‫‪SMK IBRAHIMY 1 SUKOREJO‬‬

‫‪Jl. KHR. Syamsul Arifin Sukorejo Sumberejo Banyuputih Situbondo 68374‬‬

‫‪Telp. (0338) 452666, Fax. (0338) 452707, E-mail; smk_ibrahimy1@yahoo.com.‬‬
‫‪Website :www.smkibrahimy1sukorejo.sch.id‬‬

‫)‪SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER (USPBK‬‬

‫‪TAHUN PELAJARAN 2019/2020‬‬
‫‪Nama‬‬ ‫______________________ ‪:‬‬
‫‪Mata Pelajaran‬‬ ‫______________________ ‪:‬‬
‫‪Kelas/Jurusan‬‬ ‫______________________ ‪:‬‬
‫! ‪A. Pilihlah Jawaban Yang Paling Benar‬‬

‫)باب العوامل الداخلة على المبتدأ والخبر(‬

‫وهي ثالثة اشياء‪ .‬كان واخواتها وان واخواتها وظننت واخواتها فاما كان واخواتها فانها ترفع االسم وتنصب الخبر وهي كان‬
‫وامسى واصبح واضحى وظل وبات وصار وليس ومازال وماانفك ومافتئ ومابرح ومادام وما تصرف منها نحو كان ويكون وكن‬
‫واصبح ويصبح واصبح تقول كان زيد قائما وليس عمرو شاخصا ومااشبه ‪ .‬واما ان واخواتها فانها تنصب االسم وترفع الخبر وهي‬
‫ان و ان ولكن وكأن وليت ولعل تقول ان زيدا قائم وليت عمرا شاخص ومااشبه ذلك ومعنى ان وان للتوكيد ولكن لالستدراك وكأن‬
‫للتشبيه وليت للتمنى ولعل للترجى والتوقع‪ .‬واما ظننت واخواتها فانها تنصب المبتدأ والخبر على انهما مفعوالن لها وهي ظننت‬
‫وحسبت وخلت وزعمت ورأيت وعلمت ووجدت واتخذت وجعلت وسمعت تقول ظننت زيدا قائما ورأيت عمرا شاخصا ومااشبه‬
‫ذلك‬
‫? ‪ adalah‬باب العوامل الداخلة على المبتدأوالخبر ‪ dari Lafadz‬معطوف‪1. Kedudukan yang menjadi‬‬
‫الخبر ‪a.‬‬ ‫العوامل ‪b.‬‬ ‫الداخلة ‪c.‬‬ ‫على المبتدأ ‪d.‬‬ ‫باب ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬الداخلة ‪2. Memberi makna Lafadz‬‬
‫‪a. Masuk‬‬ ‫‪b. Baik‬‬ ‫‪c. bagus‬‬ ‫‪d. Indah‬‬ ‫‪e. Sepi‬‬
‫? ‪ adalah‬وهي كان واخواتها‪ dari lafadz‬مبتدأ ‪3. Lafad yang menjadi‬‬
‫وهي ‪a.‬‬ ‫كان ‪b.‬‬ ‫واخواتها ‪c.‬‬ ‫اخواتها ‪d.‬‬ ‫وهي كان ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬باب العوامل الداخلة على المبتدأوالخبر ‪ dari Lafad‬جمع تكسير ‪4. Menetukan‬‬
‫العوامل ‪a.‬‬ ‫عن ‪b.‬‬ ‫العاري ‪c.‬‬ ‫اللفظي ‪d.‬‬ ‫العاري عن ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ان ‪5. Menetukan saudaranya‬‬
‫ليت ‪a.‬‬ ‫ظل ‪b.‬‬ ‫صار ‪c.‬‬ ‫كان ‪d.‬‬ ‫امسى ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬كان ‪6. Diantara yang termasuk saudaranya‬‬
‫مافتئ ‪a.‬‬ ‫رام ‪b.‬‬ ‫ليت ‪c.‬‬ ‫لعل ‪d.‬‬ ‫ظن ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬كان ‪7. Hukum I’rob isimnya‬‬
‫’‪a. Rfa‬‬ ‫‪b. Nashab‬‬ ‫‪c. Jazam‬‬ ‫‪d. Mabni‬‬ ‫‪e. Jer‬‬
‫? ‪ adalah‬فعل مضارع ‪8. Yang masuk contoh‬‬
‫يمد ‪a.‬‬ ‫تعلم ‪b.‬‬ ‫تكسر ‪c.‬‬ ‫يسر ‪d.‬‬ ‫يرنأ ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ان ‪ yang menjadi khabarnya‬فانها ترفع االسم وتنصب الخبر ‪9. Lafazd‬‬
‫ترفع ‪a.‬‬ ‫الخبر ‪b.‬‬ ‫تنصب ‪c.‬‬ ‫االسم ‪d.‬‬ ‫فانها ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ان ‪10. Hukum I’rob Isimnya‬‬
‫نصب ‪a.‬‬ ‫رفع ‪b.‬‬ ‫خفض ‪c.‬‬ ‫جزم ‪d.‬‬ ‫خفض نصب ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ضمير منفصل ‪11. Yang termasuk Contoh‬‬
‫بهم ‪a.‬‬ ‫به ‪b.‬‬ ‫هي ‪c.‬‬ ‫بكم ‪d.‬‬ ‫بهن ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬مصدر ‪ yang bersighat‬واما ان واخواتها فانها تنصب االسم وترفع الخبر ‪12. Lafadz‬‬
‫وترفع أ ‪a.‬‬ ‫االسم ‪b.‬‬ ‫الخبر ‪c.‬‬ ‫اخواتها ‪d.‬‬ ‫فانها ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬مبتدأ ‪ Yang menjadi‬واما ظننت واخواتها فانها تنصب المبتدأ والخبر ‪13. Lafadz‬‬
‫اخواتها ‪a.‬‬ ‫المبتدأ ‪b.‬‬ ‫ظننت ‪c.‬‬ ‫الخبر ‪d.‬‬ ‫تنصب ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬لعل ‪14. Makna dari contoh lafadz‬‬
‫توكيد ‪a.‬‬ ‫تمني‪b.‬‬ ‫ترجي ‪c.‬‬ ‫تشبه ‪d.‬‬ ‫استدراك‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬مفعول ‪ yang menjadi‬فاما كان واخواتها فانها ترفع االسم وتنصب الخبر‪15. lafadz‬‬
‫تنصب ‪a.‬‬ ‫ترفع ‪b.‬‬ ‫الخبر ‪c.‬‬ ‫كان ‪d.‬‬ ‫فاما ‪e.‬‬
‫? ‪ dan saudaranya adalah‬ان ‪16. Jumlah‬‬
‫‪a. Dua‬‬ ‫‪b. Empat‬‬ ‫‪c. Delapan‬‬ ‫‪d. Enam‬‬ ‫‪e. Sembilan‬‬
 ‫) باب المفعول الذي لم يسم فاعله(‬
‫وهو االسم المرفوع الذي لم يذكر معه فاعله ‪ .‬فان كان الفعل ماضيا ضم اوله وكس‪‰‬ر م‪‰‬ا قب‪‰‬ل اخ‪‰‬ره ‪ .‬وان ك‪‰‬ان مض‪‰‬ارعا ض‪‰‬م اول‪‰‬ه‬
‫وفتح ماقبل اخره‪ .,‬وهو على قسمين ظاهر ومضمر‪ .‬فالظاهر نح‪‰‬و قول‪‰‬ك ض‪‰‬رب زي‪‰‬د ويض‪‰‬رب زي‪‰‬د واك‪‰‬رم عم‪‰‬رو ويك‪‰‬رم عم‪‰‬رو‬
‫والمضمر اثنا عشر ضربت وضربنا وضربت وضربت وضربتما وضربتم وضربتن وضرب وضربت وضربا وضربوا وضربن‬

‫? ‪ adalah‬فعل مضارع مبني مجهول ‪ yang bersighot‬باب المفعول الذى لم يسم فاعله ‪17. Lafazd‬‬
‫باب ‪a.‬‬ ‫المفعول ‪b.‬‬ ‫فاعله ‪c.‬‬ ‫يسم ‪d.‬‬ ‫لم يسم ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ضرب زيد ‪18. Arti dari Lafazd‬‬
‫‪a. Zaid terpukul b. Zaid memukul d. Zaid bekerja d. Zaid di pukul e. Pukullah zaid‬‬
‫? ‪ adalah‬ظرف ‪ yang menjadi‬ماقبل اخره ضم اوله وكسر ‪19. Susunan kalimat‬‬
‫ضم ‪a.‬‬ ‫اوله ‪b.‬‬ ‫اخره ‪c.‬‬ ‫قبل ‪d.‬‬ ‫ماقبل ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬ضم ‪20. Arti lafadz‬‬
‫‪a. Dammah b. Harkat Damma c. Dammailah d. Di dammahkan e. Tanda dammah‬‬
‫? ‪ adalah‬نائب الفاعل ‪21. Pembagian‬‬
‫‪a. 5‬‬ ‫‪b. 13‬‬ ‫‪c. 9‬‬ ‫‪d. 10‬‬ ‫‪e. 2‬‬
‫? ‪ adalah‬وهو االسم المرفوع الذي لم يذكر معه فاعله ‪22. Yang menjadi na’at dari lafazd‬‬
‫وهو ‪a.‬‬ ‫معه ‪b.‬‬ ‫االسم ‪c.‬‬ ‫لم يذكر ‪d.‬‬ ‫المرفوع ‪e.‬‬
‫?‪ adalah‬اسم مضمر ‪23. Menjumlah banyaknya‬‬
‫‪a. 10‬‬ ‫‪b. 7‬‬ ‫‪c. 4‬‬ ‫‪d. 6‬‬ ‫‪e. 12‬‬
‫?‪ adalah‬المرفوع ‪24. Sighat lafadz‬‬
‫‪a. Isim fa’il‬‬ ‫‪b. Fi’il mudari’ c. Masdar‬‬ ‫‪d. Fi’il madi‬‬ ‫‪e. Isim maf’ul‬‬
‫?‪ adalah‬وفتح ماقبل اخره ‪25. Kedudukan yang menjadi na’ibul fail dari lafadz‬‬
‫وفتح ‪a.‬‬ ‫قبل اخره ‪b.‬‬ ‫قبل ‪c.‬‬ ‫اخره ‪d.‬‬ ‫ما ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬فاعل ظاهر ‪26. Memilih Contoh‬‬
‫قام زيد ‪a.‬‬ ‫ضربت ‪b.‬‬ ‫نصرت ‪c.‬‬ ‫قمت ‪d.‬‬ ‫ضربن ‪e.‬‬
‫? ‪ adalah‬نائب الفاعل مضمر ‪27. Memilih Contohya‬‬
‫ضربت ‪a.‬‬ ‫جاء زيد ‪b.‬‬ ‫فاطمة فتحت‪c.‬‬ ‫بكرا علمت‪d.‬‬ ‫زيد قائم ‪e.‬‬

‫)باب المبتدأ والخبر(‬

‫المبتد أ هو االسم المرفوع العاري عن العوامل اللفظية‪ .‬والخبرهو االسم المرفوع المسند اليه نحو قولك زيدقائم الزيدان قائمان‬
‫الزيدون قائمون ‪ .‬والمبتدأ قسمان ظاهر ومضمر‪ .‬فالظاهر ماتقدم ذكره‪ .‬والمضمر اثنا عشر وهي انا ونحن وانت وانت وانتما وانتم‬
‫وانتن وهو وهي وهما وهم وهن نحو قولك اناقائم ونحن قائمون ومااشبه ذلك ‪.‬والخبر قسمان مفرد وغير مفرد فالمفرد نحو زيد قائم‬
‫وغيرالمفرد اربعة اشياء الجار والمجرور والظرف والفعل مع فاعله والمبتدأ مع خبره نحو قولك زيد فى الدار وزيد عندك وزيد قام‬
‫ابوه وزيد جاريته ذاهبة‬

‫?‪ adalah‬مبتداء ‪ Yang menjadi‬وغير المفرد اربعة اشياء ‪28. Menetukan Lafadz‬‬
‫وغير ‪a.‬‬ ‫اشياء ‪b.‬‬ ‫المفرد ‪c.‬‬ ‫اربعة ‪d.‬‬ ‫اربعة اشياء ‪e.‬‬
‫?‪ yang pertama adalah‬خبر غير مفرد ‪29. Pembagian‬‬
‫جارمجرور ‪a.‬‬ ‫ظرف ‪b.‬‬ ‫فعل ‪c.‬‬ ‫فاعل ‪d.‬‬ ‫مبتدأخبر ‪e.‬‬
‫?‪ adalah‬نائب الفاعل ظاهر ‪30. Memilih Contohnya‬‬
‫نصر عمر ‪a.‬‬ ‫ضرب ‪b.‬‬ ‫قام بكر ‪c.‬‬ ‫جاء عثمان ‪d.‬‬ ‫قامت هند ‪e.‬‬
‫?‪ adalah‬نائب الفاعل مضمر ‪31. Menentukan Contoh‬‬
‫قام زيد ‪a.‬‬ ‫ُض ِر بُت ‪b.‬‬ ‫فتح محمد ‪c.‬‬ ‫ضرب سا لم ‪d.‬‬ ‫اكرم عمرو ‪e.‬‬
‫?‪ mabni‬فعل مضارع ‪disebut‬يكرم ‪32. Menetukan Lafadz‬‬
‫‪a. Fa’il‬‬ ‫‪b. Majhul‬‬ ‫‪c. Sukun‬‬ ‫‪d. Dhamma‬‬ ‫‪e. Kasra‬‬
‫? ‪ mabni majhul seperti‬فعل ماضي ‪33. Memilih‬‬
‫َض رب ‪a.‬‬ ‫ُض ِر َب ‪b.‬‬ ‫يضرب ‪c.‬‬ ‫اضرب ‪d.‬‬ ‫خلق ‪e‬‬
‫? ‪ adalah‬خبر ‪34. Menentukan jumlah bagian‬‬
‫‪a. 2‬‬ ‫‪b. 4‬‬ ‫‪c. 6‬‬ ‫‪d. 8‬‬ ‫‪e. 10‬‬
‫? ‪ contoh dari‬زيد قا ئم ‪35. Menentukan Lafadz‬‬
‫مبتدأ ‪a.‬‬ ‫مبتدأخبر ‪b.‬‬ ‫فعل ‪c.‬‬ ‫فاعل ‪d.‬‬ ‫خبر ‪e.‬‬
‫?’‪ contoh dari mubtada‬انا قائم ‪36. Menentukan lafadz‬‬
‫رفع ‪a.‬‬ ‫مضمر ‪b.‬‬ ‫ظاهر ‪c.‬‬ ‫نصب ‪d.‬‬ ‫جزم ‪e.‬‬
 37. Menetukan kedudukan Lafadz,‫ زيد عندك‬yang menjadi Khabar adalah?
a. ‫زيد‬ b. ‫عندك زيد‬ c. ‫عندك‬ d. ‫العارى‬ e. ‫قائم‬
38. Menjumlah banyaknya Khabar ‫ شبه الجملة‬ada?
a. 5 b. 4 c. 2 d. 6 e. 8
39. Menentukan lafadz yang termasuk ‫ عامل نواسخ‬adalah ?
a. ‫نصر‬ b. ‫قال‬ c. ‫كان‬ d. ‫ضرب‬ e. ‫فتح‬
40. Memilih kalimat yang ber ‘amal ‫ ترفع االسم وتنصب الخبر‬adalah?
a. ‫ظن‬ b. ‫ان‬ c.‫ليس‬ d. ‫لكن‬ e. ‫لعل‬
41. Kalimat yang ber‘amal ‫ تنصب االسم وترفع الخبر‬adalah?
a. ‫امسى‬ b. ‫صار‬ c. ‫ليس‬ d. ‫ان‬ e. ‫مادام‬
42. Lafazd yang ber‘amal ‫ تنصب المبتدأوالخبر‬adalah?
a. ‫ليت‬ b. ‫لعل‬ c. ‫مازال‬ d. ‫ظن‬ e. ‫اصبح‬
43. Lafadz ‫ زيد جاريته ذاهبة‬yang kedudukannya menjadi ‫?خبر جمله اسمية‬
a. ‫زيد‬ b. ‫جاريته‬ c. ‫ذاهبة‬ d. ‫جاريته ذاهبة‬ e. ‫زيد جاريته‬
44. Menentukan Lafadz ‫ و ما اشبه ذلك‬yang kedudukannya menjadi maf’ul ?
a. ‫اشبه ذلك‬ b. ‫اشبه‬ c. ‫و ما اشبه‬ d. ‫ذلك‬ e. ‫و ما اشبه ذلك‬
45. Menentukan Lafadz ‫ قسمان‬kedudukannya menjadi?
a. ‫مبتدأ‬ b. ‫مضاف اليه‬ c. ‫مجرور‬ d. ‫خبر‬ e. ‫مفعول‬

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar:

1. Apa yang dimaksud dengan mubtada’ dan khabar?.

2. Sebutkan isim-isim yang dibaca rofa’?.
3. Ada berapakah Khabar Gairu mufrod?. Sebutkan?.
4. Berilah Contoh kalimat yang menjadi Na’ibul fa’il?.
5. Jelaskan ‘Amil-amil yang masuk kepada Mubtada’ dan Khabar?

Selamat Mengerjakan …..!!

 Kunci jawaban

1. A 11. C 21. E 31. B 41. D

2. A 12. C 22. E 32. B 42. D
3. A 13. C 23. E 33. B 43. D
4. A 14. C 24. E 34. A 44. D
5. A 15. C 25. E 35. B 45. D
6. A 16. D 26. A 36. B
7. A 17. D 27. A 37. C
8. A 18. D 28. A 38. C
9. A 19. D 29. A 38. C
10. A 20. D 30. A 40. C

1. Mubtada’ adalah : Isim yang di baca rofa’ yang sepi dari

‘amil-amil lafzi.
Khabar adalah : Isim yang di baca rofa’ yang di sandarkan
kepada mubtada’.
2. Fa’il, naibul fa’il, mubtada’, khabar, isimnya kana, khabarnya
inna, dan isim-isim tabi’ (Na’at, ‘ataf, taukid dan badal ).
3. Ada: 4. Jar majrur, dzaraf, jumlah fi’liyah (fi’il fa’il) dan
jumlah ismiyah (mubtada’ khabar).
4. ‫ يضرب زيد‬, ‫ضرب زيد‬
5. Adalah: Kana dan saudaranya, inna dan saudaranya dan
dzanna dan saudaranya.