doc/289170516/Analisis-de-La-Obra-Corazon-de-Vidrio
https://books.google.com/books/about/Coraz%C3%B3n_de_vidrio.html?
id=E61BEAAAQBAJ
https://es.slideshare.net/elgranwinkler/obra-corazon-de-vidrio
Autora:
Patricia Yanet Llaique Huayhua 3° “A”
Ensayo literario de la obra “Lazarillo de Tormes”- La historia que me

estremece
Lazarillo de Tormes es una novel picaresca española, pública en 1554 por autoría
anónima, donde Lázaro nos cuenta su vida; desde el día de su nacimiento hasta su
47
periodo de paz que tuvo, claro y todo lo que pasó para conseguirlo es obvio que es
una historia que al leer cada sufrimiento que paso Lázaro con cada uno de sus amos
, da tristeza, rabia por los amos, también causa alegría cuando nos cuenta las
travesuras que hizo, por ejemplo en el apartado uno nos cuenta que para irse del
ciego se vengo, haciéndolo chocar con un poste, para después decir: “¿Cómo oliste
la longaniza y no el poste? ¡Olé! ¡Olé!”( pág. 41)
En la obra se pueden gran variedad de tonos, cómo de alegría, de enojo, de
sufrimiento, de venganza y de paz, cada una se muestra en cada uno de los
apartados, se usa un lenguaje coloquial, pues en algunas ocasiones hace uso de
palabras vulgares, “Aún apenas lo había acabado de decir cuando se abalanzaba el
pobre ciego como cabrón” (pág. 41), a su vez también usa un lenguaje originario del
lugar en el que nació, pues el usa el acento y dejo español, en si la lengua del
Lazarillo es llana, espontánea y carece de artificiosidad.
En al obra está formada por Lázaro , su esposa y todos los amos que tuvo Lázaro:
Lázaro: Es el personaje principal de la obra, nacido en el río Tormes, por eso se le
apodaba Lazarillo de Tormes, es un niño muy hábil, astuto e ingenioso, representa a
la clase vagabunda de la época, el va de amo en amo para poder sobrevivir y
subsistir a todas las adversidades que se le presenta con cada amo que se cruza ,
el pasa maltratos , el hambre y la orfandad, pero todo valió la pena ya que llegan a
su periodo de paz.
El ciego: Es el primer amo de Lázaro, el lo describe como una persona avara y
tramposa le enseña todo a golpes, en su viaje a Toledo, ellos llegan dónde una
estatua de un toro de piedra, y el ciego con mentiras lo hace asomarse para
chancarle la cabeza, a pesar de que maltrataba a Lázaro y le hacía pasar de
hambre, el le enseño a como pedir dinero y comida , que posteriormente le serviría
mucho.
El clérigo: Es el segundo amo de Lázaro, lo describe como una persona mezquina, a
pesar de pertenecer a la iglesia, este no sentía compasión por Lázaro, ya que no le
daba de comer, el tenía un arcaz viejo dónde guardaba todo sus alimentos, pero
Lázaro, se las ingeniaba para obtener esa comida, este representa la corrupción del
clero en esa época.
El escudero: Es el tercer amo de Lázaro, y este personaje hace mucha referencia a
las falsas apariencias de la época, pues se hacía pasar por una persona rica , pero
era todo lo contrario, pues no tenía ni papa comer, haciendo que Lázaro sufra, pero
gracias a las enseñanzas que le dio el ciego pudo sobrevivir, al final el escudero
abandona a Lázaro.
El Fraile de la Merced: Es el cuarto amo de Lázaro, este le da su primer par de
zapatos a Lázaro , que le duraron ocho días.
El buldero: Es el quinto amo de Lázaro, el junto a un aguacil engañaban al pueblo,
con falsas dramas, y se hacía pasar por un sacerdote.
El Pintor: Es el sexto amo de Lázaro, el estuvo muy poco tiempo con el, dónde
Lázaro afirma que sufrió muchos males.
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El Capellán: Es el séptimo amo de Lázaro, es describió como un oportunista, pero
gracias a el Lázaro recibe su primer sueldo, Lázaro duro cuatro años con el , hasta
junte el juntar el dinero que necesitaba para comprarse ropa usada y una espada.
El Aguacil: Octavo amo de Lázaro, este estaba metido en oficios algo peligrosos, por
lo que Lázaro decide irse.
El Arcipreste de San Salvador :Último amo de Lázaro, el le consigue una esposa a
Lázaro.
Esposa de Lázaro: Es la esposa de Lázaro y le da mucha felicidad a él, una vez que
se casa con ella llega a su periodo de paz.
Con está descripción de cada personaje, se demuestra como Lázaro sobrevivió a
cada adversidad que se le presenta. El tema principal es la supervivencia de Lázaro
ante la sociedad de aquella época, y aborda temas secundarios como el hambre, la
sed, la habilidad y la astucia de Lázaro, siendo evidente de que la supervivencia de
Lázaro ante la sociedad, fue fundamental para llegar a su periodo de paz.
En la obra se desarrolla un narrador intradiegético y autodiegético, ya que Lázaro
nos cuenta una parte de su vida, todas las experiencias que tuvo con cada uno de
sus amos que fue pasando, cuando se casa y hasta llegar a su periodo de paz,
siendo una autografía, por lo cual haciendo que Lázaro sea el personaje principal de
la obra y el narrador.
La orfandad es un factor por el cual Lázaro se ve a abandonar Salamanca; lugar de
origen de Lázaro, pues el desde muy pequeño vivió solo con su madre, ya que su
padre había fallecido por qué lo azotaron por ser un ladrón, y después su madre le
entrega a su primer a amo, para que Lázaro empiece a valerse por si mismo,
mostrándose que Lázaro desde muy pequeño experimento la orfandad y desde el
día en que se fue empezó a se huérfano, sin embargo si su madre no lo hubiese
entregado al ciego tal vez nunca hubiese podido valerse por si mismo y no hubiese
conocido a su esposa.
Lázaro en muchas oportunidades paso hambre y sed en el primer apartado el nos
cuenta que se va con un ciego, y cuando están camino a Toledo, el ciego siempre
cuando comía siempre tomaba un jarro de vino , pero este no lo comparte con
Lázaro, así que Lázaro tomaba de ese vino sin que el ciego se de cuenta, “Usaba
poner cabe sí un jarrillo de vino cuando comíamos, y yo muy de presto le asía y le
daba un par de besos callados y tornábale a su lugar” (pág. 25) mostrando como
Lázaro saciaba su sed, pero un día el ciego le tiró el jarrón en la boca, haciendo que
Lázaro pierda algunos dientes. Cuando llegaron a Toledo el ciego se fue a un mesón
donde se puso a cocinar una Longaniza, pero Lázaro le había cambiado por un
rábano, Lázaro por el hambre y por ver qué la longaniza estaba muy rica se la
comió, cuando el ciego se dio cuenta de que era en un rábano fue directamente
donde Lázaro y con las manos le abrió la boca, haciendo que Lázaro expulse la
longaniza al ciego, mostrando como Lázaro sufre maltrato físico con su primer amo,
y es increíble que en aquella época las personas no tenían corazón, para darle
comida a un niño, me quedo realmente admirada.
Al leer la obra se muestra como Lázaro es niño muy habilidoso e ingenioso, pues un
día el conoció a un clérigo que al igual que el ciego no le daba de comer, a pesar de
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que pertenecía a la iglesia, mostrándose como en la época había la falsas
religiosidad y la corrupción del clero, y es realmente confuso de como una persona
que pertenece a la iglesia no pueda dar de comer a un niño, es por eso que Lázaro
afirma : “Yo he tenido dos amos: el primero traíame muerto de hambre y, dejándole,
topé con estotro , que me tiene ya con ella en la sepultura. Pues si deste desisto y
doy entro más bajo, ¿Que será sino fenecer?” (pág. 47).
La supervivencia de la Lázaro ante la sociedad se da en todo el transcurso de la
obra, pues a Lázaro le tocaron amos que lo maltrataban, le hacían pasar hambre,
por ejemplo , el escudero, un hombre que aparentaba lo que no era, no le daba de
comer, ya que no tenía dónde caerse muerto, pues Lázaro al ser muy hábil y astuto,
salía a las calles a pedir limosna y para que le den comida y saciar su hambruna, y
el hizo muchos esfuerzos para poder sobrevivir, mostrando como se hace maduro
en las calles , pues en si es un vagabundo, pero con el tiempo gracias Capellán
pudo conseguir un trabajo y poder seguir progresando.
El amor es un factor muy importante que interviene en la vida de Lázaro, pues
gracias a este también pudo llegar a su periodo de paz , al encontrar a la mujer que
compartiría su vida, Lázaro con cada palabra que nos comparte acerca de ella en la
obra se ve mucho que la ama demasiado, pues en el séptimo tratado nos dice
“Mayormente si me quieren meter mal con mi mujer, que es la cosa del mundo que
más quiero, y la amo más que a mí” (pág. 125), con este fragmento Lázaro,
demuestra lo mucho que la ama y todo lo que puede hacer por ella, pues después
Lázaro afirma “De está manera no me dicen nada, y yo tengo paz en mi casa” ( pág.
125), así llegando a su periodo de paz y siendo producto de todo lo que sufrió en el
transcurso de su vida.
La obra Lazarillo de Tormes, muestra de como Lázaro sobrevivió ante la sociedad
siendo un vagabundo y como llega a su periodo de paz, pues el autor anónimo hizo
un buen trabajo al mostrar la historia de Lázaro, es una historia verdaderamente
triste y estremecedora, pues es duro todo lo que pasó Lázaro, desde su niñez, algo
muy notorio en la actualidad, la orfandad es un tema que da mucho de que hablar,
pues debemos tomar conciencia.
La supervivencia ante la sociedad no solo es de ahora es una corriente desde hace
muchísimos años, pues en la actualidad todos buscamos sobrevivir ante nuestra
suciedad que cada vez se está volviendo un paño negro, pues la obra define muy
bien este punto.
La obra tiene un contenido muy bueno , pero la recomendaría leer para niños
mayores de 14 o 15, pues hay malas palabras, que a mí parecer el autor busco
expresar sus emociones en la obra o de alguna y otra manera embellecer la obra.
Libro: Lazarillo de Tormes
https://www.culturagenial.com/es/lazarillo-de-tormes/
http://mantd2012.blogspot.com/2011/09/analisis-de-la-obra-literaria-el_01.html
https://www.resumenlibro.com/el-lazarillo-de-tormes
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Autora: Patricia Yanet Llaique Huayhua
Ensayo Literario del Poemario 20 Poemas de Amor y una Canción

Desesperada (Poema 20)- El Sufrimiento Después de Amar
El poemario 20 poemas de amor y una canción desesperada fue escrita por el
célebre poeta Pablo Neruda, quién nació el 12 de julio de 1904 en Santiago y falleció
el 23 de septiembre de 1973. El poemario fue publicado en 1924 ,cuando el poeta
apenas tenía 19 años y este lo mandó a la fama. El poemario se basa en las
experiencias amorosas que tuvo el autor , pero no sólo se dirige a una sola amante.
Escribió libros como “Love poems”, “Crepusculario”, Cien Sonetos de Amor”, Canto
General”, etc.
El poema qué más me llamó la atención y analizaré será el poema 20, en este yo
lírico expresa sufrimiento, pena, melancolía, tristeza, nostalgia y recuerdos con el
objeto lírico coma este pertenece a una mujer por todo lo que va describiendo en el
poemario. Entonces en aquí me pregunté, ¿Cómo la pérdida del ser amado del yo
lírico influye en el transcurso del poema cierra?
El tema principal del poema 20 es el sufrimiento, aborda subtemas como el amor , la
tristeza y los recuerdos. El sufrimiento se da en todo el transcurso del pueblo , por
ejemplo hace repeticiones como “Ella no está conmigo”, o “mi alma no se contenta
con haberla perdido”, y así como estas hay muchas más. El amor es el causante de
que el lío lírico sufra y se deduce que después de amar siempre va a estar presente
51
el sufrimiento , los recuerdos que expresa el yo lírico son bastantes tristes pues en
una en una estrofa expresa “En noches como está la tuve entre mis brazos y la bese
tantas veces bajo el cielo infinito” una estrofa que al leerla muestra el sentimiento de
la tristeza y como el yo lírico recuerda a su amada en una noche estrellada.
En el poema 20 hay sentimientos en su mayoría de sufrimiento como la nostalgia,
tristeza ,pena, melancolía ,soledad, pues de hecho ello está muy relacionado con el
sufrimiento y esto se debe a que en el poemario sigue un orden cronológico ,de
cómo el yo lírico se enamora ,como la pasa con su amante y cómo llega la
separación o el fin de su relación y este poema pertenece a esta última etapa, en sí
el poemario es como una obra literaria pero escrita en verso y estrofas y con más
recursos estilísticos.
El poema es de arte mayor , que algunos versos conforman sonetos, su métrica son
de 14 sílabas métricas , utilizamos licencias poéticas y ley de los acentos finales, en
licencias poéticas predomina la sinalefa, la diéresis y el diptongo. La rima es
asonante y el patrón es rima libre o irregular ya que en sí no muestra un patrón
definido entre los versos pero sí se puede sentir en algunas estrofas la rima y el
ritmo.
Este poema cuenta con gran variedad de recursos estilísticos:
Personificación: “el viento de la noche gira en el cielo y canta”, le atribuye acciones
humanas al viento como el de cantar y girar. También encontramos símil: “y el verso
queda el alma como pasto a roció” , pues hace una comparación entre como el
verso llega hasta el profundo de nuestro ser y corazón y como el pasto cae a rocío,
pues considero que esta expresión se relaciona con el llorar pues ,el pasto caer a
rocío es como el pasto está con gotas de agua entonces esas gotas significarían
lágrimas. Antítesis los puntos el autor primero afirma “ Ya no la quiero, es
cierto ,pero cuánto la quise” para posteriormente decir “Ya no la quiero, es cierto,
pero tal vez la quiero” y cómo el mismo se contradice y que no tienen claro sus
sentimientos.
En el poema se puede ver una replicación del verso puedo escribir los versos más
tristes esta noche el autor lo duplica tres veces, esto se puede considerar una
aliteración.
Antítesis: “Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido”, en este verso se
oponen los verbos sentir y pensar ,que es similar decir tener y perder.
Hipérbole: “Mi voz buscaba el viento para tocar su oído” en aquí el autor exagera al
querer decir que quería susurrarle en su oído.
Epítetos: “La noche está estrellada” le da un objetivo a la noche , “ La bese tantas
veces bajo el cielo infinito”, le da un adjetivo al cielo, “Como no haber amado sus
grandes ojos fijos” le da dos adjetivos a los ojos, “Oír la noche inmensa, más
inmensa sin ella” describe a la noche como inmensa , “ Su voz ,su cuerpo claro .Sus
ojos infinitos” le da a cuerpo un adjetivo y a ojos otro adjetivo.
52
Antítesis: “Es tan corto el amor y es tan largo el olvido” autor contrapone lo corto y lo
largo en duración de estas dos cosas; el amor y el olvido.
Hipérbole: “Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella”, exagera la idea de decir
que la noche es triste y desolada sin su amada.
Retruécano: “Yo la quise ,y a veces ella también me quiso ella me quiso” y “ Ella me
quiso , y a veces yo también la quería”, usa el verbo querer y le cambia la función al
sujeto. “Aunque este sea el último dolor que ella me causa, y estos sean los últimos
versos que yo le escribo”, a último le cambia su función al de la emoción a la acción.
Prosopopeya: “Como para acercarla, mi mirada la busca ,mi corazón la busca”, le
atribuye a mirar la capacidad de buscar y atraer, y a corazón la capacidad de buscar.
También encontramos diversos tipos de tonos, como bien dije el sufrimiento es lo
que predomina entonces ,encontramos la melancolía ,tristeza y tonos de sufrimiento
cuando el yo lírico saca los recuerdos que tuvo con su amada y todos los
sentimientos mencionados anteriormente junto con los tonos presentes hacen que al
leer el poema se sienta un conjunto de ellos, sintiendo el sufrimiento la tristeza , la
soledad y el olvido, es como una explosión de festividad de sufrimiento. Se usó el
lenguaje formal y al ser un poema cuenta con muchos recursos estilísticos que para
alguien las desconoce se le haría muy difícil de entenderlas.
En este poema el autor Pablo Neruda quiere demostrar los sentimientos que vivió el
mismo pues en sí el poema se basa en la vida amorosa que tuvo el autor en su
juventud.
En conclusión el poema está lleno de sentimientos, en especial del sufrimiento, el yo
lírico expresa gran variedad de emociones al perder al objeto lírico y como este
recae como en el yo lírico, pues y se siente lo que el autor quiso transmitir de que en
la sociedad existe el hombre sensible que ama y sufre al perder su ser amado y
cómo de inmediato quita la idea de que no existe el hombre que ama y quiere ,
Neruda logra transmitir de manera magnífica sus sentimientos hacia su amada de
haberla amado y de haberla perdido ,bien dicen que la poesía expresa los
sentimientos en este poema vi eso, muchos se sentirán identificados con este
poema y soy testigo de ello , que un día mi compañero me dijo: “Me hace recordar
a una historia mía”. En este poema podemos apreciar como después de amar ,hacer
muchos recuerdos con el ser amado, llega a una etapa de sufrimiento, donde todo
se derrumba, afirmando que el amor no dura para siempre y todo tiene un
fin ,porque después de amar siempre estará el sufrimiento, son compañeros que
andan de la mano.
Libro: 20 Poemas de Amor y Una Canción Desesperada
https://www.culturagenial.com/es/libro-veinte-poemas-de-amor-y-una-cancion-
desesperada-de-pablo-neruda/
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https://elrincondegara.com/veinte-poemas-de-amor-y-una-cancion-desesperada-
analisis/
https://redhistoria.com/resumen-de-veinte-poemas-de-amor-y-una-cancion-
desesperada-de-pablo-neruda/
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/49773/el%20infinito
%20olvido.pdf?sequence=1
Escrito por:
Ensayo de “ Recuérdame y yo te recordare”- Dios omnipotente

Acuérdame yo te recordaré es una obra escrita por el autor Mattos Ríos, dicha obra
fue publicada en el 2018. Rodolfo Antonio Mattos Ríos, nació el 2 de diciembre de
1986, es profesor y escritor, ha escrito obras como “Tocando la Luna…”, “Te
extraño, sin extrañarte”, “Entre la soledad ausente”.
La obra relata la vida de una joven llamada Mary, que sufren desde el día en que
nació, ya que pierde a su mamá el día de su nacimiento y a la edad de 14 años a su
papa, después la joven conoce a un chico llamado Robert y se hacen novios, pero
54
este posteriormente la engaña, obligándola a depender de ella misma, empieza a
trabajar en un bar como prostituta, y conoce a muchos hombres que le causaban
repugnancia, después de 10 años ella contrae SIDA, y va a desahogar su ira en una
catedral donde Dios se hace presente , y ella decide convertirse en una esposa de
Dios, dónde empieza a hacer actos de caridad.
Esta obra tiene un cierto grado de paralelismo con la obra “Once Minutos”, de Pablo
Coelho, ya que en ambas obras los personajes principales, tienen que trabajar como
prostitutas, para poder sobrevivir ante la sociedad, cada una de ellas experimenta el
dolor y la repugnancia al acostarse con un hombre , pues Mary apenas era una
adolescente, solo en este mundo, que ella misma tuvo entrar a este mundo, mientras
que María fue engañado por un hombre y la llevo a Suiza, dónde la abandonó, y
María tuvo que estar a este mundo al igual que Mary, es realmente triste al leer cada
una de su historias.
Pues sin duda esta obra demuestra el lado del sufrimiento de Mary, pues el tema
principal es la frustrante vida de Mary, y temas secundarios aborda la orfandad, la
amistad, el amor, amor familiar, la vida en la calle. La frustrante vida de Mary fue a
causa de la muerte de su padres.
Si bien es cierto Mary, perdió a su madre el día en que nació, y solo se quedó con su
padre, pero este no estaba de acuerdo con su nacimiento, pero al verla tan pequeña
e inocente la quiso criar a un sin su madre, dónde se denota el amor de un padre
hacia su hija, ya que el la acompaña hasta que Mary cumpla 14 años, pues la vida le
quitaría a su padre, quedándose sola, pues esto fue muy dura para Mary. El hecho
de perder a tus padres y quedarte sola en un mundo 1ue cada vez se pierden los
valores y principios es triste.
A causa de ello tomo la fatal decisión de suicidarse, pero la salvaría Robert, un
adolescente que la haría cambiar de opinión y la alojaría en su casa, pero es
realmente bondadoso, o simplemente querría aprovecharse de Mary; ellos con el
tiempo se enamoran y se entregan cuerpo y alma, “De caricia, en caricia , ambos se
entregaron al amor y la pasión” (pág. 18), pero posteriormente le sería infiel , ya que
Mary lo encuentra besándose con otra joven, pues aquí pensamos el lado común de
algunos hombre, aquel que simplemente busca acostarse con una joven y dejarla;
Mary corriendo y llorando.
Es realmente increíble que en una persona que veías esperanza pueda traicionarte,
esto es algo muy en las parejas, muchos ya lo empiezan a normalizar, pero dónde
quedar el amor a su mismo, pues creo que se ha quedado atrás. Mary después de
esto encuentra un bar donde empieza trabajar como una “mariposa de la noche”,
pero es en este lugar donde conoce a Laura que se convertiría en una amiga para
ella, Laura consuela a Mary después de que tuviera a su primer cliente, dónde esta
amistad se seguiría forjando con el pasar de los años .
La vida es un lugar donde tienes que afrontar todas las dificultades, Mary, tuvo que
enfrentar muchas cosas, en todas ellas paso el sufrimiento, la tristeza, la nostalgia ,
55
la repugnancia…; ya después de 10 años ella se enfrenta al SIDA, pues era lo más
probable, ya que una prostituta a eso siempre se enfrenta, obviamente después de
enterarse ello, lo desahogaría con Dios, como mucha personas lo hacen, y es en
ese momento donde la imagen de Dios le aparece, y le entrega su corazón a Mary,
para que pueda confiar en el, como su padre, dónde nos damos cuenta que para
contar con Dios lo debemos hacer en la buenas y en las malas, pues Dios siempre
está presente, pero muchos y me incluyo lo olvidamos.
Mary renuncia y deja todo su mundo de dolor y sufrimiento atrás, para seguir a Dios,
ella llega a un convento, dónde Dios le da una oportunidad de vida y no la lleva junto
con sus padres, y es capaz de traer a u amiga Laura para convertirse en hermanas.
Ellas haces obra de Caridad y ayudan a las personas, una de ellas Lavie, una joven
que pasó por sufriendo y dolor, pero aún así decide seguir a Dios. Con el pasar de
tiempo , cómo es esperarse mueren, pero sus almas viven en tres niñas recién
nacidas . La obra muestra que la los golpes de la vida son muy fuerte pero que
siempre creamos en Dios , por qué el sabe porque hace las cosas , y que siempre
debemos tenerlo presente, y no solo en los momentos malos si no también en los
buenos.
En la obra se puede apreciar dos técnicas narrativas, una de ellas es la de in media
res, ya que la obra comienza contándote el trabajo de Mary, en sí como un día se
despierta en la mañana, y te menciona su trabajo, y con después retoma está parte,
para narrar que es la mañana que se da cuenta que es portadora del SIDA. La
segunda técnica se trata de flashback, ya que la historia comienza narrándote de
como ella ya ejercía el trabajo de prostituta, para después volver al día de su
nacimiento, y ya empezando a narra lo que le ocurrió para que se vuelva una
prostituta y este trabajando 10 años, y este relato termina cuando se da cuenta que
posee el SIDA.
La obra presenta un Narrador extradiegético , omnisciente, ya que en sí no la narra
la misma Mary, si no otra persona que en ningún momento entra en la historia. Es
muy fácil distinguir los tonos, ya que la manera en como está narrada te imaginas en
ese escenario, dónde se aprecian tonos alegre, melancólicos, de repugnancia, de
reflexión. Los sentimientos son variados, pero en su mayoría son de sufrimiento,
tristeza, felicidad.
Mattos Ríos, hace un magnífico trabajo de recrear la literatura realista, pues todo la
historia es muy real y algo que pasa hoy en día, estoy segura de que no solo yo he
recreado en mi mente cada escenario que contaba. A pesar de ser un libro muy
corto a mi me cautivado , pues me gustó la historia y algo que muchas mujeres
pasan en este mundo.
En mi opinión la obra es una mezcla de lo religioso con el mundo real, pues con el
pasar del tiempo el hombre fue perdiendo cada uno de lo valores, nos hemos vuelto
en centro del universo, pero solo es una fantasía, ya que cuando la dejamos,
estamos un mundo acorralado, dónde solo vemos una salida; que muchas veces es
la muerte, y muy pocos buscan Dios para comenzar en creer en el . Este libro
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enseña y ayuda a entender lo difícil que es sobre ir a las diferente adversidades que
se nos presentan, pero que si entramos por el camino correcto nos espera una vida
por delante y eterna.
Fuente bibliográficas:
Libro: recuérdame y yo te recordare
Escrito por:
Ensayo Literario de la obra “ El viejo y el mar” – El don de no

rendirse
“El hombre no está hecho para la derrota. Un hombre puede ser destruido, pero no
derrotado”, Ernest Hemingway.
El viejo y el mar fue publicada el 1 de septiembre de 1952, esta obra fue escrita por
Ernest Hemingway en 1951, Cuba. Este fue uno de los trabajos más importantes en
su vida y posteriormente lo llevaría a la fama. Su nombre completo Ernest Miller
Jaime Hemingway fue un escritor y periodista estadounidense uno de los principales
novelistas y cuentistas del siglo XX, nació el 21 de julio de 1899 y falleció el 2 de
julio de 1961, escribió diverso libros como Adiós alas armas ( 1929), Fiesta ( 1926),
París en una fiesta (1064), entre otros.
El viejo y el mar tiene un gran parecido con la obra El Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha, de Miguel de Cervantes, pues talvez en el contexto que están escritas
no, pero en los personajes principales se puede apreciar que comparten el valor de
la perseverancia en las diferentes acciones que se desarrollan, en la obra de
Hemingway, Santiago es un anciano que al momento de profundizarse al mar tiene
su meta clara y tiene la perseverancia presente de atrapar a un pez con su
anzuelo, y al momento de hacerlo lucha con unos tiburones , para no perder su
logro. Mientras que en la obra Cervantes ,Don Quijote de la Mancha se traza la
perseverancia en cada una de sus locuras a pesar de que no eran ciertas, y este
mismo le es frente a cada una de las adversidades que se le presentan. En ambos
se les presentan adversidades, pero no piensan asumir una derrota.
El tema principal de la obra es la perseverancia de Santiago, puesto que esto se
puede apreciar en el desarrollo de la obra, de como el le es perseverante y no se
rinde a los problemas que la vida le pone. Las ideas secundarias encontramos a la
amistad; Santiago tenía una muy buena con Manolin, un joven que lo ayudaba y
57
siempre estaba a su lado. Entonces, ¿Cómo la perseverancia influye en las acciones
de Santiago?.
La amistad que estrechaba Santiago y Manolin, era muy buena, pues apresar de
que la diferencia de edad era grande, pero eso no importo para que Manolin sea su
amigo, algo que me impacto, ya que hoy en día no observo aquello. En Manolin se
observa el valor de la fidelidad a Santiago, ya que el siempre estaba allí para
Santiago, a pesar de que sus padres se lo prohibieron.
Es increíble de como Santiago, a pesar de su edad no se rinde ante las
adversidades que se le presentan, como a un de ser una persona sin fuerzas, de no
tener el físico de pelear, no acepta una derrota, deja en claro que para lograr tus
sueños y metas nunca es tarde, que siempre debemos tener la cabeza en alto, y
nunca agacharla y serle frente a todas las dificultades que se nos presentan.
Santiago es un viejo que y no pescaba hacía 84 años y después se adentar al mar a
pescar, y logra pescar un pez muy grande y lucha con el, después de lograr
derrotarlo, se enfrenta a unos tiburones , pero estos consiguen su objetivo, y el solo
logra rescatar el esqueleto. En sí este fragmento es como una metáfora, Santiago
representa las personas de este mundo, y el pez representa el objetivo o meta, y
cuando Santiago lucha con el pez , se aprecia todo lo que hacemos cuando tenemos
un objetivo trazado, se ve todo nuestro esfuerzo y perseverancia; los tiburones
representan las personas que no permiten que esto se haga realidad, y allí entran
los hipócritas, y los falsos amigos, y, cuando Santiago y los tiburones se enfrentan
representa de como las personas hacemos y luchamos cuando queremos que
nuestra meta no se hunda.
En la obra se da un narrador omnisciente, ya que no está narrada por Santiago, si
no por otra persona que no aparece, y se aprecia que está en tercera persona, se
hace unos de un lenguaje coloquial , pues hay enunciados cómo “El viejo era flaco”,
“Tal parece un sueño –pensó–. No puedo impedir que me ataque, pero acaso,
pueda arponearlo. –Dentuzo –pensó–. ¡Maldita sea tu madre!”, también se
encuentran lisuras, en este caso lo expresa Santiago, mostrando su enojo al pez.
En la obra se puede encontrar recursos literarios cómo hipérbole, “Eran tan viejas
como la erosiones de un árido desierto” , en aquí exagera al decir que su cuerpo
tenía muchas arrugas o que el estaba muy seco desgastado por su edad. En la parte
interna de la obra se aprecia que el autor en un párrafo se dedica específicamente a
describir las características físicas de Santiago, nos dice que tiene muchas
cicatrices, en su rostro tenía pecas, era flaco y desgarbado, pues por la edad el ya
estaba desgastado y no estaba en sus mejores momentos.
Se puede apreciar una técnica narrativa; soliloquio, tal como su nombre lo da a
entender, es cuando el protagonista se habla a si mismo, y esto se observa , “No lo
entiendo y no estoy seguro de creer en el pecado. Quizás haya sido un pecado
matar al pez. Supongo que sí, aunque lo hice para vivir y dar de comer a mucha
gente. Pero entonces todo es pecado. No pienses en el pecado. Es demasiado tarde
58
para eso y hay gente a la que se paga por hacerlo. Deja que ellos piensen en el
pecado. Tú naciste para ser pescador y el pez nació para ser pez. San Pedro era
pescador, lo mismo que el padre del gran Di Maggio”, en aquí Santiago hace una
reflexión de por qué pescó al pez y hace una conversación con el mismo, el expresa
su culpabilidad por haber pescado al pez, pero después se cuestiona con el mismo.
Muchas páginas de internet difunden de que en esta obra, Hemingway uso la teoría
del iceberg, ya que los relatos estaban de manera implícita, “El caso es que con
esta técnica, Hemingway quería decir que él escribía o pensaba el relato completo y,
después, cuando ya tenía todo conformado, eliminaba hasta el ochenta por ciento de
su contenido, dejando única y exclusivamente lo esencial. Esto provocaba que los
lectores tuvieran que hacer un gran esfuerzo y rellenar con su propia interpretación
los huecos dejados por el escritor. Muchas veces, como en el ejemplo del relato que
os comentaba anteriormente, el relato gira en torno a un conflicto o un tema que no
llega a mencionarse en todo el texto. Es el lector el que debe descubrir qué es lo que
está sucediendo”, ( Escuela de escritores).
Para que Santiago pueda conseguir pescar al pez, tuvo que esforzarse demasiado,
y luchar, el sufrió mucho, presenció agotamiento, hambre, sed, pues la lucha con el
pez duro tres días, dónde Santiago no permitía ser derrotado por el pez, que era su
sueño, está parte deja en claro que para logras nuestras metas no será un trabajo
fácil, si no que tendremos que luchar con ardor y ganas para lograrlo.
Sin duda la obra El viejo y el mar nos dejan muchas enseñanzas acerca de la vida
en que nos rodeamos, de que nunca debemos dejar de perseguir nuestros sueños
que anhelamos, que siempre debemos hacerle frente y no huir , y mucho menos
aceptar una derrota, tal como lo hizo Santiago a pesar de su avanzada edad él
nunca se dio por vencido y se adentró al mar; el mar es la simbología que transmite
de adentrarnos a nuestro sueño o meta. La vida está repleta de tiburones y peces
Los peces viven si saben cómo hacerle frente a sus dificultades o mueren y se los
comen los tiburones.
La obra y el viejo del mar es una obra que recomienda todos los lectores y personas
de este mundo, ya que es un mar de ideas que te enriquece con un valor en
específico, que es la perseverancia que hoy en día muchos están dejando lo de
lado.
https://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/hemingway,%20ernest%20-
%20el%20viejo.pdf
https://www.culturagenial.com/es/el-viejo-y-el-mar-de-ernest-hemingway/
https://www.casadellibro.com/libro-el-viejo-y-el-mar/9788499089980/1846538
Escrito por:
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60
Capitul0 II :
Cuentos
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Bastet la reina gata
En el mundo antiguo y ancestral, era muy común el antropomorfismo, entre estás
criaturas existió Bastet ,una diosa con cuerpo humano y cabeza de gata, los
pobladores de una aldea la veneraban mucho, ya que según protegía ,sobre todo en
la noche. Los pobladores de la aldea llevaban consigo un amuleto, que según
muchos era bendecido por esa misma diosa ,el cuerpo de la diosa estaba cubierto
por acido benzoico ,era demasiada blanca y luminosa.
En esta misma aldea habitaba Moisés, un joven deflacionista de Bastet, pues era
como su mensajero, tenía un bolso de elastómero, llevaba muchas cartas a muchos
reinos, era tan devoto que si la diosa le ordenaba comer un alimento enmohecido, se
lo comía, algo muy importante es que Moisés se comunicaba con la diosa por medio
de una estatua, en aquellos tiempos las carreteras iban en zigzag, para evitar las
emboscadas. Cierto día cuando la diosa le ordenó que debía llevar un mensaje, este
no la hizo caso por qué quedó zurriago, y toda la furia de la diosa callo sobre el, ya
que el mensaje era muy importante.
Finalmente la diosa devastó la aldea que la veneraban y dejo a todo los pobladores
sin hogar , no mato a ninguno a excepción de Moisés por no hacerle caso.
La piedra
Juan era un niño que vivía en un pueblo pequeño, llamado Huaura , este pueblo
muchos pobladores habían hablado de milagros, pero como él se había recién
mudado no lo creía, cuando se encontraba en el tejado de su casa viendo a los
demás vecinos por la buhardilla notó que a lo lejos había una fiesta.
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Él estaba fascinado y muy feliz, pues siempre solía estar hastío por las cosas que le
ocurrían, la fiesta estaba entre el bosque entonces cuando fue se topó con un buey,
en el pueblo decían que cuando se topaba con ese animal era de mala suerte, pero
él no lo sabía así que siguió su camino para llegar a la fiesta, al llegar vio a muchos
niños con sus padres pero eran desconocidos y lo invitaron de participar a la fiesta
en eso llega un señor viejo y sucio parecía haber sido un arcipreste, le dijo a Juan
que se vaya sin mirar atrás porque iba a ocurrir algo malo al notar muy serio al señor
él se fue pero cometió el error de voltear atrás, y se convirtió en una piedra.
Finalmente encontraron todo el lugar inundado y los pobladores comunicaron a
todos que los que se encontraban en la fiesta murieron ahogados, incluyendo a
Juan.
El Bosque encantado
En la antigüedad existía un bosque fantástico, pues era muy mágico, cuando alguien
se adentraba en aquel bosque sentías que todos los problemas que podías tener se
iban, su corazón era un cayado que poseía un poder muy grande que venía del
poder Dios. Cierto día Obniel caminaba por el pequeño pueblo en el que vivía, pues
era un joven que tenía bastantes problemas, y preocupaciones, ya que en aquellos
tiempos el rey mandaba a asesinar a toda persona que creyera en Dios, pues Obniel
un fiel creyente de nuestro padre, así que rezaba en secreto, pero con mucha
devoción.
Mientras caminando se adentrado en bosque a beber agua dulce ya que había
acecinado mucho su almuerzo, y cuando esté estaba viviendo observó vestigios,
una especie de huellas , pero no los tomo importancia así que descanso, mientras
el estaba solaz , sintió algo fastidiado por aquellas huellas, así que las empezó a
seguir aquellas huellas, pero este tubo la mala suerte de tropezarse con un tronco y
caer al suelo, haciendo que a lo lejos vea el báculo, así que tomo fuerzas y se
levanto después del hecho malhadado , el hizo toda una aventura en e bosque, y
encontró aquel cayado de Dios, al momento en el que Obniel estiro su brazo para
alcanzar el cayado, observó que este era de calidad muy buena, era laya, así que lo
tomo y en ese momento escucho un ruido, que provenía del cielo, y le dijo-Obniel
has Sido el elegido para hacer este gran trabajo que te otorgare, tu difundirás mi
palabra por todo el mundo y hacer que el mundo se a como este bosque encantado,
pues esa vos fue muy sinóptico, al explicarle el propósito de su mensaje, y al final
está vos le dijo- Soy Dios , y Obniel se quedó asombrado, mencionando que era
demasiado afortunado por hacer lo que el lo diga.
Obniel con el pasar del tiempo hizo todo lo que le dijo Dios, pues el iba por todo los
lugares enseñando a las personas sobre el poder de Dios, y convencía a los reyes
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para que creyeran en el, haciendo que todo se vuelva como el aquel bosque
encantado que el un día se adentro.
Mi gatita Lilo
La tarde del 19 de Diciembre, cómo no recordar el último día de clase, recuerdo que
ese día llegué a mi casa y me fui rápido a la chacra para ir a almorzar con mi mamá,
cuando estábamos en camino para ir a almorzar, estábamos caminando por un lado
del canal.
De pronto escucho unos leves chillidos de un gatito bebé, yo le digo a mi mamá y
me dice que cruza por el puente, por qué talvez el ruido provenía de allí para así
dilucidar la situación, en eso cruzo y no había nada, pero al mirar en el agua me
quedo admirada, así que sin dudarlo entro al agua todo impávida para sacar al gatito
de la agua , cuando la saqué nos dimos cuenta que era hembrita y de inmediato le
pusimos de nombre Lilo, la íbamos a esterilizar, y el amor que le daría sería pertinaz.
Mi gatita la amo demasiado pues conforme fue creciendo era muy hermosa, pues si
no sería un ser humano me quedaría con ceguera, pues también nos dimos cuenta
que era hostil a mis demás gatos, ya que parecía un gato montes , pues andaría por
los gandules.
Actualmente mi gatita ya está grande y la adoro es una bendición y así como ella
pueden haber muchos animalitos que pueden estar sufriendo, por eso es que
debemos tomar mucha conciencia.
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El oxígeno contaminado
En un país que todo era bello, había un oxígeno muy sano, agua muy limpia,
vegetación hermosa, grandes cerros; muy ricos en oro y cobre coma la población
sabía de esto coma pero no lo querían explotar, porque sabían muy bien de que
todo sería contaminado.
Entonces un día llegó Pablo, un hombre muy codicioso y ambicioso, era el próximo
destructor del país ; ya que años atrás el país ya había sido destruido por un
hombre, y los pobladores lo habían reconstruido. Pablo escuchaba como los
pobladores elogiado las riquezas de su país, y él decidió explotar todo el oro y cobre
que encontrara en los cerros del país. Con el tiempo se hizo rico con esas riquezas,
pero el país estaba devastado, ya que hubieran pobladores que lo ayudaron y la
población no hacía nada, hasta que se decidió a tomar el toro por las astas.
Finalmente expulsaron a Pablo y volvieron a reconstruir su país, pero no todo volvió
a ser como antes ,ya que por la contaminación murieron muchas personas y las
personas que ayudaron a Pablo se quedaron con ese sentimiento, y que los mató
hasta la muerte.
No podemos confiar ni en nuestra propia sombra

Alicia era una chica muy inteligente, habilidosa, ella vivía en Lima, donde había gran
cantidad de extranjeros recorriendo nuestro hermoso país. Cierto día encontró a una
señorita coetánea ella, y ella era bilingüe, oriunda de Alemania, pasando los días
esta señorita se volvió muy amiga de Alicia.
Un miércoles cuando ella estaba caminando por el parque, se dio cuenta que un
carro oscuro la perseguía por su atrás, así que ella corrió, pero no fue suficiente
porque las secuestradores, al subir al carro la asfixiaron, al despertar, vio a la
señorita que había conocido días atrás, Alicia muy sorprendida le preguntó, por qué
lo había secuestrado, a lo que la extranjera respondió de que necesitaba dinero para
seguir viviendo en nuestro país, y se fue, Alicia tenía las manos amarradas, y
forzosamente se las desató y por un agujero vio un árbol de higuera, y le recordaba
un lugar que visitó hace años, pues cerca estaba la casa de su tío, así que gritó con
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ahínco, para que le pudieran escuchar todos, y cerca estaba su tío y la escuchó,
logrando sacarla sana y salva, pues al parecer la extranjera no era muy inteligente,
después del rescate le dio una emulsión, y a lo lejos se vio a la extranjera
agazapada en los bordes de un acantilado.
A partir de ese día Alicia comprendió que no debemos confiar en nadie, y comprobó
que esa famosa frase era fehaciente, ella tuvo xenofobia, pero con el tiempo lo
superó.
La tragedia de Chernóbil
Hay una vez un granjero que vivía en una ciudad llamada Chernóbil este está dando
de comer a sus cerdos cuando de repente la planta nuclear lo todo y el granjero
intentó huir pero la radiactividad la alcanzó fusionándolo con sus cerdos este
despertó aterrado y fue a la ciudad vecina al ver la ciudad estaba devastada unos
días después del incidente unos policías fueron a ver lo que había sucedido
encontrándose con la ciudad sin habitantes pero los policías se percataron de algo
un hombre con apariencia de cerdo este le explicó que la planta nuclear había
estallado y que la radiactividad lo había convertido en un monstruo los policías
aterrados decidieron huir pasaron las horas y un científico exploraba la zona y se
encontró con el hombre cerdo este le contó lo ocurrido pero pasó algo que no se
esperaba el científico no se asustó le propuso ayudarlo para que volviera a ser un
humano normal.
Finalmente, el hombre cerdo se fue con el científico y pasó unos meses se convirtió
en un humano de nuevo el granjero le dio las gracias entre lágrimas y le prometió
ayudarle todo lo que pueda fin.
José Martin Carpio Arroyo
El enigma de la mansión embrujada

Había una vez, en lo profundo del bosque, una mansión abandonada que se alzaba
como un monumento a la decadencia. La mansión se erguía majestuosa, con
ventanas rotas y enredaderas que la abrazaban en un abrazo lúgubre. Los aldeanos
evitaban el lugar, creyendo que estaba maldito, y se contaban historias de susurros
misteriosos y sombras fugaces que acechaban entre sus ruinas.
Una tarde de otoño, un joven valiente llamado Daniel decidió enfrentar su temor y
descubrir la verdad detrás de la mansión. Llevaba consigo una linterna y una caja de
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cerillas, y se adentró en el bosque en dirección a la casa embrujada. A medida que
se acercaba, el viento soplaba entre los árboles como un suspiro inquieto.
Daniel empujó la puerta chirriante y entró en la mansión. El interior estaba oscuro y
polvoriento, con muebles cubiertos de sábanas que parecían esperar a ser
descubiertos. A medida que avanzaba por las habitaciones, una sensación de
desasosiego se apoderó de él. Podía jurar que escuchaba risas suaves y pasos
furtivos en las sombras.
Finalmente, llegó a un salón con una chimenea apagada. Cuando encendió su
linterna, una imagen impactante lo paralizó. En la pared, colgaba un retrato antiguo
de una mujer con una mirada melancólica y una joya misteriosa en su cuello. A su
lado, una caja de joyas estaba abierta y vacía.
Justo en ese momento, una puerta se cerró de golpe detrás de él. Daniel giró con
rapidez, pero nadie estaba allí. Una voz susurrante llenó la habitación, diciendo:
"Devuélvela... devuélveme mi joya".
Daniel, asustado pero decidido, comenzó a buscar la joya en la mansión. Cada
habitación revelaba más pistas y misterios, pero finalmente encontró la joya en un
rincón oscuro. La tomó y regresó al retrato.
Desde ese día, la mansión dejó de ser un lugar temido por los aldeanos, y la historia
de Daniel y el enigma de la mansión abandonada se convirtió en una leyenda que se
contaba durante generaciones. Nadie volvió a escuchar los susurros ni vio sombras
acechando en su interior, y la mansión recuperó su antigua belleza, ahora libre de su
maldición.
José Martin Carpio Arroyo
LA MISTERIOSA SOMBRA
En el año 2021, que fue marcado por la pandemia, yo vivía en Arequipa con mis tíos
(hermanos de mi madre), fue en este año que sufrí una de las experiencias más
aterradoras de mi vida. Yo soy una persona que no creía en fantasmas o cosas
paranormales, siempre fui muy creyente de la idea que todo es superstición y que
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nuestra mente juega con nosotros, pero este suceso, me hizo creer que existen
seres de otra realidad, que quieren comunicarse con nosotros, algunos espíritus
quieren vernos porque nos quisieron en vida, pero otros solo nos quieren causar
daños.
Esta experiencia sucedió en el mes de Junio, un día normal, yo estaba punto de
acostarme para poder dormir como siempre solía hacerlo, ese día tenía una
sensación de que algo iba a pasar y no me iba a causar gracia, pero no le di
importancia puesto que no creía en este tipo de cosas; logré dormir, y a eso de las 3
de la madrugada, me desperté sin razón alguna, cuando quise moverme, mi cuerpo
no me lo permitía, sabía que estaba sufriendo parálisis del sueño ( es cuando no
puedes moverte ni hablar, estando dormido o despierto), traté de calmarme para
poder dormir otra vez y poder moverme, al cabo de unos 20 minutos, logré volver a
dormir sin ninguna preocupación, pero pasadas las 5 de la madrugada, volví a
despertarme y otra vez no podía moverme, mi cabeza estaba acostada hacia mi lado
derecho y no podía ver el frente, fue cuando de reojo pude ver una sombre muy
extraña, parecía la de un hombre mayor y muy robusto, estaba sentado en mis
piernas pero no sentía nada, traté de clamarme todo lo que pude y no mirarlo para
que se alejara, al cabo de 5 minutos, la sombra de la nada desapareció y pude
volver a moverme.
Hasta el día de hoy, no entiendo muy bien porque estaba aquella sombra, quiero
pensar que fue una mala jugada de mi mente y me hizo ver algo que no era, pero
sinceramente no sé qué pensar y siento que todo lo que paso no era ficticio, luego
despierto traté de entender y desde ese día, empiezo a rezar todos los días en la
noche, antes de acostarme.
Joaquín Alejandro Guido Pinto Alviz
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EL CUCUY
Había una vez un niño llamado Tony, el era un niño muy malcriado y desobedecía a
sus padres, se la pasaba mirando tele y no cumplía con sus responsabilidades.
Hasta que un día, mientras miraba la televisión, escuchó la leyenda de una criatura
mitológica conocida como “El cucuy” la leyenda dice que esta criatura, se aparecía
por las noches y se llevaba a lo niños que se portaban mal, se los comía en la mitad
de su camino y guardaba sus huesos en un viejo costal que cargaba siempre
consigo.
Tony al oír la historia de este ser mitológico, se río y pensó que era una típica
historia que se usaba para asustar a los niños como él. Pasada la tarde, Tony
estaba en su cama listo para dormir, cerró su puerto y que profundamente dormido,
pero mientras dormía, escuchó el ruido de un libro cayéndose, y cuando se asomaba
para ver, pudo ver claramente la silueta de una criatura muy grande y con garras,
Tony muy asustado se escondió debajo de sus sábanas, tratando de hacer la menor
cantidad de ruido posible, estaba al borde del llanto y rezando para que no le pasara
nada, pasados 20 segundos, sintió la respiración de aquella criatura que lo
asechaba, cuando escuchó una voz muy profunda y grave que le dijo lo siguiente:
“Hola Tony, yo sé todo de ti, pero se cómo tratas a tus padres y a todos tus amigos,
debería llevarte en mi saco conmigo, pero te daré una oportunidad, a partir de hoy
quiero que te lleves bien con todo el mundo, no lo olvides, yo te vigilaré todo el
tiempo, si haces algo indebido, no habrá otra oportunidad para ti” la criatura se retiró
de la habitación de Tony, el muerto por el miedo, sentía impotencia y ganas de llorar,
y por miedo a que esa cosa volviera, y no pudo dormir toda la noche.
Al día siguiente, Tony decidió empezar a tratar bien a todo el mundo, y así lo hizo
hasta que se hizo mayor, y les contó la historia del cucuy a todos sus amigos para
que no les pase lo que le paso a él, y decidió también contársela a sus hijos, para
que tengan precaución del cucuy.
Joaquín Alejandro Guido Pinto Alviz
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Los Duendes Y Su Amiga Humana
Había una vez unos duendes muy juguetones, mañosos y cuando les convenía, muy
buenos. Existía era una chica a la que le gustaba explorar y conocer nuevos lugares.
Era como una detective y también le gustaba aprender sobre cosas extrañas.
Un día, la chica, muy curiosa, decidió salir de paseo para explorar nuevos lugares, lo
que más le llamaba la atención. Llegó a un lugar hermoso, como sacado de una
película. Estaba rodeado de cuevas y tenía una experiencia fascinante. Pronto se
dio cuenta de que había niños jugando y riendo en el lugar. Ella era muy curiosa y
quiso saber de qué se trataba, aunque sintió un poco de miedo porque no sabía qué
esperar. Tomó valor y se acercó, siguiendo la diversión de los niños.
Después de un rato, se dio cuenta de que el lugar estaba lleno de pequeños
duendes que se movían rápidamente y se volvían invisibles de repente. La chica
comenzó a asustarse y gritar de miedo, pero los duendes no estaban contentos con
su alboroto y la rodearon enojados, porque solo querían jugar.
Finalmente, la chica hizo un trato con los duendes. Les ofreció una bolsa de oro a
cambio de su libertad, y los duendes aceptaron, pero con la condición de que ella
volviera a jugar con ellos en el parque algún día. La chica aceptó el trato y prometió
que volvería con más amigas.
Paolo Jair Estrada Velarde
El Enigma del Reloj Antiguo

Había una vez un pequeño pueblo llamado Villa Escondida, que se encontraba
enclavado entre altas montañas y un espeso bosque. En ese tranquilo lugar vivía un
anciano llamado Don Eustaquio, un hombre solitario y misterioso que siempre vestía
un traje oscuro y llevaba consigo un antiguo reloj de bolsillo.
El reloj de Don Eustaquio era famoso en el pueblo, no solo por su belleza, sino
también por su misteriosa historia. Se decía que había pertenecido a su abuelo,
quien había desaparecido en extrañas circunstancias hace muchos años. El reloj era
la única pista que había dejado atrás, y Don Eustaquio lo cuidaba como un tesoro.
Una noche de otoño, un grupo de jóvenes del pueblo se reunió en la plaza central
para escuchar las historias de misterio que el anciano le contaba a la luz de la luna.
Entre risas y susurros, uno de los jóvenes, Martín, se atrevió a hacerle una pregunta
a Don Eustaquio sobre el reloj. "¿Cree usted que su abuelo desapareció por culpa
del reloj?", preguntó Martín con curiosidad.
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Don Eustaquio miró fijamente el reloj y pareció perderse en sus pensamientos por un
momento. Luego, con voz solemne, respondió: "No lo sé, pero siempre he sentido
que el reloj guarda un secreto. Un secreto que podría cambiar el destino de esta
villa".
La respuesta del anciano desató la curiosidad de los jóvenes, y juntos decidieron
investigar el misterio detrás del reloj antiguo. Durante semanas, recorrieron la villa
en busca de pistas, hablaron con los ancianos del pueblo y exploraron el bosque en
busca de señales que pudieran llevarlos a la verdad.
Finalmente, una tarde, Martín y sus amigos encontraron un diario antiguo en el
desván de la casa de Don Eustaquio. El diario pertenecía a su abuelo y revelaba
detalles sobre un antiguo reloj de la torre del pueblo que había sido robado décadas
atrás. El abuelo de Don Eustaquio había jurado encontrarlo y devolverlo a su lugar,
pero nunca lo logró.
Convencidos de que el reloj de bolsillo de Don Eustaquio estaba relacionado con el
reloj de la torre, los jóvenes decidieron investigar la misteriosa desaparición de
ambos relojes. Finalmente, descubrieron una serie de pistas en el diario que los
llevaron al bosque, donde encontraron un antiguo escondite secreto.
Allí, en una cueva oculta, hallaron el reloj de la torre y un cuaderno con más pistas
que confirmaban la conexión con el reloj de bolsillo de Don Eustaquio. Se dieron
cuenta de que el abuelo de Don Eustaquio había estado cerca de descubrir la
verdad, pero nunca había tenido la oportunidad de regresar al pueblo.
Con el reloj de la torre recuperado, Martín y sus amigos regresaron a Villa Escondida
y compartieron su descubrimiento con Don Eustaquio. El anciano quedó asombrado
y agradecido por la valentía de los jóvenes y la resolución del misterio que lo había
atormentado durante años.
A medida que el reloj de la torre volvía a funcionar en el centro de la villa, la
comunidad se sintió más unida que nunca. El misterio del reloj antiguo se resolvió, y
Villa Escondida se llenó de un nuevo sentido de esperanza y propósito. La historia
del reloj antiguo y su misterio se convirtió en una leyenda que se transmitió de
generación en generación, recordando a todos la importancia de la búsqueda de la
verdad y la unidad en tiempos difíciles.
Paolo Jair Estrada Velarde
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El Secreto de Don Ernesto: El Tesoro Perdido de San Rosendo
Había una vez, en el tranquilo pueblo de San Rosendo, un lugar donde todos se
conocían y la vida era pacífica. Pero un día, la paz se rompió con la desaparición de
un anciano llamado Don Ernesto, un hombre querido por todos los habitantes del
pueblo.
Don Ernesto solía pasar sus días en la plaza del pueblo, contando historias de su
juventud. De repente, un día, Don Ernesto no apareció en la plaza. Al principio, los
aldeanos pensaron que tal vez estaba enfermo o simplemente descansando en
casa. Pero cuando pasaron varios días sin noticias de él, la preocupación comenzó
a crecer.
La hija de Don Ernesto, María, fue a visitarlo a su casa, pero no encontró rastro de
él. Su casa estaba en perfecto orden, como si Don Ernesto hubiera salido por un
momento. Pero, lo más extraño fue que su sombrero favorito, que nunca se quitaba,
estaba sobre la mesa.
La desaparición de Don Ernesto se convirtió en el tema principal en San Rosendo.
Las personas comenzaron a buscarlo en los bosques cercanos, en el río, incluso en
los pueblos vecinos, pero no había rastro de él.
Fue entonces cuando los aldeanos recordaron las historias que Don Ernesto solía
contar. Hablaba de un tesoro escondido que había encontrado en su juventud y que
había escondido en un lugar secreto. Algunos comenzaron a especular que tal vez
Don Ernesto había ido a buscar su tesoro.
María, sin embargo, no creía en esa teoría. Ella sabía que su padre nunca
abandonaría el pueblo sin decir nada. Así que decidió investigar por su cuenta.
María comenzó a revisar la casa de su padre, buscando alguna pista que pudiera
ayudarla a encontrarlo.
Después de días de búsqueda, María encontró un mapa antiguo escondido en un
viejo libro de cuentos que su padre solía leerle cuando era niña. El mapa parecía
indicar la ubicación de un lugar en el bosque cercano, un lugar que María recordaba
que su padre mencionaba en sus historias.
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Con una mezcla de miedo y esperanza, María decidió seguir el mapa. Después de
horas de caminar, llegó a un antiguo roble, el mismo que estaba dibujado en el
mapa. Debajo del roble, encontró una pequeña caja de madera.
Dentro de la caja, María encontró una serie de cartas escritas por Don Ernesto. Las
cartas revelaban que Don Ernesto había estado enfermo durante algún tiempo y
sabía que su tiempo estaba llegando a su fin. No quería preocupar a nadie en el
pueblo, especialmente a María, así que decidió desaparecer.
María, con las cartas en la mano, regresó al pueblo. Compartió las noticias con los
aldeanos, quienes se sintieron aliviados al saber que Don Ernesto había partido en
paz. Aunque estaban tristes por su pérdida, estaban agradecidos por las historias y
el amor que Don Ernesto había compartido con ellos.
Desde aquel día, cada vez que alguien en San Rosendo cuenta una de las historias
de Don Ernesto, se dice que se puede escuchar su risa en el viento, recordándoles
que aunque ya no está físicamente con ellos, su espíritu siempre estará en San
Rosendo.
Daniela Mayerly Nina Turpo
Princesa Solara y el Huevo de Dragón

Había una vez, en una tierra muy, muy lejana, un reino mágico llamado "Lumina".
Este reino estaba lleno de criaturas mágicas, desde unicornios hasta dragones, y
estaba gobernado por un rey sabio y justo llamado Rey Elio.
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El Rey Elio tenía una hija, la princesa Solara. Solara era conocida en todo el reino
por su bondad y su brillante sonrisa. Además de su belleza y amabilidad, Solara
tenía un don especial: podía hablar con los animales. Este don le permitía entender
y resolver los problemas de todas las criaturas de Lumina, grandes y pequeñas.
Un día, un dragón llamado Pyro llegó a Lumina. Pyro era conocido en todo el reino
por su temperamento ardiente y su amor por los tesoros brillantes. Pero esta vez,
Pyro no había venido a Lumina por un tesoro. Estaba furioso porque su preciado
huevo había sido robado.
El rey Elio intentó calmar a Pyro, pero el dragón estaba demasiado enojado y
amenazó con quemar el reino si no le devolvían su huevo. Fue entonces cuando
Solara, valiente como siempre, intervino. Usando su don, habló con Pyro y prometió
ayudarle a encontrar su huevo.
Con el permiso de su padre, Solara, acompañada de su fiel unicornio, Starlight,
emprendió una aventura para encontrar el huevo de Pyro. Viajaron por bosques
encantados, donde las hadas bailaban en los rayos de luna, cruzaron ríos de cristal,
cuyas aguas reflejaban los sueños, y subieron montañas de nubes, donde los
gigantes del viento contaban historias del pasado.
Después de muchas lunas, llegaron a la cueva de un troll malvado llamado Grog.
Grog era conocido por su astucia y su amor por los huevos de dragón. Había robado
el huevo de Pyro para hacer una tortilla mágica que le daría poderes inimaginables.
Solara, con su ingenio y valentía, logró engañar a Grog. Mientras Starlight distraía al
troll con su brillante luz, Solara recuperó el huevo. Con el huevo a salvo, Solara y
Starlight escaparon de la cueva antes de que Grog se diera cuenta de lo que había
sucedido.
Solara y Starlight regresaron a Lumina y le entregaron el huevo a Pyro. El dragón,
lleno de gratitud, prometió proteger Lumina y vivir en paz con las demás criaturas. El
reino celebró el regreso de Solara y el huevo de Pyro con una gran fiesta que duró
tres días y tres noches.
Desde aquel día, Lumina se convirtió en un lugar aún más pacífico y armonioso.
Solara fue aclamada como una heroína y su bondad y valentía se convirtieron en
leyendas que se contaban de generación en generación. Y aunque Solara tuvo
muchas más aventuras, esa es una historia para otro día.
La Condena De Un Joven Alcalde

Había una vez, un joven político que decidió postular a la municipalidad de Comas
(Lima) y después de un tiempo logró su cometido ganar las elecciones distritales,
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con lo que pasaba el tiempo el joven se dio cuenta que manejar un distrito no era tan
fácil, y sobre todo en campaña se había prometido a sus simpatizantes que el nunca
seria corrupto como los demás políticos.
Después, que logro su cometido de ser alcalde, algo paso, la fiscalía lo encontró
culpable de un acto de corrupción, el joven alcalde fue condenado a mas de 5 años
de cárcel, su abogado no pudo hacer nada para salvarlo. Ya pasando más de tres
años, el joven ex alcalde, empezó a tener alucinaciones, escuchaba muchas voces
por las celdas, se estaba volviendo loco por el tiempo que estuvo en la cárcel. Hasta
que un día, el interno más peligroso logro ser amigo del alcalde, pasaron los días y
los oficiales encargados de cuidar las diferentes carceletas de los internos,
encontraron hablando solo y riendo solo al joven ex alcalde.
Finalmente el joven ex alcalde, les conto a los oficiales que logro hacer amigos
especialmente les describió a uno, pero los oficiales solo tenían registrado que el ex
alcalde tenía su propia carceleta no compartía con los otro internos, solo salía una
vez por semana a entablar conversación con los otro internos, los oficiales
rápidamente los llevaron con el director del penal y el ex alcalde le explico de como
era su amigo, el director rápidamente se acorto de un interno con las mismas
características era un peligroso político que fue condenado a cárcel por organización
criminal, ese político había fallecido hace aproximadamente 20 años, el joven ex
alcalde se quedo muy frio al escuchar las palabras del director del penal, el joven ex
alcalde entablaba conversación mas de un año, pensando que su amigo de celda
estaba vivo, pero por las palabras del director del penal se entero que el interno con
el quien hablaba estaba muerto.
Fabrizio André Suarez del Carpio
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David el pequeño transportista
Había una vez, un pequeño niño llamado David, el tenia un sueño y era ser como su
padre, un chofer de tráiler ya que su padre le conto por las rutas de manejaba,
algunas rutas tenían muchos monstros y su papá combatía con ellos, por todo esto
David quería ser como su padre. Pasaron varios años y David ya era mayor de
edad, se inscribió en el club de choferes de tráiler llamado “los rápido”, David
caminaba normal por el club hasta que vio pasar una ambulancia, rápidamente
David entro en las redes sociales para enterarse de lo que había pasado y encontró
que un tráiler se fue al abismo por exceso de velocidad, unos días después, David
se subió por primera vez a un tráiler, los jefes del club le dijeron que entregue el
encargo en un plazo de un día, para David era casi imposible entregar el encargo
por la extensa ruta, pero los jefes del club le dijeron que se podía saltar las leyes de
tránsito para que llegue mucho más rápido.
Después David empezó con su extensa ruta, pasaron las horas y David ya estaba
por más de la mitad del camino, ya que David había incumplido con varias leyes de
transito hasta que en la curva de un cerro perdió el control del tráiler por exceso de
velocidad y el tráiler de David se llevo dos autos al barranco, en eso David sintió que
estaba en otro planeta, se encontró con un ser mágico que nunca había visto, David
estuvo varias horas con el, David le pregunto como se llamaba y el le respondió me
llamo Leyes mas conocido como en señor Leyes. El señor le explico todo sobre las
leyes de transito y le dio una segunda oportunidad a David.
Finalmente, David bajo la velocidad antes de llegar a la curva y evito un accidente de
transito gracias a la reflexión del ser mágico el señor Leyes que acompaño a David
en todas sus rutas como transportistas, que a los varios años, David falleciera por
una enfermedad, pero se convertiría en un ser mágico para ayudar a todos los
transportistas.
76
La casa embrujada
Un día en la casa de Jon se escuchó un grito era de su madre, porque su tía murió y
los invitaron al funeral donde descubrió que le heredó una casa, él estaba feliz, pero
se tenía que mudar e irse de su casa él se fue de la casa de su madre y se fue a su
nueva casa donde descubrió que tenía mucho que limpiar.
Mientas que está limpiando encontró una puerta debajo de las escaleras donde
encontró unos videos de pronto todo comenzó a pasar cosas raras y de repente todo
en la sala donde estaba viendo las cintas comenzaron a volar y se asustó.
El decidió llamar a un cura el uso todo lo que pudo dejando a Jon sin hogar sin casa
y con todo el miedo de regresar al final lo que generó que el padre le diga que en
realidad el fantasma era su prima que falleció hace mucho el decidió a botar las
cintas para así poder dormir en paz.
Sebastián Alejandro Arce del Carpio
La venganza del joven

Una vez en un reino un anciano no podía pagar los impuestos que dictaba el
malvado rey que decidió matarlo en medio del pueblo siendo vistos por todos
incluyendo a su hijo que juro venganza ante la corana y los asignaría sin importar
que y si fallaba en el camino iba dar lo mejor de sí para vengar a su difundo padre.
El joven entreno con ayuda de su tío un famoso herrero que en su juventud era un
muy reconocido espadachín, pero se retiró tras la muerte de su hermano para
entrenar a su joven sobrino con el objetivo que se pueda defenderse en la vida, el
joven después de 4 años decidió reunir a una banda de personas revolucionarios
separatistas que buscaba la libertad o simplemente un gobierno más espale y justo
para todas personas.
77
Con el grupo formado fueron en la noche donde era más difícil ser detectados por
los guardias de la zona infiltrándose y matando todas las personas dentro del castillo
asta legar a la habitación real donde mataron y torturaron a la familia real el joven
asumió el lugar como rey y lo hiso de manera justa, aunque tiempo después
renuncio por un sistema político mejor.
El Bosque de los Susurros

En el corazón de un tranquilo pueblo de irlanda, rodeado de un denso bosque, se
encontraba un lugar mágico conocido como "El Bosque de los Susurros". Cuenta la
leyenda que este bosque estaba habitado por espíritus de la naturaleza que eran
guardianes de los secretos del mundo.
Los aldeanos evitaban adentrarse en el Bosque de los Susurros, temerosos de
perturbar a los espíritus. Pero una joven valiente llamada Elena ansiaba descubrir
los misterios que se escondían entre los árboles centenarios.
Un día, Elena decidió aventurarse en el bosque. Mientras caminaba entre los árboles
altos y antiguos, escuchó un susurro suave y melódico en el viento. Siguió el sonido
y llegó a un claro mágico, donde los espíritus de la naturaleza danzaban alrededor
de una fuente brillante.
Los espíritus, en forma de luces titilantes, la rodearon y le revelaron secretos
asombrosos sobre la flora y la fauna del bosque. Le contaron historias de tiempos
antiguos y le enseñaron a comunicarse con los animales.
Elena visitó el Bosque de los Susurros con regularidad, y con el tiempo, se convirtió
en la protectora del bosque y su enlace con el mundo humano. Aprendió a sanar con
las plantas, a predecir el clima y a resolver disputas entre los habitantes del pueblo y
los espíritus del bosque.
El bosque floreció bajo el cuidado de Elena, y el pueblo prosperó gracias a la
sabiduría que compartía. Los habitantes del lugar dejaron de temer al Bosque de los
Susurros y comenzaron a apreciar su belleza y magia.
Elena vivió una vida larga y llena de aventuras, convirtiéndose en una leyenda por
su conexión con el Bosque de los Susurros. A través de su valentía y sabiduría,
mostró al mundo que la magia y el misterio pueden enriquecer nuestras vidas de
maneras inimaginables.
André Rodrigo Zuñiga Surita
78
El Caso del Collar Desaparecido
En un día soleado en la ciudad de Barcelona (España), la señora Peterson, una
adinerada coleccionista de joyas, descubrió que su valioso collar de diamantes había
desaparecido. Nadie más tenía acceso a su casa, y las puertas y ventanas estaban
cerradas con llave. Contrató al detective Johnson para resolver el misterio.
Johnson interrogó a los empleados y revisó cada rincón de la casa sin encontrar
pistas. Luego, decidió cuestionar a los vecinos. Había un vecino inusualmente
curioso llamado Mr. Jenkins que parecía nervioso durante el interrogatorio. Johnson
notó que llevaba una joya que coincidía con la descripción del collar robado.
Con un poco más de presión, Mr. Jenkins confesó que había robado el collar.
Resultó que había estado espiando a la señora Peterson durante semanas. Había
descubierto un acceso secreto a la casa a través de un pasadizo subterráneo.
El collar fue recuperado y Mr. Jenkins fue arrestado. El misterio del collar
desaparecido se resolvió gracias a la astucia del detective Johnson, demostrando
que a veces, el ladrón está más cerca de lo que parece.
79
El buen dragón
Había una vez un pastor llamado Juan que vivía en un pequeño pueblo rodeado de
montañas. Un día, mientras pastoreaba sus ovejas, se encontró con un pequeño
dragón herido. Juan se acercó al dragón y notó que tenía una herida en una de sus
alas. Sin pensarlo dos veces, decidió ayudar al dragón y lo llevó a su casa para
curarlo. Durante los días siguientes, Juan cuidó del dragón y lo alimentó con lo mejor
que tenía. Poco a poco, el dragón se recuperó y se hizo amigo de Juan. El dragón
era diferente a cualquier otro que Juan hubiera visto antes. Era pequeña, de color
verde y tenía ojos grandes y brillantes.
Un día, mientras Juan estaba pastoreando sus ovejas, un grupo de bandidos llegó al
pueblo y comenzó a robar todo lo que encontraban a su paso. Juan sabía que tenía
que hacer algo para proteger a su pueblo, así que decidió pedir ayuda al dragón.
El dragón, aunque pequeño, era muy valiente y estaba dispuesto a ayudar a Juan.
Juntos, idearon un plan para ahuyentar a los bandidos. El dragón voló por encima de
los bandidos y comenzó a lanzar fuego por su boca. Los bandidos, asustados,
huyeron del pueblo y nunca volvieron.
Desde ese día, Juan y el dragón se convirtieron en los héroes del pueblo. La gente
del pueblo comenzó a respetar al dragón y lo trataban como uno más de ellos. Juan
y el dragón se convirtieron en los mejores amigos y pasaban todo el tiempo juntos.
Un día, el dragón decidió qué era hora de partir. Aunque Juan estaba triste, sabía
que el dragón tenía que seguir su camino. Antes de partir, el dragón le regaló a Juan
una pequeña piedra mágica que le permitiría llamarlo en caso de necesitar su ayuda.
Juan guardó la piedra con mucho cuidado y nunca la olvidó.
Desde entonces, Juan siguió pastoreando sus ovejas, pero siempre recordaba a su
amigo dragón y la aventura que vivieron juntos. Y aunque nunca volvió a ver al
dragón, sabía que siempre estaría allí para ayudarlo si lo necesitaba.
80
La casa embrujada
Había una casa en el pueblo que todos decían que estaba embrujada. Muchos se
atrevían a pasar por ella, pero nadie se atrevía a entrar. Un día, un grupo de amigos
decidió entrar a la casa para descubrir si realmente estaba embrujada. Al entrar,
notaron que la casa estaba en muy mal estado, con telarañas y polvo por todas
partes.
De repente, escucharon un ruido extraño que venía de una de las habitaciones. Al
acercarse, vieron una sombra que se movía en la pared. Los amigos se asustaron
mucho y salieron corriendo de la casa. Al día siguiente, decidió volver a la casa para
investigar más. Esta vez, encontraron una habitación secreta detrás de un estante.
Al entrar, descubrió un diario antiguo que hablaba de una familia que vivía en la casa
hace muchos años. La familia había sido asesinada por un ladrón que nunca fue
capturado. Los amigos se dieron cuenta de que la sombra que habían visto era el
fantasma del ladrón que seguía vagando por la casa.
Decidieron investigar más y encontraron un mapa que llevaba a un tesoro
escondido en la casa. Al seguir el mapa, encontraron una habitación secreta donde
estaba el tesoro. Al tomar el tesoro, la casa dejó de estar embrujada y los amigos se
convirtieron en héroes del pueblo. Desde entonces, la casa fue renovada y se
convirtió en un lugar turístico popular.
81
La luna sonriente
Una noche oscura un joven estaba descansando en su cuarto, hasta que un
mensaje de su celular, lo hizo despertar de inmediato y reviso su celular, y era una
notificación nacional la cual decía: “Que no vieran la luna” y eran las 9 de la noche
aproximadamente. A lo cual él pensó que era una broma de mal gusto así que se
volvió a dormir, y no le tomo importancia aproximadamente paso 1 hora y sus
amigos del joven no paraba de mandarle mensajes diciéndole: “la luna está
hermosa, tienes que verla”, le enviaron casi 200 mensajes a su WhatsApp.
Entonces él ya se estaba empezando a asustando, con cada hora que pasaba y no
podía dormir por las notificaciones que le enviaban a su celular y su corazón empezó
a palpitar, con cada segundo que pasaba, con cada minuto ,hasta que al fin pudo
conciliar el sueño y logro dormir hasta las 4 de la mañana pero aún no salía el sol y
estuvo dando vueltas en su cuarto hasta que le dio curiosidad por ver cómo era la
luna, se acercó la ala ventana, porque no aguantaba la curiosidad, de ver la luna
pero su conciencia lo detuvo y se tranquilizó y se volvió a echar en la cama tratando
de conciliar el sueño. Su conciencia le decía:”¡mira la luna!”, el se quedo dormido
pensando en ello, hasta que se durmió ,y despertó a las 9 de la mañana y ya debía
de salir el sol, pero la ventana seguía oscura y no había ni un rayo de sol que
alumbrara su habitación, a lo cual se sorprendió ,porque ya era las 9 de la mañana y
empezó a gritar:¡AYUDA!¡POR QUÉ NO SALE EL SOL,YA NO AGUANTO VOY
HABRIR LA VENTA !.
Tanto fue su desesperación y abrió la ventana y miro que todo era de noche, y miro
un círculo grande y blanco con ojos y una sonrisa espeluznante, que le asustó de
inmediato ,hasta que se dio cuenta que era la luna, la luna voltio a verlo con una
sonrisa que le dio escalofríos y el joven parpadeó sus ojos y la miró fijamente a la
luna y dijo: “La luna esta hermosa, tienes que verla”.
María Teresa Huahuacondo Ortega
82
La persona fantasma
Había una vez un joven que se llamaba juan el fue a una casa de sus amigos lo cual
estuvieron jugando futbol en una cancha y luego fueron a una fiesta lo cual se
divirtieron y la pasaron muy bien, entonces uno de sus amigo queda para mañana
para que venga a ir a una fiesta que la pasaran muy bien.
Entonces llego el día y cuando juan iba con su moto para aquel lugar se encontró
con una señora anciana que le pidió al joven que la llevara a su casa lo cual el joven
acepto y fue a llevarlo pero antes le dijo a su amigo que la iba a llevar a la abuelita,
de ahí llegando la abuelita desapareció y el joven se asustó mucho que fue a
sentarse y se dio cuenta que estaba sentado en una tumba lo cual estaba la foto de
la abuelita a la cual llevo en su moto, de ahí salió corriendo en su moto y fue a la
casa de su amigo.
Finalmente el chico conto todo lo sucedido a sus amigos lo cual no le creyeron y
siguieron con la fiesta y al terminar el chico juan se fue a su casa y no pudo olvidar
el momento de terror que vivió ese día.
83
La hormiga y la bruja
Había una vez una hormiga lo cual era muy trabajadora y le gustaba recolectar
comida para el invierno, entonces cuando a la hormiga le dijeron que iba a ver una
catástrofe por que se acercaba el invierno y debía recolectar comida para sobrevivir
y no quedarse sin comida y no muera de hambre.
Luego al momento de que la hormiga recolectara su comida vino una bruja lo cual le
robo toda su comida lo cual pondría triste a la hormiga y después se ingenió y puso
una trampa lo cual era atrapar a la bruja y esta le diera sus alimento y el plan surgió
primero tenía que poner la carnada que era la comida y una malla para atraparla y
dicho y hecho la bruja fue atrapada esta converso con la hormiga y le dijo que tenía
que alimentar a sus hijos ya que no tenía comida y la hormiga respondió que si la
ayudaba le daría la comida y podían vivir en su casa.
Finalmente estos se ayudaron mutuamente y pudieron recolectar la suficiente
comida y pudieron sobrevivir la helada y todos fueron muy felices tanto la bruja y la
hormiga.
84
Una princesa en busca de aventuras
Una niña nació en una familia noble, sus padres son los reyes de un reino mágico,
cuando nació automáticamente fue princesa, fue consentida y mimada por sus
padres, ellos la amaban mucho, hasta que un día al cumplir sus 18 años de edad, la
emparejaron con un príncipe de otro reino. A lo cual ella se resistió a que la casaran.
Entonces tomó una decisión escaparse en la noche sin que nadie la vea, y así fue
ella se fue del palacio y dejó una carta sus padres la cual decía: “Padres
discúlpenme por escaparme, pero no me siento lista para casarme, en cambio
quiero una vida llena de aventuras y con magia, los quiero mucho ,cuídense”. Y así
fue ella se escapó del castillo y se fue ,en su búsqueda de un mejor futuro, encontró
una aldea llena de magia donde había todo tipo de magia, ella quedó maravillada
con tales poderes.
En el pueblo había gremios, gremios donde los magos a los que resuelven casos
sobre la magia ,a lo cual ella se quiere unir pero, el maestro de ese gremio dijo que
tenía que nacer de corazón para que esté dentro del gremio y podría formar parte
del gremio de magos, tenía que pasar una sola prueba la cual era, poder traer la 13
llave del mudo celestial a lo cual ella accedió ,y fue en busca de esa llave ,ella tenía
el poder celestial así que no tuvo muchos problemas en encontrará la 13 llave del
mundo celestial, pero sin que ella se de cuenta un chico de fuego que pertenecía al
gremio ,la siguió para vigilar que cumpliera la misión y que lo haga sola.
Finalmente la chica se dio cuenta que la seguían,se asustó al principio pero el chico
le dijo que no se asustara solo están para supervisar y acompañarla. Así fue ella
consiguió la llave y pudo entrar al gremio recibe una marca para que ella supiera que
pertenencia al gremio ,y el chico que la acompañó se volvió su amigo en las
misiones mágicas.
María Teresa Huahuacondo Ortega
85
El Bosque Encantado
Había una vez un bosque misterioso y encantado, conocido como el Bosque de las
Sombras. Este bosque era un lugar oscuro y silencioso, donde los árboles parecían
susurrar secretos y las hojas crujían bajo tus pies como si fueran voces susurrantes.
En el corazón del Bosque de las Sombras vivía un anciano mago llamado Elidor. Era
un hombre sabio y poderoso que había vivido allí durante siglos. Nadie sabía de
dónde venía ni cuántos años había vivido, pero todos sabían que era el guardián del
bosque.
Un día, una joven valiente llamada Lila decidió aventurarse en el Bosque de las
Sombras. Había oído historias sobre Elidor y su magia, y quería descubrir la verdad
por sí misma. A medida que avanzaba entre los árboles sombríos, Lila comenzó a
sentir una extraña energía que la rodeaba.
Finalmente, llegó a la cabaña de Elidor, un lugar cubierto de enredaderas y con
luces titilantes que bailaban en el aire. El mago estaba allí, observándola con ojos
brillantes y sonrisa amable.
Lila le explicó su razón para estar en el bosque y le pidió que le mostrara su magia.
Elidor asintió y la llevó a una clara del bosque, donde murmullos y risas de hadas
llenaban el aire. El mago comenzó a entonar un cántico antiguo, y de repente, los
árboles comenzaron a cobrar vida. Sus ramas se alzaron, las hojas brillaron con
colores deslumbrantes, y los pájaros se posaron en ellas cantando melodías
encantadoras.
Lila estaba asombrada por la belleza de la magia de Elidor. Pero entonces, el mago
le advirtió sobre la importancia de proteger el bosque. Le dijo que la magia del
Bosque de las Sombras estaba en peligro debido a la creciente invasión de
humanos que talaban árboles y cazaban a las criaturas mágicas que vivían allí.
Lila prometió ayudar a proteger el bosque y a sus habitantes mágicos. Regresó al
mundo humano y compartió su experiencia con otros, inspirándolos a respetar y
preservar el Bosque de las Sombras.
El Bosque de las Sombras y su magia florecieron una vez más, gracias a la valentía
de Lila y la sabiduría de Elidor. La magia de la fantasía y la naturaleza se unieron
para proteger este lugar encantado, recordándonos que la belleza de lo mágico debe
ser cuidada y apreciada.
Este cuento nos muestra que la fantasía y la magia pueden encontrarse en los
lugares más inesperados y que es nuestra responsabilidad proteger y preservar la
maravilla de la naturaleza.
Sonia Rosa Pérez Huamani
86
El Espejo Embrujado
Había una antigua mansión en las afueras de un pequeño pueblo, conocida por ser
un lugar misterioso y embrujado. Los aldeanos evitaban pasar cerca de ella, y las
historias de terror sobre la mansión eran conocidas en todo el lugar. La leyenda más
aterradora de todas estaba relacionada con un antiguo espejo que se encontraba en
la sala de estar de la mansión.
Se decía que el espejo tenía el poder de mostrar el futuro de quien se atreviera a
mirarlo. Pero esta visión del futuro venía con un terrible precio: el espejo también
mostraba el destino final y fatal de la persona. Una vez que mirabas en el espejo, no
había vuelta atrás.
Un joven llamado Tom, curioso y valiente, decidió investigar la mansión y el espejo
embrujado. Entró en la mansión en una fría noche de luna llena y encontró el espejo
en la sala de estar, cubierto de polvo y telarañas. La superficie del espejo parecía un
oscuro pozo de conocimiento.
Tom, lleno de temor y ansiedad, decidió mirar en el espejo. A medida que lo hacía,
vio una imagen de sí mismo, pero mucho más viejo y con una expresión de horror en
su rostro. La visión mostraba a su yo futuro siendo atacado por una sombra
aterradora y desapareciendo en la oscuridad.
Aterrorizado, Tom se alejó del espejo y salió corriendo de la mansión. Estaba
decidido a evitar su destino, pero no podía dejar de pensar en la visión del espejo.
Con el tiempo, Tom se volvió paranoico, convencido de que la sombra lo perseguía
en cada esquina. No podía dormir, siempre mirando por encima del hombro,
temiendo que el destino que el espejo le había mostrado se hiciera realidad. Su
salud se deterioró, y finalmente, en su último día, se encontró frente al espejo
embrujado una vez más.
Tom sabía que no había escapatoria. Miró en el espejo y vio a la misma sombra
acercándose, lista para consumirlo. Cerró los ojos y gritó de terror mientras el espejo
lo envolvía en oscuridad.
La leyenda del espejo embrujado se mantuvo viva en el pueblo, advirtiendo a todos
que el conocimiento del futuro puede ser una carga aterradora y que a veces es
mejor no saber lo que nos espera.
Este cuento de miedo nos recuerda que a veces, la búsqueda de conocimiento
puede llevarnos a lugares oscuros y aterradores, y que el miedo a lo desconocido
puede ser más aterrador que cualquier visión del futuro.
87
La sombra de la mansión abandonada
Había una vez una mansión abandonada en las afueras de un pequeño pueblo. La
leyenda urbana decía que estaba maldita, que una sombra oscura se movía por sus
pasillos cada noche. Nadie tenía el valor de acercarse, excepto una joven valiente
llamada Valeria.
Valeria había oído hablar de los extraños sucesos en la mansión y decidió investigar
por sí misma. Una noche, armada con una linterna y su determinación, se adentró
en los terrenos de la mansión. A medida que se acercaba, podía sentir una
presencia inquietante a su alrededor.
Al entrar, Valeria se encontró con una mansión en ruinas. Las paredes estaban
cubiertas de polvo y telarañas, y el silencio reinaba en cada habitación. Avanzó con
precaución, siguiendo la luz de su linterna mientras las sombras parecían moverse a
su alrededor.
De repente, escuchó un ruido proveniente del sótano. Intrigada, se dirigió hacia las
escaleras que conducían abajo. A medida que descendía, la sensación de estar
siendo observada se intensificaba. El aire se volvió más pesado y un frío glacial
recorrió su espalda.
Cuando llegó al sótano, Valeria se encontró con una sala lúgubre y empapada de
oscuridad. Su linterna apenas iluminaba el lugar. La sombra que envolvía la mansión
parecía haberse concentrado en ese lugar. Pero mientras Valeria avanzaba, vio que
la sombra tomaba una forma humana.
Para su sorpresa, la sombra resultó ser un anciano encapuchado. Sus ojos brillaban
en la oscuridad mientras la miraba con curiosidad. Valeria, armada de valentía, le
preguntó quién era y qué hacía allí. El anciano le reveló que era el antiguo dueño de
la mansión y que había escondido un tesoro invaluable en uno de los pasadizos
secretos.
Con ayuda del anciano, Valeria exploró la mansión, descubriendo pasadizos ocultos
y habitaciones secretas. Finalmente, encontraron la habitación del tesoro. Allí,
Valeria encontró reliquias antiguas y objetos de gran valor.
88
La maldición de la mansión se había levantado gracias al valor y la curiosidad de
Valeria. Como agradecimiento, el anciano le permitió quedarse con una pieza del
tesoro como recuerdo. A partir de ese día, Valeria se convirtió en una leyenda en el
pueblo, y la mansión abandonada dejó de ser un lugar temido y se convirtió en un
recordatorio de la valentía y el misterio.
Guillermo Alberto Gonzales Turpo
89
El Viaje del Sol y la Luna
En un mundo de fantasía, habitaba el Sol y la Luna, dos seres celestiales con un
poder mágico increíble. Aunque siempre vivían en el cielo, nunca habían tenido la
oportunidad de explorar juntos el mundo que alumbraban.
Cansados de solo mirar, el Sol y la Luna decidieron realizar un viaje por la tierra para
conocer a todas las criaturas que habitaban en ella. Con un poderoso conjuro, se
transformaron en dos pequeños niños, con el Sol adoptando la forma del pequeño
Iñaki y la Luna tomando la apariencia de la niña llamada Luna.
Juntos, Iñaki y Luna emprendieron su aventura. Viajaron por vastos bosques y
montañas majestuosas, encontrándose con hadas que les regalaban brillantes
purpurinas, elfos que les enseñaban a tallar madera con destreza y duendes que
compartían sus tesoros escondidos.
En su viaje, también se encontraron con ogros malhumorados que querían apagar
su luz. Pero con la valentía y el ingenio de Iñaki y Luna, pudieron dispersar las
sombras y continuar su camino lleno de magia.
Un día, mientras caminaban por un prado lleno de flores, conocieron a un unicornio
mágico llamado Nublado. Nublado les mostró el camino hacia una antigua cueva,
donde encontraron un portal que los llevaría de vuelta a su hogar en el cielo.
Agradecidos por todas las maravillas que habían descubierto, Iñaki y Luna se
despidieron de las criaturas mágicas y atravesaron el portal. Al regresar al cielo,
recuperaron su forma celestial y volvieron a iluminar la tierra con su resplandor.
Desde aquel día, el Sol y la Luna siempre recordaron su aventura y prometieron
visitar la tierra de vez en cuando para seguir maravillándose con todas las criaturas y
tesoros que había en ella. Y así, el Sol y la Luna continuaron su danza celeste,
iluminando el mundo de día y de noche, llevando consigo la magia y la fantasía que
habían descubierto en su viaje.
90
Eldoria y el Amuleto Mágico
Había una vez un reino mágico llamado Eldoria, donde criaturas místicas y seres
encantados vivían en armonía. En este reino, existía un bosque encantado lleno de
árboles mágicos y animales parlantes.
En el corazón de este bosque, vivía una joven hada llamada Luna. Luna tenía el
poder de controlar la luz de la luna y podía hacer que las estrellas bailaran en el
cielo nocturno. Era conocida por su amabilidad y su risa melodiosa.
Un día, Luna descubrió un antiguo libro en el rincón más oscuro de la biblioteca
mágica del reino. El libro hablaba de un amuleto perdido que otorgaba poderes
inimaginables a quien lo poseyera. Sin pensarlo dos veces, Luna decidió
embarcarse en una emocionante aventura para encontrar el amuleto y protegerlo de
aquellos que podrían usarlo con malas intenciones.
A lo largo de su viaje, Luna se encontró con diversos personajes mágicos que la
ayudaron en su búsqueda. Conoció a un valiente elfo guerrero llamado Arco, quien
se convirtió en su fiel compañero y la protegía de los peligros del camino.
Juntos, Luna y Arco atravesaron bosques oscuros, montañas nevadas y atravesaron
ríos encantados. En cada etapa de su viaje, se enfrentaron a pruebas y desafíos que
pusieron a prueba su valentía y determinación.
Finalmente, después de muchas aventuras, llegaron a una antigua cueva custodiada
por un dragón gigante. Con ingenio y valentía, Luna y Arco lograron convencer al
dragón de que su intención era noble y que solo buscaban proteger el amuleto.
Dentro de la cueva, encontraron el amuleto brillando con una luz mágica. Luna lo
tomó con cuidado y sintió una energía poderosa fluir a través de ella. Sabía que
ahora tenía la responsabilidad de usar ese poder para proteger a su reino y a todos
los seres mágicos que lo habitaban.
Regresando a Eldoria, Luna se convirtió en la guardiana del amuleto y lo mantuvo a
salvo en la biblioteca mágica. Su valentía y determinación inspiraron a otros a seguir
sus pasos y a proteger la magia que existía en el reino.
Y así, Luna y sus amigos vivieron felices en Eldoria, disfrutando de la magia y la paz
que habían preservado juntos.
Josué Manuel Montero Marín
91
LA MISION DEL DETECTIVE MAX
En un pequeño pueblo rodeado de bosques frondosos, vivía un detective llamado
Max. Max era conocido por su astucia y habilidad para resolver los casos más
complicados. Un día, recibió una carta anónima que lo invitaba a resolver un misterio
que había desconcertado al pueblo durante años. El misterio se trataba de una
mansión abandonada en las afueras del pueblo. Se decía que la mansión estaba
encantada y que extraños sucesos ocurrían allí durante la noche. La gente del
pueblo tenía miedo de acercarse, pero Max estaba decidido a descubrir la verdad.
Con su lupa en el bolsillo y su sombrero de detective, Max se dirigió a la mansión al
anochecer. La mansión estaba cubierta de enredaderas y parecía desolada. Max
entró con precaución y comenzó a explorar habitación por habitación, buscando
pistas que pudieran revelar el secreto de la mansión. A medida que avanzaba, Max
encontró pinturas antiguas, muebles polvorientos y habitaciones llenas de libros
olvidados. Pero lo más intrigante fue un diario que encontró escondido en una vieja
cómoda. El diario pertenecía a un antiguo propietario de la mansión y revelaba
oscuros secretos y eventos inexplicables que habían ocurrido allí.
Max continuó investigando y descubrió un pasaje secreto que lo llevó a un sótano
oscuro y misterioso. Allí, encontró un antiguo altar con extraños símbolos tallados en
la piedra. Mientras examinaba el altar, escuchó un ruido proveniente de detrás de
una puerta cerrada. Con valentía, Max abrió la puerta y se encontró con un pasadizo
subterráneo que conducía a una sala oculta. En esa sala, descubrió una máquina
extraña y una nota que decía: “La clave para resolver el misterio está en los
mecanismos de esta máquina”.
Max se puso manos a la obra y comenzó a investigar los intrincados engranajes y
palancas de la máquina. Después de un rato, logró descifrar el código y la máquina
se activó, revelando un compartimento secreto.
Dentro del compartimento, encontró un antiguo mapa que señalaba un tesoro
escondido en el bosque cercano. Max siguió el mapa y finalmente encontró el tesoro
perdido, que resultó ser una valiosa colección de artefactos antiguos. El misterio de
la mansión abandonada fue resuelto y el pueblo quedó asombrado por la astucia de
Max. El detective se convirtió en una leyenda local y continuó resolviendo casos
intrigantes en todo el mundo. Y así, Max demostró una vez más que con
perseverancia y astucia, cualquier misterio puede ser resuelto.
92
LA CASA DE LAS SOMBRAS
En un pequeño pueblo rodeado de densos bosques, se alzaba una mansión antigua
y abandonada que todos conocían como "La Casa de las Sombras". Durante
décadas, la casa había sido objeto de rumores y supersticiones. La leyenda decía
que estaba maldita y que albergaba un oscuro secreto.
Un día, Sarah, una joven investigadora obsesionada con los misterios y lo
paranormal, decidió adentrarse en la casa. Había oído historias de extraños
sucesos, como luces parpadeantes y susurros incomprensibles que provenían de la
casa por la noche. No podía resistir la tentación de descubrir la verdad.
Con una linterna en la mano y valentía en el corazón, Sarah cruzó la puerta de la
casa. El interior estaba cubierto de polvo y telarañas, con muebles antiguos
cubiertos de sábanas blancas. Mientras exploraba las habitaciones, comenzó a
sentir una presencia inquietante que parecía observarla.
Al llegar al sótano, descubrió un antiguo diario entre los escombros. Las páginas
estaban llenas de relatos escalofriantes sobre rituales oscuros y experimentos
misteriosos realizados por los antiguos propietarios de la casa. Cada entrada estaba
firmada con un nombre que había desaparecido de los registros locales.
Mientras leía el diario, Sarah escuchó pasos que se acercaban desde el piso de
arriba. Alarmada, subió las escaleras y se encontró en una sala oscura donde una
figura encapuchada se alzaba en el centro. La figura le entregó un viejo medallón y
susurró: "El secreto debe ser protegido".
Sin tiempo para reaccionar, Sarah corrió fuera de la casa. Cuando miró atrás, la
casa parecía haber desaparecido en la niebla. Regresó al pueblo con el medallón en
mano y comenzó a investigar su significado.
Con el tiempo, descubrió que el medallón estaba relacionado con una antigua secta
secreta que había desaparecido en el siglo XIX. La Casa de las Sombras había sido
su sede y albergaba un oscuro conocimiento que nadie debía poseer.
La experiencia dejó a Sarah con más preguntas que respuestas, pero nunca volvió a
buscar el misterio de la casa. La Casa de las Sombras seguía siendo un enigma en
el pueblo, un recordatorio de que algunos secretos deben permanecer enterrados en
las sombras.
Lizandro Enrique Morón Bejarano
93
EL MUNDO FANTASTICO
Había una vez un mundo mágico donde las criaturas místicas vivían en armonía. En
este mundo, los árboles hablaban, los ríos susurraban secretos y las estrellas
bajaban a la tierra para conceder deseos.
En el corazón de este reino, se encontraba el Bosque Encantado, un lugar lleno de
árboles gigantes con hojas de colores brillantes y animales que caminaban sobre
dos patas. En el centro del bosque, se alzaba el Árbol de los Sueños, cuyas ramas
resplandecían con destellos de luz dorada.
Un joven aventurero llamado Leo se aventuró en el Bosque Encantado en busca de
un deseo muy especial: la curación de su hermana enferma. Mientras avanzaba
entre los árboles, se encontró con un mapache parlante llamado Rufus, quien le
ofreció su ayuda para encontrar el Árbol de los Sueños.
Juntos, Leo y Rufus se enfrentaron a desafíos mágicos, cruzaron puentes de cristal
y se sumergieron en lagos de agua de estrellas. Finalmente, llegaron al Árbol de los
Sueños, donde Leo hizo su deseo con el corazón lleno de esperanza.
El Árbol de los Sueños respondió liberando una lluvia de polvo de hadas que sanó a
la hermana de Leo. Con gratitud en sus corazones, Leo y Rufus regresaron al
mundo humano, sabiendo que la magia del Bosque Encantado siempre estaría allí
para aquellos que creyeran en los sueños.
Y así, el mundo mágico y el mundo humano se entrelazaron a través de la magia de
la amistad y la esperanza, creando un lazo eterno entre ambos reinos.
Lizandro Enrique Morón Bejarano
94
El enigma de la biblioteca
Era un día lluvioso de otoño en el pequeño pueblo de Willowville. Lucas, un

estudiante de tercer año de secundaria, se encontraba en la biblioteca local, tratando
de concentrarse en sus deberes. La biblioteca era un lugar tranquilo y apacible, y
Lucas solía pasar muchas tardes allí. Sin embargo, ese día, sucedió algo extraño.
Mientras hojeaba un libro de historia, Lucas notó que uno de los estantes de la
biblioteca parecía estar un poco desplazado. Se acercó a investigar y descubrió un
pequeño interruptor oculto detrás de una pila de libros. Con curiosidad, lo activó, y
de repente, una parte del estante se desplazó, revelando una entrada secreta a una
habitación detrás de la biblioteca.
Lucas se aventuró en la habitación secreta, que estaba llena de polvo y llena de

viejos tomos cubiertos de telarañas. En el centro de la habitación, encontró un viejo
diario que parecía pertenecer a un estudiante de generaciones pasadas. Lo abrió y
comenzó a leer.
El diario relataba una historia de misterio que involucraba a un antiguo estudiante de

la secundaria Willowville, quien afirmaba que había encontrado un tesoro escondido
en algún lugar del pueblo. El estudiante había dejado pistas ocultas en la biblioteca
para encontrar el tesoro, pero nunca reveló su ubicación exacta. Lucas se emocionó
ante la idea de descubrir un tesoro perdido y decidió seguir las pistas del diario.
Las pistas lo llevaron por todo el pueblo, desde el parque hasta el antiguo molino.
Cada pista lo acercaba un poco más al tesoro, pero también aumentaba el misterio.
Finalmente, Lucas llegó al bosque que rodeaba Willowville. Siguió las últimas pistas
del diario y llegó a un antiguo roble, donde desenterró una caja de madera.
Al abrir la caja, se encontró con un conjunto de monedas de oro y una nota que
decía: "El verdadero tesoro es el conocimiento que adquiriste en la búsqueda".
Lucas se dio cuenta de que, a lo largo de su aventura, había aprendido mucho sobre
la historia de su pueblo y había desarrollado habilidades de resolución de enigmas.
De regreso a la biblioteca, Lucas decidió guardar las monedas de oro como

recuerdo, pero lo más valioso que obtuvo de esta experiencia fue el sentido de la
aventura y la emoción de descubrir un misterio oculto en su propio pueblo. Desde
ese día, Lucas pasó mucho más tiempo en la biblioteca, explorando sus estantes en
busca de nuevos enigmas por resolver.
Así concluyó la misteriosa aventura de Lucas en la biblioteca de Willowville, una

historia que le recordó que a menudo, el verdadero tesoro se encuentra en el viaje
en sí, y no necesariamente en las riquezas materiales.
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Luciana Romero Melgar
El niño que soñaba con dragones

Había una vez un estudiante de tercer año de secundaria llamado Alex, un chico con
una imaginación desbordante. Su pasión secreta era la fantasía, y pasaba horas
escribiendo cuentos y dibujando criaturas mágicas en su cuaderno. Un día, mientras
dormía en su habitación, ocurrió algo asombroso.
En un profundo sueño, Alex se encontró a sí mismo en un mundo diferente, un
mundo lleno de dragones, elfos y castillos majestuosos. En este lugar, su cuaderno
de dibujo se convirtió en una varita mágica que podía crear y controlar todo lo que
imaginara.
Alex se hizo amigo de un dragón llamado Drako, cuyas escamas brillaban con todos
los colores del arcoíris. Juntos, volaron por los cielos, explorando tierras lejanas y
misteriosas. Con su varita mágica, Alex creó bosques encantados y ciudades
flotantes en el aire.
Sin embargo, no todo era perfecto en este mundo de ensueño. Un malvado mago
llamado Morgar, que había estado atrapado en un espejo durante siglos, escapó y
amenazó con destruir todo. Morgar era un hechicero poderoso con la capacidad de
robar los sueños de la gente y convertirlos en pesadillas.
Alex y Drako se dieron cuenta de que la única forma de derrotar a Morgar era
combinar su imaginación y creatividad. Juntos, crearon un ejército de criaturas
mágicas y lanzaron un contraataque. Con cada dibujo y cada idea, la batalla se
volvió más intensa y espectacular.
Finalmente, Morgar fue derrotado, y su esencia maligna se desvaneció en el aire. El
mundo de fantasía que Alex había creado se mantuvo, y sus habitantes
agradecieron a Alex y Drako por su valentía y creatividad.
Después de una despedida emotiva, Alex se despertó en su cama, con su cuaderno
de dibujo a su lado. Aunque su aventura de fantasía había terminado, sabía que
nunca dejaría de soñar y crear mundos mágicos en su mente y en su cuaderno. A lo
largo de los años, Alex compartió sus historias y dibujos con el mundo, inspirando a
otros a creer en la magia de la imaginación y la creatividad.
Así, el niño que soñaba con dragones encontró el verdadero poder de sus sueños y
demostró que la fantasía y la creatividad podían cambiar el mundo, incluso el mundo
real, de formas maravillosas y asombrosas.
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Las locas aventuras de Tom y Jerry
Había una vez un lugar mágico donde las nubes eran portales a mundos
desconocidos. En este mundo vivían dos amigos intrépidos llamados Tom y Jerry.
Un día, mientras exploraban un campo cubierto de flores misteriosas, descubrieron
una nube resplandeciente que parecía más brillante que las demás.
Tom, el más valiente de los dos, propuso que entraran en esa nube para ver a
dónde los llevaría. Sin dudarlo, ambos se adentraron en la nube mágica y, de
repente, se encontraron flotando en el aire, rodeados de un cielo despejado y un
hermoso paisaje. Pero pronto notaron que no estaban solos.
En la distancia, vieron enormes siluetas aladas que se acercaban rápidamente. Eran
dragones majestuosos, con escamas brillantes y ojos centelleantes. En lugar de
sentir miedo, Tom y Jerry se sintieron emocionados y asombrados por la visión de
estas criaturas míticas.
Los dragones los llevaron a su hogar, una isla flotante en el cielo, donde reinaba la
magia y la amistad. Allí, los dragones compartieron historias sobre sus viajes por los
cielos y les enseñaron a volar en sus propias espaldas.
Tom y Jerry vivieron muchas aventuras emocionantes junto a los dragones,
explorando nuevos reinos celestiales y descubriendo secretos mágicos. A medida
que pasaba el tiempo, se hicieron amigos inseparables de los dragones y
aprendieron a apreciar la belleza y la maravilla de un mundo más allá de su
imaginación.
Cuando finalmente decidieron regresar a su propio mundo, los dragones les
regalaron dos pequeños huevos de dragón como muestra de su amistad. Tom y
Jerry regresaron a través de la nube, llevando consigo los tesoros de su increíble
aventura y los recuerdos de sus amigos alados.
Desde ese día, Tom y Jerry nunca olvidaron su viaje a través de la nube y las
increíbles experiencias que compartieron con los dragones. Y aunque regresaron a
su mundo cotidiano, siempre llevaron consigo la magia y la amistad que habían
encontrado en ese mundo de fantasía en el cielo.
Juan Manuel Didier Rodríguez del Carpio
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El gato aventurero
Érase una vez un gato llamado Oliver, que vivía en un pequeño pueblo. Oliver era
muy curioso y siempre estaba buscando nuevas aventuras. Un día, mientras
paseaba por el bosque, vio un árbol enorme y decidió trepar por él. Al llegar a la
cima, descubrió un nido de pájaros con tres huevos. Oliver pensó que sería divertido
cuidar de los huevos hasta que eclosionaran.
Día tras día, el gato vigilaba los huevos, los protegía del clima y buscaba alimento
para los futuros pajaritos. Pasaron varias semanas y finalmente los huevos
eclosionaron, revelando a tres pequeños pájaros hambrientos. Oliver se convirtió en
el mejor cuidador que podían tener, les enseñó a volar y cazó insectos para ellos.
Pero un día, los pajaritos se aventuraron demasiado lejos del árbol y se perdieron.
Oliver los buscó desesperadamente, pero no pudo encontrarlos. Triste y
desanimado, el gato volvió a casa. Pero para su sorpresa, los tres pajaritos
regresaron volando al árbol al día siguiente. Habían aprendido a encontrar su
camino de regreso. Oliver se dio cuenta de que su aventura había dado frutos y que
los pajaritos estaban listos para volar por sí mismos. Desde ese día, el gato se sintió
orgulloso de haberlos cuidado y siempre recordó su maravillosa y emocionante
aventura.
Jhofer Héctor Astulla Concha
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El niño y el dragón
En un reino lejano, vivía un niño llamado Lucas. Lucas era muy valiente y soñaba
con conocer un dragón de verdad. Un día, mientras exploraba el bosque cerca de su
casa, escuchó un ruido extraño. Siguiendo el sonido, llegó a una cueva oculta donde
encontró a un pequeño dragón herido, Lucas sabía que no debía tener miedo y
decidió ayudar al dragón. Con cuidado, lo curó y le dio de comer. El dragón, llamado
Draco, se convirtió en el mejor amigo de Lucas. Pasaron mucho tiempo juntos,
volando por los cielos y explorando el reino.
Un día, llegaron al castillo donde vivía el rey. Lucas y Draco se dieron cuenta de que
algo no andaba bien, ya que el castillo estaba en ruinas y el rey parecía triste.
Descubrieron que el reino estaba siendo atacado por un malvado hechicero. Lucas y
Draco se unieron para luchar contra el hechicero y salvar el reino.
Con el coraje de Lucas y el aliento del fuego de Draco, lograron derrotar al hechicero
y devolver la paz al reino. El rey, agradecido, les concedió una recompensa y les
pidió que se quedaran a vivir en el castillo. Lucas y Draco aceptaron con gusto y
vivieron felices para siempre, protegiendo el reino y manteniendo viva su amistad.
Jhofer Héctor Astulla Concha
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La Historia de Ana y Carlos
Había una vez, en un reino muy lejano, una princesa llamada Ana. Ana era conocida
por su belleza, su inteligencia y su bondad, pero también por su rebeldía. La
princesa no estaba contenta con la vida que llevaba en el palacio y anhelaba la
libertad y la aventura.
Un día, mientras paseaba por los jardines del castillo, Ana se encontró con un joven
caballero llamado Carlos. Carlos era un hombre valiente y apuesto, pero también era
un ladrón que había sido perseguido por la guardia del rey.
A pesar de esto, Ana no pudo evitar sentirse atraída por Carlos y decidió ayudarlo a
escapar del castillo. Juntos, huyeron hacia el bosque y comenzaron una aventura
llena de peligros y emociones.
Durante su viaje, Ana y Carlos se encontraron con un colegio muy bonito, agradable
y grande llamado “San Tarcisio” en donde los pequeños, los jóvenes y los casi
adultos estudiantes vivían en armonía sin maldad en su corazón.
Mientras tanto, en el reino, el rey y la reina estaban muy preocupados por la
desaparición de su hija. Contrataron a los mejores rastreadores y exploradores para
encontrarla, pero todos regresaron sin éxito.
Sin embargo, la princesa Ana no había sido la única en desaparecer. Una bruja
malvada había secuestrado al príncipe heredero del reino, con la intención de
casarse con él y convertirse en la reina. La bruja había lanzado un hechizo que
hacía que nadie pudiera encontrar al príncipe, excepto la princesa Ana.
Finalmente, después de muchas aventuras, Ana y Carlos llegaron al castillo de la
bruja. Allí, Ana encontró al príncipe y lo liberó del hechizo de la bruja. Los tres
huyeron del castillo mientras la bruja los perseguía furiosa.
Finalmente, cuando parecía que la bruja los atraparía, estos otra vez se toparon con
el colegio “San Tarcisio”, la bruja al ver la paz, armonía y educación que tenían estos
jóvenes reflexiono, lo pensó bien y se dio cuenta que lo que estaba haciendo está
mal, decidió cambiar y se disculpó con Ana y con Carlos por lo había hecho y los
dejo ir en paz.
La princesa Ana fue recibida como una heroína en su reino y se casó con el príncipe
heredero, convirtiéndose en la futura reina.
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Pero Ana nunca olvidó su aventura en el bosque y su amor por Carlos. A pesar de
que él había sido un ladrón, Ana sabía que su amor era verdadero y prometió luchar
por él. Carlos, por su parte, se convirtió en un caballero honorable y fiel a su amada
princesa.
Italo Randu Jiménez Rubio
La maldición
Había una vez a las profundidades de un bosque una choza donde vivía la más feliz
de las familias para su desgracia la tragedia no tardaría mucho en llegar a sus vidas.
Eran una familia acomodada no tenían mucho pero si lo necesario. La madre, de
nombre Elizabeth era el sustento principal de la casa, mientras que el padre, de
nombre Roberto tomaba todos los trabajos que le ofreciera mientras que la hija,
llamada Victoria brindaba ayuda a sus dos padres.
Cierto día vino a visitar la hermana de Elizabeth junto a su sobrina, llamadas
Carmen y Sofía respectivamente. Ellas eran, diferencia de la familia de su hermana,
personas muy prepotentes y altaneras ni bien llegaron comenzaron a criticar tanto la
casa como el estilo de vida que llevaban.
Pasó así el tiempo hasta que un día la madre cayó gravemente enferma fue algo
bastante inusual debido a que solo bastaron unas pocas horas para dejarla postrada
en la cama. Tanto su hija como su esposo estaban muy preocupados por ella y no
dudaron ni un segundo en gastar todo el dinero que tenían para conseguir el mejor
médico que pudieran pagar y saber cuál era el mal que la aquejaba. El médico se
encargó de revisar completamente a la señora Elizabeth llegando a la conclusión de
que se trataba de algún tipo de maldición, aún no se podía saber exactamente cuál
era, pero en esos tratamientos se necesitaba de una planta “la planta de la
maldición” que se encontraba a más de dos pueblos. La cuñada y sobrina política de
Roberto decidieron quedarse ahí para cuidar de “la pobrecita Elizabeth”. A Victoria
las actitudes de su prima y tía no le terminaban de gustar de alguna manera sentía
que ambas se contentaron con la enfermedad de su madre.
Victoria se ofreció a emprender el viaje para conseguir aquella planta para su madre
con el fin de mantenerla estable hasta saber cuál era la maldición que le habían
echado. Desde luego que su padre no estaba de acuerdo pero no había otra forma
así que tuvo que aceptar.
El día de partir había llegado y ella estaba muy preocupada de no poder volver con
la planta que necesitaba. Su padre le alistó un poco de comida, le dio dinero y se
despidió con un abrazo no sin antes hacerla prometer que volvería sana y salva.
Habían pasado apenas dos días y sentía que cada vez el camino se le hacía más y
más largo le dolían los pies tenía mucha sed y no había podido descansar
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adecuadamente debido a que no le había alcanzado para alojarse en un buen sitio,
pero aún con todo eso sigue avanzando.
En medio del camino se encontró con un tierno perrito que se anotaba estaba muy
sucio para su sorpresa el perro le habló y le pidió que si por favor le podía bañar en
aquel Río no tan lejos de ahí.
A ella le dio demasiada pena aquel lindo perrito y decidió ayudarlo. Tomó un
pequeño desvío hacia el río y a pesar de que sus manos quedaran lastimadas dejó
al perro impecable. El perrito estaba muy contento y como recompensa le trajo un
pequeño anillo qué había encontrado un día.
Pasó al fin una semana desde que se fue de su hogar y al fin logró llegar al pueblo
donde vendían la planta de maldición. Buscó y buscó esperando que el dinero que le
había sobrado fuera suficiente para pagarla.
Finalmente y después de muchas horas llegó un pequeño puesto donde tenía una
curandera anciana. La anciana la recibió muy atentamente y escuchó la triste
historia que le contaba la muchacha, como su madre había caído enferma esas
malvadas familiares parecían contentas con eso. Ella se ofreció a ir a su casa a
curar ella misma a su madre debido a que era una especialista en el tema, además
de que también podría revelar quién le había lanzado la maldición. Muy contenta,
Victoria accedió pero la felicidad se desvaneció al momento en el que se dio cuenta
de que no podría pagarle. Como una última esperanza tomó el pequeño anillo que el
perrito le había regalado y se le ofreció como un pequeño pago para luego poder
darle la suma total. La vieja curandera quedó asombrada al ver el anillo se trataba
de ni más ni menos de una reliquia consagrada que se utilizó una vez en una guerra
de hace mucho tiempo atrás culminó con la paz de todos los reinos,
lamentablemente que el anillo había perdido su valor mágico pero aún así valía
mucho dinero. La curandera no dudó en aceptar el anillo diciéndole que no tendría
que darle ningún otro pago más.
Fue otra semana de un incesante viaje para volver a su hogar esta vez con una cura
definitiva para su adorada madre.
Apenas llegó la curandera percibió una mala vibra tanto de Carmen como de Sofía
quienes la recibieron muy disgustadas y algo asustadas.
No fue muy difícil para la curandera saber quiénes habían lanzado la maldición a
Elizabeth, así que les contó tanto a hija y padre lo que había sucedido y ambos
estaban muy molestos al saber la verdad le pidieron a la curandera si podía hacer
algo al respecto. A lo cual la curandera con una sonrisa respondió que sí.
Fue a la habitación de Elizabeth y tomando varias plantas hizo un ritual para sacar la
maldición de su cuerpo. En un momento dado la anciana llamó a las dos
responsables de la maldición, ellas sin sospechar nada fueron a su encuentro cosa
de la cual después se arrepentiría. Apenas ambas entraron a la habitación en un ágil
movimiento, la curandera rocío una pócima en ambas, la menor intentó gritar pero
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solo salieron los sonidos de un mono. Al darse cuenta de lo que les había hecho
salieron corriendo de la choza para no volver jamás.
Valeria Nadine Huamani Rodríguez
El espejo
Había una vez, en un pequeño pueblo, una casa antigua y misteriosa que todos en
el pueblo evitaban. Se decía que estaba maldita y que cualquiera que entrara nunca
volvería a salir. Sin embargo, un día, un joven, incrédulo sobre la maldición, decidió
entrar en la casa.
Él era conocido por su valentía, siempre a la búsqueda de más aventuras. Así que
una noche, armado solo con una linterna, entró en la casa. La casa era grande y
oscura, llena de polvo y telarañas. A medida que avanzaba, podía oír crujidos y
susurros que venían de las sombras.
Finalmente, llegó a una habitación que por su aspecto descuidado y deteriorado,
parecia ser la más vieja del lugar. En el centro de la habitación, había un antiguo
espejo cubierto de polvo. El joven se acercó y limpió el polvo. Para su sorpresa, su
reflejo no se mostró en el espejo y en cambio, vio la imagen de un hombre mayor,
vestido con ropa antigua, que le sonreía tétricamente
El hombre le dijo que había sido atrapado en el espejo hace muchos años y que la
única forma de liberarlo era tocar ambos el espejo y recitar unas breves palabras, el
joven estaba indeciso de si hacerle caso, algo en el hombre le daba escalofríos. El
viejo en el espejo se puso a llorar y gritar, suplicando por su ayuda mientras
golpeaba fuertemente el espejo. Sin más remedio el joven aceptó, coloco su mano
temblorosa en el espejo y el reflejo copio su acción. El anciano recitó las palabras
mientras que el joven jalaba con todas sus fuerzas para sacarlo del espejo. Cuando
ya casi todo el cuerpo del anciano se encontraba libre, sintió un fuerte jalón. Al darse
cuenta ya se encontraba en un lugar frío y vacío, se dio la vuelta y para su horror vio
al anciano mirándolo directamente con una enorme sonrisa mientras le decía
“Espero que tú también encuentres a otro tonto” .
Valeria Nadine Huamani Rodríguez
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El farol mágico
Un día, un curioso niño decidió investigar que ocurría con aquel farol mágico. Espero
pacientemente hasta que llegó la noche y todos se fueron a dormir. Se acerco
cautelosamente al farol y, para su sorpresa, vio como una pequeña hada salía de él.
El hada le dio gracias al niño por haberla liberado y le conto que había sido
encerrada en aquel farol por un hechizo desde hace muchos años.
Como agradecimiento, el hada le concedió deseo. El niño pensé en todas
posibilidades, pero finalmente decidió pedirle al hada que el farol siempre
permaneciera encendido.
A partir de ese día, el farol nunca más se apagó y el pueblo quedo maravillado con
su brillo constante. La historia del farol mágico se convirtió en una leyenda y el niño,
en un héroe que siempre seria recordado.
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El árbol parlante
En un lejano bosque, había un árbol peculiar llamado Juan. A diferencia del resto de
ellos árboles, Juan tenía la capacidad de hablar. Durante años, Juan vivió en paz y
soledad, observando a los animales y escuchando sus historias.
Un día, llego al bosque un grupo de leñadores decididos a talar los árboles. Juan,
preocupado por su hogar, decidió hablar con ellos y pedirles que se fueran. Los
leñadores asustados y sorprendidos por un árbol que hablaba, huyeron del bosque.
A partir de ese momento la fama de Juan de extendió por todo el pueblo cercano.
Cada persona que llegaba al bosque se sorprendía al escuchar la vos del árbol
sabio. Muchos acudían a él para pedir un consejo y escuchar las historias que Juan
había aprendido de los demás árboles y animales, Juan se convirtió en un símbolo
de sabiduría y respeto en el bosque, los animales también se reunían a su alrededor
para compartir sus experiencias y aprender de él. El árbol hablante se convirtió en el
corazón del bosque, un lugar de encuentro para todos los seres vivos.
Con el tiempo, Juan se dio cuanta de que su misión era proteger el bosque y
enseñar a los humanos a vivir en armonía con la naturaleza. Así, decidió formar un
grupo de guardianes del bosque, una comunidad comprometida con la conservación
y respeto por la vida en el bosque. Desde ese día, el bosque y Juan vivieron en paz
y prosperidad. Los humanos aprendieron a valorar y cuidar la naturaleza, gracias a
las enseñanzas del árbol parlante. Y así, Juan se convirtió en una leyenda que
perduro en el tiempo, recordándonos la importancia de proteger nuestro entorno.
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El Mundo De La Piedra Mágica
Había una vez en un pequeño pueblo, un joven llamado Tomás. Tomás siempre
había sentido una fuerte atracción por lo desconocido, los mundos mágicos y las
criaturas fantásticas. Siempre soñaba con aventuras épicas y ser un héroe en un
mundo de fantasía.Un día, mientras exploraba un viejo bosque cerca del pueblo,
Tomás se encontró con una extraña piedra brillante. Sin pensarlo dos veces, la tomó
en sus manos y en ese momento, todo su mundo cambió. La piedra lo teletransportó
a un mundo extraordinario y lleno de magia.
Tomás despertó en un prado verde y lleno de flores hermosas. A lo lejos, vio un

castillo gigante y decidió ir hacia él. A medida que se acercaba al castillo, notó que
las puertas se abrían automáticamente. Asombrado, entró y se encontró con un ser
mágico llamado Melvin.
Melvin era un mago poderoso que había estado esperando a Tomás durante mucho
tiempo. Le explicó que Tomás era el elegido, aquel que estaba destinado a destruir
una maldición que había caído sobre el reino. Tomás, emocionado y lleno de valor,
aceptó su destino y se embarcó en la misión de liberar al reino de la
oscuridad.Durante su travesía, Tomás se encontró con criaturas fantásticas como
elfos, hadas y dragones. Aprendió a usar la magia y se convirtió en un guerrero
temido y respetado. Recorrió valles oscuros y montañas nevadas, luchando contra
monstruos y enfrentándose a sus propios miedos.
Finalmente, Tomás llegó al corazón de la maldición, un dragón malvado que había

cambiado el clima del reino y sumido a todos en la tristeza. Con su espada y su
magia, Tomás luchó contra el dragón, liberando así al reino de su maldición.El
pueblo celebró la valentía de Tomás y lo nombró el gran héroe del reino. Melvin, el
mago, lo felicitó y le agradeció por liberar al reino de la oscuridad. Tomás, después
de vivir tantas aventuras, sentía que su misión en ese mundo había terminado.Con
lágrimas en los ojos, Tomás regresó al pueblo y se despidió de sus nuevos amigos.
La piedra mágica lo teletransportó nuevamente al bosque cerca de su casa. Tomás
guardó la piedra en un lugar seguro y decidió mantener su aventura en el mundo de
fantasía como un secreto especial solo para él.Desde ese día, Tomás aprendió a
106
valorar su vida en el mundo real y a soñar con futuras aventuras. Siempre recordaría
su tiempo en el mundo mágico y llevaría consigo el coraje y la valentía que había
descubierto en su interior.
Xiomara Flores Salazar
El Misterio De Villa Encantada

Había una vez un pequeño pueblo llamado Villa Encantada, conocido por los
extraños sucesos que ocurrían en él. Un día, un grupo de cinco amigos decidieron
investigar la misteriosa desaparición de una joven llamada Laura.Los amigos,
llamados Carlos, Ana, Lucas, Marta y Juan, sabían que tenían que ser cautelosos y
no divulgar sus planes a nadie en el pueblo, ya que la gente estaba aterrorizada por
los sucesos que ocurrían en Villa Encantada.
Comenzaron sus investigaciones revisando la habitación de Laura, en busca de

pistas. Encontraron unas cartas de amor sospechosas y algunos mensajes
encriptados. Determinaron que la clave para resolver el misterio estaba en los
mensajes, pero no sabían cómo descifrarlos.Decidieron visitar a un anciano llamado
Don Ernesto, famoso por su sabiduría y conocimientos en el arte de la criptografía.
Don Ernesto les explicó que los mensajes estaban codificados utilizando un sistema
de sustitución de letras. Para descifrarlos, necesitaban encontrar la letra más común
en el idioma español y reemplazarla por la letra más frecuente en cada mensaje.Los
amigos siguieron las instrucciones de Don Ernesto y lograron descifrar los mensajes
encriptados. Descubrieron que las cartas de amor eran enviadas por un misterioso
pretendiente llamado Eduardo, quien parecía obsesionado con Laura.Con esta
nueva información, los amigos comenzaron a sospechar de Eduardo como el
principal sospechoso en la desaparición de Laura. Decidieron invitarlo a una cena en
la mansión abandonada del pueblo, conocida por ser el lugar más escalofriante de
Villa Encantada.Mientras Eduardo estaba distraído contándoles historias de amor
ficticias, Juan aprovechó para revisar su mochila en busca de alguna evidencia
comprometedora. Encontraron una fotografía de Laura amordazada y atada en un
sótano desconocido.
Asustados, los amigos confrontaron a Eduardo, quien admitió haber secuestrado a

Laura por celos enfermizos. Pero, antes de que pudieran llamar a la policía, Eduardo
desapareció repentinamente en medio de una densa niebla.Los amigos liberaron a
Laura y la llevaron a la seguridad de su hogar. Aunque el misterio de Villa Encantada
había sido resuelto, todavía quedaban más preguntas por responder. ¿Cuál era el
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origen de las extrañas desapariciones en el pueblo? ¿Qué era lo que causaba tanto
temor en Villa Encantada?Carlos, Ana, Lucas, Marta y Juan sabían que su aventura
no había terminado. Estaban decididos a descubrir los oscuros secretos detrás de
Villa Encantada y traer paz y tranquilidad a su amado pueblo.Y así, con valentía y
curiosidad, los amigos se embarcaron en una nueva misión para desentrañar los
misterios que escondía Villa Encantada, prometiendo no descansar hasta haber
resuelto todos los enigmas y proteger a su comunidad del mal.
Otra Vida Desde Hoy

Julia era una mujer muy trabajadora pero en el trabajo la sobre explotaban, cuando
de repente un día ella repentinamente fue atropellada, en lo último de su vida
recordó todo lo que vivió, y lo que le falto vivir, inesperadamente despertó en un
cuerpo ajeno a ella, todas la llamaban Shizu en un idioma que ella entendía a la
perfección, le avisaron que era el día donde como futura deidad de las flores tenía
que entrenar a pesar que sentía que ese poder estaba sellado, pasaron mese y Julia
se acostumbró a su nueva vida viéndola como una oportunidad de volver a vivir, muy
aparte que era hermosa, ella nació en secreto antes que la antigua deidad fallecerá,
había llegado el momento de mostrarle al mundo mágico que ella existía para sobre
pasar a todos.
La ceremonia para todos los jóvenes con magia comenzó donde solo los nobles
disponían de estos, la primera prueba fue hacer florecer un palo, Shizu se
encontraba en su ambiente pero no lograba conectar muy bien y de pronto recordó
una técnica especial que usaba su familia, fue difícil pero lo consiguió su ambiente
se conectó y logro el objetivo y así paso a la siguiente fase donde consistía que se
formaran equipos de dos al azar, Shizu estaba nerviosa de saber con quién le
tocaría, fue una gran sorpresa cuan le toco con un príncipe del palacio de Fenix
quien poseía poderes de fuego y renacimiento, los equipos fueron desclasificando
poco a poco, a pesar de ser de polos opuestos hacían un buen trabajo juntos
aunque nunca faltaron las discusiones, Shizu no entendía que dentro de ella había
un sentimiento que ni en su vida pasada había experimentado, la razón por la cual
nació en secreto fue porque estaría comprometerse con un príncipe de fuego
próximo a ser dios, y así llegaron a la última prueba que era confianza, el nivel de
confianza que se le tenía al equipo al vual salieron victoriosos siendo declarados
gobernadores del cielo, Li Seon logro su objetivo como rey del cielo y no pudo negar
que a pesar de los enfrentamientos con otros equipos su unión , su fortaleza los
mantuvo juntos él se había enamorado completamente como un cuento de hadas,
en el cielo no existía ningún tipo de flore o planta lo que hizo que los anteriores
gobernadores usaran flores hechas de nubes las cuales al entran en contacto físico
se desvanecería, pero Shizu se dispuso a cambiarlo y esparció su poder en el cielo
para nuevas flores naturales, Shizu había cambiado y dejo atrás todo lo la amaraba
con su anterior vida.
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Hillary Massiel Quispe Gonzales
Solo Te Quedan 24 Horas

Mey una chica de aproximadamente 15-16 años salía al colegio no muy pronto
recibió un mensaje de texto, y por curiosidad de saber quién era miro segundos
después su cara se llenó de terror era una foto de ella caminando justo donde
estaba ahora mismo, Mey siempre fue una buena chica o eso todos creían en
realidad era muy fría con todos, repentinamente volteo hacia la dirección donde le
tomaron la foto y todo se apagó, la habían drogado lo suficiente para que quedara
inconsciente, cual grata fue su sorpresa al ver que la persona quien le secuestro era
Max un chico que pocas veces había visto y apenas se acordaba de él, Mey estaba
indignada y le pregunto ¿porque lo hacía?, a lo que Max la miro y se burló y le
respondió ¿Cómo es que no lo sabes?¿Es que acaso no recuerdas todo lo que hice
por ti?, ¡Siempre hice lo que me pediste! Pero eso ahora se acabó, ahora tu harás lo
que yo te diga.
No muy pronto en la habitación donde despertó Mey se volvió a apagar y despertó
nuevamente pero dentro de un laberinto, Mey se estremeció luego se percató que en
cada zona había un micrófono con altavoz era Max quien le explico que este era su
juego favorito, y que había trampas mortales también le dijo que había tres salidas y
que tenía 24 horas para salir de lo contrario la buscarían y matarían luego corto.
Mey se arrepentía de todo lo que le hizo que simplemente nuca debió hacerle caso y
que él se rendiría pero ya no había vuelta atrás ¿estaba talvez destinada morir allí?,
cada minuto que pasaba la inquietaba y aún más cuando se topó frente a frente con
un lobo quien la miro fijamente se dice que estos animales te miran fijamente para
saber si les tienes miedo siendo el caso atacarían de inmediato, no paso mucho el
lobo se marchó, se dio cuenta que hasta ahora no se había topado con trampas
físicas sino vivientes ósea animales decidió recorrer el camino por el cual vino el
lobo ya que no parecía tener ningún rasguño lo cual significaba que el único del
camino y tenía que haber una entrada por la cuan liberaron al lobo había pasado ya
más de 20 horas hasta que lo consiguió abrió la puerta todo se derrumbó al ver que
lo que le seguía era un pasillo con infinidad de puertas, para su buena suerte
escucho bulla y se escabulló luego siguió a aquellos doctores hasta llegar a una
supuesta puerta que al entrar estaba Max muerto sin vida pensó que alguien lo
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había matado por venganza, se dispuso a buscar entre sus cosas buscando algo
que le sirviera como un arma, se escucharon pasos eran los doctores quienes
entraron y uno le dijo al otro lo vez ya no hay jefe y que nadie se entere de lo
contrario podrían aprovecharse de la situación, Mey aterrada espero a que se fueran
y luego busco la salida sin descanso ya afuera salió como una persona normal no
estaba dispuesta a involucrarse con esas personas, quienes le enseñaron a usar
armas su padre una vez fue parte de ello y eso era la razón por la cual no la
lastimaron y la dejaron vivir solo tenía que pretender que eso nunca paso.
CAPITULO III:
POEMAS
110
Un año más en tu aniversario
Con orgullo pronunció tu nombre, en muchos lugares
y con entusiasmo y alegría ingreso a tus aulas,
por qué se muy bien que en ellas me divierto,
cómo nunca lo hubiera hecho.
Cómo no olvidar el primer día que te conocí,
yo tan pequeña, ante inmenso lugar,
una gran emoción,
que llevo en lo profundo de mi corazón.
Tú que eres una mina de aprendizajes,
que inculcas valores,
para crear seres con principios y honores,
y que cumplen sus obligaciones.
En tu aniversario te dedico estas estrofas
que se crean en lo profundo de mi ser
Y te quiero ofrecer
todo mi agradecimiento hacia a ti.
111
Para mi bello colegio San Tarcisio
San Tarcisio, cuna de sueños y virtud, Donde el saber se mezcla con la juventud. En
tus aulas crecemos con ilusión, Forjando un futuro lleno de pasión
Maestros y amigos en este rincón, Guiándonos con amor, en la educación. San

Tarcisio, en tu abrazo fraternal, Crecemos, aprendemos, en tu portal
En el camino de conocimiento y amor, Nuestro colegio, tesoro de esplendor. San

Tarcisio, en ti encontramos razón, Para crecer, brillar y ser la inspiración.
112
Feliz aniversario mi colegio San Tarcisio
En este día especial, con gran emoción, Celebramos San Tarcisio, nuestro rincón.
Años de historia, de esfuerzo y pasión, Forjando futuros con dedicación.
En cada aula, en cada corazón, Las enseñanzas son nuestra bendición. Aniversario
querido, con gran esplendor, San Tarcisio, brilla con fulgor.
Los lazos que unen son fuertes y leales, En este colegio, donde somos ideales. En
tu aniversario, recordamos con amor, El camino recorrido, con gran fervor.
San Tarcisio, sigamos con valor, Creciendo juntos, sembrando con ardor. En cada
aniversario, renovamos la misión, De ser la luz, la guía, la inspiración.
113
Pena
Alma en pena
cabalga en la lana
esperando que el llanto
se convierta en liderazgo.
Tristeza profunda
con el corazón en la mano
rompiéndolo tras todo el daño.
No quieres estar aquí

cuando el lugar que pensé que eras
me hacía querer venir
ahora solo quiero huir.
114
Mi querido colegio San Tarcisio
Hoy que estás de aniversario,

te queremos celebrar con luces y colores,
por qué un 7 de junio 1989,
se creó nuestro querido colegio “San Tarcisio”.
Todos los días asisto a mi institución,
con mucho entusiasmo y emoción,
con ganas de aprender,
un poquito más que ayer.
Mi hermoso colegio San Tarcisio,
es toda mi vida,
donde cada día voy creciendo y aprendiendo,
a ser una mejor persona en la vida.
Mi colegio San Tarcisio,
donde hay una buena formación,
y educación, en alumnos responsables,
con normas y valores.
Los conocimientos que los profesores nos brindan,

los escucho con mucha atención,
por que, yo se ,que son,
el futuro de mi profesión.
Gracias por todo mi querido colegio,
por permitirme aprender cada día en tus aulas, y
con tus profesores,
y permaneces con tu hermosa familia tarsiana.
María Tereza Huahuacondo Ortega
115
Para mi gran y maravilloso colegio San Tarcisio
San Tarcisio, un lugar de grandes sueños y virtudes donde el saber se mezcla con la
juventud. En tus aulas nos forjamos y nos pulimos con un gran futuro lleno de
satisfacción y alegría.
Maestros y alumnos en este lugar guiándonos con valor y amor en la educación. San
Tarcisio junto a ti crecemos y aprendemos en nuestro camino de conocimiento y
amor.
Nuestro colegio es un tesoro esplendoroso. San Tarcisio en ti hemos encontrado un
gran mensaje y enseñanza para crecer, brillar y ser una gran inspiración para todas
las personas.
Feliz Aniversario mi colegio San Tarcisio

En este día especial, con una gran emoción estamos celebrando el aniversario de
San Tarcisio, nuestro gran colegio con muchos años de historia, de esfuerzo y
gran pasión puliendo muchos futuros con gran dedicación
116
En cada aula en cada corazón tus enseñanzas son nuestra bendición. Tu
Aniversario querido con un gran esplendor en el cielo aparecerá San Tarcisio
brillando con fulgor.
Nuestros lazos se unen y se fortalecen y se vuelven más leales. En este colegio,
donde somos ideales en tu aniversario recordaremos con mucho amor el camino
recorrido.
San Tarcisio seguiremos con un gran valor, creciendo juntos forjándonos con
ardor. En cada Aniversario mejoraremos como persona y como ser humano para
poder ser la luz, el guía y la gran inspiración.
Para mi colegio
En el colegio nos encontramos
un lugar donde aprendemos y crecemos.
117
Con alegría y compañerismo, cada día nos sorprendemos.
Maestros sabios y dedicados, con paciencia nos enseñan.
Nos guían por el camino del conocimiento, y nuestras mentes se abren.
Amigos y amigas, siempre cerca, juntos compartimos risas y sueños.

En el colegio construimos recuerdos, que en nuestros corazones quedan dueños.
Pequeño poema de amor

En el jardín de mi corazón florece,
un amor que crece y nunca se desvanece.
Tus ojos brillan como estrellas en el cielo,
118
tu sonrisa ilumina mi mundo, mi anhelo.
Eres mi sol en los días más oscuros,
mi refugio en los momentos más duros.
Tu voz es música en mis oídos,
y tus palabras son dulces suspiros.
En cada latido siento tu presencia,
tu amor se convierte en mi esencia.
Para mi querido colegio

Cada día que sale el sol
Los pájaros cantan y suena mi despertador
Pero aunque me cueste me debo de esforzarme
119
Por la calle voy con mi mochila
Llena de libros, y mi estuche que suena
Sentado en mi carpeta, en clase aprendo
Y paso el día escribiendo en mis cuadernos
Con todos mis amigos salgo al recreo
Jugando futbol y charlando
A veces nos enfadamos con los profesores
Pero ellos nos enseñan a ser los mejores
Ir al colegio es muy importante
Por qué aprendo a ser alguien en la vida
Feliz aniversario San Tarsicio

En este día tan especial porque cumples años
todos tus estudiantes te van a dedicar
un feliz cumple años.
120
Con amor y con ternura
ya que todos asistimos a tu institución
con muchos entusiasmos y emoción.
Mi hermoso colegio “San Tarsicio”
eres toda mi vida
para crear y aprender.
Con alumnos que te esperan
y uno de ellos soy yo
gracias a ti colegio San Tarsicio
ahora soy lo que soy.
Mi escuela
En el rincón de la enseñanza, de alegría y de amor,
Mi escuela, mi refugio, mi hogar de esplendor.
Con sus aulas llenas de sueños e ilusión,
Forja el futuro con dedicación.
121
En tus pasillos, risas y amistad se entrelazan,
Donde la sabiduría y la curiosidad se abrazan.
Los profesores, guías con paciencia y pasión,
Nos muestran el mundo, nos dan dirección.
Cada pupitre guarda historias, secretos y voz,

Cada día es un capítulo, un regalo, una voz.
Amigos que encuentro, mi segunda familia,
Juntos enfrentamos cada desafío con valentía.
Mi escuela, con su biblioteca y su patio de juegos,

Donde aprendemos, crecemos y tejemos nuestros sueños.
Aprendemos lecciones que trascienden los libros,
Valores, amistad y cómo enfrentar los desafíos.
En la escuela, el conocimiento es el tesoro,

Que adquirimos en cada paso, en cada aula, en cada oro.
Gracias a ti, mi querida escuela, en ti hallé mi luz,
Forjando mi destino, creciendo cada vez más en virtud.
San Tarsicio
San Tarsicio, siervo fiel del Señor,

Custodio de la Hostia, sublime don.
En tus manos llevaste la Eucaristía,
Con devoción y amor, en tu travesía.
122
La ostia consagrada, cuerpo de Cristo,
En tu corazón, era un sagrado pacto.
Caminaste con ella, tesoro divino,
En tu alma, un compromiso genuino.
Bajo el sol inclemente y el cielo azul,

Protegiste el misterio, alma pura y a la luz.
A pesar del peligro, tu fe se mantuvo,
Tu sacrificio, San Tarsicio, nunca se resolvió.
Eres símbolo de amor y lealtad,

En la Eucaristía, hallaste tu verdad.
Hoy te recordamos con gratitud,
Como testigo de la hostia, tu virtud.
La ostia que llevaste, símbolo de gracia,

En tu memoria, seguimos tu estampa.
San Tarsicio, con humildad y devoción,
Nos enseñas a valorar la sagrada comunión.
Poema sobre mi colegio

En las aulas de mi colegio,
donde los sueños se hacen realidad,
se tejen historias de conocimiento,
que en mi corazón perdurarán.
123
Entre risas y camaradería,
construimos amistades sinceras,
cada día es una nueva aventura,
que en mi memoria siempre quedará.
Las maestras con su sabiduría,
nos guían por senderos de aprendizaje,
nos enseñan a volar alto,
a alcanzar nuestras metas sin miraje.
En cada rincón del colegio,
se respira un aire de inspiración,
los pasillos son testigos de risas,
y de anhelos en gestación.
El patio es un campo de juegos,
donde la diversión se hace presente,
corremos, saltamos y reímos,
sin preocuparnos de lo que la vida presente.
En el aula, las palabras cobran vida,
los lápices trazan caminos de ideas,
cada tarea es un desafío,
que con esfuerzo y dedicación se supera.
Mi colegio es mi segundo hogar,
un refugio lleno de amor y amistad,
donde aprendo y crezco día a día,
con la certeza de un futuro en libertad.
Agradezco a mi colegio querido,
por brindarme un espacio de crecimiento,
por enseñarme a ser valiente y atrevido,
y por ser mi faro en el vasto firmamento.
En las aulas de mi colegio,
se escriben las páginas de mi historia,
un lugar donde descubro mi potencial,
124
y donde forjo mi propia trayectoria.
Mi colegio, mi fuente de inspiración,
donde mis sueños se vuelven realidad,
siempre llevaré en mi corazón,
el amor y el orgullo por mi querida institución.
Poema sobre San Tarsicio
En honor a San Tarcisio, valiente y fiel,
tejeré un poema que enaltezca tu ser,
un mártir de la fe, ejemplo de virtud,
que en la historia de la Iglesia dejaste tu luz.
San Tarcisio, joven enérgico y valiente,
con el amor de Cristo en tu corazón latente,
con paso firme y decidido caminabas,
portando el tesoro sagrado que protegías.
Eras un acólito, humilde y devoto,
cargando el Cuerpo de Cristo, sublime don,
en las catacumbas, en tiempos de persecución,
bravamente enfrentaste la adversidad y la traición.
Tu misión era llevar la Eucaristía,
aquel sagrado alimento de vida y alegría,
pero en tu camino te encontraste con el mal,
que intentó arrebatarte ese tesoro celestial.
Ante la amenaza de los enemigos crueles,
preferiste entregar tu vida, ser fiel,
antes que permitir que la Hostia Santa,
cayera en manos impías y profanas.
Fuiste golpeado y martirizado con saña,
pero tu fe y tu valentía no fueron en vano,
eres un ejemplo de lealtad y sacrificio,
que en nuestros corazones siempre será grato.
San Tarcisio, patrón de los acólitos,
125
intercede por aquellos que sirven a Dios con devoción,
fortalécenos en la fe y en la entrega,
y ayúdanos a llevar el mensaje de salvación.
Tu vida nos inspira a ser valientes,
a defender nuestra fe en cualquier momento,
aunque el camino sea difícil y oscuro,
confiamos en que tu presencia será nuestro escudo.
San Tarcisio, mártir de la Eucaristía,
tu legado perdura en la historia y en la memoria,
guíanos en nuestro camino hacia la santidad,
y en tu intercesión, encomendamos nuestra vida y eternidad.
MI COLEGIO QUERIDO
En mi querido colegio, lugar de aprendizaje,
Donde cada día se vive una nueva experiencia,
Las aulas llenas de risas y de sabiduría,
Un lugar donde se forja nuestra valía.
126
Maestros dedicados, llenos de pasión,
Guiando nuestros pasos con amor y comprensión,
Nos enseñan el valor del conocimiento,
Y nos inspiran a buscar nuestro crecimiento.
En el patio, correteos y juegos sin fin,
Amigos que se unen, formando un gran festín,
Compartiendo risas y secretos al oído,
Forjando lazos que nunca serán olvidados.
En cada rincón del colegio, hay historias que contar,
De momentos felices y de amistad sin par,
Los pasillos guardan risas y susurros,
Y las aulas, sueños que se hacen futuros.
En los laboratorios, la ciencia cobra vida,
Experimentos y descubrimientos, una maravilla,
Las bibliotecas, tesoros de conocimiento,
Donde se abren las puertas a un mundo sin límites.
Mi colegio, mi refugio, mi segunda familia,
Donde aprendo, crezco y descubro cada día,
Un lugar lleno de oportunidades y sueños,
MI AMOR POR TI
En el horizonte de mis sueños te encontré,
Un destello de luz que mi corazón encendió,
Tu mirada, un océano de ternura y pasión,
Y en tus brazos, encontré mi más dulce canción.
127
Eres el sol que ilumina mis días grises,
El refugio en el que encuentro paz y felicidad,
Cada momento a tu lado es un regalo precioso,
Un amor eterno que nunca se desvanecerá.
Tus labios son la melodía que quiero escuchar,
Tu voz, un susurro que acaricia mi alma,
Cada palabra tuya es un poema de amor,
Que me transporta a un mundo de encanto y calma.
En tus abrazos encuentro mi refugio,
El lugar donde mis miedos se desvanecen,
Eres mi fuerza, mi apoyo incondicional,
El amor que siempre anhelé y que merezco.
Juntos, construimos sueños en cada amanecer,
Caminamos de la mano, sin temor a caer,
Eres mi compañero, mi confidente y mi guía,
Mi amor por ti crece cada día, sin medida.
En este poema de amor te entrego mi corazón,
Una promesa de amor eterno, sin condición,
Eres la razón de mi existir, mi razón de ser,
Mi amor por ti, un fuego que nunca dejará de arder.
CON AMOR A MI COLEGIO

Querido colegio, hogar de mi infancia,
donde aprendo a leer, escribir y soñar,
donde hice amigos que guardare con fragancia
y que siempre en mi corazón van a estar.
128
En tus aulas descubriré mi vocación,
y gracias a ti, podre crecer y avanzar,
me enseñas el valor de la educación,
y cómo el conocimiento puede transformar.
Son años inolvidables de mi vida,

donde cada día es una nueva lección,
donde aprendo la importancia de la familia,
y a valorar cada pequeña bendición.
En cada lección, en cada desafío,

Descubrimos el poder de conocimiento,
Las letras se vuelven nuestros aliados,
Y las ciencias nos abren nuevos horizontes
Gracias querido colegio, por todo lo que me das,

por los amigos, la enseñanza y el amor,
porque gracias a ti, tendré una vida,
y por siempre te llevaré en mi corazón.
Lizandro Morón Bejarano
Identidad Peruana
En tierras andinas de luz ancestral,

Perú se alza con orgullo sin igual.
Su identidad cultural, un tesoro de valor,
129
Un mosaico de historias que canta con fervor.
En Cusco se respira el aire incaico,

Machu Picchu corona, eterno y laico.
La quena y la zampoña entonan su canción,
Guardando secretos de tradición.
En Lima, modernidad y pasado se abrazan,

Sus calles y plazas, historias abrazan.
El ceviche en plato, frescura marina,
Sabor que en cada bocado culmina.
La danza de marinera, elegante y ardiente,

Cuenta romances en pasos fervientes.
Diablada de Puno, colorida y vibrante,
Expresa la lucha entre bien y mal constante.
En Nazca, las líneas cuentan su historia,

Misterios trazados en desierta euforia.
Y el Titicaca refleja en su espejo,
La cultura viva que guardan sus reflejos.
Identidad peruana, rica y diversa,

En cada rincón, una historia dispersa.
Un pueblo que abraza su legado con pasión,
Perpetuando su esencia de generación en generación.
130
La más grande traición
En sombras de confianza quebrantada,
la traición se cierne, fiera y fría,
como daga que en silencio se desliza,
131
hiriendo el corazón, alma herida.
Aquel amigo fiel se torna esquivo,
susurros de engaño en sus palabras,
la traición, lamento que desgarra,
en el alma deja huella esquiva.
Mas en la oscuridad, la luz aún brilla,
el perdón y el amor pueden sanar,
cicatrizan heridas, calman la rabia,
y la traición, con tiempo, se desvanece.
Mi amor imposible
En el rincón secreto de mi corazón,
reposa un amor imposible, sin razón.
Como estrellas distantes en la inmensidad,
nuestro amor se aleja, sin posibilidad.
132
Cruzan nuestras miradas como destellos,
pero el destino nos separa en desvelos.
Un abismo profundo nos divide,
y en silencio, mi amor por ti reside.
Como dos mundos que nunca colisionan,
nuestro amor es un sueño que no se realiza.
A pesar de ser imposible en esta vida,
en mi alma, tu recuerdo persiste encendido.
Aunque este amor sea como un suspiro,
en mi corazón, siempre será verdadero.
Un amor imposible, pero eterno y miro,
las estrellas, sabiendo que eres mi anhelo.
El miedo a perderte
En la noche oscura de mis pensamientos,
el miedo se cierne, me envuelve en lamento.
La idea de perderte, un dolor intenso,
mi alma se estremece, mi corazón siento.
133
En el abrazo cálido de tus caricias,
encuentro refugio, la paz que necesito.
Pero el miedo persiste, despierta angustias,
que un día tú puedas partir, me atormenta el mito.
Cada día contigo, un tesoro invaluable,
temo que el destino nos juegue en contra.
El miedo de perder lo más amable,
me recuerda cuánto eres mi vida, mi pronta.
Así, luchamos contra ese temor constante,
aferrados a nuestro amor, resistente.
En cada instante, en cada abrazo amante,
encontramos fuerza para ser valientes.
A mi querido colegio San Tarcisio

Despertaste en mi, una curiosa imaginación,
Despertaste en mi, el anhelo de aprender.
Y en tu aniversario te diré,
Te quiero con todo mi corazón.
Celebremos todos con gran algarabía,
134
San Tarcisio es tu fiesta, llena de alegría.
Me acogiste en tu regazo
Para aprender paso a paso.
Todos tus alumnos
Regalos te queremos dar
Pero tu solo no pides
Dedicarnos a estudiar
Felicidades a mi querido colegio San Tarcisio
Por el amor que te tenemos
Te vamos a festejar
Deseándote ¡que cumplas muchos años más!
El arder de san Tarsicio
Arden tus aulas, arden tus muros

Así como nuestros corazones duros
Arde tu nombre, tus sabores
135
Y me gusta representar estos colores
Y así como este colegio,
Nos ama sin nosotros dar nada a cambio
Igual nosotros lo amamos
Y lo demostramos las veces que lo representamos.
Me quema el poder de tu grandeza
Al hacer q el colegio cada día crezca
Me quema el poder que transmites
Cada día q apuestas por nosotros y nos eliges.
Siempre te tenemos en nuestro corazón
Somos tarsianos te doy la razón
Acaricia mi nariz tu olor
Y hace que arda de profundo amor.
Fabiana Yovana Rosas Rosas
Mi ex lindo amor
En mis años de juventud,
sentí cómo el desamor,
hizo en mí su morada.
136
En mi corazón latía,
la ilusión de aquel amor,
pero poco a poco fue,
convirtiéndose en dolor.
Era un sentimiento puro,

que esperaba ser correspondido,
pero en cambio recibí,
un frío y duro olvido.
Las promesas y caricias,

se convirtieron en mentiras,
todo lo que antes era bello,
se volvió tristeza y heridas.
El desamor me golpeó,
como una ola sin control,
y en mi alma dejó marcas,
que parecían no tener solución.
Pero aprendí en ese momento,

que el amor no siempre es eterno,
que hay veces que el desamor,
se vuelve nuestro invierno.
Aprendí a valorar mi ser,

a levantar mi mirada,
a no dejarme llevar,
por ese amor que me dañaba.
137
El desamor me enseñó,
a ser fuerte y resiliente,
a encontrar en mí mismo,
la cura para mi mente.
Así que hoy en tercero de secundaria,

puedo decir con convicción,
que el desamor solo fue,
un triste suceso de mi canción.
Aprendí que el verdadero amor,

es aquel que no nos hace daño,
que no nos llena de tristeza,
sino que nos hace más humanos.
Así que no guardo rencor,

ni odio en mi corazón,
por aquel desamor vivido,
en mi vida mi ultimo amor..
A mi Colegio San Tarcisio

Hoy quiero dedicarle a mi colegio,
San Tarcisio, con gran emoción,
33 años de historia y tradición,
que han forjado mi ser y mi propio abrigo.
138
Fue en tus aulas donde aprendí a volar,
donde encontré amistades para siempre,
con maestros que nos enseñaron valiente,
a nunca dejar de soñar ni de luchar.
Cada rincón guarda un recuerdo imborrable,

las risas en el patio, los juegos en el recreo,
los pasillos llenos de risas y aleteo,
que nos acompañarán siempre inquebrantables.
San Tarcisio, eres un faro de sabiduría,

donde se forjan corazones y mentes,
donde se nos enseñan las grandes enseñanzas de la vida,
y nos abres las puertas a infinitas oportunidades.
Hoy, celebramos contigo tres décadas,
de formación, de conocimientos y alegrías,
de momentos que jamás olvidaré en mis días,
y de agradecimiento por cada persona que aquí se quedara.
Gracias, colegio San Tarcisio, por tanto amor,

por cada lección y cada experiencia vividas.
Tu legado quedará en nuestras vidas,
siempre llevaremos tu nombre en el corazón.
¡Felices 33 años, querido colegio,

y que la llama de la educación siga encendida!
Siempre recordaremos esta hermosa vida,
y seremos tu orgullo, tu mejor testimonio.
139
Una Vez Más
Cada mañana despierto en mi cama,

Y anhelo un día mas en el colegio estar yo,
Donde una vez más aprendiendo estoy.
140
En mi colegio llego después de tanto esperar,
Porque yo me dispongo a cambiar,
Y llego las puertas de mil promesas
Tanto paso en mi vida,

Que no sé si para bien o para mal,
Pero ya no busco algo más,
Ni joyas ni diamantes,
Solo un aprendizaje más.
Epilogo
Como ya lo he mencionado anteriormente, este libro es un compuesto de los
trabajos que mis compañeros y yo hemos realizado a lo largo de este año en el área
de comunicación, pues no es un libro de cien porciento autoría mía, si no también de
mis compañeros, por eso quiero agradecerles a ellos por colaborar en el contenido
de este libro.
141
La verdad este libro es un esfuerzo reflejado de mi y de mis compañeros, un
esfuerzo que estará grabado en un libro que hicimos con nuestro sudor. En este libro
hay historias para imaginarse y hacer un mundo completamente nuestro , también
me enfoco en el tema del análisis, pues los ensayos que realice son obras que
analice profundamente, dónde redacto mi opinión.
Ya es fin de año y quisiera agradecer a todos mis maestro sin excepción por
enseñarnos, pensé que este año duraría demasiado, pero presencié de que se pasó
muy rápido, algo que me entristece, por el hecho de dejar mi colegio, recuerdo que
mi mayor anhelo era crecer, pero hoy en día quisiera volver a mi infancia.
142
143

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