RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU OLEH KEPALA SEKOLAH

1. Formulir A: Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru
Nama Kepala
Hari/Tanggal
Sekolah
Periode
Waktu
Tempat
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi
dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta
kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru

Rencan Fokus Upaya Rencana Observasi Kinerja

Catata
a Hasil Perilak Mempelajar Pelajaran/ Hari/ Wakt Perangka
n Lain
Kerja u i Kelas Tanggal u t Ajar

2. Formulir B: Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru
Nama Kepala
Hari/Tanggal
Sekolah
Periode
Waktu
Tempat
1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari
perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja
Tujuan 2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang
ditampilkan Guru selama observasi kinerja beserta rekomendasi tindak
lanjutnya
Rencana Hasil Kerja

Perilaku Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku yang
yang Belum Dilakukan tapi Dilakukan Catatan
Perilaku Dianjurkan
Dihindari dilakukan Belum Efektif dan Efektif

Rekomendasi:

3. Formulir C: Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru
Nama Kepala
Hari/Tanggal
Sekolah
Periode
Waktu
Tempat
1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil
penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah (Formulir B)
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang
dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran

Refleksi Kategori Tujuan Upaya Tindak Kapa Kebutuhan Dukungan

Guru Tindak Lanjut Lanjut n (Apa/Siapa?)
Pilihan Belajar
di PMM
 Pilihan Lain

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Sadar Catatan

Tidak Sadar Sadar
untuk menyadari kesulitannya dalam Dampak
Kesulitan Kesulitan
peningkatan pembelajaran? Kesulitan

4. Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru
Hari/
Nama Kepala Sekolah
Tanggal
Periode
Waktu
Tempat

Tujuan Upaya Kebutuha Refleksi Tindak Lanjut

Tindak Tindak Kapan n
Kategori Upaya
Lanjut Lanjut (Formuli Dukungan Capaia Tantanga
(Formulir C) Peningkata
(Formuli (Formuli r C) (Formulir n n
n
r C) r C) C)
Pengembanga
n Kompetensi

Peningkatan
Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Sadar Catatan

Tidak Sadar Sadar
untuk menyadari kesulitannya dalam Dampak
Kesulitan Kesulitan
peningkatan pembelajaran? Kesulitan