SMP Bright World Academy

Asesmen Sumatif Tengah Semester 2

2023-2024

Pelajaran : IPA Tanggal :

Kelas : JHS 8 Jam :

Nama :

I. Beri tanda silang Nilai

(x) huruf a b atau c untukParaf
jawaban
Guru yang benar!
Paraf Orang Tua
1. Evi berlari

berkaitan dengan kasus di atas adalah.....

a. tongkat estafet bergerak terhadap Evi
b. Evi diam terhadap penonton
c. Evi bergerak terhadap tongkat estafet
d. tongkat bergerak terhadap penonton
2. Kerangka acuan adalah ....
a. suatu titik yang bergerak bersama benda
b. suatu titik tempat benda berada berada
c. suatu titik yang dilalui gerak suatu benda
d. suatu titik tempat mengamati atau mengukur kedudukan benda
3. Untuk mengukur kelajuan gerakan kendaraan digunakan alat ukur yang disebut ....
a. speedometer
b. velocitymeter
c. accelerator
d. dinamisator
4. Edo sedang mengendarai sepeda motor. Tiba-tiba seseorang yang menyebrang jalan
dihadapannya. Karena kaget, ia refleks mengerem sepeda motornya. Dalam hal ini Edo
dikatakan telah melakukan gerak ….
a. GLB
b. GLBB diperlambat
 c. GLBB dipercepat
d. gerak melingkar
5. Berikut ini adalah hasil ketikan ticker timer pada suatu percobaan gerak.

Gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan dipercepat berturut-turut ditunjukan
oleh gambar nomor ….
a. (1) dan (4)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
6. Seseorang yang sedang mengendarai sepeda mampu menempuh jarak 5 meter dalam
waktu 2,5 sekon. Berdasarkan informasi tersebut, kecepatan anak bersepeda adalah …
m/s.
a. 2,0
b. 5,0
c. 7,5
d. 12,5
7. Doni mengendarai mobil dengan kecepatan 15 m/s. Kemudian, dalam waktu 2 detik
kecepatan mobilnnya dinaikan menjadi 30 m/s. Percepatan mobil yang dikendarai doni
adalah …. m/s
a. 12
b. 8
c. 7,5
d. 5,5
8. Sebuah benda mengalami gerak lurus beraturan, jika ....
a. benda bergerak ke satu arah saja
b. kecepatan benda berubah secara teratur
c. lintasan benda berupa garis lurus
d. kecepatan benda tetap dan lintasannya berupa garis lurus

9. Contoh gaya tak sentuh adalah ....

a. gaya gesek
 b. gaya otot
c. gaya magnet
d. gaya mesin
10. Resultan gaya yang ditunjukan pada gambar berikut adalah ....
a. F1 + F2 – F3
F1 F2 F3
b. F1 – F2 + F3
c. F1 – F2 – F3
d. -F1 + F2 + F3
11. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup
adalah ….
a. sistem klasifikasi
b. proses klasifikasi
c. klasifikasi sistem alami
d. taksonomi
12. Berikut ini ciri-ciri yang benar yang dimiliki oleh semua makhluk hidup adalah ….
a. bernafas, bergerak, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, peka terhadap
rangsangan, membutuhkan nutrisi, serta melakukan ekskresi
b. bernafas, berpindah tempat, tumbuh dan berkembang, berkembang biak,
membutuhkan nutrisi, serta melakukan ekskresi
c. bergerak, tumbuh dan bergerak, lahir dan menjadi dewasa, peka terhadap
rangsangan, serta melakukan perpindahan tempat
d. bernafas, bergerak, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, tidak peka terhadap
rangsangan, tidak membutuhkan nutrisi, serta melakukan nutrisi
13. Perhatikan ciri-ciri hewan berikut :
1. Bersel banyak ada yang membentuk hifa
2. Organisme eukariotik yang tidak memiliki kloroplas
3. Organisme heterotrof
Berdasarkan ciri di atas, hewan yang dimaksud masuk dalam filum….
a. Cnidaria
b. Platyhelminthes
c. Nemathelminthes
d. Anelida

14. Proses menuju kedewasaan pada mahkluk hidup yang bersifat kualitatif disebut ….
 e. Pertumbuhan
f. Perkembenganbiakan
g. Peka terhadap rangsangan
h. Perkembangan
15. Urutan taksonomi tumbuhan dari kelompok terbesar ke kelompok terkecil adalah ….
a. kingdom-filum-bangsa-kelas-suku-marga-jenis
b. kingdom-filum-kelas-bangsa-suku-marga-jenis
c. kingdom-divisio-kelas-bangsa-suku-marga-jenis
d. kingdom-divisio-bangsa-kelas-suku-marga-jenise. kingdom-kelas-divisio-bangsa-
suku-marga-jenis
16. Penulisan nama Latin padi yang benar adalah ….
a. Oryza sativa
b. oryza sativa
c. Oriza sativa
d. Oryza Sativa
17. Pada nama ma ilmiah Gnetum gnemon, kata Gnetum menunjukan ….
a. kingdom
b. ordo
c. genus
d. spesies
18. Berikut ini merupakan pengelompokan makhluk hidup melalui klasifikasi 5 kingdom
adalah….
a. Bakteri, virus, fungi, plantae, dan animalia
b. Monera, bakteri, plantae, fungi, animalia
c. Protista, gangga, fungi, plantae, dan animalia
d. Monera, protista, fungi, plantae dan animalia

Perhatikan ilustrasi ini untuk menjawab soal 19 dan 20!

Suatu hari, Andi berjalan-jalan di sawah dekat rumahnya. Banyak sekali hewan-hewan
yang ia temui disana, tetapi Andi belum mengetahui nama-nama hewan tersebut.
Namun demikian, Andi sudah membawa bekal dari ayahnya, yaitu sebuah kunci
determinasi hasil buatan ayahnya tersebut untuk membantu Andi mengidentifikasi
hewan-hewan yang ada di sana. Berikut adalah kunci determinasi yang dibawa Andi.
19. kunci determinasi dari lipan adalah ….
a. 1b, 2b, 4b
b. 1a, 2b, 4b
c. 1a, 2a, 4b
d. 1b, 2b, 4b
20. Kunci determinasi katak adalah ….
a. 1a, 2a, 5b, 7a
b. 2b, 3b, 5b, 7a
c. 1b, 3b, 5b, 7a
d. 2b, 4b, 5a, 7b

II. ISIAN
1. Sebuah benda bergerak jika ....
2. Alat untuk mengukur gaya ....
3. Gaya pada benda dapat mengakibatkan perubahan ….
4. Tiga orang mendorong lemari besi bermassa 2500 kg, ternyata lemari tidak bergerak.
Pernyataan yang sesuai hukum Newton ....
5. Seorang perenang, berenang menggukan gaya bebas. Pernyataan yang sesuai hukum
Newton ….
6. Aktifitas berikut yang menunjukan bahwa makhluk hidup peka terhadap rangsangan
adalah ….
7. Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan …
8. Filum dalam klasifikasi hewan yang disebut juga ….
9. Yang termasuk kedalam kingdom animalia adalah ….
10. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah ….
III. ESSAI
1. Sebutkan dan Jelaskan 3 contoh gaya sentuh!

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Apa perbedaan Hukum Newton 1, Hukum Newton 2, dan Hukum Newton 3, berikan
masing masing contohnya!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Berdasarkan projek membuat roket air jelaskan prinsip-prinsip yang sesuai dengan
teori yang kita pelajari!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan Langkah-langkah yang harus dilakukan saat mengklasifikasikan makhluk
hidup!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5. Dalam klasifikasi, terkadang satu organisme nama latinnya bisa berubah. Misalnya
jamur yang digunakan dalam pembuatan oncom yang pada awalnya memiliki nama
latin Monilia sitophilla, kemudian berubah menjadi Neurospora crassa. Menurutmu,
mengapa hal demikian dapat terjadi? Jelaskan jawabanmu!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………