Propésitos de Lectura: = Obtener informacién sobre la presion arterial y sus métodos de medicion. 8 Reconocer vocabulario especifico. Al finalizar la Guia, Ud. habré puesto en préctica los siguientes contenidos gramaticales: = Frases sustantiva: pos-modificacién. = Conectores de tiempo, razén 0 causa y alternativa. = Grados comparativo y superiativo de los adjetivos = Caso posesivo. CONTENIDOS: = 2 3 & a = 5 3 1. Qué palabras asocia con presién sanguinea alta? Justifique su respuesta. swelling = —) redness =~) stroke ~~) heart attack - — stiffness enlarged heart = acid reflux - —) fatty foods or foods with too much salt ~ constipation - ") DASH diet 2. Lea el texto en forma global para ubicar las siguientes preguntas en los espacios correspondientes. Luego, dé un equivalente en espariol de cada una. Espacio ‘a) What are the symptoms of high blood pressure? Equivalente en espaol: b) What are the risk factors for high blood pressure? Equivalente en espafiol: . ) What is blood pressure? Equivalente en espaitol: @) What causes high blood pressure? Equivalente en espafiol: .20 25 30 35 40 High Blood Pressure Overview Blood pressure is the amount of force that the blood puts an the artery walls as it moves through the body. Here’s how it works: Arteries are blood vessels that carry blood from the heart to the rest of the body. When the heart beats, it pushes the blood through the arteries. As the blood moves, it puts pressure on the artery walls. This is the blood pressure. a High blood pressure (also called hypertension) occurs when the blood moves through the arteries at a higher pressure than normal, Many different things can cause high blood pressure. Ifthe blood pressure gets too high or stays high for a long time, it can cause health problems, QO Most people who have high blood pressure do not have any symptoms. This is why it's sometimes called “the silent killer” and why it's so important to have the blood pressure checked regularly. (3). Several different things can cause high blood pressure. The doctor can help the patient find out what might be causing this. In general, there are 2 types of high blood pressure: + Primary hypertension, also called essential hypertension, is when there is no known cause for the high blood pressure. This type of blood pressure Usually takes many years to develop and probably is a result of the lifestyle, environment, and how the body changes as the patient ages. Secondary hypertension is when a health problem or medicine is causing the high blood pressure. Some of the main causes of secondary hypertension are: — Certain medicines, such as birth control pills, NSAIDs (a type of pain reliever), and corticosteroids — Excessive alcohol intake — Excessive licorice intake — Kidney problems — Obesity —Sleep apnea ‘Thyroid or adrenal gland problems nce The following are some common factors that can lead to high blood pressure: + Adiet high in salt, fat, and/or cholesterol * Chronic conditions such as kidney and hormone problems, diabetes, and high cholesterol * Family history: The patient is more likely to have high blood pressure if the parents or other close relatives also have it * Lack of physical activity‘+ Older age: The older the patient is, the more likely the patient is to have high 45 blood pressure © Overweight and obesity ‘© Race: Non-Hispanic black people are more likely to have high blood pressure ‘than people of other races ‘© Some birth control medicines 50 | © Stress © Tobacco use or drinking too much alcohol bntp://tamitydoctor-org/tamily doctor /en /Aiseases-conditions high-blood- pressure printerviewallhtml Glosario: licorice: regaliz a. explicar, en forma oral, la relacién entre el contenido del texto y los grafices. b. subrayar en ol texto el término o la expresion a la que hace referencia cada grifico. Indique renglones de referencia. Luego, dé el equivalente en espariol de cada uno (a-p). ¢. responder la siguiente pregunta: .qué imagenes se relacionan con las causas de la hipertensién (marquelas con +) y cudies con los factores que pueden llevar a esta condicion (marquelas con #)? 69 ; 3. Observe las imégones a continuacién, para:4. El factor de riesgo representado en el siguiente grafico no se encuentra entre los anteriores. 2Cual es? .Qué sugiere? hitp:/ipaandhealth blogspot com.ar/ACTIVIDADES SOBRE ELEMENTOS DEL LENGUAJE 5. Repaso de frases sustantivas: Dé el equivalente en espafiol de las siguientes frases. a) the artery walls (r. 3): b) along time (f, 19-12): ..sscccceeeeennnse ©) most people (F. 14): .....cccssssonseeseeees d) any symptoms (14): e) the silent killer (r. 15): f) some common factors (r. 37): 6. Dé el equivalente en espaol de las siguientes frases sustantivas. a) the amount of force (F. 3): .. b) the rest of the body (r. 5): c) 2 types of high blood pressure (F. 19): ....... d) no known cause for the high blood pressure (r, 22 ) this type of blood pressure (F. 22):...... f) aresult of the lifestyle, environment, and how the body changes as the patient ages. (r. 23-24) 9) some of the main causes of secondary hypertension (r. 26): A menudo las frases sustantivas suelen tener posmodificadores. Los posmodificadores generalmente se unen al NUCLEO de la frase sustantiva a través de una preposicin, por ejemplo “of”, de la siguiente manera: {the cellular | organization) | of _ | {the human body}T. Practica de conectores, 7. a. Las palabras when (r. 5) y as (r. 6) son conectores de tiempo. Escriba, en espafiol, las ideas que relacionan. Luego, comente con su profesor las diferencias de significado de cada uno. ‘When the heart beats, it pushes the blood through the arteries. As the blood moves, it puts pressure an the artery walls. idea 1 Idea 2: . CONECTORES QUE INDICAN TIEMPO Existen conectores que pueden utilizarse para expresar una relacion temporal entre ideas. Algunos de ellos son: when, while, meanwhile, until (till), as, a8 soon as, once, entre otros. 7. b. En el renglin 51 se encuentra el conactor or, LQué relacién estable entre las ideas? Elija una opcién: © Adicién Contraste © Altemativa Escriba, en espafol, las ideas relacionadas por el conector. ‘CONECTORES QUE INDICAN ALTERNATIVA Generalmente, la alternativa en inglés es introducida por: or, either...or whether, 7. 6, En el siguiente fragmento del texto la palabra why se repite dos veces. Esta usada con el significado de “porque’, por lo tanto, estd precedida por una causa. Identifique en el fragmento la causa y escribala en espajiol. [Most people who have high bood pressure do not have any symptoms, This is why it's ometimes called "the silent killer” and why it’s so important to have the blod pressure cked regularly.CONEGTORES QUE INDIGAN ALTERNATIVA Los conectores que indican causa son: because — because of - since ~ as - due to — owing to. 8 Segiin sus conocimientos, cuales son los signos vitales que deben ser considerados para evaluar el estado general de salud de un individuo? 9. Lea el primer parrafo para corroborar o corregir su respuesta. Luego, observe cémo esta distribuida la informacién en el texto y responda en forma oral: ,cual/es de los procedimientos para la evaluacién de los signos vitales esta més ampliamente desarrollado? | THE TAKING OF VITAL SIGNS - GENERAL INFORMATION: Temperature, pulse, respiration, blood pressure, and pain assessment (considered the fifth vital sign) together comprise a set of Vital Signs. These are considered “Vital” because they are indispensable indicators of an individual's current state of health, Even when the individual seems to be in a state of high- level wellness, it is often important to assess the vital signs as a means to establish baseline data with which fo judge the significance of any future deviations from what appear to be the “characteristic or “normal. 4-18, BLOOD PRESSURE Two things determine the blood pressure: the rate and force of the heartbeat and the ease with which the blood flows into the small branches of the arteries. When { the heart rate or force is increased by exertion or illness, blood pressure increases. | If the volume of blood within the circulatory system is reduced (as in hemorthage), | and other factors remain the same, blood pressure decreases. a. Blood pressure is the pressure exerted by the blood on the walls of the blood vessels within the systemic arterial system. Normal systolic pressure for an adult is {| 100 to 120 mmHg (millimeters of mercury); diastolic pressure is about 80. Blood | pressure increases gradually with age. Normal systolic pressure for a person 60 20 | years of age is 130 to 140. Hypertension is blood pressure above normal limits{above 140/90); it is a sign of a circulatory problem. Hypotension is blood pressure below normal limits (below 90/60) and may indicate shock. SYSTOLIC 100 to 140 mmHg DIASTOLIC 60 to 90 mmHG ‘Table 4.3, Normal range of adult blood pressure. } b. Systolic blood pressure is greatest. It is the pressure against the wall of the blood vessels following ventricular contraction. Using the auscultatory (listening) method, Hthe systolic blood pressure is recorded at the highest point at which two 25 | consecutive beats are heard (Korotkoff sounds). ©. Diastolic blood pressure is lowest. It is the pressure against the blood vessels when the heart is relaxed before it begins to contract again. d. The mean arterial pressure (MAP) denotes the average pressure within the arteries. An electronic vital signs monitor can determine and display an accurate 30 { average pressure or MAP. ‘e. Shock or other difficulty is usually indicated by a systolic reading of 80 or less. A diastolic reading over 100 is usually considered dangerously high. /ntpswww brooksidepress.org/Products/Nursing Fundamentals_lVlesson_4_Section_1D.him 10. Lea el texto (a partir del subtitulo 4-78, Blood Pressure) en forma detallada para determinar si la siguiente informacion esta mencionada o no. En caso afirmativo, indique el numero de parrafo. Si_| No | Parrafo a) Los dos factores que determinan la presi6n arterial b) El lugar de! cuerpo mas comun para ubicar el tensiémetro para medi la presién arterial. ©) Factores que pueden influir en los valores de la medicion de presién arterial. d) Los valores normales de la presién sistdlica y diastélica. e) El método por el cual se puede percibir la presion sist6lica en su Punto maximo.ACTIVIDADES SOBRE ELEMENTOS DEL LENGUAJE 11. Lea los siguientes fragmentos y preste atencién a las palabras subrayadas. Luego, responda las preguntas. i. Systolic blood pressure is greatest. It is the pressure against the wall of the blood vessels following ventricular contraction. Using the auscultatory (listening) method, the systolic blood pressure is recorded at the highest point at which two consecutive beats are heard (Korotkoff sounds). (r. 23-24) ii, Diastolic blood pressure is lowest. It is the pressure against the blood vessels when the heart is relaxed before it begins to contract again. (r. 27-28) a) {Cudl es la categoria gramatical de las palabras subrayadas: sustantivos, adjetivos, verbos 0 adverbios? b) 2Qué aspecto tienen en comin en cuanto a su morfologia? ¢) ZQué indica ese elemento en comin? EL GRADO COMPARATIVO Y EL GRADO SUPERLATIVO DE LOS ADJETIVOS. Los tres grados en los que los adjetivos pueden encontrarse son: el positive - el comparativo - el superlative 1. Las comparaciones regulares afiaden “-er" y “est” a los adjetivos comunes que por lo general son “cortos”. A veces estas terminaciones implican también algunos cambios ‘ortogréficos (la “y” se transforma en ‘? antes de “-er" o“-est’). new newer newest pretty prettier prettiest 2. Los adjetivos que se consideran més “largos” comparan al usar more y most para indicar un grado mayor, Gust) as para indicar igualdad y less / the least para indicar un grado inferior. (grado mayor) modem more modem most modern (igualdad) just as formal as (‘tan formal como” — just pone énfasis en la igualiad) (grado menor) determined _less determined _the least determined3. Aigunos adjetivos presentan comparaciones irregulares. good better ~—best bad worse worst Extraldo y adaptado de Ferrell, E. & Farrel, C. (1998). Lado @ lado. Gramatica inglesa y espafole, Winois: Passport Books. 12. Teniendo en cuenta los fragmentos del ejercicio anterior, responda las siguientes preguntas. a) 2En qué grado (comparativo 0 superiativa) se encuentran los adjetivos? b) eQué equivalente en espafiol daria para cada caso? 13. Elija el equivalente en espaiiol para la frase en inglés. an individual’s current state of health (r. 4) a) un individuo es saludable realmente b) © elestado real de salud de un individuo sc) un individuo corriente con estado de salud Ahora, responda las siguientes preguntas. * ¢De quién es el estado de salud? * Qué elemento comparte con el siguiente ejemplo: the patient's condition improved after treatment? 2Qué funcién cumple ese elemento comin? + gAqué elemento de la frase Mamaria “poseedor” y a qué elemento “lo poseido"?GASO POSESIVO 0 GENITIVO ('S ) El caso genitivo en inglés es usado para expresar posesidn. La estructura es: poseedor + apéstrofo + s + cosa poseida Ej: [inglés Espafot ithe patient's phobia/ ‘la fobia del paciente/ El niiclee de a frase sustantiva es la cosa poseida. Por ejemplo en el casa de Freud's theary nos estamos refiriendo a la feoria de Freud y no a Freud. EL USO DE LA CONSTRUCCION “OF” PARA CONECTAR DOS SUSTANTIVOS En inglés, generaimente, se usa la construccién “of” (no *s) para hacer referencia a: + Cosas the book of the film + Partes de cosas the side of the box «+ Referencia abstracta the price of success + Con sustantivos plurales para evitar ambigiiedad the advice of the specialists (a veces se prefiere la construccion anterior a la construccion ‘the specialists’ advice", mas de un especialista, que puede confundirse con ‘the specialist's advice”, s6lo un especialistay Adaptado de Alexander, L. G. (1992). Longman English Grammar. Essex: Longman. 14. A modo de cierre, lea al texto nuevamente en forma dotallada para completar las siguientes ideas: a. Los dos factores que determinan la presién arterial $01 .onemm 4d, Disminuye la presién arterial cuando.€. Los valores normales de la presién sistdlica para un adulto son... f. Los valores normales de 1a presidn diastolica para un adulto son... g. La definicion de hipertensin provista en el texto €5....- h. La definicién de hipotensién provista por el texto es.. y puede indicar. 1. La presion arterial promedio indica. j. El shock u otra dificultad se indica por.