1. Explica las influencias de los presocráticos y de Sócrates en el pensamiento platónico.

De los presocráticos platón se verá influenciado por la ideas de Heráclito que describe el
mundo sensible sensible como perpetuo fluir que dará al dualismo ontológico de
Platón,también se verá influenciado por el estatismo del ser de Parménides compartiendo
los mismos rasgos que el Ser de Parménides(eterno,inmutable,ilimitado).
Además, estará dominado por la ideas pitagóricas,que será muy importante para la filosofía
de Platón.Gracias a esta escuela,Platón se centrará en la concepción del ser humano como
compuesto de cuerpo y alma o la creencia de la inmortalidad.
La doctrina del Nous o inteligencia ordenadora de la materia de Anaxágoras,aunque dichas
ideas la consideraba insuficiente y por último las ideas de los atomistas .

Por otro lado, las ideas de Sócrates serán las más influyentes en la filosofía platónica.
LLegando incluso a ser Sócrates el personaje principal en la dos primeras etapas de su obra la
“República”
De Sócrates hereda Platón la concepción del conocimiento como conocimiento de lo
universal, la valoración de la razón y de la definición frente al mundo cambiante de las
opiniones y frente al relativismo de los sofistas.
2. ¿Qué diferencia a la filosofía de Platón del pensamiento de los sofistas?
Mientras que los sofistas defendían la educación como medio de mejora en una polis
democrática, donde la educación poseía una finalidad práctica inmediata con el objetivo de
enseñar retórica y erística, el uso del lenguaje como medio de persuasión y en
debate.mientras que Platón rechazó esta concepción de la educación, así como la concepción
del hombre, de la ética y la política que está detrás de ella.Platenado su propia propuesta.
3. ¿Cómo entiende Platón el ser y qué importancia tiene esto en la formulación de la teoría
de las ideas?
Platón entiende el ser como la existencia de dos “mundos”:el mundo de las Ideas o
Formas,que representa el mundo inteligible,que se alcanza mediante el uso de la razón y el
mundo de los entes sensibles ,que lo conocemos a través de los sentidos.Dicha identificación
del ser permite que Platón pueda desarrollar la teoría de las ideas mediante dicha concepción
obtenemos e dicha idea que no sólo existen entes sensibles,es decir cosas que podemos
reconocer a través de nuestro sentido si no que existen otro tipo de entidades que constituyen
a las ideas.

4. ¿Qué significa que los entes sensibles tienen un “ser participado”?

 Significa que estos entes participan del ser de las Ideas en un sentido
similar a como la imagen del espejo participa del ser del que es reflejo.
Es decir,cada persona concreta participa de la Idea de Hombre,cada acto
concreto de valor participa de la Idea.

5. ¿Qué es una “idea” para Platón?

Constituyen la esencia de las cosas sensibles,su ser.
6. ¿Qué función cumple la figura del demiurgo en el diálogo de Platón Timeo?
actúa sobre el caos primordial y ordena el universo según la inteligencia, tomando
como modelo el mundo eterno de las Ideas.Construyendo una copia del mundo ideal
basándose en los elementos esenciales:el fuego,la tierra ,el agua y el aire.

7. ¿Qué significa el término griego paideia y qué importancia tiene en la filosofía de Platón?
El término griego paideia significa formación o educación,que fue muy importante para
llegar hacia las ideas.
¿Qué significa aquí “enderezar la mirada”? ¿Puedes relacionar de algún modo la paideia con
la alegoría de la caverna?

8. ¿Qué opinas de la idea platónica de educación? ¿Crees que esta idea tiene validez en la
actualidad?
Bajo mi punto de vista la idea platónica de educación es una buena idea porque se centra
en orientar nuestra inteligencia hacia el objetivo de conocimiento para alcanzar la idea del
Bien,sin embargo actualmente dicha idea de educación platónica no tendría validez
debido a que hoy en día desgraciadamente es difícil desarrollar las capacidades y
controlar los deseos irracionales para alcanzar la idea platónica de la educación.

9. ¿En qué consiste la dialéctica platónica?

Consiste en un proceso,donde las ideas inferiores van sirviendo de hipótesis o peldaños para
ascender a las superiores. Se trata de ir de la multiplicidad a la unidad, buscando afinidades,
identidades, entre las diversas Ideas (componiendo), hasta alcanzar el fundamento único de
todo: la Idea de Bien.

10. La ética platónica: el ejercicio de las virtudes.

11. Explica la diferencia entre conocimiento matemático y dialéctica según Platón.

El conocimiento matemático consiste en el paso previo, preparatorio, pero necesario para

acceder al verdadero conocimiento, mientras que la dialéctica es un método de conocimiento
de las Ideas qué sigue su orden jerárquico.

12. ¿Qué es y cómo explica Platón el “principio de correlación estructural entre alma y
Estado”? ¿Qué es la “Justicia”?

13. ¿Qué régimen político defiende Platón y por qué?

14. Explica el significado ético y político de la alegoría de la caverna y el papel del rey
filósofo. ¿Qué opinión te merece la propuesta político de Platón?