Primero Secundaria Verano 2024 92 115

TRIGONOMETRÍA
1
SECUNDARIA
VERANO
2024
92
Ángulo trigonométrico sistema sexagesimal
Relación entre sistemas conversión de unidades
Aplicaciones del teorema de Pitágoras
Razones trigonométricas I
Razones trigonométricas II
Razones trigonométricas III

ACADEMIA JOHN NEPER CICLO VERANO 2024
Ángulo trigonométrico sistema

sexagesimal
OBJETIVOS:
a Reconocer un ángulo trigonométrico y su formación.

a Utilizar adecuadamente el sistema sexagesimal para la medición de ángulos
a Aplicar correctamente las conversiones en el sistema sexagesimal
DEFINICIÓN: 2. Sistema Sexagesimal:

Es aquel que se genera por la rotación de un rayo, que gira Es aquel sistema que tiene como unidad al grado
alrededor de un punto (vértice) desde una posición inicial sexagesimal, el cual se define como la 360ava parte del
 →   → 
ángulo de una vuelta.
 O A  hasta una posición final  O B  .
    Es decir:
m1 vuelta
1° =
B 360
En consecuencia :
m  1vuelta = 360°
φ
Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el
o A segundo sexagesimal (1’’).
Entonces: 1° = 60’
1. Elementos de un ángulo trigonométrico: 1’ = 60’’ => 1° = 3600’’
REGLA DE CONVERSIÓN
B x 3600
x60 x60
φ
GRADOS MINUTOS SEGUNDOS
o A
: 60 : 60
 →  : 3600
OA : lado inicial
 
 → 
Nota:
OB : lado final
 
L.F.
«O» : vértice o
L.I.
φ : medida angular
1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

94
Trabajando en clase
1 Convertir a minutos 5. Si a + b = 23
a) 4° b) 12° c) 10° Calcular : a° b’ + b° a’
6. En el triángulo. Calcular «x». Si a=52° 24’
2 Convertir a segundos
a
a) 20’ b) 35’ c) 10’
3 Convertir a grados:
a) 4800’ b) 720’ c) 900’
7. Calcular el valor del ángulo «x».
x a = 67º 32’
b = 59º28’
4 Realizar las siguientes sumas: a
a) 42° 41’ + 37° 10’ b
b) 75° 23’ + 12° 37’

c) 120° 47’ + 39° 53’
8. Simplificar:
Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

95
Sigo practicando
1. Convertir a minutos: 6. En el triángulo. Calcular «x»

5°
A) 300’ B) 250’ C) 240’

D) 350’ E) 200’
x
2. Convertir a grados:
1800’
A) 57° 30’ B) 47° 30 ’ C) 67°30’
A) 24° B) 30° C) 35° D) 27° 30’ E) 45° 30’
D) 28° E) 36°
7. Calcular el valor del ángulo α
3. Calcular:
72° 32’ + 25° 28’
A) 99° B) 98° C) 78° a

b
D) 94° E) 96° a = 55º 24’ a
b = 62º 36’
4. Calcular:
137° 32’ – 96° 25’
A) 41° 17’ B) 41° 27’ C) 41° 37’ A) 120° B) 119° C) 118°

D) 41° 07’ E) 40° 39’ D) 111° E) 108°
5. Si a + b = 32 8. Simplificar:
Calcular a° b’ + b° a’
A) 33° 32’ B) 32° 30’ C) 32°32’

D) 33° 31’ E) 33° 47’ A) 20 B) 18 C) 16
D) 25 E) 22

96
Relación entre sistemas conversión de

unidades
OBJETIVOS:
a Reconocer el sistema radial y su unidad el radián

a Reconocer al sistema radial como unidad angular del sistema internacional
a Aplicar correctamente la conversión del sistema sexagesimal al radial o viceversa
SISTEMA RADIAL O CIRCULAR:

Nota
Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se
define como: Para los ejercicios de conversión se puede utilizar
«El ángulo central de una circunferencia que subtiende un el llamado «factor de conversión» formado por la
arco cuya longitud es igual al radio». fracción unitaria.
A l AB = r
r
o r Ejemplos:
r
B 1. Convertir 45° a radianes
También podemos definir al radián como: Resolución:
Simplificando:
Observaciones:
1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’
2. 1 rad > 1°
Conversión entre sistemas 2. Convertir a grados sexagesimales

Sabemos que:
m 1 vuelta < > 360° < > 2π rad Resolución:
Entonces podemos establecer:

Multiplicando:
Simplificando:
36°

97
Trabajando en clase
1 Convertir a radianes 5. Simplificar:
a) 54° b) 80°
6. Calcular «x» en sexagesimales
2 Convertir a sexagesimales
a) b)
7. En el triángulo. Calcular α en radianes
3 Convertir a radianes 64º
α = 45° + 30°
θ = 15° + 60°
72º a
8. Calcular φ en sexagesimales
4 Realizar la suma en radianes:
Orígenes de la Trigonometría
Los historiadores concuerdan en que fueron los griegos anteriores a Sócrates

los iniciadores de la trigonometría. A Tales de Mileto, uno de los siete sabios
de Grecia, se le atribuye el descubrimiento de cinco teoremas geométricos y
su participación en la determinación de las alturas de las pirámides de Egipto
utilizando la relación entre los ángulos y lados de un triángulo.
Hiparco, notable geómetra y astrónomo griego, sistematizó estos

conceptos en una tabla de cuerdas trigonométricas que hoy son la base
de la trigonometría moderna. Por su trabajo se le considera el padre o
fundador de la trigonometría.
Fue el observador más grande de la antigüedad, tanto que su catálogo
estelar, que contenía posiciones y brillos de unas 850 estrellas, fue
superado en precisión solamente en el siglo XVI.

98
Sigo practicando
1. Convertir: 6. Reducir:
72° a radianes
A) B) C)
A) 2 B) 3 C) 5
D) E)
D) 6 E) 8
7. Convertir en radianes:
2. Convertir a grados sexagesimales:
β = 125° 25’ + 114° 35’
A) 150° B) 140° C) 135° A) B) C)

D) 160° E) 123°
3. Convertir a radianes:
D) 2π E)
α = 27° + 63°
A) B) C) π
8. Si :
D) E)
a + b = 64
Calcular:
4. Convertir a grados sexagesimales: a° b’ + b° a’
A) 66° 04’ B) 65° 04’ C) 65° 24’

D) 65° 14’ E) 66° 14’
A) 80° B) 71° C) 81°
D) 90° E) 72°
5. En el triángulo calcular a en radianes:
82º
38º a
A) B) C)
D) E)

99
Aplicaciones del teorema de Pitágoras
OBJETIVOS:
a Reconocer los lados del triángulo rectángulo

a Reconocer el teorema de pitágoras
a Aplicar el teorema de pitágoras para el cálculo de la hipotenusa o un cateto
TEOREMA DE PITÁGORAS 2. Calcular el cateto del triángulo

Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a y b : cateto 20
x
c c : hipotenusa
a
16
b
Entonces el Teorema se define como: Resolución:

«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
cuadrados de los catetos».
2 2 2
⇒ c =a +b
Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo x = 12
3. Calcular la hipotenusa del triángulo

x
2
x
7
4
Resolución:
Aplicando el teorema de Pitágoras 2
Resolución:
Aplicando el teorema de Pitágoras:
Nota
Al simplificar se obtiene Entonces: x = 3

100
Trabajando en clase
1 Calcular «x» en: 5. Calcular «x» si:
x
8
2 Calcular «y» si:
y
7
6. Calcular «z»
24
13 2
10
3 Calcular «x» si: 1
z
10
x 7. Calcular «AB» si:
6 3
15 17
4 Calcular «x» si:
15
A B
x
5
12 12
16
8. Calcular «x»:
12
16
x
26

101
Sigo practicando
1. Calcular «x» si: 5. Calcular «z» si:
x
9 Z
4
12
A) B) C)
A) 16 B) 10 C) 15
D) 17 E) 18 D) E)
2. Calcular «y» si: 6. Calcular «AB» si:
3
25
y
4
10
24
A) 8 B) 6 C) 9
D) 7 E) 5 B 8
3. Calcular «y» si: A) 12 B) 10 C) 11

D) 13 E) 9
8
7. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 12 y 6.
Calcular la hipotenusa.
17
9
A) B) C)
y D) E) 6
A) 10 B) 11 C) 12
8. Calcular «x» si:
D) 14 E) 13
4. Calcular «x» si: 1
13 5
5
3 3
x
A) 4 B) C)
D) E)
A) 14 B) 16 C) 15
D) 10 E) 17

102
Razones trigonométricas I
OBJETIVOS:
a Reconocer el cateto opuesto, el cateto adyacente y la hipotenusa en el triángulo rectángulo.
a Definir correctamente las razones trigonométricas seno y coseno.
a Aplicas las razones trigonométricas en el cálculo de distancias.
RAZÓN TRIGONOMÉTRICA Ejemplos:

En trigonométrica nos interesa la forma como vincular 1. Calcular senα si:
los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los
matemáticos inventaron las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el 5
cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo res- 3
pecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que
una razón trigonométrica es la comparación de dos lados
a
del triángulo rectángulo.
4
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación
de las razones trigonométricas:
Resolución:
A Se sabe que:
b: hipotenusa
c:
cateto opuesto Ahora:
cat. opuesto = 3
a hipotenusa = 5
B Por lo tanto:
a: cateto adyacente C

En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente
las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del
alumno.
2. Determinar el cateto opuesto, el cateto adyacente y la
Entonces: hipotenusa en el triángulo.
De la figura 1: tenemos: φ
c
a
seno de α =
coseno de α = b

103
Resolución: Sabemos que:

• El cateto b se opone al ángulo φ, entonces cateto
opuesto: b. , luego
• El cateto a está al costado del ángulo φ, entonces
cateto adyacente : a.
• La hipotenusa siempre será el segmento que está
opuesto al ángulo recto (diagonal). Resolviendo:
3. Calcular : senφ + cosφ

Si:
13
5
5. Determinar cosφ si:
φ
12
Resolución: 17
8
Tenemos que:
5 C.O. 13 (H)
Resolución:
C.A. Tenemos que:
φ
12
Sabemos que: 17
8

φ
a
Realizamos la operación:
senφ + cosφ Sabemos que:

Resolviendo: Pero no se conoce «a».

Aplicando el teorema de Pitágoras calculamos «a»

4. Calcular E =4 cosα si: cateto adyacente = 9

Hipotenusa = 15
Resolución:
Graficando el triángulo

Reemplazamos a = 15 en (I)
15 (H)

C.A.
a
9

104
Trabajando en clase
5. Calcular senα:
1 En el triángulo determinar:
c 13
a
a a
b 12
Cateto opuesto: __________________

Cateto adyacente: __________________
Hipotenusa : _____________________
6. Calcular cosφ si:
2 En el triángulo determinar:
β
c 17
a 8
φ
b
Cateto opuesto: __________________
7. Calcular P = senα • cosα
Cateto adyacente: __________________
Hipotenusa : _____________________
3 Calcular senφ
3
φ a
5 8 10
4
φ
3
8. Calcular
4 Calcular cosθ:
θ 3
12 14
6
θ φ
8 4

105
Sigo practicando
1. Calcular senφ: 5. Calcular: E = senα + cosα
20
12 1
φ a
16 3
A) B) C)
A) B) C)
D) E)
D) E)
2. Calcular cosα
6. Calcular P = senφ cosφ
5 13
2
a
12 φ
4
A) B) C)
A) B) C)
D) E)
D) E)
3. Calcular : senφ
7. Calcular : senφ Si:
15 3 K
K 2
4
φ
12 φ
A) B) C)
A) B) C)
D) E)
D) E)
4. Calcular
8. Calcular cosα:
5
1 18
a
a
9
A) B) C)
A) B) C)
D) E)
D) E)

106
Razones trigonométricas II
OBJETIVOS:
• Reconocer las razones trigonométricas tangente y cotangente.
• Aplicar estas razones para determinar distancias en un triángulo rectángulo
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Sabemos que:

Tenemos que:

A
Simplificando:
c: b: hipotenusa
Cateto Opuesto
a
B a: cateto adyacente C 2. Calcular ctgθ si:
Entonces:
* Tangente de α: 4
θ
* Cotangente de α: 8
Resolución:
Ejemplos:
Tenemos que:
1. Calcular tgα si:
C.O.
2 4
C.A.
a θ
6 8
Resolución:
Sabemos que:
Tenemos que:
2 C.O.
Simplificando
C.A. ctgθ = 2
a
6

107
3. Calcular tgα • ctgφ Si: Resolución:

Tenemos que:
φ
3 C.O.
6
a
C.A.
5 a
5
Resolución:
Tenemos que: para α
Sabemos que:

C.O. Reemplazando en «K»:
3
C.A.
a
5
Efectuando:
Para φ:
5. Calcular E = 7ctgα si:
φ
3 a
3
C.A.
C.O.
5
7
Resolución:
Tenemos que:
Calculando tgα • ctgθ
a
3
C.A.
C.O.
7
4. Calcular K= 3tgα Si:
Reemplazando en E:
6
E=3
a
5

108
Trabajando en clase
5. Calcular M = tgα • ctgβ
1 Calcular tgθ si:
a
4
5
θ
12 β
12
2 Calcular ctgα si:
6. Calcular tgα si el perimetro del cuadrado ABCD es

4 16u.
a
A B
8
M
3 Calcular E = tgα + ctgα
a
D C
1
7. De la figura. Calcular tgα + ctgβ si:
a
4
4
β
4 Calcular 8
a
12
5
φ
10
8. Pedro camina por una rampa dándose cuenta que por
cada 1,5 m que avanza en forma horizontal sube 1m.
Calcular la pendiente de la rampa.

109
Sigo practicando
1. Calcular tgφ Si: 5. Calcular R = tgφ • tgβ
φ 5
4 1
β
φ
16 A) B) 1 C)
A) B) C)
D) 4 E) 11
D) E) 6. Calcular ctgθ:
2. Calcular ctgθ
4K
θ
6 8K
θ
A) B) 3 C) 2
12
A) 1 B) 3 C) D) E)
D) 2 E) 10 7. Calcular : P =3tgθ
4. Calcular: tgα + ctgα. Si:
3
5
3
θ
a 18
4 A) 2 B) 3 C)
A) B) C)
D) E)
D) E)
8. Calcular tgφ si ABCD
en un cuadrado cuyo perimetro es 40u.
4. Hallar tgφ si:
φ
13
φ
12
A) B) 2 C)
A) B) C)
D) E)
D) E)

110
Razones trigonométricas III
OBJETIVOS:
a Reconocer las razones trigonométricas secante y cosecante.

a Calcular los lados de un triángulo rectángulo usando correctamente las razones trigonométricas sec y sec.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Sabemos que:

Tenemos que:

c: b: hipotenusa
cateto opuesto

a
a: cateto adyacente
2. Calcular : cscα si:

Entonces:
* Secante de α:
1 4
* Cosecante de α: a
Ejemplos:
Resolución:
1. Calcular secφ si:
Tenemos:
12
C.O 4(H)
1 .
φ
8
a
Resolución:
Se tiene:

12 (H) Reemplazando datos:
C.A. φ
8

111
3. Calcular secα si: Calculemos H. aplicando el T. de Pitágoras:

a Reemplazando en P:
3
Resolución:

Tenemos:

(H)
2
C.A. a
5. Calcular en:
3
Sabemos que:
5

φ
Calculemos H utilizando el teorema de Pitágoras:
10

Resolución:
Tenemos:

Reemplazando H en (I)
H
5

C.A. φ
10
Calculamos H:
4. Calcular P = 3cscφ si:

3

φ
5
Como
Resolución:
Tenemos:

H
3

φ
5

112
Trabajando en clase
1 Calcular secφ si: 5. Calcular si:
10
1 1
φ
a
3 4
6. Calcular secφ•cscφ.
2 Calcular cscα. Si:
5 2
1
a φ
2 4
7. Calcular : Si ABCD es un cuadrado.

3 Calcular cscα. Si:
a
1
4 Calcular sec2φ:
8. Calcular :
1
φ
5 4
φ
8

113
Sigo practicando
1. Hallar secα: 5. Calcular
15
9
1
a φ
12 3
A) B) C) A) 12 B) 10 C) 11
D) 14 E) 16
D) E)
6. Calcular csc2φ + 2
2. Calcular cscφ si:
25 14
2
φ φ
24
A) B) C) A) 8 B) 10 C) 9
D) 7 E) 12
D) E)
7. Calcular: P=cscφ • secφ
3. Calcular secα Si:
5
1 1
a φ
2 3
A) B) C)
A) B) C)
D) 3 E)
D) E)
8. Calcular
4. Calcular cscφ Si:
5
2 3
φ a
3
A) 3 B) 4 C) 2
A) B) C) D) 5 E) 11
D) E)

114

115

Primero Secundaria Verano 2024 92 115

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TRIGONOMETRÍA

Relación entre sistemas conversión de unidades

Aplicaciones del teorema de Pitágoras

Razones trigonométricas III

Ángulo trigonométrico sistema

a Reconocer un ángulo trigonométrico y su formación.

DEFINICIÓN: 2. Sistema Sexagesimal:

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

6. En el triángulo. Calcular «x». Si a=52° 24’

b) 75° 23’ + 12° 37’

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

1. Convertir a minutos: 6. En el triángulo. Calcular «x»

A) 300’ B) 250’ C) 240’

A) 99° B) 98° C) 78° a

A) 41° 17’ B) 41° 27’ C) 41° 37’ A) 120° B) 119° C) 118°

A) 33° 32’ B) 32° 30’ C) 32°32’

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

Relación entre sistemas conversión de

a Reconocer el sistema radial y su unidad el radián

SISTEMA RADIAL O CIRCULAR:

También podemos definir al radián como: Resolución:

Conversión entre sistemas 2. Convertir a grados sexagesimales

Entonces podemos establecer:

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

1 Convertir a radianes 5. Simplificar:

6. Calcular «x» en sexagesimales

7. En el triángulo. Calcular α en radianes

3 Convertir a radianes 64º

4 Realizar la suma en radianes:

Los historiadores concuerdan en que fueron los griegos anteriores a Sócrates

Hiparco, notable geómetra y astrónomo griego, sistematizó estos

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

β = 125° 25’ + 114° 35’

A) 150° B) 140° C) 135° A) B) C)

A) 66° 04’ B) 65° 04’ C) 65° 24’

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

Aplicaciones del teorema de Pitágoras

a Reconocer los lados del triángulo rectángulo

TEOREMA DE PITÁGORAS 2. Calcular el cateto del triángulo

Entonces el Teorema se define como: Resolución:

3. Calcular la hipotenusa del triángulo

Al simplificar se obtiene Entonces: x = 3

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

1 Calcular «x» en: 5. Calcular «x» si:

2 Calcular «y» si:

x 7. Calcular «AB» si:

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

1. Calcular «x» si: 5. Calcular «z» si:

2. Calcular «y» si: 6. Calcular «AB» si:

3. Calcular «y» si: A) 12 B) 10 C) 11

4. Calcular «x» si: 1

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

RAZÓN TRIGONOMÉTRICA Ejemplos:

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

Resolución: Sabemos que:

3. Calcular : senφ + cosφ

4. Calcular E =4 cosα si: cateto adyacente = 9

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

Cateto opuesto: __________________

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024

1° Secundaria - Verano 2024 Trigonometría

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Sabemos que:

Trigonometría 1° Secundaria - Verano 2024