COMUNICACION CULTURA UNIDAD 0 PALABR AS LEXICO GRAMATICA oo 08 colores mundo spare @Presentarse SEiear dal” @ Afrmory roger OFoier del mundo cepa! igre ispone © Lor do da serone O Preguntas ities en darter un ger close P1319 _Obxprenarquton einterenes_ © 2 Soivdoe UNIDAD ZIDENTIOADES (0.Us0 de thy usted, (0 Verbosregiores en presente de indicatvo _@ Informacién Oidetdadee Oey See tate aceon procertece peor eeeat aden dal @bery pedirfermocién — indicatvo © Gertisory mundo hepore bosica ‘@Pronamres de suloto prfesoner enseNePare ecerpeaurte gus, 9 Elartiul (tid ended) opetios reer Pade dance, @Sustantives: géere yndmero Senta cuss O aajewox giver nomorey poset P.20-31 2 Sonidon UNIDAD 2 PLANES t am OE agora (© expreor pores querer + on diptongo eniecentender, querer © Poses, genticiosy ome langue ifitivo regulrasenia pine’ persone lenguee See ee Exava rodacii:muy, saber, hacer, conocer Carros ofomion Expose adoring tresiones cavclesy naes porque para per univerriey Fama lee @kabiordenceidadesy — @Posesivos:mk tu eu nuestro. profenenes onocimientos SFesenvc me Nonsigod ne #3" persona @Actividodee de @dary pec datos do ‘ierpe tore contoeta telefono. coreo eto ferie Stoctsnice dreceion 2 ko vrbonsobery P.32-43 conocer UNIDAD 3 ESTEREOTIPOS ‘@Esterectipos sobre @ Hoblar de eclones ‘presente de vrbosireguores(ayus) _-@Estereotipory ere aspane’ ° headin horrosynainos © Verbospronominales pcos ermunse herore Echrncrguaoe iteress Ose vrboe guar encontareintreear © Actvidedee nverttice- yprafreele, Skoearccncerclo one coincigencia: ye habituales Oeste iaformor sobre ano, amfelino, yo también/tompaco, emi © Colendorio ichero ambidn/tampoce coder La negacion Nore ones Scuarsiedorex poco, mucha sufciente, e110 demasiado Serer de sts genta cone a gente, tode al mundo. P.lile-57 ereposiconee de. 0 donde hasta UNIDAD &LUGARES Sel aiad ae © Los verbos ser, estar y haber ‘yrentres idertficr Uses de out cutleg Gus qu unos on Tundohpone © Deseribir ree aaa yeomporar ofoctizr eno espacio © La comporocién mda/manoe que, tan. come, ome aheaen come ae E superti UNIDAD 5EXPERIENCIAS 42 @Elmercade labora @ Hablor de experiencias © Pretérito mur rot setetae Stapearvoimentoy Shisrooore tempore Sitios poe Me Coa, See Se naoeatoapers ghia @ 20 pera exprecarinpereanaidod Sentiments chor de aciones turas @ Perfo enter gence tenerque + hfritie, © Competence eavinrnitne Core ecided pan @Espresor deseos me gustaria +infintvo © Profesiones verperenea UNIDAD 6 VIAJES 42 @ raises ycindodes © Hoblar sobre viojoe ‘dehablo pane © Referse oacciones y © Viojes y ‘contecirientos en el movimirtos por. igrotoros Deserbikugares (© Dvereidod outro P.82-92 El pretértaindefnide: verbos regulares EI preterit indefnico de hover, ser {© Controste pretérita perfecto-indefinido OVicies ‘© Pronombres relatives de gar donde, enelque, © Tipos de ‘enlaque hePronunciocién de algunas @ Hacer un péstor 0 letras (audio) collage sabre gente con + Jévenes indigenes (video) perfilmulticutural “Presentociones de youtubers (ideo) (© Regios de ocentuocion ee eu Ef fen © Documentos auctovieuales: © Presentor a una fora *Lcmodos telefénicos (oudie) — fomosa TePorquéesimportonte—— @Hocer una nfografio ‘Sobermés de unicioma? (nuestros razones Y (ideo) puamtos planes on ‘Soci con! ectucos) ‘Ofertas de empleo ‘Testimonios de estudiantes (tolentos) ‘perfil de Luis von Ahn ‘Testimonios de eeleccionodores de condidatos ‘Articue (los experiencios en al extraniero)CULTURA — COMUNICACION GRAMATICA UNIDAD7 az a © diferencias © Describir cosas y persons @ El pretérito imperfecto de onales enel pasado indicative: vetbos regulares @Perodos histericos © Hablar de habitos y elrregularee eunie costumbres en el pasodo © Usos del pretérito imperfecto ©Diferencios @ Hoblor de combioe y ymarcadores tomporales eo ‘no, todavia + presente en ss0sivos dtonos y ténicos ee fae a cag l aon — UNIDAD 8 az = @ lamer ylos © Exprosor acuerdo, Prorambroa de OD yO (© Los verbos preatar, huevos tecnologios — desacuerdo y © Pretérto indefinido: verbos irregulores dejar, pedi'y deber | eDistintos pos de controorgumentor © Contrastepretertsindefnde/inperfecto © Sentimionton y familia yrelaciones © Hablar de qué hariamos en Estar + gerundio, opiniones Fomiiores determinedas situaciones © Expresor acuerdo y desacuerde | @Relotorhechos del pasado © Sery estar | ‘© Hoblar de emociones y | estados de dnimo. l [__P 104-117 UNIDAD 9 MODAY CUERPO a2 @Loimportencia © Valorary opinar sobre el Relaciones sociales ‘© £1 imperative afirmative (formas regulares © @La ropa de lo ropa porala mundo de fa modo. irregulares y combinacién con pronombres) Los colores identidod personal @ Dar érdenes yexpresor © Los demostiativos, yeolectiva prohibiciones © Dor consejos: lo mejor es /te recomiende... si + @Elimpacto dela @ Aconseiary sugerit presente de indicative, imperativo/presente industria textil © Identificer y serelor © Dor érdenes: tener que / hay que + infinitive @Ellenguoje corporal @ Referee a algo © Dar sugerencios: por qué no? ‘mencionado anteriormente © Expresor preferencias: prefiere + infinitivo P.118-129 UNIDAD 10 COMIDAY SALUD a2 @cuturas @tiobiarde costumbres © Dar instrucciones usando ol infinitive, a © Hobler de plotos y gostronsmicos — gostronémicos imperative y el presente recetos Seimondo (© Peciren un restourante y Fisponcheblonte ” Gcordar un mend © Deseribir un plato © Envottrioserwases © Dorinstrucctones, conser Yporciones auger Enelrestouronte ‘© Hobiarypreguntor sobre 2 Nclororyopinor 130-139 ver UNIDAD 11 EDUCACION Y FUTURO 2} ————— © Universidades de @ Hacer predicciones 2 Futuro imperfect 2 Edcacién paises dehabla” — @Hoblorsabre logue Pertfrose verboles: eeguir + gerund, dajarde@ Yo, an no / Onn teree Ore, getty todavia ne Tendencios futures @ Situar une secién en ‘Comparer igual de/que, més/mejor.que, delaedvcacin futuro ‘menoe/peor= que, ol miamoia miemafios @Expresor acuerdo.o ‘Miemoe/ioe isms) desocuerdo © Marcadores temporal do futur: esta tarde, @indicar el aumento ola en diclambra/z030, dantre de dos dies/efios disminucién cada vexmés, © Oraciones condiciones (al » presente, tere) P. 140-149 Ss UNIDAD 12 ORGANIZACION Y TIEMPO 51 @Lopercepcién © Comparar estadisticas, 24 ‘oo Semper EI prosente de subjuntivo tiempo en ‘yhorarios @Elarticule determinado neutro le eo itintst cutee ©Ohecer pedirypreguntar @ Aconedjr y vier con Comporacién por un servicio infinitivo/eubjuntive de horarios y © Dor consejos © Oraciones de relative con © Gestién del tempo vacaciones entre indicotive/subjuntive istinios pois © Rolacionar aeciones i © Expresiones: con euando ‘culture populor + indicativo/subjuntive) para hoblor de Biempo P, 150-163ee OO a OS CARAC.TEXTO DOCUMENTOS BPN) © ecoractor restos esertos © Documentos exiovinudas, © Hacer una pesantacin | odversativos aunque, + Articulo (Lo: rocion del mis ‘+ Testimonios sobre cémo era relavi | meeegeyes “Etat eae amare” | Seieiaes sere = Adolescentes, 2015 (video) © Crear una presentocion menex: _* Viletos humoristicas sobre lo vida hoy en dio cscrita sobre una obre me Ss + Testimonios do jvenee, ‘You contexto | \ w=“ Blografio de Marjo Molo ahs 4 yy opments eben etograto ma *Infograta (un programe intergeneracional) x L AS TS a - Boos - @ Marcadores pore © Documentos audivieuales: © Transfermor una relator ‘Ventajas o inconvenventes —onéedota en didlogo y @eaccionar alo que = Articule (amor y nuevos tecnologias) dels opicaciones pore representario en close | ‘nes cventan otros Testimonios de personas que cventan cémo — ligar (audio) ©.Crear a linea de tuvieron hijos| + Come conceié a alguien tiempo de os des } + Noticia (una peticion de matrimonio) ‘especial (uci) sociales” | | + Sinopsis dea pelicula Los rezanes de +YOTB TO (video) | mie amigos + Testimonios sobre reuniones fomiliores yD @ Meconismos de © Tortos eserits: © Documentos audiovisuoles: © Hacer una presentacin cohesin textual * Citas de disenodores *Lamode también es yogo sobre uno tribu urbana + Vita hureristica (@ mand delamoda) (video) (© Orgonizar un mercodilo * Artieuo (Cémo (no) vestree para una -Ellenguoie gestual (video) sostenible en clase entrevista do trabojo) + Decéloge para ir de compras + Cartes de prohibciones “Articulo (qué dicen lo tatuojes de los personos) -Vietas de un eémie Toros sertox © documentos audioviuces: Sinfogratio Uo su de os jovenes) “aeenton tos (oud) “Arti (Le cocina persone) ‘Morchete de orice Monslesdelhinstera de Sohd argentine sencitaiea) p/P feceta do lo sopacastelora El éroo deo akmentocion a Expicacién sobre la denominacién de oigen {Elmend de un restouronte © Toxtos escritos: © Documentos audiovisuoles: © Hacer propuestas pare ; — : la informacién: Citas (Io universidad) = Didlogo entre dos jévenes: _ Stes Conard verde" sotafosrmngo aloe Seinicioy de ‘Guotemalo ‘Seenfrenta la educacion © Hacer una presentacién conte eee tn lrundolbortéel Sood) Siro - Sones str EEE, ecnloioy eden) penny “leaps «Scenarios? ‘rer setae deli iss) ‘ake tne dete coma — © decumertos autora: @ Hoon un bance dl aes Teron seo Jp antcepaes)_“Enroveinsseutories” © Uenpoon sone Hear Serre foramen uel gest dltargo | @Papone’ so (oudio} ‘oplicocién pore : nos ergonizomoe) ee ‘Opiniones sobre compoginar _sokcionor un problema foros la gestién del tiempe) seer: omen nee ors cpl ie seems. “Sere caeaee “Sewpcegeegecncgres.) enya en esac ‘ytraboie a%>COMUNICACION GRAMATICA UNIDAD 13 CONSUMO Y MEDIOAMBIENTE 8 foeeume © Evocorstuocionas © Expresor deseony : ormepencbie meprar eperoripwdie* Consume y @lictcombients. @acersugerncion ydor ped que + subj omen eet ine Ober © imprecise hoescrn aloes © Exponerproblemos y hablar = ifiitive yee necesarlo/ - de los cousos Imprescindible... que + subjuntivo @ Expresardosace, (© Forma y soe del condicional necenidod petcones,y P166-275 —_reivndcociones - UNIDAD 14 MARKETING Y PUBLICIDAD #1 —__" @conccer tdenices © Expreearla piniény —-_-@Afirmar.negar y expresar certezo con © Marko Coen ae 9 falcaiefeaaatee esque ecvondaa) °Mtetg Getintos pes de @ Expresar finoldod stevidente /etd clare /esté demowtode— @ Beet. publcidod © Orgenizarle argumentacién que + indicative, no es verdad /no es-lerto / punieiee.l la © Sonocer algunos foros que * acbhurtivs cnrenny {© Veloror con subjuntivorinfinitivo: me parece compaiios de bien/mal/injusto/ilégico... que + presente pote heponos de subjuntiva, me porece Ben /mafinjueto Whee. fntve e © Expresarfnalidad: para + infinitive / para que P.176-185 + eubjuntive * UNIDAD 15 HISTORIAS Y DESAFIOS 8 —_——_ —— © Histor do © describ eventos histéricos © El pretiit pluscuomperfecto de indicative @Historo ypeitca Tosreiocones © Exprevaropion {8 Narror acontecimientos powodos Gelospoiees @Exprevar overdo y ti presente historice eponchobiontes ° deescuerdo 2 Orociones derelativo ebecstor ‘con que, quien y donde Immpertantes de a (© Come josie, cuonde/ chucked Sudnde, donde/ donde t i P.186-197 UNIDAD 16 REDES | 52 — © Presercio posit @ Tonamiti palabras de @ Cambios de tiempos verbolesenl diacurto _@ntemet cragciwede oboe refi S Noeros formes de intemetenie vido @ Entender textos de dscupa © Grecones odverbales treba | Seittperoncn Soninloctve! e Angicemee entree fours de soho Ioora de Bternet, eGombinecén ebcrecerive deine y Segoe de pblear pronombree Contonisoeon omer 198-207 UNIDAD 17 TRADICIONES #1 OTradiciones, ‘© Exponer y explicar eventos @ El orden de la frose @ Tradiciones. cultocionas y @ Velororacontecinintas” @ Genstruceiones eflexvas yo relexvos Tobey 8 ovcslmnas Recursos pare epresor mparsonaa topos Hee Slntonetcar cone edetvoodverbio. P. 208-217 : UNIDAD 18 EMOCIONES 61 ‘Lo vida emocional © Expresar emociones: (© Ser y estar Get he Seluniversterio © Volorary aconselar {2 Porecer + cdjtives y participios (© Forndicn de Omeigeces © Agedecn et shee sea tice ciporesy pei 9 Sey perecer* ciotvos abstracts Batons Sprendingje @Sugerir © \Volorar usando verboe de objeto incirect: abstract (no) me gusta(n), me motiva(n... t (© Verba con aujete personal . P. 218-229 iE MEU sae is sill ANEXOS —— — ouctiva ee Ee oe”Noa IS sre eret Nios ae @Conectores de cousa © Textos escritos: @ Documentos audiovisuales: © Redactar un monifiesto: ecm “Cton ae madoambet Sect penance Sroara rstee otmcororie, “Ariclo\mesoconmorepessbt) “pactguierjadiirasna sinatra po en “Tetimin leonora” (Sradieandtetcig)” fac mesconserta “fence takes Skee Actes een enentarrs “Blond conconespoo eaice _“sihabystaramese” poston nuevo kc huelia ecoldgico ‘core (audio) ‘compromise con el ‘Historia de una organizacin + Tienes un morrén o una medioombiente Sekar ls ——— @Conectores para, © Textos escritos: © Documentos audiovisuales: © Hacer un concurse de Saar stnes Sotertapblcn SeainenetSoe se" ONS edemcorl “Atilsdecant(snewamonatng) —“enicingiasss,-_@fblewrontnos “Sete dt remerta Mose etipson ot oencarrg ce func tac es nope tes ules Sons Beanery "ial toe pra un sopranos més) “Spinone dears pts copa Origaicliies Teron anon @ became oysovnclen © ace un cuntonro ema, Sonata Oot ence en, ° te aan ce nuestro pais © Disefior un tablero ‘obro los objetivos del “Infogrfie (bjetives de desarote sostenble) + Articulo (eseritores saborouis) “Fragmentos de poemos snp ‘stone “tffato de Donato Ndonga ‘Rosen una de ont Néongo “nua de un perio ox acne plots one Gabe y xtodon Undon) OPrecinyriquco Toto nero © docurantos audiovisual © Crear tulres Peta, Stes hersticos Gos reds eosiee) “Lohunloagtal ea) sondacoracenee veto deck “Sten de yt Souren iopoctotes {Rite doe nfence titer ine nfogetio “Atte on etude stent oe tobe asenconss) Seunpatenepano «Goole enn foro consumiores iyo on rat “Ghetesta comers “teres depron . Caretepestvo —_OTetos neon © Docamertin cuovievlee: © Greor unre Soeticiaes Ga clbrein to Frown sores pra prmosonar na erase Todoresdeisrochede Gascon den pode «Bite ce presences fosos San son cout) fable hapone | Ske ee pence Retacenes cutclte “MEALLASUNESCO © Cracrun majo manta ‘de Golo sorter “festimonos soba radianee Chcrndehatio __@Tertas enon: ‘expresivos y directives = Hailes de Mario Benedetti © Combinocionde actos Test (ntaigancios mits) Gombinocion de actos «Test (onmgerstajo qu ee reoizan en close ~Cajtar de colores (vides) controvertidaPNW) 7) coor Ceres 1.ENLA RED Nos presentames siguiondo el modelo de Carla, Mark Mark gaide.iencios Polticas /Ingenteria Industrial Treduccion Ciencias Politicas / Ingenieria Industrial / Traduc 2. IMAGENES ‘A. Miramos las imagenes. Conocemos estos lugares? Esto esa Isla de Pascua, en Chile. Yo 3. _Buscamos une foto de un lugar de un pais de habla hispane Pe Presentaria en clase, © Presentamos a los demés los lugares que hemos buscad? — Esto esla Pampa, en Argentina.UNIDAD 0. 3. CITAS fi rote ‘A. Konoces a estas personas? Marca cudles conoces. 8B. Lee sus palabras favoritos, eSabes qué significan? Anétolo. Querer ELENA OCHOA Libertad —=MARIO VARGAS LLOSA {OB eevearaus Puedes deducir el significado de algunas palabras graciasa su parecido con las de otto ‘idioma. & Comentomos nuestros 1D. {Cudl es nuestra palabra favorita Feapuestas a A yB. de nuestra lengua? eQué significa? éQué palabras (Coin6HEBTE Mario Vargas Llosa Mirpalabre favorita'es owesome del espanol ero no GORGES Elena Significo Ochoa, Conozco la palabre madre Significe mothor conocemos? 6A. Leecémo ‘50 presenta ‘Ana, una de las ‘autoras de este libro, en un mural digital. Marea las palabras que entiendes por el contexto y busca enel diccionario las que no ‘entiondes. B. Comentamos on ‘grupos el significado de las palabre 0G eeresreous Para recordar elgenerode los sustantivos, puede ser util anotarlosen una libreta con los articulos. doa, & Ahora nos Presentamos. Decimos nuestro nombre y tres palabras que nos definen. —Yo soy Manfred. Mis palabras son azul, Heidelberg y violin *| UN LUgaR: EL PARQUE NACIONAL DE AIGUESTORTES UN coLor: ELVIOLETA UNLIBRO: PEDRO PARAMO, DE JUAN RULFO. FAMOSA: ICIAR BOLLAIN UNA CANCION: (OLEO DE MUJER CON SOMBRERO, DE SILVIO RODRIGUEZ UNA PELICULA: AMANECE QUE NO ES POCO, DE JOSE LUIS CUERDA EL SALMOREJO ‘esto es lo més conocigg ‘A. Satin esta revieta, | del mundo his B._ Hablamos con las demas personas de | conocemos y nos gusta yde ig que nos gustaria conoce,, lo que yo ME"GUSE el ceviche /o Alhambra, Me gustaria vat Amores perros ‘1 Parito Moreno, Melgustariallaat Cien aos de soledad, MaigustarialBrOBGt la pocila / e mole poblano. MeigUstoria Conoee ol Machu Picchu. ©. En grupos, escribimos otras ‘cosas del mundo hispano que conocemos. —Los alfajores, los tacos, las cataratas del Iquazi.. Been ~ como se escrbeta palabra alajores? made = éComose pronuncia p's? Bree ‘Me gustan los tacos /las cataratas del Iguazi.TAREAS 6. NUESTRO ALFABETO A. Escucha el aifabsto y repite. sQué letras no se ‘49. pronuncian come en tu idioma? 2Qué sonidos no + gon familiores pora ti? B._En grupos, vamos a hacer un alfabeto con palabras del espaol. Decimos las palabras que ‘conocemos y elegimos una para cada letra. Ae ami 5 billete Co © _Miramos los alfabstos de las demas personas. 2Entendemos el significado de todas las palabras? negro O ep blanco @omarilo @ ed r0j0 @ ey azui PAISES DE HABLA HISPANA CARACTERISTICAS DEL TEXTO PUNTUACION Uso de ta coma para enumerar ora mi, el espafol es el amarillo, una playa, un perro y la letra efe. > Maytiecula después de punto Soy Olivier, Estudio Filologia Hispénica. > Mayiscula después de interrogacién y exclamacién éCémo te llamas? Yo soy Carla. Hola! Soy Corl LOS CONECTORES YY PERO y_ Coordina polabras o frases al mismo nivel. Soy Olivier y estudio Filologia Hispénica. pare AR Smee Introduce una idea presentada como opuesto. ‘Conozco a Mario Vargas Llosa, pero no conozco a Ricardo Darin 1°IDENTIDADES » Cron ry CTP eee oe eee eee Cray Cee) Cee Cece ero eer eae Peete root a erry Ceneee Léxaco © Informacién personal Cea ced ey tol td 1. IMAGENES ae, AE rrensnare A. Mira estas fotografias de algunas personas hispanchablantes destacadas. Relaciona las fotos con lo deseripcién. Si lo necesitas, consulta en inte: ALEJANDRO GOMZALEERARRITU |) evmuatiana rious ge MOMELLE MACHELET 1. Actriz espofola 2. Director de orquesta venezolano | _ 3 Primer papa latinoamericano (argentino) Francisco 4, Politica chilena, dos veces presidenta de Chile 5. Director de cine mexicano 6 Politica costarricense, secretaria de lo ONU pare el cambio climatic B. éConoces otras personalidades destacadas del mundo | hispano? Busca fotos en internet para presentarlas en clase. ©. En parejas, comparamos nuestras respuestas a B. ESERIES Andrea Echeverri, UAG cantante colombioné muy famos' buen @ Alfonso Cuorén, Uh Be emc0n Usainos tte ndesnko para ejemplo, respondemos ala pregunta a “Quien es Ana cle Armas?” No usamos el articulo stsolo informamos oe desu profesionA. Obsorva estas fichas de una escuela primaria colombiana. {Cuéntos apellidos ‘Benen estos alumnos? cEntiendes de dénde viene cada uno de los apeliidos? 1. Comentamos con otras personas cudntos copelidos tiene la gente en nuestra cultura 0 en ‘otras que conocemos. —En mi pais la gente normalmente tiene solo un apelldo. pus dfusione ido? A. Veel video y contesta a estos (preguntas. 1 Scorri. Qpberque la economia es cada vex mas globel A. Entuopinién, gpor qué es importante saber més de un idioma? Morea las 6 froses y despuds ve el video para comprobar si coincides con José Luis 1s importoncia come lengua franca. Porque el inglés tiene cada vez menos import Porque es més facil acceder a mas informacion. Porque es mas fécil hacer negocios y ganar més dinero, Porque hablar otros idiomas da prestigio social B. Comentamos cudles creemos que son los idiomas ™és relevantes para nuestro futuro profesional. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA en compusclifusioncomys