. GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPANOLAS UMED | ssot90s- - LiteRATURA ESPANOLA Y GENERO | DOLMEN | Febrero 25/01/2022 Examen ipo: [SALON DE ACTOS GMM Francisco | 2022 | ‘Noradesanansioas | PESARROLLO [Ectsmae | |ALZIRA-VALENCIA (VALENCIA)Francisco Tomés y Valiente - 035001 NACIONAL SEMANA | “Hoja 1 de2 (+1) (Material: Ninguno — I Es imprescindible entregar esta hoja para salir del aula _,Desea obtener un certificado de asistencia? -~ @ NOESCRIBA EN EL REVERSO DE ESTA HOJA fReltene of cuadro completamente) ao NO USE LAPIZ NITIPEX. Utlice boligrafo negro 0 azul MT Le. “Quorelle der fomen* © “quenlle de lon mujer on of nombre que neato’ un smpattanle delake que ups rubliid de oben y erin de rity diftarley anlar en Euro donde Yiraler del niglo XIV bacte oh righ XVII, marunk on of gue o clade madame, Lnaddnohime y bs canupsish tobe drm 4 Frarsformende (a “gunilla* tn un atiiza delok Pm. ranallarde mt Jerr. carbonperide eine ee es x que Lae de an dela be gen fa (abe La diudel dey damay de Choirkine de Pitan, pulliteds on 1105 ‘ome ripuirle of Roman de nore & A401), quer : g gee bow 9 lon to estes be hwy B pouede), Ae Conohuys ne a. arqeerrirey , jf age au ol oie See bolo, alto, (honfa, one, Sorda, lati o dead Le 3 a oo, ron palin emoper gat oe dion h Story eowite, ce A Gorqoo cori fr praluconde m1 yrpts Vedivion role queda (par ulin un Canpde Uhanjt, trke “Lecotoane Falloan ot antighre) in enbanga, 0¢ amnall amends, pirer comnolar ix in Epona St doarcll Jue dire, on in way wre undone y rine, ebiiteds, While a aren ra of abere wordt a nul Ne amfelthinme que mudoy vey fue sreyor que eb cb pair tc, lay aporterionn on Cyronol fasron ro pola. 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Onporcn & ponerabide) aubovll yrapta Namero total de hojas entregadas (ineluyendo éstay:[H] 1 “425/01/2022 | ON: CLAVE DE SESION: DOLMEN ESTUDIANTES FRANCISCO UMED | estunios: GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPANOLAS » | ASIGNATURA: 6401905-- LITERATURA ESPANOLA Y GENERO La butre Gil eypariols C436-4024) hayans re Cob upline can amber ck eupoia asaio Lon * ed voce dia tn Erato dark 3 pain Lenin del aglo XK, Sen ‘nado, Sf up 4 potter cardia de Loy poredigran alto’ ne bo nde aie para gut, on & clued, pds conaldvrane Cok primer foal. deb nigfo esere ture aihica “Eala) de Pla: de lan leben erratiohy, Pr un bela, om lo que rapive - bay varguerlisn, e da una Atipling y renovation de Co, Vedhiisn, Uilrortsyy ahs tr gpnsrel, lo que lato ua Lavo tngocle ngle Upapel de fa men tn & wire, Rae an ‘amd ejemplo el tale EL denrtcio de & musa det Hooufrte Fulinila de Filiyys Tomer Marvinath, 0 ty Filey Panifints de Venn Fultaihe » Harifcele Falinbey de Le hajunie Veh Si deplaran & conitvuion wakimertalaide i ef aie fey werysardin en 7 baa tls wad), en al. 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Tol walidel Wire demsrbials ake oligy conan, on my eabinnseia ton 19 Allslogaine, wan godin panda: wre lanpotanls kangrent drbimeda a & yoten pastntar openota, y con guten diye ablecart, asstrton Liloonts o& 16 amps (Wénot, Cilla wrde dh &). Eth, miro anvil’ nus opty very ( Zeguididts), quioran de pebiaslan (Histone, un teri) y choy tty (elon or, stay atom| [Af Aunque confesses no nuordan Ceaclamends fo ruyir 0 nya guikenis perterecon Lop Bh he etre sane Ap tii Unindo oe fy foe, ae Obert, ee bal dun tebe gun vorabitantl 4 sikig en e dd $4 (1500-1681) 4 anya. author, podela peenten 0 agiva de Ley ri at dal mamta. 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[Bh ta hodicion Gtoauts 9 by Combuido , dural la meyer pele del Liempo , on torneo ly poral sealer aloe ror n dban tile porbarbe, banjo ioe td y p a lay que 00 Boralo en aujele 4 & wuizn obiple. bs, ve tnnsttndtan, Wisartne forilinaday ne Silo ce Ors, por La ye al bods gi ug ms anettion. Wa Wun dare dorofis 0 delen cb etar cal 1 maple Crailing y ef abauirnitnls quo mpenla, lar askiray pitron norkide jurdifirgn au rope Imattnks quo 7 ee teds feat lates bho ‘alos Aung pusde Daltewre de_mischay (coms La, for oe Auanitded 9% de wil alizore) , 5 pensto, 19 tolian agus Gy aly eae naplejo dt lay ride, evn de a sori, alatitey Al uns de £7 gentror cparrali Mi, i hae fy cannon (en whom) da hy tn 8 we ‘ 6 dite, HL pimtro do elle, of ded toy Caguitmay prefificl — Ga fo fe i ie oly si ail pe fe Shy dtbuy vole 6 Folios, pala Cora ogo rio Anko te & wal dein china nu pala; epayle ola. burp old ce Vega. EL sigur de Hoyt P ve ss origi ee abate ants roy 0 fe inbnercts: rte rag o dood ener compos wnntln ain ign J genta, delivan “a wpee ’ rectig farce _ burle dirty base ap 4 ble Brin (Wl det) kn fain Lhaahe ame wn nt bumenizan — o : ‘ ja. erode 4 Grhiviss pstctica i ey A asmstnde gut mipants odin ty ern y former de Eohtat po Fa a Cale con al cio of, grt) avon rubies ook coms a Mh bedesias, tin Jot hn de fo ain, y I che ExpimBla y Fyre, Pusrarush on ore ‘anliuks de ales. ouslla o pawl lien ab roams abyele ch nusie ome eeenee ores vee [5] o [](srrartanis. S¢ Wien ey oorkes wt pstlieg @ manuling (Milige* .3), © pwern (Tis bn told Ca atm rghit" a yolagedints de Le usmpsrizios o Une a , Mdina, quo ulilier como refranke Goerarina que rgroreelir o- % propia Partrichel de 4 osthira y de by muginy de Coe en by dus, oh a de bay 48g, de cesblemsonts Limanion Uncald, sn ny even hes y Kyneton 4SANFELIU ESCUDER, FRANCISCO CLAVE DE SESION: DOLMEN Hoja 2 de 2 *Instrucciones El examen sigue las pautas y criterios de evaluacién detallados en la Guia de Estudio. Esta prueba consta de dos partes 1. Prueba de contenidos: el/la alumno/a responderé a dos de las tres preguntas que se le proponen sobre los contenidos del programa (5 puntos). 2. Prueba de comentario de textos: el/la alumno/a realizaré el comentario de un texto extrafdo de una de las obras de lectura obligatoria, respondiendo a las preguntas que se plantean sobre el mismo (5 puntos). NO PUEDE UTILIZARSE NINGUN MATERIAL durante la realizacién de este examen. I. Prueba de CONTENIDOS. Responda 2 dos de las siguientes tres preguntas: Q.-Valore la polémica conocida como “querella de las mujeres” @ Conciencia feminista de Concha Méndez 3. Explique Ia paradoja de la poesfa femenina en la posguerra: abundancia de nuevas poetas en una sociedad hostil a la creacién artistica de la mujer Il. Prueba de COMENTARIO DE TEXTO. Comente el siguiente texto respondiendo a las preguntas que siguen: Al miserable estado y desdichas de Medina Quieroos pintar el miserable estado en que Medina est4, Gerardo amigo: yo, que de sus deseracias $29 ste puedo contar mejor @ qué ha llegado. Ya sus juegos y fiestas se han dejado sus damas, acabé el tiempo enemigo; de sus galanes solamente 6s digo ‘que atin rastro de su gala no ha quedado. ‘No hay caballos, no hay fiestas, no hay carreras, no hay contento, no hay gusto ni alegria; todo es penas, trabajos, males y muertes. No se celebran ya las primaveras, dismintiyese todo cada dia. jOh triste villa entre contrarios fuertes ‘que hacen en fi mil suertes el tiempo vario y la criiel fortuna, pues no tienes en ti buena ninguna! ()Contextualice el texto (autora y época en que fue escrito). Brine el significado del texto. Valore el texto desde los conceptos de literatura y género estudiados en la asignatura. Hoja