ENSINO MÉDIO 1 - 2022 - VOLUME 5 - PROVA I

LINGUAGENS, CÓDIGOS
E SUAS TECNOLOGIAS
01 - 16 - 31 -
02 - 17 - 32 -
03 - 18 - 33 -
04 - 19 - 34 -
05 - 20 - 35 -
06 - 21 - 36 -
07 - 22 - 37 -
08 - 23 - 38 -
09 - 24 - 39 -
10 - 25 - 40 -
11 - 26 - 41 -
12 - 27 - 42 -
13 - 28 - 43 -
14 - 29 - 44 -
15 - 30 - 45 -
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS

46 - 61 - 76 -
47 - 62 - 77 -
48 - 63 - 78 -
49 - 64 - 79 -
50 - 65 - 80 -
51 - 66 - 81 -
52 - 67 - 82 -
53 - 68 - 83 -
54 - 69 - 84 -
55 - 70 - 85 -
56 - 71 - 86 -
57 - 72 - 87 -
58 - 73 - 88 -
59 - 74 - 89 -
60 - 75 - 90 -
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 BØXS
There’s a new status symbol for Britain’s teenagers –
and it’s toxic
Although in the UK it is illegal for under-18s to buy
e-cigarettes, the market is being flooded with unsafe,
dessert-flavored disposable devices aimed at children.
Vaping is now something of a status symbol for
teenagers. Middle class teens and students opt for smaller
disposable vapes. At festivals, they are often handed out for
free by vape companies.
Image is a huge part of the appeal, says Dr Sandro Demaio,
CEO of VicHealth in Australia. “The packaging looks like
make-up or products that are very alluring to young people.”
While Australia’s e-cigarette laws are far stricter than the UK’s, he
is calling for tighter restrictions on an industry “targeting teenagers
and very young people” who are “breathing highly toxic, highly
addictive products deep into their lungs as their bodies, minds
and identities are still developing”.
Dr Demaio says that in the past week, he has met
children as young as 10 addicted to vaping – and that a
black market for illegal vapes is thriving on the likes of TikTok.
LYTTON, C. Disponível em: <https://www.telegraph.co.uk>.
Acesso em: 19 ago. 2022 (Adaptação).
O aumento do consumo de cigarros eletrônicos entre os jovens
tem chamado a atenção da sociedade, conforme evidencia o
artigo. Ao explicar o fenômeno, o médico Sandro Demaio utiliza
a frase Image is a huge part of the appeal para argumentar que
A. o produto é apresentado de forma visualmente
agradável e atrativa.
B. o uso dos dispositivos é visto como uma forma de estar
na moda.
C. os jovens utilizam o artifício para promover seus vídeos
na internet.
D. o tabagismo compromete a aparência física na fase da
adolescência.
E. a publicidade dos cigarros para menores de idade deve
ser restringida.
Alternativa A
Resolução: A frase destacada no enunciado indica
que a forma de apresentação dos cigarros eletrônicos
é responsável por grande parte da atratividade que o
produto exerce no público jovem. A frase abre o terceiro
parágrafo, que explica que as embalagens se assemelham a
maquiagem ou a outros produtos que são muito atrativos para
os jovens. Logo, o que atrai o público jovem é a forma como
o produto é apresentado, conforme indica a alternativa A.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
As demais alternativas estão incorretas porque: B) apesar
de o segundo parágrafo evidenciar que os cigarros eletrônicos
tornaram-se uma espécie de símbolo de status para os
adolescentes, não é a esse fato que a frase destacada se
refere; C) a alternativa extrapola o sentido do texto; D) a frase
destacada não estabelece uma relação com a aparência física
dos adolescentes; E) apesar de o médico defender restrições
mais duras para a indústria tabagista em relação à publicidade
para crianças e adolescentes, também não é a esse fato que
a frase se refere.
QUESTÃO 02 XJKV
Jeff Bezos is not a fan of PowerPoint presentations.
Anytime an Amazon worker has an idea to discuss, they’re
asked to structure their pitch in the form of a four-to-six-page
memo, which the company calls a “narrative”. They then take
their pitches to team meetings, where the first 20 minutes or
so are spent reading the memo. After, the presenter takes
questions from the rest of the team.
In an email sent to his team in 2004, Bezos explained why
Amazon would no longer be using PowerPoint presentations.
It reads:
Well structured, narrative text is what we’re after rather
than just text. If someone builds a list of bullet points in word,
that would be just as bad as PowerPoint.
The reason writing a 4 page memo is harder than “writing”
a 20 page PowerPoint is because the narrative structure of a
good memo forces better thought and better understanding of
what’s more important than what, and how things are related.
PowerPoint-style presentations somehow give permission
to gloss over ideas, flatten out any sense of relative importance,
and ignore the interconnectedness of ideas.
STONE, M. Disponível em: <www.businessinsider.com>.
Acesso em: 20 ago. 2022. [Fragmento]
Em 2004, o CEO da Amazon, Jeff Bezos, baniu o uso das
apresentações em slides em sua empresa. Considerando
a reportagem e o e-mail enviado por Bezos, essa proibição
faz com que seus funcionários
A. realizem reuniões mais curtas com a equipe.
B. organizem suas ideias em forma de tópicos.
C. reflitam mais sobre o conteúdo a ser apresentado.
D. aprimorem a habilidade de falar em público.
E. discutam ideias antes de escrever um relatório.
Alternativa C
Resolução: O e-mail de Jeff Bezos solicita aos funcionários
que, em vez de slides, eles escrevam memorandos de quatro
a seis páginas para serem compartilhados em reuniões.
De acordo com sua explicação, organizar ideias em forma
de um texto narrativo estruturado estimula o pensamento
crítico, o que não acontece com os slides, nos quais as ideias
são apresentadas apenas de forma superficial e isolada:
LCT – PROVA I – PÁGINA 1
“[...] the narrative structure of a good memo forces better thought and better understanding of what’s more important than
what, and how things are related. PowerPoint-style presentations somehow give permission to gloss over ideas, flatten out any
sense of relative importance, and ignore the interconnectedness of ideas”. A alternativa correta é, portanto, a C. As demais
alternativas estão incorretas porque: A) não há menção à realização de reuniões mais curtas no texto; B) a alternativa contradiz
o texto, uma vez que o uso de memorandos visa justamente evitar o compartilhamento de ideias em forma de tópicos; D)
o texto não menciona a necessidade de aprimorar a fala em público; E) o primeiro parágrafo do texto informa que as ideias
serão discutidas durante as reuniões, depois que todos os envolvidos tiverem recebido e lido o memorando.

QUESTÃO 03 K9LI

Dear learners,
July 26 marks the 30th anniversary of the Americans with Disabilities Act. We’re pleased to introduce you to eight New
Yorkers living with disabilities. On MoMA Magazine and our YouTube channel, they share their perspectives on their disability
experience and the role of art in their lives.
Disability is part of the human experience, and we believe engagement with the arts is also a fundamental part of being
human. Like many museums, MoMA aims to remove barriers and make our programs accessible to all, but we also acknowledge
the work still to be done. We hope that these videos will open discussions around disability equality and access to the arts.
We invite you to share reflections, experiences, or questions in the discussion forums for the MoMA courses you’re enrolled in.
To learn more, explore a list of resources, organizations, and voices supporting equity, access, and inclusion.
Thank you for being with us in MoMA’s courses,
MoMA Education
Disponível em: <https://www.moma.org>. Acesso em: 29 ago. 2020.

O departamento de educação do Museu de Arte Moderna de Nova Iorque comunica-se com seus alunos através de e-mails
para mantê-los informados sobre notícias e novidades. Nessa mensagem, o objetivo do contato foi
A. informar o público sobre a oferta de um novo curso.
B. convidar a comunidade para um evento comemorativo.
C. anunciar a implementação de novas políticas de inclusão.
D. oferecer cursos específicos para as pessoas com deficiência.
E. divulgar conteúdos para a conscientização publicados pelo museu.
Alternativa E
Resolução: O e-mail do MoMA anuncia que o museu disponibilizou, em seus canais midiáticos, conteúdos relacionados ao
aniversário da Lei dos Americanos Portadores de Deficiência (Americans with Disabilities Act), como vídeos, entrevistas e
outros recursos educativos: “On MoMA Magazine and our YouTube channel, they [eight New Yorkers living with disabilities]
share their perspectives on their disability experience and the role of art in their lives”. No segundo parágrafo, é dito que se
espera que os vídeos levem a discussões sobre igualdade e deficiência, bem como o acesso às artes: “We hope that these
videos will open discussions around disability equality and access to the arts”. A alternativa E, portanto, é a que descreve
corretamente o objetivo da mensagem enviada aos alunos.

QUESTÃO 04 C5ES

DAVIS, J. Disponível em: <https://br.pinterest.com>. Acesso em: 13 jul. 2022.

As tirinhas são um gênero textual que explora situações diárias de forma bem-humorada. Na tirinha de Garfield, o humor
decorre da
A. insatisfação de Jon com as compras natalinas.
B. indiferença de Garfield pelos problemas de seu dono.

LCT – PROVA I – PÁGINA 2 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

C. expressão triunfante de Garfield no último quadrinho.
D. impaciência de Jon com as longas filas nas lojas físicas.
E. frustração da expectativa de agilidade nas compras online.
Alternativa E
Resolução: O personagem da tirinha decide fazer as compras online por não ter de enfrentar filas e o tempo de espera das
lojas físicas. Porém, se decepciona ao enfrentar o mesmo problema na loja online. Logo, a alternativa correta é a E. A alternativa
A está incorreta, tendo em vista que o personagem não se mostra descontente com as compras natalinas. A alternativa B
está incorreta, pois o gato não está indiferente – ele ouve a fala de Jon e reage à frustração do dono. A alternativa C está
incorreta porque a expressão de Garfield não é de triunfo, mas de deboche, já que ele esboça um sorriso com a frustração
do dono. Ainda assim, esse por si só não é o elemento responsável pelo humor da tirinha. A alternativa D está incorreta, pois,
apesar de Jon sugerir que as filas e a espera nas compras de Natal o incomodam, esse também não é o elemento que gera
o humor na tirinha.

QUESTÃO 05 YO2U

Disponível em: <https://cdn.who.int>. Acesso em: 20 ago. 2022.

Os dados do infográfico de uma campanha da Organização Mundial de Saúde evidenciam que a violência contra o idoso
A. acontece no próprio lar em dois terços dos casos.
B. deve se agravar com o crescimento da população idosa.
C. afeta um terço da população na faixa etária dos 60 anos.
D. acomete mais as classes socialmente desfavorecidas.
E. tem sido tratada como pauta prioritária na agenda pública.
Alternativa B
Resolução: De acordo com o quinto item no lado esquerdo do infográfico, nas próximas décadas espera-se que os casos
de violência contra o idoso aumentem devido ao crescimento da população idosa. Os elementos gráficos indicam que o
número de pessoas acima dos 60 anos passará de 1 bilhão em 2019 para 2,1 bilhões em 2050. Assim, pode-se afirmar que
o problema tende a piorar, como aponta a alternativa B. As demais alternativas estão incorretas porque o infográfico: (A) não
fala de violência no próprio lar do idoso, mas em casas de repouso; (C) informa que uma em cada seis pessoas (= um sexto)
com 60 anos ou mais já sofreu algum tipo de abuso; (D) não relaciona classes sociais desfavorecidas a maiores índices de
violência contra o idoso; (E) informa que o problema recebe muito pouca atenção da sociedade: “the abuse of older people
receives so little attention”.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 3

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Vivir sin aire
Cómo quisiera poder vivir sin aire
Cómo quisiera poder vivir sin agua
Me encantaría quererte un poco menos
Cómo quisiera poder vivir sin ti
[…]
Pero no puedo, siento que muero
Me estoy ahogando sin tu amor
[…]
Cómo quisiera lanzarte al olvido
Cómo quisiera guardarte en un cajón
Cómo quisiera borrarte de un soplido
Me encantaría matar esta canción
Disponível em: <http://www.letras.com/manal24193/>.
Acesso em: 17 jun. 2014.
A música “Vivir sin aire”, da banda mexicana Maná, possui
temática amorosa. Nos versos da última estrofe, o eu lírico
utiliza metáforas para expressar que gostaria de
A. esquecer definitivamente a pessoa amada.
B. apagar os sofrimentos que sua amada causou.
C. guardar uma boa lembrança da relação amorosa.
D. restaurar sua independência no relacionamento.
E. reconquistar seu amor do passado que foi perdido.
Alternativa A
Resolução: Essa questão usa como texto-base a música
“Vivir sin aire”, da banda Maná. O enunciado informa que
a resolução estará vinculada à última estrofe, na qual o
eu lírico afirma que gostaria de lançar ao esquecimento a
pessoa amada (“Cómo quisiera lanzarte al olvido”), guardá-la
em uma gaveta (“Cómo quisiera guardarte en un cajón”)
e apagá-la com um sopro (“Cómo quisiera borrarte de un
soplido”). Além disso, gostaria de matar, desfazer-se da
canção escrita para a pessoa que ele ama, de modo que
esqueça e invisibilize a pessoa amada. Assim, está correta
a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque o eu
lírico não menciona apagar os sofrimentos, mas a própria
pessoa objeto do amor. A alternativa C está incorreta porque
a canção não aborda o fato de se guardar uma lembrança,
mas sim guardar a pessoa que causa o sofrimento, a fim
de esquecê-la. A alternativa D está incorreta porque não
se aborda a questão da independência no relacionamento.
LCT – PROVA I – PÁGINA 4
A alternativa E está incorreta porque o eu lírico não quer
restaurar o amor do passado, mas esquecer a pessoa
amada.
QUESTÃO 02 5785
8FPF
Maná
Disponível em: <https://otra-educacion.blogspot.com>.
Acesso em: 20 ago. 2022.
O texto anterior apresenta dados sobre a educação no
Equador, bem como informa sobre o recebimento de um
prêmio destinado a projetos educacionais. Sobre isso, o
leitor compreende que
A. a taxa de alfabetização parou de aumentar a partir de
2014.
B. o resultado do programa foi de pouca importância para
o país.
C. os índices de alfabetização expressam números
acumulados.
D. a quantidade de jovens alfabetizados é maior que a de
adultos.
E. os níveis de analfabetismo no país eram altos antes
do projeto.
Alternativa C
Resolução: De acordo com o gráfico em análise, o
Proyecto Educación Básica para Jóvenes y Adultos
alfabetizou, de 2011 a 2017, aproximadamente 414 mil
pessoas no Equador. Os números apresentados expressam
valores acumulados. O leitor observará que a barra que
representa o ano de 2012 contém a somatória dos índices
de 2011 e 2012; a que representa 2013, os índices de
2011, 2012 e 2013; assim sucessivamente até 2017, cuja
barra expressa o valor total de pessoas alfabetizadas
no intervalo de tempo analisado. Portanto, está correta
a alternativa C. A alternativa A está incorreta porque, de
2011 a 2017, o projeto apresentou números crescentes,
nunca estáveis, ainda que a variação a partir de 2014 tenha
sido menor que a variação entre os anos de 2011 e 2014.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta porque o resultado do programa foi importante para o país, sendo reconhecido inclusive pela
Unesco, que concedeu o Prêmio Rei Sejong ao Equador em 2014 (o prêmio reconhece boas práticas em alfabetização).
A alternativa D está incorreta porque, pelas informações apresentadas pelo gráfico, não é possível inferir que o número
de jovens alfabetizados seja maior que o de adultos. A alternativa E está incorreta porque não é apresentado o número de
pessoas analfabetas antes do projeto.

QUESTÃO 03 SPV7

Cuando fui Ministra me perdí momentos únicos como acompañar a mi hija en los instantes previos a su primera fiesta
de 15 o un gol inolvidable de mi hijo en el campeonato del colegio. Aún con el dolor de no estar allí, tenía la tranquilidad de
que mi esposo estaba con ellos. Y comprobé algo invaluable: avanzar rápidamente en el cierre de brechas solo es posible si
derrumbamos el mito de la mujer maravilla: pensar, equivocadamente, que podemos solas con todo, con el hogar, la crianza,
el bienestar de la familia, la profesión, ser buena mamá, esposa, hija e infaltable amiga. Los prejuicios son tan grandes que
nos han llevado a ver a un papá presente como un papá extraordinario y a una mamá presente como normal. Lo normal
debe ser una distribución igualitaria del cuidado. No es tarea exclusiva de las mujeres; también es un asunto de hombres.
LONDOÑO, M. F. S. Disponível em: <www.eltiempo.com>. Acesso em: 25 ago. 2022. [Fragmento]

O trecho do artigo de opinião escrito por uma ex-ministra colombiana tem o objetivo de

A. desfazer a ideia de que homens cuidam melhor dos filhos.

B. criticar as mulheres que cuidam sozinhas dos filhos e da casa.

C. convencer as mulheres a se dedicarem a trabalhos formais.

D. comprovar que as mulheres fazem mais atividades que os homens.

E. defender a divisão justa de tarefas entre homens e mulheres.

Alternativa E
Resolução: O trecho do artigo apresentado discorre sobre a sobrecarga de trabalho que recai sobre as mulheres, que
acabam sendo responsáveis pelo cuidado com a casa, pela criação dos filhos, bem-estar da família, profissão, por ser boa
mãe, esposa, filha e amiga. Devido a isso, a autora defende a distribuição igualitária do cuidado e dos afazeres entre homens
e mulheres (“Lo normal debe ser una distribución igualitaria del cuidado. No es tarea exclusiva de las mujeres; también es un
asunto de hombres.”). Portanto, está correta a alternativa E. A alternativa A está incorreta porque socialmente existe a ideia
de que mulheres cuidam melhor das crianças, e não os homens. Além disso, a ideia que se quer desfazer é a de que apenas
as mulheres devem se responsabilizar pelos cuidados. A alternativa B está incorreta porque o texto pretende esclarecer
para as mulheres, de acordo com a experiência da autora, que a responsabilidade por afazeres e cuidados deve ser dividida
entre homens e mulheres. Não há a intenção de criticar as mulheres por cuidarem sozinhas dos filhos e da casa, mas sim
de auxiliá-las. A alternativa C está incorreta porque a autora também não tem o objetivo de convencer as mulheres a buscar
um emprego formal, dedicando-se a ele. A alternativa D está incorreta porque o artigo não visa a comprovar que as mulheres
realizam mais atividades que homens. Isso já está pressuposto na argumentação, de modo que o objetivo é defender que as
atividades sejam mais bem divididas entre homens e mulheres.

QUESTÃO 04 KT12

Es innegable que la historia y cultura del Perú es, en gran medida, gracias a los pueblos originarios que habitaron sus
tierras desde hace siglos. Para tener un panorama más claro sobre qué es un pueblo indígena, se indica que es toda aquella
civilización de descendientes de las culturas precolombinas, que a lo largo del tiempo mantuvieron sus rasgos sociales y
culturales, entre otros. Al ser Perú un país pluricultural, es normal que en su territorio se encuentre un sinnúmero de civilizaciones,
algunas que datan de más de 5 mil años de antigüedad.
Disponível em: <https://www.peru.travel>. Acesso em: 22 ago. 2022. [Fragmento adaptado]

Segundo o texto, no Peru, existe uma variedade de populações e culturas. Sobre isso, destaca-se a
A. importância da transformação dos povos indígenas para o avanço do país.
B. evolução das sociedades indígenas devido às ações da colonização europeia.
C. ausência de organização social dos povos que constituem as comunidades.

D. formação da sociedade peruana a partir da influência de povos estrangeiros.

E. participação das civilizações originárias na construção da história da nação.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 5

Alternativa E
Resolução: O trecho analisado sobre a cultura e a história do Peru explicita que os povos originários foram fundamentais para
a construção desses dois aspectos (“Es innegable que la historia y cultura del Perú es, en gran medida, gracias a los pueblos
originarios que habitaron sus tierras desde hace siglos”). Portanto, está correta a alternativa E. A alternativa A está incorreta
porque, segundo o texto, os povos indígenas, ao longo do tempo, mantiveram suas características sociais e culturais, não
sendo abordada a ideia da transformação desses povos. A alternativa B está incorreta porque, como mencionado, os povos
indígenas se caracterizam pela manutenção de seus traços, e não por uma evolução devido às ações dos colonizadores.
A alternativa C está incorreta porque o texto não menciona que os povos que constituem as comunidades peruanas sejam
socialmente desorganizados. A alternativa D está incorreta porque o texto aborda a importância dos povos originários para a
construção histórica e cultural peruana, não trazendo informações sobre a participação estrangeira.

QUESTÃO 05 6CP4

NIK. Disponível em: <www.gaturro.com>. Acesso em: 21 ago. 2022.

A tirinha demonstra a experiência de Gaturro com as estações. Nesse contexto, a expressão novia nueva está associada à
A. incerteza sobre uma mudança.
B. vivacidade de um período do ano.

C. variação de fenômenos climáticos.

D. chegada inesperada de uma época.

E. dificuldade de compreender o clima.

Alternativa B
Resolução: Na tirinha em análise, Gaturro apresenta duas estações do ano, a primavera e o inverno, a partir da comparação
entre a primavera e uma nova namorada (la primavera es como una novia nueva) e da metaforização do inverno pela figura
da namorada anterior (Esa es la novia anterior, que todavía sigue llamando...). A personagem estabelece a comparação entre
primavera e novia nueva a partir da ideia de que a primavera é tão vivaz e alegre como uma nova namorada. Portanto, está
correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta porque tanto a primavera quanto a novia nueva não representam uma
incerteza sobre a mudança de estação, mas sim um aspecto positivo. A alternativa C está incorreta porque a variação de
fenômenos climáticos (viento helado, llovizna) está associada à namorada anterior (o inverno). A alternativa D está incorreta
porque a expressão referente à primavera advém da ideia de vivacidade, felicidade, e não da ideia de algo inesperado.
A alternativa E está incorreta porque a personagem demonstra compreender bem o clima, conhecendo as estações e até
mesmo comparando-as aos tipos de namorada.

LCT – PROVA I – PÁGINA 6 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

QUESTÃO 06 RPPØ
O termo “hiper-realista” remete a uma tendência artística
que tem lugar no final da década de 1960, sobretudo em
Nova Iorque e na Califórnia, Estados Unidos. Trata-se da
retomada do Realismo na arte contemporânea, contrariando
as direções abertas pelo minimalismo e pelas pesquisas
formais da arte abstrata. Menos que um recuo à tradição
realista do século XIX, o “novo Realismo” finca raízes na cena
contemporânea, dizem os seus adeptos, e se beneficia da
vida moderna em todas as suas dimensões: é ela que fornece
a matéria (temas) e os meios (materiais e técnicas) de que
se valem os artistas. Hiper-Realismo ou Fotorrealismo,
como preferem alguns, permite flagrar a ambição de atingir
a imagem em sua clareza objetiva, com base em diálogo
cerrado com a fotografia.
Disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br>.
Acesso em: 18 abr. 2016. [Fragmento adaptado]
Considerando-se o texto, a imagem que representa a
proposta do movimento estético descrito é:
A.
KRUGER, S. Brad Pitt.
B.
WARHOL, A. Sem título de Marilyn Monroe.
C.
MR. BRAINWASH. BOWIE. 22X22.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
D.
OBREGÓN, F. Ronaldinho.
E.
FAIREY, S. Pôster do Barack Obama.
Alternativa A
Resolução: A imagem que representa corretamente a
proposta do movimento Hiper-Realista é a apresentada na
alternativa A, do artista Sebastian Kruger, que retratou o
ator Brad Pitt fidedignamente, com clareza objetiva, muito
próxima de uma fotografia. A alternativa B é incorreta, pois
a imagem de Marilyn Monroe enquadra-se no movimento
da Pop Art. A alternativa C é incorreta, pois a imagem de
David Bowie, embora com uma aproximação realista, não
tem a objetividade do movimento, que busca aproximar a
obra da realidade fotográfica. A alternativa D é incorreta,
pois a imagem do jogador Ronaldinho não contém traços
realistas nem se aproxima de uma objetividade fotográfica.
A alternativa E é incorreta, pois não se trata de uma pintura,
mas, de fato, de uma fotografia de Obama, que foi estilizada
pelo artista Fairey.
QUESTÃO 07 1ZLF
A Literatura, como toda arte, é uma transfiguração do
real, é a realidade recriada através do espírito do artista e
retransmitida através da língua para as formas, que são os
gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade.
Passa, então, a viver outra vida, autônoma, independente
do autor e da experiência de realidade de onde proveio.
LCT – PROVA I – PÁGINA 7
Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a
realidade primitiva e adquiriram outra, graças à imaginação
do artista. São agora fatos de outra natureza, diferentes dos
fatos naturais objetivados pela ciência ou pela história ou pelo
social. A verdade estética – desde Aristóteles que se sabe –
é diversa da verdade histórica.
COUTINHO, A. Crítica e teoria literária. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1987.
No fragmento do ensaio de Afrânio Coutinho, o escritor
defende a ideia de que o texto literário
A. cria a sua própria verdade e passa a ser autônomo.
B. ganha sentido e vida por causa do autor que o criou.
C. depende da vida real e dentro dela encontra sentido.
D. conversa com o leitor que compartilha sua realidade.
E. sofre transformações de acordo com aquele que o lê.
Alternativa A
Resolução: No fragmento analisado, Afrânio Coutinho
reconhece a importância da realidade para inspiração do
artista e criação do texto literário. No entanto, como obra
artística que é, o texto literário cria também sua própria
realidade e sua própria verdade, a verdade estética, que
é diferente da histórica e que garante a autonomia da obra
de arte, estando a alternativa A correta. A alternativa B está
incorreta, pois Afrânio Coutinho reconhece que o texto
passa a viver sua própria verdade, independente do autor.
A alternativa C está incorreta, pois a literatura é compreendida
como criação artística, que, mesmo inspirada no real,
independe dele para existir. A alternativa D está incorreta,
pois o autor desprende a verdade estética da verdade
histórica, sendo possível que o texto literário ganhe sentidos
para além do seu contexto de produção. Por fim, a alternativa
E está incorreta, pois o autor considera a relação entre
literatura e contexto histórico, mas não menciona diretamente
o papel do leitor na construção de sentidos no texto.
QUESTÃO 08
SOUSA, M. Disponível em: <https://br.pinterest.com>.
Acesso em: 31 ago. 2022.
LCT – PROVA I – PÁGINA 8
Na tirinha, há um desentendimento que se apoia no(a)
A. imprecisão da pergunta de Chico Bento.
B. falta de compromisso escolar do menino.
C. excesso de regionalismos na fala do garoto.
D. semblante da mãe ao ser ignorada pelo filho.
E. desfeita de Chico Bento com a comida da mãe.
Alternativa A
Resolução: A alternativa correta é a A, pois a mãe de
Chico Bento entende que ele gostaria de repetir a refeição,
e não repetir o ano escolar. A alternativa B está incorreta,
pois não se pode afirmar, a partir da tirinha, que o garoto
é descompromissado com os estudos. A alternativa C está
incorreta, pois os regionalismos presentes na fala do menino
não afetam a comunicação com a mãe. A alternativa D está
incorreta, pois o semblante da mãe representa a surpresa
dela com a última fala do filho, e não surpresa por ser
ignorada por ele. A alternativa E está incorreta, pois não se
pode afirmar que o garoto rejeita a comida da mãe.
QUESTÃO 09 DEWØ
Nem tudo o que parece...
Ele a beijou com volúpia e imaginava o que viria. Ela já
sabia, pois um dia já foi Paulo, codinome Sofia.
BURGOS, N. Disponível em: <http://autoressaconcursosliterarios.
blogspot.com.br>. Acesso em: 03 maio 2017.
O miniconto de Névio Burgos, mesmo conciso, mantém
elementos comuns ao gênero épico, como
A. discurso indireto livre valorizador de emoções de
personagens.
B. ações de personagens ambientadas num espaço
psicológico.
C. personagens antagonistas em busca de um mesmo
objetivo.
D. trama com conflitos desenvolvidos em um tempo
T3RA
cronológico.
E. foco narrativo de terceira pessoa com linguagem
rebuscada.
Alternativa D
Resolução: Um casal no início do relacionamento se
beija, no entanto, como sugerido pelo título do conto, o
rapaz aparentemente ignora que Sofia seja transgênero.
Há, então, um conflito entre as personagens, já que essa
situação pode ser um obstáculo para que sigam juntas.
Ainda, a narrativa se dá no tempo cronológico, haja vista sua
linearidade, na qual os eventos se desenrolam na seguinte
ordem: Sofia já foi Paulo, o rapaz a beijou; enquanto ele
imaginava o futuro, ela já sabia. Portanto, a alternativa D está
correta. As demais alternativas apresentam características
possíveis de serem encontradas em textos do gênero
épico, como contos ou mesmo minicontos, porém em
nenhuma delas se enquadra “Nem tudo o que parece...”,
de Névio Burgos. As personagens não têm discurso, já que
somente o narrador tem voz, o que invalida a alternativa A.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
O beijo do rapaz e de Sofia acontece em um espaço
físico, portanto a alternativa B também está incorreta.
As personagens, embora busquem o mesmo objetivo – um
relacionamento amoroso –, não têm atitudes opostas, o
que descreveria antagonistas, tornando a alternativa C
incorreta. Por fim, a linguagem do texto, ainda que esteja
em conformidade com a norma-padrão, não é rebuscada,
pois a língua não é empregada de maneira excessivamente
formal, com vocabulário de difícil compreensão à maioria
dos falantes; portanto, a alternativa E também está incorreta.
QUESTÃO 10
O português na Europa
Na faixa ocidental da Península Ibérica, onde o
galego-português era falado, atualmente se utilizam o
galego e o português. Esta região apresenta um conjunto de
falares que, de acordo com certas características fonéticas
(principalmente a pronúncia das sibilantes: utilização ou não
do mesmo fonema em roSa e em paSSo, diferenciação
fonética ou não entre Cinco e Seis etc.), podem ser
classificados em três grandes grupos: dialetos galegos,
dialetos portugueses setentrionais e dialetos portugueses
centro-meridionais.
Disponível em: <http://www.linguaportuguesa.ufrn.br>.
Acesso em: 1 set. 2022. [Fragmento adaptado]
Sobre a tipologia textual a que pertence o texto, reconhece-se
nele a presença predominante do gênero
A. injuntivo.
Para todos nós que ficamos nos virando na cama e decidimos
manter os abajures acesos e procurar por algo – esperando
que talvez, só talvez, quando o relógio atinge o número 12...
nós possamos encontrar a nós mesmos.
Disponível em: <https://twitter.com>.
Acesso em: 1 set. 2022. [Tradução]
Nesse texto publicado no Twitter pela cantora estadunidense
Taylor Swift, a artista utiliza-se da conotação ao
A. relacionar a insônia noturna aos abajures luzentes.
B. estabelecer uma amizade com as paredes do quarto.
C. atribuir ao álcool uma saída para problemas pessoais.
7QL7
D. comparar os contratempos da vida a seres demoníacos.
E. associar os pesadelos noturnos ao horário da meia-noite.
Alternativa D
Resolução: A alternativa correta é a D, pois a artista utiliza-se da
conotação para estabelecer uma relação não literal entre os
problemas da vida e os demônios que enfrentamos no dia a
dia. A alternativa A está incorreta, pois a cantora não faz uso
da linguagem figurada para relacionar a insônia noturna aos
abajures luzentes. A alternativa B está incorreta, pois Taylor
Swift não inicia uma amizade com as paredes do quarto.
A alternativa C está incorreta, pois a artista apenas afirma
que a bebida acompanha as pessoas até que as paredes
comecem a conversar com elas. A alternativa E está
incorreta, pois tal associação entre os pesadelos noturnos
e o horário da meia-noite é feita por meio da denotação, e
não da conotação.
QUESTÃO 12 MDE4

B. narrativo.
C. descritivo.
D. dissertativo.
E. argumentativo.
Alternativa D
Resolução: A alternativa correta é a D, pois, por se tratar
de um texto informativo, nele há o predomínio da tipologia
textual dissertativa. A alternativa A está incorreta, pois não
se trata de um texto instrucional, cuja presença de verbos no
imperativo é predominante. A alternativa B está incorreta, pois
uma das características da tipologia narrativa é a presença de
personagens, o que não há no texto em análise. A alternativa
C está incorreta, pois o texto não faz a descrição de nada
nem ninguém. A alternativa E está incorreta, pois não há
marcas de opinião presentes no fragmento.

QUESTÃO 11 U989

Nós ficamos deitados, acordados, sentindo amor ou

medo, inquietude e lágrimas. Nós ficamos olhando para LAGE, G. Disponível em: <www.instagram.com>.
Acesso em: 30 ago. 2022.
as paredes, e bebemos até que elas falem conosco.
No texto em quadrinhos, o humor se constrói por meio do(a)
Nós nos contorcemos em gaiolas construídas por nós
A. inteligência do rapaz.
mesmos e rezamos para que não estejamos – bem nesse
minuto – prestes a cometer um erro que vai mudar toda a B. fluidez da comunicação.
nossa vida. Esta é uma coleção de músicas escritas no meio C. diálogo incompreensível.
da noite, uma jornada por terrores noturnos e sonhos doces. D. uso de termos desconexos.
Os chãos em que andamos e os demônios que enfrentamos. E. precisão do lugar das coisas.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 9

Alternativa B
Resolução: A alternativa correta é a B, pois, embora os
personagens nomeiem as coisas com termos imprecisos,
como “negocinho”, “coiso” e “trecho”, a comunicação entre
eles ocorre naturalmente, o que gera o humor do texto em
quadrinhos. A alternativa A está incorreta, pois não há graça
no fato de o rapaz ter encontrado o que estava procurando,
mas sim no fato de ele ter encontrado a coisa perdida
mesmo ele e a namorada não nomeando de fato o que o
rapaz perdeu. A alternativa C está incorreta, pois o diálogo é
totalmente compreensível – pelo menos para os personagens
da história. A alternativa D está incorreta, pois não há o uso
de termos desconexos, e sim de termos pouco precisos. A
alternativa E está incorreta, pois não é o lugar onde as coisas
se encontram no lar do casal que constrói o humor da história
em quadrinhos, e sim o fato de, mesmo não nomeando os
objetos, o rapaz encontrar o que estava procurando.
QUESTÃO 13
Nos certamente levamdou outro modo posta adeparte
toda afeiçõm, que por aazo das ditas rrazoões aver
podíamos, nosso desejo foi em esta obra escrever verdade,
sem outra mestura, leixamdo nos boõs aqueeçimentos todo
fimgido louvor, e nuamente mostrar ao poboo, quaaes quer
comtrairas cousas, da guisa que aveherõ [...] Se outros per
ventuira em esta crônica buscam fremosura e novidade de
palavras, e nom a çertidom das estórias, desprazer lhe há
de nosso rrazoado, muito ligeiro a ele douvir, e nom sem
gram trabalho a nos de hordenar [...] Amtepomos a simprez
verdade, que a afremonsemtada falsidade.
LOPES, F. Crónica de D. João I. Lisboa: Livraria Civilização, 1990.
[Fragmento adaptado]
No período medieval, não havia distinção entre história e
ficção. O autor Fernão Lopes representa a transição da Idade
Média para o Renascimento e quebra com esse padrão por
A. mesclar aspectos verídicos e fictícios, fundando o
gênero romance histórico.
B. questionar a beleza do vocabulário, reforçando o
desejo de criar novas palavras.
C. valorizar o trabalho com a forma do texto, atestando
para o valor literário da sua obra.
D. retratar aspectos da sociedade da época, reafirmando
no texto a importância da igreja.
E. afirmar seu compromisso com a verdade, formando um
pacto de confiança com o leitor.
Alternativa E
Resolução: Fernão Lopes questiona a precisão dos relatos
históricos ao afirmar no fragmento que os homens não narram
as histórias de sua terra como realmente deveriam devido a
uma “afeição mundana” e se posiciona como contraponto a
esse relato impreciso, garantindo sua intenção de verdade
no relato. Nesse momento, o autor firma um pacto com o
leitor e busca dar a seu texto status de documento histórico.
De fato, Fernão Lopes representa o início da historiografia
tal qual a conhecemos hoje, sendo a alternativa E correta.
LCT – PROVA I – PÁGINA 10
A alternativa A está incorreta, pois o autor critica o efeito que
o sentimentalismo tem no relato histórico. A alternativa B está
incorreta, pois o autor fala que o leitor não deve buscar em
seu texto “fremosura e novidade de palavras”, mas sim fatos
históricos precisos. A alternativa C está incorreta, pois o autor
se posiciona como uma fonte verídica. Por fim, a alternativa
D está incorreta, pois o relato proposto por Fernão Lopes é
independente da influência das instituições e das figuras de
poder, estando pautado nos fatos.
QUESTÃO 14 J3ZK
Neste mundo é mais rico o que mais rapa:
Quem mais limpo se faz tem mais carepa:
Com sua língua ao nobre o vil decepa:
O Velhaco maior sempre tem capa.
Mostra o patife da nobreza o mapa:
Quem tem mão de agarrar ligeiro trepa;
8V26
Quem menos falar pode mais increpa:
Quem dinheiro tiver pode ser Papa.
A flor baixa se inculca por Tulipa:
Bengala hoje na mão, ontem garlopa:
Mais isento se mostra o que mais chupa.
Para a tropa do trapo vazo a tripa,
E mais não digo, porque a Musa topa
Em apa, epa, ipa, opa, upa.
MATOS, G. In: Poemas escolhidos. WISNIK, José Miguel (Org.).
São Paulo: Editora Cultrix, 1984.
A representação de costumes sociais é temática comum
no Barroco. No soneto de Gregório de Matos, o eu lírico
transparece
A. crítica aos meios de enriquecimento empregados pela
sociedade brasileira.
B. impotência perante os costumes maliciosos instaurados
na moral brasileira.
C. deslumbramento frente à capacidade humana de
dissimulação pela aparência.
D. preocupação com a desigualdade social existente
entre clero, nobreza e plebe.
E. conformismo pela imoralidade como característica
primordial da população baiana.
Alternativa A
Resolução: O soneto de Gregório de Matos apresenta forte
caráter moralista. Por meio de um vocábulo chulo e de um
sarcasmo ácido, o poeta descreve a encenação social com
que os imorais se disfarçam de honestos e como somente
por meios escusos é possível se obter riqueza no Brasil.
Sendo o “mais rico, o que mais rapa”, fica clara a crítica aos
meios de aquisição de capital empregados pela sociedade
brasileira. Dessa forma, está correta a alternativa A.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta porque o poeta não se coloca
em posição de impotência perante os costumes maliciosos da
moral brasileira, mas sim na posição de juiz da moral e dos
costumes. Além do mais, o simples ato de criticar, denunciar
e reprovar tal aspecto instaurado na moral brasileira descarta
qualquer senso de impotência diante desta problemática.
A alternativa C está incorreta, pois a dissimulação é
apresentada como hipocrisia (“Quem mais limpo se faz tem
mais carepa”), e não com deslumbramento. A alternativa
D está incorreta porque o poema critica aqueles que
enriquecem de forma ilícita, mas não expressa preocupação
com as desigualdades sociais. A alternativa E está incorreta
porque o simples ato de julgar e criticar deixa transparecer
o tom de denúncia e de não aceitação da imoralidade como
característica assimilada entre os aspectos culturais de
um povo, descartando qualquer senso de conformismo e
simples aceitação.
QUESTÃO 15 NIW3
a ansiedade é um relógio que
anda lado a lado comigo.
regula quanto falta pra acabar
o dia, se tenho tempo suficiente
pra arrumar toda a bagunça
do quarto – e do peito.
a verdade é que nunca tenho.
PIRES, I. todas as coisas que eu te escreveria se pudesse.
Disponível em: <www.instagram.com>. Acesso em: 31 ago. 2022.
A poeticidade dos versos de Igor Pires revela-se por meio
da função
A. fática, com destaque ao suporte.
B. poética, com destaque à mensagem.
C. emotiva, com destaque ao remetente.
D. conativa, com destaque ao destinatário.
E. metalinguística, com destaque ao código.
Alternativa C
Resolução: A alternativa correta é a C, pois o eu lírico
expõe seus sentimentos fazendo uso da primeira pessoa do
discurso, característica da função emotiva. As alternativas
A, B, D e E estão incorretas, pois o poema não explora
as funções fática, poética, conativa e metalinguística, que
sequer aparecem nos versos.
QUESTÃO 16 WBDQ
CALVIN & HAROLDO. Disponível em: <www.casosacasoselivros.
com>. Acesso em: 30 ago. 2022.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
Na história em quadrinhos, a reação de Calvin, no último
quadrinho, sugere que ele
A. constata sua paixão por Susie.
B. possui medo de estar apaixonado.
C. duvida da explicação do amigo tigre.
D. prefere ficar sozinho a gostar de alguém.
E. continua em dúvida sobre o sentido de amor.
Alternativa A
Resolução: A alternativa correta é a A, pois, no último
quadrinho, Calvin se dá conta de que sua forma de tratar
Susie é uma forte evidência, a partir da explicação do amigo
tigre, de que ele está apaixonado por ela. A alternativa B está
incorreta, pois Calvin não tem medo de estar apaixonado;
ele apenas se surpreende achando que o que ele sentia
por Susie era uma doença. A alternativa C está incorreta,
pois Calvin não duvida da explicação do amigo tigre, mas a
compreende. A alternativa D está incorreta, pois, em nenhum
momento, Calvin sequer verbaliza que prefere ficar sozinho
a gostar de alguém. A alternativa E está incorreta, pois, após
a explicação do amigo, Calvin de fato compreende o que é
estar apaixonado.
QUESTÃO 17 OFJL
Vi o olhar assombrado de minha avó, que desabou
sua mão grossa na minha cabeça e na de Belonísia. Ouvi
Donana perguntar o que estávamos fazendo ali, porque sua
mala estava fora do lugar e que sangue era aquele. “Falem”,
disse, nos ameaçando arrancar a língua, que estava, mal
ela sabia, em uma das nossas mãos. [...]
VIEIRA JÚNIOR, I. Torto arado. São Paulo: Todavia, 2019.
A escolha do foco narrativo no fragmento da obra de Itamar
Vieira Júnior torna o leitor cúmplice da narradora, já que
A. planta no leitor a empatia com os sentimentos de
Donana.
B. abre espaço de fala aos personagens principais da
história.
C. deixa claras as emoções dos personagens envolvidos
na cena.
D. apresenta as falas das demais personagens a partir do
seu ponto de vista.
E. confere onisciência ao leitor revelando os pensamentos
daqueles em cena.
Alternativa D
Resolução: O fragmento de Torto arado é narrado
em primeira pessoa, sob o ponto de vista de Bibiana.
Essa escolha narrativa é fundamental, pois acompanhamos
ao longo da obra as consequências de uma das travessuras
das irmãs, Bibiana e Belonísia, a partir do ponto de vista
da irmã que carrega a culpa pelo ocorrido. Nos tornamos,
portanto, cúmplices da travessura e confidentes íntimos de
Bibiana. Tal proximidade fica ainda mais evidente pelo uso
do discurso indireto livre, pois acompanhamos a história a
partir da memória de Bibiana, havendo no fragmento apenas
um momento de discurso direto, quando a fala é conferida
a Donana em “Falem”. Assim, a alternativa D está correta.
LCT – PROVA I – PÁGINA 11
A alternativa A está incorreta, pois as falas dos personagens
são transmitidas ao leitor a partir da voz da narradora.
A alternativa B está incorreta, pois vemos a cena a partir dos
olhos de Bibiana e somos influenciados pela sua relação
com os personagens que apresenta. A alternativa C está
incorreta, pois somos influenciados pela forma como Bibiana
lê as ações e emoções daqueles à sua volta. Finalmente, a
alternativa E está incorreta, pois o fragmento nos apresenta
um narrador-personagem, atrelado à consciência da
personagem Bibiana.
QUESTÃO 18 BY7N
um bom poema leva anos
cinco jogando bola,
mais cinco estudando sânscrito,
seis carregando pedra,
nove namorando a vizinha,
sete levando porrada,
quatro andando sozinho,
três mudando de cidade,
dez trocando de assunto,
uma eternidade, eu e você,
caminhando junto
LEMINSKI, P. Um bom poema leva anos. Disponível em:
<www.pensador.com>. Acesso em: 9 set. 2022.
A metalinguagem presente no texto de Paulo Leminski se
constrói em torno de uma figura de linguagem que
A. trata o poema como um ser vivo.
B. substitui o poema por uma atividade.
C. desloca o sentido da palavra “poema”.
D. generaliza o conceito de tempo poético.
E. omite o poeta como agente nos versos.
Alternativa A
Resolução: O poema de Paulo Leminski reflete sobre o fazer
poético, reconhecendo a dificuldade do trabalho criativo.
A metalinguagem se constrói no poema de Leminski com
base na personificação, pois associa ao poema atividades
típicas de seres humanos, como jogar bola, estudar, namorar,
etc. A personificação enriquece o aspecto metalinguístico do
poema ao passo que demonstra como a vida é um elemento
essencial do fazer poético, pois confere a matéria que inspira
o poeta. Assim, a alternativa A está correta. A alternativa B
está incorreta, pois o poema, na estrutura dos versos, é quem
pratica as atividades listadas em cada verso. A alternativa C
está incorreta, pois, por ser o resultado do fazer poético e da
ação do poeta, o poema sintetiza ambos. A alternativa D está
incorreta, pois o poema possui 11 versos contidos em uma
estrofe e o soneto se organiza em 4 estrofes, totalizando 14
versos. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois o termo
omitido por zeugma é “poema” em todos os versos.
LCT – PROVA I – PÁGINA 12 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
QUESTÃO 19 WL9W
A mia senhor, a que eu sei querer
melhor ca nunca quis hom’a molher,
poila tant’amo e mi o creer nom quer,
Nostro Senhor, que há mui gram poder,
me dê seu bem, se lh’eu quero melhor
ca nunca quis no mund’hom’a senhor.
RIBELA, R. P. Todas as cantigas. Disponível em:
<https://cantigas.fcsh.unl.pt>. Acesso em: 28 ago. 2022. [Fragmento]
As cantigas do Trovadorismo representam os primeiros
registros escritos da literatura medieval. O texto de Rui
Pais de Ribela ilustra seu momento de produção, conforme
evidenciado pelo(a)
A. conjugação dos verbos, que difere das formas
modernas.
B. deslocamento de elementos sintáticos dentro dos
versos.
C. emprego de pronomes diferentes para o leitor do
século XXI.
D. presença de contrações de palavras quando há sons
semelhantes.
E. concordância de determinantes femininos com o
substantivo “senhor”.
Alternativa E
Resolução: A cantiga trovadoresca, como representante da
literatura medieval, também carrega aspectos da sociedade
daquela época, dos valores e da língua. As línguas sofrem
alterações ao longo do tempo e o texto guarda o registro
das diferentes formas e da evolução da língua. O fragmento
ilustra essas diferenças, como a grafia de “molher” e “creer”,
e a menção à mulher como “a mia senhor”, pois era assim
que se falava “senhora” na Idade Média. Desse modo, a
alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, pois
a conjugação verbal se mantém semelhante ao que vemos
no português moderno. A alternativa B está incorreta, pois
o deslocamento de termos nos versos é típico da linguagem
lírica e é utilizado para garantir ritmo ao texto. A alternativa
C está incorreta, pois formas pronominais como “eu”,
“lhe” e “la” estão presentes no português contemporâneo.
Finalmente, a alternativa D está incorreta, pois a junção de
sons semelhantes está presente na língua moderna e é
característica da língua falada.
QUESTÃO 20 4R2O
Ali por entre a folhagem, distinguiam-se as ondulações
felinas de um dorso negro, brilhante, marchetado de pardo;
às vezes viam-se brilhar na sombra dois raios vítreos e
pálidos, que semelhavam os reflexos de alguma cristalização
de rocha, ferida pela luz do sol.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
 Era uma onça enorme; de garras apoiadas sobre um QUESTÃO 21 A83T

grosso ramo de árvore, e pés suspensos no galho superior,

encolhia o corpo, preparando o salto gigantesco.
Batia os flancos com a larga cauda, e movia a cabeça
monstruosa, como procurando uma aberta entre a folhagem
para arremessar o pulo; uma espécie de riso sardônico
e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas, e mostrava a
linha de dentes amarelos; as ventas dilatadas aspiravam
fortemente e pareciam deleitar-se já com o odor do sangue
da vítima.
O índio, sorrindo e indolentemente encostado ao tronco
DUKE. O Tempo. Disponível em: <www.otempo.com.br>.
seco, não perdia um só desses movimentos, e esperava o
Acesso em: 31 ago. 2022.
inimigo com a calma e serenidade do homem que contempla
Do ponto de vista normativo, a escolha pronominal feita pelo
uma cena agradável: apenas a fixidade do olhar revelava um homem está inadequada, em razão do seu uso trocado pelo
pensamento de defesa. pronome
Assim, durante um curto instante, a fera e o selvagem A. “o”.
mediram-se mutuamente, com os olhos nos olhos um do B. “lo”.
outro [...] C. “te”.
ALENCAR, J. O guarani. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>. D. “no”.
Acesso em: 11 out. 2020. [Fragmento] E. “vos”.
Pertencente ao Romantismo, essa obra apresenta, como Alternativa D
traço das obras desse período, a Resolução: A alternativa correta é a D, pois, no contexto
A. selvageria do índio, carente de aspectos humanos. da fala do rapaz, o pronome “no” pode ser substituído
por “nele”, ficando “Então, acertei nele uma chinelada!”.
B. idealização do indígena como um herói sem medo.
As alternativas A, B, C e E estão incorretas, pois tais escolhas
C. abordagem realista do meio ambiente e do homem. pronominais continuariam a ir de encontro com as gramáticas
D. evocação do homem como ser supremo da natureza. normativas, mantendo incorreta a escolha pronominal feita
pelo rapaz.
E. definição do animal como sendo superior ao indígena.

Alternativa B QUESTÃO 22 WQRV

Resolução: José de Alencar foi um dos mais proeminentes

autores do Romantismo. Em suas obras, como O guarani,
o escritor atendeu aos ideais do período ao trazer a figura
do índio de forma idealizada, projetado no molde dos
heróis europeus, e tratado, no fragmento em análise, como
um homem destemido frente ao perigo de uma caçada.
Isso fica claro na sentença que descreve a posição do índio
frente à onça: “sorrindo e indolentemente encostado ao tronco
seco, não perdia um só desses movimentos, e esperava o
inimigo com a calma e serenidade do homem que contempla
uma cena agradável”. Ou seja, o índio não demonstrava
qualquer temor diante do inimigo, mas, ao contrário, sorria
com indolência, com calma e serenidade. Está correta,
assim, a alternativa B. Está incorreta a alternativa A, pois,
embora o índio seja referido como “selvagem”, ele não carece
de aspectos humanos, ao contrário, apresenta-se de forma
inteligente e calculista. A alternativa C está incorreta, pois
o Romantismo não trazia uma abordagem realista, mas, ao
contrário, extremamente romantizada e idealizada do homem
e do meio ambiente. Disponível em: <https://br.pinterest.com>. Acesso em: 15 set. 2022.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 13

Uma característica marcante da linguagem literária é a Alternativa A
plurissignificação, que, no caso do anúncio, se manifesta Resolução: A música de Lenine constrói os sentidos em torno
por meio do(a) da expressão “maçã do rosto”, uma catacrese que é adotada
A. nome da empresa, referindo-se aos produtos para se referir à porção mais proeminente da bochecha. A
inseticidas. expressão se originou da metáfora que compara a estrutura
anatômica à fruta maçã. Apesar de se referir à parte do
B. troca de classe de palavras a partir de um mesmo
corpo, a música brinca com a duplicidade de sentidos no
vocábulo.
verso “Pra sentir aquele gosto”, que remete ao ato de comer
C. manutenção de sentido com a repetição do termo
e, consequentemente, à fruta, sentido original da palavra
“baratas”. “maçã”, estando a alternativa A correta. A alternativa B
D. valor cobrado por um mesmo serviço por empresas está incorreta, pois o pronome possessivo está em frente à
distintas. palavra “rosto”, determinando apenas de qual rosto aquela
E. duplicidade de sentido no uso da expressão adverbial maçã é. A alternativa C está incorreta, pois, apesar de
“mais”. advérbios serem invariáveis, na linguagem coloquial o uso
do diminutivo em construções como “devagarinho” confere
Alternativa B
afetividade ao texto. A alternativa D está incorreta, pois,
Resolução: A alternativa correta é a B, pois o termo ao deixar claro tratar-se de uma parte do corpo, reduz-se
“baratas” ora é utilizado como adjetivo, ora como substantivo, a possibilidade de interpretações para a palavra “maçã”.
confirmando o múltiplo sentido atribuído a uma mesma Finalmente, a alternativa E está incorreta, pois a expressão
palavra. A alternativa A está incorreta, pois o termo é amplamente adotada na língua, não sendo difícil que um
“Insetisan” possui um único sentido, que é o de nomear falante de português brasileiro compreenda o que é a maçã
a empresa responsável pelo combate de baratas nas do rosto.
residências. A alternativa C está incorreta, pois o sentido
do termo “baratas” se altera em ambos os momentos em QUESTÃO 24 YOED

que aparece no anúncio. A alternativa D está incorreta, pois
não há plurissignificação no valor do serviço cobrado pelas
empresas, tampouco estes valores são mencionados no
anúncio. A alternativa E está incorreta, pois, em ambos os
casos, o termo “mais” é um adjunto adverbial de intensidade.
QUESTÃO 23
Ao Braço do Mesmo Menino Jesus Quando Apareceu
O todo sem a parte não é todo,
A parte sem o todo não é parte,
Mas se a parte o faz todo, sendo parte,
Não se diga, que é parte, sendo todo.
6K8J

Tô doido por seu carinho

Em todo o Sacramento está Deus todo,
Pra sentir aquele gosto
E todo assiste inteiro em qualquer parte,
Que você tem na maçã do rosto
E feito em partes todo em toda a parte,
Que você tem na maçã do seu rosto
Em qualquer parte sempre fica o todo.
Me ame devagarinho
Sem fazer nenhum esforço
LENINE. Maçã do rosto. Disponível em: <https://www.letras.mus.br>. O braço de Jesus não seja parte,
Acesso em: 9 set. 2022. [Fragmento adaptado]
Pois que feito Jesus em partes todo,
A canção de Lenine se constrói em torno de uma expressão Assiste cada parte em sua parte.
idiomática cuja multiplicidade de sentidos é reforçada pelo
uso do
Não se sabendo parte deste todo,
A. substantivo “gosto”, que remete ao sentido original da
palavra. Um braço, que lhe acharam, sendo parte,

B. pronome possessivo, que garante se tratar do corpo Nos disse as partes todas deste todo.
de alguém. MATOS, G. Crônica do viver baiano seiscentista. Obra poética
completa, edição de James Amado. 4. ed.
C. advérbio no diminutivo, que confere um tom jocoso à Rio de Janeiro: Record, 1999.

expressão.
O soneto de Gregório de Matos representa a sociedade
D. substantivo “carinho”, que reforça a referência à do século XVII, momento do movimento Barroco no Brasil.
anatomia do corpo. Um aspecto marcante dessa sociedade está ilustrado no(a)
E. substantivo “esforço”, que brinca com o desafio de A. distribuição desigual das riquezas, estando o poder
compreender o texto. concentrado no clero.

LCT – PROVA I – PÁGINA 14 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

B. paganismo do povo, responsável pela união das
diferentes formas de vida.
C. crítica à corrupção dos líderes religiosos, figuras
políticas e detentores da moral.
D. ritual religioso típico do cristianismo, religião que ditava
o comportamento da época.
E. presença de servos nos ritos cristãos, força de trabalho
vigente em vários ambientes.
Alternativa D
Resolução: Apesar de ter ficado famoso pela alcunha de
“boca do inferno”, devido à sua poesia satírica, criticando os
políticos, os líderes religiosos e a própria instituição Igreja,
o soneto em análise faz parte da lírica religiosa do poeta,
fazendo referência ao sacramento da comunhão. A presença
do ritual religioso é característica da sociedade dessa época,
pois a religiosidade cristã ditava o comportamento e a moral
das pessoas, que eram comandadas pela Igreja católica.
Desse modo, a alternativa D está correta. A alternativa
A está incorreta, pois o poema faz referência à religião,
mas não menciona a estrutura social e o grande poder
político e econômico concentrado no clero. A alternativa B
está incorreta, pois a religião católica nesse momento era
imposta, sobrepondo-se às demais religiões. A alternativa C
está incorreta, pois as críticas são características de outro
momento da produção de Gregório de Matos, a lírica satírica.
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois trata-se de uma
sociedade escravocrata, estando os escravizados restritos
ao trabalho braçal.
QUESTÃO 25 K72G
Dizem que somos uma enorme fábrica com várias
máquinas diferentes, todas trabalhando em velocidades
próprias, com combustíveis específicos e em direções
únicas. Ou, sendo menos metafórica, dizem que há quatro
seres independentes em nós, quatro mentes: instintiva,
intelectual, motora e emocional. [...]
Mas, pensando bem, só essa teoria já seria suficiente
para justificar as encruzilhadas que se apresentam em
nossas vidas. Algumas muito simples, como a dúvida entre
pistache e doce de leite; outras sofisticadíssimas, como
a da minha amiga, que quer se separar do marido, mas
prefere ficar casada. Maiores ou menores, todas, questões
recorrentes. Sabemos disso.
Encontramos a encruzilhada porque existe uma
diferença entre como pensamos e como sentimos; como
nos movemos e como reagimos. [...]
Enfim, pessoalmente, fico com a intercessão. Moro no
encontro entre as máquinas-mentes-centros que me compõe.
Ora aceitando a alteridade, ora fazendo como os artistas:
trabalhando com todos simultaneamente.
É, talvez eu seja: a guia da encruzilhada de mim mesma.
SANZ, M. Disponível em: <www.agazeta.com.br>.
Acesso em: 28 ago. 2022.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
Na crônica, a autora defende o argumento de que
A. os que não tomam decisões acabam por se perder na
vida.
B. as pequenas decisões são mais importantes do que os
grandes dilemas.
C. as pessoas devem decidir qual caminho seguir nas
encruzilhadas da vida.
D. as diferenças de pensamento são decorrentes do
confronto razão-emoção.
E. o ser humano é ambíguo e precisa equilibrar forças
antagônicas dentro de si.
Alternativa E
Resolução: A crônica “Encruzilhadas” defende a existência
de diferentes “máquinas” dentro do ser humano, ou,
como a autora descreve, diferentes mentes e que essas
diferenças são uma forma de explicar as encruzilhadas que
se apresentam ao longo da vida. Essa metáfora constrói
o argumento defendido por ela, em prol da ambiguidade
que é inerente à existência humana. A autora encerra seu
argumento apresentando sua escolha pessoal de se manter
na encruzilhada, abraçando a indefinição ou, ainda, ativando
todas as máquinas simultaneamente, comportamento
associado à produção artística, estando a alternativa E
correta. A alternativa A está incorreta, pois a autora encerra
o argumento se decidindo pela indecisão. A alternativa B está
incorreta, pois o texto coloca pequenos e grandes conflitos
no mesmo patamar, resultado do confronto das diferentes
mentes que coabitam o ser humano. A alternativa C está
incorreta, pois as encruzilhadas representam não apenas
caminhos, mas também aspectos psicológicos do ser
humano. Por fim, a alternativa D está incorreta, pois razão e
emoção são apenas dois dos inúmeros aspectos duais que
permeiam a existência humana.
QUESTÃO 26 QØEP
[Conheces o país onde florescem as laranjeiras?
Ardem na escura fronde os frutos de ouro…
Conhecê-lo? Para lá, para lá quisera eu ir!]
Johann Wolfgang von Goethe
GOETHE, J. W. V. Disponível em: <www.culturagenial.com>.
Acesso em: 15 set. 2022.
Um recurso muito presente na literatura é o diálogo entre
textos. Nesse fragmento introdutório colocado no início do
poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, o poeta utiliza
como estratégia intertextual o(a)
A. citação.
B. paródia.
C. pastiche.
D. epígrafe.
E. paráfrase.
LCT – PROVA I – PÁGINA 15
Alternativa D
Resolução: A alternativa correta é a D, pois a epígrafe é
uma estratégia intertextual que dialoga com o conteúdo que
virá na sequência de um texto literário, por exemplo, ou que
remete a uma obra em que o autor se inspirou; nesse caso,
o escritor Gonçalves Dias se inspira em uma passagem de
Goethe para produzir seu clássico poema “Canção do Exílio”.
As alternativas A, B, C e E estão incorretas, pois dizem
respeito a estratégias de intertextualidade que em nada se
relacionam com o fragmento introdutório colocado no início
do poema “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias.
QUESTÃO 27
Creio que sabereis estarmos alguns da Companhia em
uma terra de índios chamada Piratininga [...]. Temos uma
grande escola de meninos índios, bem instruídos em leitura,
escrita e em bons costumes, os quais abominam os usos de
seus progenitores. São eles a consolação nossa, bem que
seus pais já pareçam mui diferentes nos costumes dos de
outras terras; pois que não matam, não comem os inimigos,
nem bebem da maneira por que dantes o faziam. [...]
Disponível em: <http://objdigital.bn.br>. Acesso em: 29 ago. 2022.
O fragmento da carta de José de Anchieta é representativo
do Quinhentismo, pois
A. defende o comportamento dos nativos do Brasil.
B. consola a Companhia pelo fracasso na catequização.
C. apresenta o projeto de ensino utilizado pelos jesuítas.
D. elogia os costumes dos progenitores transmitidos às
filhas.
E. informa os portugueses sobre os hábitos dos índios de
Piratininga.
Alternativa E
Resolução: No fragmento, José de Anchieta elabora um
relato sobre a experiência com a escola de meninas no
território de Piratininga. Anchieta elogia o comportamento dos
estudantes e o repúdio que eles apresentam em relação ao
comportamento de seus pais, ainda que esses progenitores
já apresentem, segundo o jesuíta, hábitos superiores em
relação a outros povos. Logo, é correta a alternativa E.
A alternativa A é incorreta, pois Anchieta diferencia os
costumes dos índios de Piratininga dos índios de outras
regiões, por causa de rituais que seriam condenáveis, como
o assassinato, a antropofagia e a embriaguez. A alternativa
B é incorreta, pois o relato do jesuíta comenta o sucesso
da escola de meninas. A alternativa C é incorreta, pois o
fragmento não apresenta a metodologia utilizada para a
catequização dos indígenas. A alternativa D é incorreta, pois
Anchieta destaca o fato de os filhos abominarem “os usos
de seus progenitores” como algo positivo.
LCT – PROVA I – PÁGINA 16
QUESTÃO 28 Y1QU
Venda de Habeas Corpus – Polícia busca
novos envolvidos
A operação da Polícia Federal que desmantelou uma
quadrilha que vendia habeas corpus pode ser apenas
a ponta de um iceberg envolvendo outros advogados,
além dos dois já flagrados. A Polícia Federal vai iniciar a
segunda fase da investigação, após entregar o relatório do
inquérito ao Ministério Público Federal, na próxima semana.
Oito pessoas serão indiciadas, incluindo o advogado e
vereador Walquir Rocha, o empresário Tancredo Tolentino,
ZTVD
a advogada Luciana Amorim e a assistente financeira Rosana
Bitencourt. O desembargador Hélcio Valentim também
estaria envolvido no esquema.
SUPER NOTÍCIA. Quinta-feira, 21 jul. 2011.
A notícia é um gênero usualmente híbrido, de caráter
expositivo e narrativo, em que se apresentam informações
sobre um fato. Assim, requer a explicitação de cinco elementos
básicos sua compreensão eficaz – “quem?”, “o quê?”, “onde?”,
“como?”, “quando?”. Na notícia apresentada, percebe-se
a ausência do elemento
A “quem?”.
B “o quê?”.
C “onde?”.
D “como”.
E “quando?”.
Alternativa C
Resolução: A alternativa correta é a C, pois a notícia não
informa o lugar onde a quadrilha que vendia habeas corpus
foi descoberta praticando a atividade. As alternativas A, B,
D e E estão incorretas, pois os termos que representam o
“quem”, “o quê”, “como” e “quando” são apresentados pela
notícia.
QUESTÃO 29 LJDW
Máquina autofágica
Quando se vê o lauto banquete que a máquina pública faz com
nosso dinheiro, digerindo cada vez mais o que produzimos
para fastio de seus ocupantes, familiares e apaniguados,
tirando de muitos para alimentar a poucos, há um contraste
direto com as propostas de Oswald de Andrade “contra as
elites vegetais”, que vivem de especulação e espoliação.
Ao mesmo tempo, o repasto com as verbas do contribuinte
montado pelo Partido da República, com Waldemar Costa
Neto à ponta da mesa, e a gordurosa ajuda do poder público
ao estádio do Corinthians, em Itaquera, são praxes muitas
vezes justificadas pela tal alegria pré-cabralina do brasileiro
que Oswald exalta em seu Manifesto Antropófago de 1928.
O Brasil ainda prefere deglutir a si mesmo.
PIZA, Daniel. Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br>.
Acesso em: 10 ago. 2011 (Adaptação).
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A ideia de “autofagia”, presente no título, é retomada
no trecho
A “[...] o lauto banquete que a máquina pública faz com
nosso dinheiro”.
B “[...] tirando de muitos para alimentar a poucos”.
C “[...] o repasto com as verbas do contribuinte montado
pelo Partido da República”.
D “[...] a gordurosa ajuda do poder público ao estádio do
Corinthians”.
E “O Brasil ainda prefere deglutir a si mesmo”.
Alternativa E
Resolução: A alternativa correta é a E, pois o termo
“autofagia” vem do grego e significa “comer a si mesmo”,
ideia presente no trecho “O Brasil ainda prefere deglutir a si
mesmo”. As alternativas A, B, C e D estão incorretas, pois
não apresentam nem exemplificam a ideia de “autofagia”
presente no título do texto.
QUESTÃO 30 DNJR
Disponível em: <www.instagram.com>.
Acesso em: 27 set. 2022.
No texto verbo-visual, um acontecimento inesperado no
último quadrinho dialoga contemporaneamente com o(a)
A. desesperança em dias melhores.
B. debate sobre tecnologias digitais.
C. precarização do transporte rodoviário.
D. dificuldade no uso da internet por adultos.
E. cancelamento de corridas por motoristas de app.
Alternativa E
Resolução: A alternativa correta é a E, pois a chegada
do fim do mundo é associada à chegada de um motorista
de aplicativo de viagem até o local de partida do
passageiro, mas que, em certo momento, decide cancelar
a corrida, atrasando o passageiro que solicitou a viagem.
A alternativa A está incorreta, pois o texto verbo-visual sequer
toca em assuntos que questionam o futuro da humanidade.
A alternativa B está incorreta, pois o foco da discussão
entre os personagens não é debater tecnologias digitais.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
A alternativa C está incorreta, pois o cancelamento ocorrido
no último quadrinho em nada tem a ver com a precarização
do transporte ferroviário, e sim com o cancelamento de
viagens realizadas por motoristas de app. A alternativa D
está incorreta, pois os adultos da história não possuem
dificuldade de fazer uso da internet.
QUESTÃO 31 S528
[...] ser adulto, a meu ver, está mais ligado aos
aprendizados e a alcançar o que nós mesmos temos como
objetivo, enquanto aprendemos a levar a vida.
E, na minha breve experiência, é uma coisa louca e
engrandecedora, incrível e desesperadora, confusa, mas
libertadora. É mesmo um “deus me livre, mas quem me
dera”: algo desafiador.
Disponível em: <https://medium.com>.
Acesso em: 30 ago. 2022. [Fragmento adaptado]
O fragmento é o encerramento de um artigo publicado na
Revista Subjetiva. O texto foi publicado online e apresenta
aspectos típicos dessa plataforma, como o uso de memes.
O meme dentro desse fragmento tem a função de
A. apresentar um contraponto.
B. debochar da situação descrita.
C. quebrar a tensão do momento.
D. sintetizar o argumento da autora.
E. introduzir um novo ponto de vista.
Alternativa D
Resolução: A comunicação na internet possui uma
linguagem própria e se vale de vários recursos não verbais,
como os emojis e gifs, e recursos multimodais, como
os memes, que podem ser imagens, textos, ou ambos.
No fragmento, o meme “deus me livre, mas quem me dera”
representa a vida adulta de acordo com o ponto de vista
da autora: “uma coisa louca e engrandecedora, incrível e
desesperadora, confusa, mas libertadora”, ou seja, apresenta
pontos muito positivos e aspectos negativos, um deus me
livre (coisas negativas), mas quem me dera (por tudo de bom
associado a essa ideia). Desse modo, a alternativa D está
correta. A alternativa A está incorreta, pois o meme repete a
ideia que estava sendo construída pela autora, sintetizando
o argumento. A alternativa B está incorreta, pois a linguagem
descontraída neste fragmento busca se conectar com o leitor
pelo humor e pelo reconhecimento da referência do meme.
A alternativa C está incorreta, pois o fragmento encerra o
texto de forma leve e divertida. Por fim, a alternativa E está
incorreta, pois o meme encerra o argumento.
QUESTÃO 32 K992
INVOCAÇÃO AO ANJO DA POESIA
A VOZ DE MINHA ALMA
Quando da noite o véu caliginoso
Do mundo me separa,
E da terra os limites encobrindo,
Vagar deixa minha alma no infinito,
LCT – PROVA I – PÁGINA 17
 Como um subtil vapor no aéreo espaço,
Uma angélica voz misteriosa
Em torno de mim soa,
Como o som de uma frauta harmoniosa,
Que em sagradas abóbadas reboa.
Donde vem esta voz? – Não é de virgem,
Que ao prazo dado o bem-amado aguarda,
E mavioso canto aos céus envia;
Esta voz tem mais grata melodia!
Donde vem esta voz? – Não é dos Anjos,
Que leves no ar adejam,
E com hinos alegres se festejam [...]
MAGALHÃES, D. J. G. Suspiros poéticos e saudades. Disponível em:
<http://objdigital.bn.br>. Acesso em: 30 ago. 2022.
O eu lírico do poema de Gonçalves de Magalhães desenvolve
uma reflexão romantizada sobre o(a)
A. mulher, aproximando-a aos seres celestiais.
B. religião, ligando o sucesso a milagres divinos.
C. cotidiano, idealizando atos banais, como o cair da
noite.
D. fazer poético, representando a inspiração como uma
voz.
E. amor, implicando-o como um presente concedido por
anjos.
Alternativa D
Resolução: O título do poema de Gonçalves Dias faz
referência “ao anjo da poesia”, mas também à “voz de minha
alma”, demonstrando que esse anjo é uma manifestação
do próprio poeta e que o leva a produzir a poesia. A visão
registrada no poema é, no entanto, romantizada, pois fala
sobre o fazer poético como uma voz que traz o texto para
o poeta, tal qual a ideia da musa, e não como fruto de
trabalho intenso e meticuloso. Assim, a alternativa D está
correta. A alternativa A está incorreta, pois o eu lírico separa
a voz da alma da voz da virgem, figura estereotipada na
literatura clássica e aqui também representada à espera de
seu amado. A alternativa B está incorreta, pois o eu lírico
deixa claro que a voz não é dos anjos. A alternativa C está
incorreta, pois o eu lírico fala sobre um momento especial
no qual sua alma vaga pelo infinito. Por fim, a alternativa E
está incorreta, pois o bem-amado mencionado no texto é
parte do estereótipo da virgem.
QUESTÃO 33
SOUSA, M. Disponível em: <https://br.pinterest.com>.
Acesso em: 13 set. 2022.
LCT – PROVA I – PÁGINA 18
Para se referir aos dentes de Mônica, o invasor recorre
a um processo de formação de palavras conhecido como
derivação
A. sufixal.
B. prefixal.
C. imprópria.
D. regressiva.
E. parassintética.
Alternativa A
Resolução: A alternativa correta é a A, pois há a
utilização do sufixo “-ões”, no vocábulo “dentões”,
para caracterizar os dentes da personagem Mônica.
As alternativas B, C, D e E estão incorretas, pois dizem
respeito a outros processos de formação de palavras que
nada têm a ver com a derivação sufixal.
QUESTÃO 34 PVSU
TEXTO I
Depois da decepção na Copa do Mundo de 2014, a
seleção brasileira de futebol volta a despertar expectativas
nos seus torcedores. O Mineirão foi o palco do show no qual
a seleção venceu por 3 a 0 seus temidos rivais argentinos.
Erlandes Almeida da Costa (Campinas-SP), Painel do leitor,
12 nov. 2016.
TEXTO II
O sucesso de um homem passa com certeza pela sua
humildade. Espero de coração que Dunga esteja assistindo
à evolução do futebol da nossa seleção e que ele tenha
aprendido como se monta e treina um time.
Otávio de Queiroz (São Paulo-SP), Painel do leitor, 12 nov. 2016.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 14 nov.
2016. [Fragmento adaptado]
Para suprir as diversas necessidades de comunicação,
os gêneros textuais combinam estruturas e linguagens
razoavelmente previsíveis. Os textos anteriores podem ser
reconhecidos como comentários de notícias ou reportagens
online por
A. conterem assinatura e identificação do local de escrita.
B. emitirem a opinião de terceiros sobre textos do jornal.
C. serem compostos fielmente por apenas um parágrafo.
D. tratarem de tema contemporâneo e passível de discussão.
E. utilizarem a primeira pessoa do singular na composição.
Alternativa B
Resolução: Os comentários em textos online são feitos por
leitores, que expressam suas opiniões acerca do conteúdo
lido. Os textos I e II apresentam esse caráter, já que se
7SW5 percebe a parcialidade dos leitores Erlandes e Otávio a
respeito da performance da seleção brasileira de futebol
numa partida contra a Argentina: “a seleção brasileira de
futebol volta a despertar expectativas”, “O Mineirão foi o palco
do show”, “temidos rivais argentinos”, “Espero de coração”,
“que ele tenha aprendido como se monta e treina um time”.
A resposta correta, portanto, é a alternativa B. As demais
alternativas estão incorretas porque as características
expressas não são exclusivas do comentário online, não
sendo, por isso, definidoras desse gênero.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 35
Cassandra vai a Roma
No dia de sua morte, Severina é fustigada pelo Sol
impiedoso.
Severina teve filhos. Vários deles. Cada qual, um rumo
na vida. Um virou doutor. Outro, andarilho. E ainda outro,
natimorto. O restante, cálida sina de seres inanimados,
jamais deu notícias.
Agora, a viúva Severina (viúva do último, mas
abandonada pelo primeiro) rasteja suas pernas finas
cambaleantes pelo árido sertão piauiense.
Antes que ela consiga chegar ao próximo vilarejo,
Severina cai morta – um baque elegante de um corpo
esquelético, escanzelado, no chão poeirento e inóspito.
Porém, antes do impreciso último suspiro, Severina tem
um último pensamento inquietante: “Por que raios o nome
desta crônica é Cassandra vai a Roma?”.
MARTINZ, J. Disponível em: <https://corrosiva.com.br>. Acesso em:
13 set. 2022. [Fragmento adaptado]
Na crônica de Juliano Martinz, a função metalinguística se
materializa no
A. primeiro parágrafo.
B. segundo parágrafo.
C. terceiro parágrafo.
D. quarto parágrafo.
E. quinto parágrafo.
Alternativa E
Resolução: A alternativa correta é a E, pois, no último
parágrafo, o autor faz referência ao próprio título da crônica
por ele escrita, momento em que se materializa a função
metalinguística. As alternativas A, B, C e D estão incorretas,
pois não utilizam o código para explicar ele mesmo.
QUESTÃO 36
Ela fez do Palco Sunset o mundo dela. No último dia
de Rock in Rio 2022, Ludmilla deu o que falar com seu
show. Ela encerrou a programação do palco intermediário
do festival sob um mar de fãs, que excederam a lotação
prevista para a área.
Com um repertório repleto de hits e a presença do funk, a
carioca comemorou em grande estilo seus 10 anos de carreira
em uma apresentação que foi televisionada pela primeira vez
e que a consagrou entre uma das melhores apresentações do
dia e também surpreendeu os fãs com participações especiais.
Disponível em: <https://capricho.abril.com.br>.
Acesso em: 13 set. 2022.
Para explicitar como foi a comemoração da cantora brasileira
Ludmilla durante sua apresentação no Rock in Rio 2022, uma
expressão com valor adverbial atribui ao verbo anterior a ela
uma circunstância de
A. modo.
B. tempo.
C. dúvida.
D. negação.
E. intensidade.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
RØ9U Alternativa A
Resolução: A alternativa correta é a A, pois o modo
como a cantora Ludmilla comemorou sua apresentação
durante o Rock in Rio 2022 foi em grande estilo.
As alternativas B, C, D e E estão incorretas, pois atribuem
ao verbo “comemorar” uma circunstância adverbial diferente
daquela presente na expressão “em grande estilo”, que é
de modo.
QUESTÃO 37 NBYA
TEXTO I
Flores
Olhei até ficar cansado
De ver os meus olhos no espelho
Chorei por ter despedaçado
As flores que estão no canteiro
Os pulsos e os punhos cortados
E o resto do meu corpo inteiro.
Há flores cobrindo o telhado
E embaixo do meu travesseiro
Há flores por todos os lados
Há flores em tudo que eu vejo
GAVIN, Charles; MIKLOS, Paulo; BRITTO, Sérgio; BELLOTTO, Tony.
Flores. In: Titãs. Õ Blésq Blom. LP. WEA, 1989. [Fragmento]
TEXTO II
No intento de compreendermos melhor acerca desta
organização, basta concluirmos que toda manifestação
literária é fruto resultante da visão do homem de acordo
com o mundo que o rodeia, que diz respeito ao conteúdo,
ou seja, o produto artístico em si, materializado por meio de
uma técnica e uma estilística próprias (forma). Partindo desse
1TQI pressuposto, os gêneros literários, segundo a concepção
aristotélica proposta na Grécia Antiga (384-322 a.C.), foram
classificados em lírico, dramático e épico. Atualmente, como
o gênero épico praticamente foi extinto, prefere-se dividi-los
em lírico, dramático e narrativo [...], cada qual com suas
características que lhes são peculiares [...].
Disponível em: <www.alunosonline.com.br>.
Acesso em: nov. 2014 (Adaptação).
Considerando o que o texto II expressa sobre os gêneros
literários e as características da canção dos Titãs, o gênero
do texto I envolve, principalmente,
A tema ligado diretamente à representação de um
acontecimento, envolvendo viagens, aventuras, gestos
heroicos e exaltação de feitos.
B presença de um narrador que conta uma história de
terceiros, mostrando a história de um povo ou de uma nação.
C narrativa informal, que capta flagrantes da vida com um
toque de sarcasmo, apresentando uma história completa,
com personagens, conflito e temporalidade.
D manifestação de um eu lírico que se expressa por meio
dos elementos que acabam tomando suas características.
E conflitos dos homens e de seu mundo, expondo
manifestações da miséria humana, com o intuito de
serem dramatizadas em cena.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 19
Alternativa D
Resolução: O texto I é a letra de uma canção da banda Titãs,
portanto pode ser compreendido como um texto literário, uma
vez que compartilha inúmeras características com textos
poéticos. Nesse sentido, sendo representante do gênero
lírico, a letra dá vazão aos sentimentos e impressões da voz
poética em um texto permeado de linguagem figurada, cuja
intenção não é retratar o mundo exterior, mas aquele íntimo
e concernente apenas ao autor. Está correta, portanto, a
alternativa D. A alternativa A está incorreta porque o texto
não representa acontecimento algum, apenas aquilo que
sente o eu lírico. A alternativa B está incorreta porque não
há narrador no texto, mas sim um eu lírico, o qual não conta
história de outrem. A alternativa C está incorreta porque,
novamente, não se trata de uma narração, mas de um texto
lírico. A alternativa E, por fim, está incorreta porque o texto
não trata de sentimentos universais ao ser humano, mas de
percepções íntimas da voz poética.
QUESTÃO 38
Disponível em: <https://www.inca.gov.br>. Acesso em: 13 set. 2022.
A união entre o texto verbal e a imagem revela o propósito
comunicativo do cartaz, que é convencer as pessoas sobre
os
A. riscos da prática tabagista.
B. cuidados com a saúde física.
C. danos das cirurgias cardíacas.
D. efeitos do cigarro nas mulheres.
E. perigos das doenças pulmonares.
LCT – PROVA I – PÁGINA 20
Alternativa A
Resolução: A alternativa correta é a A, pois tanto o
texto verbal quanto o texto visual sinalizam algumas das
consequências advindas pelo uso do cigarro, como infartos,
angina e acidente vascular cerebral (AVC). A alternativa
B está incorreta, pois o cartaz não discute saúde física.
A alternativa C está incorreta, pois, no caso do cartaz, as
cirurgias cardíacas são uma das consequências da prática
tabagista. A alternativa D está incorreta, pois o cartaz alerta
homens e mulheres quanto aos efeitos negativos do cigarro.
A alternativa E está incorreta, pois, no caso do cartaz, as
doenças pulmonares são uma das consequências da prática
tabagista.
QUESTÃO 39 1Y7H
– E eu afirmo que segunda-feira voltarás da ilha de...
loucamente apaixonado de alguma de minhas primas.
– Pode bem suceder que de ambas.
S5QU – E que todo o resto do ano letivo passarás pela rua
de... duas e três vezes por dia, somente com o fim de vê-la.
– Assevero que não.
– Assevero que sim.
– Quem?... eu?... eu mesmo passar duas e três vezes
por dia por uma só rua, por causa de uma moça?... e para
quê?... para vê-la lançar-me olhos de ternura, ou sorrir-se
brandamente quando eu para ela olhar, e depois fazer-me
caretas ao lhe dar as costas?... para que ela chame as
vizinhas que lhe devem ajudar a chamar-me tolo, pateta,
basbaque e namorador?... Não, minhas belas senhoras da
moda! eu vos conheço... amante apaixonado quando vos
vejo, esqueço-me de vós duas horas depois de deixarvos. [...]
MACEDO, J. M. A Moreninha. Disponível em: <http://objdigital.bn.br>.
Acesso em: 30 ago. 2022.
O texto de Joaquim Manuel de Macedo se insere na
tradição do Romantismo brasileiro. O fragmento, no entanto,
apresenta uma contraposição ao ideal romântico por meio da
A. descrição de um hábito cotidiano que banaliza o amor.
B. recusa à postura da moda que torna a sociedade
homogênea.
C. atitude debochada do personagem que recusa o hábito
da corte.
D. presença das mulheres na cena que rompe com sua
idealização.
E. inserção de xingamentos que não condizem com o
herói romântico.
Alternativa C
Resolução: O romance romântico se caracteriza pela forte
idealização da realidade, pela presença do herói romântico
e pela presença do amor, seja por alguém ou pela pátria,
principalmente quando nos voltamos para as obras da
Primeira Fase do Romantismo brasileiro. No fragmento, há um
personagem que não se identifica com a lógica do romance
daquela época e recusa a ideia de se apegar a apenas
uma mulher. O tom debochado do personagem quebra a
ideia do herói romântico e do ritual associado ao romance
na sociedade do século XIX, sendo a alternativa C correta.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A alternativa A está incorreta, pois a corte, conforme QUESTÃO 41 M7J7

descrita no fragmento, era considerada a forma adequada

de demonstrar interesse romântico. A alternativa B está
incorreta, pois os ideais propagados pelas obras românticas
estão presentes no fragmento nas sugestões do amigo e a
recusa de tais ideais não representa uma necessidade de
inovar, mas sim uma recusa ao amor romântico. A alternativa
D está incorreta, pois a idealização feminina se pauta na
ausência de defeitos e supervalorização de uma mulher
que não existe na realidade, mas na imaginação do autor.
Sua figura, no entanto, segue estando presente nas cenas
dos romances românticos. Por fim, a alternativa E está
incorreta, pois os xingamentos não são dirigidos à pessoa
amada e o ideal do herói romântico se constrói na forma com
que ele trata a pessoa amada.

QUESTÃO 40 U3DC

Disponível em: <boticario.com.br>. Acesso em: 30 ago. 2022.

A campanha publicitária analisada cria o desejo de consumo

Disponível em: <https://br.ifunny.co>. Acesso em: 31 ago. 2022.
O humor presente no texto verbo-visual de uma conversa
de WhatsApp sustenta-se na
A. imagem enviada pelo pai.
B. descrição do nome do animal.
C. incompreensão do pai sobre memes.
D. necessidade de explicação do gênero.
E. ignorância do pai sobre a pergunta do filho.
Alternativa C
Resolução: A alternativa correta é a C, pois o humor
presente na conversa entre pai e filho reside no fato de a
explicação do filho sobre o que são memes ter sido pouco
contextualizada, e o pai interpretá-la diferente do esperado.
A alternativa A está incorreta, pois, embora o envio da
imagem possa soar engraçado, a união entre a imagem e a
descrição do pai atribuída à imagem que constroem o humor
da conversa. A alternativa B está incorreta, pois, embora a
descrição do pai atribuída possa soar engraçada, a união
entre essa descrição e a imagem que constroem o humor
da conversa. A alternativa D está incorreta, pois o humor se
encontra na resposta final do pai, e não na explicação do
filho sobre o gênero em debate. A alternativa E está incorreta,
pois o pai não é ignorante; o filho, porém, erra ao não ser
claro em sua explicação.
ao apelar para o(a)
A. reativação de memórias boas.
B. qualidade do produto vendido.
C. possibilidade de transformação.
D. vontade de experimentar o novo.
E. medo de perder uma experiência.
Alternativa A
Resolução: O texto publicitário tem como objetivo convencer
o consumidor a adquirir um determinado produto ou serviço.
São empregadas diversas estratégias argumentativas
no intuito de convencer o consumidor, a depender do
público-alvo da peça ou campanha publicitária. Na campanha
do Ma Chérie, a empresa O Boticário está relançando um
produto que era muito famoso entre crianças e adolescentes
nos anos 90. O público-alvo desse lançamento são essas
mesmas pessoas, que atualmente são adultas, portanto
o texto da campanha busca despertar mais uma vez o
desejo em torno desse produto ao apelar para a nostalgia,
para as boas memórias associadas à época em que esse
perfume estava no auge. Assim, a alternativa A está correta.
A alternativa B está incorreta, pois o texto já afirma que o
produto é querido pelos consumidores, não sendo necessário
comprovar sua qualidade. A alternativa C está incorreta, pois
o produto se vende tal qual era, sob a promessa de resgate
daquilo que passou. A alternativa D está incorreta, pois o
alvo da publicidade é o público já cativado pelo produto.
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois a campanha não
apela para o sentimento de urgência associado ao medo de
perder experiências, conforme a lógica de funcionamento
das redes sociais, por exemplo.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 21

QUESTÃO 42
Sentado em sítio escuso descansava
Dos Timbiras o chefe em trono anoso,
Itajubá, o valente, o destemido
Acoçador das feras, o guerreiro
Fabricador das incansáveis lutas.
Seu pai, chefe também, também Timbira,
Chamava-se o Jaguar: dele era fama
Que os musculosos membros repeliam
A flecha sibilante, e que o seu crânio
Da maça aos tesos golpes não cedia. [...]
DIAS, G. I-Juca-Pirama e Os Timbiras.
São Paulo: Escala Educacional, 2008.
A epopeia de Gonçalves Dias atualiza a tradição clássica,
renovando a temática do gênero por introduzir
A. aspectos típicos da guerra, como personagens
guerreiros.
B. acontecimentos ficcionais, como forma de fugir da
realidade.
C. elementos próprios do Brasil, como a cultura das tribos
indígenas.
D. temáticas universais, como a busca humana pelo
reconhecimento.
E. referências naturais, como uma aproximação do
homem ao selvagem.
Alternativa C
Resolução: A epopeia de Gonçalves Dias, de acordo
com o próprio autor, representou um esforço em criar algo
nosso, “Quero fazer uma cousa exclusivamente americana
– exclusivamente nossa – eu o farei talvez – já que todo
mundo hoje se mete a inovar – também eu pretendo inovar
– inovarei - criarei alguma cousa que espero em Deus, os
nossos não esquecerão”, por meio da representação de
elementos tipicamente brasileiros, “uma Ilíada brasileira, uma
criação recriada”. A temática indígena, presente no poema,
representa esse esforço em atualizar um gênero clássico e a
alternativa C está correta. A alternativa A está incorreta, pois o
gênero epopeia se caracteriza pelos poemas longos de feitos
memoráveis e históricos. A alternativa B está incorreta, pois a
epopeia se ancora em elementos da realidade, apresentando
uma releitura destes e tal aspecto se mantém aqui em
Os Timbiras, “Passa-se a ação no Maranhão e vai terminar
no Amazonas com a dispersão dos timbiras; guerras entre
eles e depois com os portugueses.” A alternativa D está
incorreta, pois o fragmento apresenta os personagens que
farão parte da aventura, deixando claro tratar-se de pessoas
de prestígio. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois as
referências naturais se apresentam no poema como parte
da busca de uma representação nacional.
LCT – PROVA I – PÁGINA 22 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
8P79 QUESTÃO 43 K2UW
Disponível em: <https://massape.ce.gov.br>.
Acesso em: 28 ago. 2022.
A campanha da prefeitura deixa clara a importância da
mudança por meio do(a)
A. foco dado às famílias da zona rural, demonstrando o
papel que a educação tem nas vidas desses indivíduos.
B. menção aos valores liberados para a ação, prestando
contas à população dos investimentos feitos na
educação.
C. representação da plantação e da construção juntas,
indicando a união estabelecida entre a cidade e o meio
rural.
D. referência textual às escolas e da representação
do agricultor na imagem, implicando os sujeitos
favorecidos pela ação.
E. posição central do produto agrícola na imagem,
destacando a importância da alimentação para a
educação nas escolas.
Alternativa D
Resolução: A campanha da prefeitura de Massapê celebra
o aumento do valor do teto individual de vendas para
agricultores familiares. A iniciativa é benéfica para as famílias
rurais, que receberam mais renda através dessa venda, e
para as escolas que receberão alimento de melhor qualidade
advindo dessa prática de cultivo, conforme evidenciado pelo
texto da campanha. Assim, a alternativa D está correta.
A alternativa A está incorreta, pois a campanha não explicita
quais escolas serão beneficiadas e se as crianças das
famílias envolvidas na agricultura familiar frequentam essas
instituições. A alternativa B está incorreta, pois a construção
ilustrada na imagem representa um celeiro, parte da fazenda.
A alternativa C está incorreta, pois o valor mencionado
representa cada família, não sendo possível estimar o
investimento total no projeto. Por fim, a alternativa E está
incorreta, pois a imagem valoriza o agricultor, destacando o
aspecto humano da campanha.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 44
Querido Sr. Kappus, deixei uma carta sua sem
resposta durante muito tempo. Ao lê-la, como o faço agora,
sinto-me comovido por sua bela preocupação com a vida.
Aqui, tendo em redor de mim uma possante região sobre
a qual passam ventos vindos dos mares, bem sinto que
nenhum homem pode responder às perguntas e aos
sentimentos que têm vida própria no âmago do seu ser. Creio,
contudo, que o senhor não deixará de encontrar uma solução,
se se agarrar a coisas que se assemelham a si, como as que
agora dão repouso aos meus olhos. Se se agarrar à natureza,
ao que ela tem de simples, à miudeza que quase ninguém
vê e que tão inesperadamente se pode tornar grande e
incomensurável; se possuir este amor ao insignificante; se
procurar singelamente ganhar como um servidor a confiança
daquilo que parece pobre – então tudo lhe há de tornar fácil,
harmonioso e, por assim dizer, reconciliador, – não talvez no
intelecto, que ficará atrás espantado, mas sim na sua mais
íntima consciência, que vigia e sabe.
RILKE, R. M. Cartas a um jovem poeta.
Porto Alegre: Editora Globo, 1980. [Fragmento adaptado]
Ao comunicar-se com o jovem poeta Franz Kappus, Rainer
Maria Rilke apresenta uma solução para os problemas desse
jovem. Para apresentar seu ponto de vista, Rilke
A. explora a emotividade, buscando comover o leitor.
B. aproxima-se do seu interlocutor, criando identificação.
C. apela para referências grandiosas, intimidando o leitor.
D. vale-se do sucesso como escritor, virando a autoridade.
E. insere-se em ambientes sofisticados, visando à
sedução.
Alternativa B
Resolução: Em sua resposta para Franz Kappus, Rilke
se mostra comovido por essa “preocupação com a vida”
e cria uma identificação com Kappus, tornando seu ponto
de vista mais forte e convincente, por vir de alguém que
entende essas angústias. Assim, a alternativa B está correta.
A alternativa A está incorreta, pois o próprio autor se coloca no
texto como alguém comovido e tocado pelo questionamento
de Kappus. A alternativa C está incorreta, pois o autor se
volta para a simplicidade da natureza na tentativa de acalmar
as questões apresentadas por Kappus. A alternativa D está
incorreta, pois Rilke se dirige a Kappus com humildade,
se colocando em pé de igualdade com este. Finalmente, a
alternativa E está incorreta, pois o ambiente simples é parte
fundamental do argumento do autor de que é na proximidade
com a natureza que o ser humano encontrará resposta para
as inquietudes do espírito.
QUESTÃO 45
Correi, correi, oh! lágrimas saudosas,
Legado acerbo da ventura extinta,
Dúbios archotes que a tremer clareiam
A lousa fria de um sonhar que é morto!
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
UWBJ Correi! Um dia vos verei mais belas
Que os diamantes de Ofir e de Golgonda
Fulgurar na coroa de martírios
Que me circunda a fronte cismadora!
[...]
Oh! filho de minh’alma! Última rosa
Que neste solo ingrato vicejava!
Minha esperança amargamente doce!
Quando as garças vierem do ocidente
Buscando um novo clima onde pousarem,
Não mais te embalarei sobre os joelhos,
Nem de teus olhos no cerúleo brilho
Acharei um consolo a meus tormentos!
[...]
VARELA, F. Cântico do Calvário.
Disponível em: <https://www.academia.org.br>.
Acesso em: 4 set. 2022.
O autor Fagundes Varela é reconhecido como um dos
poetas ultrarromânticos da tradição literária brasileira. Nesse
sentido, o fragmento do poema se relaciona aos ideais
ultrarromânticos pelo(a)
A. fuga da realidade e pela busca de refúgio na natureza.
B. pessimismo exacerbado e pelo sentimentalismo
marcante.
C. idealização do amor e pelo distanciamento da figura
amada.
D. otimismo para o futuro e pela gratidão pelo momento
presente.
E. saudade da terra natal e pela valorização do elemento
selvagem.
Alternativa B
Resolução: A Segunda Geração do Romantismo no Brasil,
também conhecida como Ultrarromantismo, é caracterizada
pela forte subjetividade e sentimentalismo exacerbado.
O prefixo “ultra-” é apropriado, tendo em vista que há uma
tendência ao exagero, seja para falar de amor, de saudade,
de sofrimento. O exagero de sentimento está presente no
pessimismo e na melancolia, conferindo um tom soturno à
poesia da época. O poema “Cântico do Calvário” foi escrito
em homenagem ao filho do poeta, morto aos três meses.
O luto do poeta ecoa o sofrimento típico desse movimento,
bem como o sentimentalismo e sofrimento profundos.
Desse modo, a alternativa B está correta. A alternativa A está
incorreta, pois a representação da natureza como local de
MØIE
refúgio é típica do Arcadismo. A alternativa D está incorreta,
pois o amor do poema é de pai para filho e a distância foi
imposta pela morte do filho. A alternativa C está incorreta,
pois o eu lírico não vislumbra possibilidade de melhora
para sua dor. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois
o nacionalismo é típico da Primeira Fase do Romantismo.
LCT – PROVA I – PÁGINA 23
 IWRX
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I Dessa forma, é a lei mais completa na garantia dos direitos

Chegar à terceira idade com saúde e boa disposição é
um privilégio, mas muitas pessoas que passaram dos 60
anos já se sentiram discriminadas em razão da sua idade.
Infelizmente não é raro ouvir frases como “você está muito
velho para fazer isso”, “lugar de velho é em casa”, entre
outras informações descabidas e carregadas de falta de
empatia. Essa discriminação é chamada de etarismo, termo
criado pelo gerontologista Robert Neil Butler para descrever
o preconceito com indivíduos mais velhos.
Disponível em: <www.agazeta.com.br>.
Acesso em: 27 set. 2022. [Fragmento adaptado]
TEXTO II
para pessoas com 60 anos ou mais no Brasil, integrando e
consolidando em seus dispositivos os direitos conferidos
pelas demais leis para a construção de um ambiente propício
e favorável à senioridade. Assim, o Estatuto garante direitos
referentes à saúde, à vida, à educação, à liberdade, à cultura,
ao esporte, à profissionalização e ao trabalho, à previdência
social, ao lazer, à habitação, à assistência social, ao
transporte, ao atendimento prioritário, a não discriminação,
entre outros.
Disponível em: <www.politize.com.br>.
Acesso em: 27 set. 2022. [Fragmento adaptado]

Apesar de o Brasil ter deixado de ser um país jovem, como TEXTO IV

mostrou o censo do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) de 2010, mais de 10% da população já era
idosa, e a tendência era aumentar, mas as empresas mantêm
a política de descartar os profissionais mais experientes
consideravelmente ou simplesmente discriminá-los na hora
de contratar trabalhadores.

As alegações são muitas e, obviamente, questionáveis. Vão

desde o dinamismo, passando pelo custo mais alto e chegam
a questões como disponibilidade. O fato concreto é que, na
hora do recrutamento da mão de obra, a discriminação é
escancarada, e o etarismo fica claro.
Disponível em: <https://www.cut.org.br>. Acesso em: 27 set. 2022.
[Fragmento adaptado]

TEXTO III
O Estatuto do Idoso (Lei nº 10 741) entrou em vigor
no dia 1º de janeiro de 2004, tendo como objetivo
central não apenas regular os direitos dos idosos Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – TJDFT.
no país, mas também efetivar o seu cumprimento. Disponível em: <https://www.tjdft.jus.br>. Acesso em: 27 set. 2022.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema
“Combate ao etarismo no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

LCT – PROVA I – PÁGINA 24 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

A proposta de redação orienta-se por uma temática geral:

COMBATE AO ETARISMO NO BRASIL

Toda a coletânea apresenta informações referentes a esse tema e, de modo geral, também oferece elementos para que os
alunos consigam problematizar seu enfoque. A proposição de um título não é obrigatória na redação do Enem, no entanto,
caso os alunos decidam dar um título a seu texto, a correção deve penalizar apenas aqueles que colocarem o tema como tal.
Itens de correção de acordo com a grade Enem:
I. Item destinado à avaliação da composição linguística do texto (uso da norma-padrão). São considerados os aspectos
de domínio gramatical explorados na estruturação do raciocínio: concordância verbonominal, acentuação gráfica,
ortografia, variedade vocabular, pontuação, entre outros recursos que, caso mal utilizados, devem ser penalizados.
O aspecto linguístico deve ser considerado em função do conteúdo do texto. Desse modo, se o texto for claro, mas
apresentar algumas falhas gramaticais que não prejudiquem o conjunto textual, elas devem ser penalizadas de forma
moderada ou mesmo não ser penalizadas.
• Para a obtenção de nota total nessa competência, são permitidos até dois erros linguísticos. Este item é avaliado
em consonância com o item IV.
II. Em um primeiro momento, é preciso que os alunos atentem para o tipo de texto solicitado: o dissertativo-argumentativo.
Devem, portanto, mesclar essas suas duas condições: precisam progredir na exposição e no aprofundamento do
tema ao mesmo tempo que usam as informações novas como conteúdo para seus argumentos na defesa de um
determinado ponto de vista, sempre de maneira impessoal. Na compreensão do tema, é necessário que os alunos
problematizem a situação abordada, que é o combate ao etarismo no Brasil. O texto I apresenta algumas situações
que legitimam o etarismo, como dizer que alguém está muito velho para fazer determinada coisa ou afirmar, por
exemplo, que “lugar de velho é em casa”, etc. O texto II traz uma pesquisa do IBGE que afirma que, embora o
Brasil tenha deixado de ser um país jovem em 2010, mais de 10% da população já era idosa e que a tendência
era aumentar ainda mais. No entanto, mesmo diante dessa realidade, empresas de recrutamento têm deixado de
contratar profissionais mais velhos em detrimento daqueles mais jovens. O texto III faz uma apresentação sobre a
lei do Estatuto do Idoso e elenca os direitos que ela garante à terceira idade. Por fim, o texto IV é uma charge que
ilustra uma situação passível de ser compreendida como etarismo.
• Sinalizar, na correção, a existência ou a ausência da tese de raciocínio. Caso não haja tese no texto dos alunos,
este item deve ser penalizado com maior rigor: nota mínima ou zero. Penalizar também a presença de trechos
longos que escapem às tipologias argumentativa e expositiva, como os de cunho narrativo. Este item é avaliado
em consonância com o item III.
III. Com relação à terceira habilidade avaliada, domínio da estrutura textual argumentativa, os alunos devem confirmar
ou discutir sua tese por meio de estratégias argumentativas diversificadas, com certo grau de ineditismo e indícios
de autoria, procurando fugir, ao menos parcialmente, de uma abordagem atrelada ao senso comum. No caso dessa
proposta, podem ser utilizados os dados e as informações dos textos motivadores, cuidando para que não ocorra uma
cópia destes. Tratando-se de um tema com enfoque social, a argumentação deve levar a uma reflexão acerca dos
problemas e dificuldades existentes no combate ao etarismo no Brasil. Considerando a proposta, pode-se abordar,
por exemplo, que o direito ao trabalho é um dos direitos previstos pela Constituição Federal de 1988 e que, por assim
ser, deve ser respeitado pelas empresas contratantes. Em seguida, é possível estabelecer um contraponto entre o
que é previsto pela Carta Magna, sobretudo pela lei do Estatuto do Idoso, e o que efetivamente ocorre na prática,
que é a desumanização dos cidadãos mais velhos. Por fim, pode-se pontuar também que, durante a pandemia, a
maior fonte de renda dos lares era advinda dos idosos, isto é, da renda dos aposentados, o que corrobora, além de
muitos outros fatores, a relevância e a importância da terceira idade para a sociedade como um todo.
• A ausência de problematização do enfoque deve ser penalizada com nota igual ou inferior a 50%.
Este item deve ser avaliado em conexão com o item II, para que não haja penalização dupla dos mesmos
problemas.
IV. Na quarta habilidade, domínio da estrutura linguístico-semântica, os alunos devem demonstrar uso coerente de
sequências discursivas, especialmente no que diz respeito às cadeias coesivas construídas no texto, com o auxílio
de determinadas ferramentas da norma-padrão: pontuação, conectores, entre outros. As relações coesivas devem
ser avaliadas entre as sentenças e entre os parágrafos.
• Este item deve ser avaliado em conexão com o item I, para que não haja penalização dupla dos mesmos
problemas.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 LCT – PROVA I – PÁGINA 25

 V. Na quinta habilidade avaliada, proposta de intervenção, os alunos devem propor estratégias para solucionar as situações-
-problema apresentadas ao longo do texto. Nesse sentido, deve haver detalhamento e variedade nas propostas apresentadas.
Com relação ao tema em questão, devem ser apontadas medidas para solucionar os desafios citados na argumentação.
É esperado que a proposta de intervenção apresente cinco elementos estruturantes: ação (o que deve ser feito);
agente (quem realizará); meio / modo (como a ação será concretizada ou por meio de que instrumento); finalidade
(para que a ação será feita); detalhamento. Considerando esses aspectos, pode-se propor, por exemplo, que as
empresas contratantes ampliem o número de vagas destinadas à terceira idade, levando em consideração aspectos
como experiência profissional e vontade do cidadão de integrar o quadro de funcionários da equipe. Isso pode ser
feito por meio da criação de uma reserva de vagas aos mais velhos que desejam participar do processo seletivo
destas instituições empresariais. Com isso, haverá o respeito e a valorização do profissional mais experiente, de
modo que sua idade não seja vista como um problema para a sociedade, mas sobretudo pelas empresas.
• A intervenção proposta pelos alunos deve estar em conformidade com a tese e a argumentação desenvolvidas
ao longo do texto. Do contrário, deve haver penalização.

LCT – PROVA I – PÁGINA 26 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
A condição de possibilidade para aprender e adquirir
conhecimento é precisamente a existência de ideias no
hyperuranion e, por conseguinte, a existência de uma alma
que teve a capacidade de as conhecer nessa dimensão
anterior à sua encarnação em um corpo. Esta é, na
verdade, a razão pela qual Platão introduz a doutrina da
reminiscência no Fédon: não para descrever um determinado
método de investigação, mas sim para demonstrar a
natureza necessariamente metafísica da alma. Enquanto a
reminiscência é a condição de possibilidade metafísica para
o conhecimento, a qual não corresponde a nenhum método
concreto, a dialética é precisamente o método de cognição
que o homem deve utilizar na sua condição presente.
TRABATTONI, F. Reminiscência e metafísica em Platão. Disponível
em: <www.scielo.br>. Acesso em: 23 set. 2022. [Fragmento adaptado]
A partir do exposto no texto, a teoria platônica compreende
o conhecimento como algo
A. inato.
B. empírico.
C. construído.
D. inalcançável.
E. contingente.
Alternativa A
Resolução: O núcleo da proposta dialética socrática-
platônica envolve a concepção de que o próprio indivíduo,
antes de seu nascimento, contemplou as Formas.
Tal ideia envolve o conceito denominado de reminiscência,
que é apresentado no texto-base da questão. Para esses
filósofos, a dialética é, portanto, um método capaz de
voltar o indivíduo para dentro de si mesmo e, desse modo,
rememorar um conhecimento adquirido previamente
por meio da reflexão provocada no caminho do diálogo.
Nesse sentido, essa doutrina caracteriza-se por uma
concepção inatista do conhecimento. Assim, a alternativa
correta é a A. A alternativa B está incorreta, pois esses
autores consideram o mundo empírico como uma mera
cópia imperfeita das Formas. A alternativa C está incorreta,
uma vez que, seguindo uma postura inspirada pela filosofia
de Parmênides, conhecer verdadeiramente significa
contemplar as ideias (que são eternas e imutáveis). Com
isso, essa corrente de pensamento possui uma concepção
em que o conhecimento não é construído (posto que ele
já está pronto), mas sim rememorado. A alternativa D está
incorreta porque a teoria platônica defende a possibilidade
de se conhecer verdadeira e plenamente. A alternativa E
está incorreta, pois, como dito, as Formas são eternas e
imutáveis, consequentemente, o conhecimento verdadeiro
compartilha dessa característica.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 47 EBIQ
Em termos administrativos, o eixo da vida da Colônia
deslocou-se para o Centro-Sul, especialmente para o Rio
de Janeiro, por onde entravam escravos e suprimentos,
8I5G
e por onde saía o ouro das minas. Em 1763, a capital do
vice-reinado foi transferida de Salvador para o Rio. As duas
cidades tinham aproximadamente a mesma população (cerca
de 40 mil habitantes), mas uma coisa era ser a capital e
outra, apenas a principal cidade do Nordeste. [...] Gado e
alimentos foram transportados da Bahia para Minas e um
comércio se estabeleceu em um sentido inverso. Do Sul,
vieram não apenas o gado, mas a mulas tão necessárias
ao carregamento de mercadorias. Sorocaba, com sua
famosa feira, transformou-se, no interior de São Paulo, na
passagem obrigatória dos comboios de animais, distribuídos
principalmente em Minas.
FAUSTO, B. História do Brasil. 14. ed. atual. e ampli. São Paulo:
Editora da Universidade de São Paulo, 2012.
Os aspectos presentes no texto revelam que a economia
mineradora no Brasil Colonial gerou uma
A. articulação entre áreas distantes da colônia.
B. diminuição do uso da mão de obra escravizada.
C. supressão da economia açucareira no Nordeste.
D. atenuação do controle metropolitano na região das
Minas.
E. retração do fluxo migratório para as regiões de
mineração.
Alternativa A
Resolução: O texto aborda o contexto do Brasil Colonial e o
desenvolvimento da economia mineradora. Nesse sentido,
a descoberta das minas de ouro e diamante fez com se
ampliasse o fluxo de imigrantes, em especial de portugueses,
para a região e se deslocasse o eixo da vida da colônia para a
Região Centro-Sul. A mineração foi marcada pela fundação de
núcleos urbanos em torno das principais áreas de exploração
do ouro, como Vila Rica, Mariana e Sabará. A formação
dessas cidades exigia a necessidade de abastecimento,
visto o considerável número de pessoas dedicadas a setores
vinculados direta ou indiretamente à extração do ouro. Com
isso, mobilizou-se o intercâmbio entre diferentes áreas do
território colonial, conforme expresso no texto: alimentos
e gado vinham do Nordeste para a região mineradora;
do Sul, também chegavam os gados e as mulas; São Paulo
se tornou uma região onde os comboios passavam. Dessa
forma, pode-se notar que a colônia iniciava o lento processo
de integração territorial, tendo em vista que a economia
mineradora colonial articulou as áreas distantes da colônia,
o que torna a alternativa A correta e invalida a alternativa E.
A alternativa B está incorreta, pois a mão de obra escravizada
foi muito empregada na produção mineradora. A alternativa
C está incorreta, pois, embora a produção de açúcar
tenha entrado em leve declínio no contexto de expulsão
dos holandeses, e os colonos tenham-se voltado para a
economia mineradora, a economia açucareira continuou
existindo. Por fim, a alternativa D está incorreta, pois a
economia mineradora gerou forte atuação de controle
metropolitano. Já em 1702, foi fundada a Intendência das
Minas, órgão português responsável pela gerência das
atividades de exploração da região aurífera.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 CH – PROVA I – PÁGINA 27
QUESTÃO 48 N5ZD
A exemplo do ocorrido em diversos países em
desenvolvimento no mundo, a dinâmica urbana no Brasil, a
partir da década de 1950, revelou um movimento duplo: um
vertiginoso crescimento da população urbana e uma forte
concentração territorial dessa população em aglomerados
urbanos de grande porte.
SILVA, L.; TRAVASSOS, L. Problemas ambientais urbanos: desafios
para a elaboração de políticas públicas integradas. Cadernos
Metrópole, n. 19, 2008. Disponível em: <https://revistas.pucsp.br>.
Acesso em: 21 set. 2022. [Fragmento]
A dinâmica do processo de urbanização brasileiro referida
no texto resultou no(a)
A. enfraquecimento da verticalização.
B. expansão planejada das cidades.
C. retração das periferias urbanas.
D. promoção da metropolização.
E. esgotamento da conurbação.
Alternativa D
Resolução: Na segunda metade do século XX, a urbanização
brasileira ocorreu de forma acelerada e levou a uma intensa
concentração populacional e das atividades econômicas nas
grandes cidades, formando grandes aglomerados urbanos, o
que caracterizou o processo de metropolização. A alternativa
A está incorreta, pois a grande concentração populacional e
das atividades econômicas nas grandes cidades contribuiu
para a intensificação da verticalização, que consiste na
construção de grandes e inúmeros edifícios. A alternativa B
está incorreta, pois o planejamento urbano não conseguiu
acompanhar o acelerado crescimento das grandes cidades,
o que resultou em vários problemas socioambientais.
A alternativa C está incorreta, pois a metropolização
foi acompanhada da expansão das periferias urbanas.
A alternativa E está incorreta, pois, nas metrópoles, é
comum o processo de conurbação, que ocorre quando dois
municípios limítrofes se expandem a ponto de haver um
encontro entre seus territórios, formando um amplo núcleo
urbano.
QUESTÃO 49 NDRI
Se a Antiguidade baseou-se na cidade e em seu
pequeno território, a Idade Média baseou-se no campo.
Ao contrário da Grécia e de Roma, o desenvolvimento feudal
começa, pois, num terreno muito mais extenso, preparado pelas
conquistas romanas e pela expansão da agricultura vinculada
a essas conquistas. Simultaneamente à formação completa do
feudalismo, surge também a oposição às cidades. A estrutura
hierárquica da posse da terra e a vassalagem armada ligada
a essa estrutura davam à nobreza o poder sobre os servos.
MARX, K.; ENGELS, F. A ideologia alemã.
São Paulo: Boitempo, 2007 (Adaptação).
No texto, Marx e Engels assinalam que o poder da nobreza
no feudalismo se baseava no(a)
A. monopólio do comércio.
B. conquista de territórios.
CH – PROVA I – PÁGINA 28 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
C. comando das cidades.
D. divisão do trabalho.
E. controle das terras.
Alternativa E
Resolução: O texto-base, de Marx e Engels, argumenta que
a estrutura hierárquica da posse da terra e a vassalagem
armada conectada a essa estrutura concediam à nobreza o
poder sobre os servos no modo de produção feudal. Logo,
conforme o texto-base, é possível afirmar que, no feudalismo,
o poder era exercido pelos grandes proprietários territoriais.
Portanto, a alternativa correta é a E. A alternativa A é incorreta
porque o texto-base vincula o poder da nobreza à posse
de terras, não ao monopólio comercial. A alternativa B é
incorreta porque, conforme o texto-base, a conquista de
territórios esteve presente no desenvolvimento do sistema
feudal, contudo, com ele estabelecido, o exercício do poder
era baseado no controle das terras. A alternativa C é incorreta
porque o texto-base afirma que na formação do feudalismo
surge, simultaneamente, a oposição às cidades. Por fim, a
alternativa D é incorreta porque o texto-base não trata sobre
divisão social do trabalho.
QUESTÃO 50 2RTA
No bojo do processo de urbanização, a rede urbana
passou a ser o meio a partir do qual a produção, a circulação
e o consumo se realizam efetivamente. Através da rede
urbana e da crescente rede de comunicações e transportes
a ela vinculada, distantes regiões puderam ser articuladas,
estabelecendo-se uma integração em várias escalas (como
regional, nacional e mundial).
RODRIGUES, M.; SILVA, F. Considerações teóricas sobre a rede
urbana. Geoambiente on-line, Jataí/GO, n. 8, jan. / jun. 2008.
Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br>.
Acesso em: 27 set. 2022 (Adaptação).
A integração no interior de uma rede urbana é fortalecida pela
A. homogeneização na distribuição espacial dos serviços.
B. redução da densidade da infraestrutura de transporte.
C. intensificação de fluxos entre os núcleos urbanos.
D. diminuição do dinamismo econômico das regiões.
E. superação da interdependência entre as cidades.
Alternativa C
Resolução: Uma rede urbana é configurada por conexões
entre cidades, que se dão por meio de relações de influência
e trocas econômicas, sociais, culturais e políticas, gerando
fluxos de pessoas, mercadorias, informações, capitais,
entre outros. A alternativa A está incorreta, pois, em uma
rede urbana, há uma distribuição irregular dos serviços,
gerando fluxos e relações de dependência entre as cidades.
A alternativa B está incorreta, pois a disponibilidade de
infraestrutura de transporte e comunicação viabiliza as
conexões entre as cidades no interior de uma rede urbana.
A alternativa D está incorreta, pois a intensificação do
dinamismo econômico incrementa as trocas entre as cidades.
A alternativa E está incorreta, pois a rede urbana é fortalecida
pelas relações de interdependência entre as cidades.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 51 Y76H O mapa anterior apresenta a distribuição dos impactos de um
fenômeno natural capaz de afetar as condições climáticas em
várias regiões do mundo e, consequentemente, atividades
humanas como a agricultura. Provocado por anomalias na
temperatura das águas superficiais do Oceano Pacífico
Equatorial, esse fenômeno é conhecido como
A. Monções.
B. El Niño.
C. La Niña.
D. ZCAS.
E. ZCIT.
Alternativa C

Disponível em: <https://i.pinimg.com>. Acesso em: 15 out. 2020.

O mapa catalão, de 1375, ao detalhar o reino africano de
Mali, sinaliza uma
A. organização social pautada no padrão europeu.
B. relação conflituosa entre os árabes e malineses.
C. incorporação do Império muçulmano de Songhai.
D. indicação de prosperidade do Império de Mansa Musa.
E. competição política e econômica entre os reinos
africanos.
Alternativa D
Resolução: Uma das ilustrações de destaque no mapa
é a figura de um rei (Mansa Musa). Observa-se que sua
imagem é vinculada à riqueza do reino (identifica-se uma
rica composição do soberano), fato que impressionava os
contemporâneos, como o próprio autor do mapa. Os reis
de Mali, especialmente Mansa Musa, eram frequentemente
retratados com detalhes ligados ao poder econômico do reino,
associando, portanto, Estado a prosperidade, o que torna a
alternativa D correta. A alternativa A está incorreta, pois o foco
do mapa não é a organização social malinesa, além de não ser
possível afirmar ou identificar a influência do padrão europeu.
A alternativa B está incorreta, pois não é possível identificar
Resolução: La Niña é o fenômeno de resfriamento anormal
das águas superficiais no Oceano Pacífico Equatorial.
Costuma-se dizer que La Niña é o fenômeno oposto ao
El Niño, pois, enquanto este aumenta a temperatura das
águas superficiais de uma faixa do Pacífico, aquela faz
a temperatura da água cair. A título de comparação, as
temperaturas habituais da água superficial do mar na
região afetada situam-se em torno de 25 °C, ao passo que,
durante um episódio de La Niña, tais temperaturas diminuem
para cerca de 23 a 22 °C. No Brasil, o fenômeno causa
aumento da pluviosidade na Região Norte e diminuição
das precipitações na Região Sul. Na região do semiárido
nordestino, há uma tendência de chuvas acima da média
no verão. Estão incorretas as alternativas: A, porque as
monções são fenômenos atmosféricos sazonais de grande
escala que ocorrem principalmente no Sul e Sudeste Asiático;
B, porque o fenômeno El Niño provoca alterações opostas às
apresentadas na figura; D, porque a Zona de Convergência
do Atlântico Sul (ZCAS) é um sistema meteorológico restrito
à América do Sul; E, porque a Zona de Convergência
Intertropical (ZCIT) posiciona-se próxima ao Equador.
QUESTÃO 53 TSTW

no mapa relações conflituosas entre malineses e árabes no
contexto em questão. A alternativa C está incorreta, pois,
contrariamente ao indicado na alternativa, o reino de Mali foi
conquistado por Songhai posteriormente. Por fim, a alternativa
E está incorreta, pois não é possível observar relações de
competição política e econômica no mapa em questão.
QUESTÃO 52
Dezembro – Fevereiro
Significa a autoridade do pai, do mais velho na casa, do
parente mais idoso sobre os membros da casa e do clã; o
domínio do senhor e patrono sobre os servos e os libertos;
do senhor sobre os servos domésticos e funcionários da
casa; do príncipe sobre os funcionários da casa e da corte,
os nobres que ocupam cargos, os clientes, vassalos; do
545L senhor patrimonial e príncipe soberano sobre os “súditos”.
WEBER, M. Ensaios de Sociologia.
Rio de Janeiro: LTC, 1982 (Adaptação).

FRIO FRIO
Considerando o texto, o autor demarca as características
FRIO CHUVOSO SECO E QUENTE do(a)
SECO CHUVOSO A. ética protestante.
SECO E FRIO SECO
E
CHUVOSO FRIO B. ideologia capitalista.
CHUVOSO FRIO
E
FRIO
C. controle burocrático.
D. racionalização social.
Disponível em: <http://www.labhidro.iag.usp.br/site_iag/?page_
id=741>. Acesso em: 22 maio 2018. E. dominação tradicional.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 CH – PROVA I – PÁGINA 29

Alternativa E
Resolução: O texto-base, do sociólogo Max Weber, elenca
uma série de atributos utilizados para caracterizar o tipo
de autoridade que tem como base o costume, o hábito ou
a tradição para se justificar. Portanto, a resposta correta é
a alternativa E, uma vez que a dominação ou autoridade
tradicional utiliza de autoridade proveniente da tradição
cultural. A alternativa A está incorreta, pois a ética protestante
é um conjunto de comportamentos e valores existentes entre
os primeiros grupos protestantes, a qual Weber caracterizou
como uma ética específica. A alternativa B está incorreta,
pois o texto-base não trabalha com a categoria de ideologia,
tampouco centra-se no capitalismo. A alternativa C está
incorreta, porque o controle burocrático é característico da
dominação racional-legal, não da dominação tradicional.
Similar à alternativa C, a alternativa D está incorreta, pois
o processo de racionalização social é típico da dominação
racional-legal, não da dominação tradicional.
QUESTÃO 54 MXZR
O final do século XVII e todo o século XVIII foram
acompanhados de muitas guerras na Europa e na América.
[...] A Inglaterra apoiava a Áustria, em oposição à França, que
tentava colocar no trono espanhol Filipe, neto de Luís XIV.
Durante o conflito, as colônias inglesas enfrentaram duas
frentes de batalha. Ao Norte, os colonos franceses e os índios
aliados. Ao Sul, a Carolina do Sul enfrentava os espanhóis da
Flórida. Os interesses europeus na América misturavam-se e
até opunham-se aos interesses dos colonos. Os colonos do
Sul queriam o domínio do Mississipi; os do Norte, o domínio
do comércio de peles e a posse dos bancos pesqueiros da
Terra Nova. Ao enviar uma tropa de dez mil soldados para
a América a fim de auxiliar os colonos, a Inglaterra acabou
atrapalhando a luta das 13 colônias contra os franceses e
espanhóis. O exército inglês foi acusado pelos colonos de
ineficiente, corrupto e, acima de tudo, extremamente caro
para a economia das colônias.
KARNAL, L. et al. História dos Estados Unidos: das origens ao século
XXI. São Paulo: Contexto, 2007.
No contexto de independência das 13 colônias, as guerras
coloniais expressas no texto estiveram relacionadas ao
processo de ruptura, no sentido de que
A. proporcionaram aos colonos o direito de intervir na
política da metrópole inglesa.
B. isentaram os colonos do pagamento de impostos e
tributos para a metrópole.
C. consolidaram relações amistosas entre colonos e
indígenas americanos.
D. contribuíram para contrapor os interesses dos colonos
aos da Inglaterra.
E. favoreceram continuamente os colonos com os acordos
finais após os conflitos.
CH – PROVA I – PÁGINA 30 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
Alternativa D
Resolução: O texto trata sobre o contexto independentista
das 13 colônias na América do Norte, revelando o papel
das guerras coloniais nesse processo. O envolvimento da
metrópole inglesa em alguns conflitos contribuiu para gerar
a insatisfação dos colonos, como a guerra entre França e
Inglaterra e entre colonos ingleses e franceses no continente
americano, entre outras. Conforme expresso no texto,
nem sempre os interesses da metrópole eram os mesmos
dos colonos e, por vezes, esses interesses se opunham.
Alguns tratados ao final dos conflitos desconsideravam os
interesses dos colonos ingleses. Somados esses aspectos
com o aumento da interferência metropolitana na vida
interna na colônia, contribuiu-se, portanto, para o aumento
da insatisfação dos colonos e para o início do processo
de independência, o que torna a alternativa D correta.
A alternativa A está incorreta, pois os colonos não tinham
a possibilidade de intervir na política da metrópole inglesa.
A alternativa B está incorreta, pois uma das razões para a
eclosão da Revolução Americana foi o aumento da cobrança
de taxas e impostos. A alternativa C está incorreta, pois,
embora em alguns casos os colonos contassem com a ajuda
de indígenas aliados (normalmente devido a promessas de
territórios às tribos indígenas, que frequentemente eram
esquecidas após o conflito), as guerras coloniais não foram
responsáveis por consolidar relações amistosas entre
colonos e indígenas. Por fim, a alternativa E está incorreta,
pois os acordos ao final das guerras coloniais nem sempre
foram favoráveis aos colonos.
QUESTÃO 55 S6YL
Quando uma massa de ar frio e uma massa de ar
quente encontram-se, esta última – que é menos densa –
sobe, provocando a condensação do vapor de água. Esse
processo é comum nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, no
período do inverno.
Disponível em: <www.pensamentoverde.com.br>.
Acesso em: 27 set. 2022 (Adaptação).
O fenômeno atmosférico descrito no texto é responsável
pela ocorrência de
A. precipitações frontais.
B. chuvas orográficas.
C. ciclones tropicais.
D. brisas marítimas.
E. ventos alísios.
Alternativa A
Resolução: A dinâmica atmosférica descrita no texto causa
as chuvas frontais, que ocorrem quando há o encontro entre
uma massa de ar frio e uma massa de ar quente. Esta, por
ser menos densa, ascende e, ao entrar em contato com as
temperaturas mais baixas dos níveis superiores da atmosfera,
sofre a condensação da umidade, originando as precipitações.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta, pois as chuvas orográficas
ocorrem quando uma massa de ar úmido encontra
uma barreira no relevo que provoca a sua elevação e,
assim, a condensação da umidade. A alternativa C está
incorreta, pois os ciclones tropicais são originados a
partir de centros de baixa pressão atmosférica, onde há
grande umidade e elevada temperatura, formando fortes
tempestades combinadas a ventos de alta velocidade.
A alternativa D está incorreta, pois as brisas são formadas
a partir das diferenças de pressão atmosférica entre as
superfícies oceânicas e continentais. Durante o dia, a
superfície do continente aquece mais rápido, reduzindo a
pressão atmosférica sobre ela, o que faz com que os ventos
soprem do oceano para o continente, originando as brisas
marítimas. Durante a noite, ocorre o contrário. A superfície
oceânica resfria-se mais lentamente, formando sobre ela
uma área de menor pressão atmosférica, fazendo com que
os ventos soprem do continente para o oceano, originando
as brisas terrestres. A alternativa E está incorreta, pois os
ventos alísios são ventos tropicais que sopram em direção
à região equatorial. A sua direção deve-se ao fato de que a
região equatorial é a zona térmica mais aquecida do planeta
e, assim, constitui uma área de baixa pressão atmosférica.
QUESTÃO 56 MGQM
TEXTO I
A refutação (elénchos) consistia, em certo sentido, a
pars destruens do método, ou seja, o método socrático
levava o interlocutor a reconhecer sua própria ignorância.
Primeiro ele forçava uma definição do assunto sobre o qual
a investigação versava; depois, escavava de vários modos
a definição fornecida, explicitava e destacava as carências
e contradições que implicava; então exortava o interlocutor
a tentar nova definição, criticando-a e refutando-a com o
mesmo procedimento; até o momento em que o interlocutor
se declarava ignorante.
REALE, G. História da Filosofia: Filosofia Pagã. 3.ed.
São Paulo, 2007. p.102.
TEXTO II
[…] os sofistas pela primeira vez na filosofia grega,
desviaram o olhar da natureza e dirigiram-no mais
amplamente para o homem; segundo, foram eles os
primeiros a fazer do pensamento objeto de pensamento,
dando início a uma crítica de suas condições, possibilidades
e limites. E por último submeteram os padrões dos valores
éticos a uma reflexão perfeitamente racional, com isso
abrindo possibilidade de a ética ser tratada cientificamente,
e de fazer-se dela um sistema filosófico coerente.
STÖRIG, H. J. História Geral da Filosofia. 2.ed.
Petrópolis: Editora Vozes, 2009. p. 124.
A principal diferença entre as duas visões da filosofia
encontra-se na
A. concepção acerca da verdade.
B. valorização do raciocínio filosófico.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
C. provocação sobre a origem do homem.
D. busca da felicidade humana.
E. refutação do prazer helenístico.
Alternativa A
Resolução: O texto I apresenta elementos da filosofia de
Sócrates, que se pautava pela busca da verdade, das ideias
– ou formas – eternas e imutáveis da realidade. A Sócrates
se atribui a frase “Só sei que nada sei”, e isso marca sua
filosofia: o reconhecimento da ignorância e a busca pela
verdade. O texto II traz aspectos da filosofia dos sofistas,
pensadores relativistas e que trouxeram o antropocentrismo
para a filosofia antiga. Ao formular que “O ser humano é a
medida de todas as coisas”, os sofistas negam que houvesse
ideias imutáveis, como pensavam Sócrates e Platão, e
estabelecem que não há exatamente uma verdade, mas
muitas. Assim, a principal diferença entre essas visões está
na concepção acerca da verdade. Desse modo, a alternativa
correta é a A. A alternativa B está incorreta porque ambas
valorizavam o raciocínio filosófico, ainda que cada uma à
sua maneira. A alternativa C está incorreta, pois, apesar de
pensarem diferentemente sobre a origem do ser humano,
isso está longe de ser a principal diferença entre as tradições.
A alternativa D está incorreta, já que a felicidade não é um
tema central em ambas as tradições. A alternativa E está
incorreta, uma vez que o tema do prazer do helenismo é
historicamente posterior a essas tradições.
QUESTÃO 57 7TSI
O Conselho [...] que regia a Companhia das Índias
Ocidentais, responsável pela administração do Brasil
Holandês, convidou para ocupar a posição de governador-geral
de 1637 a 1644 um jovem coronel do Exército: o conde
alemão João Maurício de Nassau-Siegen, então com 32
anos. Quando Nassau chegou à capitania, a situação era
das mais desalentadoras: engenhos estavam destruídos
ou desocupados, e a população apavorada e desanimada
diante dos estragos causados pelo conflito e da iminência de
viver sob o jugo de um conquistador estrangeiro. [...] Nassau
mandou vender a crédito os engenhos abandonados pelos
proprietários que tinham fugido para a Bahia; restabeleceu
o tráfico de escravos para a região; forneceu crédito para
a compra e equipamentos das fábricas; saneou a crise de
abastecimento.
SCHWARCZ, L. M. & STARLING, H. M. Brasil: uma biografia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
A situação do Brasil Colonial encontrada por Maurício de
Nassau durante a ocupação holandesa moldou suas ações
políticas e o levou a
A. aumentar a exploração sobre os colonos para reparar
os prejuízos causados aos holandeses.
B. empreender medidas que visavam agradar aos colonos,
a fim de enraizar a colonização dos holandeses no
Brasil.
C. mudar a estrutura produtiva dos holandeses no Brasil
Colonial, priorizando o algodão em detrimento da
produção de açúcar.
CH – PROVA I – PÁGINA 31
D. abandonar a investida sobre a colônia portuguesa e
levar o aparato colonial às Antilhas para a produção
de açúcar.
E. negociar uma trégua entre os holandeses e a Coroa
Portuguesa, garantindo uma aliança no processo de
colonização do Brasil.
Alternativa B
Resolução: A questão trata sobre o contexto da segunda
investida holandesa no território colonial, no Nordeste
açucareiro. O texto foca nas condições encontradas no
território por Maurício de Nassau, que, conforme expresso
no texto, estava em “situação [...] das mais desalentadoras.”
Então, ele procurou empreender uma série de medidas a fim
de reestabelecer a região. Nassau, que passou a administrar
a área de domínio holandês a partir de 1637, exerceu um
controle político que se notabilizou pela harmonia com os
produtores açucareiros e pela relativa tolerância empreendida
na administração da região. Por meio de empréstimos aos
senhores de engenho, a atividade canavieira foi retomada.
O abastecimento da região com os escravizados negros foi
garantido, e Nassau instituiu um processo de modernização
de Recife. Essas medidas agradaram os colonos, foram
bem-sucedidas e visavam o sucesso da colonização
holandesa no Brasil, o que vai ao encontro da alternativa B.
O governo de Nassau durou até 1644 e, após esse período de
relativa harmonia, a Companhia das Índias Ocidentais optou
por endurecer sua administração na região, resgatando os
empréstimos concedidos e aumentando o controle sobre a
população, adotando práticas de feição mercantilista, sendo
esses os fatores que desencadearam diversos focos de
resistência por parte dos nordestinos. As demais alternativas
apresentam equívocos e, por isso, estão incorretas.
QUESTÃO 58
Os raios luminosos do Sol atingem a superfície em
posição perpendicular a ela na região equatorial e dos
trópicos (estes, nos solstícios de verão). Quando isso ocorre,
a camada de ar que está entre o Sol e a superfície é menor
nessas regiões, ou seja, os raios solares percorrem uma
distância menor, portanto as perdas de energia são menores.
Esse fato explica por que as temperaturas nos trópicos são
mais altas do que nos polos.
CONTI, J.; FURLAN, S. Geoecologia: o clima, os solos e a biota. In:
ROSS, J. (org.). 6. ed. Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2019
(Adaptação).
A situação relatada no texto decorre da influência do seguinte
fator climático sobre a temperatura:
A. Continentalidade.
B. Maritimidade.
C. Vegetação.
D. Latitude.
E. Relevo.
Alternativa D
Resolução: A latitude é um fator do clima que influencia a
temperatura ao condicionar a intensidade da incidência solar.
CH – PROVA I – PÁGINA 32
Nas latitudes situadas entre os trópicos, as temperaturas são
maiores porque correspondem às regiões onde, ao longo
do ano, os raios solares chegam com menor inclinação.
Nas latitudes acima dos trópicos, as temperaturas são
menores, pois o Sol sempre incide de maneira mais inclinada.
A alternativa A está incorreta, pois as regiões situadas
no interior do continente é que estão sob a influência da
continentalidade. Como a superfície continental perde e
ganha calor mais rápido, essas regiões tendem a apresentar
maiores variações térmicas. A alternativa B está incorreta,
pois as regiões localizadas próximas ao oceano é que
estão sob a influência da maritimidade. Elas recebem
grande umidade e, como as superfícies aquáticas perdem
e ganham calor mais lentamente, elas apresentam menores
variações da temperatura. A alternativa C está incorreta,
pois a vegetação influencia a absorção da radiação solar e
a umidade. Quanto mais densa a presença da vegetação em
um local, maior a intercepção dos raios solares, reduzindo a
absorção do seu calor pela superfície terrestre. Além disso,
a evapotranspiração contribui para o aumento da umidade
do ar. A alternativa E está incorreta, pois o relevo influencia
a temperatura ao condicionar a pressão atmosférica. Quanto
maior a altitude, menor é a temperatura, pois a pressão
diminui, o que acarreta uma menor concentração dos gases
que retêm calor na atmosfera.
QUESTÃO 59 LGMF
Trouxemos de terras estranhas um sistema complexo e
acabado de preceitos, sem saber até que ponto se ajustam
às condições da vida brasileira e sem cogitar as mudanças
que tais condições lhe imporiam. Na verdade, a ideologia
impessoal do liberalismo democrático jamais se naturalizou
entre nós. Só assimilamos efetivamente esses princípios
GM95
até onde coincidiram com a negação pura e simples de
uma autoridade incômoda, confirmando nosso instintivo
horror às hierarquias e permitindo tratar com familiaridade
os governantes.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
De acordo com o texto, as heranças culturais brasileiras
tiveram como principal consequência o(a)
A. dependência de países desenvolvidos.
B. estruturação de cultura patrimonialista.
C. ampliação de governos antidemocráticos.
D. conciliação de interesses de classes sociais.
E. enfraquecimento das relações de parentesco.
Alternativa B
Resolução: O texto-base traz um trecho do livro de Sérgio
Buarque de Holanda, Raízes do Brasil, no qual o autor aponta
as consequências da aplicação das estruturas institucionais
e culturais de nossos colonizadores, ressaltando a
incompatibilidade entre essas estruturas e as condições
de vida brasileira. O enunciado questiona quais foram as
consequências das heranças culturais apontadas pelo autor.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A alternativa correta é B, pois, como explicitado no texto-base,
a impessoalidade característica do liberalismo democrático
não se fixou na sociedade brasileira. As alternativas A e D
estão incorretas porque a questão não envolve aspectos
econômicos e de classe social. A alternativa C está incorreta
porque a prática patrimonialista apontada no texto-base não
é exclusiva de regimes democráticos ou antidemocráticos.
Por fim, a alternativa E está incorreta porque o texto-base
não trata de relações de parentesco.
QUESTÃO 60 ØS6C
As terríveis condições sociais em que se processou a
Revolução Industrial levaram os operários a desenvolver
formas de solidariedade e autoproteção, como as
cooperativas, associações de entreajuda e, finalmente,
sindicatos [...]. O movimento operário, ao lado de sua luta
cotidiana dentro do sistema, foi capaz de se organizar
também em partidos e estes em associações internacionais,
especialmente por iniciativa marxista [...]. O movimento
operário logrou criar partidos de massa, ampliar o sufrágio,
criar bancadas parlamentares influentes, desenvolver o
sindicalismo e melhorar a situação dos trabalhadores.
VISENTINI, P. F. Manual do candidato: história mundial
contemporânea (1776-1991): da independência dos Estados Unidos
ao colapso da União Soviética. Brasília: FUNAG, 2012.
Correlacionando processos históricos, o texto destaca um
movimento social que tinha como uma de suas características
A. a utilização de diferentes estratégias de luta ao longo
de sua história, como atos violentos, greves e formação
de entidades representativas.
B. a união dos trabalhadores do mundo em uma frente
única na luta por garantia de direitos, viabilizada pela
Primeira Internacional.
C. a orientação ideológica hegemônica do socialismo
sobre suas ações no continente europeu e no Brasil,
por influência dos imigrantes.
D. a formação de sindicatos como primeira estratégia de
mobilização na busca de mudanças sociais, sobretudo
na Inglaterra.
E. a dissociação de suas mobilizações, na Inglaterra,
da Revolução Industrial, ocorrida no século XVIII,
diferentemente do restante da Europa.
Alternativa A
Resolução: Com a Revolução Industrial, o trabalhador foi
submetido a extensas jornadas de trabalho, chegando a
18 horas diárias, os salários eram baixos e as condições
de trabalho eram precárias, sem segurança e insalubres,
além de haver a exploração do trabalho feminino e infantil.
Foi nesse contexto de exploração que os operários
começaram a se organizar para mudar sua situação.
Como evidenciado pelo texto, o movimento operário, em suas
diversas fases, adotou diferentes estratégias de mobilização,
“como as cooperativas, associações de entreajuda e, finalmente,
sindicatos”, o que torna correta, portanto, a alternativa A.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
A alternativa B está incorreta, pois a Primeira Internacional
foi marcada pelos conflitos entre socialistas e anarquistas,
o que dividiu o operariado mundial entre as duas ideologias
e contribuiu para o fracasso da Internacional. A alternativa
C também está incorreta, pois os movimentos operários
europeus não eram orientados hegemonicamente pela
ideologia socialista. Além disso, no Brasil e na América
Latina, a associação entre sindicalismo e anarquismo
funcionou como mola propulsora do movimento operário.
Contrariamente ao indicado na alternativa D, o Ludismo é
considerado, tradicionalmente, a primeira forma de reação
da nascente classe proletária inglesa. Por fim, a alternativa E
está incorreta, pois a classe operária, sobretudo a inglesa, é
fruto do desenvolvimento do modo de produção capitalista e,
mais precisamente, da Revolução Industrial, como indicado
pelo texto.
QUESTÃO 61 Ø2GC
Ilhas de calor são fenômenos que ocorrem em áreas
centrais das grandes cidades, caracterizadas por médias
de temperatura mais elevadas do que as médias de zonas
rurais adjacentes. A pequena proporção de áreas verdes nos
centros das cidades é uma das causas para o aparecimento
das ilhas de calor. Materiais como o concreto e o asfalto – que
revestem os prédios, ruas e avenidas da cidade – também
favorecem a formação desse tipo de fenômeno. Além de
provocar a impermeabilização do solo, esses materiais
intensificam o acúmulo de calor nos centros urbanos. Por
fim, a alta concentração de prédios em algumas regiões
também interfere na circulação dos ventos, dificultando a
dispersão de poluentes e do calor e alterando a circulação
da umidade no ambiente urbano.
Disponível em: <www.pensamentoverde.com.br>.
Acesso em: 21 set. 2022 (Adaptação).
O texto evidencia que, nas áreas centrais das grandes
cidades, as condições atmosféricas são afetadas pelo(a)
A. controle do déficit habitacional.
B. precariedade do saneamento.
C. forma de uso do solo urbano.
D. volume da produção de lixo.
E. ocupação de áreas de risco.
Alternativa C
Resolução: A ocorrência do fenômeno das ilhas de calor
tem relação com as formas de uso do solo urbano, visto
que decorre da maior absorção de calor por materiais
como o concreto e o asfalto que revestem as construções
e as vias de circulação e da supressão das áreas verdes.
A alternativa A está incorreta, pois o déficit habitacional é
um problema que afeta uma parcela da população urbana e
não é um fator responsável pelas ilhas de calor. A alternativa
B está incorreta, pois a precariedade do saneamento gera
a poluição dos recursos hídricos. A alternativa D está
incorreta, pois a produção de lixo causa a poluição do solo
e dos recursos hídricos. A alternativa E está incorreta, pois a
ocupação de áreas de risco causa desastres socioambientais
como deslizamentos e enchentes.
CH – PROVA I – PÁGINA 33
QUESTÃO 62 ML4E
Os humanistas, num gesto ousado, tendiam a considerar
como mais perfeita e mais expressiva a cultura que havia
surgido e se desenvolvido no seio do paganismo, antes do
advento de Cristo. A Igreja, portanto, para quem a história
humana só atingira a culminância na Era Cristã, não poderia
ver com bons olhos essa atitude. Não quer isso dizer que
os humanistas fossem ateus, ou que desejassem retornar
ao paganismo. Muito longe disso, o ceticismo toma corpo
na Europa somente a partir dos séculos XVII e XVIII. [...]
Exaltavam o indivíduo, os feitos históricos, a vontade e a
capacidade de ação do homem, sua liberdade de atuação
e de participação na vida das cidades. A crença de que o
homem é a fonte de energias criativas ilimitadas, possuindo
uma disposição inata para a ação, a virtude e a glória.
SEVCENKO, N. O Renascimento. 4. ed. São Paulo / Campinas: Atual /
Editora da Universidade Estadual de Campinas, 1986.
De acordo com o texto, durante o Renascimento, os
humanistas buscavam
A. reinterpretar o presente à luz das experiências e
valores da Antiguidade Clássica.
B. desconsiderar as descobertas científicas para não
ficarem contra a Igreja.
C. adotar o misticismo religioso como norteador das
ações humanas.
D. romper com as concepções artísticas de caráter
antropocêntrico.
E. defender a cultura religiosa cristã das influências de
origem pagã.
Alternativa A
Resolução: Conforme descrito no texto, uma das
características do movimento renascentista era a valorização
de ideais das sociedades clássicas. Esse retorno à
Antiguidade pode ser percebido nas produções filosóficas, na
literatura, nas artes, entre outros. Entretanto, esse retorno não
significou o abandono pelos renascentistas de suas crenças
na religião cristã, tendo em vista que as sociedades clássicas
eram politeístas em sua maioria (consideradas pagãs pelo
cristianismo) e, mesmo com o Renascimento, a religião
católica estava ainda muito presente na sociedade. Nesse
sentido, os humanistas buscavam na Antiguidade Clássica
uma forma de reinterpretar o presente (inclusive os aspectos
religiosos, como o evangelho) à luz das experiências e
valores das sociedades clássicas, o que torna a alternativa A
correta. A alternativa B está incorreta, pois, nesse contexto,
tem-se o renascimento científico, no qual ocorrem várias
descobertas e mudanças de concepções científicas, que
inclusive levaram alguns renascentistas a serem condenados
pela Igreja Católica. A alternativa C está incorreta, pois,
embora na sociedade renascentista ainda estivessem
presentes traços de misticismo religioso, os humanistas
buscavam a razão como norteadora para as ações humanas.
A alternativa D está incorreta, pois, nesse contexto, as
concepções antropocêntricas foram adotadas nas mais
diversas produções renascentistas. Por fim, a alternativa
E está incorreta, pois não é evidenciado no texto que os
renascentistas buscavam conter influências de origem pagã.
CH – PROVA I – PÁGINA 34 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
QUESTÃO 63 9PLK
Devido à admiração, os homens começaram a filosofar
e ainda agora filosofam; de início começaram a admirar
as coisas que mais facilmente suscitavam dúvida, depois
continuaram pouco a pouco a duvidar até das coisas maiores
como, por exemplo, das modificações da lua e do que se
refere ao sol, às estrelas e à geração do universo. Aquele que
duvida e admira sabe que ignora; por isso o filósofo é também
amante do mito, pois o mito consiste em coisas admiráveis.
ARISTÓTELES. Metafísica. 982b. 2002.
De acordo a discussão apresentada no trecho, a Filosofia
inicia-se por um(a)
A. estado de inquietação.
B. imperativo da razão.
C. desejo de controle.
D. costume da pólis.
E. inspiração divina.
Alternativa A
Resolução: O texto-base da questão apresenta o conceito
aristotélico denominado como thauma. Esse termo grego
é traduzido como maravilhamento / admiração ou ainda
espanto. Para esse autor, a Filosofia inicia-se por um
sentimento de inquietação frente a tudo que experienciamos
no mundo, pois essa admiração diante dos acontecimentos
provoca no sujeito a vontade de investigar e tentar descobrir
a natureza das coisas. À luz disso, a alternativa correta é a
A. A alternativa B está incorreta porque, se filosofar fosse
um imperativo da razão, todos os seres racionais seriam
impelidos necessariamente à Filosofia. Ou seja, todos os
seres humanos se sentiriam forçados a desenvolver um olhar
filosófico. A alternativa C está incorreta, posto que, para o
autor, o desejo por conhecimento não é caracterizado, ou
mesmo restringido, por sua utilidade. A alternativa D está
incorreta, posto que não é possível dizer que a Filosofia é um
costume do conjunto da pólis. Nela, poucos são os filósofos
e frequentemente há situações em que esses pensadores
são ridicularizados, quando não perseguidos, pela cultura
hegemônica da comunidade. A alternativa E está incorreta, já
que não há menção ao campo divino no trecho da questão.
Além disso, a ideia da inspiração divina relaciona-se mais
com a filosofia cristã do que com a aristotélica.
QUESTÃO 64 Y3TW
Tal como no catolicismo, o centro da vida litúrgica é o
altar e a comunhão eucarística, mas grande ênfase é dada
à pregação. Utiliza-se terminologia tipicamente católica
(diocese, paróquia, eucaristia, missa, sacristia, padre,
etc.); mas, ao mesmo tempo, permite-se que padres sejam
chamados de “pastores”, que a missa seja designada “culto”
ou que a eucaristia seja chamada simplesmente “santa ceia”
ou “ceia do senhor”, tal como no protestantismo. Assim é
o ethos anglicano – uma constante tentativa de acomodar
diferenças em prol da preservação da comunhão.
CALVANI, C. E. Anglicanismo no Brasil. Revista USP,
São Paulo, n. 67, 2005, p. 38-39 (Adaptação).
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
A busca pelo equilíbrio descrita no texto, que marcou a
reforma religiosa na Inglaterra, no século XVI, foi possível
porque
A. críticas sociais fomentadas por grupos protestantes
foram encorajadas pela nobreza.
B. valores morais do cristianismo interferiram nas
preferências religiosas da monarquia.
C. ideais renascentistas proporcionaram o
estabelecimento de grande tolerância religiosa.
D. vínculos tradicionais com altas autoridades católicas
impediram um completo rompimento.
E. questões políticas causaram maior impacto no
movimento do que discordâncias dogmáticas.
Alternativa E
Resolução: O surgimento do anglicanismo na Inglaterra
está relacionado ao movimento das reformas religiosas na
Europa. Nesse sentido, a busca por um “meio-termo” entre
a tradição católica e a protestante deve ser compreendida
a partir dos elementos que determinaram a ruptura com a
instituição católica. A reforma anglicana foi guiada muito
mais por motivações políticas do que por discordâncias às
práticas religiosas dos católicos, o que torna a alternativa E
correta. O luteranismo e o calvinismo foram movimentos de
caráter religioso que acabaram servindo para fundamentar
posteriores críticas políticas e econômicas à tradição
católica. Já na Inglaterra, o movimento foi contrário, uma
vez que a disputa por poder político e autoridade precedeu
a cisão religiosa, o que invalida as alternativas B e D.
A alternativa A está incorreta, pois o texto não aborda sobre
críticas sociais executadas pelos protestantes, bem como
é sabido que a nobreza, em seu lugar de privilégios, não
encorajava tais reinvindicações. E, por fim, a alternativa
C está incorreta, pois o texto não trata de uma tolerância
religiosa relacionada a ideais renascentistas, mas de
elementos políticos que nortearam uma reforma religiosa
que buscou equilibrar dogmas católicos e protestantes.
QUESTÃO 65 IQWP
Em vista da volatilidade e instabilidade intrínsecas de
todas ou quase todas as identidades, é a capacidade de “ir
às compras” no supermercado das identidades, o grau de
liberdade genuína ou supostamente genuína de selecionar a
própria identidade e de mantê-la enquanto desejado, que se
torna o verdadeiro caminho para a realização das fantasias
de identidade. Com essa capacidade, somos livres para fazer
e desfazer identidades à vontade.
BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
Considerando o texto, a construção de identidades na
pós-modernidade está atrelada ao(à)
A. fruição da liberdade artística.
B. controle dos desejos pessoais.
C. estabilidade das relações sociais.
D. capacidade de consumo individual.
E. exercício de manifestação democrática.
Alternativa D
Resolução: No texto-base, o autor argumenta sobre
a volatilidade das identidades da modernidade
líquida, na qual o grau de liberdade está atrelado
às capacidades de consumo dos indivíduos.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
Dessa forma, fica claro que a resposta correta é a
alternativa D. A alternativa A está incorreta, pois o
texto-base não aborda a criação artística. A alternativa
B está incorreta porque, desde que haja capacidade de
consumo, não há presunção de controle dos desejos
pessoais na modernidade líquida. A alternativa C
está incorreta, pois a própria dinâmica da modernidade
líquida pressupõe instabilidade das relações sociais.
A alternativa E está incorreta, pois o texto-base não trata do
exercício da democracia.
QUESTÃO 66 NJ9Y
Segundo o especialista em recursos hídricos da
Universidade Federal do Pará (UFPA), Ronaldo Mendes,
um dos problemas relacionados à disponibilidade hídrica
é o desmatamento e a destruição das matas ciliares,
fundamentais para a permeabilidade do solo. “Tais
ações prejudicam a qualidade das águas superficiais e a
disponibilidade de águas subterrâneas”, reforça Mendes.
EBC. Vidas secas no país das águas: passado, presente e futuro da
relação do brasileiro com a fartura e a estiagem.
Disponível em: <www.ebc.com.br>.
Acesso em: 26 set. 2022.
A destruição da cobertura vegetal afeta a disponibilidade
hídrica ao causar o(a)
A. enfraquecimento da infiltração da água no solo.
B. redução da deposição de sedimentos nos rios.
C. diminuição do escoamento superficial pluvial.
D. intensificação da porosidade do solo.
E. aumento da umidade atmosférica.
Alternativa A
Resolução: A cobertura vegetal intercepta as gotas de
água das chuvas, amenizando o impacto com que atingem
o solo e diminuindo a velocidade do escoamento superficial,
o que favorece a infiltração hídrica no solo. Assim, quando
a vegetação é retirada, o solo fica desprotegido, o que
intensifica a erosão e compromete a reposição hídrica das
reservas subterrâneas. A alternativa B está incorreta, pois o
desmatamento favorece a erosão, que transporta e deposita
sedimentos em ambientes como os rios, contribuindo para
o seu assoreamento. A alternativa C está incorreta, pois
a retirada da cobertura vegetal intensifica o escoamento
superficial das águas das chuvas. A alternativa D está
incorreta, pois a retirada da vegetação não aumenta a
porosidade do solo, que corresponde ao espaço entre as
suas partículas preenchido por ar ou água. A alternativa
E está incorreta, pois a retirada da vegetação suprime o
fornecimento de umidade para a atmosfera através do
processo de evapotranspiração das plantas.
QUESTÃO 67 AM4J
Embora a escravidão emprestasse à sociedade dos
senhores de engenho um sentido fundamental, a força de
trabalho escravo não se estendia pela totalidade do sistema
produtivo. Persistiam no engenho de açúcar setores de
trabalho que funcionavam à base de mão de obra livre.
CH – PROVA I – PÁGINA 35
Nesse sentido, a lavoura de subsistência deveria manter-se C. uso do livre-arbítrio.
como o setor mais importante, ou, pelo menos, o que oferecia D. afastamento de Deus.
melhores condições de permanência e estabilidade, sem
E. desenvolvimento da razão.
excluir a existência de reduzido número de escravos negros
que dela podiam participar. Alternativa D
Disponível em: <https://books.scielo.org>. Acesso em: 1 maio 2022. Resolução: Santo Agostinho propõe como solução para
o Paradoxo de Epicuro a ideia de que o mal não possui
Com base no texto, as relações de trabalho nos engenhos
existência própria. O que se denomina habitualmente como
açucareiros do Período Colonial brasileiro foram caracterizadas
pelo(a) mal seria, na verdade, resultado do afastamento da pessoa
em relação ao Bem, ou seja, de Deus. Por isso, a alternativa
A. organização complexa que demandava funções
especializadas, praticadas por homens livres. correta é a D. As alternativas A e B estão incorretas, posto
que o trecho não apresenta nem alude a discussões sobre
B. direcionamento da produção de açúcar para o
atendimento do mercado interno colonial. a doutrina do Pecado Original ou sobre o paganismo. Além
disso, se fosse atribuído qualquer tipo de existência positiva
C. dificuldade de obtenção da mão de obra escravizada
para atuação nas lavouras açucareiras. ao mal, o autor não seria capaz de superar o Paradoxo de
Epicuro. A alternativa C está incorreta, já que o problema
D. supressão do emprego da mão de obra escravizada no
processo produtivo açucareiro. não está no uso do livre-arbítrio em si. O objetivo do
livre-arbítrio, para Agostinho, é ser algo que permita o ser
E. diversificação da produção do engenho com outros
humano, por vontade própria, dirigir-se a Deus. Desse
gêneros para a exportação.
modo, somente se o indivíduo fizer mau uso do livre-arbítrio
Alternativa A
é que ele pode começar a se afastar do Divino. Ademais,
Resolução: A atividade açucareira era uma atividade é importante ressaltar que, com o livre-arbítrio, é possível
complexa e, por isso, algumas de suas etapas exigiam que um indivíduo haja performaticamente de modo correto,
conhecimento técnico específico. Desse modo, foi utilizado no entanto, continue se afastando do Bem. Um exemplo é
a mão de obra livre em alguns setores, conforme expresso alguém que faz uma ação caridosa motivado internamente
no texto. Uma das estratégias dos senhores de engenho
por desejos egoístas. Assim, o mau não se restringe a
para incentivar a permanência desses trabalhadores no
uma consequência direta nem do bom nem do mau uso da
processo produtivo era a boa remuneração, o que torna
liberdade. A alternativa E está incorreta, posto que Agostinho
a alternativa A correta. A alternativa B está incorreta, pois
não compartilha de uma vertente anterior que compreende
a prioridade da atividade açucareira por todo o Período
haver uma disputa entre a razão e a fé.
Colonial foi atender aos interesses exportadores da
metrópole portuguesa. A alternativa C está incorreta, pois QUESTÃO 69 US9V
o motivo das variadas formas de trabalho no engenho foi a
necessidade de diversidade de funções, que demandavam
conhecimento técnico, e não devido a uma dificuldade em
encontrar mão de obra escravizada. A alternativa D está
incorreta, pois havia o emprego da mão obra escravizada
nos engenhos. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois,
nesse contexto, o produto dos Engenhos voltado para
exportação era o açúcar, não ocorrendo, portanto, uma
diversificação de produtos de outros gêneros para esse fim.

QUESTÃO 68 X5SL

O Paradoxo de Epicuro, atribuído ao filósofo Epicuro,

corresponde à formulação clássica do problema da existência
de Deus e do mal simultaneamente: “Ou Deus quer impedir
o mal e não pode, ou pode mas não quer. Se quer mas não Disponível em: <https://meioambiente.culturamix.com>.
pode, é impotente. Se pode mas não quer, então é malévolo. Acesso em: 5 mar. 2020.

Mas se quer e pode, por que existe então o mal?”. Epicuro A imagem representa uma planície, situada no Complexo do
defende assim que Deus não pode ser, simultaneamente, Pantanal, na Região Centro-Oeste do Brasil. Na modelagem
onisciente, onipotente e onibenevolente. dessa forma de relevo, prevalece o processo de
CRUZ, F. O Paradoxo de Epicuro. Disponível em: <https://knoow.net>.
Acesso em: 23 set. 2022. [Fragmento adaptado] A. metamorfismo, que leva à alteração das rochas
expostas a elevadas temperaturas.
A solução apresentada por Santo Agostinho para o Paradoxo
B. erosão pluvial, que consiste no transporte de
de Epicuro defende que o mal é o resultado do(a)
sedimentos sobre a superfície.
A. pecado de Eva. C. deposição de sedimentos, que são acumulados nas
B. crença dos pagãos. partes mais baixas do relevo.

CH – PROVA I – PÁGINA 36 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO

D. tectonismo, que causa deslocamentos verticais de
partes da crosta terrestre.
E. intemperismo físico, que é mais intenso nas áreas
intertropicais do planeta.
Alternativa C
Resolução: A imagem representa uma planície, situada
no Complexo do Pantanal, na Região Centro-Oeste do
Brasil. Essa forma de relevo resulta da ação predominante
do processo exógeno de sedimentação, que se trata da
acumulação de sedimentos nas áreas mais baixas do
relevo. A alternativa A está incorreta, pois o metamorfismo
é o processo de formação de rochas metamórficas, o que
ocorre através da alteração de rochas preexistentes quando
submetidas a condições de elevadas temperaturas e / ou
pressões. A alternativa B está incorreta, pois os processos
erosivos são predominantes nas áreas de planalto.
A alternativa D está incorreta, pois o tectonismo é um
processo endógeno, ou seja, envolve as forças construtoras
do relevo. Já as planícies são formas de relevo associadas
aos processos exógenos, ou seja, modeladores do relevo.
A alternativa E está incorreta, pois o intemperismo químico
que é mais intenso nas áreas intertropicais. O intemperismo
físico ocorre, principalmente, nas áreas de climas de
baixa umidade. Além disso, o processo geomorfológico
predominante nas planícies é a deposição de sedimentos.
QUESTÃO 70 BSMI
A descoberta das máquinas torna impotente a má
vontade dos operários, já que eles não são mais, como antes,
instrumentos indispensáveis à atividade das manufaturas
e podem-se substituí-los sem inconvenientes por homens
novos e sem experiência.
PERROT, M. Os excluídos da história: operários, mulheres e
prisioneiros. São Paulo: Paz e Terra, 2017. [Fragmento adaptado]
De acordo com o texto, em relação à Revolução Industrial,
o movimento teve como impacto direto a
A. imposição de formas de trabalho compulsório.
B. substituição dos empregados pelas máquinas.
C. degeneração das condições de trabalho.
D. internacionalização do proletariado.
E. formação do movimento operário.
Alternativa C
Resolução: O texto aborda sobre o contexto da Revolução
Industrial, com enfoque nas transformações das relações
de trabalho. Nesse sentido, o texto evidencia que, com
a introdução das máquinas, a experiência em certas
atividades já não era valorizada e os homens eram facilmente
substituídos. É sabido que, durante a Revolução Industrial,
as relações de trabalho não eram boas e a situação do
trabalhador não melhorou. Os salários eram baixos, as
jornadas de trabalho eram extensas, chegando a 18 horas
diárias, além de as condições de trabalho serem precárias,
sem segurança e insalubres, e haver a exploração do trabalho
feminino e infantil. Portanto, ocorreu uma degeneração das
condições de trabalho, o que vai ao encontro da alternativa C.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
A alternativa A está incorreta, pois, apesar da intensa exploração
dos operários, o trabalho não era compulsório. A alternativa
B está incorreta, pois é mencionada no texto a substituição
de trabalhadores por outros homens, e não por máquinas.
A alternativa D está incorreta, pois o contexto abordado não
se trata de uma internacionalização do proletariado. Por fim,
embora em resposta ao cenário descrito os trabalhadores
passaram a se organizar em sindicatos e buscaram promover
manifestações e greves em busca de melhores condições
de trabalho, não é o aspecto abordado no texto, que visa
o impacto direto da Revolução Industrial nas relações de
trabalho. Logo, está incorreta a alternativa E.
QUESTÃO 71 YA9K
As origens históricas do positivismo explicam a sua
vocação pedagógica. Não provém ele de sistemas anteriores,
nem procura justificar-se em doutrinas das quais seria a
continuação ou a correção. Como expressão ideológica
da burguesia revolucionária, ele virá anunciar uma nova
problemática em que a razão, aliada à experiência, encontra
na própria realidade o seu ideal de conhecimento. Voltado
inteiramente para a ação, de que procura ser a direção
racional, o positivismo renuncia às especulações da
metafísica e ao socialismo utópico.
SCHÜTZER, L. C. As origens históricas do positivismo e sua vocação
pedagógica.
Revista de História, São Paulo, n. 33, 1958 (Adaptação).
De acordo com o texto, um dos fatores que contribuíram para
a efetivação do positivismo no século XIX foi o(a)
A. proteção dos autores iluministas.
B. apoio do despotismo esclarecido.
C. amparo dos movimentos sociais.
D. tutela de partidos democratas.
E. respaldo da elite industrial.
Alternativa E
Resolução: O texto-base ilustra o principal viés pedagógico
do positivismo, que teve como característica marcante a
razão e a busca pelo conhecimento diretamente aliados
à empiria, afastando-se da metafísica. Essa corrente de
pensamento foi auxiliada pela burguesia, já que esta última
viu no positivismo uma oportunidade de consolidar seus
esforços em uma corrente de pensamento sistematizada.
Portanto, a resposta correta é alternativa E, uma vez
que o respaldo da elite industrial à época foi de suma
importância para que o positivismo ganhasse a relevância
que conquistou. A alternativa A está incorreta, pois, como o
texto-base deixa claro, o positivismo não dependeu de outras
correntes. O despotismo esclarecido era uma característica
de alguns governantes durante o período logo após o advento
do iluminismo, portanto, a alternativa B está incorreta.
As alternativas C e D estão incorretas porque as ideias
positivistas não foram adotadas somente por democratas,
ao passo que a burguesia aparece no texto-base enquanto
classe, e não movimento social.
CH – PROVA I – PÁGINA 37
QUESTÃO 72
Colbert implementou uma estratégia de Estado
extremamente arrojada com fortes investimentos na indústria
de manufaturas e bens de luxo. Com alto valor agregado e
retornos crescentes de escala, fortaleceu a ciência, as artes
e as letras; trabalhando muitas dimensões econômicas e
institucionais importantes.
Disponível em: <https://www.ie.ufrj.br>. Acesso em: 26 set. 2022
(Adaptação).
Com base no texto, em relação ao mercantilismo francês, as
estratégias adotadas por Colbert visavam o(a)
A. fortalecimento da produção interna para a exportação.
B. inibição do crescimento econômico da burguesia
francesa.
C. favorecimento das classes populares em detrimento da
nobreza.
D. unificação econômica da nação francesa
aproveitar suas riquezas.
E. dispensa francesa de seu lugar de atuação nos mares
e colônias da América.
Alternativa A
Resolução: O texto aborda o contexto situado no período
moderno de fortalecimento do absolutismo monárquico e
do mercantilismo. Na França, o ministro de Luís XIV, Jean
Baptiste Colbert, foi o grande articulador do mercantilismo
francês. Conforme expresso no texto, por meio de estratégias
arrojadas e de uma severa intervenção estatal, a França
concentrou-se no estímulo às manufaturas, especialmente
nas “manufaturas de luxo” (tecidos finos, sedas, porcelanas,
vinhos, perfumes, pratarias), que seriam voltadas para a
exportação, o que torna a alternativa A correta. A alternativa B
está incorreta, pois não há no texto aspectos que relacionem
as medidas implementadas por Colbert com uma inibição
econômica da burguesia. A alternativa C está incorreta,
pois, nas estratégias mercantilistas de Colbert, não é
percebida uma preocupação de favorecer classes populares,
pelo contrário, as medidas mercantilistas fortaleciam a
monarquia e a nobreza. A alternativa D está incorreta, pois
unificação econômica não foi uma estratégia do Colbertismo.
Essa estratégia mencionada foi usada no mercantilismo
na Alemanha. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois a
dispensa francesa de atuação nos mares não um aspecto
abordado no texto. Além disso, nos séculos XVI e XVII,
ocorreram as investidas francesas no território colonial na
América portuguesa, e os franceses atuaram também por
meio de navios piratas.
QUESTÃO 73
Os latossolos apresentam ampla ocorrência no Brasil.
São solos em avançado estágio de intemperização,
como resultado de enérgicas transformações no material
constitutivo, sendo destituídos de minerais primários ou
secundários menos resistentes ao intemperismo. Esses solos
são típicos das regiões equatoriais e tropicais.
SANTOS, H. et al. Sistema brasileiro de classificação dos solos. 5. ed.
Brasília, DF: Embrapa, 2018. Disponível em: <https://www.embrapa.br>.
Acesso em: 26 set. 2022 (Adaptação).
CH – PROVA I – PÁGINA 38
QEGF As condições dos latossolos, expostas no texto, lhes
conferem
A. elevado grau de evolução.
B. pequeno nível de acidez.
C. reduzida profundidade.
D. baixa permeabilidade.
E. alta fertilidade natural.
Alternativa A
Resolução: Os latossolos encontram-se em estágio
avançado de transformações por já terem sofrido intenso
intemperismo. Por isso, são considerados solos velhos
e muito evoluídos. A alternativa B está incorreta, pois os
latossolos apresentam elevada acidez. A alternativa C está
incorreta, pois os latossolos são profundos. A alternativa
para
D está incorreta, pois a grande profundidade, aliada à
porosidade, confere aos latossolos grande permeabilidade,
favorecendo a infiltração da água. A alternativa E está
incorreta, pois os latossolos já sofreram intensa lixiviação,
que causa a remoção de seus nutrientes pela água
que percola em seu perfil. Com isso, esse tipo de solo
caracteriza-se por baixa fertilidade natural.
QUESTÃO 74 419C
No capítulo VII o Estagirita fundamenta que todo
movimento tem que ser movido por algo; este algo, a
potência, não tem princípio de seu próprio movimento, desta
forma, este ato é eterno, uno e imutável, pois estaria em uma
plenitude em si mesmo. O primeiro movimento não pode ser
entendido como final, mas como princípio de onde provém o
movimento; segundo Aristóteles, o movente está junto com
o movido, ou seja, não tem intermediários entre ambos, pois
está em comum tanto movido quanto o movente.
SILVA, P. H. C. Primeiro Motor Aristotélico. 2012. Disponível em:
<http://revistapandorabrasil.com>. Acesso em: 27 set. 2022.
[Fragmento adaptado]
O conceito da filosofia aristotélica trabalhado no trecho
relaciona-se com o(a)
A. teoria das quatro causas.
B. lógica do terceiro excluído.
C. princípio da não contradição.
D. doutrina do movimento físico.
E. concepção da centelha divina.
Alternativa A
IIMA Resolução: A concepção apresentada no trecho é a do motor
imóvel. Essa doutrina metafísica relaciona-se diretamente
com a teoria das quatro causas aristotélicas, pois, ao propor
que conhecer algo é conhecer pelas causas, Aristóteles
necessita de um ponto inicial, uma causa primeira que evite o
que na Filosofia é caracterizado como um regresso ao infinito.
Desse modo, o motor imóvel é a condição para que a teoria
das quatro causas possa se sustentar como um método
válido de conhecimento. Assim, a alternativa correta é a A.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
As alternativas B e C estão incorretas porque elas são
elementos atrelados mais diretamente à teoria lógica do
autor: no terceiro excluído, tem-se a origem da ideia do
binarismo (tudo ou é ou não é, não existindo espaço para
o indefinido); o princípio da não contradição determina que
uma mesma coisa, ao mesmo tempo, não pode possuir duas
características contrárias. A alternativa D está incorreta, já
que, ao pensar o movimento, Aristóteles não o restringe a
sua concepção denominada física do impetus. A alternativa
E está incorreta porque a teoria da centelha divina surge
durante o cristianismo, portanto é posterior à filosofia
aristotélica.
QUESTÃO 75
Vendo os índios que os franceses davam dinheiro aos
pescadores em troca de suas ostras, que somente assim as
podiam obter, teve um deles a sorte de encontrar uma medalha
escura. Veio mostrá-la muito alegre perguntando quantas
ostras poderia obter em troca. Sendo-lhe respondido que não
sendo a peça de metal amarelo ou branco e nada valendo,
os tapuitins zombariam dele se a apresentasse, tomou o
índio imediatamente de um pedaço de giz, pintou de branco
a medalha e deu-a a um dos pescadores pedindo-lhe ostras.
O pescador pegou a medalha, olhou-a e pôs-se a rir como
nós mesmos; mas, compreendendo a simplicidade do índio,
deu-lhe algumas, mais para presenteá-lo do que pelo valor
da peça. Mostrou-se o índio muito contente, mas não pôde
deixar de comentar: “Os tapuitins são muito avaros e não
prestam para nada, pois só me deram ostras em troca de
dinheiro”.
ABBEVILLE, C. História da Missão dos Padres Capuchinhos na Ilha do
Maranhão e terras circunvizinhas.
Tradução de Sérgio Milliet. Belo Horizonte: Itatiaia, 1975. p. 236.
[Fragmento adaptado]
O relato do capuchinho francês que participou da formação
da França Equinocial, em 1612, revela uma similitude entre
franceses e portugueses na relação com os indígenas. Essa
semelhança se encontra na
A. incompreensão de culturas.
B. exploração servil dos nativos.
C. remuneração da mão de obra.
D. relação pacífica entre os povos.
E. internacionalização do comércio.
Alternativa A
Resolução: O texto demonstra o olhar eurocêntrico e
preconceituoso dos franceses em relação aos nativos, o
que reforça a ideia de incompreensão da cultura nativa por
parte dos povos do Velho Mundo. Os nativos não entendiam,
também, a relação mercantilista que era fomentada, o que
torna a alternativa A correta. A alternativa B está incorreta,
pois o texto não demonstra uma relação servil dos nativos.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
Conforme destacado, os franceses realizavam uma
relação comercial baseada no escambo. A alternativa C
está incorreta, pois a relação entre os europeus e nativos
que prevaleceu no primeiro século de colonização foi
a de escambo, e não se pode afirmar que se tratou de
remuneração da mão de obra indígena. A alternativa D está
incorreta, pois, apesar de o texto demonstrar uma relação
pacífica entre franceses e nativos, não se pode generalizar
e afirmar que a relação entre os europeus (tanto franceses
quanto portugueses) e os indígenas foi harmoniosa.
Na verdade, ela foi marcada por muita resistência nativa e
violência por parte dos invasores. Por fim, a alternativa E
está incorreta, pois a relação comercial presente no texto
WNL7
se dá na esfera local.
QUESTÃO 76 HD5J
Por um lado, o aumento da esperança de vida amplia
o círculo da terceira idade. Por outro, a diminuição da
fecundidade reduz o efetivo de jovens; seus efeitos são
particularmente importantes nos países em fase de “inverno
demográfico”, nos quais a fecundidade está há várias
décadas claramente abaixo do nível de renovação das
gerações (cerca de 2,1 filhos por mulher, em média).
Disponível em: <http://www.diplomatique.org.br>.
Acesso em: 06 dez. 2016 (Adaptação).
Os aspectos demográficos citados no texto apontam para o
envelhecimento populacional, que é medido pelo(a)
A. estimativa do decrescimento do total de idosos e pela
população absoluta.
B. progressão proporcional do número de jovens e pela
queda da razão de dependência.
C. aumento da proporção de idosos e pela evolução da
idade mediana.
D. redução da taxa de mortalidade infantil e pela
estagnação do crescimento.
E. estabilidade da reposição populacional e pelo declínio
demográfico.
Alternativa C
Resolução: A alternativa C é a única que completa
corretamente o enunciado da questão. O envelhecimento
será um fenômeno a ser considerado no século XXI e é
avaliado ao medir-se o aumento proporcional das pessoas
idosas em relação à população total e pela evolução da idade
mediana – que, segundo a ONU (Organização das Nações
Unidas), foi de 24 anos em 1950, 29 anos em 2010 e cerca
de 38 anos em 2050. Lembre-se de que a mediana é o valor
que divide ao meio os elementos da amostra, isto é, 50% dos
elementos da amostra são menores ou iguais à mediana,
e os outros 50% são maiores ou iguais à mediana. A idade
que divide ao meio diferentes grupos populacionais aumenta
gradativamente, o que mede o envelhecimento demográfico.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 CH – PROVA I – PÁGINA 39
A alternativa A está incorreta porque o decrescimento do
total de idosos e a população absoluta não determinam
o envelhecimento. A alternativa B está incorreta porque
a tendência é a progressão proporcional do número
de idosos e, consequentemente, o aumento da razão
de dependência. A alternativa D está incorreta, pois
a redução da mortalidade infantil e a estagnação do
crescimento populacional não são causas diretas do
envelhecimento populacional. A alternativa E está incorreta,
pois nem a estabilidade da taxa de reposição (2,1)
nem o declínio demográfico implicam, necessariamente,
envelhecimento populacional.
QUESTÃO 77
Não havia acordo possível entre a Assembleia, que exigia
enérgicas e urgentes medidas de mobilização para defender
a França e Luís XVI, que se servia de seu poder de veto para
bloqueá-las. [...] Constatado na prática, pelo povo armado,
o fracasso da Constituição de 1791, impunha-se o apelo ao
poder constituinte dos cidadãos.
MORAES, J. Q. Democracia e liberalismo: da Ilustração à Revolução
Revista de Sociologia e Política, n. 9, 1997, p. 161-162 (Adaptação).
De acordo com o texto, durante a monarquia constitucional
na França, entre os anos de 1791 e 1792, era evidente a
A. atuação despótica de líderes eleitos.
B. aprovação legislativa de pautas populares.
C. exigência radical por avanços republicanos.
D. anulação revolucionária da tradição aristocrática.
E. permanência absolutista no governo democrático.
Alternativa C
Resolução: A fase da monarquia constitucional durante a
Revolução Francesa teve curta duração. Foi o momento
em que o rei Luís XVI seguiu sendo o monarca da França,
mas submetido à soberania popular, representada pela
Assembleia Legislativa e pela Constituição francesa de
1791. Durante todo o período de vigência desse regime,
houve intensos embates entre os revolucionários, sobretudo
aqueles mais radicais que eram contrários à manutenção
do sistema monárquico e almejavam o aprofundamento
da Revolução, com avanços para a adoção do sistema
republicano. Esse grupo acabaria sendo vitorioso, uma vez
que, em 1792, uma nova Assembleia Nacional Constituinte
aboliu a monarquia e implantou o regime republicano na
França, o que vai ao encontro da alternativa C. A alternativa A
está incorreta, pois não há uma atuação despótica de líderes
eleitos nesse período, uma vez que, embora o rei Luís XVI
seguisse adotando medidas autoritárias (como o veto), não
havia sido escolhido pelo sufrágio da população francesa.
CH – PROVA I – PÁGINA 40
As alternativas D e E estão incorretas, pois também não
existia, nesse momento, um governo puramente democrático
nem havia sido anulada a tradição aristocrática, já que a
nobreza continuava atuante na esfera política e com um
representante no poder. Por esse motivo, nessa fase da
Revolução, não ocorreu nenhuma aprovação legislativa de
pautas populares, o que também invalida a alternativa B.
QUESTÃO 78 LLQR
Atualmente, vários fatores têm colaborado para as
mudanças climáticas no Brasil e no mundo. A emissão de
gases de efeito estufa por queima de combustíveis fósseis
(pelos automóveis, indústrias e usinas termoelétricas), as
queimadas, o desmatamento e a decomposição de lixo são
alguns fatores que contribuem para as alterações do clima
Y23P
no planeta e para o aquecimento global.
Disponível em: <https://educa.ibge.gov.br>.
Acesso em: 26 set. 2022 (Adaptação).
Para tentar frear o problema abordado no texto, devem ser
adotadas medidas voltadas para o(a)
A. aumento da geração de resíduos sólidos.
B. incorporação de novas áreas agrícolas.
C. incentivo ao consumo da população.
D. priorização do transporte rodoviário.
Francesa.
E. alteração da matriz energética.
Alternativa E
Resolução: O aquecimento global caracteriza-se pela
elevação das temperaturas médias do planeta, sendo
causado pelo aumento da concentração dos gases do
efeito estufa na atmosfera, como o gás carbônico, que são
responsáveis pela retenção de calor. Uma medida que
pode contribuir para atenuar esse problema é a alteração
da matriz energética mundial, pois ela é muito dependente
dos combustíveis fósseis, cuja combustão é responsável
por emissões dos gases do efeito estufa. A alternativa A
está incorreta, pois o aumento da geração de resíduos
sólidos intensifica a decomposição do lixo, que também
causa emissões de gases do efeito estufa. A alternativa B
está incorreta, pois a incorporação de novas áreas agrícolas
pode causar o desmatamento, que representa um dos fatores
que contribuem para o aquecimento global. A alternativa
C está incorreta, pois o consumo da população contribui
para ampliar o volume do lixo produzido. A alternativa D
está incorreta, pois o transporte rodoviário é um grande
consumidor de combustíveis fósseis como fonte de energia.
QUESTÃO 79 3ECP
A indústria farmacêutica vive às expensas da herança
natural indígena, como ocorre, por exemplo, com o grande
interesse pela biodiversidade na floresta amazônica. [...]
Certos elementos dos cuidados tradicionais são removidos
de seus contextos originais e incorporados ao sistema
formal de saúde, o que traz problemas sobre como
garantir a continuidade dos saberes indígenas.
ANDRADE, J. T.; SOUSA, C. K. S. Práticas indígenas de cura no
Nordeste brasileiro: discutindo políticas públicas e intermedicalidade.
Anuário Antropológico, Brasília, 2016, v. 41, n. 2, p. 184 (Adaptação).
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
Na descrição apresentada, é revelado que, no interesse da
indústria farmacêutica sobre a biodiversidade amazônica,
um desafio a ser superado é o(a)
A. ausência de tradições históricas de curandeirismo
nativo.
B. ineficiência de estratégias tradicionais de tratamento
médico.
C. impedimento da comprovação científica de métodos
indígenas.
D. negligência de povos originários à medicina
convencional.
E. apagamento de aspectos étnicos de recursos
terapêuticos.
Alternativa E
Resolução: O texto da questão indica que a ação de grandes
farmacêuticas sobre a biodiversidade na floresta amazônica
promove a incorporação de determinadas espécies da
flora, da fauna e de conhecimentos terapêuticos dos povos
originários ao sistema tradicional de saúde. O texto afirma
a existência de tradições históricas de curandeirismo nativo
eficientes e capazes de serem adaptadas ao conhecimento
científico. Tal situação não significa que povos originários
neguem ou evitem a medicina convencional. No entanto,
essa prática da indústria farmacêutica muitas vezes acaba
removendo o conhecimento indígena de seu contexto
original, ou seja, de sua origem autóctone e amazônica.
Desse modo, para garantir a continuidade dos saberes
indígenas, é importante reconhecer os aspectos étnicos de
determinados recursos terapêuticos de cura, o que vai ao
encontro da alternativa E e invalida as demais alternativas.
QUESTÃO 80 QXZR
A água das chuvas precipita e escoa pela superfície até
canais fluviais e infiltra nos solos e rochas, para formar os
lençóis freáticos que, por sua vez, também abastecem os
rios. Estes chegam até o oceano, e, até o final deste trajeto,
boa parte da água é captada, consumida, transpirada pela
vegetação e evaporada, provocando a formação de nuvens
que precipitarão novamente sobre o continente, iniciando
mais uma vez o ciclo hidrológico.
IBGE. Bacias e divisões hidrográficas do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE,
2021. Disponível em: <https://biblioteca.ibge.gov.br>.
Acesso em: 27 set. 2022.
No ciclo hidrológico, o processo diretamente responsável
pela transferência da água da superfície para a atmosfera é a
A. evapotranspiração.
B. interceptação.
C. precipitação.
D. percolação.
E. infiltração.
Alternativa A
Resolução: No ciclo hidrológico, o processo diretamente
responsável pela transferência da água da superfície
para a atmosfera é a evapotranspiração, que engloba a
evaporação da água do solo e das superfícies aquáticas e a
transpiração das plantas. Portanto, esse processo envolve uma
mudança de estado físico da água do líquido para o gasoso.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
A alternativa B está incorreta, pois a interceptação refere-se
ao processo que ocorre quando as chuvas caem sobre a
vegetação, ficando parte de sua água retida nas estruturas
das plantas e sendo, posteriormente, redistribuída ao
solo ou evaporada. A alternativa C está incorreta, pois a
precipitação envolve processos que transferem a água da
atmosfera para a superfície, como as chuvas, o granizo e a
neve. A alternativa D está incorreta, pois a percolação diz
respeito ao movimento da água no subsolo, o que pode
causar a dissolução e remoção de alguns de seus materiais,
promovendo a lixiviação. A alternativa E está incorreta, pois
a infiltração é o processo através do qual a água penetra
no perfil do solo.
QUESTÃO 81 TPJA
[O Congresso de Viena era] como um diretório onde
se premiaram os vencedores da guerra com aquisições
territoriais, esquecendo, consequentemente, os povos e
os nacionalismos. [...] A troca de um equilíbrio mecânico e
revolucionário (que identificava o justo com o fisicamente
possível), ocasionado pelas lutas do Império Napoleônico,
por um equilíbrio de chancelaria*, este claramente artificial,
levaria à debilidade da ordem internacional criada em 1815.
*chancelaria: setor relativo à diplomacia e relações externas.
CORREIA, M. O Congresso de Viena: fórum da diplomacia
conservadora no refazer da carta europeia. Revista Nação e Defesa,
Lisboa, a.19, n. 69, 1994, p. 41. [Fragmento adaptado]
O Congresso de Viena, conforme expresso no texto,
impactou as relações internacionais europeias ao
A. validar o ideário liberal no ordenamento continental.
B. eliminar os grupos reacionários das relações de poder.
C. priorizar as ambições políticas de impérios absolutistas.
D. reconhecer as conquistas militares de movimentos
populares.
E. revigorar o princípio democrático de autodeterminação
dos povos.
Alternativa C
Resolução: O Congresso de Viena representou a formação
de um sistema internacional conservador em um contexto
pós-derrota militar e de deposição de Napoleão Bonaparte,
que revolucionou o espaço territorial europeu e transformou
as fronteiras nacionais. Os objetivos do Congresso,
organizado pelas principais nações vencedoras do conflito
com o Império Napoleônico, eram minimizar as marcas e
a influência da Revolução Francesa e do ideário liberal,
impedir a organização de novos movimentos revolucionários
e, acima de tudo, reverter as modificações geopolíticas da
expansão napoleônica, atendendo aos interesses políticos
dos impérios absolutistas, o que torna a alternativa C
correta e invalida a alternativa A. Os grandes impérios
absolutistas (Áustria, Prússia, Rússia) e Reino Unido
pretendiam restaurar a ordem política europeia anterior à
Revolução Francesa e às Guerras Napoleônicas, ou seja, um
propósito reacionário, o que também invalida a alternativa B.
CH – PROVA I – PÁGINA 41
O Congresso não foi democrático nem reconheceu lutas
populares, uma vez que, segundo o texto, substituiu a
autodeterminação dos povos e os nacionalismos pelas
ambições de dinastias absolutistas, o que invalida as
alternativas D e E.
QUESTÃO 82 F87C
É necessária uma mudança no padrão de consumo
de água, seguindo um panorama sustentável de utilização
dos recursos. Dessa forma, o uso racional e a reutilização
da água devem ser postos em prática, eliminando a
relação de maior desenvolvimento aliada a mais consumo.
Novas práticas agrícolas que incorporam tecnologias
inovadoras de irrigação têm sido introduzidas para reduzir
as perdas por evaporação desnecessária. O mesmo tem
acontecido com a indústria. Paralelamente ao que ocorre
com a energia, essas novas técnicas de uso eficiente da
água têm garantido também menores custos de produção,
quebrando outro paradigma de que o ambientalmente correto
é o mais caro.
HIRATA, H.; HIRATA, R.; VIVIANI-LIMA, J. A água como recurso. In:
TEIXEIRA, W. et al. (org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia
Editora Nacional, 2009.
Considerando as ideias expostas no texto, fica evidente que
o uso sustentável dos recursos hídricos requer a adoção de
medidas que promovam o(a)
A. limitação do desenvolvimento econômico.
B. contração dos serviços de saneamento.
C. desestímulo às inovações tecnológicas.
D. aumento dos custos de abastecimento.
E. eliminação das formas de desperdício.
Alternativa E
Resolução: O consumo de água pode ser reduzido através
da eliminação de formas de desperdício, contribuindo para um
uso mais sustentável desse recurso. Essa eliminação pode
ocorrer através da adoção de tecnologias mais eficientes
nas atividades agropecuárias e industriais. A alternativa
A está incorreta, pois o texto evidencia que é necessário
quebrar o paradigma de que o maior desenvolvimento
econômico implica um maior consumo de recursos naturais.
A alternativa B está incorreta, pois a ampliação dos serviços
de saneamento contribui para evitar a poluição dos recursos
hídricos. A alternativa C está incorreta, pois as inovações
tecnológicas possibilitam otimizar a água usada nos
processos produtivos. A alternativa D está incorreta, pois o
aumento dos custos de abastecimento pode comprometer
o acesso à água pela população mais pobre e não garante
o seu uso sustentável.
QUESTÃO 83 K1JM
A pluralidade dele [movimento operário] se apresentava
na forma de organização [...], na caracterização ideológica
[...] e nos repertórios de ação. [...] Com a limitação ao
sufrágio na maior parte dos países europeus até o século
XX, a participação institucional era limitada ou inexistente,
por conseguinte as ruas e fábricas eram o lócus da luta dos
trabalhadores e trabalhadoras europeus e estadunidenses.
REZENDE, R. Movimentos sociais e transformações societárias: do
cartismo ao occupy. Disponível em: <www.adaltech.com.br>.
Acesso em: 26 ago. 2022.
CH – PROVA I – PÁGINA 42 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
A prática adotada pelo movimento operário desde seu
surgimento e descrita anteriormente foi a
A. manifestação em greve para superar a exclusão
eleitoral.
B. criação de partidos para apaziguar divergências
ideológicas.
C. negociação com indústrias para efetivar a ação
revolucionária.
D. paralisação das massas para cooptar o apoio de
instituições oficiais.
E. organização de sindicatos para promover alianças
entre operários e patrões.
Alternativa A
Resolução: O texto aponta que o movimento operário, desde
o seu surgimento, apresentou formas diversas de orientação
ideológica e estratégias de ação. Como na maioria dos países
europeus o proletariado esteve excluído do direito ao voto até
o século XX, a ação operária por excelência ocorreu nas ruas,
ou seja, com movimentos como manifestações, passeatas e
greves. Nesse sentido, a manifestação de massas foi uma
prática que visou superar a exclusão institucional, eleitoral e
política do proletariado. O objetivo das paralisações não era
cooptar apoio das instituições oficiais, e sim conscientizar
as massas operárias para a ação revolucionária, o que
vai ao encontro da alternativa A e invalida a alternativa D.
A prática referenciada no texto não indica a formação
de partidos ou sindicatos. Além disso, o objetivo dessas
instituições não era apaziguar divergências ideológicas
ou promover alianças entre patrões e empregados, o que
invalida as alternativas B e E. Por fim, a alternativa C está
incorreta, pois também não era o objetivo abordado no texto
a negociação com as indústrias e a efetivação da ação
revolucionária.
QUESTÃO 84 7J7O
O termo “Caatinga” é de origem indígena e significa
mata clara e aberta. Aplica-se tradicionalmente ao conjunto
paisagístico do Sertão nordestino do Brasil, um importante
espaço semiárido da América do Sul, em um país com
predominância de climas tropicais úmidos e subúmidos.
Embora esteja localizada em área de clima semiárido, a
Caatinga apresenta grande variedade de paisagens, relativa
riqueza biológica e espécies que só ocorrem nesse bioma.
A vegetação retrata, em sua fisionomia decidual e espinhosa
pontilhada, os rigores da secura, do calor e da luminosidade
tropical.
IBGE. Biomas continentais do Brasil. Disponível em: <https://educa.
ibge.gov.br>. Acesso em: 23 set. 2022 (Adaptação).
Uma característica do bioma da Caatinga evidenciada no
texto é a
A. presença de espécies vegetais latifoliadas.
B. realização de intensa evapotranspiração.
C. predominância de vegetação arbórea.
D. ocorrência de espécies endêmicas.
E. ausência de biodiversidade.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
Alternativa D
Resolução: Uma característica da Caatinga apontada no
texto é a ocorrência de espécies endêmicas, ou seja, há
espécies de seres vivos que só estão presentes nesse bioma.
A alternativa A está incorreta, pois as espécies vegetais
latifoliadas são características de áreas que apresentam
climas úmidos, já que as folhas largas permitem a perda de
grande quantidade de água pela transpiração. A alternativa
B está incorreta, pois a intensa evapotranspiração ocorre
em áreas de grande umidade climática. Na Caatinga, a
vegetação desenvolve características para evitar a perda
de água pela transpiração, como a perda das folhas e a
presença de espinhos. A alternativa C está incorreta, pois
a predominância de vegetação arbórea caracteriza as
formações vegetais que constituem florestas. Na Caatinga,
predominam espécies vegetais de pequeno porte, como
arbustos. A alternativa E está incorreta, pois, como o texto
aponta, a Caatinga apresenta relativa biodiversidade.
QUESTÃO 85
A visão maniqueísta da censura exerce um apelo
especial quando aplicada na era do Iluminismo, pois ele é
visto facilmente como uma batalha da luz contra as trevas.
O movimento do século XVIII se apresentava dessa forma
e seus heróis derivaram outras dicotomias deste contraste
básico: razão contra obscurantismo, liberdade contra
opressão, tolerância contra fanatismo. Eles viam forças
paralelas em ação nos reinos social e político: de um lado,
a opinião pública mobilizada pelos philosophes; de outro, o
poder da Igreja e do Estado. É claro que os historiadores do
Iluminismo evitam tal simplificação.
DARNTON, R. Censores em ação. São Paulo: Companhia das Letras,
2016. [Fragmento]
A visão maniqueísta sugerida no texto e contestada
pelos historiadores buscava imprimir uma perspectiva do
Iluminismo como um movimento
A. herético por princípio.
B. ateísta por convicção.
C. empírico por definição.
D. autoritário por natureza.
E. libertário por excelência.
Alternativa E
Resolução: O texto evidencia a visão maniqueísta, ou
seja, dualista, em relação ao iluminismo, que, inclusive, é
criticada por historiadores por acabar sendo reducionista,
no sentido de que essa ideia seria vista facilmente como
uma batalha entre a luz e as trevas: a luz da razão
iluminista contra o obscurantismo do Antigo Regime, a
liberdade contra a opressão, a tolerância contra o fanatismo.
BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022
Entretanto, é sabido que o movimento iluminista não
era homogêneo, sendo a Filosofia das Luzes marcada
pela diversidade de pensamento dos vários filósofos,
embora alguns aspectos estivessem presentes em todas
as obras ilustradas. Nesse sentido, o texto sugere a
visão maniqueísta que coloca o movimento iluminista
como libertário por excelência, o que vai ao encontro
da alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois as
ideias apresentadas no texto não colocam o movimento
iluminista como herético, ou mesmo ateísta, tendo em
vista que muitos ilustrados acreditavam em Deus e
possuíam religião, o que também invalida a alternativa B.
A alternativa C está incorreta, pois o empirismo também não
é um aspecto apontado no texto dentro da visão maniqueísta.
Por fim, a alternativa D está incorreta, pois, embora os
ilustrados divergissem em alguns pontos, o autoritarismo não
era uma característica relevante defendida pelos iluministas,
e sim a liberdade, mesmo que esta não alcançasse a todos.
T2VR
QUESTÃO 86 L61L
Muitos dos fluxos migratórios constituem deslocamentos
à procura de trabalho e renda. Migra-se de uma região
para outra – ou internamente às regiões – com a intenção
de melhoria das condições pessoais ou da família.
Migra-se para atenuar as dificuldades vividas na origem,
sejam ligadas ao baixo dinamismo das economias locais
ou às vulnerabilidades e carências no sistema de proteção
social.
ARAÚJO, H.; ARAÚJO, M.; SILVA, F. Migração interna no Brasil.
Comunicados do IPEA, n. 61, ago. 2010.
Disponível em: <http://repositorio.ipea.gov.br>.
Acesso em: 26 set. 2022 (Adaptação).
O tipo de fenômeno migratório abordado no texto é
desencadeado a partir da ocorrência de
A. desigualdades econômicas regionais.
B. instabilidades e tensões políticas.
C. perseguições étnicas e culturais.
D. desastres ambientais.
E. conflitos militares.
Alternativa A
Resolução: O texto refere-se a um tipo de migração
impulsionado pela existência de desigualdades econômicas
entre regiões, pois há a saída de uma região mais pobre
e com menores oportunidades econômicas em direção a
uma região de economia mais dinâmica e com maiores
oportunidades para a obtenção de trabalho e renda.
As demais alternativas estão incorretas, pois apontam
causas para a geração de um fluxo de refugiados, que são
deslocamentos forçados, realizados pelas pessoas quando
a sua sobrevivência e segurança estão ameaçadas em seu
local de origem.
CH – PROVA I – PÁGINA 43
QUESTÃO 87
O sistema da capitação [...] previa a cobrança de tributos
sobre a propriedade de escravos, independentemente do tipo
de trabalho que praticassem, bem como sobre o exercício
de ofícios e sobre as atividades de comércio. Na sua lógica
própria, essa concepção de política tributária não levava
em conta [...] períodos de retração na extração do ouro
que, certamente, afetavam as atividades subsidiárias e a
capacidade contributiva dos agentes econômicos.
SILVA, V. A. C. Lei e ordem nas Minas Gerais: formas de adaptação e
de transgressão na esfera fiscal, 1700-1733. Varia História,
Belo Horizonte, v. 24, n. 40, 2008, p. 680. [Fragmento adaptado]
De acordo com o texto, a legislação tributária vigente na
região das Minas Gerais durante o Período Colonial provocou
A. independência econômica da produção aurífera.
B. insatisfação generalizada com a opressão fiscal.
C. valorização financeira de atividades secundárias.
D. enriquecimento ilícito das elites locais da colônia.
E. taxação proporcional aos rendimentos individuais.
Alternativa B
Resolução: O texto descreve os problemas oriundos do
sistema de capitação, no qual a população da região das
Minas deveria pagar impostos relativos à quantidade de
escravos que existissem na região e sob sua propriedade.
Tal cobrança ocorria independentemente do tipo de atividade
econômica praticada e não levava em conta momentos em
que a produção aurífera estava em baixa – o que afetava os
lucros e a capacidade de acumulação de capitais por outras
atividades econômicas, como o comércio. Assim, a cobrança
da capitação foi uma das ações fiscais que incomodou
a população da região das Minas e motivou insatisfação
generalizada, fator de eclosão de diversos conflitos nas vilas
mineiras, o que torna a alternativa B correta. Tal insatisfação
ocorreu, sobretudo, pois a taxação não era proporcional
aos rendimentos individuais de cada setor ou indivíduo,
invalidando a alternativa E. A situação descrita no texto
também não promovia enriquecimento ilícito das elites; pelo
contrário, afetava as atividades realizadas por membros das
classes mais altas, ao desvalorizar as atividades econômicas
secundárias. Assim, também invalida as alternativas C e
D. Por fim, a alternativa A está incorreta, pois o sistema de
capitação, na verdade, gerava forte dependência econômica
da produção aurífera, ao não tratar a mineração como uma
atividade diferente do restante da economia local.
QUESTÃO 88
Temos testemunhado cada vez mais mudanças climáticas
resultantes das alterações ambientais propiciadas pelos
seres humanos, que ocasionam desastres como enchentes
e secas extremas. Há também, além da perda do habitat
(com sua consequente fragmentação) e das mudanças
climáticas que ameaçam várias espécies (particularmente
as endêmicas), um outro fator agravante, de elevada
ameaça no presente: as espécies exóticas e invasoras.
CH – PROVA I – PÁGINA 44
8OPO Estas podem ter um impacto muito negativo para a sobrevivência
de várias espécies, particularmente as nativas e com uso restrito
do habitat.
ALVES, M. Humanidade e biodiversidade.
Disponível em: <https://museudoamanha.org.br>.
Acesso em: 23 set. 2022 (Adaptação).
Os processos apontados no texto trazem impactos para os
biomas terrestres ao provocarem um(a)
A. aumento das ameaças à diversidade biológica.
B. diminuição dos eventos climáticos extremos.
C. redução do risco de extinção de espécies.
D. intensificação das atividades tectônicas.
E. encolhimento do nível dos oceanos.
Alternativa A
Resolução: O texto aponta processos que podem levar
espécies de seres vivos à extinção, como as mudanças
climáticas, a perda do habitat natural e a introdução de
espécies invasoras. Com a extinção das espécies, tende
a ocorrer uma redução da biodiversidade no planeta.
A alternativa B está incorreta, pois o texto aponta que
as mudanças climáticas ocasionam eventos climáticos
extremos, como enchentes e secas. A alternativa C está
incorreta, pois os processos indicados no texto geram
riscos de causar a extinção de espécies. A alternativa D
está incorreta, pois as atividades tectônicas são causadas
por processos que ocorrem no interior da Terra (endógenos).
A alternativa E está incorreta, pois, entre as mudanças
climáticas, tem-se o aquecimento global, que é responsável
pelo derretimento de geleiras e pelo aumento do nível do mar.
QUESTÃO 89 9MC6
De fato, o vaqueiro, o peão, enfim o pecuarista, com o
tropeiro, substituiu o bandeirante como fator de expansão
e unidade nacional, abrindo caminhos, ligando centros
produtores aos consumidores, aproximando o Sertão
do litoral, transportando mercadorias, levando notícias e
correspondências, numa obra gloriosa de fixação do colono
ao solo e de progresso rural iniludível.
MEDEIROS NETO, J. B. Desafio à Pecuária Brasileira.
Porto Alegre: Editora Sulina, 1970.
O papel socioeconômico desempenhado pela pecuária na
América Portuguesa, descrito no texto, é evidenciado no
A. desenvolvimento do comércio externo de charque a
partir do Nordeste.
ØSVJ
B. uso da tração animal no transporte das drogas do
Sertão na Amazônia.
C. processo de expansão das áreas de pastagem nos
campos do Sul.
D. emprego do gado como força motriz nos engenhos da
Região Norte.
E. surgimento de fazendas de gado nas áreas mineradoras
do Sudeste.
EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: Com a dependência da região mineradora
do abastecimento externo ao universo mineiro, o gado do
Sul passou a ser essencial para a dinâmica econômica e
social da região. Nesse contexto, formou-se a atividade do
tropeiro, responsável pelas tropas de peões que capturavam
e comercializavam os animais nas diversas regiões do Brasil.
Além disso, como o Sul apresentava condições favoráveis
para o desenvolvimento da pecuária, as fazendas de
criação de gado foram incentivadas pela Coroa portuguesa,
preocupada em garantir a ocupação desses territórios e evitar
as ameaças nas fronteiras com a América Espanhola, o que
torna a alternativa C correta. A alternativa A está incorreta,
pois, embora o couro tenha desempenhado papel relevante
nas exportações coloniais, de modo geral, a pecuária
esteve voltada para o abastecimento do mercado interno.
A alternativa B está incorreta, pois o transporte das drogas
do sertão extraídas na Amazônia era feito, de maneira
geral, pelos rios da região, não se valendo, portanto, do uso
animal. A alternativa D está incorreta, pois, embora o gado
tenha sido amplamente utilizado nos engenhos de açúcar
coloniais, tal aplicação não evidencia o papel desempenhado
pela pecuária na formação do espaço geográfico brasileiro
destacado no texto. Por fim, a alternativa E está incorreta,
pois, quando se iniciou a atividade de mineração na região
das minas, a maioria dos mineradores focava seus esforços
na extração do ouro e do diamante, passando a depender
do abastecimento externo ao universo.
Alternativa A
Resolução: O texto aponta que a transição demográfica do
Brasil trouxe consequências como o aumento da proporção
de idosos e da longevidade. Esse processo tem como
repercussão o crescimento do número de aposentados
e, assim, da demanda sobre o sistema previdenciário.
A alternativa B está incorreta, pois a transição demográfica
resultou em uma redução do tamanho das famílias e da
proporção de jovens, o que é reflexo da ampliação da
inserção feminina no mercado de trabalho, colaborando para
a queda da taxa de fecundidade. A alterativa C está incorreta,
pois a queda da taxa de natalidade e de fecundidade,
no Brasil, tem levado à desaceleração do crescimento
populacional. A alternativa D está incorreta, pois a transição
demográfica causou uma passagem de uma sociedade
jovem para uma sociedade cada vez mais envelhecida.
A alternativa E está incorreta, pois a razão de dependência
tende a crescer com o aumento da população idosa e com
a desaceleração do crescimento da população em idade
ativa. Vale lembrar que a razão de dependência corresponde
à razão entre a população potencialmente inativa (jovens e
idosos) e a população potencialmente ativa (15 a 64 anos
de idade).

QUESTÃO 90 W5Z8

Com a transição demográfica no Brasil, suas consequências

se fazem sentir no país em aspectos como o aumento do peso
relativo dos idosos, a redução do tamanho das famílias e da
proporção de jovens e o aumento da longevidade. O ritmo de
crescimento da população em idade ativa também é afetado e
deve declinar nas próximas décadas. Pode-se considerar que
as bases demográficas da economia e da sociedade têm se
transformado rapidamente, exigindo um ajuste adequado que
não se realizará sem a intermediação do Estado, mediante
políticas sociais fundamentais.
BAENINGER, R.; BRITO, F. Populações e políticas sociais no Brasil:
os desafios da transição demográfica e das migrações internacionais.
Brasília: Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, 2008. Disponível
em: <https://www.cgee.org.br>. Acesso em: 27 set. 2022 (Adaptação).

No Brasil, as alterações demográficas indicadas no texto

exigem a formulação e a adequação das políticas públicas,
pois tendem a causar a
A. ampliação da demanda sobre o sistema previdenciário.
B. redução da inserção feminina no mercado de trabalho.
C. aceleração do crescimento da população absoluta.
D. preservação da composição etária populacional.
E. manutenção de baixa razão de dependência.

BERNOULLI SISTEMA DE ENSINO EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2022 CH – PROVA I – PÁGINA 45