NILAI PENG

MATA PELAJARAN :MATEMATIKA UMUM

KELAS XI IPS 1
RATA 2 RATA 2 NILAI
No. NIS NISN NAMA
NH KD N. PAS PENG
1 2212090 0087098413 ABD. GALANG 70 70 70
2 2212091 0074853511 ABRAHAM BENAYA ELIESER DA COSTA 85 85 85

2212093 0079753468 ADVENTY MADIKA 90 85 88

3

2212094 0061865335 AHMAD YUSUF 95 85 90

4

2212095 0061877333 ANDI ASHRAF SADAT MAPPIASSE 95 80 88

5

2212096 0079139682 ANDI IBNU ASHAR ALMA PATTAPPOI 70 80 75

6

2212098 0085244585 ANIQAH FIKRIYAH HARDJITO 80 80 80

7

2212099 0076389925 ANISA S. 80 80 80

8

2212100 0067191181 BRYAN DIOREVANDER ROY 90 85 88

9

2212101 0076957599 DANICA GAVRILA ORLENS JUANG 90 85 88

10

2212102 0073649720 DION AGNEZIA 70 75 73

11

2212105 0068063133 GERALDO DESATRA 70 75 73

12

2212107 0078137399 JULIET ESTER KANSIL 95 85 90

13

2212108 0071005863 KEVIN JOSHUA MAYVALDY WARELLA 90 85 88

14

2212109 0077263497 MARDAWATI ELDA BUNGAN 90 85 88

15

2212111 0084304744 MUH. AFZAL 60 0 30

16

2212112 0077970964 MUH. ARSYI 90 85 88

17
 2212113 0064633741 MUH. FARHAN ARZAL 70 80 75
18

2212114 0065434033 MUHAMMAD ALIEF JIBRAN 70 80 75

19

2212115 0066443304 NURSYAMZI MEGA NOVRIANA 85 85 85

20

2212118 0073699385 SALWA NUR INSANI SYAM INDRAJAYA 95 85 90

21

2212119 0061407923 SONYA CHELSEA ALICIA 90 90 90

22

2212120 0076470955 ST. FATIMAH AZ ZAHRA 90 90 90

23

2212121 0078379573 VHERENT NATHASYA CHRISTY MAKAILIPESSY 90 90 90

24

2212122 0072782018 VINIZEA GABRIELLA NOIJA 90 80 85

25

2212124 0071281907 YAHYA PRATAMA BUDI SANTOSO 85 85 85

26

2212125 0072187695 ZEFANYA JOAN APRILIA WAURAN 95 85 90

27

2312721 0072187695 SYAUQI RAJA M 70 75 73

28

2312725 0071290569 MUH. APRIADI 70 75 73

29

2312726 0077191121 MUH. LUTHFIE 85 85 85

30

2312735 0077130654 HARMELINI NURUL AFRANI 95 85 90

31
32 2312739 0066354663 NUR FADILAH K. 0 0 0

2312743 0072487186 MUH. ALIF PRATAMA 70 75 73

33

2312744 0071071851 MUHAMMAD NABEEL PARSA EL FAUZI 70 75 73

34

2312745 0064769733 MUH. NUR AL-AZHIM 70 75 73

35
36 #DIV/0!
37 #DIV/0!
38 #DIV/0!
39 #DIV/0!
40 #DIV/0!
NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
FITRIANI
NAMA GURU
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
PRAK PRO PROD PORTO NILAI NILAI
TEK YEK UK POLIO
KETE RAPOR
70 70 70
85 85 85

82 82 85

82 82 86

85 85 87

75 75 75

80 80 80

80 80 80

85 85 87

85 85 87

75 75 74

70 70 72

90 90 90

82 82 85

84 84 86

60 60 45

85 85 87
70 70 73

70 70 73

85 85 85

84 84 87

90 90 90

90 90 90

90 90 90

85 85 85

85 85 85

82 82 86

70 70 72

70 70 72

85 85 85

84 84 87

0 0 0

70 70 72

70 70 72

70 70 72

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
DAN KETERAMPILAN

AN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )

DESKRIPSI
Memiliki kemampuan menganalisis namun masih perlu peningkatan dalam menyelesaikan
program linear menggunakan masalah kontekstual
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam melakukan operasi matriks
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu

peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual

memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu

peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu

peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam membuktikan matematis
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu

peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual

memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
 SIKAP

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan disiplin

 NILAI PENGET
MATA PELAJARAN :
KELAS : XI
RATA 2 RATA 2
No. NIS NISN NAMA
NH KD N. PAS

2212126 0066353017 ABIZAR BANA WASPODO 85 85

1
2 2212127 0079159561 AISYAH 90 85

2212128 0078244762 ANDI KHAIRUNNISA T.P ODDANG 80 85

3

2212129 0066434181 CANTIKA RAMAHDANI M 70 80

4

2212130 0073986112 DHIKY DARMAWAN. H 70 80

5

2212131 0062641627 IRNANDA SYALWA NUR ICHRAN 70 80

6

2212132 0078793733 IRTA IPRIDA FHATIHA 90 85

7

2212133 0071874119 JIHAN ISMIATI HAIRYANSYAH 90 85

8

2212134 0135324509 M. FADHEL 90 80

9
10 2212135 0079532847 M. FARHAN MIRZA KHAERUL 95 85

2212136 0067905462 M. PANJI PANGESTU 95 80

11

2212137 0076009079 MAI RAHMADANI ZAKINA 95 85

12

2212138 0072792157 MARWAH 90 85

13

2111701 0053763514 MUH. AKRAM FAISUL HAQ S 70 75

14

2212139 0139904817 MUH. FADLY RESKY 90 85

15
 2212140 0058042098 MUH. HASBI JALIL 70 75
16
17 2212141 0062078689 MUH. ISMAIL M 70 75

2212142 0076378380 MUH. RESTU HIDAYAT 70 75

18

2212143 0077924965 MUH. REZA PRATAMA 90 85

19
20 2212144 0071445142 MUH. RIFKY ALIFIAN 70 75

2212145 0072889517 MUH. RIZKY FARANRENGI MUDA 70 75

21

2212147 0077448565 MUHAMMAD ABDILLAH 90 85

22

2212148 0061537771 MUHAMMAD FATIR HIDAYAT 90 80

23

2212149 0088638124 MUHAMMAD FAUZAN 75 75

24

2212151 0074678186 MUHAMMAD RAKHA YAFI 70 80

25

2212152 0076059441 NOOR REZKY AMELIA PRATIWI 90 85

26
27 2212153 0073851628 NURUL ASHILAH ANOEZ 95 85

2212154 0072597871 NUZHATUL FIKRAH 95 85

28

2212155 0042715089 REVAN JAYA A 85 80

29

2212156 0076577381 REZKI APRIANTO MONANG TAMPUBOLON 70 80

30

2212157 0077293428 SALWA BUNGA LESTARI SAMAD 70 80

31

2212158 0051774669 SANDI WIJAYA 85 85

32

2212160 0073328008 SOUNDRENALINE FERRARA MALDINI SYAMSI 90 90

33

2212195 0072123258 WIWI NUR ANDINI 90 85

34

2312314 0072919050 MUH. AQWAN. T 70 75

35

2312741 00775609884 ZAHWAN MIRZAH 70 80

36
37
38
39
40
ILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
NAMA GURU :
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
NILAI PRAKT PROYE PRO PORTO NILAI NILAI
PENG EK K DUK POLIO KETE RAPOR

85 85 85 85

88 85 85 87

83 83 83 83

75 75 75 75

75 75 75 75

75 80 80 78

88 85 85 87

88 85 85 87

85 85 85 85

90 85 85 88

88 83 83 86

90 85 85 88

88 85 85 87

73 70 70 72

88 84 84 86
73 70 70 72

73 70 70 72

73 70 70 72

88 85 85 87

73 70 70 72

73 70 70 72

88 84 84 86

85 85 85 85

75 75 75 75

75 80 80 78

88 85 85 87

90 85 85 88

90 85 85 88

83 80 80 82

75 80 80 78

75 80 80 78

85 85 85 85

90 90 90 90

88 85 85 87

73 80 80 77

75 75 75 75
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
ERAMPILAN

RAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )

DESKRIPSI SIKAP
Sopan,
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu jujur, rajin,
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi dan
disiplin

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam membuktikan pernyataan matematis

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual

namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam program liear menggunakan masalah kontekstual
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam membuktikan pernyataan matematis
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
m menganalisis dan membandingkan transformasi

m menganalisis dan membandingkan transformasi

m menganalisis dan membandingkan transformasi

m menganalisis dan membandingkan transformasi

m menganalisis dan membandingkan transformasi

 NILAI PENGET
MATEMATIKA
MATA PELA UMUM
KELAS XI IPS 3
RATA 2 RATA 2 NILAI
No. N I S NISN NAMA
NH KD N. PAS PENG

2212161 0073522240 A. MUH. FADLAN ASY SYAKUUR. J 95 85 90

1

2212162 0078236191 A. RAMDHANI RK 82 80 81

2
2212165 0074929709 ANISSA 85 85 85
3

2212166 0072506370 ANNISAH NAURAH RAYYANI 90 80 85

4

2212167 0076024849 ARTIKA DEVIYANTHY 95 80 88

5

2111730 0054523113 DIMAS RAY PRATAMA 80 80 80

6

2212170 0076814292 FAREL ARIANTO 90 85 88

7

2212172 0081384718 GUSTI AYU AHDIANI 90 85 88

8

2212204 3079623885 KHARIS ISLAM MADINA 70 80 75

9

2212174 0079420424 MUH. AGUS AL GAZALI 95 80 88

10
11 2212175 0076631790 MUH. ALDISHAM 0 0 0

2212181 0076641306 MUH. DZAKY AL AMIN 90 85 88

12

2212176 0066259649 MUH. FADHIL ANUGRAH 90 90 90

13

2212177 0065436942 MUH. FAIS YUSUF ISHAK 90 80 85

14

2212178 0076073684 MUH. FAREL 95 85 90

15

2212179 0076840997 MUH. JALALY WAL IKRAM 90 80 85

16

2212180 0074261663 MUH. RASYAH L. RAKIM A 95 80 88

17
 2212183 0073411892 MUHAMMAD FIKKRAM 90 85 88
18

2212255 79219126 MUTIARA 95 85 90

19

2212257 0079332178 NABILA RAMADHANI ANZAR 90 85 88

20

2212184 0077874856 NAJWA FARIDAH AL AZIZAH ANSAR 90 80 85

21

2212185 0086888296 NUR AZIZAH 0 0 0

22

2212186 0066450593 NUR ZYASKIA M 90 85 88

23

2212261 0073466014 PUTRI RAMADHANI 95 85 90

24

2212188 0074409227 RAMON SAPUTRA 95 85 90

25

2212189 0078386690 RANGGA NUGRAHA ERWIN 90 80 85

26

2212190 0067862563 REZKY AULIA 70 80 75

27

2212191 0076837630 RIFQAL FACHREZY.I 70 80 75

28

2212192 0065190282 SASKIA AMELIA 90 85 88

29

2212193 0069060128 SHAKILA ISWARA RAHMADANI 90 85 88

30

2212194 0072399754 SITI KAYLA QALILA DUNI 90 85 88

31

2212267 0089396077 TIARA 90 80 85

32

2312308 0085620893 SITI NURAISYAH PRATIWI S. 90 90 90

33

2312310 0072158346 MUH. SYAFAR SAIN 90 85 88

34

2312311 0078181939 MUH. ZAHRAN. A 90 85 88

35

2312313 0087007022 RESKY AMELIA INDAH 95 85 90

36

2312740 0077483795 ZAFRAN MIFTAH. M 88

37 90 85
38 #DIV/0!
39 #DIV/0!
40 #DIV/0!
NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
NAMA GURUFITRIANI
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
PRAKT PROYE PRODU PORTO NILAI NILAI
EK K K POLIO KETE RAPOR

85 85 88

80 80 81

85 85 85

86 86 86

84 84 86

80 80 80

85 85 87

85 85 87

80 80 78

83 83 86

0 0 0

83 83 86

90 90 90

85 85 85

82 82 86

85 85 85

85 85 87
84 84 86

85 85 88

84 84 86

84 84 85

0 0 0

85 85 87

85 85 88

85 85 88

86 86 86

75 75 75

75 75 75

85 85 87

85 85 87

84 84 86

85 85 85

90 90 90

84 84 86

83 83 86

90 90 90

82 85
82
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
KETERAMPILAN

N : 2023-2024 ( SEM GANJIL )

DESKRIPSI

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun

masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam
melakukan operasi matriks
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun masih perlu peningkatan dalam
melakukan operasi pada matriks
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
 Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalan
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi pada matriks namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual, namun
masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
SIKAP
Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin
 NILAI PENGET
MATEMATIKA
MATA PELAJA UMUM
KELAS XI IPS 5
RATA 2 RATA 2 NILAI PRAKT
No. NIS NISN NAMA EK
NH KD N. PAS PENG
22122320073239701A. MUH. FATHIR REZKY ARJUNA 80 80 80
1

22122330079953827ALISYA ANJELINA TAMMU 80 80 80

2

22122340076961580ANDI MOCH FAZLY MAULA DAVIBYA 90 85 88

3

22120970066613104ANDI PANGERAN DHARMAWANGSAH. A. Y 90 90 90

4

22122350076283667ANDIKA MAULANA 95 85 90
5

22122363072840140ANDINI AZZAHRA 92 85 89
6

22122370071806955ARQAM PRAMUDYA RESSA 95 85 90

7

22122380058787500DHEA RAMADHANI 95 80 88
8

22122390077691318FADHIL MUFID. S 95 85 90
9

22122410089378042FEBRIANTI RISHA MURDANI 90 85 88

10

2212273 308883364HASMITA 70 80 75
11

22122420076201089INDHI FARADHILAH RATNA DEWATI 70 80 75

12

22122430072456194IRSAD SAPUTRA 90 80 85
13

22122450076961824M. ALWARITH SYAH MUAS 90 85 88

14

22122440057889755M. ANNAS 75 80 78
15
 22122710063758883M. ICHSAN ARDHIANSYAH 90 85 88
16

22122470084776996MARCELLO JAVIER PALAGIA 90 90 90

17

22122480075064079MARIA ANDHINI 90 90 90
18

2212272 088232055MOZA KHUMAERAH 75 85 80

19

22122490059737048MUH. ABDI SETIAWAN RUSTAM 70 70 70

20

22122500062214924MUH. NABYL AL AMAR 70 80 75

21

22122510075589179MUH. REVALDO 90 85 88
22

22122520065798137MUH. ZULHARBI RAMADHAN ZULKARNAIN 80 80 80

23

2212278 007452005MUHAMMAD ALIF KURNIAWAN 90 85 88

24

22122530079079878MUHAMMAD RIFQI ARDIANSYAH 95 80 88

25

22122690076523242MUHAMMAD STEFAN ALEXANDER 94 85 90

26

22122540072764425MUHAMMAD SYAIFUL 90 85 88
27

22122580072145973NUR FADHILAH RAHMAN 95 85 90

28

22122590061368927NURDIANA 95 80 88
29

22122630073067009RIZKA PUTRI APRILIA 95 85 90

30

22122640071603870SALWA 90 85 88
31

22122650064033974SITI RAFAYAH 90 85 88
32

22122660075726498SYIFA NUR JAZILAH 90 85 88

33

23127310072061753NUR MUHAMMAD ALHIF RAHMAWANSYAH 60 80 70

34
 23127470077946168RENO JHERICKO SUMANTO 90 85 88
35

23127420077993997MUHAMMAD FARGHALI 70 75 73
36

23127380072031059ANUGRAH AYYUB 88
37 95 80
38 #DIV/0!
39 #DIV/0!
40 #DIV/0!
AI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
NAMA GURUFITRIANI
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
PROYE PRODU PORTO NILAI NILAI
K K POLIO KETE RAPOR
70 70 75

70 70 75

85 85 87

80 80 85

82 82 86

80 80 85

82 82 86

85 85 87

82 82 86

85 85 87

76 76 76

75 75 75

85 85 85

85 85 87

72 72 75
85 85 87

90 90 90

85 85 88

75 75 78

70 70 70

75 75 75

85 85 87

75 75 78

82 82 85

84 84 86

85 85 88

85 85 87

85 85 88

85 85 87

84 84 87

84 84 86

84 84 86

85 85 87

80 80 75
85 85 87

60 60 67

85 85 87

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
N KETERAMPILAN

AN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )

DESKRIPSI
Memiliki kemampuan menganalisis namun masih perlu peningkatan dalam
menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontekstual
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam melakukan operasi matriks
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam membuktikan matematis
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual
memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan
dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih
perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah
kontekstual namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan
transformasi
 SIKAP
Sopan, jujur, rajin, dan
disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin
Sopan, jujur, rajin, dan
disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin
Sopan, jujur, rajin, dan
disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin

Sopan, jujur, rajin, dan

disiplin
 NILAI PEN
MATEMATIKA
MATA PELAJARAN UMUM
KELAS XI IPS 4
RATA 2 RATA 2 NILAI
No. NIS NISN NAMA
NH KD N. PAS PENG

2212196 0061347754 A. M. IBNU FABIAN SYAM 75 85 80

1

2212197 0064386312 AHMAD ZUHUDY MUKHTAR 87 85 86

2

2212198 0079123363 ALYA ZAHWA RAMADANI 90 85 88

3

2212199 0056771381 ALYSSA KURNIA RAHMADINA 90 85 88

4

2212200 0072243170 ANDI DAHYATUL QALBI 95 85 90

5

2212270 0072275544 ANDI REVINA DWI SAPUTRI. R 95 85 90

6

2212201 0082932391 ANDI SAKINA FAHRANI 95 85 90

7

2212202 0076131993 GALANG ABDI SAPUTRA 75 75 75

2212203 0078295777 IMELDA DAMAYANTI 92 85 89

9
10 2212205 0063679239 M. HAFIZ AFRIZAL RUSLY 90 85 88

2212206 0062825243 M. NAUFAL AFKAR IDLAN 90 90 90

11
 2212207 0071094785 MUH. ISRAQ BASRI 95 85 90
12

2212209 0071094786 MUH. NUR RAIHAN 95 85 90

13

2212210 3071454755 MUH. REZA ISLAMI AYALA 85 85 85

14

2212211 0079933024 MUH. SYAWAL PARATAMA A. 85 85 85

15

2212212 0072071419 MUH. ZAHIR RM 90 80 85

16
17 2212213 0077504450 MUH. ZUHAIR MARLA 90 80 85

2212215 0098152437 MUHAMMAD 'AFAF AKRAM 95 85 90

18

2212216 0073150412 MUHAMMAD ALFATIH 85 85 85

19

2212217 0065834577 MUHAMMAD ANUGRAH BINTANG A. YANI 85 85 85

20

2212218 0071407172 MUHAMMAD FARDHAN 90 85 88

21

2212219 0062229357 MUHAMMAD FARID 80 85 83

22

2212220 0079763100 MUHAMMAD FATHIR 90 85 88

23

2212221 0079266993 MUHAMMAD RHASYA DZIKRIKAL 95 85 90

24
 2212222 0076182787 MUHAMMAD ZIKRUL HAQ ISMAN 90 80 85
25

2212223 0076594018 MUTMAINNA 80 80 80

26

2212224 0068124880 NADIA IZZATUL MUNIFA 90 85 88

27

2212226 0068960847 NURUL RAMADANI 95 85 90

28

2212227 0078588083 PUTRI NABILA 95 85 90

29

2212228 0067319305 RAGIL SAPUTRA 90 80 85

30

2212229 0075312846 SALWA AFILA ORIANA 90 80 85

31

2212230 0061600842 SYAFAA KAYLA IRWAN 95 85 90

32

2212231 0078915037 ULFA ADELIA TAUFIQ 95 85 90

33

2312728 0078624237 RIZKI RAMADHAN 70 75 73

34

2312727 0078915036 MUH. AKRAM 70 80 75

35

2312746 0077114575 IVON PUTRI MAHARANI 90 90 90

36
37 #DIV/0!
38 #DIV/0!
39 #DIV/0!
40 #DIV/0!
NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
NAMA GURU : FITRIANI
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
PRAKT PROYE PRODU PORTO NILAI NILAI
EK K K POLIO KETE RAPOR

80 80 80

85 85 86

85 85 87

87 87 88

85 85 88

90 90 90

90 90 90

75 75 75

80 80 85

85 85 87

90 90 90
85 85 88

85 85 88

85 85 85

85 85 85

87 87 86

87 87 86

85 85 88

85 85 85

85 85 85

85 85 87

85 85 84

84 84 86

85 85 88
86 86 86

80 80 80

85 85 87

85 85 88

85 85 88

86 86 86

86 86 86

85 85 88

85 85 88

75 75 74

70 70 73

90 90 90

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
N KETERAMPILAN
FITRIANI
N : 2023-2024 ( SEM GANJIL )
DESKRIPSI

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memba

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
membuktikan pernyataan matematis

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun amsih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memban

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memba

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi
Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan membuktikan pernyataan matematis namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan memba

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menyelesaikan program linear menggunakan masalah kontektual namun masih perlu
peningkatan dalam menganalisis dan membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan melakukan operasi matriks namun masih perlu peningkatan dalam menganalisis dan
membandingkan transformasi

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi, namun masih perlu peningkatan dalam
program liear menggunakan masalah kontekstual

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
membuktikan pernyataan matematis

Memiliki kemampuan menganalisis dan membandingkan transformasi namun masih perlu peningkatan dalam
menganalisis dan membandingkan transformasi
 SIKAP
Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur,
kurang
rajin, dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

s dan membandingkan transformasi

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin
 Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

s dan membandingkan transformasi

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin
Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin

Sopan,
jujur,
kurang
rajin, dan
disiplin

Sopan,
jujur,
kurang
rajin, dan
disiplin

Sopan,
jujur, rajin,
dan
disiplin