2ème préparatoire

NDD
Cours 1

Mme Régina Sayed

 L’expression de la conséquence

Coordination : donc

Conjonction de coordination

J’ai faim donc je vais manger quelque chose.

Alors , c’est pourquoi , par conséquence , en conséquence , aussi : Adverbe de liaison

Il a raté le bus c’est pourquoi il a dû appeler un taxi

Nature : Proposition indépendante coordonnée

Fonction : CC de consequence

Groupe nominal prépositionnel

Aux – pour – à + nom

Nature: GNP

Fonction: CC de conséquence

Exemple: la femme est émue aux larmes

Le joueur joue mieux pour la grande joie du public

Groupe infinitif

Au point de + infinitif

Nature : groupe infinitif

Fonction: CC de conséquence

Il a bien etudier au point de ne plus quitter le livre

Subordination

Si bien que – de sorte que – telle que “ simple conséquence”

Au point que – à tel point que “ idée d’intensité”

De façon que – de telle façon que – de manière que “

Si + adjectif ou adverbe tellement + adj / adverbe – tellement de + nom

Exemple

C'était tellement inattendu que le souffle nous manque.

Mme Régina Sayed

Il y a tellement d'animaux dans ce parc que l'on se croit dans un zoo.

Il a acheté une nouvelle voiture de sorte que sa femme sera très contente.

Nature : Prop sub conjonctive circonstancielle

Fonction : CC de conséquence

Juxtaposition( :, ;)

Nature : prop indé juxtapose

Fonction CCde consequence

Exemple : Ma mère ne voyait pas très bien : elle a du cesser de lire

Exprimez la conséquence avec les éléments donnés. Variez les expressions de la conséquence.

1. Être très ému - Ne plus pouvoir parler

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2. Un grand choix de vêtement - Difficile de choisir

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3. Beaucoup de bruits - Ne pas entendre l'orateur

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4. Avoir très faim - Avoir mal à l'estomac

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Expression de cause

Exprimer la cause, c’est donner une explication, est indiquée la raison d’une action ou d’un fait.

Les proposition et les connecteurs les plus employés sont:

Subordination

Parce que – comme – vu que – étant donné que – du fait que + indicatif

Pourquoi es-tu en retard? (Je suis en retard) Parce que je suis malade.

Comme c’est le 1er mai, les banques sont fermées.

Puisque + indicatif = cause justifiée

Puisque vous avez beaucoup de bagages, prenez donc un taxi!

Mme Régina Sayed

Sous prétexte que + indicatif = cause douteuse

Nature : prop sub conjonctive circonstancielle

Fonction : Complément circonstanciel de cause

Coordination

Car : conjonction de coordination

Aussi – en effet – en fait = Adverbe de liaison

Nature = Proposition indépendante coordonnée

Fonction = complément circonstanciel de cause

On trouve des palmiers sur la Côte d’Azur car la température y reste douce en hiver

Groupe nominal prépositionnel

Introduit par les prépositions = de – par – pour + nom

Introduit par les locutions = à cause de – en raison de – grâce à – sous prétexte de – faute de + nom

Par timidité, la petite fille n’a pas pu réciter son poème à la fête de l’école

À cause de+ nom ou pronom: Introduit d’une cause négative.

• À cause de la pluie, nous ne sommes pas sortis le week-end.

Grâce à + nom ou pronom: introduit une cause positive.

• Grâce à la pluie, la pelouse du jardin est bien verte

Faute de/d’ +nom: cela signifie “par manque de”. Cette expression a généralement une nuance

négative.

• Faute de temps et d’argent, ils ne sont pas partis en vacances

Pour+nom/ pour+ infinitif passé:

• La ville de Lyon est connue pour sa gastronomie

Par + nom: est employé dans certaines expressions: par curiosité, par

gourmandise, par amour, par haine, par paresse, par peur, par interêt, etc

• Elle a fait cela par amitié

Nature : Groupe nominal prépositionnel.

Mme Régina Sayed

Fonction : Complément circonstanciel de cause.

Groupe infinitif prépositionnel

Pour = Infinitif passé

À force de – sous prétexte de = infinitif present

Nature : groupe infinitif prépostionnel

Fonction: Complément circonstantiel de cause

Alain a quitté son bureau sous prétexte d’avoir un rendez-vous très important.

Gérondif

Formation: la préposition (en) + participe present (ant)

Ex: en donnant

Le gérondif a toujours le même sujet que le verbe principal

Nature : Gérondif

Fonction : Complément circonstanciel de cause

Juxtaposition:

Deux propositions indépendante séparées (; , :)

Nature: Proposition indépendante juxtaposée

Fonctcion : Complément circonstanciel de cause

Complète en employant le connecteur indiqué

1. Elle a un bon caractère / Elle est aimée de tout le monde (car)

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2. Tu dis que tu es plus fort que moi /.Tu vas soulever ce colis . (puisque)

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3. Tu as été puni/ Tu es coupable . (parce que)

……………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Il est resté au lit / il est fatigué. (à cause de)

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Mme Régina Sayed

5. Ele a invité tous ses amis / Elle fête son anniversaire. (pour)

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6. Cette fille aura une belle situation / Elle est courageuse. (grâce à)

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7. Le magasin est fermé / on le répare . (parce que)

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8. Il reste à la maison/ Il est de repos . (sous prétexte que)

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9. Il a échoué / Il est paresseux . (comme)

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10.Je fais du sport / je veux maigrir . (car)

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Relie les phrases avec un connecteur de cause

1. L’accidenté a succombé. Il n’a pas reçu les soins nécessaires.

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Les invités sont arrivés tard. Les routes étaient bloquées par la neige

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3. Les élèves n’ont pas compris le sujet de dissertation. Le professeur l’a expliqué rapidement.

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Cette vieille femme est sans force. Elle s’est assise par terre.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Pierre ne pourra pas assister à la réunion. Il est parti très tôt à New York

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Écris une cause et une conséquence pour chaque phrase.

1.La jeune fille a joué dans la boue et elle s’est salie.

Cause: ……………………………………………………………………………………………………………..

Mme Régina Sayed

Conséquence:………………………………………………………………………………………………….

2.J'ai laissé mes vêtements sur le plancher, de sorte que je devais faire du lavage supplémentaire.

Cause: …………………………………………………………………………………………………………………

Conséquence :……………………………………………………………………………………………………

3.L'air devenait si froid, que la jeune fille a mis son manteau.

Cause: ……………………………………………………………………………………………………………..

Conséquence:………………………………………………………………………………………………….

4.Jim a peur parce qu'il fait très noir.

Cause: ………………………………………………………………………………………………………………..

Conséquence:…………………………………………………………………………………………………….

5.Le garçon a mangé tellement de bonbons, qu'il se sentait malade.

Cause:………………………………………………………………………………………………………………..

Conséquence:……………………………………………………………………………………………………

Écris tes propres conséquences pour chaque cause. Utilise ton imagination et écris un marqueur de
relation.

1.Cause: Le soleil brille.

Conséquence :………………………………………………………………………………………………………………

2.Cause: Jacob a entendu le son d’une cloche.

Conséquence :……………………………………………………………………………………………………………..

3.Cause: Rachel aime les animaux.

Conséquence :………………………………………………………………………………………………………………

4.Cause: Kara met une collation dans son sac à dos.

Conséquence : …………………………………………………………………………………………………………..

5.Cause: J'ai planté quelques graines dans un pot.

Conséquence : ………………………………………………………………………………………………………….

6.Cause: Jasmine ne va pas à l’école aujourd’hui.

conséquence : ………………………………………………………………………………………………………….

Mme Régina Sayed

7.Cause: Il fait très froid dehors.

Conséquence : ………………………………………………………………………………………………………….

Lis les paragraphes et réponds aux questions.

1.Une graine tombe de l’arbre. La pluie se met à gonfler la graine. Le soleil se réchauffe. Les

racines poussent et une belle plante apparaît!

Quelle est la cause?

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Quelle est la conséquence?

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Mettez les phrases suivantes au discours indirect.

Henri a promis à sa femme: "Je t'emmènerai à Venise pour ton anniversaire."

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L'employé a répondu au voyageur: "Je peux vous réserver une place dans le train de 16h30."

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Pierre a dit à Jeanine : "Embrasse Monique de ma part quand tu la verras."

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Mon ami m'a dit : "Compte sur moi pour t'aider à repeindre ton studio."

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La présentatrice a annoncé : « Le beau temps se rétablira demain »

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Les douaniers nous ont demandé :« Est-ce que vous avez vos papiers ? »

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Le moniteur de voile a averti les adolescents : « Ne sortez jamais quand le drapeau rouge est

hissé. »

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Alicia m’a demandé : « qui est ce qui vient à mon anniversaire demain ? »

Mme Régina Sayed

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Le policier a demandé aux manifestants: “Pourquoi vous avez manifesté contre le president hier.”

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Mettez les phrases suivantes au discours direct.

1-Il me rappela qu'il était vital pour moi d'obtenir un délai supplémentaire.

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2. Il me proposa d'oublier ce malentendu et de nous serrer la main.

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Complétez les lacunes avec les pronoms relatifs composés qui conviennent

1) C´est un paradis dans ……………………… vous ne pourrez pas entrer si vous n’êtes pas une célébrité.

2) Sur la place il y a des maisons anciennes en face ……………………… on peut admirer l´Horloge de ville.

3) C´est un sujet très délicat …………………………. il faut réfléchir sérieusement.

4) Cette solution a des avantages ……………………….. vous n´avez pas pensé jusque-là.

5) Voici la place au centre ......................... se dresse une statue magnifique.

6) Ces villes, dans la périphérie …………………… on a construit des grandes surfaces et des garages, ont
perdu toute leur originalité.

Mme Régina Sayed