Materi 1 : Miskonsepsi yang umum terjadi mengenai ‘makna kesiapan
bersekolah’ dan ‘proses transisi PAUD- SD’ Materi 2 : Memahami hubungan antara penguatan transisi PAUD SD serta kaitannya dengan pemenuhan hak anak serta kesiapan bersekolah; Materi 3 : memahami landasan prinsipil serta kebijakan yang mendasari gerakan penguatan transisi PAUD-SD Modul 2 B a g a i m a n a m e m b a n g u n g u n l i n g k i u n g a n b e l a j a r y a n g m e n d u k u n g T r a n s i s i P A U D - S D M ENDIDIK DAN M ENGAJ AR
Materi 1 : Identifikasi praktik pembelajaran
yang sesuai untuk anak usia dini Materi 2.1 : Masa dua minggu awal di tahun ajaran : Anak mengenal sekolah Materi 2.2 : Masa dua minggu awal di tahun ajaran : sekolah mengenal anak dengan asesmen awal DOKEMENTASI UM PAN BALIK
Pak Agus Mandala Bu Ariani Bu Luh Resining
Cara menyajikan sangat Bahwa pendidikan hanya Pe n g e n a l a n bagus proses belajar dan lingkungan sekolah pembelajarannya sangat mengajar akan mempengaruhi bermanfaat Ternyata Pendidikan k e s i ap an s i s w a d al am kalau bisa pelatihan adalah tempat melahirkan memulai proses seperti ini dilaksanakan bentuk-bentuk kebudayaan pembelajarn yang tumbuh di masyarakat secara berkesinambungan pada masa peradaban TERIMA KASIH