tore eal Ine Segundo grado eee nespRIMERA EDICION eparamento de Cari EDICION ACTUALIZADA [Atenas stned ar NOTA DGCEO N. 68IMEC aaa te ieeecaer ST reas bee Maro Tet Frere Ecsor Dares Ans 5 rn Tina Gri de ener Tees ng’ Lc Fedde ci eestor Coy ae Sami Co ow) Medea pte: - Ditioge fred n Aan SA x. wow edtoraeclana om py ‘Sousa | Prologo iHola, holal, soy Cri Cri, tu libro de lectura. Soy el mismo que acompaié y sequiré acompafiando a nifos y nifias del 2° grado en el afan de aprender con alegria. En esta edicién, me verdn con un ropaje renovado, con numerosas propuestas nuevas, tanto en ilustracién como en actividades, diseo, lecturas, etc Pero, como siempre, me presento alegre, bueno, atil, formador. Es asi como soy y quiero seguir siendo Estaré contigo, invitando al respeto, cuidado y atencién hacia las personas y la naturaleza, para vivir en armonia. La seccién de quarant, lane iri, te permitiré comunicarte mejor en guarani, escuchando, hablando y escribiendo, ‘A los docentes les sefialo que el indice se encuentra ‘organizado en médulos, respetando el valor integrado del libro original. Cuenta, ademés, con las competencias y las capacidades propuestas para el grado. Es importante tomar en cuenta las caracteristicas del grupo, para dar mas énfasis a las que el mismo requiera Escaneado con CamScanner) Eseuch el texto, Grillito Cri Cri Ya era tarde y Sarita daba wueltas en la cama, No podia dormir. Pensaba que al dia siguiente comenzarlan las clases —Decime, grilito, zeémo hacés para cantar? Estaba preocupada. gNo seré muy dificil? gEncontraré a mis —Algunos cantan con la boca y la garganta, pero yo amigos y amigas? ¢Serd simpatica la maestra? icanto con las alas! —le respondi6 Y seguia dando vueltas,llamando al sueio, que no queria venir —Grillto, gpor qué cantds ahora? gNo ves que no puedo cepa dormir? Maftana temprano tengo que levantarme para ira la —iNo! También ese grilito que canta. ¢Cémo voy a poder dormir? escuela, es mi primer dia de clase Gri araenclgg Es que estoy encerrado en esta pieza. (Me siento solo y triste! F qué, grilito? Se cubrié las orejas con la almohada para no escuchar, pero el ePor qué, grllito —Porque mis amigos estan afuera, en el q grillito no se cansaba de cantar y cantar. Sarita se levanté y lo ‘orque mis amigos estn afuera, en el campo, y a mi me gusta jugar y cantar con ellos. Aqui estoy muy solo —Eso tiene solucién —dijo sonriendo Sarita. Después abrié la ventana y dijo: empezé a buscar hasta que lo vio debajo de la cama, Veni, grilito to tlams. El grilito pego un salto, de esos bien largos que dan los grillos —No tengas miedo, no te voy a hacer dafio —le dijo Sarita y Fann Aree Prte reproduc, —Salté ahora, grilito, y andé con tus amigos —Gracias, Sarita, sos muy buena. Siempre te voy a recordar Con el corazén tranquilo, al fin se durmié. Pero, cuando et sol comenzaba a salir, un «cricri interrumpié el suefo de Sarita ‘acercé su mano para que el grilo descansara all Cuando lo tuvo cerca, Sarita lo miré. {Qué chiquito eral Tenia los ojos tristes y sus antenas se Sarita se cubrié la cabeza, porque queria sequir durmiendo, pero movian con preocupacién, —Crieri Le pregunté: Se levanté, Abrié la ventana y lo vio {Qué haces aqui, grilito? t a e Cuando me prestan un lapiz. Cuando la profe me alienta, Gracias, ™”> Gracias, Sefor, don Ramén 6% por la comida. Te a , ah Cue me siento a comer. Ly f regresar Cuando. ‘lgunas a 'gunes acciones que observa, { Hoy voy 0 estar muy aero pars done Se 9h 9°, gr. Las escribo en mi cua 2 todos Escaneado con CamScannerJugaba con mis amiguitos. A los 4 altos iComo creci! Me vestia con ayuda de mama o Cuando era bebé Mi mama me cantaba y arrullaba, Comia cada 3o4horas, Jugaba con mi ‘tomaba leche voz, con mis del pecho de f/% » manos, Cone fe Ya me lavo y me visto sin ayuda. mamé, J mi cuerpo, "4 4 Me cambiaban los pafiales RS ho me bafaban, ie Escaneado con CamScannermama y papal jPregunto @ Me miro al espejo Si me miro al espejo, veo que mi cuerpo es diferente a cuando naci. Estoy mds grande, Qué sentiste cuando te enteraste de que yo iba a nacer? iSoy mayor, he crecido! Peso mas. Soy més alto. Soy més alta. iSoy mayor, puedo hacer muchas cosas sin ayuda! {Cémoerayo cuando naci? éPor qué ele Me alzaste? b este nombr eCémo le cuidabas amamé cuando estaba embarazada? { yo crect Qué hactas conmigo cuando ¢Orabas pi yo era bebé? | cuando me e: esperan¢ 1.Pregunto en casa. Qué hacia 0 decia yo cuando era chico? iQué te gust mi cuando era ravesura que hice cuando era p 2. Recuerdo y cuento una ti pequefita. Escaneado con CamScanner\ iEstoy mas grande? fi ya no El uniforme del afio pasado y uerpo ha crecido me sirve. Mic prietan. Han Los zapatos me of recido mis pies. aie oraba por cualquier cosa Ahora resuelvo mis problemas sin Ulorar tanto Se me « me salen otros. Al crecer, en mi cuerpo se renuevan muchas cosas eron los dientes. Ahora Qué necesito para crecer? iMe gusta crecer! «Anda vos, que ya sos grande», me dijo mamé ayer y me mandé a hacer las compras, iCémo me gusta crecer! De chico lloraba mucho, por querer, por no querer. Ahora no lloro tanto. jComo me gusta crecer! Ya puedo cruzar la calle, caminar y atender, compartir con los amigos. iCémo me gusta crecer! «Veni, vamos al trabajo», me dijo papa ayer, y me pidi6 que le iCémo me gusta Escaneado con CamScannere Los sentidos Niftos, vamos a cantar una bonita cancion. Yo te voy a preguntar, ti me vas a responder: —Los ojos, gpara qué son? —Los ojos son para ver. ay el tacto? —Para tocar. iY el oido? —Para ofr Y el gusto? —Para gustar. ZY el olfato? —Para oler —¥ el alma? —Para sentir, para querer y pensar. Amado Nervo (mexican: Pienso y converso Ubico en mi cuerpo los sentidos, Dramatizo el poema agregando Preguntas para otras partes de cuerpo Comento la importancia de respetar mi cuerpo y el de los demas concierto crocante secreto Escucho el croar de las ranas. Marta ensaya una bonita cancién para el concierto de guitarra, Me gusta el pororé crocante. Juancito conté un secreto a mama. jChis!, no se lo di nadie, Escaneado con CamScannerUn partido leno de goles. vA éQué (la felicida Una amiga de verdad. e gauss pare - J ‘ Un «Muy bien!» de la maestra. i ; Que me digan: «iQué grande estas» idad?», eau es (a flict un dia yo pregunté ¢ Muchos chicos respondieron. Aqui esté lo que anoté: Chapotear bajo la lluvia. { Un billete para comprar. t Baftarme en un lindo arroyito. Un dia entero para jugar. Jugar y Wenarme de arena, Correr hasta no dar mds. i Co-™- ar" Que me miren a los ojos y me digan: «Yo te quiero mucho mas», Pasar un dia en familia, @ sly ) Un abrazo de mi papa Las bromas de mi hermano Un cuento de mi mama aa A ol ako una pandorga m cucuruch Que me acaricien la caber ‘ y 4 { y me digan: «Vales mucholw. Pienso y converso + 4Qué cosas hacen felices a los nif y nifias del poema? + {Qué es para mt a Rl Escaneado con CamScannerAsuncion, capital de mi patria Don Juan de Salazar de Espinoza llegé a nuestras tierras en busca de sus amigos Fue bien recibido por el cacique Caracaré y los indigenas del lugar. Don Juan decidié fundar un fuerte, porque encontré una tierra célida, un clima agradable y unos habitantes hospitalarios. Ast lo hizo el 15 de agosto de 1537 y le dio al fuerte el nombre de Nuestra Sefiora de la Asuncién, en homenaje a la Virgen, cuya fiesta se celebra en esa fecha. Hoy nuestra ciudad capital es un lugar donde miles de personas trabajan, viven, estudian y se divierten, iQué linda es Asuncién! Prometemos cuidarla parc siga siendo hermosa y hospitalaria. [Trabajo comunitari preporo un mural jst la udod donde vivo e investiga Escaneado con CamScannerFelicidad 1.Leo y copio en mi cuaderno estas palabras. Prot oo OF' Tia Soledad me regalé un billete de veinte mil guaranies. ciudad lud usted felicidad, chapotear Me encanta chapotear en el ‘agua. L cucurucho Tomo un helado de chocolate en ‘ cucurucho. pared edad § suciedod enfermedad | wa Rays Te daré la ni 2.Encuentro en revistas y periédicos més palabras con pego en cartulina y muestro en la clase dal final, Los 2_ SEE ee Escaneado con CamScannereaichod toto Mi madre, mi mama. Tengo fiebre, estoy enferma, no puedo ni respirar. Un juguito en la cama, bien tapada con frazada. Mi padre, mi papa Estoy triste, en la escuela mis amigos no me invitan a jugar. Vuelvo alegre, oF Esa es mi madre. Ella me escucha, estoy contento, a1: Esa es mi mama. me acaricia, me aconseja. hice un gol en el colegio, i F Esa es mi madre (a lecién pude estudiar. SN § Estoy preocupada, Esa es mi mama. iQue feliz estoy, mihijol 2} mafana en la escuela Née vale, nde mita’t i a todos un chiste Llego a casa enojado, Esa es mi madre. 4 i tengo que contar. con el dedo colorado. Esa es mi mama, { El me escucha Usando un martilo 3 xy se divierte, Me despierto asustada sin querer me lastimé. me aplaude de una fea pesadilla, me tropiezo con la silla y grito: «iMamé, papal». Ellos corren y me besan y segura, muy segura, yo me vuelvo a dormir. El me ensefia y me bendice Ese es mi padre Ese es mi papd. 4 golpear como un maestro, Me apoya y me alienta eé Ese es mi padre - Ese es mi papa. Carmen Co: Recito y dramatizo con mis componeros Anolzg las palabras padre y madre. Escaneado con CamScanner, ilia esta reunida! iViva! iLa familia I Son las ocho. —Adriana, Alejan‘ tendrén que madrugar. a, 7 ve jun beso y un cuento! —dice la nifia. La madre les lee un cuento de golondrinas, cocodriles y un hada madrina, El nifio exclama; —|Cémo ladra Dragon, mama! —El perrito ladra de contento por tu padre, que regresa : ~ Viva, vival {La familia ya est reunida! 1.Pinto del mismo color el globo y quién lo dijo. 2Quién ge? S .-<—- dijo qué?, Majiana tendrdn que madrugar 4 dro, ja ta cama! Mafiana AC > . Mama Mam, jun beso ) y un cuento! iCémo ladra_) Dragon, mamé! Es tu padre 7 que regresa. , separo en silabas 3.En el texto, rodeo los si NOs de ex ey 90S de exclamacién, 7 Adriana i Alejandro Diccionario cocodrilo El cocodrilo descansa a orillas del rio. go . ry madriguera te Las golondrinas llegan en primavera. | El conejo se esconde en su madriguera. El labrador se iEs un madrugador! Escaneado con CamScannerEl flautista se dirigié al rio y se metio en él. Detrés fueron, los ratones. Entraron en el rio y se ahogaron. El flautista se presento ante el alcalde, pero.. ¢saben qué? Este no quiso pagar las cien monedas de oro prometidas. Solo le dio unas pocas. El hombre enojado rechaz6 las monedas y se fue diciendo: —Me las pagara. AA\ dia siguiente, de nuevo el sonido de la flauta despert6 a la gente que, asombrada, vio cémo todos los niios sequicn al flautsta. Las madres \lamaban a sus hijos, pero no respondian. —éPor qué se lleva a los nifios? —gritaron al flautista. £1 alcalde no me pagé lo prometido —contest6 el hombre. Temerosos de que hiciera lo mismo que hizo con los ratones, los habitantes del pueblo fueron corriendo a exigir al alealde que cumpliera lo prometido, El alcalde, muy avergonzado de su conducta, entregé al flautista el total de las monedas. El flautista dejé de tocar la flauta y los nifios volvieron a sus casas. Hamelin er iglesia lindas casas, una preciosa ig Todo hublese sido perfecto sino fuera por los ratones Habia ratones por todas partes: en {a cocina, en la despensa, en los dormitorios y hasta jen la sala! Las seforas de Hamelin perseguian a los ratones con venenos,, iy una plaza llena de drboles trampas y hasta con escobazos. Pero los ratones seguian rmultiplicéndose y pasedndose por (a ciudad. Un dia se presenté un hombre al alcalde de la ciudad y le dij: —Yo puedo sacarlos del pueblo. por cien monedas de oro El alcalde acepté la propuesta y el hombre se retir6 diciendo: —Pronto volveré AA dia siguiente, el dulce sonido de una flauta desperté a los habitantes de Hamelin. Todos se asomaron a las ventanas para csa melodia, y vieron, maravillados Aum como cientos de ratones salian a la calle, siguiendo al flautista. Yai ver de dénde venia esa pr Hermanos Grimm (alemanes) Pienso y converso Por qué se enojé el flautista? ~ {Qué me parecié la Conducta del alcalde? = {Qué exigieron los padres al alcalde? Escaneado con CamScannerente. 41.Contesto las preguntas oral Si yo fuera el flautista, aqué hubiera hecho si al alcalde no cumplia prometido? Qué haria yo st fuese el alcalde? 2.Leo en voz alta lo que sucedié en el cuento BBD En el pueblo de Hamelin, habia ratones por todas partes, BBD Un hombre dijo al alcalde que él podia sacar del pueblo a todos los ratones, por cien monedas. BED bos ratones siguieron al flautista y se chogaron en el rio. BZD £1 alcalde no le pagé al fioutista BBD El hombre, enojado, se llevé a todos los nifios y las nifias. BED Los madres exigieron al alcalde que pagara lo prometido. El alcalde pagé, y los nifios volvieron a sus casas con sus padres. es el r¢ del iA Villa Florida! Flavio se metié en la casa como una flecha. —iLlegé carta de tia Flora! Nos invita a Villa Florida para su cumpleafios. —iVival, yo llevaré mi nueva toalla con flecos. —Y yo, mi camisa floreada. —Intentaré flotar en el rio. —éY sino puedes? —No te aflijas, flaco, jugaremos en la arena. —Llevemos la flauta para una serenata y un ramo de flores para la tia, en su dia. co el to y fo dramatizo con mis compaterosy companies En el tert, rodeo las polbras con fla fl fla. so yescribo en mi cuaderno otras palabras con Escaneado con CamScanneruno flecham, significa ecto. _Elijo ta respuesta ©" , a metig en la caso come (venia muy consado. CP entro muy Dente sin hac bras en el texto y 105 separo en Encuentro estas palat Flavio 3.Pienso, comparo y escribo Estoy flaco como un Estoy gordo como un Mi cuerpo flota en el rio como Estoy contenta como ‘4 Busco y anoto preguntas para estas respuestas. é Liege una cana a la casa de Flavio, é Si no pueden flotor Pueden flotar,jugordn en la arena, é Una flouta y para la tia, Escaneado con CamScannerHoy es doming® mos como un dia de Diccionario ios todos juntos: linda y limpia, aceptar Lo, Acompario a tonio En casa lo vivil fiesta porque esta’ Me pongo una ropa y voy al antiguo templ mamé, papd, Angela y An Rezamos y cantamos juntos: Volvemos a casa contentos. El domingo es un dia de compartir en familia. Todos ayudamos a preparar Florencia acepté el perrito que le traje. una rica ensalada. A la tarde, antiguo hacemos remontar nuestras flamantes “ae re de . ee a ¢ La iglesia de mi puebloves mgt = y se a antigua. es flamante 1.Busco y subrayo en el texto palabras con: 2.Explico oralmente el significado de las palabras v ; 7 3 ry (] [a | f costly Ej y copie un pbrofo del eet Me puse mis flamantes zapatos para ir al cumpleafios. flotar Mi barquito de papel floté muchos horas en la lagunita. # "ni cvoderno, n crtulina los polobra yo en ‘0.1m, on, un que subrayé en el texto, Must Escaneado con CamScanner4.Leo y separo en silabas palabras con: ic KE & ores Jugamos 4 ser act escuela, la profe nos conté el cuento de Si itd a jugar a los actores. obo? —pregunt6 Hoy, en la Caperucita Roja y nos inv ién quiere ser ell saat porque soy ato —djo Manuel: ‘Quién quiere ser Caperucita? actor actriz Tal, porque tengo una vincha colorada ontestd Esteli } Y ahora, solo nos falta la abuelita. Yo puedo ser —exclamé en voz alta : 6 Entonces, salgamos al patio para ensayar. : an tela olor la cabeza; y yo, unos anteojos que lectora directora dictado Fuimos a - Manuel lo ize ignorant 8 ° Al final los e $ : octavo insecto tractor lectura leccién dieeean Escaneado con CamScanner2. Encuentro de la primera columna. y rodeo palabras que tien TE eretenido wists “ee | jovencita anciana Pea oir narrar colorada ——rosada CUCL sombrillas gofas Py alzor bajar cia 3. Reemplazo la palabra destacada por su sindnimo. Caperucita tenia una capa rc La maestra nos conto un cuento Héctor usa on Luis los papeles del suelo, Qué palabra puede ser? ‘ S companiergs 4 compoteras el @uent® en el mismo significado que jay Una leccion de salud Ayer vino una doctora a la escuela, Lo primero que hizo fue preguntar: —ZQueé les gustaria saber sobre salud? Tito dijo: «Yo quiero saber qué hacer cuando hay accidentes». Estela pregunt6: «Qué puedo hacer si me pica un insecto?». Sarita dijo: «{Cémo debo actuar cuando alguien se golpea?». La doctora nos hablé mucho tiempo sobre estos temas. Y nos aconsejé: «Hay que seguir estas indicaciones para curarse pronto». 1.Vuelvo a leer la historia y completo lo que dijo cada persona. Escaneado con CamScanner2.Digo las caracteristicas del éQueé insecto soy? rorocho, tanto que a veces me F emilla de sand are on targas, Me avian si hay peligro Mi forma de cantar es muy especial, Algunos cae a boca y la garganta, pero yo canto con las alas, frotandolas unas con otras. Y el sonido de ntando llamo @ mi compafera, huevos, De ellos salen ninfas que Soy chiquito y ™! confunden con una mi canto es cricri. C Ella pone cientos de se convierten en grllos. Somos insectos chiquitos, pero muy hambrientos, Con mis primas, las langostas, podemos comer un. campo entero Mi peor enemigo es el sapo, porque a los dos nos gusta pasear de noche; y a él le encantan los 05, {Quién soy? Jock pe mosca bs abejc mariposa mariquita | animali nimalito que se describe en el texto Diccionario actor, actriz Los actores y las actrices saludan al publico. Hay que caminar con atencién pora evitar accidentes. coleccionar Héctor colecciona cajitas de fosforos. funcién El domingo iré a una funcién de teatro, Escaneado con CamScannery verde por fuera, y roja por dentro, millitas negras. jCuantas frutas! —Alfredo, icudntas frutas! \ —Claro, es una fruteria, El frutero ofrece sabrosas frutillas y naranjas. —iLleven, nifios, no son de frasco: estan bien frescas! —Quiero un kilo de frutillas —dice Alfredo “Y yo naranjas, pifias, bananas y melones para hacer una ensalada de fratas —dice Francisca iSi, son buenas para la salud! ; Debemos comerlas con frecuencia | Miro las imagenes para saber el significado de estas palabras. 6 & & fruta frutal fruterio Todos me rr a saben abrir, nadie me puede cerrar. frutera frutales frutero 10 oraciones en mi cuaderno, 109 2.Con las palabras del ejercicio 1, redact Adivina, adivinador’ Escaneado con CamScanner- e frutas : = | Una rica ensalada df éPara que sirve un arbol? Ingredientes (para’8 persone? 1 pifta 4 bananas 4 naranjas ifs facil y 1 melén pequefio frescal eo 3 cucharaditas de aziicar 1 limon mucho carifio Preparacién éQué da un naranjo ademas de naranjas? éQué da un mango ademas de mangos? . 4Qué da un limonero ademas de limones? 1. Lavarse bien las 2. Lavar y pelar las 3. Cortar las frutas Ademés de la rica fruta, estos drboles nos dan manos. frutas en trozos pequeftos. madera, espacio para que trepen los chicos y vivan los pdjaros, aire puro y fresco, belleza y sombra. Por eso, planta y cuida un drbol. Es una de las mejores cosas que puedes hacer para conservar y mejorar el lugar donde vives 4. Mezclar todo en a una frutera azicar y 6. Con mucho , ene carifo, servir a toda waguinos Telary lantmor Soe ea Te eel, «7 una plarey en nueta coxa Escaneado con CamScannerMi arbol En el huerto de mi casa, un érbol voy a plantar; buena sombra, ricos frutos, muy pronto me los dard En el hueco de los troncos, los pajaritos hardn un blando y tibio nido, y en torno a él volarai. Mi drbol va a ser muy el més fuerte del lugar, para que sea grande siempre lo voy a regar lindo, grande Anénimo Describi tu Arbol preferid’ 04 0 cuderla franela a frasco &5 ofrecer £ iCuidado!, esa plantita es muy fragil Francisco usa camisa de franela. Busquen un frasco para el experimento Papé me ofrece un vaso de ‘agua. na Escaneado con CamScanner1. Elijo la respuesta correcta, EI cuento sucede en: O otofo. (Qlinvierno. __(-) primavera. ) verano, El congjito hallé dos (zanahorias, (> locotes. © mandiocas. ) manzanas. El congjito le Hlevé ta zanahoria alacabra. (jal cerdito. (ala oveja. (al ternero, Qué suerte!, dos exquisitas 2. Busco y cito palabras que digan cémo son los personajes de la Es invierno, Llueve y no hay nada para comer zanahorias f historia. Sap wey, : 3. Leo y copio en mi cuaderno las palabras con hache intermedia. ‘lillie ' ; Hoy he comido bien. Le Le llevaré a mi amiga la ovejita una de las zanahorias. _llevaré esta zanahoria a mi amigo el cerdito. bho almohada Hoy he comido bien. L 7 & Met dete vanahorine < La zanahoria volvié al conejito- ahijado ahorro othajas iComo se ayudan los buenos 4.En revistas y diarios viejos, busco palabras con hache intermedia, amigo el congji amigos! a Las recorto y pego en mi cuaderno. us Escaneado con CamScannersuncion i i6 ‘0 visita A Mi coleccién de carteles Santiag ‘Ani llega Santiago de Acahay, Santiago es el ahijado de dofia Anahi. Ahora esté de visita en Asuncién Dofia Anahi lo lleva al zool6gico. Ven al mono haciendo monadas y @ un enorme elefante. Leen el letrero que dice i {} | 1.Leo y copio en mi cuaderno lo que dicen los carteles. ap i]! 2.Invento y realize carteles graciosos. Los coloco en un mural del aula, WS Santiago esta tan feliz que le brillan los ojos 3.Busco y anoto en mi cuaderno el significado de estas palabras de la como dos alhajitas familia de clmohada. Pienso y converso @De dénde llegé Santiago? Marco en un éA quién visita en Asuncién? las dos eiud éAdénde lo llev6 su tia Anahi? almoha * Por qué esté prohibido dar de comer a los animales Escaneado con CamScannera ae a= és est 2. Cierro la canilla después del agua. 3, Saco jab Tl desputs de usrla es Ec ilizo sus hojas hasta el 6, Cuido mi cuaderno y ut! final r solo lo que voy a comer. ¢ sonrisas palabras carifiosas, buena voluntad, compajierismo, simpatia alegria y todo lo que nos haga felices comento en cosa Son las cinco de ta tarde. Francisco llega a casa muy enojado: saluda a su mama, cierra la puerta de un golpe, No quiere tomar la leche, tiene ganas de Ulorar. Hoy, en la escuela, todo le salié mal: se equivocé en unas sumas; no respondié las preguntas que le hizo la maestra; se le perdié un cuaderno; y, para colmo de males, le molesta una muela. Francisco esta de malhumor. Escaneado con CamScanner2 —le pregunta su — Qué te pasa, Francisco} aor dormir 4, Me voy Nada mand tinos a chara un rato —Tan temprano: q an a ontando sus penas, Francisco vuelve a sonreir. Su mamé le acaric —A veces, Francisco, con un amigo, el buen hum: ala cabeza y le dice: La abuela tiene alhajas valiosas. hay dias asi... pero, hablando ‘or vuelve a venir. La ciudad de Asuncién esta junto a una bahia. malhumor Qué le sucedi6 a Franco, que esta de malhumor? moho Este pan se llen6 de moho. {Qué pena! ry Pienso y converso Yo no extoy de; ~ ¢Qué me pone de malhumor? malhumor. * @Cémo me siento cuando estoy mathumorado? * {Qué me quita el malhumor? ae éPor qué es importante compari o que sentimos? Escaneado con CamScannerRodeo en el txt0 todas las polabras con b Pablo quiere La tia Blanca nos lleva ala biblioteca del pueblo Qué sorprendente de libros de cuentos que all encontramos! Muebles y muebles, repletos La bibliotecaria nos recibe amablemente. Viste una blusa blanca y pollera tableada, Nos habla bajito, suave: —Chicos, en aquel bloque hay libros para nifios —A mi me encanta leer —dice Pablito—. Vamos a ver los libros —Te felicito. El que lee nunca se aburre y aprende mucho. A\ despedirnos, agrega, entusiasmada, —Vengan cuando quieran. La biblioteca esta abierta al puiblico todos los dias la cantidad li Visito une biblotece y es biblioteca y escribo preguntas para la bib leer ble, bli blo, blu pon Bla Bla 1.Copio en mi cuaderno todas las palabras que dice don Bla Bla. tos saba bis, ble, bli, blo, blu siempre se escriben con b larga. 2,Sigo las indicaciones y juego al diccionario. = Busco en el diccionario algunas de las palabras que dice don Bla Bla. + Leo para mis compafieros y compafieras solamente el significado + EL que adivina la palabra que corresponde.. gana! Escaneado con CamScannera | ido? éQué sera el tesoro escondido? os a jugar at tesoro escondido —dijo la profesora di es un regalo para todos. coro que esC0} ega eso? —preguntamos tesoro esta escondido en un lugar que solo yo conozco. dijo Tito. lo? — jonces, gcémo vamos @ encontrar —Hay pistas que les quiardn hacia el tesoro. —gDonde esté la primera? —preguntamos, apurados por jugar —La primera esté en la silla de Estela —dijo la maestra, sefialando con su regla. Saltamos alli para buscarla —Yo la encontré —dijo Estela. {Qué dice la pista? Estela ley6: «Busquen otra pista detrés del mapa grande». José corri6 y sacé el papelito con la otra pista. La pista decia «Busquen otra pista en el zapato de la maestra». Todos corrimos y ella se sacé répido el zapato Osvaldo tomé la pista y dij: —El tesoro esta... el tesoro est «El tesoro esta en el drbol mas grande del pation Todos salimos al patio, José y Sarita ya estaban subidos al Arbol. Alla, escondido detrés de una gruesa rama, estaba el tesoro Era un paquete chiquito. José lo tir y entre todos lo abrimes. Era un enorme globo lila —Pueden inflarlo y jugar a que no se caiga el globo —propuso la profesora, El tesoro fue genial porque nos permiti6 alargar el recreo. Cuando volvimos al aula, la profesora pregunt6 ales gusté el tesoro escondido? Si, profe, fue genial la idea del globo. —Ahora tengo otra idea. A ver si pueden escribir muy bien la palabra «globo» —dijo con picardla —Yo tengo otra idea genial, profe —dijo Manuel. —{Cudl es? —preguntamos Vamos a seguir jugando, geh? iy ls copo en mi cuaderno Busco en el texto palabras con gl luego al tesoro escondido 190 al nd 125 Escaneado con CamScannerwe ‘ e ea genial de Manuel? ¢Por qué? deas geniales para jugar se me ocurren? 4.Marco cudl es la palabra que significa lo mismo que la resaltada, + La idea del globo fue genial. - Por ejemplo, gREey Pe a que clase. + Hoy vamos a jugar al tesoro escondido. ie I * El tesoro era un regalo para todos psa) me | * Elrecreo se alargo. Ema Pre] ,Subraye las afirmaciones verdaderas Y rodeo las fal: falsas. ~ La primera pista estaba - Otra pista estaba devasdermee El tesoro estaba en un paquete chiquito El globo era grande y rojo : + El globo era enorme y lila Manuel queria seguir jugando. - Anadie le gusté el juego Las falsas con rojo y {as verdaderas con azul, 3.Enumero, en orden de aparicién, os objetos que se mencionan en el cuento, as El zapato de la maestra de Estela La silla El arbol mas grande El mapa grande 1a Escaneado con CamScannerEncuentro y rodeo: 0 Ionia que tiene slobos en lo mano, al sefor que da un lobo & Gladys rio que come une golsina; a dof Glenda, a seRara que arregia la meso; yl slot con une enedadera 18 gladiolo Es 4 Popé trae un paquete enorme Tia Gladys recibié un jarrén de gladiolos Gloria no deja de comer golosinas, es muy glotona. La estrella de Belén guid a los Reyes Magos 129 Escaneado con CamScannerQuiero agiiita cristalina en los rios y en el mar, agua fresca y bien limpita, que al beberia no haga mal Respiremos aire puro, No ensuciemos sin pensar, Cuidemos nuestro mundo que este mundo necesita que lo amemos de verdad. Si sembramos nuestra tierra de carifio y amistad, las plantitas y animales muy alegres viviran fragmento Pienso y converso _ * ePor qué son importantes el ag nuestra vi Bea gly hacer para demostrar que amamo de agiiita lleva ima? Néstor Gallego (argentino) ua limpia y el aire dos puntitos encima. < Asi cui damos Westra Tierra eSabes cémo cu el aire y el ambient 0942 de ls rag SMe? Estas son algunas neg os as maneras Asi pensamos en la vida El agua y el aire dan vida a las plantas, a los animales y a las personas de todo el mundo. Cuidando los recursos naturales, salvamos el mundo... nuestro mundo. tort mi scl 1 Escaneado con CamScannerrecorriendo u! Papd, entremos en dice ania. iQuiero una munca de enagiit fa, un paraguitas floreado, a, una jugueteria rosadi un pinguinito de lan cigterita de patas larguisimas, una yegilta con lengilita de trapo y...! —jOlguital, gno te da vergiienza? Amiguitos, amiguitas... 220 creen que esa nifita es un poco pedigiiefia? 1 Subrayo en el texto las palabras con gile y gil 2.Uno las palabras de la misma familia. es 3.Entre las palabras del ejercicio anterior, rodeo las que se refieren ® tuna unidad y resalto con color las que se refieren a mas de und: 132 + Busco y rodeo en el texto las polabras que levan él Clarita divierte g la clase Adivinen lo que taigo aqui Danos una ayudita Es algo para comer Sopa paraquaya — probar ~dice Manuel, con ganas de No, es una golosina —agrega ella iCaramelos! —gritan todos, Tibio, tibio —dice Clarita, riéndose. lleva ela, cle, cli, clo o clu—a stlaba de su nombre, Ya sé.. ichoclo! —dice Claudio, No... ya les dije que es una golosina, Ademds, sirve para hacer globos iSon chicles! —decimos todos. —Si, me los regalé tia Claudia y los traje para compartir, —iViva Clarita! José hace un globo con el chicle y se le revienta en la cara, Los chicos rien. —Tengan cuidado con los chicles, son muy malos para los dientes —agrega Clotilde El nombre Clarita le gusta la 139 Escaneado con CamScannerDialogo entre © [chicle y la muelg La familia de ig Palabra bicicleta Cleto es un buen cj iclista, Pra mule ctica el ciclismo desde Cuida su vieja bi : agalé su tia Claudia Pay ee ia en que se la regalé su tia Claudia Pot es parece semore nusva iClarol, si algo no funciona bien, corre ¢ la bicicleteria de don Matias El otro dia salié de paseo con su bicicleta y... 1.Contintio Ia historia en mi cuaderno. 2.Encuentro y subrayo en el texto estas palabras. 3.Averiguo el significado de estas palabras. Luego, redacto oraciones con ellas en mi cuadern 135 Escaneado con CamScannerEL brujito Cli Cla A {a escuela va el brujito 4y no estudia ni un poquito, hace trampa en las lecciones ¥y en sus cuadernos, jborrones! CliCla, Cli Cla, el brujto, revoltoso esté Rompe todos los bolsillos y se porta como un pillo Casi siempre llega tarde, y la escuela esté que arde Cli Cla, Cli Cla, el brujito, peligroso esta. Todos toman la decisién 4 lo dejan en un rincén: El brujto, preocupado, no lo invitan a jugar, piensa: «Soy un atolondrado, nia charlar, ni a merendar. CliCla, Cli Cla, el brujto, inquieto est perdi a todos mis amigos, nadie quiere jugar conmigo» Cli Cla, Cli Cla, el brujito, piensa ya. el brujito cambiard? Carmen Cosp (paraguaya) “Opino: {Me parece que el brujto va a cambiar? ;Por qué? cambiar? @Por qué? {En qué me gustaria que cambiara el brujto? {Me porto a veces como Cli Cla? aoe cama Cli Cla? éCémo me siento cuando me porto 136 revoltoso El viento soplaba y soplaba. La aja empez6 a arder iQué hermosa tarea! No tiene borrones, Después de ver la pelicula, compartimos una rica merienda Los nifios revoltosos pincharon los globos. 137 Escaneado con CamScannerLos enredos de Enriqueta Bajo la enramada, Enriqueta lee un cuento EL personaje es un nifo israelita de rostro sonrosado, pelo negro y enrulado, que vigja alrededor del mundo. iQué enredos de aventuras! Enriqueta sonrie, soRando con su propia aventura. Qué aventura serd la de Enriqueta? 1.Rodeo en el texto las palabras que llevan nr, Ir o sr. 2. Desenredo las letras, descubro y anoto la palabra que forman. O6¢é Recetas para escribir un cuento Los enredos de Enriqueta Enriqueta lee las aventuras de suefia tener su propia aventura Pero... gen qué lugar se desarrll gQuiénes son sus amigos o enemi Ayudemos a Enriqueta en su e un nifo israeli y la su aventura? igos? nredada aventura Invento una aventura 1 inicio Primero, empiezo contando quiénes son los personajes, dénde ocurren los hechos del cuento, Por ejemplo, «En un lugar muy, pero muy lejano, una nifia de ocho afios llamada Enriqueta buscaba.». 12> desarrollo nudo Contintio con el desarrollo o nudo, en el cual debo contar qué pasé: Se presenté un problema, hay un peligro que Enriqueta debe resolver, cudl sera? ZEncontré quién o quiénes la ayudaran..? 3) fam Llego a un final: gPudo vencer el peligro? gQué hizo? ¢Cémo resolvié el problema? ‘Ahora que conozce los poss pre hacer un cam, eibo ino 2 Escaneado con CamScannerpalabras. cEn qué S€ Parecen? n atencién estas 1. Leo y copio co} Una linda Xperiencia alumnos del Sexto grado, la profesora de gimnasia, la massing y agi padres del 6mnibus iQué inmensa tienden largas filas de personas Para visitar la exposicién. Visitamos el pabellén de la industria nacional. Alli vemos Juguetes, artesanias, jabones, muebles y otras riquezas de nuestra patria En aquel pabellén hay excelentes ejemplares de caballos, vacas y ovejas alrededor He Mas adelante, encontramos Puestos de venta a]: de alimentos, donde se puede saborear desde un exquisito pastel mandi’o hasta un asado —iAuxilio, auxilio! exclama Tito— j iSarita se extravié! La maestra Ximena la encuentra enrulado | 5 detrds de una columna, | examinando un texto de enrollado ciencias naturales con un montén de experimentos. om —iEstos libros son 7k ; ” 7” aa extraordinarios! —explica la nifia Y todos exclaman: —iEsta feria es lo méximo! {Qué excelente idea, profe! hendive kuéra ahuga, afie’é, apuka ha avy'a- ww Escaneado con CamScannera’éichapo nde réra? éMbava urugua eirete if petei 0 ww mokéi u ww fiakuruti mita alll ri —_~ gi. Aikuadma. Escaneado con CamScannerCarlos, Ana, Lili ha José opopo. Opopo puku, puku Pakova kupépe opopo. Upéi opyta ha omar ipy. | Amofie’é Carlos ombopu ee Fe BE Qt Teips pre 7 rr 159 il Escaneado con CamScannerCarlos okopi G y Lili wu \ Nia El ots EOE : Karai Tani holy oS Carlos tiiva okopi Okopi, oikyt? ka’avo ikokuépe Okopi rire okaru. kara) Kokue Okaru rora, kiveve, eira kesu. = i E ony +4 kesu d iL botue qd £ oikytT 1 b “al Escaneado con CamScannerGuyra oveve Guyra oveve amo yvate, Carlos ha José omafia hese. Guyra oveve, ipepo veviii ha ipord. Mita ovy'a pc GE Nande jakaru Ana okaru vori vori. José avati pororo Carlos manduvi. Lili kiveve, kumanda. Ana, Lili, Carlos ha José okaru avati pororo Wg), biveve vori vor kumanda = Escaneado con CamScannerArete Carlos city valita Carlos valita rekdvo oho Ana ombotorore mitami. Karai Tani ha Na Eli oterere. Aretépe Raime ofiondivepa, Petet tapiti morott omufia tapi pititipe. Petei tapiti pititi omufia tapiti morotime Bi, Aa terere tava torore Escaneado con CamScannervalita Valita, valita Valita, valita Oterere, otorore Carlos oreko. Valita, valita José oreko Mavapa valita oreko Titva oterere. Mitami otorore. éMavapa oterere? éMavapa otorore? Lili Kali Lopi Atorores ha atererese Escaneado con CamScannerNamichai Mitakufta inamichai inambire ningo osaingo. Ohne omono’d nara isgpe guard. Pe) a ae 2) S25 Lay Panambi Panambi oveve “Q ar Mitakufia i CO ord Mita, ofieno Vey” Ki ap emt Panambi pepo para oveve koni koni Escaneado con CamScannerPira Karai Tani pira rekavo of. Ot kiririme, ani pira ofiani. Oikutu petet suruvi pire moroti. Ha’e horyeterei. Amofe’é aX pirdi aie pira ratt r : ¢ X Ge 4 a | ae 5? Peituaspa? Léta oparard Korasé operere. Tata opiriri, opororo, ovati opururd, Escaneado con CamScannerOuma ama, mita osé améme, ofiomufa. Amandau ama ouma mit Mokéi mitd osé amame. (Osé amame amanddu rekavo amame ‘i Modpa osé umi mita. ie pry Osé amame amandau rekévo. 17 Escaneado con CamScanneree Sopa Paraguaya Na Eli oiporu Ombovu andy Omot irundy > Ana ombo'i Kosina kupépe Nia Eli kosina kupépe okakuaa pord sevdi, pakova ha sandia. Ot avei arasa ha lima suti Carlos oguerahe . - OT eeeria arosa } =f sandia } Sf sevei_ El sepa, - 7 ee an lima suti) | avati soka © t Oe) Escaneado con CamScannerCarlos of Jose ndive fume Omafta umi vakére Vaka okaru, ofieno, ofani, ofiorairs. Carlos ha José oipapa vaka. forairs fiani fieno fiuati Fer San Juan dara Ana, Lili ndive ofani karréra vosdpe. Carlos ha José omufa peléta tata : Na Eli, karai Tani ndive omafia téro kandilre Escaneado con CamScannerq amofie’é 5 Namofekuaaitereimal Ko t imbarete, i No Eli mberu, José Aa tembiporu Pyhare ey omimbi : Na Eli, karai Tani rembireko. Mbotorore Mitaimi hasé. Na Eli ohupi imemby ha okirirt. Upéi okambu ha imbarete. e mberu Escaneado con CamScannerKokuépe Carlos omondoro manduvi Ana ndive Na Eli omot vosdpe kumanda Karai Tani omot karrétape vosakuéra , iflo Jesu Ykua rovymi jeko rakae Nii Jesu ojepyhei hagu Oe, og; ojepyhéima > yall kumanda tenonde ndive mondoro manduvi fiandy Escaneado con CamScannerichu, Maravichu maravichu, ’ émba’e motepat Ipoty plata, ha hi'a oro Ka’aguijpe onasé, ha ype oikove | f Yate oveve, ha ndaha’éi guyra Arakuépe oke, pyharépe opdy rm Hogue ha ndaha’éi yyyra rakai, héra ha ndaha’éi ava, ¢ i | Pya’e ha'e kijjerera Tapiti pire Moroti, ha tapiti para pora, 058 odispara Avati moroti, avati hu’ iti chipard, Avati pororo okapu, oiko Piriri, parara pororo. Takuru puku kupépe, okaru tuku piru. Itt Apyka puku kupépe, Neer aguapy apuka puku. 7 Escaneado con CamScannerIndice Los temas presentodos en et capresin oa Cemprenssny capri evita Camprensiny expres amprensiny cepresin ect 1.Combinaciones amprensiny erpresin oa Comprensény cexpesion esta 2Usode lam. antes de lap oe [icaipisiay B= | nti 3s z Comprension y SS capensis a canny Sd | pee gs - a icorpraiey, See | cote, indice 90 10098 : isién los aspectos a los que S® ands ln que pueden wba eos ros mane More nds nfo oro u are a eae eta epee, nei i en pean BR SRatense acne es tec al a ries co as ets Tabs ques Corse cia de ioas npn es et tet Seis noes ue Sennen apr deve ces poste esses ec ol ita de pbs Aoi de eis on lets ques coed, sia de palabras oa, 8, asus ons el reset Sita de ans. ‘ny opin aa sos tis. Dep de Pecado Leu tai de else seas ques ategon: sex steels conta ates Ags dln sensed stain yl, feactn enteric y anni Sia de pas, Dspin deles psessy ante Seer ect ol Aad de seni. islets ques oespan- en xara eas on oh omen een diet lbs Secuen- ‘dees. Descicin de pecans de ates, Gmina ee ynimen et scandens iets ques cg en dep. jados. Los ue puedan resultado ig ay ig 20325 9.26329 ] 7 “a 5. Combinaciones ze 7.Combinaciones 2 2 9. Combinaciones pla, ple, bra, bre, bri, 5 plo, plu ‘tro,tru bro, bru gro, gra Compreniny ‘expen al, compres eapresinescta omprensiony cexpresn ora Comprensiny cexpresin est Comptensiony cexpresin on Compreniony ceapresin esta ‘onpeensiony cexpresén oa Comprensiony expresin esta Comprensiony expres oa Comprensiony cexpresin esta (ong nee dd, nan to fe te ee ogres del mee esta. rtd sirius ena ran ' ect ot Sf dates Roa ends is estes senda ota pats ae ‘wo bru Seen ‘rt del iain ea de pedi ct ‘Capri ena deta Drnscs e eis onc dpe yrineo lec ol Ses de pis Reni es ‘acento estes ans oe cones, et pala dc de iar. Re de prin en «Comps cree det Dannii Lape raagacs ecu aide i Rai de les ies ost me ve Escaneado con CamScannernein. Conger fone prt 6 ides ons cin aca Spt Sst Compeiny sa eee pa ipsanesita Me engi ei ei corse Cempresény renal Ee 3 ect sonidos co las 32 ra Sgnitcato de paras Asai de Compensnyeten pe baaderpiinil nee empesiny cepa tte ne ie Spee! amd esos cons ecu wl Sg divas Ani de so rere somone, rua depute on dr, dre, i, fr du Sgpsdeentacio Comprensiony eprein ecta ere tent Scena éehecoseneltea esiny npn seman pma na ten as, Co TO Donan ecu ol Sad de prs scan sors cons Teesquelsceneeede rua depalras ona fA, fhsyan en noon Nas dso de mays nes pct Camprensény cexpesion excita J i Compreesény —Compenn dl mens teo.Dramatineén Seana |p capesinoral ge. Comprensény ecu Ste abs. saan esnids ons cexpresion excita lrasucesasonder cua deplbrscon ac i 0 0 Conprensiny Pedi inom cn elena Doma eprinctel—_ cn eyovin demas nstcones bees Send ‘na ompresiény cra Sates cn desis on as CE ree Comprensiony capesionena Comprension exprsion exit Comprension cxpressn ora Conpresiony a comic Keser ropa es Bo bay 9 eo ga ecin de crn shes Commensiony Pei tes net Carine Saeed ana Conpiniény wes Spee ncn ‘upeioneety antasoegnde Sncpianne ane (eh doc acing etl a Comprensiony ‘expresion oral me ili Series) ences oe {wanted ts epetiin deste bes ep fe de poems anne, ean Sh pi in ss cas evs ees corsponde Ertan de pis a, Comprensién y presionescrita — | Escaneado con CamScannerets xn x ps cs vse! Precio rm sratune rer mepemcneacprasennth aed een ne : ra ae eccamum sect in Compremiony presi el Compreniény cagreson eta eee detonate dea stan Compeidn dela pis Sy gS rrmdén de et Dessipn pts Comprensiny eta oa Sid be abs Wacin een. cepreian cts leaqeleenegmde,Recxcnet depute conka be, | tok by Comprensiony Ava deputies Conpesén dain lg 1S5VSN fapresin otal fomaoin tia esc denna, emmprensiony tn ok pita de lbs redone ue drt crpresin eta a deni enon sens Aad de nos on as | Teas qe comeigeden Become dpb con, | vive Compreniiny expres Cmrensiony ast espa a as stan Compensi de apg 1519 fama ets epi eis. Narain de ati (isda Comprensiony nt Spica deltas Kaci de sondes ons crinects rigrksompdn hentai enon, ] wy Comprensiény Asin des pars as lstadones Compre dea in ‘apresion cal aman de Semele ted nto put dea sta. Lecce pom. Ascii de sends con as letras Que basco et goemetios as prs she Soret Stteheteee renee ett atte Seminars | a mean a | Escaneado con CamScanner