RME Semester 2 Kelas 1 2023-2024

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF
Satuan Pendidikan : SD Negeri 103 Palembang

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : I / Ganjil
Tahun Pembelajaran : 2023/2024
1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

1.1 Juli : 4 minggu 2 hari
1.2 Agustus : 4 minggu 3 hari
1.3 September : 4 minggu 2 hari
1.4 Oktober : 4 minggu 3 hari
1.5 November : 4 minggu 2 hari
1.6 Desember : 4 minggu 3 hari
Jumlah : 26 minggu (1)
2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

2.1 Libur kenaikan kelas TP 2022/2023 : 2 minggu
2.2 Masa Pengenalan Lingkungan sekolah (MPLS) : 1 minggu
2.3 Penilaian Sumatif Lingkup Materi (SLM) : 1 minggu
2.4 Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) : 1 minggu
2.5 Pasca SAS : 1 minggu
2.6 Libur Semester 1 : 2 minggu
3. Jumlah Minggu Efektif

(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu
4. Perhitungan Jam Efektif

4.1 Jumlah jam pelajaran 1 minggu : 4 JP
4.2 Jumlah seluruh jam dalam satu semester : 18 x 4 JP : 72 JP (3)
4.3 Jumlah jam tidak efektif dalam 1 semester
4.3.1 Penilaian Harian : 2 X 2 JP : 4 JP
4.3.2 Remedial : 1 X 2 JP : 2 JP
Jumlah : 6 JP
4.4 Jumlah jam efektif : 72 - 6 : 66 JP
Mengetahui Palembang, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas I.a
ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si RUHAILY DIANA

NIP 196603181987122002
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II / Genap

1.1 Januari : 4 minggu 3 hari
1.2 Februari : 4 minggu 1 hari
1.3 Maret : 4 minggu 3 hari
1.4 April : 4 minggu 2 hari
1.5 Mei : 4 minggu 3 hari
1.6 Juni : 4 minggu 2 hari

2.1 Sumatif Tengah Semester (STS) : 1 minggu
2.2 US SD : 1 minggu
2.3 Libur Idul Fitri 1445 H : 2 minggu
2.4 Sumatif Akhir Semester (SAS) : 1 minggu
2.5 Pengolahan Nilai : 2 minggu
2.6 Libur Semester Genap : 1 minggu
2.7 Libur Hari Besar : 1 minggu

(1) - (2) : 26 - 9 : 17 minggu

4.3.1 Tes Sumatif Akhir Bab : 4 X 2 JP : 8 JP
Jumlah : 10 JP
Mengetahui Palembang, Januari 2024

Kepala Sekolah Guru Kelas I
ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si. UMI ATIAH, S.Pd.

NIP. 196603181987122002 NIP. 199504132023212017



(1) - (2) : 26 - 9 : 17 minggu

Jumlah : 8 JP


NIP. 196603181987122002 NIP. 199504132023212017
Mata Pelajaran : Matematika



(1) - (2) : 26 - 9 : 17 minggu

Jumlah : 18 JP


NIP. 196603181987122002 NIP. 199504132023212017
Mata Pelajaran : Seni Rupa



(1) - (2) : 26 - 9 : 17 minggu

Jumlah : 10 JP


NIP. 196603181987122002 NIP. 199504132023212017
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas/Semester : IV/Ganjil



(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu

Jumlah : 6 JP

Kepala Sekolah Guru Kelas IV.b
ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si MAYANG SARI, S.Pd

NIP 196603181987122002 NIP 198709112019022002
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : I/Ganjil



(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu

Jumlah : 6 JP


NIP 196603181987122002
Mata Pelajaran : Seni



(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu

Jumlah : 6 JP


NIP 196603181987122002
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris



(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu

Jumlah : 6 JP


NIP 196603181987122002
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester : VII/Ganjil
1.1 Juli : 4 minggu 2
1.2 Agustus : 4 minggu 4
1.3 September : 5 minggu
1.4 Oktober : 4 minggu
1.5 November : 4 minggu
1.6 Desember : 5 minggu
2.3 Penilaian Akhir Semester (PAS) : 1 minggu
2.4 Pasca PAS : 2 minggu
2.6 : minggu
2.7 : minggu
2.8 : minggu
2.9 : minggu
2.10 : minggu
(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu
4.1 Jumlah jam pelajaran 1 minggu 4 Jam
4.2 Jumlah seluruh jam dalam satu semester : 18 X 4 jam : 72 Jam (3)
4.3 Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester
4.3.1 Asesmen Sumatif lingkup materi 4 X 2 JP : 8 Jam
4.3.2 Cadangan 1 X 4 JP : 4 Jam
4.3.3 P5 18 X 1 JP : 18 Jam
Jumlah : 30 Jam (4)
4.4 Jlh jam efektif : 72 - 30 ; 42 Jam
Mengetahui ………….., ……………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester : VII/Genap
1.1 Januari : 4 minggu
1.2 Februari : 4 minggu
1.3 Maret : 5 minggu
1.4 April : 4 minggu
1.5 Mei : 4 minggu
1.6 Juni : 5 minggu
2.1 Awal Puasa : 1 minggu
2.2 Libur Seputar Idul Fitri : 2 minggu
2.3 Ujian Sekolah : 1 minggu
2.4 Penilaian Akhir Tahun (PAT) : 1 minggu
2.5 Pasca PAT : 2 minggu
2.6 Libur Kenaikan Kelas/Semester II : 1 minggu
2.7 minggu
2.8 : minggu
2.9 minggu
2.10 : minggu
(1) - (2) : 26 - 8 : 18 minggu
4.1 Jumlah jam pelajaran 1 minggu 3 Jam
4.2 Jumlah seluruh jam dalam satu semester : 18 X 3 jam : 54 Jam (3)
4.3 Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester
4.3.1 Asesmen Sumatif lingkup materi 4 X 2 JP : 8 Jam
4.3.2 Cadangan 1 X 2 JP : 2 Jam
4.3.3 P5 18 X 1 JP : 18 Jam
Jumlah : 28 Jam (4)
4.4 Jlh jam efektif : 54 - 28 : 26 Jam
Mengetahui ………….., ……………………
90
17
73
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SD Negeri 190 Palembang
Fase/Kelas. : B /4
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Konsep/Materi
No Tujuan JP
Esensial
1
Mengetahui Palembang, …………….2022
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Fase/Kelas : B/4
Semester : Ganjil
Bulan/Minggu ke
Alokasi Juli Agustus September
No Elemen Tujuan Pembelajaran/ATP
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Menyimak Peserta didik mampu memahami ide pokok
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari
media audio, teks aural (teks yang dibacakan
dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang
berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 20 JP
Peserta didik mampu memahami dan
memaknai teks narasi yang dibacakan atau
dari media audio.
2 Membaca dan Peserta didik mampu memahami pesan dan

Memirsa informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks
narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau
elektronik. Peserta didik mampu membaca
kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf
yang telah dikenalinya dengan fasih.
Peserta didik mampu memahami ide pokok
dan ide pendukung pada teks informatif.
Peserta didik mampu menjelaskan hal-hal 24 jp
yang dihadapi oleh tokoh cerita pada teks
narasi. Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.
3 Berbicara dan Peserta didik mampu berbicara dengan
Mempresentasikan pilihan kata dan sikap tubuh / gestur yang
santun, menggunakan volume dan intonasi
yang tepat sesuai konteks.
Peserta didik mampu mengajukan dan
menanggapi pertanyaan, jawaban, pernyataan,
penjelasan dalam suatu percakapan dan diskusi
dengan aktif. Peserta didik mampu
mengungkapkan gagasan dalam suatu 24 JP
percakapan dan diskusi dengan mematuhi
tata caranya.
Peserta didik mampu menceritakan kembali
suatu informasi yang dibaca atau didengar dari
teks narasi dengan topik yang beraneka ragam.
4 Menulis Peserta didik mampu menulis teks

narasi, teks
deskripsi, teks rekon, teks prosedur, dan teks
eksposisi dengan rangkaian kalimat yang
beragam, informasi yang rinci dan akurat 20 JP
dengan topik yang beragam. Peserta didik
terampil menulis tegak bersambung
Mengetahui
Kepala Sekolah
SAMIDIN, M.Pd
NIP. 196812042008011001
Bulan/Minggu ke
eptember Oktober November Desember
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Palembang, 13 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran
YANI USLAINI, S.Pd.,Gr

NIP. 198702112019022007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Fase/Kelas : B/4
Semester : Ganjil
Bulan/Minggu ke
Alokasi Juli Agustus September
No Elemen Tujuan Pembelajaran/ATP
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pancasila Peserta didik mampu memahami dan
menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta
menceritakan contoh penerapan sila Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan
perkembangan dan konteks peserta didik.
14 JP
Peserta didik mampu menerapkan nilai - nilai
Pancasila di lingkungan keluarga, sekolah, dan
masyarakat.
2 Undang -Undang Peserta didik mampu mengidentifikasi aturan

Dasar Negara di keluarga, sekolah, dan lingkungan sekitar
Republik tempat tinggal serta melaksanakannya dengan
Indonesia Tahun bimbingan orang tua dan guru.
1945 Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menyajikan hasil identifikasi hak dan
kewajiban sebagai anggota keluarga dan 16 JP
sebagai warga sekolah.
Peserta didik melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan sebagai warga
sekolah.
3 Bhinneka Peserta didik mampu menjelaskan identitas
Tunggal Ika diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai
budaya, minat, dan perilakunya.
Peserta didik mampu mengenali dan
menyebutkan identitas diri (fisik dan non-
fisik) orang di lingkungan sekitarnya.
Peserta didik mampu menghargai perbedaan
karakteristik baik fisik dan non fisik contoh :
warna kulit, jenis rambut, dll) maupun non
fisik
(contoh : miskin, kaya, dll) orang di 16 JP
lingkungan sekitar.
Peserta didik mampu menghargai kebinekaan

suku bangsa, sosial budaya, dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4 Negara Kesatuan Peserta didik mampu mengidentifikasi dan

Republik menyajikan berbagai bentuk keberagaman
Indonesia suku bangsa, sosial budaya di lingkungan
sekitar.
Peserta didik mampu memahami lingkungan
sekitar ( RT / RW /desa /kelurahan, dan
kecamatan ) sebagai bagian tidak terpisahkan
dari wilayah NKRI. 12 JP
Peserta didik mampu menampilkan sikap kerja
sama dalam berbagai bentuk keberagaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan kesatuan.
Mengetahui
Kepala Sekolah
SAMIDIN, M.Pd
NIP. 196812042008011001
Bulan/Minggu ke
Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Palembang, 13 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran
YANI USLAINI, S.Pd.,Gr
NIP. 198702112019022007
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Bidang studi : Bahasa Indonesia

Fase :B
Kelas/Semester : IV/GANJIL
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu
Alur topik/konten dan kompetensi
Elemen Tujuan Pembelajaran (berdasarkan CP) Kompetensi
Materi inti (konten)
(keterampilan)
TP)
Dimensi Profil
Perkiraan
Pelajar Pancasila
Jumlah JP
yang terkait
CONTOH FORMAT RPP MODIFIKASI
MODUL AJAR/RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Informasi umum
1. Identitas Sekolah
a. Sekolah
b. Tahun Pelajaran
c. Semester
d. Fase/Kelas
e. Alokasi Waktu
2. Materi Pembelajaran :
Kopikan materi
pembelajaran yang
diambil dari CP
3. Profil Pelajar Pancasila

Pilih satu atau lebih dimensi profil pelajar Pancasila
B. Komponen Inti
Pertemuan Pertama
1. Tujuan pembelajaran
Diambil dari penjabaran CP menjadi TP (satu TP atau lebih)
2. Pemahaman Bermakna
Manfaat yang diperoleh siswa setelah mempelajari materi tertentu
3. Pertanyaan Pemantik
· Pertanyaan yang diajukan untuk menggugah rasa ingin tahu siswa terhadap materi yang akan dipelajari.
Meng
kondi
sikan
siswa
(misa
l 4. Kegiatan pembelajaran
meng Pendahuluan
·ecek
·
Meny
keha
Meny
Mela
ampa
diran
ampa
kuka
ikan
siswa
nikan
strate
,
tujua
apers
gi
berdo
npemb
epsi/
a,
motiv
elajar
dan
asi
an
meng
dan
ecek
penil
keber
b.
aianInti
sihan Langkah-langkah pembelajaran (sintak model)
kelas
)
c. Penutup
Mereview materi yang dipelajari
Melakukan refleksi siswa
Memberikan apresiasi kepada kelompok terbaik
Memberikan tugas (opsional)
Menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
Berdoa bersama
C. Media Pembelajaran
D. Asesmen Awal
E. Asesmen Akhir
Instrumen penilaian untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
F. Refleksi
Guru guru dan peserta didik
:Apakah pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan perencanaan
Apakah siswa antusias mengikuti pembelajaran
Siswa :
Materi apa saja yang dipelajari
Materi apa yang sudah dipahami
Materi apa yang belum dipahami
Apakah kalian senang dengan pembelajaran hari ini?
Pada bagian mana kalian senang dalam pembelajaran hari ini?
Pertemuan Kedua
Mengetahui Palembang, …………….2022

PENILAIAN FORMATIF (KUANTITATIF)
NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SDN 190 Palembang

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
FASE/KELAS/SEMESTER : B / IV.C / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
NAMA GURU : YANI USLAINI, S.Pd., Gr
PENILAIAN FORMATIF
RATA-RATA
NO. NO. INDUK NAMA PESERTA DIDIK TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 FORMATIF
1 2687 ANNISA APRILIA 80 100 80
2 2692 ADIBA ZAHRA AQILAH 70 80 80
3 2699 AZZAHRA OCTAFIA 60 50 90
4 2705 AZHARI OCTARIAN 80 70
5 2700 AQILAH RAMADANI 60 60 80
6 2704 ASYRAF NASRULLAH 90 60 80
7 2697 BALQIS ATHIFAH
8 2708 BIAN ALFIANSYAH 70 50 75
9 2698 HAYATI NONA YUMNA 50 75 75
10 2702 IQTADIR AL FATHAN 60 70 80
11 2689 KHATAMI SAHIRA 90 80
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
13 2706 MUHAMMAD AL FATIH 80
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
15 2693 RACHELIA PUTRI SURAWI 60 60 85
16 2690 SAPIRA AGUSTIN
17 2691 SOBAY ANATHA GHIFAN 100 100 85
18 2694 SHAFIRA SALSABILA 80 90 75
19 2701 SATRIA IDRIS AL FARIZI 80 80 80
20 2602 INDRA IRAWAN 60 70
21 2924 RISKY YUSUF EFENDI 90 80 75
22 PUTRI AMANDA CAHAYA 20 30 70
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:
Contoh di atas merupakan asesmen formatif dengan angka/kuantitatif.
Asesmen formatif dapat juga menggunakan kualitatif dengan skala dengan deskriptor, teknik observasi, dengan rubrik
Hasil asesmen formatif digunakan sebagai pertimbangan deskripsi capaian kompetensi dalam rapor

MATA PELAJARAN : Matematika
PENILAIAN FORMATIF
RATA-RATA
NO. NO. INDUK NAMA PESERTA DIDIK TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 FORMATIF
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
15 2693 RACHELIA PUTRI SURAWIJ 60 60 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:

MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila
PENILAIAN FORMATIF
RATA-RATA
NO. NO. INDUK NAMA PESERTA DIDIK FORMATIF
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 RATA-RATA
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
15 2693 RACHELIA PUTRI SURAWIJA 60 60 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:

MATA PELAJARAN : IPAS
PENILAIAN FORMATIF
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
PENILAIAN FORMATIF
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:

MATA PELAJARAN : Seni Rupa
PENILAIAN FORMATIF
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:

MATA PELAJARAN : Mulok
PENILAIAN FORMATIF
12 2703 M. PAHRI 90 80 70
14 2696 NURI ZAKIYAH 80 100 85
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
KETERANGAN:
CONTOH FORMAT PENGOLAHAN HASIL ASESMEN UNTUK RAPOR

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
TAHUN PELAJARAN : 2023 - 2024
NAMA GURU : YANI USLAINI, S.Pd.,Gr
ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI RATA-RATA

ASESMEN
LINGKUP LINGKUP LINGKUP LINGKUP LINGKUP SUMATIF NILAI
NO. NAMA SISWA AKHIR
MATERI 1 MATERI 2 MATERI 3 MATERI 4 MATERI 5 LINKUP RAPOR
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
2 ADIBA ZAHRA AQILAH
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
10 IQTADIR AL FATHAN
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
13 MUHAMMAD AL FATIH
14 NURI ZAKIYAH
15 RACHELIA PUTRI SURAWIJA
16 SAPIRA AGUSTIN
17 SOBAY ANATHA GHIFAN
18 SHAFIRA SALSABILA
19 SATRIA IDRIS AL FARIZI
20 INDRA IRAWAN
21 RISKY YUSUF EFENDI
22 PUTRI AMANDA CAHAYA
23 REVANDO DAMARINO
24
25
26
27
28
29
30
KETERANGAN:
Silakan tiliskan lingkup materinya
Silakan tuliskan rata-rata nilai asesmen lingkup materi.
Silakan tuliskan rata-rata nilai asesmen akhir semester.
Silakan tuliskan hasil akhir pengolahan nilai.
Nilai rapor diperoleh dari nilai akhir sumatif lingkup materi dan sumatif akhir semester
Pembobotan dalam penghitungan nilai rapor ditetapkan oleh satuan pendidikan.
Pengolahan hasil asesmen dalam bentuk angka (kuantitatif) didasarkan hanya pada hasil asesmen sumatif,
sementara asesmen formatif sebagaimana diuraikan sebelumnya, berupa data atau informasi yang bersifat
kualitatif, digunakan sebagai umpan balik untuk perbaikan pembelajaran sekaligus sebagai bahan pertimbangan
menyusun deskripsi capaian kompetensi.

MATA PELAJARAN : Matematika

ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila

ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

MATA PELAJARAN : IPAS

ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

MATA PELAJARAN : Seni Rupa

ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

MATA PELAJARAN : Mulok
ASESMEN
SEMESTER
MATERI
1 ANNISA APRILIA
3 AZZAHRA OCTAFIA
4 AZHARI OCTARIAN
5 AQILAH RAMADANI
6 ASYRAF NASRULLAH
7 BALQIS ATHIFAH
8 BIAN ALFIANSYAH
9 HAYATI NONA YUMNA
11 KHATAMI SAHIRA
12 M. PAHRI
14 NURI ZAKIYAH
16 SAPIRA AGUSTIN
20 INDRA IRAWAN
23 REVANDO DAMARINO
24
25

RME Semester 2 Kelas 1 2023-2024

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RME Semester 2 Kelas 1 2023-2024

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SD Negeri 103 Palembang

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 72 - 6 : 66 JP

Mengetahui Palembang, Juli 2023

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si RUHAILY DIANA

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 102 - 10 : 92 JP

Mengetahui Palembang, Januari 2024

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si. UMI ATIAH, S.Pd.

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 102 - 8 : 94 JP

Mengetahui Palembang, Januari 2024

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si. UMI ATIAH, S.Pd.

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 102 - 18 : 84 JP

Mengetahui Palembang, Januari 2024

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si. UMI ATIAH, S.Pd.

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 102 - 10 : 92 JP

Mengetahui Palembang, Januari 2024

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si. UMI ATIAH, S.Pd.

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 90 - 6 : 84 JP

Mengetahui Palembang, Juli 2023

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si MAYANG SARI, S.Pd

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif

4.4 Jumlah jam efektif : 90 - 6 : 84 JP

Mengetahui Palembang, Juli 2023

ROSALINA SIMANJUNTAK, S.Pd.,M.Si RUHAILY DIANA

1. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Jumlah : 26 minggu (1)

2. Jumlah Minggu tidak Efektif dalam Satu Semester

3. Jumlah Minggu Efektif

4. Perhitungan Jam Efektif