Alunno/a ______________________________ classe III_____ data___________________

- Quali sono le principali “figure di sistema” dell’opera lirica? Indicane almeno 3 (tre) e spiega la loro
funzione:

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- Quale è l’etimologia del termine “melodramma”?

a) Dal greco melos (miele) più la parola dramma;
b) Dal latino melos (canto) più la parola dramma;
c) Dal greco melos (musica) più la parola dramma;
d) Dal latino melos (melodia) più la parola dramma.

- Quale è la differenza tra “aria” e “recitativo”?

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- Quali tra queste è la risposta esatta:

a) Le voci maschili sono soprano, mezzosoprano e contralto, mentre le voci femminili sono tenore,
baritono e basso;
b) Voci maschili sono contralto e baritono mentre voci femminili sono soprano e tenore;
c) Le voci bianche corrispondono alle voci maschili;
d) Tra le voci femminili ci sono soprano e mezzosoprano mentre tra le voci maschili ci sono tenore e
baritono.

- L’Ouverture di un’opera:
a) Introduce le principali melodie al pubblico;
b) Serve a spezzare la tensione di un’opera troppo lunga;
c) E’ la sezione conclusiva di un’opera;
d) Corrisponde a un atto dell’opera.
Quale è la trama (breve) de “il Barbiere di Siviglia” di G. Rossini e che cosa si può estrapolare dalla
situazione di Rosina?

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- Continua il testo:

“Va’ pensiero, sull’ali dorate; va’, ti posa _______________________________;

ove olezzano tepide e molli, l’aure dolci _______________________________;

Del Giordano le rive ____________,

di Sionne le torri ______________.
O, mia patria, sì bella e perduta!
O, membranza, sì _________ e _________!”

- Inserisci il valore mancante:

- Quale è la definizione del punto di valore?

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FINE