TECHNIQUES ANNEXES. __Les techniques principales du Mouvement Xavéri sont | évideriment celles de, Ja. Croix d’Argent et de ja Croix d’Or, complétées par les prevets. C’est sur elles que portent..les j épreuves et. les divers degrés d’ascension personnelle. Le ~~ 4 “gros effort des chefs et des cheftaines sera donc dirigé vers leur acquisition séricuse, profonde et bien assimilée, vers la pratique’surtout, convaincue et réaliste, des régles de vie. { fl est cependant d’autres techniques, communes aux prin- cipaux Mouvements de jeunesse, qui sont utiles 4 la formation | pratique de l'enfant et de adolescent. Elles visent plutét } & donner une certaine ingéniosité, un sens de la débrouillar- f aso" thabileté manuelle, ta précision des -mouvements | al, fans rndent ae pu epten A Feee service, 4 ompagnons & la joie, & mieux employer aussi les dons que le Seigneur nous a faits. Ces techniques. nious jes utiliserons donc, mais au second plan, le premier étant largement occupé par la Croix d’Argent “et la Croix Wr. Clest pourquoi elles portent le nom de « Techniquse annexes ». Elles sont « annexes » parce qu’elles s’ajoutent coeue pour les compléter sans doute, pour les détréner Ce genre de technique frdle janger 1 celui de ‘ asotért > parfois un danger ! cel u,v hfs erat es apts ts, » ou a la section, de s’adonner & des activités réservees, , a2 d’utiliser un jargon étranger a la masse ou des procédés d’ini- tiés, les jeunes pourraient se croire différents et se r: dans un hautain égoisme, dans une vaniteuse tour fut-elle celle de leur Mouvement. Ce serait Ja rangor. excés de technique, utilisée dans une mentalité fern. et, repliée sur soi. Nous ferons donc de ces techniques anne-.2s, mais sans exagération, et nous les pratiquerons de fagon bien ouverte, sans cachotteries,sans nous les réserver jalou- sement, préts a.les enseigner 4 r’importe qui d’autre s'il en manifeste le désir. Visons a acquérir le plus de connaissances possibles, mais toujours dans un but de rayonnernent et de meilleur don de’ soi. Les notions précisées dans cette brochure restent simples, malgré leur aspect parfois étrange. Elles sent une sorte de résumé pratique des procédés utilisés dans nombre de Mou- vements de jeunesse dans leurs jeux et leurs activités diverses et, par 1a, constitueront un lien commun avec eux, un élé- ment toujours heurevx de coordination et d'unité.SIGNALISATION Les procédés de alisation & distance présentent indé- > niablement un certain in-érét et trouvent tout naturelle- ment leur p' ogrammes techniques des mouve- ments de jeunesse. |] est parfcis pratique de pouvoir envoyer un message d’un village 2 l’autre. Certaines de nos tribus africainés ont un procédé original de transmission, soit par pbattements de tam-tam ou de tambour, soit par le choc de deux batons sonores, soit enccre au sifflet ou 4 la corne. Ces procédés sont 4 conserver 1a ot ils existent —— nous en par- jerons du reste plus loin — mais sont difficilement applica- ~ bles 2 Vensemble d’un pays.ou d’un Mouvement, car ils sont souvent basés sur l’accent tonique d’un idiome particulier, 2 _diffusion trés locale. Sans mépriser ces moyens qui nous sort propre, Vacquisition d’autres méthodes de signalisation, communes & tout le Mouvement, permet leur utilisation lors des\rencontres entre tribus. Deux procédés surtout semblent pratiques : le sémaphore Morse. Le premier se transmet a vue et a l’avantage sur ind d’étre trés rapide, mais il ne peut se transmettre “est pourquoi il est bon de connattre les deux métho- au reste faciles 2 acquérir malgré leur aspect un peu tif. Elles nous serviront dans les transmissions de de colline 2 colline, de village & village, dans les les concours intergroupes et interSquipes- de cette utilisation directe et dz ’intérét que Kt offrent aux jeunes, la signalisation a Une, ie ive ; elle fournit un excellent exercice daltion et de mémoire, une formation a la présence 4 rit, a la décision sire et rapide. De plus, le sém oblige & garder une position nette et dégagée, a commause exac- tement le mouvement des bras et a le régler avec cision pour obtenir le fini et la clarté du geste. C’est donc vi. Donne correction de 1’A peu prés, de la nonchalance, de la paresse d’esprit, de la distraction, de la mollesse. SEMAPHORE XAVERI. Le sémaphore xavéri, largement inspiré du sémaphore dit ¢roumain », est complétement distinct de celui des marins. La technique de base en est cependant semblable : former au moyen de deux fanions les signes conventionnels des lettres de l’alphabet de fagon & transmettre un message au loin. Elle est beaucoup plus rapide que celle de Yalphabet morse. Au contraire du sémaphore marin, les signes conven- tionnels se rapprochent fort des caractéres scripts et visent & les dessiner dans l’espace pour que le poste récepteur puis- se les lire aisément malgré la distance. Cette ressemblance avec un alphabet connu permet Vapprentissage rapide : en moins d’une heure, une équipe peut apprendre a recevoir n'importe quel message. Matériel : Le sémaphore xavéri demande quatre fa- nions d’étoffe, deux pour le poste émetteur, deux pour le poste récepteur. Chaque poste est, en plus, muni d’un crayon et d’ua bout de papier, 4 moins qu’on née se contente d’écri- re avec ae pavonnet au sa nerre peau ou, plus simplement encore, de travailler de mémoire, i iffici Soremiecal pres timnescages: ce qui est plus difficile Le fanion est un carré d’étoff é Wordinaire en deux couleurs es Onley vant la diagonale, afin d’assurer une parfai eaten Mais Pout les fanions d’exercice, Pare Serena peu dattache saiticns eulee muni, sur un c6té, d'un systéme large ourlet ouvert A une st nate plus pratique aut xtrémité pour qu’on puisse y 2” troduii ee ire la hampe, Celle-ci est un baton de 50 a 60 om dePosition : Le fanion se tient dans chaque main, index tendu le long de la hampe pour assurer une prise rectiligne continuant le bras’; ceci-est important pour la précision des mouvements et le fini des angles. Les pied S une c 6 ont écarte: ee atzine de See eects ie posto oe i Corps” ion: droit, poitrine dégag' UATE26 ou entre les signes conventionnels, les fanions restent dirigés vers le bas, avant-bras sur la couture de la culotte : évitons les gestes distraits qui jettent fatalement le trouble dans le \ poste récepteur. i \ Postes émetteur et récepteur : Le poste émetteur se | compose normalement de deux enfants ; Yun d'entre eux, debout, émet ; son compagnon, placé un peu a Vécart pour ) le laisser bien détaché et bien visible, lui dicte chaque lettre, ceci afin de lui éviter un trop grand effort de memoire et, - partant, de diminuer tes erreurs. L’émetteur veillera a se: placer devant un fond dont la couleur fera ressortir celle des fanions ; il ne se mettra évidemment pas Je dos au soleil. Au poste récepteur, un enfant, debout, capte chaque lettre, chaque signe conventionnel, et les dicte immédiatement a _ un autre assis auprés de lui ; celui-ci écrit le message regu en formant les mots et les phrases. Le tout est donc comprehen- sible dés la fin de l’émission et la réponse peut suivre imme- diatement. Signaux de service : Appel : Agiter le fanion droit au dessus de la téte. Le poste récepteur répond par le méme signe : « Pritt ly» Altendez ; Lettre T. Se donne par le poste récepteurlors- ‘ qu’il_n’est pas encore prét a répondre a Yappel. Fin de mot : Croiser les fanions, une fois, devant les genoux. Les croiser deux fois signifie « Fin de phrase » ou « Point »; trois fois signifie « Fin de transmission » ou « Point final ». Allez plus lentement : Lettre A. Se fait par le poste récepteur quand il a peine a suivre le rythme de l’émetteur. Annulation : Fanions obliques, droit en haut, gauche en bas. Se fait par le poste émetteur quand il’s’apergoit dune erreur ou par le poste récepteur lorsqu’il ne comprend plus. Emis une fois, le signe veut dire « Reprenons le mot en cours démission » ; émis deux fois a la suite, il signifie « Reprenons la phrase compléte » ; émis trois fois a la suite, il signifie : « Annulons tout ; reprenons toute I’émission depuis le début ». ame + Lettre K. Se fait par le poste récepteur, soit que phrase, soit A la fin de l’émission, pour affirmer Sa compréhension du message émis, Lettres ; , ppsceres A Le bras droit monte jusqu’a horizontal Ment représente le ean eae Ya; lal ies son mouve- le; jigne du corps ter-yt ae t APBEL ANNULATION gas KaemH & ® & H: Deux temps: 1) Le bras gauche forme dabord B. bien marquer l’arrét & la ceinture. | : Fanion gauche en haut, obliquement ; droit, en oblique, : Comme H, mais en un seul temps : le fanion droit monte + Troistemps: 1) Les deux bras montent a la verticale. + Trois temps : —8— mine la lettre. Veiller 4 la pr en horizontale du bras, en angle droit avec le corps, « 3 direction nette du fanion. : : Méme mouvement, mais avec le bras gauche. Veiller & \ langle droit pour que la lettre ne se confonde pas avec R. Mouvement semi-circulaire vers le haut, aller et retour, du bras droit. Lettre A au bras droit ; en méme temps, fanion gauche levé verticalement. : : Le bras droit monte a la ceinture, sy arréte un instant & Vhorizontale, puis termine le cercle de gauche a droite. Pour ne pas confondre avec le signe « Chiffre », il faut Fanion droit oblique au-dessus de la téte, gauche hori- 1 zontal & hauteur de la poitrine- Fanion droit en A ; le gauche monte par la gauche et termine parallélement au droit, au-dessus de lui. 2) Ensuite, sans attendre, le bras droit, montant par la gauche, termine & la ver- ticale (en 1).. Veiller 4 monter par la x gauche pour ne pas confondre avec L. Fanion droit a la verticale. Deux temps: 1) Le fanion droit monte en de 2) Puisildescenden Aet s'y arréte un ins- tant avant de redescendre complétement. vers le bas, du cété gauche. Attention : les enfants ont tendance-a intervertir la position des bras. directement, par le devant, a la position 1. Ni fondre avec H. Attention de ne Pee interertie es bras SteG eS pas intervertir les bras 2) Descendent 2 hauteur des épaules. 3) Pilis remontent a la verticale- 1) Les deux bras montent 2 1a verticals 2) Le gauche y reste ; le droit descend hauteur de l’épaule. 3) Le droit remonte # Joignant le gauche. uvement semi-circulaire de eee a “yerticale, Te- bras qui se”—9.— rejoignent a la verticale avant de redescendre par les tés. 5 faa foonare deG : fanion gauche en B+ le droit mon Las la droite et termine parallélement au droit, au-dessu: ‘Gun temps :1) Faite d’abord O . 11) Faire d abo . e oe mena 3 Terminer en ajoutant la petite queue vers la gauche (oblique vers le bas). R: Fanion gauche en oblique @ gauche en haut. Bien marquer Yobliquité pour ne pas confondre avec B. ce : Lebras droit monte vers la gauche en mouvement semi- circulaire, descend devant la jambe droite, remonte vers Textérieur droit, de bas en haut, pour un tout: petit cercle qui se termine au pied droit (geste de fermer un couvercle). Tout le mouvement se fait en une fois, sans le décomposer. : Les deux fanions bien horizontaux. Les deux fanions verticaux 2 hauteur de la téte, bras pliés au coude en angle droit. : Les deux fanions obliques en haut, formant nettement le V. Veiller 4 bien tendre les bras : ne pas confondre avec U. : Trois temps: 1) Position de V. = : 2) Descendre en position T. 3) Remonter en V. X : Deux temps: 1) Croiser les fanions devant les genoux. ? aleue les monter croisés au dessus de la ete. Y : Trois temps: 1) Position de V. 2) Le bras droit descend seul et prend une cae x Position oblique en ligne avec le bras ~ gauche demeuré oi il était. ss 3) Le bras droit ' Z: Trois temps: 1) Position de V. ont 2)Le bras droit oblique vers le bras : sane au-dessus de la téte. ) Le droit revient en V (Le Z est ua barré) Chiffres ; Silo: : Bs on a Tansmettre un nombre en chiffres, complet dy. facra"smission « Débui de chifjres » Pat Cercle). Appar oM Sroit, en partant par 1a gauch 4 ent) les “premis yoy eo ti—10— fl é: t, non des lettres, mais des chiffres : on D=4; E=5; F=6; G=7 ; H=8 ; 1--9. Le zéro est représenté par la lettre O. Le méme signe (début de chiffres) est repris a la fin du nombre pour inuiquer qu’on recommence les lettres. ALPHABET MORSE. Outre le sémaphore xavéri, facile a retenir et rapide a Yenvoi, il existe d’autres méthodes*de signalisation, parmi lesquelles une des plus connues est l’alphabet morse, utilisée pour le télégraphe et dans les programmes scouts de formation. Le morse est beaucoup plus lent que le sémaphore, mais ila Yavantage de pouvoir @tre envoyé au son, ce qui facilite certains signaux. Rien ne nous empéche de nous servir des deux ; leur apprentissage est simple et a la portée de tous. Le morse est composé de barres et de points, qu’on appelle aussi longues et bréves. Au sifflet, on combine donc deux coups différents : un long coup pour une barre, un bref pour un point. Au bras, le bras droit seul donne les points, les deux ensemble donnent les barres, les fanions sont croisés devant les genoux & chaque fin de lettre pour éviter les méprises. Il existe divers systémes pour l’'apprentissage du morse. Certains préconisent l'emploi de mots clefs dont la premiére lettre est celle qu’on veut désigner et ot toutes les syliabes contenant la lettre «O» représentent des barres, les autres syllabes représentant des points. Cela donnerait un tableau de ce genre-ci : - Ce systéme est facile ; il it d’ 3 mer ot dun rien Redes Aes t autres préférent employer formés unk de deux sortes de eye ere set i “Ti 0 sald) Se digit ear et tft 9 un point Ainsi 12 ree foe », * ete..ll faut ici un detire F. (ilmenite 3° sis la formule est12 Série 1; E-I-S-H.... T-M-O-GH. ‘ La premiere partie est composée uniquement de points, la seconde uniquement dé barres, leur nombre aug: mentant progressivement : ur point, deux points, etc. Si tu cherches par exemple la lettre # S », sachant qu'elle fait partie de la série 1, il te suffit d’énoncer celle-ci ; E-I-S... powr savoir que la lettre cherchée est représentée par trois points. Série 2 : A-U-V-.... N-D-B. Ici, il une barre et un, deux ou trois points. Dans la premiére partie, les points précédent (A-U-V), dans ola seconde c’est la barre (N-D-B). Série 3 : W-G.... L-F. Ici, le nombre des points et des barres est le méme pour les deux lettres mises ensemble, mais ordre en est renversé. Série 4: R-K.... P-X. Ce qui est point dans la premiére lettre est barre dans __l'autre et vice versa. Série 5 : J-¥-Q. . oe eee ee Tes n = chaque fois d’une place. eee Série 6 : G-Z. " ¢ Ceci n’est pas a pro; a prement parle: es comprend deux lettres qui meneen eats ‘ ie _ autres séries et qui sont donc a R ee Série 7 : Les chiffres part. Chaque chiffre com ingest nombre des points ee signes. De 1 a 5, le par le nombre de aa piace libre étant remplie Cing signes ; de 6 a 0, c’est | eae eapout arian _ augmente, celles-ci étant mi le nombre des barres qui Série 8 : Comprend les signes de ponctact©; eee de meétier, ils sont le ponctuation. Sauf par les rie 9: Comprend les signauc qe eee oye : Pratiques : appel, ‘aux de service ; certains som comp! » Prét A recevoir, répéter, erreur, Tout cel; ene bar semaines chinois & premiére vue. Suis les - sé- ifflet qu: € Par exemple, en faisant quelques exer - Tetiendras yaad tu n’as rien a faire. Tu verras que tu 3 er ent tout l’alphabet.et ce sera un jeu si aeal Sine Les exercices de signalisation sont un moyen de formation, car ils exigent de la décision (celui qui hésite, qui n’est pas sar de lui, s'y perd), de la précision dans le geste ou le son ; ils apprennent a mieux se dominer, a se posséder, a contré- ler ses mouvements.= 14 SECOURISME f jon de rendre service en éri ent l'occasion € 3 Un xavéri aura souv' Voregux blessés \ggers au ie nnant quelques premiers S - ce a au Seal a Vécole ou au camp. I doit aay pose certaines notions — trés simples — de ae noe at que Jes détails plus poussés étant Jaissés aux TOIX q guent le brevet de secouriste. > PLAIES. Je la peau est ouverte. ‘i ‘une blessure dans laque! neces oe dents : couteau, bran- Elle peut étre produite par divers acci che d’arbre, caillou, écorchure, etc... 3 5 Le soin des plaies demande une grande propreté, Cat sans cela on risquerait d'aggraver pat Vinfection une blessure qui n’aurait été qu’anodine. Doric, avant de scigner une plaie, lavons-nous les mains et n'y mettens jamais que des linges bien propres. Le traitement consiste a mettre la plaie anu, 4 la nettoyer _au moyen d'un antiseptique et 2 y appliquer un pansement. Il faut donc bien laver la blessure et y enlever toute trace de terre et de saleté ; pour cela, tu peux utiliser de Yeau bouillie en y ajoutant si possible, du sel. On trouve dans les dispensaires et dans le commerce des antiseptiques de tout genre, comme le Dettol, le mercurochrome, etc... Aprés cela, tu peux mettre sur la plaie une poudre qui va la cicatriser tout en continuant a la désinfecter : astreptine Poudre sulfamidée, dermatol, etc... Les pommades ne sont eu rea eu coats les pays chauds, car elles provoquent Gre ctions ou entretiennent les plaies trop long- Enfin, i : in, ilfaudra mettre un pansement qui empéchera les ae dans la blessure. Ne mets jamais de l’ouate pansenants ae plaie : elle colle 4 la blessure et rend les ‘oureux ; de plus, de petits brins se détachent facilement, e) ec 3, aia Ul vaut miew trent dans la plaie et vont parfois Hae pre. Si tu a utiliser la gaze stérilise ou un linge bien pro- a8 pas deli oyage — tu PeUuX mettre inge — par exemple en VY) trone de tananet plaie 1a pulpe intérieure et blanche du= 15 — BRULURES. une brélure, un des meilleurs core ne, fucurs evou de l’épluchure ea view ! C ie A Il suffit de l'appliquer 5" i 't quelques heures. linge durant q Ta Pour soigner Vintérieur des éplucht planchatre que tu vols veux manger une banane. at t de I’y maintenir avec lur u eaeastes est superticielci pile, ae jou: eux aussi mettre de I’huile, pas . s : Les médecins conseillent de laver simplement iss bees avec de l’eau légérement salée ; pour cela, mets SEs cn c a soupe (a ras) de sel dans un litre d eau, bouillie. \ i nis pas plus de se] et pas moins d’eau, et mélange bien jusqu que le sel soit fondu. Si une personne 4 été prise dans un incendie et que ses vétements flambent, ne la laisse pas Cou- rir, car cela activerait le feu ; enroule-la au “plus vite trés étroitement dans une couverture ou un manteau pour étouf- fer les flammes. Si, dans un accident, quelqu‘un a été bralé sur tout le corps, il est bon de le faire boire beaucoup, par exemple du thé léger. Parfois, des ampoules se ferment ; n’enléve pas la peau, mais contente-toi de percer l'ampoule avec une épingle passée au feu et de faire sortir le liquide quis'y trouve. - PLAIES INFECTEES. Silyad i ae i ae pas étendre le pus sur d’autres parties du - seen tei Bien ses mains aprés avoir touché les Dane : ae ‘our faire sortir le pus, on trem ae our fait 1s, pe la bli 3 ee ae shlofeming ou bien on y Rane ae is au c F ines plantes de chez ee aes fs os Nous t i mime le chou par exemple : il suffit cetien q a is er une feuille o . : mari ee NCLES ET aRcES: MPrESSes dean es et en faire Sof Peut aussi Sera lie rena Pour faire Met des co; “heures. On1 = 5S une pate qu’on met sur le furoncle. Comme pour les plaies infectées, le chou peut rendre ici d’exce! ‘ens services : on fait chauffer légérement une feuillé de chou Kaa sans la dessécher, et on la roule avec une bouteille pour Yamollir ; ensuite on l’applique sur le furoncle et on l’y mair ient avec un linge pas trop serré. Cette feuille de chou aspire le pus ; il faut donc la changer assez souvent, dés qu'elle est sale. ” MORSURE DE CHIEN ENRAGE. s en Afrique des chiens enragés qui sont On trouve parfoi: comme fous, ont de la bave a la gueule et cherchent & mordre tout ce qu’ils rencontrent. Cette morsure est grave, car elle donne la rage qui est une trés mauvaise maladie. 2 Si tu rencontres quelqu’un qui a été mordu par un chien enragé, il faut serrer immédiatement le membre mordu, entre la plaie et le coeur, pour empécher le sang de transporter le microbe vers le coeur. Ensuite, fais saigner la plaiefortement, lave avec un antiseptique (dettol, alcool, mercurochrome, etc.) et avertis immédiatement le médecin. > MORSURE DE SERPENT. Ce ne sont pas les serpents qui manquent ch: certains sont fort dangereux. En cas de Aordtie Bae an pa pent venimeux il faut serrer fortement le membre blessé entre la plaie et le coeur pour empéchi i ead npécher que le venin ne se hg age cout Je corps. Ensuite, tu élargiras la plaie et. pas de blessure a la bouche, t i Ievaang melee tennant » tu essaieras de sucer mente eariasten brie ia: Sees le crachant immédiate- de canif) rougi au fei ou en y pi: un morceau de fer (lame auxquelles on met le feu. ee des tétes d’allumettes du café fort pour le soutenir. intes SS On qusladeiustietan les morsfires de serpent est d’ Sie oxcallgnt provensde(eucny la ¢ pierre noire » et qu’on eerie une piezeiqu on. eppelie pice le venin. Au dispensaire teen Belgique: Ceti Deus lonner une injecti re, le médecin ou l’infirmier pourra injection antivenimeuse. B o Les insectes ee Benes ct ne se pé e toutes sortes infestent la brousse ef 12 forét nent pas pour entrer chez nous et Nous piquer. ‘Que faut-il faire alors, ©: Un des p! 1g ne morstire de serp 1 au malade. es d’abeille, dans la plaie diode. Sic comme w de |’alcoo! I Pour les pigtre lon, s'il est resté ar certains pew Jus dangereux est le il faut d’ab i vent étre dangereux? scorpion : traite cette blessure tu peux aussi faire boire ord retirer son aiguil- uu de vinai- ne mouche ent ; suite mets-y un pe jen y ignée ou u est une arai re ou de teinture est U a Gangereuse, comme la tsé-tsé, fais saigner lave_la avec un désinfectant. s- POUSSIERE DANS L'GIL. : ucheron s'est égaré dans ton, ceil te blesser davantage. Mouche- Si cela ne suffit pas, fais souf- fler dans ton ceil ou demande 4 un compagnon d’enlever le moucheron au moyen d’un coin de mouchoir propre. Ou bien prends délicatement le paupiére, écarte-la de l’ceil, abaisse- la aussi loin que tu peux, puis laisse-la remonter brusquement. Ce simple mouvement suffira souvent a te délivrer. ss PEAU 'GREVASSEE. Durant la sajson sche, la peau des pi j 0 nk pieds ou des jamb # eras pepe ae Nl faut alors la Pe donner v lycérine. Le mieux est de le faire le soi dialler dormir. Si ces crevasses ereatsndisest pasar dispensaire, car cela Rene comme le pian. peut provenir d’une maladie interne, la petite plaie et Si une poussiére ou un mo! ne frotte pas pour ne pas toi fortement plusieurs fois. > Pour cela, enfilez une aiguille i ampoule ; laissez-y le nee 2cm) de chaque coté. le tout doucement par le fil. le : = lusieurs heures aprés), . retirez le fil Pe18 ‘ GEMORRAGIES. 11 arrive parfois, lors d’une blessure 9 z relativement profonde, que le sang —~ coule abondamment. Cela peut pro- venir de ce qu’une artére ou une be ye veine a été atteinte. L’artére con duit a le sang du coeur aux extrémités des membres ; donc, sila pblessure atteint un membre, tu pourras reconnaitre une hémorragie artérielle @ 1a couleur du sang rouge assez vif, parce qu'il est encore propre, eta la fagon dont il sort (par saccades, en jet, parce ve qu’il subit directement la poussée 4,: < des battements du cceur). Arrervelle Vetnevte Par contre, si V’hémorragie est veineuse, le sang coule en nappe ou femorregees “waoghein ev boot dete $, etllov vond ayliepe oom avtere Careot boar he torre gi oe an de gevrot ee Avteralle e gare > de fagol §erret cat serene Hlebaten mailenu per one elle Nn conti: _ I faudra nae e le sang est d'un rouge plus sombre. ‘ €t I'écoulement. du sang. De quelle fagon ? . eae aae 1 Ja plaie un tampon u pourras presser sur Faas lisée pat exemple, en Je mainte- e d’eau bien froide pour que le Dans tous les utr d’étoffe propre, de gaze stéri nant fortement serre. Brats BS sang se coagule plus rapidement. 5 mettre un pet Parfois, dans un cas plus grave, Beak re nee our comprimer Vartére ou la veine- : f pon Sent serree, dans laquelle on introduit souvent un objet dur (canif fermé par exemple ou caillou) placé sur le trajet de a i ten y passant un lartére ou de la veine. Tu serres ce garro aa paton que tu fais tourner et que tu fixes par une autre liga é le ture. Le garrot ne peut rester trop longtemps serré, Car, aie ne ater Shs VPextrémité du membre pourrait eure prise par la gangréne ; desserre-le, par exemple, toutes les heures. Si tu envoies le plessé au dispensaire ou chez le méde- cin aprés lui avoir mis un garrot, indique sur un morceau de papier a quelle heure tu l’as serré, de fagon ace que l'infirmier sache quand il devra le desserrer. - Sil s'agit d'une hémorragie artérielle, le garrot est mis entre le cceur et la blessure ; sil s’agit d'une hémorragie veineuse, tu le mettras entre la plaie et ’extrémité du membre. Il est toujours bon aussi de tenir ce membre en |’air pour diminuer l’arrivée du sang- . COUPS ET CONTUSIONS. , Un gros coup cause souvent une contusion st ¢ u plus ou moins forte. La peau s’assombrit 2 cause du sang qui s'accumule en dessous ; souvent I’endroit frappé est gonflé et douloureux Haak alors placer des compresses imbibées d’eau chaude ou alcool compas ya jenna d’iode ou la pommade a liodem ien. Sila douleur augmente, surtout si i monte, mieux vaut aller ou net mene Ee oe tarder au dispensaire, car cela - FOULURES ET ENTORSES. Un faux reat faux pas, un mouvement mal réglé, une chute malencon- ou au poignet, ct une articulation, surtout a la cheville davicn\ doultens ChreaaEe eae oe oe mouvement me pour les eats endroit blessé gonfle. Que faire ? Com- des compresses 9 Vea oous Pouvons appliquer de Tiodex ou Mieux vaudra eau chaude ou froide, & Yalcool camphré. encore immerger le membre blessé.dans 42 Te ge2520: — passin rempli d’eau chaude légérement | salée et I’'y laisser durant une demi- heure, plusieurs fois par jour. Entre les immersions, |’arti- culation lésée sera fortement serrée par une bande élastique ee (bande velpeau) ii er On conseille de ne Coton oo .t* YU pas cesser tout linger ies Pancheles mouvement, mais d’éviter la fatigue du muscle atteint ; en effet, Limmcdilité retarde souvent la guérison autant que l’excés de mozvement. s FRACTUPSS Lorsqu’un os est brisé, il y a fraccure. Celle-ci se distingue difficilement d’une foulure, car dans l'une comme dans I’au- Innodilisahion del dvant brat. His ep nmabilisshion abi cane ress tre, ilya gonflement ef ture a dotleur ; ca reconnatt la taesoignée pat nt le blesse au dispensal®. embre attein jet, il faudra immobiliser le m ts veepre des D’abord. entoure P' pougeant le moins possible —~ a Pétoffe, de la mousse ou 0 quelques planchettes (ou des bio) de chaq bre et tu les y maintiendras avec des i : ; lien (cravates). Ces attelles doivent atre assez iongues pour bien + le membre plessé sans le léser davantage. sil jambe, le patient devra étre transporte ; 5 il s, il pourra marcher; mais tu replieras le bras sur lapoitrine (comme pourle salut xavéri)et tu le soutiendras Gans cette position au moyen dun bandage passant autour du cou et ¢un autre entourant la poitrine. persion eM Sile blesse et tombé sur la téte et que tu tir par les orei u Ee du crane ; a ne rout le eae i ‘ = Deut core une fracuye cautions et il faut appel ee beaucoup de pré- 2) Sicest le dos quiet touché- calstement®un-medecin- 3. S yu = -] é les jambes, ne le redresse. ae Se blessé he Deut remus plancheen déssous de lui SaoK aes doucement une : le transporter sans plier le dos. o> NOYADES. droit a ie - eae E roux en uille-toi de fagon ay inclings 4a = place |, < acer si e Ceinture ‘4 Paume’ ee : les doen 8eS mai Fi Tieng 6o'8ts al Mains s bees les peuOngés des dae cosa de la © ; ASsrat les deux cétés. esis ; et appuie sans violence sur. le corps entre tes ge-oe nt deux ou trois 5 le haut, pendant ¢ réter la pression é, un peu ver 1a a carpe tno Ei a arriére pour am secondes ; puis rejette-teh G endant deux secondes E — Répéte cela, sans ae en i bala Ht t en arriére, 15 a 18 fois P: ute. = : : ees qu'il faille continuer la a act alle j i ira’ nt deux heures jusqu’a ce que la respiratl : arapparalsse. Une fois le noy® ranimé (si tu y arrives), couche: Je dans un lit chaud. ae (Note: la respiration artificielle p' plessé frappé par la foudre). nt réguliérement eut parfois ranimer un s* INDIGESTION. |] Parrivera peut-étre, un jour de féte, de manger un peu trop. Tu sentiras un fort mal de téte, une envie de vomir ; l’es- tomac lourd, tu te sentiras le front en sueur, la téte et les extrémités des membres toutes froides. C’est sans doute une indigestion. Repose-toi 2 Yombre et couché. Si cela ne passe pas, essaie de vomir en chatouillant le fond deta bouche avec un doigt ou en avalant un peu d’eau tiéde salée. Si tu en as, prends un peu de bicarbonate de soude dans de l’eau. Du ths léger, pris a petites gorgées, peut te soulager. se , EMPOISONNEMENT. lous rencontrons parfois d i a gulag chose, ont een a. = aes a louleurs viol rene. des crampes; eens ase par terre ou sur leur iit ont fois, ils ont des nausées, se pet eanepurent Violemment. Par- ils deviennent froids et ne sentent Bee evomlgs pattols encore: Cela peut étre un empoison: presque pas qu’on les touche. Il faut alors interroger aa Pout Savoir ce qu’il a avalé ae Gus ceur au lenouten me eon absorbé. En tout a ic remess aidonner dépendie see ou un infirmier... ae est toujours bon d’avertir un = grave, prétre aussi, si cela semble vrai- n attendai ne temps qu fe mae J sins & donner Sil ay 2 Per long- alte vomir on nade @avalé le poison, il faut Zsayer de le Ou en Tu fateang Toduisant le doigt 00s Je fond de la bouche 1 sel. Si au con act de Veau froide dans laquelle on a mis Taire, le malade a mangé depuis 8 eae2B i ir gu W.C-en Jui donnant temps, nous essaierons de le faire aller V I 1 a purgatif. Tout ceci pour tacher de faire partir le poison qui est dans le corps- Peombattre l’effet de ce poise Po ler du charbon de Mais il faut aussi CO 2 te toujours un peu: Pour cela, fais-lui avale? é et c'est facile a pre- cela se trouvé partout pois bien pilé — parer —ou du Jait, ou del’eau dans laqui d’ceuf. | Ce sont la des remédes qui peuvent servir pour tous les le liquide de poisons. Si ton malade a avalé un acide, comme batterie d’auto, fais-lui avaler de l'eau savonneuse ou de l’eau dans laquelle tu as écrasé de la craie. Sila avalé de mauvais citron dans du café noir. tana enon donne-lui du jus de i a tendance a s'assoupir, donne-I i du thé 3 e e , di ui du thé ou du café fort. ‘ous ces remédes sont parfois difficiles a trouver sur place: ett towers a du charbon de boiset c’estunex- Scale ie Po empo:sonnements par la nourriture, ux qui ont mangé de la viande avariée 2 o* as MAUX DE VENTRE. Si tu es constipé Pere ericlaiiee prends du sel anglai tu asla Giarthée ee ou bananes Sant a pou eae pur- ReSre eae ee ee oe see aues car la diarchée est un ae anglais pour i e qu'il y a quel- Pour ¢ . ade en jou cel: Mle garg! Ire des °,88tdant © Dlus si ~GRIP) rasa boissone au lit Simple est di PE. Sans doute q chaud ien cony, le faire transpi \ a bie eS (thé ert, spirer le m: \ i thé jecr? et fe a- n, ne 1é en lui fai: | Quinine: Un cachet a one : Uussi, mai: aspirine : , Mais elle est dange if fess— uw reuse pour ceux qui n’y sont pas habitués. S'il sagit dun thume de cerveau — le nez coule — fars (vi aspirer du jus de citron par le nez ou un peu d’eau salée. a MAUX DE GORGE. Fais gargariser de l’eau salée additionnée de jus de citron. Tu peux aussi préparer une potion avec des fleurs de papayer male (fais-les cuire dans de l'eau ; passe le tout dans un linge propre ; sucre le liquide qui en sort et donne une grande cuil- jer de cette potion toutes les heures au malade). Situ as du bleu de méthyléne, badigeonne-lui la gorge au moyen d'un tam- pon d’ouate. s PANSEMENTS ET BANDAGES. Tu dois connaitre le bandage droit (doigt, poignet, cheville, etc. ..), le bandage renver- sé (mollet, avant-bras) et le bandage croi- sé, en huit (genou $ et autres articulati- e= ou): Pour le bandage * roit, fais tourner simplement la bande et fixe-la en nouant peioue Sy début, que tu auras réservé a cet usage, Aas i ut de la fin ; comme cela, le bandage ne se défera pas. Le op yuaurturyy Pantement dufied avec on movchere ay Lae: - bandage renvers, le facon.a faire Quele pansement é se fait en renversant la bande A chaque tov, chaque fois une sorte de ‘Va lenvers pour ne glisse Pas. Le bandage en huit comme son5a sine une sorte de chiffre 8 autour de Varticu- ont relativement simples, mais compli- personne dans la secti- sles apprendra nom le dit, des: lation. Ces bandages s qués a comprendre 4a simple lecture. Si onnelesconnait, fais venir un infirmier qui vo" trés rapidement. s TRANSPORT DES BLESSES. ll t’arrivera certainement d’avoir un blessé a transporter ; fais-le prudemment : inutile de Je manipuler comme un sac de riz et d’aggraver ainsi ses blessures. 1) Si tu es seul avec lui et que tu es a pourras-tu le porter un bout de chemin. ssez fort, sans doute D’abord, é nouille-tol a cote blessé par terre, sur le ventre, et ag@- Se que sa téte ee le genou gauche A terre, de facon a P’ace son ventre sur ¢ ta gauche. Souléve-le délicatement et Bras ; passe ta tate sous genet droit. Souleverte alors Bar-te ans ta main droite: 4 o2 Poitrine et prendsson poignet soit n bras gauche entree us, ton blessé solidement en pas: Ut de ton dos. Rette S°S Jambes et assure son Corps Sur fe ” Seleve-toi alors en t’aidant de la main gauche \ 4— %— restée libre. Tu le portes ainsi, un peu comme un berger porte mouton blessé. ny) ‘Si vous étes deux et que le plessé peut s’asseoir, faites-luiun siége de vos deux mains. Ton com- pagnon et toi, mettez-vous face Aface et que l’un_saisisse de sa main droitele poignet gauche de l'autre ; chacun place alors la main libre sur l’épaule de l’au- tre pour former dossier. 3) S'il est nécessaire d’imagi- ner un transport sur brancard, tu pourras en fabriquer un ra- pidement. Coupe deux batons, bien solides, d’au moins deux métres de long. Prends une cou- verture et étends-la A terre. Place les deux batons sur elle de fagon a la diviser en trois parties égales dans le sens de la longueur ; tu rabattras alors la partie de droite sur celle du milieu et celle de gauche sur le tout. Le poids du bles- sé maintiendra les deux volets au milieu et empéchera les batons de s’écarter. Souléve alors prudemment ton blessé et étends-le sur le brancard, bien allongé, la'téte un peu soule- Yée (chemise roulée) ; veille 4 bien protéger le membre atteint. S'il fait froid, couvre-le d'un manteau. Le plus petit des porteurs marchera en avant, sauf dans une descente ; il faut pee de faire porter le poids du corps sur le membre blessé. peber out de pied et celui de téte ne marcheront pas au méme » ce qui provoquerait un balancement désagréable. Donte, quand le porteur de pied avanc i ide té avance le pied droit, eae kkk— 2 — ussi au-dessus de la seconde corde et que re sus passe al : a Ba bait en dessous passe aussi en dessous. Si les deux extrémités sont du méme cété du nce ‘yu auras un neeud plat sinon, c’est un nceud de voleur régulier + Le noeud plat sert a fixer une fi unir ensemble deux cordes de meme lacet de soulier qui s'est cassé en route, ge, etc... 3) Mais le neud plat glisse parfois, surtout lorsque tu as utilisé deux cordes de grosseurs différentes. Dans ce cas, il faut plutét faire un neud d’écoute. Pour cela, tu commen- ces avec un neeud plat. Regarde alors ton neeud ; d'un cété, le bout de la corde et la corde elle-méme se trouvent au dessus de la boucle ; prends alors le petit bout et fais-le passer entre la corde et la boucle, de fagon a ce qu’il sorte par en dessous. Si tu serres alors ton neeud, tu auras un neeud d’écoute. Tu peux faire le neud d’é- coute autour d’un anneau ou autour d'une ganse (bout de cor- de plié en deux). Pour cela, on Talk passer le bout de-corde ea descous, puts onfat ganse en commengant dela Se ae serritts des gees brine engagé ; il suffit alors de serrer. cub lilmemeauony 4 _Tout cela est un ifficile & = mais si tu regardes ets os eourpren dre, 2 la Slecture, arriveras a faire ces nceuds arf ia nprendras Pao oe ou derrigre le dos, parfaitement, méme les yeux fer- € neeud d’écor Plus iti eee Teo fils on tire dessus, plu: ae ‘acilement par lui Bu Serand, Ss oe corde, il s’appelle aussi neud de selle autour d’un paquet, & grosseur, 2 réparer ton a terminer un banda- a ensemble deux cordes de gros- A ue corde autour d’une boucle. re; il ne peut donc se défaire 4) Au cam de ton fanion yen Promenade, il peut arriver que la hampe Pas souvent podstbie qer,oot toujours désagréable, car il n’est pale et, d’autre le de trouver sur place une hampe conve- _ “Wipe de se aa ae il ne seraitpas trés honorable pour ton pe ™ener avec un demi fanion. Comme la cas- és ; riesOE sure'd’un baton est presque toujours oblique, tu pourras alors faire un neud de baton cassé. Pour cela, réunis bien les deux bouts de ton baton. Prends une corde et fais une ganse que tu na places sur le baton a Vendroit de la cassure. Ensuite, commen- ce Aenrouler le reste de la cor- de autour du baton de fagon a recouvrir peu 4 peu la ganse et en commengant du cété ot il y aun bout libre. Arrivé prés de a=] ) lafindela ganse, passes-y ta ‘*— corde, puis tire sur l'autre bout de la ganse, celui qui sort 1a ob tu as commencé a enrouler ta corde. En tirant un peu fort, Vautre bout dela corde est introduit a l’intérieur des tours que tu as faits autour du baton et si ta corde était serrée, le neeud tient magnifiquement. Il te reste alors a couper les deux bouts qui dépassent et ton fanion est réparé, au moins Provisoirement. Ce nud sert aussi 4 empécher le bout s'une corde dese défaire. Ils’appelle alors «¢ surliure ». KkOBSERVATION DE LA NATURE Que de choses ™erveilleuses A observer dans la nature, dans 'a grande et belle nature que le Seigneur a faite pour nous. Cette observation Suppose, elle-aussi, un minimum de techni- Ue si nous Voulons Ja Pousser assez pcur en gofiter les splen- deurs ot les faire Partager aux autres. Elle portera sur le vat ae ag st l'eau ; le ciel avec ses étc iles, ses eee Baie i terre avec ses hommes, ses animaux, seS Sees ©, aussi ee ec. ces) eule ts Seen quelques ~ ontenterons-nous ici d’en signa— 31 — SOLEIL — POINTS CARDINAUX — ROSE DES} VENTS. Observe le soleil ; vois de quel cété du village ou dela cité, il apparait le matin :ce cété s'ap- pelle l’Est. Par contre, le cété ov le soleil disparait le soir s’ap- pelle l'Ouest. Si tu as VEst a ta droite et l'Ouest ata gau- che, tu as devant toi le Nord et derriére toi le Sud ; PEst, le Nord, l'Ouest et le Sud sont les Ree to Yeon quatré points cardinaux. En fi- gurant ces quatre points sur un cercle et en lés indiquant avec des fléches, tu as ce qu’on appelle la rose des vents, sur laquelie on marque aussi les directions intermédiaires : Nord-Est, Nord-Ouest, Sud-Est, Sud-Ouest. Sachant cela, il te sera possible d’observer de quel cété viennent chez toi les vents dominants ou la pluie. Lorsque tu auras bien noté durant un certain temps la direc- tion du vent, le genre de nuages et le temps qu il a fait aprés, tu pourras prévoir le temps en calculant d’ott vient le vent et la direction des nuages qui passent au-dessus du village. ye s+ _ BOUSSOLE. Si tu regardes une carte gcographique, tu verras qu’el- e est toujours dessinée de ee 4 ceque le Nord soit Saat. Pour la suivre con- La ment, par exemple ee, excursion ou de ration de ton ie faudra la diriger ee lubat omment trouver ce- e i i: Peux te eae et le soir, tu i donnera Tse a , Bis ilite sera et l'Ouest. acl de tescrvird ae plus . Sole’ si ton équine’ ume bous- Boverole le, €quipe £ i elle qui a q possades Liaiguille aimantée de la le bleu, dés qu'elle est libre,ete ene se dirige vers le Nord magnétique. Tou lors la boussole jusqu’a ce que laiguille bleue soit sur la ic re N (ou plutét un tien a gauche de celle-ci) et tu auras devant toi une rose des vents qui te permettra de bien orienter ta carte es NETES — CONSTELLATIONS. ETOILES — PLA Un chrétien ne peut rester ignorant devant les merveilles du ciel, toutes ces étoiles que Dieu y a mises pour la joie de os enfants et Véquilibre des mondes. Ouvre les yeux le soir ees aoe verras que les étoiles ne sont pas toutes scintillent ee SoUUnIUs grosses quajles autres; les wes méme est ie = ey les autres pas (planétes) ; leur couleur bleucs See oe : Ey en verras de blanches, de jaunes, de chaque soir. me Tache de les repérer et de les retrouver llacabane rey elles changent de position suivant T'heure grosses, ee pourras-tu connaitre le nom des plus bien, tu obse lommes leur ont donné un nom. En regardant blent tracer ivetas aussi_que certains groupes d’étoiles sem- trouver. Ty un croquis, toujours le méme, que pourras ae Croix du ee Teconnaitras ainsi avec un pet qhabitude 2 qu'on ap; oe la Grande Ourse, Orion (ave¢ anode e Sa ee Be atcpicde:quion appelie \ ‘ a geece / HISTOIRE NATURELLE ET DES DeE- MUSE 2 COUVERTES. c Et que de choses intéressantes autour de toi! Pourquoi ne ferais-tu pas au local ou a la maison un petit musée ot tu pourrais classer tes découvertes : un joli caillou rapporté du camp, un curieux coquillage, des papillons aux ailes bigarrées, l'un ou l'autre insecte de chez nous, cornes, peaux, plumes, griffes, dents.. tout ce qu’on trouve en brousse lorsqu ona Tes yeux bien ouverts. Tu verras comme c’est intéressant de connaitre tout cela et tu pourras le faire connaitre a tout le village. Qui t’empéchera d’y fender un para-groupe de ceux qui s'intéressent a Vhistoire naturelle ? Autour du local, tu auras plenté des arbustes et des fleurs. Il n'est peut-étre pas nécessaire de connaitre leur nom, mais vois bien comment ils naissent, grandissent et se reproduisent. Observe la terre et l'endroit qui leur convient lé mieux ; re- garde la tige, la racine, la feuille, la bourgeon, la fleur, le fruit et la graine. Peut-étre auras-tu la joie dobserver quelques oiseaux ra- res. Sois leur ami: ne détruis 2as leur nid et ne les approche que trés délicatement pour ne pas les effaroucher. _Plus tard, pourras-tu_envisager Vinstallation d’un terra- rum ot tu étudieras les insectes et les petits animaux vivants eo d'un aquarium ov tu verras évoluer les plus jolis poissons pays. ee est passionnant et plus on en connait , plus on en maitre. La nature est un grand livre ok tu peux ap- prendre tant de choses, mais encore faut-il savoir le lire.LES SIGNES DE PISTE Aucours d’une promenade ou d’un camp, on a souvent l’oc- casion de tracer une piste, ne fut-ce que pour indiquer le che- min a une équipeen retard au rendez-vous. La piste sera lors trés simple et quelques signes suffiront : direction a suivre, chemin barré, message... Mais la piste entre aussi dans la gamme des jeux de pour- suite et d’observation et ici on peut avoir besoin de signes plus nombreux si l’on veut la rendre plus intéressante et plus variée. Nous en donnons ici une trentaine, les plus courants. Certaines régles sont a préciser peur Ja bonne utilisation du jeu de piste : 1) Ne faites pas du premier coup une piste trop difficile. S'il est émoustillant pour des xavéri avertis et calés en technique de tracer une piste compliquée et remplie de fines- ses variées, cela peut tre beaucoup moins agréable pour les novices qui les suivent et qui n’en sortent pas. Rien n’est plus déprimant qu’une piste définitivement perdue et rien ne don- ne plus l'impression d’une journée ratée. Donc, tragons-la clairement et n’augmentons les difficultés que progressive- ment. La prudence conseille méme de remettre au chef du camp poursuivant une lettre fermée, A ouvrir en cas de besoin, onuant les grandes lignes du chemin A suivre et le but a at- eindre. 2) Les signes de piste sont habituellement mis a droite du chemin, ceci pour éviter les recherches trop longues. Les signes Seront bien visibles, mais discrets tout de méme : inutile de Placarder la fagade des maisons, de provoquer les farces des tmauvais plaisants ou I’étonnement des villageois qui croiraient Peut-étre 2 un mauvais sort jeté sur leur demeure ou Teur champ. _3) Les signes seront effacés autant que possible parle eee be nier poursuivant. : an 4. ,.4) La piste le diverses fagons : Signes 1 bi | diqués oe le a d’un caillou . e one.ou encore marqués par une suite de petits cailloux craie, ou de bouts de papiers. 5) Les messages doivent ‘ \ n indiquée par le signe et ala distance notée. On peut atre placés exactement dans la tiol cet gsimuler, mais pas totalement, de fagon a ce que la dé- couverte du message comporte une certaine difficulté, mais ne prenne tout de méme pas trop de temps. Un bon faiseur de piste saura faire alterneriles messages difficiles et les messages plus facilesa trouver pour ne pas décourager les plus petits et leur donner, a eux-aussi, l'occasion de faire une découverte ; il veillera aussi a ce que le vent. les passants, les animaux, la pluie, ne puissent déplacer les signes ou les lettres. 6) Siles messages doivent étre lus successivement par plu- sieurs équipes, chacun aura a cceur de lesremettre, aprés lec- ture, ala place exacte oi ils se trouvaient sans augmenter la difficulté pour l’équipe suivante. Mais rien n’empéche Ge les placer'a des endroits astucieusement choisis : cornes d’une chévre particuliérement capric:euse, niche d’un chien & !’as- pect féroce, cactus ou euphorbe bien pardés d’épines, mare fangeuse, atc... Cela ne fait que pimenter le jeu et le rendre plus passionnant. s+ LES SIGNES. Début de piste: se met au com- mencement du jeu, 1a ou les signes commencent. Le chiro indique que c’est une piste tra- | ‘oe cée par des xavéri, ceci pour ae ne pas confondre dans une ren IRS contre avec une piste faite par des scouts ou tout autre mou- <— Q vement de jeunesse. ce) © mR Chemin a suivre une simple OE z _ fléche indique la direction 3 pee peut s’en servir aussi pour une fausse piste. Veillez rigoureusement a orienter la fléche dans la direction exacte. Chemin barré : une croix de St André ferme la route, indi- oa un chemin a ne pas suivre ou la fin d’une fausse piste. ‘i un signe a ne jamais dépasser,’=o Te Essayez les deux chemins : a mettre & un carrefour ; l'un : des chemins est le bon, Yautre est une fausse piste, mais au i gut tien ne Tindique, ’ Nous nous sommes separes ~ a utiliser Jors d'une poursuite pour indiquer la marche de la premiére équipe et donner des indications aux poursuivants ou aux alliés. Dépéchez-vous ¢ fléche a double téte ; on s’en ser& quand on remarque que le camp poursuivant est trop en arriére. Suivez la rive : se met a l’abord d’un ruisseau ou d’une ri- viére, pour éviter de devoir tracer trop de signes en un ter- rain souvent difficile. Mais le signe suivant doit étre clair et pien visible. Piste interrompue : & mettre sur un chemin facile ot ce serait perte de temps que de metre des signes trop nombreux. Tl suffira alors aux poursuivan:s de suivre le chemin durant Ie nombre de pas indiqué sans se préoccuper de chercher d'autres signes. Franchissez l'obstacle : se met devant une passerelle diffi- cile, une haie d’épineux, un marais, un bois touffu, la niche dun chien méchant, etc... Allez dans le sens contraire . c'est un signe de ruse, a utiliser pour ne pas étre suivi par des gens qui ne connaissent pas bien les réglements du jeu. Retournez sur vos pas : s’utilise rarement ; il indique qu'il a faire la piste en sens inverse pour rencontrerla premiére uipe. a Letirecachée dans un certain rayon : on peut évidemment choisir, un rayon plus court ou plus long. Ici, le message ne devra pas étre trop bien caché, la direction étant imprécise. Lettre d trois pas : lorsqu’il n'y a pas de chiffre dans le si- | gne, le message est toujours placé A trois pas. Ces pas sont | ae en marchant normalement, sans écarter les jambes avantage. Veillez a la direction exacte de la flache. mais re d six pas : le chiffre peut évidemment étre différent, s'il est différent de trois, il faut l'indiquer. : q re ici-méme : se met sur un caniveau, un gros caillou, ete... sous lequel la lettre est caché : re mise en haut- : la fléche Gide indique qu'il faut etch la lettre en hauteur, par exemple sur un mur ou un Eau potable : indique les sources ou les puits ot l'eau est Potable - sj sour 0 t Be a Js signe est barré d’une croix de St André, l’eauwy Lamins Moor meas siparit dear Bes manne pat alin @ gauche Pret 6 wive da Re sequen catervempes 387 penenterin Br Daten de toe pee Kamp tes erpeert Gomp-bes cam Coes ‘Sent tort. sont fe. penne | yee bakes €o, SS de pestre.asietyeS Danger “utiliser au passage des endroits dangereux (pré- cipices, fleuve, etc...) ou al ap” she d une embuscade. : Paix ; les fléches sont dirigéc ns le méme sens ; les tribus sont donc d’accord et em paix. — Guerre : les fléches sont opposces on avertit loyalement les poursuivant. ' Eaux dangereuses ¢ & mettre prés des tourbillons, des tor- rents, des marais 4 traitrises... : : ; Camp : direction du camp ; a utiliser pour aider éventuel- lement les visiteurs 4 en trouver l'entrée. Si la porte est des- sinée ouverte, les campeurs sont au camp ; si elle est dessinée fermée, ils sont absents, par exemple en promenade. Direction du W.C. : signe discret pour indiquer la direction d’un endroit indispensable. Attendez-ici : priére d’attendre un message, je retour d’un messager, etc... Un chiffre dessiné au centre peut indiquer le nombre de minutes de l’attente, deux,trois ou davantage, par exemple pour une petite priére devant une potale. Rentrés dla maison : le signe représente une hutte dans son enclos, vue d’avion. Il signifie que les craceurs de piste sont rentrés chez eux ou au local. Ce signe s’utilise aussi pour in- ener un décés : rentré 4 la maison du Pére, c’est-a-dire au ciel. i Eglise : direction d’une paroisse, d’une mission, d’un en- droit ot l’on.conserve le Saint Sacrement. Invitation 4 y a- dresser une rapide priére. Quelqu’un d aider : ily aici un servicea rendre ; ne le laissez Das passer. Fin de piste : le dernier signe indiquant la fin du jeu. gne d’embuscade dont kK£0) 5 LA PICTOGRAPHIE Il est parfois amusant, au cours d’un jeu de piste par exem- ple ou a toute autre occasion, d’écrire des messages en pic- tographie. La pictographie est l'art d’écrire et de manifester des idées en nutilisant que des dessins, souvent conventionnels. C’est sans doute ainsi que les hommes ont commencé a écrire et les caractéres que nous connaissons ne sont venus Si 3 Encl N Siok avid CxO Arent bene esfeor ae oo g aS mS ES ry a — Beate fetsics —| *®— 40— qu’aprés. Certaines tribus util. .at encore la pictographie a Vheure actuelle pour communiquer avec les tribus Voisines ; les Indiens d’ Amérique du Nord Iutiiisaient encore au siécle dernier. On peut augmenter 2 V'infini le nombre de ces signes. En voici quelques exemples utilisables dans nos sections pour communiquer un message = annonce d’une réunion, d’une sortie, d’un camp, distribution du travail, etc... Il s’agit ici, non d’une technique a apprendre par coeur, mais d'un jeu li- pre 2 la disposition de ceux a qui il plait. bee= = L’ALPHABET XAVERI Dans un jeu de piste ou dans tout autre jeu, il doit nous étre possible d’envoyer aux pour- suivants un mes- sage dont le sens leur sera abordable sans étre pour cela ala portée de tous les passants.. Et puis n’est-ce pas passionnant de pou- voir écrire 4 d’au- tres membres du Mouvement dans un code qui leur | est propre ? La base de notre alphabet est le Chi- A - ro ; celui-ci nous ae eat meee pe: an’importe quel moment et n’im- par le ee a sey Vaiphabet_ ou suppléer eee ux traitrises d’une mémoire défaillante. rt Sgessin du_Chiro_comporte sept _angles ou intervalles dre ae payee nous inscrivons les caractéres, en suivant l’or- but tant a abet et le sens des aiguilles d’une montre, le dé- chaateunte ine & gauche. Quatre lettres sont inscrites dans reste plus By Fi les, sauf dans Je dernier pour lequel il-n’en tées par ae leux (Y et Z). Les lettres seront donc représen- quel elles spars exact de langle ou de l’intervalle dans le- trois atti inscrites ; ainsi de A, E, I .M, Q, U et Y. Les intervalle a auivent chacune de ceiles-ci dans le méme angle de A avi inguent par le chiffre qui les surmonte. Done © chiffre 2, ce ec le chiffre 1 ne sera pas A, mais B ; avec Veiller & ¢¢ ie C ; et avec le chiffre 3, ce sera D. Il faut | Rossible dete les angles soient bien réguliers (employer si ifficile, - PaPler quadrillé), sans quoi 1a lecture en devientee oe i Esenté les dix prer Les chiffres sont représentés par les | de I’alphabet soulignees d’un, petit trait pour s'agit de chiffres et non de lettres. IW IN\ 17 9 19 YDNAGKY = Charité Quant aux accents, ils se marquent, dans l’E par la position del’angle de droite du triangle (en haut pour Yaigu, en bas pour le grave), dans les autres lettres par un petit trait bar- rant l'un des angles du dessin pour l’accent circonflexe, l'un des c6tés pour l’accent grave. ‘ as LES MESSAGES CHIFFRES. Il y a encore moyen de composer un alphabet secret en en remplacant les lettres par des chiffres, en numérotant tou- tesles lettres de 1a 26.Le mot « Xavéri »s’écrit alors: 24.1.22.5.18.9, Ou bien, pour compliquer l’affaire et dérouter les curieux, 2B numérote a l’envers en commengant par Z. Le mot « Xa- ra » devient alors : 3.26.5.22.9.18. tte méthode peut varier a l’infini, par exemple se Calant des lettres ou des nombres de trois ou quatre chiffres eae aa fevals négliger a la lecture ; ou bien se ne an 7 les con’ Préalatles: tout autre chiffre aus: selon43 ee LES ENGRES SYMPATHIQUE Ss. s du jeu te demanderont peut tre d’en- fin, les finesse: d t tr ee un message apparemment anodin, Lea raiane simple papier blanc d’aspect tout innocen he ee ees mais riche de signification pour ceux qul seen mae ras alors ce qu'on appelle une encre sympathique, dire un procédé d’écriture qui ne laisse aucune trace. appa- rente sur le papier, mais qui réapparait dans certaines con- ditions connues de ceux a qui tu destines le message. Il existe pour cela divers procédés ; certains sont & base de produits chimiques rarement a notre portee; d’autres sont simples. Jus @oignon : En remplagant l’encre par du jus d’oignon, le message disparaitra une fois sec. Mais si le destinataire > expose le papier au feu, les caractéres réapparaitront en brun. Jus Uorange ou de citron : méme procédé que pour l’oignon. Lat : Si tu écris avec du lait. le message réapparaitra en jaune quand le papier aura été exposé au feu ou couvert de fines cendres. Ces trois procédés sont bons, mais présentent certains in- convénients. En effet, si ta plume est trop dure, elle grattera le papier et les caractéres resteront visibles ; de méme si elle n'est pas suffisamment nettoyée et qu'il y reste un peu d’en- ae a tu prends trop de lait ou trop de jus d’orange sur ae ae il laissera sur la feuille une trace brillante qui te tra- ae eye neat exposition au feu n’est pas sans danger : ae cane Seulamine et alors... adieu message ! é amales ae w nol peaucoup prslerent Vécriture sur feuille BI Betas Plaque de verre ou un miroir. Asides feuille de papier blanc dans un bassin d’eau ) Mets Seo sur la plaque de verre. Premiére caver aullle de papier — séche celle-la — sur la 4) Enlave la fe ve sur elle ton message avec un crayon alors que le on le sur laquelle tu as écrit. Tu constateras il disparattra pecs est marqué sur la feuille humide,mais feuille et envoi s qu’elle sera séche, Fais donc sécher ta Se la lire, i} le la lettre. Pour que ton correspondant puis- a aussit6t, as ffira de la mouiller ; ’écriture réapparal- Tép ; Cette méthode a l’'avantage de pouvoir se we dois : séche, la feuille garde son ae :Ad humide, elle le livre. Deuxiéme avantage : elle te donne l'occasion de garder un double de tes messages (la feuille séche sur laquelle tu as écrit au crayon) et te facilite ainsi Vorganisation et la direction du jeu.SS TRAVAUX MENAGERS Ow peut-on trouver meilleure oc casion dese dévouer, de s'offrir pour un travail humble et sans gloire = pour le service de la maison ou den, la section, que dans les multiples petits travaux du ménage. Ss eaucoup de félicitations quand on On ne récolte pas bea t H f nettoie les casseroles, mais c’est un travail qui demande un ceeur préi d servir sans chercher de récompense et le bien accom, plir demande un grand amour. Ojfert a Dieu de tout ceur, mieux fait pour amour de'lui, il est toute une somme de générosités. Se présenter quand le chef ou la cheftaine demande des volon- taires pour nettoyer le local, pour récurer les marmites, pour éplucher les légumes, est un signe de bon esprit et la pierre de touche des équipes modéles. La aussi il est bon de suivre une certaine technique - oes SERVICE DE LA TABLE. Gaasenclss : 1) Si tu veux nettoyer facilement les cas- seroles, ne les remets pas au lendemain car les restes de nour- titure s’attachent au fond avec toute la vigueur dont ils sont capables, surtout le riz, la pate, etc... Aussi, dés que tu as versé la- nourritw , I ire dans les plats, Aa an je d on on casserole et place-la sur ietteu ; le repas, l’eau chauffera et t i t setye Asters t tu auras plus facile de tout our dégraisser les casseroles, tu ili: Z r s , tu peux utiliser le savon parcels spéciaux qu’on vend dans les Magasins (Vim Pargilen ia Tu trouveras sans doute plus facilement de aire ee icy ‘ see mélangée d’eau et frottée avec courage, i bouchon ah a ien les casseroles les plus _récalcitrantes. Pardon er eeualdeta a bien frotter partout. mets un tatiioe jeu liais... Avant de t’occuper des casseroles, On se salit né uu un vétement de travail. C’est un service od Tait funestement == irement et ta belle cravate rouge en pati-AG oles, mises | directement sur le feu, y prennent bonne couche de furnée noire. Vas-tu l’y laisser ? Pas du une tte couche de fumée ronge le métal de la casserole et, rout oe +, ralentit Ja cuisson. Et puis, un xavéri Ce honneur a toujours bien terminer le tra- met ae luiconfie, donc ici a présenter a l’intendant des cas- vail qu on tout le soleil d’Afrique peut se mirer. Pour cela, STO ee éponges métalliques, mais leur prix est assez at Le plus simple est sans Ce peu de ae manceuvré vigoureusement a grand renfort de biceps. On trouve aussi en brousse des feuilles rudes au toucher, rapeuses, qui vous net- toient la pire des fumées enun tournemain 5) Ensuite, rince tes casseroles 4 grande eau et fais-les é- goutter au grand soleil. Ne les remets pas tout de suite dans Tarmoire ; elles doivent d’abord prendre Yair et laisser s’é- chapper les vieilles odeurs de cuisine. 6) Enfin, remets-les bien en ordre, rangées en ordre de taille, comme une équipe diment stylée. 2 CGouteaux : 1) Si tu utilises des cout ux 2 manches fen- dus ou a manches en bois, ne les mets pas dans ]’eau, car celle-ci entrerait dans les fentes. _ 2) Frotte tes couteaux avec un chiffon enduit de cendre hu- mide puis rince-les et essuie-les bien pour qu’ils ne rouillent a eee a du savon, ‘mais if vaut mieux ne pas Be able can il enléverait la couche protectrice du Assiettes et gobelets : Nettoie-les a l’eau fratche ou al’eau chaude s'il y a de la graisse. +o in les assiettes dans l’eau, commence par la- , Sinon ils deviendront graisseux. Tu peux auss! ire gran pale ne trés bien tes assiettes pour qu’el- tanbre® 2Votr tout lavé comme il faut, tu pourras mettre 1a si aed feeelavells A ce qu’elle soit bien propre et mets-y, ua tapis de a ae une belle napre, une toile ciree ou 2) Ensuite, place une assiette propre 2 la place de chaque 4) Nos casset Aan ¢ Wive et entoure-la du gobelet et du couvert, Le gobelet e ’'assiette, l’anse & droite. La fourchette s¢ met Se met derriarSe et la cuiller 4 droite. deau potable, et, si u les arétes le couteau ble, mets la cruche tte pour recevoir les oS 0 a gauche de Vassiette, 3) Au milieu de la tal c’est nécessaire, une assie' de poisson. 4) N'oublie pas de garnir la ta 5) Si tu attends un invité, pré pre et un siége qui convient 4 sa taille. Si tu dois balayer la salle-A-manger, fais-le avant de mettre la table, puis tu attendras un peu que les poussiéres se dépo- sent avant de les essuyer avec un torchon. Pour balayer, situ emploies un balai 4 manche, ne le pousse pas devant toi, mais tire-le sur le cété, d’arrigre en avant. En effet, le balai qu’on pousse laisse de la poussiére, car ses crins sé retournent. Il est possible que tu devras parfois nettoyer les fenétres ; tu peux pour cela utiliser de vieux journaux froissés. ble avec quelques fleurs. pare-lui une place bien pro- KKK