Planejamento de Classe

CLUBE DE DESBRAVADORES
PLANO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DAS

CLASSES (REGULARES E AVANÇADAS) E ESPECIALIDADES PARA DESBRAVADORES
As Classes e as Especialidades dos Desbravadores são partes do programa em prol do desenvolvimento

físico, mental, social e espiritual dos juvenis. No Cartão das Classes, que já contém as Especialidades exigidas,
estão as atividades básicas que o Clube deve fazer a cada semana. Elas estão direcionadas para faixas etárias
diferentes e devem ser planejadas com dedicação e responsabilidade, para o desenvolvimento do desbravador.
Lembre-se: Qualquer Unidade bem organizada desperta interesse por parte de outros que a observam e
entusiasmo por parte de seus membros. O Sistema de Unidades garante a eficácia na organização e no
desempenho das atividades das Classes. A excelência da Unidade está na motivação. Uma Unidade motivada
leva os desbravadores à busca de novos valores, novas aventuras, novas dinâmicas e novas conquistas. Cada
conquista deve ser relatada, documentada e guardada com carinho.
1. OBJETIVO
a. Dar prioridade e padronizar o ensino, bem como a avaliação das Classes Regulares e Avançadas e suas
especialidades em todos os Clubes da 25ª Região de Desbravadores.
b. Formar novos líderes para o futuro de nossas igrejas através do auto-desenvolvimento e ensino das
Classes Regulares e Avançadas, bem como a inclusão da liderança dos Clubes no Clube de Líderes da Região
para o seu aperfeiçoamento e capacitação para o ensino das Classes e Especialidades.
2. PROCEDIMENTO
A direção do Clube, junto com seus conselheiros de unidades, deverá planejar o calendário individual de
cada classe estabelecendo as datas para o cumprimento de cada item dos respectivos cartões, inclusive a de
término da Classe, conforme as reuniões regulares nos sábados e domingos.
Nas reuniões regulares dos Clubes, deve-se dar um tempo maior para o Cantinho de Unidade, e dentro
dela, um tempo maior para os estudos das Classes Regulares dentro de suas respectivas idades e classes.
Estas Classes devem ser ministradas e coordenadas pelos seus respectivos Conselheiros, que podem
convidar instrutores para aplicar determinadas matérias e/ou especialidades dos respectivos cartões.
Baseado no Planejamento das Classes e próxima a data de investidura, conforme o calendário da Região, o
Diretor ou membro da Diretoria designado pelo diretor, entra em contato com o regional para agendar com
antecedência a Avaliação.
A Avaliação Final é feita pelo Regional ou um membro da equipe do Regional, quando designado.
Após a Avaliação e correção das provas é então assinado os cartões e autorizado a compra dos emblemas
das classes e especialidades para a investidura.
OBS: Junto com o início das classes, revise o lenço dos investidos e prepare os novos membros para a
investidura no dia 24 Abril, após isso, intensifique as classes regulares para investiduras futuras dentro do clube.
Nos meses restantes, continue com as avançadas, para investidura no Campori em Novembro. Os que não
conseguirem em ambas as investiduras terão uma nova oportunidade no dia 07 Dez 2019.
Dica importante: Nos acampamentos do clube, antes da 1ª investidura, cumpra os requisitos da Classe
Regular e Avançada.
ATENÇÃO: É de importante valor que todos os conselheiros busquem conhecimento de suas respectivas classes e que os
mesmos, inclusive os membros da diretoria, devem realizar as classes agrupadas e participarem do Clube de Líderes de sua Região,
para que os mesmos possam estar habilitados para as suas respectivas funções e tarefas.
Os que vão fazer classe agrupada aproveite os requisitos de sua unidade ou clube e realize juntos, pois as reuniões de clube de
líderes serão especificas na área de coletividade e não para cumprir requisitos individuais.
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS
“Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza”
CLUBE: ________________________________________
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO:
__________________________
DESBRAVADORES
CATEGORIA
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
RAFAEL
ÍTEM
REQUISITOS
ULO
1. Ter, no mínimo, 10 anos de idade
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
3. Decorar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. GERAL
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano em curso.
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”.
Decorar os livros do AT, e dividi-los em suas 5 áreas.
I.1
Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros. DESCOBERTA
I.2 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. ESPIRITUAL
I.3 Decorar o Salmo 23 ou 46
Dedicar, pelo menos duas horas, ajudando alguém necessitado
II.1 SERVINDO AOS
em sua comunidade. Cumprindo 2 atividades
OUTROS
II.2 Demonstrar como ser um bom cidadão no lar e na escola.
Mencionar 10 qualidades de um bom amigo e apresentar 4
III.1 DESENVOLVENDO
situações diárias onde praticou a Regra Áurea de Mat 7:12.
AMIZADE
III.2 Conhecer o Hino Nacional de seu país e o que ele significa.
Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou
IV.1a
participar em uma apresentação/encenação sobre Daniel 1.
IV.1b Decorar e explicar Daniel 1:8.
IV.1c Escrever compromisso de seguir um estilo de vida saudável. SAÚDE E APTIDÃO
Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a FÍSICA
IV.2
preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos.
Completar uma das seguintes especialidades: Natação
IV.3
Principiante I ou Acampamento I.
Caminhada de 3 horas ou 8 quilômetros cumprindo algum DESENVOLVENDO
V.1 requisito de uma das especialidades da seção “Estudos da ORGANIZAÇÃO E
Natureza”. LIDERANÇA
VI.1 Completar uma das especialidades do item.
VI.2a Conhecer os diferentes métodos para purificar água.
ESTUDO DA
VI.2b Demonstrar sua habilidade em construir um abrigo.
NATUREZA
Aprender o significado de Jesus como a água da vida e nosso
VI.2c
refúgio.
VII.1a Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda.
VII.1b Fazer e explicar o uso prático dos nós de AMIGO
VII.2 Participar de um Acampamento
VII.3 Ser aprovado em um teste de Segurança Geral.
ARTE DE
VII.4a Armar, desarmar, limpar e guardar uma barraca.
ACAMPAR
VII.4b Preparar uma cama de acampamento, com materiais naturais.
VII.5 10 regras para uma caminhada e o que fazer quando perdido.
Aprender os sinais de pista. Fazer e seguir uma pista de 2 km,
VII.6
com no mínimo 10 sinais.
VIII.1 Completar uma especialidade de “Artes e Habilidades Manuais“ ESTILO DE VIDA
Decorar, cantar ou tocar, e explicar o significado do Hino dos
1.
Desbravadores.
Escolher um personagem do AT e conversar com seu grupo
2. sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na
vida deles: José, Ester, Jonas ou Rute
Levar 2 visitas à Escola Sabatina ou ao Clube de
3.
Desbravadores
4. Demonstrar boas maneiras à mesa
CLASSE
Assar, ferver e fritar alimentos em um acampamento, ou
5. AVANÇADA -
completar a especialidade de Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre.
AMIGO DA
Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos da
6. NATUREZA
região.
Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando
7.
materiais naturais, e mantê-la acesa.
Usar corretamente uma faca, facão e uma machadinha e
8.
conhecer dez regras para usá-los com segurança.
9. Fazer cinco nós rápidos.
Completar uma especialidade em Atividades Missionárias ou
10.
Atividades Agrícolas.
“Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursionismo”
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________
DESBRAVADORES
CATEGORIA
HENRIQUE
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
CARLOS
RAFAEL
DANIEL
ÍTEM
PAULO
REQUISITOS

3. Aprender o voto e ilustrar seu significado de forma criativa GERAL
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo.
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente)
Decorar os livros do NT, e dividi-los em suas quatro áreas.
I.1
Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros.
DESCOBERTA
I.2 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias.
ESPIRITUAL
I.3 Escolha de um tema e demonstrar conhecimento.
I.4 Ler Mateus ou Marcos e memorizar 2 passagens.
Trabalhar 2 horas servindo sua comunidade e demonstrando de
II.1 SERVINDO AOS
maneira prática companheirismo para alguém.
OUTROS
II.2 Dedicar 5 horas em um projeto da comunidade ou igreja.
DESENVOLVENDO
III.1 Como respeitar pessoas de cultura, raça, e sexo diferentes.
AMIZADE
IV.1 Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27.
IV.2 Exercícios físicos e um relacionamento de vida saudável.
SAÚDE E APTIDÃO
IV.3 Os prejuízos causados à saúde pelo cigarro.
FÍSICA
Completar a especialidade de Natação Principiante II ou
IV.4
Acampamento II.
V.1 Dirigir uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube. DESENVOLVENDO
Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com ORGANIZAÇÃO E
V.2
sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite. LIDERANÇA
VI.1 Participar de jogos da natureza ou caminhada em 1 hora.
ESTUDO DA
VI.2 Uma especialidade da natureza
NATUREZA
VI.3 Recapitular o estudo da criação e fazer um diário, por sete dias.
VII.1 Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola.
VII.2 Participar de um acampamento e fazer um relatório. ARTE DE
VII.3 Aprender ou recapitular nós Classe de Amigos ACAMPAR
VII.4 Especialidade de Primeiros Socorros – Nível básico.
VIII.1 Especialidade em “Artes e Habilidades Manuais” ESTILO DE VIDA
Saber a composição, significado e uso correto da Bandeira
1.
Nacional.
Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os
2. profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros
Escritos, pág. 13-20).
Participar em uma atividade missionária ou comunitária,
3.
envolvendo também um amigo.
Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como
4. demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer
uma lista do que eles providenciam para você.
Participar de uma caminhada de 8 quilômetros preparando ao CLASSE
5.
final um relatório de uma página. AVANÇADA
Escolher um dos seguintes: Assistir a um “Curso Como Deixar COMNPANHEIRO
de Fumar”, Assistir dois filmes sobre saúde, Fazer um cartaz DE
6.
sobre o prejuízo das drogas e ou Ajudar a preparar material EXCURSIONISMO
para uma exposição ou passeata sobre saúde.
7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas.
Participar de uma cerimônia (Investidura, Admissão de novos
8. Desbravadores ou Dia Mundial do Desbravador.) e fazer uma
avaliação demonstrando como pode ser melhorada
9. Preparar uma refeição sem utensílio de cozinha.
10. Preparar um quadro com pelo menos 15 nós diferentes.
Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em
11 uma das seguintes áreas: Habilidades Domésticas, Ciência e
Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas.
“Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque”
DESBRAVADORES
CATEGORIA
HENRIQUE
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
CARLOS
RAFAEL
DANIEL
ÍTEM
PAULO
REQUISITOS

3. Aprender ou revisar a Lei e demonstrar sua compreensão. GERAL
I.1 Demonstrar como usar uma Concordância Bíblica.
DESCOBERTA
I.3 Ler os Evangelhos de Lucas e João e discutir 3 passagens.
ESPIRITUAL
Escolher uma passagem de Lucas ou João e mostrar
I.4
compreensão de como Jesus salva as pessoas.
Nos projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade, deverá
II.1 SERVINDO AOS
participar em pelo menos um deles com sua unidade ou clube.
OUTROS
II.2 Participar em três atividades missionárias da igreja.
Participar de um debate ou representação sobre a pressão de
III.1
grupo e seu papel na tomada de decisões. DESENVOLVENDO
Visitar a prefeitura da cidade ou a visita do oficial da prefeitura AMIZADE
III.2
no clube e descobrir maneiras do clube ser útil à cidade.
Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do
IV.1a álcool sobre o organismo Assistir um vídeo sobre o álcool ou
SAÚDE E APTIDÃO
outras drogas e discutir seus efeitos sobre o corpo humano.
FÍSICA
Escrever um compromisso pessoal escolhendo um estilo de vida
IV.1b
livre do álcool
V.1 Dirigir uma cerimônia de reunião de clube ou Escola Sabatina DESENVOLVENDO
Ajudar sua unidade ou clube a planejar e realizar um projeto ORGANIZAÇÃO E
V.2
comunitário. LIDERANÇA
Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a
VI.1 ESTUDO DA
constelação de Órion e o significado espiritual de Órion.
NATUREZA
VI.2 Completar uma especialidade da Natureza.
Apresentar seis segredos para um bom acampamento.
VII.1 Participar em um acampamento de final de semana planejando
e cozinhando duas refeições.
ARTE DE
VII.2 Completar a especialidade de Primeiros Socorros.
ACAMPAR
Explicar o que é um mapa topográfico, o que se espera que ele
VII.3 indique e como deve ser usado. Identificar pelo menos vinte
sinais e símbolos usados nestes mapas.
Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais,
VIII.1 ESTILO DE VIDA
não realizada anteriormente.
Conhecer a Bandeira dos Desbravadores, o bandeirim de
1.
unidade e o uso adequado de cada um.
2. Ler sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país.
Discutir a importância do trabalho de missionários em outros
2.
países.
2 Porque Cristo deu a Grande Comissão (Mat. 28:18-20).
3. Inscrever uma pessoa em um programa da Igreja
4. Especialidade: Asseio e Cortesia Cristã ou Vida Familiar
Caminhada de 16 km e fazer lista de equipamentos necessários,
5.
incluindo a roupa e o calçado que deve ser usado.
CLASSE
Participar de um evento especial do Clube, tal como:
AVANÇADA
6. investidura, cerimônia de admissão, dia do Desbravador. Fazer
PESQUISADOR
uma avaliação juntamente com a classe de Companheiro.
DE CAMPO E
Identificar 6 pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em BOSQUE
7.
gesso de três destas pegadas.
Recapitular ou aprender as 4 amarras básicas e construir um
8.
móvel de acampamento.
Planejar o cardápio para uma viagem de 3 dias de
9. acampamento envolvendo 4 pessoas, usando pelo menos 3
alimentos desidratados diferentes.
10. Enviar e receber uma mensagem.
Fazer uma especialidade, não realizada anteriormente nas
11 áreas: Habilidades Domésticas, Ciência e Saúde, Atividades
Missionárias ou Atividades Agrícolas.
“Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras”
DESBRAVADORES
CATEGORIA
HENRIQUE
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
CARLOS
RAFAEL
DANIEL
ÍTEM
PAULO
REQUISITOS

3. Decorar e entender o Alvo e o Lema JA GERAL
I.1 Debater no clube ou unidade sobre os 3 temas.
I.2 Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia. DESCOBERTA
I.3 Matricular 3 pessoas em um curso. ESPIRITUAL
Participar em dois projetos comunitários ou missionários
II.1 SERVINDO AOS
conforme definidos por seu clube.
OUTROS
II.2 Dedicar um dia inteiro (8 horas), trabalhando em um projeto.
Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre DESENVOLVENDO
III.1
suas atitudes em 2 dos seguintes temas. AMIZADE
Programa de exercícios diários e debater os princípios de
IV.1 SAÚDE E APTIDÃO
aptidão física. Compromisso pessoal de realizar exercícios.
FÍSICA
IV.2 Debater as vantagens do estilo de vida Adventista.
Assistir 1 reunião de comissão da igreja ou do clube. Preparar DESENVOLVENDO
V.1
um breve relatório para conversar com seu grupo. ORGANIZAÇÃO E
V.2 Realizar, com a unidade, três atividades sociais. LIDERANÇA
A história do dilúvio e estudar pelo 3 fósseis diferentes. Explicar
VI.1 ESTUDO DA
sua origem relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus.
NATUREZA
VI.2 Especialidade da Natureza não realizada anteriormente
VII.1 Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso.
ARTE DE
VII.2 Acampamento.
ACAMPAR
VII.3 Especialidade de Resgate Básico.
Completar uma especialidade Missionária, Profissional ou
Agrícola
Especialidade de Cidadania Cristã (caso não tenha sido feita
1.
anteriormente).
Apresentar 2 estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na
2.
Igreja Adventista.
Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como
3.
ajudar as pessoas.
3. Auxiliar, de maneira prática, a três vizinhos.
Participar em uma das atividades, apresentando ao final um
4.
relatório escrito contendo no mínimo duas páginas
CLASSE
Completar os requisitos 3 e 6 da especialidade de Ordem Unida
5. AVANÇADA
(caso não tenham sido feitos anteriormente).
PIONEIRO DE
6. Completar a especialidade de Orientação
NOVAS
Acender uma fogueira num dia de chuva. Saber como conseguir
7.1 FRONTEIRAS
lenha seca e manter o fogo aceso.
7.2 Demonstrar habilidade em usar corretamente uma machadinha.
8. Completar um dos itens.
Completar uma especialidade em Atividades Recreativas não
9.
realizadas anteriormente.
Identificar, através de fotografias, exposições ou ao vivo, um
10.
item
Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais,
11
(não realizada anteriormente)
“Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata”
DESBRAVADORES
CATEGORIA
HENRIQUE
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
CARLOS
RAFAEL
DANIEL
ÍTEM
PAULO
REQUISITOS

3. Decorar e explicar o significado do Voto e do Objetivo JA GERAL
I.1 Estudar o trabalho do Espírito Santo.
Estudar sobre os eventos dos últimos dias que culminarão com
I.2 DESCOBERTA
a segunda vinda de Cristo.
ESPIRITUAL
I.3 Descobrir o verdadeiro significado da observância do Sábado.
Convidar e envolver um amigo em uma atividade social de sua
II.1
igreja ou da Associação/Missão.
SERVINDO AOS
II.2 Ajudar a organizar e participar em um projeto comunitário.
OUTROS
Discutir como os jovens adventistas se relacionam com as
II.3
pessoas, nas variadas situações do dia a dia.
III.1 Examinar as atitudes em relação a dois temas
DESENVOLVENDO
Ajudar pessoas com necessidades específicas e colaborar na
III.2 AMIZADE
organização de uma festa para elas.
Escolher e completar 2 requisitos da especialidade de
IV.1
Temperança SAÚDE E APTIDÃO
Organizar uma Festa ou Semana sobre Saúde. Incluir princípios FÍSICA
IV.2
de saúde, palestras, exposições, etc
Preparar um organograma sobre a igreja local e relacionar as
V.1
funções dos departamentos
DESENVOLVENDO
Participar em dois programas envolvendo diferentes
V.2 ORGANIZAÇÃO E
departamentos da igreja local.
LIDERANÇA
V.3 Completar a especialidade de Aventuras por Cristo.
V.4 Completar a especialidade de Ordem Unida.
Historia de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo de vida da
VI.1 borboleta, ou desenhar um ciclo de vida da lagarta dando um ESTUDO DA
significado espiritual. NATUREZA
VI.2 Especialidade da Natureza (não realizada anteriormente).
Andar 25 quilômetros numa área rural ou deserta, incluindo uma
VII.1
noite ao ar livre ou barraca.
ARTE DE
Especialidade de Atividades Recreativas, não realizada
VII.2 ACAMPAR
anteriormente
VII.3 Completar a especialidade de Vida Silvestre.
Especialidade, não realizada anteriormente, de Atividades
VIII.1 Missionárias, Atividades Agrícolas, Ciência e Saúde ou ESTILO DE VIDA
Habilidade Domésticas
Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que
1. devemos ter para com a Lei de Deus e as autoridades civis,
enumerando pelo menos 10 princípios de comportamento moral.
Ler os livros de Provérbios, Habacuque, Isaias, Malaquias,
2.
Jeremias ou completar o ano bíblico
Acompanhar, por 2 horas, seu pastor ou primeiro ancião,
3. CLASSE
observando o cumprimento de seus deveres pastorais.
AVANÇADA
Visitar uma instituição para deficientes físicos e apresentar um
4. EXCURCIONISTA
relatório de uma página.
NA MATA
Cumprir 2 dos 5 grupos da sessão de aptidão física do cartão da
5.
medalha de prata.
6. Completar a especialidade de Testemunho Juvenil.
7. Apresentar 5 atividades na natureza, para tardes de sábado.
8. Projeto para 5 móveis de acampamento e 1 portal do clube.
9. Debater na unidade ou clube sobre um dos temas
“Os requisitos da Classe Avançada podem ser substituídos pelo Cartão da Medalha de Prata. Seu cumprimento tem valor para o
recebimento da Medalha e da Classe Avançada.”
“Classe Regular Guia e Guia de Exploração”
DESBRAVADORES
CATEGORIA
HENRIQUE
FABRÍCIO
ANTONIO
ALMEIDA
CARLOS
RAFAEL
DANIEL
ÍTEM
PAULO
REQUISITOS

3. Decorar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. GERAL
Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque
5.
especial para a realidade de seu país.
6. Ler o livro “Nossa Herança” (se não foi lido anteriormente).
I.1 Explicar como um cristão pode ter os dons.
Estudo e debate sobre o serviço do santuário, no AT, e como
I.2
apontava para a cruz e para o ministério pessoal de Jesus. DESCOBERTA
Ler e resumir 3 histórias de pioneiros adventistas. Contar estas ESPIRITUAL
I.3
histórias na reunião do clube, culto JA ou Escola Sabatina.
II.1 Ajudar a organizar e participar em uma das atividades do ítem
SERVINDO AOS
Participar em um debate sobre Evangelismo Pessoal, e colocar
II.2 OUTROS
alguns princípios em prática numa situação real.
Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em DESENVOLVENDO
III.1
relação a dois temas do item. AMIZADE
Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental
IV.1 SAÚDE E APTIDÃO
sobre os oito remédios naturais dados por Deus.
FÍSICA
IV.2 Completar uma das atividades do item.
Preparar um organograma sobre a estrutura administrativa da
V.1
Igreja Adventista em sua Divisão.
DESENVOLVENDO
Curso para conselheiros ou convenção de liderança para
V.2 ORGANIZAÇÃO E
desbravadores ou seis reuniões da diretoria do clube.
LIDERANÇA
Planejar e ensinar pelo menos dois requisitos de uma
V.3
especialidade para um grupo de desbravadores.
Ler a história da infância de Jesus no cap 7 do livro “O Desejado
de Todas as Nações”. Demonstrar a importância que o estudo
VI.1 ESTUDO DA
da natureza teve em sua educação e ministério. Ao final,
NATUREZA
apresentar para um grupo as lições encontradas em seu estudo.
VI.2 Completar uma das especialidades do item.
Participar em um acampamento e planejar antecipadamente
VII.1
com seu grupo o equipamento que deve ser levado.
Planejar e cozinhar, de maneira satisfatória, três refeições ao ar ARTE DE
VII.2
livre. ACAMPAR
Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real,
VII.3
com nós e amarras.
Completar uma especialidade não realizada anteriormente que
VII.4 possa ser contada para o Mestrado em Aquática, Esporte,
Atividades Recreativas ou Vida Campestre
Especialidade, não realizada anteriormente, em alguma das
áreas no item.
1. Completar a especialidade de Mordomia.
Ler o livro “Caminho a Cristo” e escrever uma página sobre o
2.
efeito da leitura em sua vida.
3. Cumprir um dos requisitos do item.:
Escrever 750 palavras ou apresentar uma palestra de pelo
4.
menos 10 minutos sobre como fazer e manter amigos.
CLASSE
Cumprir 3 dos 5 grupos da área de aptidão física do registro da
5. AVANÇADA
medalha de prata que não tenham sido cumpridos.
GUIA DE
Observa, durante 3 meses, o trabalho dos diáconos e
6. EXPLORAÇÃO
apresentar um relatório detalhado de suas atividades.
7. Completar o mestrado em Vida Campestre.
Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar
8.
um deles em um acampamento
Assistir um seminário ou apresentar uma palestra sobre 2
9.
tópicos (Aborto, AIDS, Violência e Drogas)
“Os requisitos da classe avançada podem ser substituídos pelos requisitos do cartão da medalha de prata, caso ainda não tenham sido
realizados. Seu cumprimento tem valor para o recebimento da medalha e da classe avançada.“
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO
“Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza”
CARTÃO DE AMIGO
Data Data
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS
Início Término
GERAL
1.
2.
3. Apresentar relatório final.
4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura.
I - DESCOBERTA ESPIRITUAL
1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA.
2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado
3. Tarefa para casa. Apresentar relatório final.
II. SERVINDO A OUTROS
1 Saída com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
2 Apresentar relatório final.
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA
3 Completar no acampamento (Espec: Acampamento I). Apresentar relatório final.
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA
1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final.
VI. ESTUDO DA NATUREZA
1 Especialidade. Apresentar relatório final.
VII. ARTE DE ACAMPAR
VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA
Revisão
Revisão
Revisão
CLASSE AVANÇADA - AMIGO DA NATUREZA
3
4 Almoço com o instrutor (regras de etiqueta). Apresentar relatório final.
5 Completar no acampamento (pode ser especialidade). Apresentar relatório final.
Revisão
Revisão
Revisão
Revisão
“Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursão”
CARTÃO DE COMPANHEIRO
Data Data
Início Término
GERAL
1.
2.
1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA.
2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado.
4. Tarefa para casa. Apresentar relatório final.
1 2 horas humanitárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
2 5 horas de Projeto Comunitário. Apresentar relatório final.
4. Completar no acampamento (Espec: Acampamento II). Apresentar relatório final.
1 Cada desbravador num sábado ou domingo.
4 Convidar um especialista. Apresentar relatório final.
Revisão
Revisão
Revisão
CLASSE AVANÇADA – COMPANHEIRO DE EXCURSIONISMO
2 Atividade para casa. Dar apostila ou pesquisar. Apresentar relatório final.
3 Atividade missionária envolvendo um amigo. Apresentar relatório final.
5 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final.
10 Apresentar o quadro com as explicações de cada nó.
Revisão
Revisão
Revisão
“Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque”
CARTÃO DE PESQUISADOR
Data Data
Início Término
GERAL
1.
2.
I – DESCOBERTA ESPIRITUAL
1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar relatório final.
3. Apresentar relatório final das três passagens.
4. Tarefa para sábado. Apresentar relatório final.
1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
2 3 atv missionárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final.
2 Visita com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
1 Mostre um vídeo sobre o tema. Apresentar relatório final.
2 Fazer compromisso. Apresentar relatório final.
1 Os componentes do cartão fazem a escola sabatina. Apresentar relatório final.
2 A equipe planeja e realiza projeto comunitário. Apresentar relatório final.
2 Convidar um especialista. Apresentar relatório final.
Revisão
Revisão
Revisão
CLASSE AVANÇADA – PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE
2 Levar o artigo escrito, com cópias para cada um. Apresentar relatório final.
Revisão
Revisão
Revisão
“Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras”
CARTÃO DE PIONEIRO
Data Data
Início Término
GERAL
1.
2.
1. Debate. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar relatório final.
2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final.
1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
1 Convidar um especialista. Apresentar o programa e um relatório final.
2 Debate. Convide alguém. Fazer compromisso. Apresentar relatório final.
1 Pedir autorização para assistir comissão da igreja. Apresentar relatório final.
2 A equipe planeja e realiza 3 atividades sociais. Apresentar relatório final.
2 Acampamento. Apresentar relatório final.
3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final.
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CLASSE AVANÇADA – PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS
2 Pode ser duplas. Apresentar relatório final.
3 A encenação pode ser num programa JA. Apresentar relatório final.
4 Escolher uma atividade com o grupo. Apresentar relatório final.
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“Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata”
CARTÃO DE EXCURSIONISTA
Data Data
Início Término
GERAL
1.
2.
1 Cada componente convida um amigo. Apresentar relatório final.
3 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final.
2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
1 Organograma com funções da igreja local. Apresentar relatório final.
3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final.
Revisão
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CLASSE AVANÇADA – EXCURSIONISTA NA MATA
1 Estudo. Bom tema para JÁ promovido pela equipe. Apresentar relatório final.
2 Planejar a leitura dos livros. Apresentar relatório final.
3 Combinar com o pastor uma visita. Apresentar relatório final.
4 Atividade com o grupo. Apresentar relatório final (individual).
7 Atividade pode ser dupla. Apresentar relatório final.
9 Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final.
Revisão
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“Classe Regular Guia e Guia de Exploração”
CARTÃO DE GUIA
Data Data
Início Término
GERAL
1.
2.
3. Pesquisar e entregar apostila. Apresentar relatório final.
1 Trabalho em equipe. Apresentar relatório final.
2 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final.
1 Convide alguém para aplicar. Ex. Pastor. Apresentar relatório final.
1 Fazer um programa e aplicar em sala de aula. Apresentar relatório final.
2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final.
1 Organograma a partir da Divisão. Apresentar relatório final.
2 Participar de curso. Planejar com o Regional. Apresentar relatório final.
4 Aplicar uma especialidade. Pode ser duplas. Apresentar relatório final.
1 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura.
4. Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final.
Revisão
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CLASSE AVANÇADA – GUIA DE EXPLORAÇÃO
2 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura.
4 Atividade individual. Apresentar relatório final.
9 Estudo, convidar especialista. Apresentar relatório final.
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Planejamento de Classe

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CLUBE DE DESBRAVADORES

PLANO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DAS

As Classes e as Especialidades dos Desbravadores são partes do programa em prol do desenvolvimento

UNIDADE: ____________ CONSELHEIRO:

1. Ter, no mínimo, 11 anos de idade

UNIDADE: ____________ CONSELHEIRO:

1. Ter, no mínimo, 12 anos de idade

UNIDADE: ____________ CONSELHEIRO:

1. Ter, no mínimo, 13 anos de idade

UNIDADE: ____________ CONSELHEIRO:

1. Ter, no mínimo, 14 anos de idade

UNIDADE: ____________ CONSELHEIRO:

1. Ter, no mínimo, 15 anos de idade

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