Collège Saint-Louis Liège Mathématique-5ème année

Série 1 : Notions de base

1. Effectuer :

2. Effectuer :
3. Effectuer : (-2x - 3y)(3y - 2x)
4. Effectuer :

5. Effectuer :

6. Si a = 10, b = -3, c = 12 et a - b - ( c - d ) = -9 alors d =

7. Quel est l’inverse de l’opposé de ?

8. Simplifier l’expression suivante sous la forme du produit d’un entier par la racine
carrée de l’entier le plus petit possible : .

9. Effectuer :

10. Effectuer

11. Ecrire en notation décimale sans machine :

12. Dans l’expression suivante, déterminer les facteurs et les termes à l’aide des lettres F
et T :

13. Calculer

14. Effectuer

15. Laquelle de ces fractions est la plus petite ?

( A ) 8/9 ( B ) 9/11 ( C ) 10/11 ( D ) 17/21 ( E ) 18/21

16. L’inverse de vaut ?

17. Que vaut le dénominateur manquant dans l’égalité ?

18. Décomposer 728 et 5337 en nombre premiers
19. Rechercher pgcd(42,56), pgcd(261,203), ppcm(60,168) et ppcm(132,72).

1
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20. Simplifier :
7
1) 98 = 2) (2 6 )² = 3)
2 5
2− 6
4) 75 . 12 = 5) 2 32 − 7 50 + 200 = 6)
6
Série 2: Synthèse thématique de 4ème
1. Factoriser : 9a² + 30ab + 25b²
2. Factoriser : 3(1 - x²) + x² - 2x + 1
3. Factoriser :
4. Factoriser :
5. Factoriser : (25 - 4 x²) + 3x .(2x - 5)
6. Factoriser :
7. Factoriser :
8. Factoriser : (x + 3)³ - 8
9. Factoriser
10. Factoriser :
11. Factoriser : -2x² + 5x + 3
12. Factoriser par Horner : x³ - 7x + 6
13. Factoriser le plus loin possible : x³ - 3x + 2x² - 6
14. Résoudre dans R : (5 - x)(x + 4) = 8 - x²
15. Résoudre dans R :

16. Résoudre dans R :

17. Résoudre dans R :

18. Résoudre dans R :

19. Résoudre dans R : 16 > 25v²

20. Résoudre dans R :

21. Résoudre dans R :

22. Résoudre dans R :

23. Résoudre dans R :

24. Résoudre dans R :

25. Résoudre dans R l’équation

26. Résoudre dans R : .
27. Résoudre dans R :

2
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28. Résoudre dans R :

29. Résoudre dans R :

30. Résoudre dans R :

31. Résoudre dans R :

32. Résoudre dans R
33. Résoudre dans R

34. Résoudre dans R :

35. Résoudre dans R :

36. Résoudre dans R

37. Résoudre dans R :

38. Résoudre dans R :

39. Résoudre dans R : -2(x+3)² (x²-1) > 0

40. Résoudre dans R : (2x + 1)² + (2x - 1)² = 3x
41. Résoudre dans R :

42. Calculer

43. Quelles sont les conditions d’existence de ?

44. Quelles sont les conditions d’existence de ?

45. Quelles sont les conditions d’existence de l’expression suivante : ?

46. Simplifier

47. Montrer que l’équation suivante est impossible ou indéterminée :

3
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48. Les droites sont-elles parallèles ? Pourquoi ?

49. Quel nombre réel x différent de 7 vérifie l’équation (x - 7).(x + 7) = 3.(x - 7)² ?
50. Une seule des propositions suivantes est vraie quel que soit le nombre entier x ;
laquelle ?
a) Si x < 4, alors x² < 16
b) Si x² > 16, alors x > 4
c) Si x² < 16, alors x < -4
d) Si x < -4, alors x² > 16
e) Si x² = 16, alors x = 4.

Série 3: Les fonctions

1. Quels sont parmi les graphes cartésiens dessinés ci-après, ceux de fonctions ? Justifier
pourquoi.

2. Trouver le domaine de définition de f si f(x) est donné par :

1) f(x) = 2) f(x) = 3) f(x) = x² - 4x + 3

4) f(x) = 5) f(x) = 6) f(x) =

2x − 1
7) f(x) = 8) f(x)= 3x + 2 9) f(x)=x²+4
3x − 2

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3. Déterminer le domaine de définition des fonctions suivantes :

4. Donner les racines de f(x) = x² - 4x + 3.

5. Pour la fonction , donner les réels dont l’image vaut -2.

−15x² + 41x − 14
6. Soit la fonction f ( x) = ,
2 − 3x
Rechercher :

a) le domaine de définition
b) étude du signe de f(x)
c) le(s) racine(s)
d) le(s) réel(s) dont l’image est -7
e) l’image de -3
f) l’image de 2/3
g) l’intersection avec les axes OX et OY

7. Soit la fonction f ( x) = 6x² − 29 x + 35 , rechercher :

a) le domaine de définition
b) le(s) racine(s)
c) le(s) réel(s) dont l’image est -2
d) l’image de 1
e) l’intersection avec les axes OX et OY

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8. Complète en observant le graphique de la fonction f ci-dessous.

domf=
imf=
image de 12=
f(-8)=
f(4)=
les réels ayant pour image 4 sont :
f( ?)=3
les réels ayant pour image -3 sont :
les racines sont :
les réels ayant une image positive sont :
f est strictement négative sur :
f est strictement croissante sur :
f est constante sur :
les réels pour lesquels f est strictement décroissante sont :
f admet un maximum en :
f admet un minimum en :
la concavité de f est tournée vers le haut sur :
la concavité de f est tournée vers les y négatifs sur :
f admet un point d’inflexion en :

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9. Citer les transformations à appliquer au graphe de la fonction f pour obtenir le graphe

des fonctions indiquées. Ensuite construire ces graphes en employant des couleurs
différentes.
a) g(x)=f(x)-1

h(x)=-f(x)

b) g(x)=0.5f(x)

g(x)=f(-x)

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10. Trouver l’expression analytique des fonctions suivantes, sachant que chacune d’elles a
été obtenue par manipulation(s) du graphe cartésien d’une fonction usuelle.

A. B.

C. D.