LAS PERSONAS EN PROCESO DE ALFABETISMO EN

LA REGIÓN LA LIBERTAD EN ADULTOS

PEOPLE IN THE PROCESS OF LITERACY IN THE
REGION LA LIBERTAD EN ADULTOS

ALUMNO : GIANFRANCO CAPCHA SANCHEZ

RESUMEN
EL ANALFABETISMO ES UNA CONDICIÓN DE INEQUIDAD QUE IMPOSIBILITA A LAS
PERSONAS EL ACCESO A LAS OPORTUNIDADES QUE LE OFRECEN LA SOCIEDAD. ES
AL MISMO TIEMPO UNA EXPRESIÓN EDUCATIVA DE LA POBREZA. LA FUNDACIÓN
AYUDA EN ACCIÓN LLEVA ADELANTE UN PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DE
ADULTOS CON EL MÉTODO REFLEC-ACCIÓN, EN EL QUE ACTUALMENTE PARTICIPAN
CERCA DE 2,000 PERSONAS Y QUE A LO LARGO DE TIEMPO HA PERMITIDO QUE MÁS
DE 10, 300 PERUANOS Y PERUANAS SEAN PARTE DE ESE PROCESO. CADA CÍRCULO
ESTÁ A CARGO DE UNA PERSONA DE LA ZONA QUIEN ES PREPARADA POR AYUDA EN
ACCIÓN PARA QUE TRABAJE COMO FACILITADOR/A.
PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOR-ESCRITURA LAS/LOS PARTICIPANTES
ELABORAN SUS PROPIOS MATERIALES DE ESTUDIO EN LOS QUE REPRESENTAN SU
REALIDAD.

ABSTRACT
ILLITERACY IS A CONDITION OF INEQUALITY THAT MAKES IT IMPOSSIBLE FOR PEOPLE
TO ACCESS THE OPPORTUNITIES OFFERED BY SOCIETY. IT IS AT THE SAME TIME AN
EDUCATIONAL EXPRESSION OF POVERTY. FUNDACIÓN AYUDA EN ACCIÓN CARRIES
OUT AN ADULT LITERACY PROGRAM WITH THE REFLEC-ACCIÓN METHOD, IN WHICH
NEARLY 2,000 PEOPLE CURRENTLY PARTICIPATE AND WHICH OVER TIME HAS
ALLOWED MORE THAN 10,300 PERUVIAN MEN AND WOMEN TO BE PART OF THAT
PROCESS. EACH CIRCLE IS LED BY A PERSON FROM THE AREA WHO IS PREPARED BY
AYUDA EN ACCIÓN TO WORK AS A FACILITATOR.
FOR THE LEARNING OF READING-WRITING, THE PARTICIPANTS PREPARE THEIR OWN
STUDY MATERIALS IN WHICH THEY REPRESENT THEIR REALITY.
PALABRAS CLAVES:
ACCIÓN, PERSONAS, PROCESO
KEYWORDS:
ACTION, PEOPLE, PROCESS

INTRODUCCIÓN:
EL ANALFABETISMO ES UNA CONDICIÓN DE INEQUIDAD QUE IMPOSIBILITA A LAS
PERSONAS EL ACCESO A LAS OPORTUNIDADES QUE LE OFRECEN LA SOCIEDAD. ES AL
MISMO TIEMPO UNA EXPRESIÓN EDUCATIVA DE LA POBREZA. LOS ROSTROS DEL
ANALFABETISMO SON DIVERSOS SE ASOCIA A UN CONJUNTO DE REALIDADES
SOCIOECONÓMICAS, ASÍ COMO AL GRADO DE DESARROLLO DE LAS REGIONES, LOS
PROBLEMAS ÉTNICO-CULTURALES NO RESUELTOS, LA AUSENCIA DE OPORTUNIDADES
DE ACCESO A LA ESCUELA, LA BAJA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, LAS METODOLOGÍAS
DE ENSEÑANZA, POR ELLO NOS FORMULAMOS LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿LAS
PERSONAS EN PROCESO DE ALFABETISMO EN LA REGIÓN LA LIBERTAD EN ADULTOS?
LA FUNDACIÓN AYUDA EN ACCIÓN LLEVA ADELANTE UN PROGRAMA DE
ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS CON EL MÉTODO REFLEC-ACCIÓN, EN EL QUE
ACTUALMENTE PARTICIPAN CERCA DE 2,000 PERSONAS Y QUE A LO LARGO DE
TIEMPO HA PERMITIDO QUE MÁS DE 10, 300 PERUANOS Y PERUANAS SEAN PARTE DE
ESE PROCESO. SU PUNTO DE PARTIDA ES LA CULTURA, EL CONOCIMIENTO Y LAS
CREENCIAS DE CADA REALIDAD EN LA QUE SE TRABAJA. EN ESTE SENTIDO, SE
ORGANIZAN CÍRCULOS DE ALFABETIZACIÓN (GRUPOS DE TRABAJO) CON PERSONAS
ILETRADAS. CADA CÍRCULO ESTÁ A CARGO DE UNA PERSONA DE LA ZONA QUIEN ES
PREPARADA POR AYUDA EN ACCIÓN PARA QUE TRABAJE COMO FACILITADOR/A.
PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOR-ESCRITURA LAS/LOS PARTICIPANTES
ELABORAN SUS PROPIOS MATERIALES DE ESTUDIO EN LOS QUE REPRESENTAN SU
REALIDAD. LA IDEA ES QUE EL APRENDIZAJE TENGA COMO BASE EL CONOCIMIENTO
QUE YA POSEEN, ASÍ QUIEN PARTICIPA SE SIENTE VINCULADO A ESTE NUEVO
PROCESO, QUE NO SÓLO IMPLICA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR, SINO UNA ACCIÓN
DE FORMACIÓN INTEGRAL, MEDIANTE LA CUAL RECONOCEN, EXPLICAN, CUESTIONAN
Y PROPONEN SOLUCIONES A LA PROBLEMÁTICA DE SU COMUNIDAD. EN SUMA, PASAN
DE SER «ILETRADOS» Y MARGINADOS POR LA SOCIEDAD A ACTORES PROTAGÓNICOS
DE LA TRANSFORMACIÓN DE SUS COMUNIDADES.

METODOLOGÍA:
https://coeeci.org.pe/alfabetizacion-la-llave-para-el-desarrollo/
RESULTADOS
GRACIAS A ESTA INICIATIVA DE LOS TRABAJADORES PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE
VIDA DE LAS COMUNIDADES MÁS DESFAVORECIDAS MEDIANTE PROGRAMAS DE DESARROLLO
AUTOSOSTENIBLES Y CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN E INCIDENCIA POLÍTICA.

CONCLUSIÓNES

LAS PERSONAS EN PROCESO DE ALFABETISMO EN LA REGIÓN LA LIBERTAD EN

ADULTOS TIENEN AYUDA EN ACCIÓN EN UNA ORGANIZACIÓN Y COOPERACIÓN AL
DESARROLLO, INDEPENDIENTE, APARTIDISTA Y ACONFESIONAL QUE TRABAJA PARA
IMPULSAR CAMBIOS ESTRUCTURALES QUE CONTRIBUYAN A LA ERRADICACIÓN DE LA
POBREZA.