TUGAS PAPER

TEORI ARSITEKTUR

DOSEN PENGAMPUH :
ETIWU S.T., M.ARS.

DISUSUN OLEH :
ABD. MALIK FACHREZA
230211502031

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

FAKULTAS TEKNIK
PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
PRODI ARSITEKTUR
TAHUN AJARAN 2023 – 2024

i
 ABSTRAK
Sebuah desain atau konsep arsitektur membutuhakan sebuah ilmu pengetahuan dan keterampilan
gambar yang baik sehingga dapat membuat sebuah desain yang baik dan nyaman. Di zaman modern
arsitektur sangat dibutuhkan tentang bagaimana bangunan nyaman dapat tercipta dengan nyata adanya
, serta ikut andil dalam proses penataan kota, tak hanya itu arsitektur juga memperhatikan budaya yang
ada seperti tiang sebuah bangunan bisa sangat indah di pandang berkat referensi dari arsitektur zaman
kono atau masa lalu yang diterpakan pada masa sekarang . Perkebangan ilmu pengetahuan juga menjadi
aspek penting untuk sebuah konsep arsitektur yang dapat menciptakan kenyamanan , kesehatan , dan
akses yang mungkin ruang dan penataan yang lebih baik.
Kata kunci : arsiterktur , ilmu pengetahuan
ABSTRACT
An architectural design or concept requires good knowledge and drawing skills so that you can create a
good and comfortable design. In the modern era, architecture is very much needed regarding how
comfortable buildings can be created in a real way, as well as taking part in the city planning process, not
only that, architecture also pays attention to existing culture, such as the pillars of a building can be very
beautiful to look at thanks to references from ancient or ancient architecture. then applied to the present.
The development of science is also an important aspect for an architectural concept that can create
comfort, health, and possible access to better spaces and arrangements.
Keywords: architecture, science

KATA PENGANTAR
Dalam pembahasaan Tujuan dari pembahasan ini adalah mengetahui dengan pasti bagaimana
kedudukan arsitektur dalam praksis ilmu pengetahuan yang dapat menambah pengetahuan bagi
mahasiswa untuk dapat mengetahui lebih jauh tentang arsitektur dalam keilmuan
Dalam makala ini merupakan refensi pembahasan dari mata kuliah teori arsitektur di program studi
Arsitektur jurusan Pendidikan teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar.

ii
 DAFTAR ISI
ABSTRAK................................................................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................................................................. ii
BAB 1 ..........................................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN .......................................................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG .................................................................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH .............................................................................................................................1
C. TUJUAN ......................................................................................................................................................1
BAB 2 ..........................................................................................................................................................................1
ISI .................................................................................................................................................................................1
A. ILMU PENGETAHUAN.............................................................................................................................1
B. PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN MENURUT PARA AHLI .....................................................2
C. KEDUDUKAN ARSITEKTUR DALAM ILMU PENGETAHUAN ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU
PENGETAHUAN ...................................................................................................................................................2
BAB 3 ..........................................................................................................................................................................3
KESIMPULAN ............................................................................................................................................................3
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................................................4

iii
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Arsitektur atau seni bina adalah proses dan produk dari perencanaan, perancangan, dan
konstruksi bangunan atau struktur lainnya. Karya arsitektur, dalam bentuk bangunan atau struktur,
dianggap sebagai simbol kultural dan sebagai karya seni. Arsitektur, bagi Le Corbusier dapat dianalogikan
dengan mesin, yang harus efisien dan ekonomis, tanpa mengabaikan keindahan, dan dapat dibuat secara
fabrikasi agar cepat dan massal. Keindahan akan muncul dengan sendirinya dari kejujuran bentuk dan
fungsi, sebagaimana keindahan pada mobil, pesawat terbang, kapal laut.
B. RUMUSAN MASALAH
Arsitektur ilmu yang mempelajari tantang bangunan , bagaimana mencipatakan desain atau
konsep yang baik dan nyaman lalu bagaimana kedudukan dalam ilmu praksis keilmuan dan apakah
arsitektur termasuk kajian ilmu sosial – budaya atau kajian ilmu teknik.
C. TUJUAN
Tujuan dari pembahasan ini adalah mengetahui dengan pasti bagaimana kedudukan arsitektur
dalam praksis ilmu pengetahuan.

BAB 2

ISI

A. ILMU PENGETAHUAN

Ilmu pengetahuan dapat diartikan secara ilmiah yaitu kumpulan pengetahuan sistematis yang
merupakan produk dari aktivitas penelitian dengan metode ilmiah. Pengetahuan merupakan akuisisi
terendah yang diperoleh dari rangkaian pengalaman tanpa melalui kegiatan penelitian yang lebih intensif.
Ilmu pengetahuan ialah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus-menerus sampai
menjelaskan fenomena yang bersumber dari wahyu, hati dan semesta sehingga dapat diperiksa atau
dikaji secara kritis dengan tujuan untuk memahami hakikat, landasan dasar dan asal usulnya, sehingga
dapat juga memperoleh hasil yang logis. Perkembangan ilmu pengetahuan tidaklah berlangsung secara
mendadak, melainkan terjadi secara bertahap. Oleh karena untuk memahami sejarah perkembangan ilmu
mau tidak mau harus melakukan pembagian atau klasifikasi 3 secara periodik, karena setiap periode
menampilkan ciri khas tertentu dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Perkembangan pemikiran secara
teoritis senantiasa mengacu kepada peradaban Yunani. Oleh karena itu periodisasi perkembangan ilmu
disini dimulai dari peradaban Yunani dan diakhiri pada zaman kontemporer.
Jika uraian penjelasan justifikasi teori sebagai komponen ilmu pengetahuan dan praktik ilmiah
diproyeksikan pada arsitektur,, maka yang paling mendekati adalah uraian penjelasan pandangan
justifikasi teori sebagai komponen ilmu pengetahuan dan praktik ilmiah . ilmu pengetahuan dan praktik

1
ilmiah diproyeksikan ke dalam arsitektur, maka yang paling dekat adalah pandangan yang mengutamakan
peran ilmuwan dan “metodologi program penelitian ilmiah”. Sudut pandang ini memaparkan peran arsitek
dan tugas utamanya yaitu perencanaan. Dengan demikian, kegiatan desain arsitektur identik dengan
ilmuwan dalam proses “metodologi program ilmiah”, dimana peran ilmuwan dan “metodologi program
penelitian ilmiah” diutamakan. Sudut pandang ini memaparkan peran arsitek dan tugas utamanya yaitu
perencanaan.

B. PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN MENURUT PARA AHLI

Selain pengertian ilmu pengetahuan secara umum, masih banyak pendapat dan pandangan para
ahli yang berbeda-beda dalam mendefinisikan apa itu ilmu pengetahuan. Diantaranya adalah sebagai
berikut :

• Mohammad Hatta
o Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan atau studi yang teratur tentang pekerjaan hukum
umum, sebab akibat dalam suatu kelompok masalah yang sifatnya sama baik dilihat dari
kedudukannya maupun hubungannya.
• Dadang Ahmad S
o Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus menerus hingga
dapat menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.
• Minto Rahayu
o Ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum.
• Syahruddin Kasim
o Ilmu pengetahuan adalah pancaran hasil metabolisme ragawi sebagai hidayah sang pencipta
yang berasal dari proses interaksi fenomena fitrawi melalui dimensi hati, akal, nafsu yang
rasional empirik dan hakiki dalam menjelaskan hasanah alam semesta demi untuk
menyempurnakan tanggung jawab kekhalifahan
• Helmy A. Kotto
o Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus menerus
sampai menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.

Ilmu pengetahuan jyga berkembang siring berjalannya waktu yang di iringi perkebangan teknologi yang
sangat cepat. Ilmu pengetahuan harus di gunakan atau bersifat aplikatif yang mempunyai kaitannya antara
teori dan praktif. Illmu pengetahuan juga di kelompokan menjadi dua yaitu ilmu pengetahuan alam dan
ilmu pengetahuan social dan budaya . lalu bagaiamana dengan arsitektur apakah termasuk kajian ilmu
sosial atau ilmu teknik ?. demikian sediit pembahasannnya.

C. KEDUDUKAN ARSITEKTUR DALAM ILMU PENGETAHUAN ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU

PENGETAHUAN
Arsitektur pada dasarnya tersusun dari seperangkat teori dan pernyataan yang membentuk
cakupan tersendiri dan penalaran tersendiri. Dalam hal ini nilai kebenaran dari teori arsitektur sangat tidak
mutlak tidak seperti matematika atau ilmu pengetahuan alam . walaupun seperti itu arsitektur dapat
dikaitkan dengan paradigma, karena didalam ilmu arsitektur terkadang dn didasarkan pada bidang
keilmuan. Arsitektur sendiri tersusun dari kesepakatan-kesepakatan bagi para ilmuwannya terhadap teori-
teori dan pernyataan yang membentuknya. Terlebih lagi arsitektur dapat digunakan dalam hal menjawab
permasalahan kehidupan manusia .
Arsitektur adalah Ilmu Pengetahuan yang bersifat terbuka. Yaitu memadukan dan memanfaatkan
Ilmu pengetahuan lain. Perkembangan arsitektur disamping terkait dengan perkembangan kehidupan
manusia, juga dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang lain. Arsitektur juga digolongkan dalam Ilmu
pengetahuan human science, karena secara langsung mengolah manusia. seperti bidang ilmu sosial dan
antropologi.
Arsitektur juga menciptakan teori tentang penjelasan ,pembakuan , prinsip dan batasan. Paradigma yang
menyangkut cara pandang ataupun sudut pandang , landasan pengembangan dan landasan

2
pemahaman. Dalam ilmu pengatahuan arsitektur juga menggunkan meteologi seperti metode tata cara
penelitian dan praktek dalam cara kerja bidang arsitektur. Arsitektur memiliki cakupan yang luas bukan
hanya sekedar menggambar bangunan atau ahli bangunan, arsitektur hampir terhubung dengan semua
bidang yang dimana pemikiran seseorang akan dunia di sekitarnya serta pengalaman yang dilalui.
Menurut Francis D.K. Ching(2008) tatanan-tatanan arsitektural diciptakan ketika pengorganisasian
bagian-bagiannya menampakkan hubungan satu sama lain serta struktur secara keseluruhan. Ketika
hubungan ini disadari sebagai sesuatu yang saling menguatkans ertamemberikan andil terhadap sifat unik
yang menyeluruh, maka hadirlahsebuah tatanan yang konseptual-suatu tatanan yang bisa jadi
lebihtahanlama dibandingkan visi-visi pemahaman yang bersifat sementara.
Dalam dunia arsitektur penataan ruang sangat penting karena dapat mempengaruhi bentuk
bangunan , desain serta aspek lainnya. Pada arsitektur modern penataan ruang penting dikarenakan ada
aspek seperti penghawaan dan pencahayaan. Pengahwaan adalah proses pertukaran udara yang terjadi
di dalam sebuah bangunan melalui ventilasi , jendela dan pintu .yang dimana memutuhkan sebuah ilmu
pengatahuan agar dapat terjalin dengan baik, begitu juga dengan pencahyaan yang dibutuhkan oleh
bangunan dan mahluk hidup yang berguna juga untuk kesehatan . penghawaan dan pencahayaan terbagi
menjadi dua yaitu buatan alami.buatan adalah sesuatu yang disengaja atau hasil perbuatan manusia yang
bisa saja seperti ventilasi dan lampu sementara untuk alami yakni terjadi karena faktor alam seperti angina
atau cahaya mantahari. Seorang arsitek harus memiliki keterampilan dan pengetahuan tentang gambar
sehingga dapat membuat sketsa untuk pekerjaan yang ia usulkan.seorang arsitek harus akrab dengan
ilmu pengetahuan atau keterampilan ,matematika, fisik , `sejarah, hukum, dan ilmu astronomi. Lebih dari
itu arsitektur bukanlah semata mata hanya bangunan yang memilki desain yang baik, unik, atau menarik,
melainkan seni dan ilmu untuk mengembangkan sebuah desain untuk menghasilkan sebuah bangunan
nyata.
Gagasan arsitektur sebagai ilmu sosial mungkin terkesan aneh, namun tidak ada yang lebih hebat
dari menata, memadukan, memisahkan, dan membentuk pola-pola manusia. sebagai hubungan
antarmanusia sebagai ruang tempat kita tinggal, bekerja, dan belajar. Arsitektur pasti bersifat sosial.
Dalam pengertian ilmiah (bukan sebagai suatu praktik atau seni, yang juga bisa berupa arsitektur), desain
arsitektur adalah semacam hipotesis tentang bagaimana orang bereaksi terhadap suatu bangunan dan
kondisi yang diciptakannya. Desainnya didasarkan pada teori tentang bagaimana orang berperilaku dan
apa yang dibutuhkan organisasi, keluarga, dan individu secara spasial. Teori-teori ini diajarkan di sekolah
arsitektur dan dikembangkan melalui studi sejarah tentang jenis bangunan dan penataannya, serta studi
empiris tentang bagaimana orang menggunakan bangunan. Arsitek juga mengembangkan teori mereka
sendiri berdasarkan pengalaman mereka terhadap dunia dan pengalaman manusia..
Dari penjelasan di atas menunjukan bagaimana kedudukan arsitektur agak sulit untuk berpihak
salah satu kelompok ilmu pengetahuan . di satu sisi arsitektur bersifat teknik dengan ilmu pengetahuan
alam yang sangat berpengaruh tetapi disisi lain juga memikirkan masalah sosial dan budaya yang tidak
lepas dari dunia arsitektur tentang kegiatan sosial pelaku atau klien yang menjadi hal penting seperti
contoh penataan ruang dibuat sangat baik agar pengguna atau pelaku dapat merasa nyaman.

BAB 3

KESIMPULAN

Dengan sedkit penjelasan singkat diatas , kita dapat mengetahui bagimana kedudukan arsitektur
dalam praktis keilmuan yang dimana terdapat teori teori dan paradigama dan keilmuan arsitektur bukanlah
sebuah informasi mutlak seperti ilmu pengetahuan lainnya, masih terdapat berbai macam pendapat dari
para ahli sehingga membuat infomasi itu beragam dan sulit untuk menentukan sesuatu yang pasti, tetapi
bukan juag menjadi hal yang buruk melainkan membuat referensi bagi orang lain ataupun seorang

3
arsitekpun bagaimana sebuah desain bangunan yang baik adalah konsep yang dikerjakan dengan terukur
tidak hanya berfokus pada seninya saja. Dan juga Sosial budaya juga menjadi faktor yang penting untuk
kenyamanan penggunanya.
Arsitektur sulit untuk diberpihak oleh salah satu ilmu pengetahuan kerena dunia perarsitekutran
sangat membutuhakan informasi tentang apa yang akan mereka bangunan dengan memperhatikan
bagimana ketentuan atau hukum untuk membuat sebuah banguanan , kenyamanan thermal , kegiatan
dan aktivitas pelaku . jadi dapat disimpulan arsitektur tidak masuk dalam kajian ilmu sosial-budaya atau
kajian ilmu teknik, melaikan kedua ilmu pengetahuan tersebut sangat dibutuhkan arsitektur.

DAFTAR PUSTAKA
ST. TRIKARIASTOTO
2022 ” PERTEMUAN 2 TEORI ARSITEKTUR ” , PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FT UPI Y.A.I,
HTTP://ACADEMIA.EDU/

ASHADI
2019 “ KONSEP DESAIN ARSTEKTUR “ ARSITEKTUR UMJ PRESS

HTTPS://WWW.STUDOCU.COM/ID/DOCUMENT/UNIVERSITAS-WIJAYA-KUSUMA-PURWOKERTO/TEORI-ARSITEKTUR-
3/SINERGI-ANTARA-TEORI-ARSITEKTUR-DENGAN-ILMU-PENGETAHUAN-LAINNYA/61650223

HTTP://FILE.UPI.EDU/DIREKTORI/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/196002051987031-
R._IRAWAN_SURASETJA/HAND_OUT/TEORI_DAN_TEORI_ARSITEKTUR.PDF
HTTPS://RAHARJA.AC.ID/2020/11/19/ILMU-PENGETAHUAN/

HTTPS://TRANSLATE.GOOGLE.COM/TRANSLATE?U=HTTPS://ARCHITECTUREANDEDUCATION.ORG/2015/10/27/A
RCHITECTURE-AS-A-SOCIAL-SCIENCE/&HL=ID&SL=EN&TL=ID&CLIENT=SRP&PREV=SEARCH

HTTPS://WWW.LIVINGLOVING.NET/2018/MORE-ARTICLES/HOME/RENOVATION-101-PENCAHAYAAN-
PENGHAWAAN-ALAMI-DALAM-RUMAH/

HTTPS://PARALEGAL.ID/PENGERTIAN/ILMU-PENGETAHUAN/