CUENTOS CON ENGAÑOS

Muchos cuentos presentan historias en las que los personajes engañan y son engañados.
A veces, los personajes que engañan son malvados, como el Lobo que finge amabilidad para
devorar a Caperucita Roja y a su abuela o la perversa bruja que atrae a Hansel y Gretel con una
falsa casa de golosinas y disfrazándose de débil viejecita.

En otros cuentos, en cambio, los embaucadores no parecen tener intenciones de devorar

a nadie. ¿Cuáles son las razones por las que deciden fingir lo que no son?
En esta propuesta, vas a leer tres cuentos para seguir explorando el camino de los
engaños en la literatura: El gato con botas y El traje nuevo del emperador.

El primero es un clásico de la literatura que, a pesar de los años transcurridos, sigue

siendo muy popular. El relato forma parte de la tradición oral europea y fue recopilado por
Charles Perrault en 1695. Apareció por primera vez publicado en su libro Cuentos de antaño
bajo el título Maese Gato o el Gato con Botas, en 1697.

El traje nuevo del emperador es un cuento del escritor Hans Cristian Andersen,
publicado en 1837 como parte de su libro Cuentos de hadas contados para niños. Es
famoso en todo el mundo porque muestra de qué manera una simple pregunta puede destrozar el
esplendor de un rey.

 Conversaremos sobre el cuento.

 ¿A quiénes engaña este gato?

 ¿Para qué quería un par de botas?

 Hacé una lista de los personajes que aparecen en este cuento.

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 Anotá qué pensás sobre la forma en que actúa este gato.

 Releé la parte del cuento donde el gato le entrega al rey el conejo que cazó.

El gato, muy orgulloso de su presa, se dirigió hacia el

palacio del rey y pidió a los guardias que lo dejaran entrar
para hablar con él.

Lo hicieron pasar a los aposentos de Su Majestad y,

después de hacer una gran reverencia al rey, le dijo:
— Majestad, aquí tenéis un conejo de campo que el
señor Marqués de Carabás (que es el nombre
que se le ocurrió dar a su amo) me ha encargado
ofreceros de su parte.
— Dile a tu amo -contestó el rey- que se lo
agradezco, y que me halaga en gran medida.

 El gato engaña al rey cuando le dice que su amo es Marqués. ¿Para qué lo hace?
Anotá lo que pensás.

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 Releé el inicio del cuento.

El hijo menor no podía consolarse de haber

recibido tan poca cosa.

— Mis hermanos -decía- podrán ganarse la vida

honradamente juntándose los dos. En cambio yo,
en cuanto me haya comido el gato y me haya
hecho un manguito con su piel, me moriré de
hambre.

El gato, que entendía estas palabras pero ponía

cara de que no, le dijo con aire serio y sosegado:
— No se aflija en absoluto, mi amo. No tiene más
que darme un saco y hacerme un par de botas
para ir por los matorrales y ya verá que su
herencia no es tan poca cosa como usted cree.

Aunque el amo del gato no puso muchas esperanzas en él, lo había visto valerse de tantas
tretas para cazar ratas y ratones, como cuando se colgaba por sus patas traseras o se escondía
en la harina haciéndose el muerto, que no perdió totalmente la ilusión de que lo socorriera en
su miseria.

 Algunos chicos, al releer esta parte, dijeron: “Es un gato pícaro porque se hacía el
que no entendía las palabras de su amo, pero sí las entendía”.

 ¿Encontrás en esta parte del cuento otras pistas para saber cómo es este gato?
¿Cuáles son?

 Anotá las que hayas descubierto.

 ¿Qué se propone el gato al decirle al rey que a su amo le robaron la ropa unos
ladrones?

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 Señalá para qué el gato le pide al hijo del molinero cada una de estas cosas.

Un saco Para guardar las piezas de caza.

Para armar trampas y cazar conejos y perdices.

Unas botas Para andar por los matorrales sin lastimarse las patas.

Para parecer el gato de un caballero y lograr entrar al palacio del rey.

Que deje sus ropas a Para esconderlas debajo de una piedra.

la orilla del río
Para decirle al rey que unos ladrones habían robado los finos trajes del
Marqués de Carabás.

 Si podés conversar con tus compañeras y compañeros, compartí las respuestas que marcaste
para saber si todos eligieron las mismas opciones. Si encuentran opiniones distintas,
vuelvan a leer los fragmentos del cuento que les permitan descubrir cuáles fueron las
respuestas más acertadas.

 Escribí qué sucede en esta parte de la historia.

 Podés releer el cuento vos solo o con alguien que relea con vos.

 Volvé a leer lo que escribiste para fijarte si te falta contar algo. Podés agregar o
cambiar lo que te parezca.

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 Leé qué se dice y escribí el nombre del personaje que lo dice.

¿Quién lo dice?

“Es cierto. Y para demostrarlo, me veréis convertido en un

león.”

“Si sigue mi consejo podrá hacer fortuna. No tiene más que

bañarse en el río, en el lugar que yo le indique, y luego déjeme
hacer a mí.”

“En cuanto me haya comido el gato y me haya hecho un

manguito con su piel, me moriré de hambre.”

“Dile a tu amo que se lo agradezco, y que me halaga en gran

medida.”

 Releé la parte del cuento en la que el gato llega al castillo del ogro y lo que allí sucede.

Finalmente, el Gato con Botas llegó a un grandioso castillo. Su

dueño era un temible ogro, el más rico de todo el reino, ya que
todas las tierras por donde el rey había pasado le pertenecían. El
gato, que sabía quién era aquel ogro y qué cosas sabía hacer,
llamó a la puerta y pidió hablar con él para presentarle sus
respetos. El ogro lo recibió tan cortésmente como puede
hacerlo un ogro y lo invitó a descansar un rato.
— Me han asegurado -comentó el gato mientras
recuperaba el aliento- que tenéis la habilidad de
convertiros en cualquier clase de animal. Que podéis, si
os place, transformaros en león o en elefante.
— Es cierto -contestó el ogro bruscamente-. Y para
demostrarlo, me veréis convertido en un león.

 ¿Qué sabía el gato de este ogro?

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 CUENTOS CON ENGAÑOS
El gato se asustó mucho de encontrarse de pronto delante
de un león y, con gran esfuerzo y dificultad, pues sus botas
no servían para andar por las tejas, se trepó al alero del
tejado.
Un rato después, en cuanto el gato comprobó que el ogro
había tomado otra vez su aspecto habitual, bajó del tejado
y le confesó que había pasado mucho miedo.
— También me han asegurado -dijo el gato- que sois
capaz de convertiros en un animal pequeño, como
una rata o un ratón, aunque debo confesaros que
esto sí me parece del todo imposible.
— ¿Imposible? -replicó el ogro-. ¡Ya lo veréis!

 ¿Para qué el gato desafía al ogro?

 ¿Por qué pensás que el ogro acepta el desafío de convertirse en un animal

pequeñito?

Y mientras decía esto se transformó

en un ratón que se puso a correr por
el suelo. El gato, en cuanto lo vio, se
arrojó sobre él y se lo comió.

 Cuando leíste el cuento por primera vez, ¿sabías que el ogro iba a terminar devorado
por el gato?, ¿en qué momento te diste cuenta de cuál era el plan del gato?

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PARA PENSAR LA ESCRITURA

 Escribí el nombre sin que te sobre ninguna letra.

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¿SE ESCRIBE CON “R” O CON “RR”?

 Un nene de 3º escribió así uno de los episodios en que el gato engaña al rey. Leélo.

Cuando el gato se enteró de que el rey iba a pasear con su hija por la
orilla del río, le dijo a su amo que se metiera a nadar y escondió las
ropas debajo de una piedra. Cuando vio la carroza se puso a gritar
como un loco:
— ¡Socorro! ¡Socorro!

 Anotá todas las palabras del fragmento que empiecen con R.

 Anotá otras palabras que empiecen con R. Por ejemplo:

RATÓN

 Anotá todas las palabras del fragmento que tengan RR.

 Anotá otras palabras que tengan RR. Por ejemplo:

ZORRO

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 ¿Con cuál va? ¿R o RR? Completá el cuadro con otros ejemplos.

PALABRAS COMO PALABRAS COMO PALABRAS COMO

CARROZA REY ORILLA

PALABRAS COMO PALABRAS COMO PALABRAS COMO

PASEAR SONRISA PIEDRA

 Para recordar.

Se escribe RR solamente cuando corresponde a un sonido fuerte y está

entre dos vocales.

PERAPERRA