Pronoms personnels complément de lieu :

Y (donde, adonde) EN (de donde)

Nous restons dans l’entreprise : Nous y restons. Vous êtes partis de Madrid : Vous en êtes partis.

Pronoms personnels COD :

ME, TE, NOUS, VOUS Je te regarde (regarder quelqu’un). Il nous voit (voir quelqu’un).

LE, LA, L’, LES Le COD est introduit par :

 le, la, l’, les Je regarde la télé = je la regarde
 mon, ton, son,…… Je regarde mes amis = je les regarde
 ce, cet, cette, ces Je regarde ce chien = je le regarde
 tout / tous …. Je veux tous les bonbons = je les veux tous

EN Le COD est introduit par

 un, une, des, de J’ai un chien = j’en ai un
 du, de la, de l’ Je veux du lait = j’en veux
 1, 2, 3,….. J’ai deux chiens = j’en ai deux
 une quantité : un peu de, plusieurs,… Je veux 1 kg de pommes = j’en veux 1kg

★★ On répète un, une, les chiffres et la quantité quand la phrase est affirmative
J’en bois un. Je n’en bois pas. Tu veux un peu de café : Tu en veux un peu

Je le répète au négatif seulement si je corrige cette quantité dans la phrase suivante :

Tu veux deux bonbons ? Je n’en veux pas deux, j’en veux trois !

Pronoms personnels COI : (introducido por à / de)

 PERSONNES :

ME, TE, NOUS, VOUS Je te parle. (parler à quelqu’un). Il nous téléphone (téléphoner à
quelqu’un)

LUI, LEUR Je parle à mes amis = je leur parle

Je téléphone à ma fille = je lui téléphone

Pronoms toniques (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles)
Je laisse la préposition et je mets le pronom tonique :
o après un verbe pronominal Je m’intéresse à David = je m’intéresse à lui.
o quand le COI est introduit par DE je rêve d’eux, je suis fier d’elle, je parle de toi
o après “penser à” Je pense à toi, je pense à eux

 OBJETS :

Y : COI avec la préposition À + objet Je m’intéresse à la politique = je m’y intéresse.

EN COI avec la préposition DE + objet Je rêve de la politique = j’en rêve.

 1. Réponds et remplace les compléments par des pronoms personnels

Vous avez donné de l’eau aux enfants ?

Tu vas parler à tes collègues de ta décision ?

Elles ont donné la réponse à leurs parents ?

Tu veux emmener ton frère à la plage ?

Ils vont écrire une lettre à leurs grands-parents ?

Elle lit ce conte à sa nièce ?

Vous achetez toutes vos voitures à ce vendeur ?

Elle t’a emprunté ce pull ?

Tu as conduit tes amis à l’aéroport ?

Tu peux me donner des conseils ?

2. Répondre aux questions en utilisant des pronoms compléments :

Tu vas inviter tes amis à l’anniversaire de ton frère ?

Non,

Vous avez vu des marmottes dans la montagne ?

Oui,

Je peux t’emprunter ces CD ?

Oui,

Tu vas accompagner ta mère à la gare ?

Non,

Tu as remis ces documents au directeur ?

Non,

Tu peux rappeler à Julie la fête de samedi prochain ?

Oui,

Tu as dit à ton copain que tu partais en vacances sans lui ?

Non,

Compléter le dialogue qui suit avec un ou des pronom(s) personnel(s) ou une autre
expression si cela est indiqué :

- Avez-vous déjà préparé la documentation pour les réunions annuelles ?

- Oui, Paule _____ a déjà pensé. Dès qu’ ____ _____ a vues au programme, _______ a imprimé
les dossiers.
- Selon vous, ____ aura-t-il beaucoup d’inscrits présents ?
- C’est bien difficile à estimer. Même sur la base des mails que je reçois ! Je vois que l’année
dernière il _____ _____ a eu beaucoup plus que les années précédentes.

- N’oubliez pas de _____ _____ communiquer le nombre pour mes statistiques !

- Je _____ ______ communiquerai dès que tous les colloques et mini-réunions seront terminés.

- L’année dernière votre collègue avait été très lente, (explicatif) _______ pour cela que je ______
demande à _______ cette fois. Mais ________ pourrait vous guider quand même.

J’avais dû _____ _______ demander à trois reprises, parce qu’elle oubliait de (pronominal) ______
faire communiquer les totaux partiels de groupes qui (pronominal) _____ réunissaient à l’extérieur.
(indéfini) _____ avait l’impression que le total des présents ne correspondait pas à la réalité des
inscriptions aux diverses réunions.

Substituer la partie soulignée des phrases par le ou les pronoms personnels nécessaires :
les, l’, en ,

- Il retrouve les dimensions des satellites

- Michelson et Pease réussissent pour la première fois à pratiquement annuler le contraste des
franges en observant l’étoile Bételgeuse à l’aide du télescope.

- Leur instrument, dont la résolution théorique est de 0,02 seconde d’angle, permet ainsi de
révéler la nature de géante rouge de Bételgeuse,........

- On connaissait déjà sa distance grâce à la méthode des parallaxes trigonométriques....

Remplacez la partie soulignée par un ou des pronoms :

- Est-ce que je peux prêter ma moto à Alain?

- Est-ce que je peux t’offrir ce disque d’Aznavour?

- Je peux donner ces bonbons aux enfants du voisin?

- Je peux vous donner mon article à lire pendant le voyage?

- Je peux demander à ton père la permission de te raccompagner?

- Je peux prendre le chien avec moi pour aller au marché?

Répondre à chaque phrase en suivant le modèle :

Donne-moi ce ballon ! → Non, je ne te le donnerai pas.

3. Je prends ce livre ?
Non, ___________________________
4. Je sors ?
Non, _____________________________
5. Nous pouvons fumer ?
Non, _____________________________
 6. J’ouvre la fenêtre ?
Non, ______________________________
7. Je tourne dans la première rue ?
Non, ________________________________
8. Nous enlevons nos chaussures avant d’entrer ?
Non, ___________________________________________
9. Je cueille ces prunes ?
Non, ____________________________________________
10. Nous pouvons utiliser la voiture ?
Non, _____________________________________________
11. Je peux goûter ?
Non, ____________________________________________
12. Je vais promener le chien ?
Non, ____________________________________________

Donner un ordre en remplaçant les éléments soulignés par un pronom :

Donne le bonbon à ta sœur !

Rends-moi ce livre !

Ne montre pas le cadeau à ton frère !

N’ouvrez pas la porte aux chiens !

Ne sers pas de vin à ton cousin !