Box Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique d'Oran les téléphones Portables sont inter. Bxereice 01: 45 dS 1a figure eidessous montre un régea de transport a 3 bus. jee eee A a 2 3 4 (_lepédanceenPU | 002+j01 [002+jo1 | 0.05+j025 | 005+j03 Le point de référence est le nceud ‘1’ i '-£n utilisant la transformation singulidre, calculez Ypus, pour les trois cas suivants : 8) Supposons que la ligne représentée en pointillé entre le bus 2 et le bus 3, clest-a-dire la ligne 4, n'existe pas, b) Lorsque la ligne 4 en poi les autres lignes. ©) Lorsqu’un couplage mutuel d’une impédance de (00.01) p.u entre la ligne 3 et 4. illé est connectée. La nouvelle ligne n'a pas de couplage mutuel avec L wre Ora Exereice 02: 4D La figure ci-dessous montre le schéma unifilaire d'un systéme électrique a trois bus avec deux groupes de production aux bus 1 et 3, La tension au bus | est Vi = 1,05 <0° pu. L'amplitude de la tension de bus 3 est fixée & 1,02 pu avee une production d'énergie active de 100 MW. Une charge de 200 MW et 150 Mvar est connectée sur le bus 2, La puissance de base est de 100 MVA. Les susceptances des lignes sont négligées. Les admittances des lignes sont en pu. ) En utilisant la méthode de Newton-Raphson, déterminez.: V2, 82, 53. Effectuez deux iterations. Les estimations initiales de V2 = 1 pu, 8° = 0 et Vs = 1.02 pu 53 = 0, avec une précision de quatre décimales. ©) Calculez.P1, Qi et Q,l'écoulement et les pertes dans les lignes (établir le schéma correspondant). 1 1+j5 (90) 2 200Mw 150 Mvar Ns]= 1.02 pu Bon courage CamScanner 2 92 4>g.uaallDurée: 1h30 Questions de. cours a points) 1) Définisser Ia sanbitite is 2) Crest jen classifications Jw abit ‘ pilite- 3) Citex quatre me athodes 4” amélioration 4° a sta a points) 7 prone de 50 MVA> six é ste rotor d'une ye machine syncl renergie eindtiaue cemunngasinée a . aes MW _ te 200 MJ. puissance 1o dlee tromagnétiae de ta machine Jn puissance indulte ateuler In puissane’ diaccelération et tacoélération- pverolce 2: (6 points) Un généenteur synerone fourit 0,37 pa de capacité de puissance maximate. Un défaut se produit la réactaice entre te generateur ot It jigne devient trois fois sa valeur avant le ‘aéfnut. La puissance saximale pouvant fe éliveée apres elimination du défaut est de 89 % dela ater muaximate d'origine Déterminer angle critique g’étimination du défaut. Exercice 3: (6 points) Les extrémis de deux Fongves lignes de transmission, A et C sont reliées par un cable B séristiques de A, Bet C sont respectivement de Les impédances caract sion rectangulaire Act se dirige lune longueur de 1 kin. 400,50. 500 2. Une onde de surten vers C. de 25 kV est initiée en = Déterminer la premiére et la seconde tension qui arrive a C: Nhas ee => a5 ODDS = Vv hat ie 4 i Org 210 ia oF ren ie KV =3, “a waliisé Ye, vy 228 2 SY Bon hi liek mel 54 One te ee ei 2.42 # CamScanner 2 92 4>9.uaallRépublique Aigérienne Démocratique et Populaire. Ministare de Menseignement supérieur et de la recherche scientifique, Kcole Supérieure en Génle Blectrique ot Energétique "Oran. Module : Régime Transitoire dans les Systdmes Blectro-Energétiques ‘Séme année Réseaux Eleetriques a ees Durée : 1h30 Examen Date : 18/01/2023 eee Questions de cours : (4 points) 1) Définissez la stabilité 2) C'est quoi les classifications de la stabilité ? 3) Citez quatre méthodes d’amélioration de la stabil Exercice 1 : (4 points) ‘énergie cinétique emmagasinée dans Je rotor d'une machine synchrone de 50 MVA, six poles, 60 HZ est de 200 MJ. La puissance électromagnétique de Ia machine est de 25 MW et Ja puissance induite est de 22,5 MW. = Calculer Ia puissance d'accélération et l'accélération, Exercice 2 : (6 points) Un générateur synchrone fournit 0,37 pu de sa capacité de puissance maximale, Un défaut se produit et la réactance entre le générateur et la ligne devient trois fois sa valeur avant le ‘défaut, La puissance maximale pouvant étre délivrée aprés élimination du défaut est de 80 % de la valeur maximale d'origine. = Déterminer I'angle critique d’élimination du défaut. Exercice 3 : (6 points) Les extrémités de deux longues lignes de transmission, A et C sont reliées par un cable B dune longueur de 1 km. Les impédances caractéristiques de A, B et C sont respectivement de jon rectangulaire de 25 kV est initige en A et se dirige seconde tension qui arrive & C. S555/ Km ha hat Ld haspeand » Abel Cally pla pep By y Mas Népublique Alpéricnne Démocratique ot Populaire Wimmer £e ee Supérieure en Génie ee one e Iglell daa sinall ue et Energdtique ¢ Aygalbll 4 Ayilyadll G2 R E N Département: Génia @ Digg, Perasment Génie Sactrigus WV daeakight goad Examen ES Le 16 -01-2023 Module: (HSE) Semestre 1- 5°” Année Durée : 130 QUESTIONS U/ 1. Quel est le role de Ia structure « HSE » dans une entreprise ? v 2. os Pourquoi I’ entreprise doit prendre en considération la protection de l'environnement dans sa politique de gestion ? ‘Comment appel-t-on le code ete cadre la problématique de la santé et la sécurité au travail ? . Citer trois misions de la as du travail ? |. En quoi consiste la responsabilité d’un chef d'entreprise vis-a-vis son personnel. ? . Comment influe I’ environnement professionnel sur la santé de I’individu? |. Expliquer Ja relation entre Santé, sécurité au travail et enjeu économique d'une entreprise ? . Compléter les expressions suivantes ; un chef d’entreprise doit tenir compte dans sa gestion de sécurité de : CamScanner 2 92 4>9.uaallBor Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique d'Oran OR AN Module : Protection des réseaux électriques Fxamen Final S1- 2022/2023 ~ 15/01/2023 — 08130 & 10H00 NB: les questions 1 & 5, comptent pour la note de l’interrogation écrite, Questions : 1+ Citer les différents défauts dans les réseaux électriques. (2.5 pts) 2- Donner la définition d'une surcharge et son origine ? (15 pts) 3- Quelle est le rdle principal de lappareillage de protection ? (1.5 pts) 4- Donner la définition d’un défaut ? (1.5 pts) ¥ Un transformateur de tension a les caractéristiques suivantes : ope 1 U2, 100VA cl Expliquer en détail chaque caractéristique. (3 pts) 6 Quelles sont les éléments qui constitue un systéme de protection ? (2 pts) 7- Expliquer le schéma de la figure 1. (4 pts) ‘8 Expliquer le schéma de la figure 2. (4 pts) (A 8 a sat Attenta logiq a + AE ey «02s Tee0ss Det sore aso Figure 2 CamScanner sg 4>gauaallHasanan A ip ga 5p Lgl ppl at ally Alt * REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique Oran Examen Final, 3°" année Fiabilité des Réseaux Electriques Durée. 11130 ma Les Exercices I et 2 compreront pour la note du TEST 1) Exercice 1 (Spts) '2) 300 disjoncteurs ont été testés sur une période de 1000 Heures, 7 wnités présenient des defaillances aprés les temps de test suivants: = ‘générateurs | Nombres d°heures de fonetionnement jusqui la défaillance i = a0 n 2 = sale 3 ss 4. em Ho 3 er 790 1 6 850 H 7 Pa 30H ‘Quel est le taux de défaillance : i) par heure i) par an? 1b) 1000 de ces disjoncteurs ont eté installés, Combien d'unités seront toujours en service apres Sans? 2) Exercice 2 (Spts) ‘a) 20 transformateurs de haute tension sont installés, Mls ont chacun un taux de défaitiance 0.04/an, quel est le MTTF de ce groupe de transformateurs?, b) Quelle est la fiabilité du systéme ci-dessous? On donne: Rit}, = 0.9 ; Ria = 08: Re * RO = Re = 0.7 aos iB ‘Supposons que le temps de défsillance dun transformateur électrique de haute tension peut ‘tire décrit par a distribution de Weibull, avec des valeurs de paramnétre estimées de 1) = 10 a i, de ce transformateur aprés Sans de fonctionnement. Déterminez ‘papier graphe de Weibull fourni, acer le graphe de Weibull correspondant ci-dessus et vérificr la fabilité du transformateur apres S années tion GAMMA Tn) est fournie en annexe CamScanner - sg 4>gauaallAaa N AAD At ead 5155 iets gat tad Cally gal) REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT ‘SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique d’Oran 4) Exercice 4 (6 pts) a) Enutilisant le ci-dessous: Ce tableau indique le temps de test de fonctionnement d'un moteur en continu en fonction de sa Aéfaillance Q(t) en échelle logarithmique décimae. TTF Gours) | 100.0 | 160.0 _] 195.0 270.0 _[267.0_[290 305 395 419) Qo 0.050 [0.165 [0.25 04s [035 [0034 _Jo.7s [oss fos] ©) Trouver graphiquementn, Bet y, le taux de défullance et I’équation de la fonction R() en échelle exponentille, ©) Calculer la valeur moyenne MTBF. ‘On donne la table ci-dessous de la fonetion F(a) Papier graphe de Weibull fouri, tracer le graphe de Weibull correspondant au tableau T(r). fe ax dx, 1Sns2. SSSSSRSSRSERS5 CamScanner = sg 4>gauaallsion Oe 0 nase cole Supérieure en Genie tlectriwt ® Année universitaire 2022/2023 Module | 5 sar Exorelees (20710 yoire de Master? yun mer jon = 1+ Qurest-ce qu encadreur? 2- Comment doit etre It relat 3- Comment aéfinir le problémati 4- Comment prépater doit-on présenter ©! ton présenter en concl introduction ? jusion ? Jans un mémoire ? étude et de master ? 5- Que 6 Que doi 7- Quels sont les 0! g- Donner Pintitulé de vo jectifa recherchés a tre projet de fin 9. Donner un résumé de vorre Mémoire Master (max 10 lignes) ? “NBL ‘lsat du mobile est interdite.v 2 3) 4) » 9 n Sass 59 el Ayah iy yd, gad Cans cyalad) REPUBLIQUE ALGERIENNE DeMoceaTiQUe EY PCPULARE KansTERe Oe U'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique d’Oran ‘Examen Final, 3°™ année Ethique et Déontologie Durée: 1H 30 mn ‘Les questions 1,2 et 3 seront aussi compeées pour le TEST. Quels sont les 6 Piliers fondamentaux que doit respecter un ingénieur professionnel dans I'exercice de sa Profession? 6p) Expliquez le concept de « confit dintértt » avec un exemple. (2pts) Expliquez le concept de « dilemme moral » avec un exemple (2pts) Expliquez avec un exemple, pourquoi la corruption est néfaste pour ia qualité du travail (pts) Qu’est-ce qu’un lanceur d’aierte? ‘Qpts) Expliquez en 30 mots au maximum, les raisons de "accident dela navette spatiale Challenger. (3pts) Expliquez.en 30 mots au maximum, les raisons de l'accident du complexe Tchernobyl en Ukraine (3pts)Ecole Supérieure en Génie Electrique & Energétique ESGEE d’Oran Année universitaire 2021/2022 Semestre 9 Module ; Séminaire et avant-projet SAP Examen durée woo 20/02/2022 Exercice : (20 pts) 1- Qu’est-ce qu’un mémoire de fin d’études ? == 2- Comment doit étre la relation étudiant/encadreur? 3- Comment définir la problématique ? Py oo y 4- Comment préparer une recherche documentaire? oh © he SR Que dolivon pidecarce itu nase hos er At 6- Que doit-on présenter en conclusion rey 7- Quels sont les objectifs recherchés dans un memoir MH an 8- Donner Pintitulé de votre projet de fin d’étude de master 9- Donner un résumé de votre PFE (max 10 lignes) CamScanner - sg 4>gauaallEcole Supérieure en Génie Electrique & Energétique ESGEE d’Oran Année universitaire 2022/2023 Semestre 5 Module : Fonctionnement Et Exploitation Des Réseaux Electriques Examen FERE durée 1h30, 17/01/2023 Exercicel (4's) 1- Donnez ta méthodologie de calcul de la section technique d'une ligne aérienne ? jonction souterraine. 2 Donner Ia méthodologie de calcul de la section de conducteur d 3+ Citer les différents types de compensation ? 4- Réles du cle de garde dans les lignes électriqui Exercice2. (81) Un générateur de 100 MVA, de réactance Xs = | Pu, de tension nominale 18kV est relié par un transformateur lévateur (18/70) de 50 MVA et de réactance équivalente (Xeqr1) de 0.2 Pu, a une ligne triphasée 70 kV de 25 km (R = 0.2 Oikm, X = 0,4 O/km, Y = 3uS/km). Au bout de la ligne, une charge est branchée derriére un transformateur abaisseur (70/165) de 40 MVA, de réactance (Xara) égale 0.375 Pu. ‘Nous avons relevé une tension de 15 kV aux bornes de la charge qui est inductive et soutire une puissance de 25 MVA avec un facteur de puissance de 0,8. Nous demandons 1- Tracer Je schéma unifilaire correspondant a ce circuit ; 2- Pour SB = 100 MVA, choisissez les autres grandeurs de base et calculer le schéma équivalent en utilisant le systéme Per Unit. Exereiee3_ (//5p1) Une ligne triphasée 500 kV, 60 Hz complétement transposée. Les faisceaux sont arrangés tel que montré dans la figure ci contre. ¥ Calculer la résistance série R en Q/km d'une phase. ¥ Calculer inductance L en H/m en déduisant la réactance X en Qk. 7 Calculer la capacité C en Frkm en déduisant admittance Y en S/km ¥ Calculer les paramétres de la ligne pour une longueur de SO km CamScanner - sg 4>gauaallRpm Myla p da gall Ay il Spl Ay pganpl thal Canal y gplall popbanill BI République Algérionne Démocratique et Populaire Ministére de |'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Ecole Supérieure en Génie Aasaiall go lplell dayinall Electrique tt Energétique || G2E, _ walbll stshadit aN —_>—_— Département: Génie Electrique me COO RAN TiS gh pd Examen ES Le 18 -01-2023 Module: (RCTE) Semestre 1- 5° Année Durée : 1h30 QUESTIONS AA. Que représente une norme technique pour un ingénieur ? ‘42. Pourquoi le processus de normalisation et les normes deviennent de plus en plus importants ? o% 3. En tant qu’ingenieur responsable d’un service technique de maintenance, vous recevez des machines électriques neuves. Quelles dispositions de gestion adoptez-vous pour ces machines ? 4. Les articles 3 et 4 du chapitre II du décret exécutif 01-342 régissant la réglementation des installations électriques stipulent que les installations électriques sont classées : a. En fonction de quoi ? b. Quelles sont ces classes ? ©. Quelle est ia valeur de la tension a ne pas dépasser en régime normal ? %> 5. Citer deux organismes de normalisation autre que l'ISO et PIANOR ? qui suit cette opération ? | Vélectricité considérée comme produit dangereux ?Ecole sy Départeme lent du Se Pérleure en génie électrique et énergétique dOran cond Cycle ‘Annér ¢ versitaire: 2021-, Seme 11:5 Examen Finale de Fin de semestre Durée * 00 — 3éme année du second cycle — Module : Initiation a la recherche scientifique et techn.: jue de commurication Questions de cours (20 pts) Parlez en bref surle programme pédaxjogique de la formation complémentaire. Citez quelques objectifs visés de cette formation. yt 8*” Définissez ce que l'on entend par recherche scientifique.+ Comment sélectionnez-vous un sujet de recherche.» Ufilité des résultats de la recherche scientifique. quel choix vou 3 éventuellement semblé le plus juste ? OM résoudre de probléme de la vie courante, ¥ Rapprocher science et société ¥ Titet profit des diverses sources de financement dispe iil les ale Siobalerient, que pensez-vous du centre de recherche, il est, ur but de ¥ fourhit des diplémes supérieurs aux étudiants inscrits; ¥ Gévelepper la recherche dans un tel domaine sociales, tec. niques ‘6 atganisationnelles liges au développement de la société; ¥ damiélioter la qualité de rencadrement et de la formation des enseignants universitaires Citet les différentes sources de la recherche documentaire Vous diez que le résumé (@ est un découpage du texte en paragraphe; ¥ doit retracer le but du travail et poser la problématique traitée; ¥ est un rappel de mémoire concise le contexte scientifique de rétude. Faites la distinction entre un article scientifique et un mémoire de fin détude. Citez quelques outils de traitement de texte pour la rédaction dun document scientifique Bon courage CamScanner 2 92 4>9.uaallREP Retain pla egal Sy ell hal ingly gal UBLIQUE ALGERIENNE OEMOCRATIUE ET POPULAIRE MINISTERE DE V’ENSEIGNEMENT ‘SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Ecole Supérieure en Genie Electrique et Energétique d' Oran * Failure rate, Unit, e.g: [failures/year]: i + Unavailability, 2A Unit, e.g: [hours/year]: " U,= AK + Average repair time, 2 Y Unit, e.g: [hours]: U ye a = system average interruption frequency index SAIFI [failures/year, customer] number of customer outages AM SAIFI = f utages _ LiAiMy number of customers rN }, is the failure rate of load point i (LP,) and N, is equal to number of customers in LP; tomer average interruption frequency index CAIFi customer] e of customer outages LAN of affected customers Sycpauure Ni e of load point i (LP;) and N is equal to in LP, @ denominator specifies affected h shall be counted only once during — Nich differs CAIFI from SAIFI. CamScanner - sg 4>gauaallFa eas ig ip fel gsi) 35 Sypct ppad Ba) Caypa REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Ecole Supérieure en Génie Electrique et Energétique d’Oran * System average interruption duration index SAIDI [hours/year, customer) toral customer outage time ¥, UN, SAID =~ mber of customers —~ ,N, * Customer average interruption duration index CAIDI [hours/failure): cary = £2t6l customer outage time _ S,U,N, _ SAIDI “ number of customer cutages ¥,AyN, SAIFI * U, Is the outage time of load point 1 (LP,) and N, is equa! to number of customers in Lp, * The term customer interruption minutes / hours sometimes used = YUN;