HISTORIA UNIVERSAL

GRECIA

ESQUEMA - FORMULARIO

GRECIA

CIVILIZACIONES EGEAS CULTURA MICÉNICA (PENÍNSU-

CULTURA MINOICA (CRETA) LA DEL PELOPONESO)
• Desarrolla: Talasocracia • Sociedad: aristocrática y guerrera.
• Ciudades: Cnossos, Faestos, etc. • Ciudades: Micenas – Tirinto.
• Arquitectura: palaciega • Guerra de Troya (Ilión).
• Fin: desastres naturales e invasión de los Aqueos • Fin: invasiones indoeuropeas de
Dorios y Jonios.

CIVILIZACIÓN HELÉNICA B. PERIODO ARCAICO

A. PERIODO OSCURO • Desarrollo: S. VIII-VI a.C.
• Desarrollo: S, XII-VIII a.C. • Etapa de colonización en el mar
• Estancamiento cultural Mediterráneo y el mar Negro.
• Aparecen las polis • Apoikias y metrópolis

C. PERIODO CLÁSICO
ESPARTA
• Desarrollo: S.VI-IV a.C.
• Península del Peloponeso (Lacede-
• Guerras Medicas
monia).
• Siglo de Pericles (mayor augue griego)
• Licurgo (Rethra)
• Guerras de Peloponeso

D. HEGEMONÍA MACEDÓNICA: ATENAS

Filipo II y Alejandro Magno • Península del Ática
• Dracón – Solón – Pisístrato – Clístenes

SAN MARCOS ANUAL 2024 - I H. UNIVERSAL| TEMA 5 1


GRECIA Y SUS APORTES A LA HUMANIDAD
1. Democracia, surgió en Atenas con Clíste-
nes y lo consolidó Pericles.
2. Filosofía, con sus representantes más
conocidos: Thales de Mileto, Parménides,
Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles,
Demócrito, Protágoras, Empédocles, Anaxá-
goras, Pitágoras, etc.
3. Oratoria, con Demóstenes quien era un
orador ateniense y fue el autor de las
famosas “Filípicas” críticas al rey Filipo II,
quien era padre de Alejandro Magno.
4. Teatro, Durante el siglo de Pericles alcanzó
su máxima manifestación. Se representaron
las obras de Sófocles (“Edipo rey”), Esquilo
(“Prometeo encadenado”), Aristófanes
(“Las nubes”) entre otros.
5. Estética, fue la expresión de la belleza
en su arte, especialmente en la escultura
destacando: Polícleto, Fidias, Mirón, Prexís-
teles, etc.
6. Educación, dio a conocer formas de
enseñanza: la mayéutica de Sócrates y
SAN MARCOS ANUAL 2024 - I
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los peripatéticos de Aristóteles. También
se conocieron las siguientes instituciones:
academias fundadas por Platón y liceos
fundados por Aristóteles. A la educación
solo accedían los hijos varones de familias
con mucho poder económico. Educación
elitista. Argumentaban que formaban a los
seres superiores
7. La humanización de los dioses. A
diferencia de las religiones de otras civili-
zaciones en las que los dioses eran repre-
sentados mediante figuras de animales y
objetos, en Grecia eran antropomorfos.
8. La práctica del deporte. Expresado en los
juegos: olímpicos en honor a Zeus, píticos
en el oráculo de Delfos, nemeos en Nemea
y los ístmicos en Corinto.
9. Tiene en su haber a muchos padres.
en distintos conocimientos: Hipócrates,
Heródoto, Aristóteles Euclides, Hiparco,
Demóstenes, Clístenes, Hecateo, etc.
H. UNIVERSAL | TEMA 5 2
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PRINCIPALES ASPECTOS DE LAS POLIS

Grecia políticamente nunca formó un Estado unificado, sus polis o Ciudades Estado fueron
autónomas

Polis Esparta

En la península del Peloponeso o región de Laconia o Lacedemonia

Ubicación a orillas del río de Eurotas a donde eran arrojados niños con
malformaciones físicas.

Fundadores Dorios (difusores del hierro)

Clases sociales Espartiatas u Homoioi: únicos ciudadanos.

de un régimen Periecos: libres, pero no ciudadanos. Vivian en las periferÍes.
esclavista llotas: sirvientes estatales o esclavos.

Fue militarista y a los soldados u hoplitas los formaban desde los 7

Educación
años hasta los 60 años de edad.

Economía Se basó en la agricultura complementada con el comercio.

Tuvo una diarquía con el apoyo de una aristocracia militar. La

Forma de gobierno
organización política lo hizo el legislador Licurgo.

Poder ejecutivo La diarquía (2 reyes o basileus).

Gerusia: asamblea de 28 ancianos.

Poder legislativo
Apella: asamblea popular

5 Éforos, eran magistrados que administraban justicia y al mismo

Forma de judicial
tiempo era fiscalizadores del gobierno de los reyes.

Lideró la liga Del Peloponeso (reunió a más de 150 polis)

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PRINCIPALES ASPECTOS DE LAS POLIS

Polis Atenas

Ubicación En la península del Ática, a orillas del río Céfiso.

Fundadores Jonios

La siguiente división social lo estableció Clístenes reemplazando a lo

Clases sociales dispuesto por Solón.
de un régimen Eupátridas: únicos ciudadanos, descendientes de jonios.
esclavista Metecos: libres, pero no ciudadanos.
Doulios: en condición de esclavos.

Educación Integral y se impartía en academias y liceos. El ateniense era muy culto

Economía Comercio marítimo, llego a ser potencia durante el siglo de Pericles.

• Aristocracia, con Dracón quien impuso un código muy severo.

• Timocracia, con Solón quien abolió esclavitud por deudas, dividió
a la sociedad según fortuna: Pentacosimeimnoi, Hippeis, Zeugitas y
Thetes. También creó el Bulé de los cuatrocientos o senado ateniense.
• Tirania, con Pisistrato quien intento imponer la reforma agraria.
Forma de gobierno • Democracia, con Clístenes. Lo estableció en oposición a la oligarquía
imperante y es considerado el continuador de las reformas empren-
didas por Solón. Estableció la ley de Ostracismo o del destierro que
era la expulsión de Atenas por 10 años. Además, hizo la división
social aboliendo l o hecho por Solón. Aumentó a 500 el número de
representantes al Bulé

• Arcontes, encargados del gobierno.

Poder ejecutivo • Estrategas, encargados de los asuntos militares y responsables durante
las guerras.

• Bulé o senado, reunió inicialmente a 400 y luego a 500 ancianos en

Poder legislativo tiempos de Clístenes.
• Ekklesia, era la asamblea popular.

• Areópago: tribunal máximo de justicia.

Forma de judicial
• Heliastas: tribunales menores de justicia

O Confederación de Delos (reunió a más de 200 polis). Esto ocurrió

Lideró la liga
para enfrentar la tercera guerra médica.

SAN MARCOS ANUAL 2024 - I H. UNIVERSAL | TEMA 5 4

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10 ESTRATEGAS LA BULÉ O CONSEJO

Se encargan del ejército y aplican las leyes. 500 ciudadanos preparan las leyes

TRIBUNAL
POPULAR
DE LOS
HELIASTOS
6 000 jueces

Elegidos A sorteo
LA ASAMBLEA POPULAR O EKKLESIA
400 miembros
• Votan las leyes y la participación en conflictos bélicos
• Poseedores de tierras
• Poder de palabra

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PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Por sus reformas sociopolíticas en Atenas, es C) la fundamentación moral.

considerado como el padre de la Democracia: D) el culto doméstico.
A) Pericles. B) Clístenes. E) el culto a dioses locales.
C) Dracon. D) Cimón.
E) Aristóteles. 6. La cultura cretense mantuvo contacto con
pueblos de tierras lejanas, entre ellas Egipto
2. El teatro, tal como lo conocimos, fue un y Palestina, para lo cual desarrolló:
invento de los: A) Comercio terrestre principalmente.
UNMSM 2011 - II B) La invasión a aquellas zonas.
A) Romanos. B) Fenicios. C) El dominio del río Nilo.
C) Griegos. D) Egipcios. D) Una poderosa marina mercante.
E) Persas. E) Demoledoras campañas militares.

3. Los encargados de elaborar las leyes en
Atenas que luego serán debatidas en la
Ekklesia se reunieron en la institución lla-
mada:
A) El Apella.
B) El Tribunal de las Heliastas.
C) El Areópago.
D) El Bule o Consejo de los Cuatrocientos.
E) Los Éforos.
4. Las creaciones literarias de Sófocles y Es-
quilo llevadas al teatro, así como el protago-
nismo de Fidias en la escultura pertenecen
al periodo griego conocido como
A) Grecia Arcaica.
B) Grecia Oscura.
C) Siglo de Pericles.
D) Periodo Helenístico.
E) Creto Micénico.
5. La religión griega se diferenciaba del poli-
teísmo de los pueblos orientales en
UNMSM 2003
A) la humanización de los dioses.
B) el monoteísmo.
7. La colonización a tierras lejanas desde los
Balcanes, en los tiempos de la época arcai-
ca, con el posterior desarrollo del comercio
marítimo en Atenas se debió a:
A) la situación de crisis que afrontaron las
polis tras la guerra contra los persas.
B) que la población no cesaba de crecer
y las tierras dejaron de ser suficientes
para alimentarla.
C) la injusticia social que imponía la De-
mocracia.
D) el instinto aventurero ateniense.
E) la alianza comercial con los fenicios.
8. Solón, durante la Timocracia, fue uno de los
reformistas más importantes de la antigua
Atenas, previo al establecimiento de la
Democracia impuso una nueva organización
basada en
A) La Tiranía como principio del poder político.
B) La igualdad de los ciudadanos ante la ley.
C) La división en clases según la fortuna.
D) El derecho del linaje y de nobleza.
E) El otorgamiento de privilegios solo
descendientes de los jonios

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9. Las Guerras Medicas, desarrolladas en el
siglo V a.C., fue el conflicto bélico que en-
frentó al Imperio persa y las polis griegas.
En ese contexto, cuál fue una de las causas
que originó tal pugna.
A) El continúo expansionismo de Imperio
persa.
B) La lucha por el dominio de los Balcanes.
C) Las diferencias políticas de ambos
territorios.
D) El control comercial del Mediterráneo
occidental.
E) La debilidad del mundo griego por las
disputas entre las más importantes polis.
10. Ante la hegemonía de Atenas y que dio
vida al Siglo de Pericles, Esparta formó a
su vez la Liga del Peloponeso, una alianza
militar de varias ciudades opuestas a la
Liga de Delos: esta rivalidad dio origen a
la Guerra del Peloponeso. Los espartanos
apoyados por el Imperio persa, formaron
una poderosa armada y derrotaron a la
flota ateniense. En este contexto ¿cuál
sería una consecuencia de la Guerra del
Peloponeso?
A) El control económico de Atenas en
Corintio.
B) El dominio de los persas sobre el mundo
helénico.
C) La debacle de la supremacía de Atenas.
D) El mundo griego fue conquistado de
inmediato por los macedónicos.
E) El segundo auge del mundo griego que
superó el nivel del Siglo de Pericles.
11. Uno de los principales aportes del Mundo
Griego a la civilización occidental fue la
organización política como la Democracia,
según la cual
A) todos los griegos eran hijos de los dioses.
B) los ciudadanos participaban según sus
condiciones económicas.
7 H. UNIVERSAL | TEMA 5
C) la ciudad tenía una organización basada
en la división de poderes.
D) todos los ciudadanos tenían acceso a
los cargos públicos.
E) solo accedían al poder los ciudadanos
con mucho poder económico.
12. Con respecto a las causas que desenca-
denaron las Guerras Medicas durante el
periodo clásico, señale, a continuación, lo
que correspondan.
I. El expansionismo persa sobre la penín-
sula balcánica.
II. El control del tráfico cultural en el Me-
diterráneo Occidental.
III. El deseo de las polis balcánicas de
liberar Asia menor del dominio persa.
IV. La rivalidad entre Atenas y Esparta.
V. La pugna por controlar el comercio en
el mar Egeo entre griegos y persas.
A) I - II - IV B) II - III - IV
C) I - II - III D) I - III - V
E) II - IV - V
13. Durante gran parte de la historia de la
Grecia clásica, la política se debatió entre
tres formas de gobierno: la aristocracia,
la democracia y la tiranía: Aristóteles, uno
de los más importantes filósofos griegos,
desconfiaba de la democracia, pues con-
sideraba que, en esta forma de gobierno,
se privilegiaba el número y no a los más
capaces. Temía que los pobres, el grupo
mayoritario, gobernará la ciudad siguiendo
sus propios intereses, lo que la conduciría a
la crisis y luego a la tiranía. Por el contrario,
pensaba que la mejor forma de gobierno
era la aristocracia, debido a que ella
UNMSM 2022 - I
A) se daba oportunidad a los ricos, quienes
gobernarían mejor.
B) se facultaba a la oligarquía comercial a
gobernar la ciudad.
SAN MARCOS ANUAL 2024 - I
 GRECIA

C) se promovía la participación de experi- A) Grecia Oscura.

mentados demagogos. B) Grecia Arcaica
D) se otorgaba el gobierno de la ciudad a C) Grecia Clásica.
los hombres virtuosos. D) Greco Macedónico.
E) se podía dar una alianza con los milita- E) Creto Minoico.
res y evitar desmanes populares.
15. Marque la alternativa que contiene la se-
14. El siguiente trabajo de escultura en mármol cuencia correcta respecto al orden crono-
se denomina Laocoonte y sus hijos. En él lógico de los procesos de la historia griega.
trabajaron varios artistas entre ellos Poli- 1. Disputa de la hegemonía griega entre
doro. Actualmente se exhibe en el museo Esparta y Atenas.
del Vaticano. Dicho trabajo escultórico 2. Asimilación de la cultura cretense por
pertenece al periodo denominado los aqueos de Micenas.
3. Helenismo: encuentro de la cultura
griega con el Oriente.
4. Guerras Medicas: enfrentamiento de las
polis con el imperio persa.
A) 2, 3, 1, 4
B) 3, 1, 2, 4
C) 1, 4, 3, 2
D) 4, 3, 1, 2
E) 2, 4, 1, 3

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