1. Você e os seus colegas de turma foram escolhidos para realizar um
experimento em grupo, seja ele na sala de aula ou no laboratório. Faça um desenho de como você ajudaria para que o experimento tivesse sucesso. Além disso, como você ajudaria os outros integrantes do grupo e como iria resolver possíveis conflitos. 2. Faça um desenho evidenciando um conceito químico ou um processo químico de sua preferência para alguém que não tem conhecimento. Dê exemplos para lhe auxiliar e ilustrar seu ponto. 3. A química está presente no nosso dia a dia, dessa forma, cite exemplos de como ela está presente no seu cotidiano e qual a importância dela por meio de desenhos.
Vamos exercitar a mente, relembrando conteúdos vistos nos anos
anteriores?!
1. Caça palavras da tabela periódica, encontre e circule as 16 palavras
sobre o conteúdo. 2. Defina átomo e molécula. 3. O que é uma ligação química? Explique a diferença entre ligação iônica, covalente e metálica. 4. Escreva e balanceie a equação química para a combustão completa do metano (CH4) em oxigênio gasoso (O2) para formar dióxido de carbono (CO2) e água (H2O). 5. Descreva com suas palavras o que é uma velocidade de reação química e quais são os fatores que alteram a sua velocidade. 6. Cruzadinha das soluções química: a) Qual o nome do composto conhecido como solvente universal? b) Uma solução é composta por um sistema denominado de sistema? c) Uma solução é formada por dois componentes, o que se dissolve é chamado de? d) Qual o componente que se encontra me maior quantidade em uma solução? e) As ligas metálicas são exemplos de soluções do tipo? f) Qual o fator que pode aumentar a solubilidade de determinadas substâncias? g) Solução que possuem uma pequena quantidade de soluto em relação à quantidade de solvente? h) Qual nome se da a solução que recebe a quantidade máxima de soluto? i) Qual nome que se da a solução em que apresenta corpo de fundo? j) Qual nome se da a solução que contém menos soluto do que o seu coeficiente de solubilidade?