Tânia Da Silva Paes Dgt0180 - Anatomia Dos Sistemas Orgânicos

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Aluno: 202309016826 - Tânia da Silva Paes

Disciplina: DGT0180 - ANATOMIA DOS SISTEMAS ORGÂNICOS
Matéria:
Carga Horária Total Carga Horária Semanal
Teórica: 88 4
Prática: 22 1
Campo: 0 0
Atividade: 0 0
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
Tipo Curso: 11 - GRADUAÇÃO
Curso(s): 7106 - BIOMEDICINA
Versão Plano de Disciplina: 3 Vigência: 24/08/2023 Até o momento
1.Contextualização:
2.Ementa:
GENERALIDADES E SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR; ANATOMIA DO SISTEMA
CARDIOVASCULAR; ANATOMIA DO SISTEMA LINFÁTICO; ANATOMIA DO SISTEMA
RESPIRATÓRIO; ANATOMIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO; ANATOMIA DO SISTEMA URINÁRIO;
ANATOMIA DO SISTEMA GENITAL FEMININO E MASCULINO; ANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO
E TEGUMENTAR.
3.Objetivos Gerais:
Identificar as diferentes estruturas anatômicas do corpo humano, com base no estudo de peças
anatômicas, para auxiliar na tomada de estratégias relacionadas ao bom funcionamento do indivíduo;
Apontar a localização das diferentes estruturas anatômicas do corpo humano, por meio da utilização de
modelos anatômicos, para auxiliar na compreensão e visualização da posição que as estruturas do
corpo humano ocupam; Relacionar a integração entre as diferentes estruturas anatômicas do corpo
humano, baseando-se nos conceitos anatômicos, para auxiliar na compreensão adequada do
funcionamento do corpo humano; Correlacionar as diferentes estruturas macroscópicas do corpo
humano com sua função, embasando-se nos conhecimentos estruturais e na identificação de peças
anatômicas, para reconhecer as características morfofuncionais dos sistemas que constituem o
organismo.
4.Objetivos Específicos:
5.Conteúdos:
1. GENERALIDADES E SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR
1.1 CONCEITOS GERAIS DA CONSTITUIÇÃO DO CORPO HUMANO, OS PLANOS E EIXOS, A
SECRETARIA SETORIAL DE ALUNOS
FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 1

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TERMINOLOGIA E A POSIÇÃO ANATÔMICA, AS DIFERENÇAS CONCEITUAIS DO ESTUDO

SISTÊMICO E TOPOGRÁFICO E A ÉTICA NA ANATOMIA
1.2 GENERALIDADES SOBRE A ANATOMIA DO SISTEMA ESQUELÉTICO
1.3 GENERALIDADES SOBRE A ANATOMIA DO SISTEMA ARTICULAR
1.4 GENERALIDADES SOBRE A ANATOMIA DO SISTEMA MUSCULAR
2. ANATOMIA DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

2.1 RECONHECIMENTO DOS CONCEITOS GERAIS SOBRE SISTEMA CARDIOVASCULAR,
ESTRUTURA E FUNÇÃO DO CORAÇÃO E AINDA CIRCULAÇÃO PULMONAR E SISTÊMICA
2.2 IDENTIFICAÇÃO DOS PRINCIPAIS VASOS DO CORPO HUMANO
3. ANATOMIA DO SISTEMA LINFÁTICO

3.1 CONCEITOS GERAIS SOBRE O SISTEMA LINFÁTICO
3.2 ÓRGÃOS LINFÁTICOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS
4. ANATOMIA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO

4.1 IDENTIFICAÇÃO DOS CONCEITOS GERAIS DA ANATOMIA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO E AS
VIAS AÉREAS SUPERIORES
4.2 ELEMENTOS QUE COMPÕEM AS VIAS AÉREAS INFERIORES E A RESPIRAÇÃO
5. ANATOMIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO

5.1 IDENTIFICAÇÃO DOS CONCEITOS GERAIS SOBRE OS SISTEMAS DIGESTÓRIO, NERVOSO
ENTÉRICO E PERITÔNIO
5.2 ELEMENTOS QUE COMPÕEM O TUBO DIGESTIVO
5.3 IDENTIFICAÇÃO DOS ÓRGÃOS E GLÂNDULAS ANEXAS DO SISTEMA DIGESTÓRIO
6. ANATOMIA DO SISTEMA URINÁRIO

6.1 RECONHECIMENTO OS CONCEITOS GERAIS SOBRE O SISTEMA URINÁRIO E O RIM
6.2 IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DE ARMAZENAMENTO E CONDUÇÃO DO SISTEMA
URINÁRIO
7. ANATOMIA DO SISTEMA GENITAL FEMININO E MASCULINO

7.1 RECONHECIMENTO DOS ELEMENTOS GERAIS DO SISTEMA GENITAL, O SISTEMA GENITAL
FEMININO E AS MAMAS
7.2 RECONHECIMENTO DOS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O SISTEMA GENITAL MASCULINO
8. ANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO E TEGUMENTAR

8.1 IDENTIFICAÇÃO DOS CONCEITOS GERAIS SOBRE O SISTEMA NERVOSO
8.2 ELEMENTOS QUE COMPÕEM O SISTEMA NERVOSO CENTRAL
8.3 ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO E O TEGUMENTAR
6.Procedimentos de ensino
Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o
desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,

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podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,

simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
7.Procedimentos de avaliação:
Nesta disciplina a avaliação contará com a realização de uma atividade Prática. O cumprimento da
prática é avaliado sob a forma de conceito. À atividade prática soma-se a realização de uma avaliação
na qual será atribuído grau de 0,0 (zero) a 10 (dez). Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota
igual ou superior a 6,0 (seis).
8.Bibliografia Básica:
GRAAFF, Van de. Anatomia Humana. 6 ed.. São Paulo: Manole

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520452677/cfi/0!/4/4@0.00:0.00
MOORE, Keith L. Anatomia orientada para a clínica. 8ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527734608/cfi/6/2!/4/2/2@0:0
NETTER, Frank H. Atlas de Anatomia Humana. 7ed. Rio de Janeiro: Elsevier

9.Bibliografia Complementar:
DRAKE, Richard L, VOGL, Wayne A, MITCHELL, Adam WM. Anatomia Clínica para Estudantes. 3ed.
Rio de Janeiro: Elsevier
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595150843/cfi/6/2!/4/2/2@0:0.00
HANSEN, John T. NETTER. Anatomia para Colorir. 1ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
Disponível em: http://nace.esp.br/download/livro/anatomia_para_color.pdf
PEZZI, Lucia Helena A, CORREIA, João Antônio P, PRINZ, Rafael Augusto D, NETO, Silvio Pessanha.
Anatomia Clínica baseada em problemas. 2ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan
SOBOTTA. Atlas prático de anatomia humana. 3ed. Rio de Janeiro: Elsevier

Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595150607/cfi/6/2!/4/4/2/2@0.00:0.00

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Disciplina: DGT0161 - BASES DE BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA
Matéria:
Teórica: 110 5
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 0 0
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
CÉLULAS, SUA COMPOSIÇÃO QUÍMICA E MEMBRANAS CELULARES CITOPLASMA: MOVIMENTO,
SÍNTESE E DIGESTÃO CELULAR TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA NA CÉLULA NÚCLEO,
DIVISÃO, DIFERENCIAÇÃO E MORTE CELULAR FUNDAMENTOS DA GENÉTICA GENÉTICA DE
POPULAÇÕES GENÉTICA MOLECULAR E O DOGMA CENTRAL DA BIOLOGIA PADRÕES DE
HERANÇA GENÉTICA E GENÉTICA DO CÂNCER
3.Objetivos Gerais:
Conhecer os tipos celulares procarionte e eucarionte e os componentes inorgânicos e orgânicos da
célula, assim como a ultraestrutura e as funções da membrana plasmática, suas especializações e os
mecanismos que possibilitam o transporte de substâncias e a sinalização celular. Compreender o
funcionamento e as atividades desempenhadas pelo citoplasma de uma célula é a base do
entendimento dos sistemas biológicos como um todo. Compreender de que forma as células obtêm
energia e como as organelas são estruturadas e funcionam é essencial para o estudo da biologia
celular, que é a base das ciências da vida. Reconhecer a estrutura do núcleo celular, assim como sua
importância em abrigar a informação genética responsável pela transmissão dos caracteres hereditários
e funcionamento dos organismos; além de entender a divisão, diferenciação e morte celular como
processos vitais para os seres vivos. Conhecer o desenvolvimento da Genética a partir dos estudos de
Mendel e sua aplicação na farmácia, agricultura, pecuária, conservação da biodiversidade, entre outros;
assim como a importância da recombinação gênica para geração da variabilidade genética das
espécies. Conhecer a dinâmica e os conceitos associados à genética de populações; o equilíbrio de
Hardy-Weinberg e os fatores que o afetam; os tipos de mutações e mecanismos de reparo do DNA ?
todos conhecimentos indispensáveis para o estudo dos processos evolutivos por que passam os seres
vivos e com aplicação para as diversas áreas da saúde. Conhecer a genética molecular e os processos
replicação do DNA, transcrição do DNA em RNA e tradução do RNA para síntese de proteínas; as

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aplicações da genética molecular e tecnologias empregadas nas análises de DNA ? clonagem e

transgênicos. Compreender os diferentes padrões de herança genética e relacioná-los a alterações
ligadas às doenças genéticas; em específico, reconhecer a origem e o desenvolvimento do câncer, suas
características genéticas e principais tipos.
5.Conteúdos:
1. MEMBRANAS CELULARES: ULTRAESTRUTURA, ESPECIALIZAÇÕES, TRANSPORTE E
SINALIZAÇÕES
2. CITOPLASMA: MOVIMENTO, SÍNTESE E DIGESTÃO CELULAR
2.1 CARACTERÍSTICAS E FUNÇÕES DO CITOPLASMA E CITOESQUELETO
2.2 AS ORGANELAS E A SÍNTESE CELULAR
2.3 AS ORGANELAS E A DIGESTÃO INTRACELULAR
3. TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA NA CÉLULA

3.1 CLOROPLASTO E A TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA
3.2 MITOCÔNDRIAS E A TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA
3.3 PEROXISSOMO E O METABOLISMO CELULAR
4. NÚCLEO, DIFERENCIAÇÃO E MORTE CELULAR

5. FUNDAMENTOS DA GENÉTICA MOLECULAR
6. GENÉTICA DE POPULAÇÕES
6.1 BASES DA GENÉTICA DE POPULAÇÕES
6.2 EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG E A ESTRUTURA GENÉTICA DE POPULAÇÕES
6.3 FATORES QUE AFETAM O EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG
6.4 TIPOS DE MUTAÇÕES E MECANISMOS DE REPARO DO DNA
7. GENÉTICA MOLECULAR E O DOGMA CENTRAL DA BIOLOGIA

7.1 REPLICAÇÃO, TRANSCRIÇÃO E TRADUÇÃO DA INFORMAÇÃO GENÉTICA
7.2 TECNOLOGIAS PARA ANÁLISE DE DNA
7.3 DNA RECOMBINANTE E CLONAGEM
7.4 TRANSFORMAÇÃO GENÉTICA E TRANSGÊNICOS
8. PADRÕES DE HERANÇA GENÉTICA E GENÉTICA DO CÂNCER

8.1 PADRÕES DE HERANÇA GENÉTICA E GENÉTICA DO CÂNCER
8.2 DOENÇAS GENÉTICAS E SEUS MODOS DE DIAGNÓSTICO
8.3 GENÉTICA DO CÂNCER

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Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações (AV ou AVS), sendo a cada
uma delas atribuído o grau de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). O discente conta ainda com uma atividade sob a
forma de simulado, que busca aprofundar seus conhecimentos acerca dos conteúdos apreendidos,
realizada online, na qual é atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois). Esta nota poderá ser somada à nota
de AV e/ou AVS, caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 4,0
(quatro). Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituem-se em diferentes níveis de
complexidade e cognição, efetuando-se a partir de questões que compõem o banco da disciplina. O
aluno realiza uma prova (AV), com todo o conteúdo estudado e discutido nos diversos materiais que
compõem a disciplina. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0
(seis). Caso o aluno não alcance o grau 6,0 na AV, ele poderá fazer uma nova avaliação (AVS), que
abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 6,0 (seis). As avaliações serão
realizadas de acordo com o calendário acadêmico institucional.
MAYWORM, S. H. Introdução à Biologia Celular. 11ª edição. Rio de Janeiro: Editora Universidade
Estácio de Sá, 2014.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Account/Login?redirectUrl=%2F
MICAS, A. Genética. 1ª edição. Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2016.
Disponível em: http://api.repositorio.novatech.net.br/api/objetos/efetuaDownload/e65d718a-51d9-4aa4-
8fda-0d2f2c26f5b9
VARGAS, L. R. B. Genética Humana. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/22147/epub/0?code=nFNa2Smodz
+Kn1wfMgkXbVpvbEOAUuJ5VskXLvJuqnsm8hJe1vd+4grrl
MARTINI, F. H.; OBER, W. C.; BARTHOLOMEW, E. F.; NATH, J. L. Anatomia & Fisiologia Humana, uma
abordagem visual.. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2015.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/22450/pdf/0?
code=7pmJ38GYXMiTikl1jWBxWM4Zihv34AWK0bWc7M7SGYIos0nlX7fcERyngs
PAOLI, S. Citologia e Embriologia. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/22143/epub/0?
code=8nqZGLTFPsNmxbfRJctRLjxJzBZEw2qEm2pOc496n3vtKeEydpt8z5YUp
SANDERS, M. F.; BOWMAN, J. L. Análise genética, uma abordagem integrada. 1ª edição. São Paulo:
Pearson, 2014.
code=HFZ4LSAtg9SocIt0iyvFMDVJwDyEuUHoow51RLxi6/BJMnLiVHnKQqFm/Y
SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à Educação Física. 1ª edição. Curitiba: Intersaberes, 2019.


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code=/s4stU7lqDJVwH0KrFDpADG0W6oKMXDgnbR/FAUZzV8paU3kZb30Zz1M0
SCHOR, N.; BOIM, M. A.; SANTOS, O. F. P. Série Clínica Médica - Medicina Celular e Molecular, Bases
Moleculares da Biologia, da Genética e da Farmacologia. 1ª. edição. São Paulo: Atheneu, 2019.
code=MLeL7e7KbKXyhkx9nCiJoWLFugTqwwUk/6ufLVeZtNvvgl9K1+scbdfKm

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Disciplina: DGT0941 - INTRODUÇÃO À BIOMEDICINA
Matéria:
Teórica: 44 2
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 0 0
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
INTRODUÇÃO À BIOMEDICINA; CÓDIGO DE ÉTICA DA PROFISSÃO BIOMÉDICA; HABILITAÇÕES E
ÁREAS DE ATUAÇÃO DA BIOMEDICINA; DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA
BIOMEDICINA.
3.Objetivos Gerais:
Conhecer o histórico da Biomedicina, bem como o papel dos Conselhos Federal e Regionais, é
fundamental para que os profissionais entendam o cotidiano da profissão. O conhecimento da ética
profissional e do papel do biomédico na sociedade são os pilares que devem nortear a atuação
profissional diária, orientar as tomadas de decisão e ajudar o biomédico a navegar no mercado de
trabalho de forma produtiva para ele e para a sociedade. O conhecimento sobre todas as possibilidades
de atuação profissional é essencial para que o futuro biomédico opte pela área que mais tem afinidade,
podendo direcionar seus estudos em busca do crescimento na carreira escolhida. Conhecer os assuntos
abordados nas diretrizes curriculares nacionais do curso de Biomedicina é fundamental para que o
graduando saiba qual é a matriz curricular do seu curso e quais serão suas habilidades e competências
profissionais. Além disso, permite que você escolha uma área de atuação, facilitando a sua inserção no
mercado de trabalho.
5.Conteúdos:
1. INTRODUÇÃO À BIOMEDICINA
1.1 A ORIGEM DA BIOMEDICINA NO BRASIL
1.2 A ATUAÇÃO DOS CONSELHOS DE BIOMEDICINA

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2. CÓDIGO DE ÉTICA DA PROFISSÃO BIOMÉDICA

2.1 DIREITOS E DEVERES DO PROFISSIONAL BIOMÉDICO
2.2 DA EXPOSIÇÃO E PUBLICIDADE ÀS RELAÇÕES PROFISSIONAIS
2.3 INFRAÇÕES E SANÇÕES DISCIPLINARES
3. HABILITAÇÕES E ÁREAS DE ATUAÇÃO DA BIOMEDICINA

3.1 HABILITAÇÃO EM ALGUMAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS BIOMÉDICAS
3.2 HABILITAÇÕES NO CUIDADO DA SAÚDE E EM ALGUMAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
4. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA BIOMEDICINA

4.1 DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS EM BIOMEDICINA
4.2 HABILIDADES GERAIS E ESPECÍFICAS DO BIOMÉDICO
4.3 O MERCADO DE TRABALHO PARA O BIOMÉDICO
AGOSTINHO, L.A. MOURA, C. E CZARNABAY, D. Introdução à profissão: Biomedicina.. Porto Alegre,

RS: SAGAH EDUCAÇÃO S.A., 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595022591/cfi/3!/4/4@0.00:0.00
GARÓFALO, D. A.; CARVALHO, C. H. M. Operações básicas de laboratório de manipulação: boas

práticas. 1. ed. São Paulo: Érica, 2015.

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Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536521169/cfi/0!/4/2@100:0.00
MAJEROWICZ, J. Boas práticas em biotérios e biossegurança.. Rio de Janeiro: Interciência, 2008.

Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/123754

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Disciplina: DGT0069 - LÍNGUA PORTUGUESA
Matéria:
Teórica: 66 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 0 0
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
LINGUAGEM E LÍNGUA - CONCEITOS; NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA; TEXTO E
DISCURSO; DIFICULDADES GRAMATICAIS; A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.
3.Objetivos Gerais:
- Investigar a Língua Portuguesa em todos os processos comunicativos, observando as demandas
concernentes ao mercado de trabalho e ao universo acadêmico para desenvolver a capacidade
comunicativa oral e escrita; - Aplicar a norma culta da Língua Portuguesa de maneira hábil,
desenvolvendo competências específicas, para aprimorar cada vez mais a escrita e a expressão
acadêmica e profissional; - Examinar as variações linguísticas concernente ao próprio meio, refletindo
sobre a dinâmica do processo comunicativo, a fim de não veicular preconceitos linguísticos, mas, ao
contrário, legitimar as expressões variadas; - Produzir textos e discursos de modo compatível com as
necessidades comunicativas do ambiente acadêmico, melhorando a comunicação oral, bem como
dando mais coesão e coerência à escrita, para melhor se inserir nas demandas do mercado de trabalho
e da vida acadêmica.
5.Conteúdos:
1. LINGUAGEM E LÍNGUA - CONCEITOS
1.1 LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL
1.2 PRINCIPAIS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM
1.3 IMPLICAÇÕES LINGUÍSTICAS NO USO DO PORTUGUÊS

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2. NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

2.1 TIPOS E MANIFESTAÇÕES DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO PORTUGUÊS
2.2 NORMA CULTA E SUAS IMPLICAÇÕES NO USO DO PORTUGUÊS
2.3 NORMA CULTA X NORMA POPULAR
3. TEXTO E DISCURSO
3.1 DIFERENÇAS ENTRE OS CONCEITOS DE TEXTO E DISCURSO
3.2 TEXTO E DISCURSO NA PRODUÇÃO TEXTUAL
3.3 GÊNEROS TEXTUAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCRITA/LEITURA
4. DIFICULDADES GRAMATICAIS
4.1 DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS
4.2 GRAFIA E SENTIDO CORRETOS DE PALAVRAS E EXPRESSÕES
4.3 CONCORDÂNCIA E REGÊNCIA
5. A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL

5.1 A COMUNICAÇÃO PROFISSIONAL E OFICIAL: CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM
5.2 COESÃO E COERÊNCIA NA LINGUAGEM FORMAL
5.3 VÍCIOS DE LINGUAGEM MAIS COMUNS NO AMBIENTE PROFISSIONAL
Maria Beatriz Gameiro. Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: SESES

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Disponível em: http://portaldoaluno.webaula.com.br//repositorio/LD1571.pdf
Silvia Vieira & Silvia Brandão. Ensino de Gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1256
Vanda Maria Elias. Ensino de Língua Portuguesa: oralidade, escrita e leitura. São Paulo: Contexto
Ataliba T. de Castilho e Vanda M. Elias. Pequena Gramática do Português Brasileiro. São Paulo:
Contexto
Célia Moraes de Castilho. Fundamentos sintáticos do português brasileiro. São Paulo: Contexto
Marco Antonio Martins, Silvia Rodrigues Vieira e Maria Alice Tavares. Ensino de Português e
Sociolinguística. São Paulo: 2014
Rodolfo Ilari e Renato Basso. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São
Paulo: Contexto
Thelma Guimarães. Comunicação e Linguagem. São Paulo: Pearson Education do Brasil


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Disciplina: DGT0942 - QUÍMICA BIOLÓGICA
Matéria:
Teórica: 66 3
Prática: 22 1
Campo: 0 0
Atividade: 0 0
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
INTRODUÇÃO À QUÍMICA; ÁTOMOS, ELEMENTOS E TABELA PERIÓDICA; LIGAÇÕES QUÍMICAS E
ESTRURAS DAS MOLÉCULAS; FUNDAMENTOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS; PROPRIEDADES DA
ÁGUA E SOLUÇÕES AQUOSAS; INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA.
3.Objetivos Gerais:
Obter conhecimento sobre a evolução da Química como ciência, algo necessário para identificar sua
influência na sociedade e nos avanços tecnológicos. Obter conhecimento sobre a evolução da ideia
atômica, modelos atômicos e sobre como diferenciar os elementos químicos de acordo com as suas
características físico-químicas faz-se necessário para compreender as atividades cotidianas e as
atividades industriais. Compreender os conceitos relacionados às ligações químicas e os fundamentos
teóricos pertencentes à correlação entre ligações químicas e a estrutura das moléculas, bem como a
aplicabilidade desses princípios na área da Química e demais disciplinas. Compreender a classificação
das principais substâncias inorgânicas, bem como a relevância dos princípios das reações químicas
para o estudo dos fenômenos químicos e suas aplicações na obtenção, transformação e conservação
de produtos essenciais para a saúde e para o desenvolvimento da sociedade. Reconhecer, discutir e
compreender as questões que envolvem a água e suas propriedades nos sistemas biológicos, a partir
de conhecimentos fundamentais de química e bioquímica, de forma a planejar estratégias para
interpretá-los e encontrar uma solução/explicação adequada.
5.Conteúdos:
1. INTRODUÇÃO À QUÍMICA

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1.1 HISTÓRIA DA QUÍMICA

1.2 CARACTERÍSTICAS DA MATÉRIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES
1.3 CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE MEDIDAS E GRANDEZAS EM QUÍMICA
2. ÁTOMOS, ELEMENTOS E TABELA PERIÓDICA

2.1 MODELOS ATÔMICOS E A RADIAÇÃO ELETROMAGNÉTICA
2.2 ÁTOMOS E ELEMENTOS QUÍMICOS: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
2.3 TABELA PERIÓDICA E AS PROPRIEDADES DOS ELEMENTOS
3. LIGAÇÕES QUÍMICAS E ESTRURAS DAS MOLÉCULAS

3.1 AS LIGAÇÕES QUÍMICAS
3.2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS E GEOMETRIA MOLECULAR
3.3 TEORIAS DE LIGAÇÃO
4. FUNDAMENTOS DAS REAÇÕES QUÍMICAS

4.1 FUNÇÕES INORGÂNICAS
4.2 REAÇÕES QUÍMICAS
4.3 BALANCEAMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS
4.4 ESTEQUIOMETRIA
5. PROPRIEDADES DA ÁGUA E SOLUÇÕES AQUOSAS

5.1 A ÁGUA
5.2 FORÇAS INTERMOLECULARES E SOLUÇÕES
5.3 SOLUÇÕES E CÁLCULOS DE SOLUÇÃO
5.4 ÁGUA E MEDIDAS CORPORAIS
6. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA ORGÂNICA

6.1 HISTÓRICO E APLICAÇÕES DA QUÍMICA ORGÂNICA
6.2 OS COMPOSTOS MAIS SIMPLES DA QUÍMICA: OS HIDROCARBONETOS
6.3 AS DEMAIS FUNÇÕES ORGÂNICAS E SUAS PARTICULARIDADES
6.4 ACIDEZ E BASICIDADE DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS
Nesta disciplina a avaliação contará com a realização de uma atividade Prática. O cumprimento da
prática é avaliado sob a forma de conceito. À atividade prática soma-se a realização de uma avaliação
na qual será atribuído grau de 0,0 (zero) a 10 (dez). Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota
igual ou superior a 6,0 (seis).

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BASTOS, DAYSE DOS SANTOS. Química Biológica. RIO DE JANEIRO: SESES

Disponível em: https://bityli.com/ZMdAd
David, K. Química Orgânica - Vol. 1. 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522118281
Kotz, J.C.; Treichel, P.M.; Townsend, J.R.; Treichel, D.A. Química Geral e Reações Químicas. São
Paulo: Cengage Learning
Bettelheim, F. ; Brown, W.H. ;Campbell, M.K.; Farrell, S.O. Introdução à química geral. São Paulo:
Cengage Learning
Fiorotto, N.R. Química Estrutura e Estequiometria. Rio de Janeiro: Érica

Graham, S. T. Química Orgânica - Vol. 1.. Rio de Janeiro: LTC

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521635536
Tiro, N.J. Química, uma abordagem molecular. Rio de Janeiro: LTC

Toma, H.E; Ferreira, A. M.; Massabni, A.C. . Nomenclatura básica de química inorgânica. São Paulo:
Blucher
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Tânia Da Silva Paes Dgt0180 - Anatomia Dos Sistemas Orgânicos

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Tânia Da Silva Paes Dgt0180 - Anatomia Dos Sistemas Orgânicos

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03/01/2024

Aluno: 202309016826 - Tânia da Silva Paes

Versão Plano de Disciplina: 3 Vigência: 24/08/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 1

TERMINOLOGIA E A POSIÇÃO ANATÔMICA, AS DIFERENÇAS CONCEITUAIS DO ESTUDO

2. ANATOMIA DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

3. ANATOMIA DO SISTEMA LINFÁTICO

4. ANATOMIA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO

5. ANATOMIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO

6. ANATOMIA DO SISTEMA URINÁRIO

7. ANATOMIA DO SISTEMA GENITAL FEMININO E MASCULINO

8. ANATOMIA DO SISTEMA NERVOSO E TEGUMENTAR

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 2

podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,

GRAAFF, Van de. Anatomia Humana. 6 ed.. São Paulo: Manole

NETTER, Frank H. Atlas de Anatomia Humana. 7ed. Rio de Janeiro: Elsevier

SOBOTTA. Atlas prático de anatomia humana. 3ed. Rio de Janeiro: Elsevier

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 3

Aluno: 202309016826 - Tânia da Silva Paes

Versão Plano de Disciplina: 3 Vigência: 24/08/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 4

aplicações da genética molecular e tecnologias empregadas nas análises de DNA ? clonagem e

3. TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA NA CÉLULA

4. NÚCLEO, DIFERENCIAÇÃO E MORTE CELULAR

7. GENÉTICA MOLECULAR E O DOGMA CENTRAL DA BIOLOGIA

8. PADRÕES DE HERANÇA GENÉTICA E GENÉTICA DO CÂNCER

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 5

VARGAS, L. R. B. Genética Humana. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

PAOLI, S. Citologia e Embriologia. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à Educação Física. 1ª edição. Curitiba: Intersaberes, 2019.

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 6

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 7

Aluno: 202309016826 - Tânia da Silva Paes

Versão Plano de Disciplina: 2 Vigência: 10/02/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 8

2. CÓDIGO DE ÉTICA DA PROFISSÃO BIOMÉDICA

3. HABILITAÇÕES E ÁREAS DE ATUAÇÃO DA BIOMEDICINA

4. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA BIOMEDICINA

AGOSTINHO, L.A. MOURA, C. E CZARNABAY, D. Introdução à profissão: Biomedicina.. Porto Alegre,

GARÓFALO, D. A.; CARVALHO, C. H. M. Operações básicas de laboratório de manipulação: boas

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 9

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536521169/cfi/0!/4/2@100:0.00

MAJEROWICZ, J. Boas práticas em biotérios e biossegurança.. Rio de Janeiro: Interciência, 2008.

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 10

Aluno: 202309016826 - Tânia da Silva Paes

Versão Plano de Disciplina: 5 Vigência: 24/08/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 11

2. NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

5. A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL

Maria Beatriz Gameiro. Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: SESES

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